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什么是逻辑学？
逻辑学是以思维形式特别是推理形式为研究对象的基础性、工具性科学，是各门科学产生和发展的必要条件。创新思维过程中离不开逻辑推理。要培养大批创新人才，就必须对人们进行逻辑教育。联合国教科文组织的一份报告指出，一次由50个国家500多位教育家列出的16项最重要的教育目标中，把发展学生的逻辑思维能力列为第二位，可见逻辑教育在教育中的重要地位。爱因斯坦曾说：“发展独立思考和独立判断的能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。”在人的各种能力中，逻辑能力是表现一个人的智慧、见识、思维和水平的重要标志。作为一门严谨的科学早在十二世纪,它便在欧洲各大学被列为了学生的必修课。当然那时的逻辑学是被当作论证宗教信条的重要工具对待的。随着时代的发展,它培养思维能力的工具性质没有改变,它培养一个文化人基本素质的基础学科性质没有改变。它的训练思维清晰、严谨,规范语言使之得以正确交流的功能,仍为今天的教育工作者所重视。因此,它始终被世界各大学列为不同专业学生的必修课或必选课。逻辑学是一门训练思维能力、提高表达水平的、培养人基本素质的工具性质的学科。通过对思维形式,即概念、判断和推理的学习,比较系统地掌握逻辑学的基本知识和基础理论;掌握逻辑的规则和规律;掌握基本的逻辑方法。希望通过逻辑思维的训练,使思维清晰，严谨，增强论证的逻辑力量,由此规范语言使之准确表达并能够正确的交流。同时,通过逻辑的学习,为学习和掌握其他科学知识提供了正确思维的方法和逻辑分析的工具。逻辑学发展到今天,已是一个大家族,数理逻辑,模糊逻辑,是计算机专业的基础学科；概率方法,统计逻辑,是经济管理专业基础学科,普通逻辑仍是其它各不同专业的基础学科。随着培养人的基本素质意识的增强,随着不同文化交流日益扩展的现状,逻辑学必定会被人们所重视。申请美国大学研究生院的三大标准化考试——GRE、GMAT、LSAT中,逻辑推理题占据了相当重的部分,现今中国MBA,MPA的考试中、公务员和律师的考试中都有大量的逻辑的试题,可见其地位的重要。
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云南财经大学统计与数学学院邀请香港大学统计与精算学系田国梁老师作了一场题为“Anewrobustregressionmodel:TypeIImultivariatetdistributionwitha
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武汉大学王兆鹏教授作了一场题为“‘身体批评’—以欧阳修、贺铸词为中心”的讲座，王兆鹏教授现为教育部高等学校中文学科教学指导委员会委员、中国韵文学会副会长、中国宋代文学学会副会长兼秘书长、湖北省古代文学
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南开大学漆新华教授做了以“生物质基碳材料的水热制备及其催化纤维素水解的绿色过程”为主题的在职研究生学术报告。漆新华研究领域：环境化学；废水高级氧化技术研究；超临界流体技术开发；生物质资源转化为高附加值
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信息技术中的凸优化问题及松弛算法
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浙江大学王云路：论汉语词汇的核心义
浙江大学教授王云路作了题为“论汉语词汇的核心义”的讲座，浙江大学设有理学、工学、农学、医学、文学、历史学、哲学、艺术学、经济学、管理学、法学、教育学等十三类学科。学校设有7个学部，36个学院(系)。在
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厦门大学任宇副教授“一个半参数有条件的资本资产定价模型”文章大意为：本文提出了一种功能性系数回归技术来估计时变贝塔和阿尔法在有条件的资本资产定价模型(CAPM)。官能系数表示松弛由预测组合成一个索引有
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中央民族大学国际教育学院邀请著名书法家温凤海先生做了一场主题为“中国书法与书法艺术”的在职研究生讲座。国际教育学院办学层次齐全，学科体系完善。“国际汉语教学”学科列为校级重点培育学科。学院拥有独立设置
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湖南科技大学非全日制研究生心理健康专题讲座在综合楼五楼报告厅举行，讲座由湖北省青少年心理健康中心副主任、华中师范大学心理学院副教授吴才智主讲，各学院学工系统相关人员到场聆听。讲座从大学生应激事件与干预
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山东大学陈炎教授作了一场题为“文明与文化”的在职研究生讲座，陈炎，学科评议组成员，教育部社会科学委员会委员，中华美学学会副会长，中国文艺理论学会副会长，中国墨子学会常务副会长，山东大学副校长兼研究生院
