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什么是逻辑学?

逻辑学是以思维形式特别是推理形式为研究对象的基础性、工具性科学,是各门科学产生和发展的必要条件。创新思维过程中离不开逻辑推理。要培养大批创新人才,就必须对人们进行逻辑教育。联合国教科文组织的一份报告指

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  • 南开大学漆新华:生物质基碳材料的水热制备

    南开大学漆新华教授做了以“生物质基碳材料的水热制备及其催化纤维素水解的绿色过程”为主题的在职研究生学术报告。漆新华研究领域:环境化学;废水高级氧化技术研究;超临界流体技术开发;生物质资源转化为高附加值

  • 信息技术中的凸优化问题及松弛算法

    主讲人:何炳生教授何炳生,南京大学数学系教授,博士研究生导师。1966年高中毕业,1978年2月进入南京大学数学系学习,毕业后公派去德国留学,取得Wuerzburg大学博士学位后於87年开始在南京大学

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    浙江大学教授王云路作了题为“论汉语词汇的核心义”的讲座,浙江大学设有理学、工学、农学、医学、文学、历史学、哲学、艺术学、经济学、管理学、法学、教育学等十三类学科。学校设有7个学部,36个学院(系)。在

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    厦门大学任宇副教授“一个半参数有条件的资本资产定价模型”文章大意为:本文提出了一种功能性系数回归技术来估计时变贝塔和阿尔法在有条件的资本资产定价模型(CAPM)。官能系数表示松弛由预测组合成一个索引有

  • 中央民族大学国际教育学院:中国书法与书法艺术

    中央民族大学国际教育学院邀请著名书法家温凤海先生做了一场主题为“中国书法与书法艺术”的在职研究生讲座。国际教育学院办学层次齐全,学科体系完善。“国际汉语教学”学科列为校级重点培育学科。学院拥有独立设置的二级学科博士点“国际汉语教学”,专业硕士点“汉语国际教育硕士”和本科专业“汉语国际教育”。讲座的主要内容是:讲座开始后,温凤海先生首先谈起了了书法的起源,他一边讲解,一边现场演示,分别介绍了甲骨文,金文,篆书,魏碑,隶书,楷书,草书,行书等字体。他指出,汉字的发展是循序渐进的,并且在汉字的发展的过程中,书法逐渐与国画相通,最后作为艺术品,与国画等同。然后,温凤海先生讲解了不同书法的风格的特点。其中,柳体字点画爽利挺秀,骨力遒劲,结体严紧;颜体字笔画横轻竖重,笔力雄强圆厚,气势庄严雄浑;魏碑朴拙险峻,舒畅流丽;行书放纵流动,比较随意;欧体字法度严谨,笔力险峻;草书则是结构简省、笔画连绵。伴随着讲解,温先生还分别给演示了不同的字体的写法。之后,温凤海先生向大家传授了练习好书法的秘诀:一是“坚持”,书法需要每天都练习,一两年之后才会有效果;二是“临摹”,练习书法要从临摹字帖开始,打好楷书的基础;三是“悟性”,能悟出书法结构的对称性和呼应的特点。最后,温先生进行了现场书法表演,写了四幅作品,还向演示了他所创作的“寿”字,和“龙”字。在同学们的热烈掌声中,讲座圆满结束。此次讲座是国际教育学院特为汉语国际教育硕士专业研究生开设的中华文化系列讲座中的一讲。讲座中,温凤海先生将书法知识和现场展示相结合,给学生们呈现了一场视觉的盛宴。通过这次讲座,大家既学习到了书法知识,又领略了书法这种传统艺术的博大精深。温凤海先生现为中国书画艺术委员会委员,世界杰出华商协会艺术分会副会长,中国书法艺术研究院艺术委员会委员,中国书法家协会会员,北京书画艺术研究会理事,北京东方白马书画院副秘书长,中央民族大学美术学院客座教授。他所创作的“寿”字,“龙”字不仅获得了知识版权专利,而且分别被选为神舟六号和神舟七号搭载作品。

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    湖南科技大学非全日制研究生心理健康专题讲座在综合楼五楼报告厅举行,讲座由湖北省青少年心理健康中心副主任、华中师范大学心理学院副教授吴才智主讲,各学院学工系统相关人员到场聆听。讲座从大学生应激事件与干预

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