中国科学院明平兵：在多尺度建模中的的关键问题和固体中的方法

中国人民大学杨伟国教授在劳动人事学院作了一场题为“创新经典三部曲—泰勒、熊彼特与克里斯坦森”的讲座，劳动人事学院拥有劳动与社会保障、人力资源管理和劳动关系三个本科专业；劳动经济学、劳动关系、人力资源管

清华大学王宁教授作了一场题为“重新界定翻译-跨学科和跨文化的视角”的在职研究生讲座，清华大学有大气科学、科学技术史、交通运输工程、安全科学与工程、基础医学、临床医学、药学、哲学、理论经济学、应用经济学

“相关证书考试”是因为在职学习申请相关证书全国统考的考试时间为每年五月第三个周日，与全国在职学习入学统一考试（12月）做为区分。在职学习申请相关证书没有入学考试，可以先参加课程学习，培养方案与全国统招

中国艺术研究院在职研究生研究员秦喜清著书《欧美电影与中国早期电影(1920-1930)》本书以1920年代中国电影在上海的发生、发展为研究对象。全书以“民族认同”为主纲，以历时发展为经线，以影响研究为

清华五道口金融学院张弘副教授作了一场题为全球信托基金行业的讲座，在职研究生讲座的主要内容是：我们假设信任起着影响全球共同基金业的积极性和有效性具有重要作用。根据经验，信任是积极与国内资金的积极性有关，而对于国脚共同基金进行跨境投资的积极性是低信任国家的信任边界。在这两种情况下，信托相关股活跃提供了卓越的性能，虽然经济规模是跨境投资较大(每年大约2%)。我们的研究结果表明，信任，包括信托基金经理和信托在投资市场上，作为一个重要组成部分，以金融中介的发展和全球投资效率。张弘，清华五道口金融学院昆吾九鼎讲座副教授，耶鲁大学金融学博士。研究领域包括:市场机制(如经济制度，做空，全球化竞争，指数化货币)和资金差异(如热钱和正常资金)如何影响公司/基金的激励机制和市场表现。他的研究成果发表在《金融研究评论》(ReviewofFinancialStudies)，《金融经济期刊》(JournalofFinancialEconomics),《金融与数量分析杂志》(JournalofFinancialandQuantitativeAnalysis)和《金融评论》(ReviewofFinance)等全球首屈一指的金融期刊上。他的最新论文《看不见的做空之手》在2013年中国金融年会、亚洲金融年会、和加拿大北美金融协会年会上分别获得最佳论文奖。原文：Wehypothesizethattrustplaysanimportantroleinaffectingtheactivenessandeffectivenessoftheglobalmutualfundindustry.Empirically,trustispositivelyassociatedwiththeactivenessofdomesticfunds,whereasforinternationalsmutualfundsconductingcross-borderinvestmentsactivenessisboundedbythetrustoflow-trustcountries.Inbothcases,trust-relatedactivesharedeliverssuperiorperformance,althoughtheeconomicmagnitudeislargerforcross-borderinvestments(around2%peryear).Ourresultssuggestthattrust,includingbothtrustinfundmanagersandtrustinthemarketofinvestment,actsasanimportantbuildingblocktothedevelopmentoffinancialintermediariesandtheefficiencyofglobalinvestment.

中国科学院大学人文学院孟建伟教授作了题为“科学哲学的范式转变——科学文化哲学论纲”的讲座，中国科学院大学大人文学院常务副院长孙小淳教授主持了讲座。中国科学院大学大人文学院设有科学技术史系、哲学系、历史

对外经济贸易大学人文与社会科学学院王晓梅副教授根据传统的国际法观念，主权是对外关系上的独立权和对内关系上的统治权的结合，是国家处理对内事务和对外事物的最高权利，具有至高无上性、不可分割性、不可转让性和

安建须法官近日在西北政法大学开展主题讲座。安建须法官以“法官裁判思维模式与裁判方法探索——四面一体综合裁判分析法”为题，通过自己办理的四个典型的“精美”案例，围绕“法官裁判思维模式”这个主题，站在法官

南开大学经济学院张连增教授应邀来到对外经济贸易大学保险学院进行学术交流，并做了题为“MunichChainLadderMethod”（Munich链梯法）的专题讲座。学院全体教师和研究生及博士后等参加