南开大学盛斌：TPP与WTO-垫脚石关系还是绊脚石关系

石寿永教授在浙江大学经济学院在职研究生演讲题目为：流动性、资产以及商业周期。石寿永教授认为现有文献（如Kiyotaki-Moore假说）认为资产市场流动性冲击是引起经济周期波动的主要原因，这种理论的政

会计学院在逸夫楼804举办了“应计盈余管理及真实盈余管理”讲座，国立台湾大学会计系博士、台湾东吴大学谢永明教授主讲。纳超洪主持，学院李小军老师，马超老师，以及广大同学们到会聆听讲座。谢永明教授从盈余管

北京语言大学汉语国际教育学部韩玉国老师作了一场题为“初级汉语语法教学的语义引导和句法操作”的学术讲座，这是本学期“对外汉语教学系列专题”的第十次讲座。本次讲座到场学生多是北京语言大学本科生与研究生，多为对外汉语相关专业学生，还有部分教学一线的教师参加了此次在职研究生讲座。北京语言大学设有汉语国际教育学部(含汉语学院、汉语进修学院、汉语速成学院、预科教育学院、华文教育学院)、外国语学院、高级翻译学院、人文学院、社会科学学院、信息科学学院、国际商学院、英语教育中心、体育教学部、培训学院、网络教育学院等教学单位。韩玉国老师，语言学及应用语言学博士，北京语言大学汉语国际教育学部预科教育学院副院长、副教授、硕士生导师。主要研究方向为汉语国际教育、现代汉语语法、理论语言学。在《语言教学与研究》、《汉语学习》、《外国语言文学》等学术期刊发表论文20余篇，主编孔子学院规划教材《我和你》及配套用书。承担校重点课程建设、精品课程建设、重大教改项目多项，并获北京语言大学重点课程建设一等奖、北京语言大学教学成果二等奖等奖项。1999年获北京语言大学优秀教学一等奖，2006年首批入选北京语言大学青年骨干教师，2012年获北京语言大学师德标兵、北京市师德先进个人称号，2015年获北京语言大学“教学名师”称号。韩老师首先指出理论教学和实际教学的不同，强调了语法教学的过程性，“即要始于要素教学，终于技能教学”，并详细列出了一个完整的语法教学应有的过程：教学准备(展示语法)——导入与展示——归纳点明——机械练习、生成练习、交际练习——课堂任务。从广义语法教学的三个方面(语义、句法、语用)，以图示的方式清晰地解释了语法层面、教学环节、学生习得的复杂关系，分析了由感知理解到巩固记忆，再到灵活运用这一完整的语法教学。接着韩老师以“v.过”这一语法点的讲授为例，介绍了设置情境导入而非讲解导入的教学方式。针对生成性练习、通过句法操作引导语法这两种方式，韩老师分别以“连”、“把”的用法为例，作了生动细致的介绍;而对于经典理论时期的三类转换规则(移位、删除、添加)，韩老师分别加以举例说明。讲解过程中运用了情景对比揭示语义、构建模型揭示语义以及综合手段揭示语义，配以具体的案例分析，语义揭示方法一目了然。在设计练习中，细致地分为机械操练、理解认知练习、生成性练习和活动任务。最后，韩老师总结道，汉语教学规律要在实践中探讨，语言本体是教学方法的来源。整个讲授过程论例结合、讲解透彻，赢得了在座听众的一致好评。

复旦大学新政治经济学研究中心主任史正富作了一场题为“中国经济超常增长的逻辑”的在职研究生讲座，复旦大学是教育部与上海市共建的首批全国重点大学，中国首批7所211工程、9所985工程大学，首批“珠峰计划

华中科技大学邀请武汉大学国际软件学院教授、博士生导师蔡恒进做客华科在职研究生人文讲座，蔡恒进教授从“思与学的辩证关系”这一独特的角度切入，详尽阐述了主题——“人的教育与未来机器的教育”。华中科技大学计

西南石油大学经济管理学院周斌老师在学校开设的图治沙龙上作了一场题为“社区可持续治理能力建设路径研究”的在职研究生讲座，经济管理学院除在石油与天然气工程一级学科下设石油工程管理博士点和硕士点外，在管理学

浙江大学数学系张朋研究员“基于分位数的方法推理的ROC和平均精度”大意为：难得一见目标检测问题的目标是尽早确定目标罕见。回想一下，精密和精密平均(AP)的措施，用于评估不同的检测方法三俗的表现。美联社

云南师范大学客座教授黎明生老师作了一场题为“Howcultureinfluencestranslation?(文化如何影响翻译?)”的讲座，云南师范大学下设教育科学与管理学院、哲学与政法学院、文学院、

西安电子科技大学网络与信息安全学院邀请栾浩老师作了一场题为“下一代移动计算中的关键技术”的讲座，西安电子科技大学有国家特色专业15个，国家精品课程13门，国家精品资源共享课11门，省级精品课程54门，