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中国科学院大学:2020考研成绩查询、考研复试、考博等事项的公告富士山

中国科学院大学:2020考研成绩查询、考研复试、考博等事项的公告

报考中国科学院大学2020年博士和硕士研究生有关招考复试等事项公告各位博士、硕士考生:当前,新型冠状病毒感染的肺炎疫情在多地发生,牵动着每个人的心,为确保报考我校2020年每一个博士和硕士考生的生命安全和身体健康,按照中国科学院大学疫情防控部署要求,现将报考我校2020年博士和硕士研究生招考复试等有关事项公告如下:1. 有关2020年秋季入学博士招考事项报考中国科学院大学2020年秋季入学博士研究生,考生既包括参加普通招考的考生(含报考“申请-考核”制单位的考生和“少数民族高层次骨干人才计划”的考生),也包括符合各单位硕博连读转博的秋季入学考生。(1)参加2020年秋季入学博士全校统一考试考生:按照《中国科学院大学2020年招收攻读博士学位研究生简章》,原计划3月14-15日进行的全校秋季入学博士招生统一考试,待2月底时再根据疫情防控情况、上级教育主管部门相关要求并结合学校实际情况,在保证每一位考生考试环境安全的前提下,届时再决定是否如期举行或推迟举行。相关信息会及时网上公告。(2)参加2020年秋季入学博士 “申请-考核”制考生:若有原计划安排在2月底前进行“申请-考核”制考核的培养单位(各研究所和院系),统一推迟到3月及之后进行;其他没有公布2月底前进行“申请-考核”制考核的单位,需待2月底时根据疫情防控情况决定考核时间,原则上安排在3月及之后进行。具体考核时间由各培养单位确定,请各位考生注意查看其报考培养单位的网上公告,或届时直接电话咨询其报考培养单位招生部门工作人员。(3)参加2020年秋季入学硕博连读转博考生:若考生为秋季入学博士网报后再进行硕转博资格考核的,各相关单位2月底前不组织硕转博考核,需待2月底时根据疫情防控情况决定转博考核时间,原则上要求安排在3月及之后进行。2. 有关2020年硕士成绩查询及复试等事项(1)初试成绩查询事项:按照原招生工作进程安排,2月中旬我校将通过中国科学院大学招生信息网开通2020年硕士考生初试成绩网上查询,但是鉴于目前疫情发展态势,届时是否如期开通成绩查询及具体查询时间,将按照上级教育主管部门统一要求另发公告,请各位考生耐心等待。(2)初试成绩复查事项:若硕士初试成绩公布后,对初试成绩有异议的,可通过电子邮件等方式向报考的培养单位申请复查,具体复查时间及要求另行公告。(3)硕士复试安排事项:待教育部公布全国统一分数线之后,各培养单位根据疫情防控情况,结合上级主管部门和学校相关通知要求,届时再确定组织硕士考生复试时间及相关事宜。具体复试时间等事项由各培养单位确定,请各位考生注意查看其报考培养单位的网上公告,或届时直接电话咨询其报考培养单位招生部门工作人员。请报考我校2020年博士或硕士的各位考生,及时关注中国科学院大学招生信息网后续发布的相关公告信息以及你报考的具体培养单位主页发布的相关公告信息。请各位考生积极配合,首先做好疫情防控相关工作,保护好自己及家人健康!祝广大考生平安顺利,新春愉快,阖家安康!中国科学院大学招生办公室2020年1月31日说明:部分图片添加来源于网络

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博士统考或被取消:中科院大学调整今年北京博士生招考方式

近日,中国科学院大学发布《关于2020年博士研究生招生考试相关事宜的公告》,对该校2020年博士研究生招生考试安排作出调整。《公告》要求,北京地区原实行统招统考的培养单位,原则上直接改为申请-考核制,具体考核时间、要求和方式同上面申请-考核制单位。北京地区培养单位若继续保留统招统考的,须在京外异地(含异地分所、分部或其他研究所、分院等)组织。原文如下:各位考生:根据目前新冠肺炎疫情防控形势,经研究决定对我校2020年秋季入学博士招生工作进行如下调整和安排:1.原实行申请-考核制的京内外各培养单位(研究所或学院,下同),从即日起可启动考核相关工作,具体考核时间、要求和方式由各培养单位根据所在地疫情防控情况自主确定。可采取现场考核(不含北京地区培养单位)、网络远程视频考核、异地现场考核(含异地分所、分部或其他研究所、分院等组织考核)等,针对同一培养单位来源不同地区考生情况也可采取上述不同考核方式的组合。按照北京市招考委的要求,北京地区现阶段不宜组织现场考核。因此我校北京地区各申请-考核制培养单位不组织在京现场考核。2.北京地区原实行统招统考的培养单位,原则上直接改为申请-考核制,具体考核时间、要求和方式同上面申请-考核制单位。北京地区培养单位若继续保留统招统考的,须在京外异地(含异地分所、分部或其他研究所、分院等)组织。京外地区原实行统招统考的培养单位,结合当地目前疫情防控形势,可直接改为申请-考核制方式,也可继续实行统招统考,具体由各培养单位根据当地疫情防控部门要求自主确定。3.原实行统招统考现改为申请-考核制的培养单位,可要求考生在规定时间内按照申请-考核制相关规定补充提交相关材料。通知学生相关事宜及考核组织等工作,由各培养单位具体负责实施。请考生注意查看报考培养单位的网上公告。4. 京外地区培养单位继续实行统招统考的或北京地区培养单位异地组织统招统考的,统一考试时间安排为:外国语:2020年6月13日上午8:30-11:30;政治理论:6月14日下午2:00-5:00。专业课考试时间一般安排在6月13日下午和14日上午,具体以各培养单位通知为准。5.少数民族高层次骨干人才专项计划博士报名考生,继续全部实行统招统考,考试时间同全校统一规定的时间。报考京区培养单位的,经培养单位同意和协调可申请在京外生源地/附近省市一并参加当地中科院相关研究所组织的统一考场考试。具体考务事宜由报考的培养单位直接通知考生。国科大招生办公室将统筹协调,落实好每一位少数民族高层次骨干人才计划博士报名考生的考务事宜。6.由于今年疫情防控的特殊形势,博士招考相关工作变化比较大,后续请各位考生密切关注报考培养单位的网上通知或公告。中国科学院大学招生办公室2020年5月13日

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借来的博士学位始终需要还,中国科学院大学收回祝卓宏的博导身份

中国科学院大学的公告2019年1月5日,中国科学院发布公告,收回博士生导师祝卓宏的博士学位,对于一名已经毕业很久,甚至成为中科院大学博士生导师的教授,这无疑是令人震惊的决定。从新闻的后续披露,并不是祝卓宏教授存在学术不端的行为,而是祝卓宏教授的博士学位是属于临时借来的学位,只是中国科学院大学在整理档案的时候,发现已经是博士生导师祝教授当年借走的博士学位并没有完成当时的承诺,根据学位授予的规定,祝卓宏教授并不符合博士学位的授予资格,因此才发布公告,收回了祝卓宏的博士学位。起因是论文的发表博士学位是高校的最高学位,能获得博士学位的人都备受尊重,例如在美剧《生活大爆炸》中,没有博士学位的Howard只能被称为工程师,想要获得博士学位都必须在专业领域有一定的科研突破,这也是很多高校要求博士毕业必须发表SCI论文的重要原因。祝卓宏教授当年博士毕业,因为毕业要求论文发表才能获得博士学位,而祝卓宏当时拿着被期刊接收的证明,向学校借到了博士学位,然而最后期刊却并没有发表祝卓宏的论文,也就是说,当时祝卓宏的博士学位需要还给学校,然而却拿着借来的博士学位,最后成为博士生导师。有网友感慨到,如果祝卓宏教授报考清华大学就好了,因为清华大学为了降低博士毕业标准,已经不再强制要求博士生在学期间发表论文。获得博士学位的难度在美剧《生活大爆炸》中,霍华德并是不不想攻读博士学位,而是在美国名校想要获得博士学位并不是件容易的事情,在一份海外各国博士毕业周期的图表中,美国46%的博士生可以在7年内获得博士学位,57%的博士生则需要10年的时间获得博士学位,而且还有大量最后放弃博士学位的人,相比中国高校的研究生毕业率,翟天临式的博士毕业生非常多,这也是为何中国是金本科、银硕士、铜博士的重要原因,就像很多网友吐槽清华大学新规定一样:“如果一名博士生连一篇科研论文都发表不了,那么这样的博士如何做科研?”祝卓宏的博士学位被收回,也是目前教育部严查各大高校和科研院所对学位授予情况的一种反馈!毕竟“借来”的就得“还”回去!

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中国科学院大学怎么样:在校生中博士超过一半,学科评估30个A类

大学,尤其是研究型大学,看的就是学科水平和研究生的培养。在我国,这方面最牛的不是清华也不是北大,而是在校博士生达到52%的中国科学院大学,虽然它不是“985”,只是一所双一流。一、中国科学院大学的发展简介中国科学院大学这名字是2012年6月才有的,之前的名字是中国科学院研究生院。中国科学院成立于1949年11月。1951年7月正式开始实行招收研究生,标志着中国研究生教育制度的开创。1978年3月1日中国科学技术大学研究生院在北京正式成立,是我国创办的第一所研究生院。1982年5月同时使用中国科学院研究生院和中国科学技术大学研究生院两个名称。2000年9月20日,在中国科学技术大学研究生院(北京)的基础上,更名组建中国科学院研究生院。2012年6月,中国科学院研究生院正式更名为中国科学院大学,并确立了“科教融合、育人为本、协同创新、服务国家”的办学方针。2014年,中国科学院大学招收首届本科生332名,分布在数学、物理学、化学、生命科学、材料科学与工程、计算机科学与技术6个专业。二、中国科学院大学研究生培养的辉煌中国最早招收研究生,是从中国科学院开始的。1951年全国计划招收500名研究生,实际招收276名,其中中国科学院95名。1955-1965年,中国科学院共招收研究生1518名,是全国研究生招生总人数的11.2%。1965年,中国科学院在学研究生人数943名,占全国研究生总数的20.7%。1966年“文革”开始后,中国科学院研究生院停办。1977年中国科学院招收了1529名,占全国招生总数的14.3%,占全国招收理工科总数的22.8%。1982年,中国首批获得博士学位的研究生共12名,其中中国科学院培养了7名,占全国总数的58%。1978年以来,培养了新中国第一个理学博士、第一个工学博士、第一个女博士、第一个双学位博士。截止2018年12月,中国科学院大学已经累计授予160614名研究生硕士、博士学位,其中授予博士学位77853名;中国科学院大学现有在学本科生1541名;在学研究生4.9万名,其中博士生占52%,博士生数量位居全国第一,理学博士生占全国三分之一 。中国科学院大学有专任教师3000余名,其中两院院士138人,各研究生培养单位有在岗研究生指导教师11737名,其中两院院士240人,博士生导师6600余名。三、中国科学院大学学科水平无人能敌在2019年1月公布的ESI最新数据中,国科大国际排名88位,位列内地高校第一位。材料科学、化学、环境科学与生态学、工程、植物和动物科学、农业、地球科学7个学科进入ESI前千分之一,17个学科入选ESI前百分之一学科。在2017年12月公布的全国第四轮学科评估结果中,中国科学院大学的48个学科参评,18个一级学科获得A+,30个一级学科达到A类。考研的同志们可重点关注。1、A+学科,全国前2%(或前2名):数学、物理学、化学、天文学、地理学、大气科学、海洋科学、生物学、地球物理学、地质学、系统科学、生态学、药学、电子科学与技术、计算机科学与技术、环境科学与工程、农业资源与环境、水产 ,共18个。2、A学科,前2%~5%为: 光学工程、材料科学与工程、信息与通信工程、控制科学与工程、化学工程与技术、管理科学与工程 ,共6个。3、A-学科,全国前5%~10%为:心理学、统计学、力学、仪器科学与技术、土木工程、软件工程,共6个。4、B+学科:全国前10%~20%为:核科学与技术、生物医学工程、机械工程、电气工程、测绘科学与技术、图书情报与档案管理、科学技术史、动力工程及工程热物理、地质资源与地质工程,共9个。5、B学科,全国前20%~30%为:畜牧学、林学,共2个。6、B-学科,全国前30%~40%为:基础医学、工商管理,共2个。7、C+学科,全国前40%~50%为:哲学、作物学、公共管理,共3个。8、C-学科,全国前60%~70%为:航空宇航科学与技术、中药学,共2个。这真是想低调都无法的大学。

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博士统考或被取消:国科大今年北京博士生招生改为申请-考核制!

2020年考研人数达到341万,标志着中国的学历教育上升了一个阶层。现在,本科学历已经不能满足大家的需求,考研变得非常普遍,接下来,读博也会慢慢地进入到普罗大众的视野。来源于百度图片搜索博士录取的方式有好几种,硕博连读、本科直博、考博、申请-考核制是比较普遍的4种。其中,申请-考核制读博的“火热程度”已经明显超过了统考,在各高校的博士招生中占据上风。统考和申请-考核制来源于百度图片搜索长期以来,我国高校的博士研究生招生大多采用“初试外语+2门笔试+面试”的选拔模式,也就是我们常说的博士统考。在很多人看来,这其实是高考和考研的又一延续,考生要花大量时间和精力准备,而卷面成绩却不一定能反映导师需要侧重考核的能力。与统考不同,申请-考核制是由招生单位对递交博士生入学申请的学生进行筛选,合格者接受能力测试。申请-考核制对于考生的实际科研能力比较注重,一般要有一定的成果,招生单位希望通过这样的办法,选拔出科研能力强而不是应试能力强的博士生。国科大博士生招考调整为申请-考核制5月13日,中国科学院大学招生网发布消息:鉴于特殊时期,2020年的博士生入学考试方式有一定调整。变化主要是:来源于中国科学院大学招生信息网北京地区原实行统招统考的培养单位,原则上直接改为申请-考核制。北京地区培养单位若继续保留统招统考的,须在京外异地组织。京外地区原实行统招统考的培养单位,结合当地防控形势,可直接改为申请-考核制方式,也可继续实行统招统考。华东师范大学取消博士生普通招考根据《华东师范大学2020年博士研究生招生简章》,2020年采用申请考核、硕博连读、优秀本科应届推免生直接攻读博士学位(简称“直博”)三种方式招收博士研究生,不再采用普通招考方式。来源于研招网目前,大部分学校的博士生招生都采取申请-考核制和普通招考制并存的方式。不只是国科大和华东师范大学,以清华大学、中国人民大学等为代表的许多高校,都在探索以申请-考核制取代沿用已久的统考制。而且官方也已经表态,去年,教育部在官网上就十三届全国人大二次会议“关于改进博士生招生「申请-考核制」的建议”进行答复。来源于教育部答复中称:教育部在着力探索建立博士生招生质量第三方评价机制,推动招生单位建立健全以自我评价为基础、第三方评价服务为补充、主管部门宏观管理为指导的博士生招生质量评价机制。博士生质量会变好还是变糟?招生方式的变化引发了考博群体的广泛关注,有拍手叫好的,也有表示质疑的。来源于百度图片搜索从教育公平的角度来说,博士统考远胜于申请-考核制,试卷面前,人人平等。但博士是最高学位,博士生培养是精英教育,学术研究强调创造力和创新潜质,这从根本上对博士招生提出了不同于高考或考研的制度需求:要使真正有创造力的学生脱颖而出。来源于百度图片搜索而统考的劣势也恰恰在这里,这一需求可能很难通过传统的、更适合评估考生记忆能力的闭卷考试实现。申请-考核制就很好地解决了信息不对称的问题,导师通过简历、研究计划书等详实的材料,能够更全面地了解学生的学术背景、训练和潜质,并有更大的自主权和自由度去选择心仪的学生。来源于百度图片搜索要知道,博士生与导师之间的匹配关系,很大程度上决定了学生的培养质量。当然,大家的担心并非没有道理。申请-考核制可能会导致 “唯出身论” 偏见的出现,使非 985 和非 211 高校的学生受到 “歧视”。来源于百度图片搜索还有对材料造假的担忧,毕竟在中国这样一个人情社会里,专家推荐信的可信度不一定能保证,且基于专业声誉的信用机制还没有完全建立,有关系或从知名高校毕业的学生会更占优势。无论是统考制还是申请-考核制,都是有利有弊,说到底,想要提高博士生的质量,最重要的还是要建立宽进严出的制度,让学生意识到读博的机会成本和潜在的失学风险。来源于百度图片搜索当获得博士学位的门槛变得更高,对真才实学的要求变得更严时,哪怕读博士的大门敞开,相信也没有多少人敢滥竽充数。

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中科院大学祝卓宏被取消博士学位的真相原来如此

前几天一则中国科学院大学博士后导师祝卓宏被取消博士学位的新闻在网上炸开了锅,人们纷纷猜测他可能是因为学术不端才会被取消十一年前取得的博士学位。然而真相是出人意料的,看到真相,大家不禁恍然大悟,原来如此!前几日,网上曝光了中国科学院大学心理研究所在内部网站上发布的一则公告,内容是《中国科学院大学关于撤销祝卓宏博士学位的公告》,且言明公告时间为1月13日—1月17日共五天时间。虽然公告在学校内部网站发布,却很快在网络上引起了轩然大波,人们对撤销祝博士学位的原因做出了各种猜测,为了减少一些不实言论和猜测,中国科学院大学于公告发布的次日公布了撤销祝卓宏博士学位的真正原因。原来如此,按照当时博士学位申请规定,要取得博士学位必须有学校规定规格的论文发表,或者在申请博士学位时提供相关杂志或期刊的论文接收函,但取得博士学位时论文必须如期发表。而祝是因为申请博士学位时提供了论文接收函,但后期他的论文并没有如期发表。可能是当时审核工作不够严谨,竟然没人发现这一漏洞,而祝侥幸取得了博士学位,如今不知因何被人举报,学校经查证举报情况属实,祝在当时确实不符合获得博士学位的条件,遂当机立断按规定取消了他已取得11年的博士学位。虽说学校当时工作不够严谨,导致了这样的失误,但是在发现错误之后能够迅速纠正错误,撤销了祝卓宏已经取得11年的博士学位,也算是维护了学术研究的严肃性,任何人任何事都来不得半点马虎。试想,如果祝本人当时能够把自己的论文没有如期发表的实情向学校作以汇报,等到自己真正有论文发表的时候再申请博士学位,相信以他的能力,应该早就取得真正的博士学位了吧?后期祝卓宏在心理学研究方面做出了不小的贡献,取得了不凡的成就,并且被评选为健康中国(2018)年度十大人物,多么荣耀,和如今的尴尬处境形成鲜明的对比。因一时心急,或者虚荣心作祟,钻了学校的空子,导致十一年后在公众面前出丑,相信这是他自己所不愿经历的事情。联想到一些研究生因为论文质量达不到要求,不惜以各种方式抄袭别人的论文,或者捏造研究数据,助自己早日获得硕士、博士学位,对于学术研究来说,这是一种可耻的行为,破坏了学术研究的公平性,挑战了学术研究的科学性和真实性原则,是最不可被原谅的一种行为,事情败露之时必将遭到人们的唾弃。早知今日,何必当初?

克隆人

中国科学院大学博士生携手本科生,求解跨越半个世纪的天文之谜!

近期,中国科学院大学(以下简称“国科大”)苏刚研究团队基于氢化的T碳分子团簇提出一种新模型,对困扰天文学界半个多世纪的银河系星际介质中2175埃紫外消光峰的物理来源给出新解释。相关研究成果发表于天文学国际权威期刊《皇家天文学会月刊》,论文第一作者为国科大物理学院博士生马星宇,第二作者为国科大本科生朱炎炎。一个是钻研天文多年的博士生,一个是渴望探索未知的本科生,他们和团队中的成员们携手,拨开跨越半个世纪之谜的面纱一角。今天,就随国晓薇一起,走进他们的研究成果,窥见天文浪漫下的科学光辉。2175埃消光峰的物理来源是天文学界中一个跨越半个世纪的谜1965年,美国马里兰州格林贝尔特戈达德太空飞行中心的科学家Theodore P. Stecher在利用探空火箭测量五个恒星的1200至3000埃紫外波段消光光谱时,首次观察到波长为2175埃的消光峰(ApJ 142, 1683 (1965))。经过对众多星系的大量观测研究,科学家们发现,在星际介质中,2175埃消光峰几乎无处不在,且十分显著。最近的天文观测显示,这种神秘的2175埃消光峰甚至存在于类星体中。目前,天文学界广泛认为2175埃消光峰应该来自于碳物质。然而,即便经过了半个多世纪的深入研究,这种消光峰的确切物理来源仍是未知。虽然科学家已试图采用包括石墨、无定形碳、金刚石和多环芳香烃等在内的传统碳物质作为候选载体,来解释该消光峰的物理来源,但各项理论仍存在各自的局限性,距今为止学界依然没有就此达成广泛共识。因此,如何解释星际介质中神秘的2175埃消光峰,成为长期困扰天文学界的一大谜题。来自国科大的苏刚研究团队在谜云中点亮了一盏灯基于氢化的T-碳分子团簇,苏刚研究团队提出一种新模型,对困扰天文学界半个多世纪的银河系星际介质中2175埃紫外消光峰的物理来源给出了新解释,且理论结果与实验观测相当吻合。相关研究成果于近期发表于天文学国际权威期刊《皇家天文学会月刊》(Monthly Notices of the Royal Astronomical Society 497, 2190-2200 (2020), DOI: 10.1093/mnras/staa2061)。该论文的第一作者是国科大物理学院博士生马星宇,第二作者是国科大本科生朱炎炎。该工作得到了国家重点研发计划、中国科学院、国家自然科学基金委和北京市科委的资助,相关计算在中国科学院超级计算中心的平台上完成。苏刚研究团队于《皇家天文学会月刊》上发表的研究成果几年前,苏刚研究团队提出了一种新型的碳同素异构体,命名为T-carbon或T-碳(PRL 106, 155703 (2011))。T-碳是通过将金刚石中每个碳原子替换为碳四面体得到的碳的新结构,具有sp3杂化特征和较低的密度。这一物质引起了国内外同行的极大兴趣,也引发了后续一系列针对其新结构的深入研究,揭示出T-碳在储氢、锂电池、热电、光催化、太阳电池、超导、拓扑物态等领域中的重要应用前景。最近,利用不同的实验方法,科学家们已经在实验室成功地将T-碳制备出来(Zhang J et al., Nat. Commun, 8, 683 (2017) ; Xu K et al., Carbon 157, 270 (2020))。通过实验测量T-碳的紫外吸收光谱,研究人员发现其吸收峰位于2250埃,十分接近2175埃。通过进一步计算发现,T-碳比较容易在负压环境中形成,这意味着T-碳及其碎片(分子或者团簇)可能易于在星际空间中以某种形式存在。围绕T-碳的一系列研究结果给了苏刚研究团队的成员们很大的启发,他们推测,T-碳或许与星际介质中2175埃的消光峰有关。而考虑到星际空间充满了氢,在星际空间中的T-碳也有可能会以氢钝化的分子或团簇形式存在,从而形成氢化的T-碳分子或团簇。氢化的T-碳分子的结构示意图(红色和黄色的球分别代表碳原子和氢原子)氢化的T-碳分子(hydrogenated T-carbon molecule)是一种新的碳物质,分子式为C40H16,简称HTC,其结构如上图所示,目前尚未在实验室中合成。团队成员通过计算,得到纯HTC分子的紫外吸收光谱,发现在2175埃处HTC分子具有非常明显的吸收峰,表明星际介质中2175埃紫外消光峰的物理来源很可能与氢化的T-碳分子或团簇存在密切联系。接着,他们提出了一个HTC分子团簇混合物模型。计算结果显示,基于该模型的混合物在2175埃处仍然具有显著吸收峰。此外,考虑到硅酸盐、含镁和铁的橄榄石以及石墨颗粒也会是星际介质的成分,他们又在此HTC分子团簇混合物模型中引入了铁橄榄石(Fe2SiO4)、顽火辉石(MgSiO3)和石墨(Graphite)的紫外吸收光谱。银河系星际介质中对2175埃消光峰有贡献的组成成分示意图背景是由美国宇航局和欧洲太空局的哈勃太空望远镜拍摄的星云图(已获许可)通过线性组合HTC分子团簇混合物、石墨、MgSiO3和Fe2SiO4四种组分的紫外吸收光谱,发现在银河系中任选的六个星系(BD582292、HD239689、HD239742、HD239722、HD283800和HD147889)的紫外消光曲线,都可以按照此模型被很好地拟合出来(如下图所示)。六个星系(a) BD582292,(b) HD239689,(c) HD239742,(d) HD239722,(e) HD283800和(f) HD147889的归一化紫外消光曲线拟合结果(菱形表示观测数据,红色实线是拟合曲线,其他线条在(a)的图例中已标示。每个图中算式的系数表示由四种成分,即HTC混合物、石墨、MgSiO3和Fe2SiO4,按百分比给出的不同柱密度比)这项研究通过提出一个新模型,对银河系星际介质中2175埃紫外消光峰的物理来源给出了全新的解释,指出HTC分子的团簇混合物可能在解释星际介质2175埃消光峰的物理来源中起着重要作用,为解开这长达半个多世纪的“天文之谜”提供了一个良好的思路。团队里的他们期待着,未来针对HTC分子及其团簇的研究工作会贯穿到更多的天文观测和实验室研究中。来源:中国科学院大学 国科大物理科学学院 凝聚态理论与计算材料物理实验室 美编/谭君蕊 责编/刘一瑄

而容崖然

难以区分的两所大学 中国科学院大学与中国科学技术大学

中国科学院大学与中国科学技术大学,你能分得清吗?大家是不是以为是同一所学校?现在我们一起来看看到底是不是同一所学校。其实,中国科学院大学和中国科学技术大学是两所不同的大学,现在我们来一起了解两所大学各种的历史、规模、培养方向及师资等。1 中国科学院大学中国科学院大学是一所以研究生教育为主、科教融合为特色的创新型高等学府,前身是中国科学院研究生院,成立于1978年,是经党中央国务院批准创办的第一所研究生院,简称“国科大”。当年中国科学院共招收研究生1400名,培养了新中国第一个理学博士、第一个工学博士、第一个女博士、第一个双学位博士。研究生院设有数学、物理、化学、天文、地学、生物学、无线电技术、计算机工程、空间技术、环境科学以及科学组织管理等专业。1978年,中国恢复高考后,也恢复了研究生招生。中国科学院的73个研究所与208所高校及中国社科院、部委所属89个单位,于1978年招收了恢复研究生教育后的第一批研究生。2012年6月,教育部批准中国科学院研究生院更名为中国科学院大学。2014年,国科大开始招收本科生,形成了覆盖本、硕、博三个层次的高等教育体系。中国科学院大学由京内四个校区(玉泉路、中关村、奥运村、雁栖湖)、京外五个教育基地(上海、武汉、广州、成都、兰州)和分布在全国的116个培养单位组成;学校共有直属教学科研单位55个,其中,京内40个、京外15个;另有附属医院7所;学校有专任教师3000余名;各研究生培养单位有在岗研究生指导教师11737名,其中两院院士240人,博士生导师6600余名。中国科学院大学培养的博士生数量位居全国第一,理学博士生占全国三分之一;在学外国留学生1757人,其中外国博士生1050人,外国博士生数量位居全国高校第一;所培养的学生有108名当选为两院院士。2 中国科学技术大学中国科学技术j大学是一所以教育与科研为主的综合性大学,于1958年建校,建于北京,1970年初迁至安徽省合肥市,简称“中科大”。中科大重点学科45个,22个院士,28个博士点,34个硕士点,c9高校,其重点学科有地球物理学、物理学、化学、生物科学,首任校长郭沫若。学校现有20个学院(含6个科教融合共建学院)、31个系,设有研究生院,以及苏州研究院、上海研究院、北京研究院、先进技术研究院、中国科学技术大学附属第一医院(安徽省立医院)等。中科大以'敢为天下先‘的气魄,锐意改革,大胆创新,在全国首创少年班,率先向世界开放办学。中国科学院大学是仅次于北大清华,有时排名第三的大学,中国科学技术大学有时也排名第三,是不是很迷糊,现在你清楚了吗?

生者

假设如果没有SCI论文门槛,他还会是中国科学院大学的博导吗?

因为没有发表SCI论文,丢掉博导身份的祝卓宏教授随着科技部不唯SCI论文的政策出台,让很多博士研究生和科研人员感到轻松了很多,毕竟在有效的科研条件下,过分地要求科研创新有些不实际,高校和科研机构对研究生和科研工作者的科研考核中,SCI论文占比非常重,造成中国目前科研圈风气浮躁,科研学术造假层出不穷,研究生和科研人员为了完成科研考核,不得不去灌水SCI论文甚至去数据造假。例如:2020年1月5日,中国科学院发布公告,收回博士生导师祝卓宏的博士学位,而祝卓宏已经是中国科学院大学的博导教授,被收回博士学位,也就失去了博导的身份,让祝卓宏失去博士学位的原因,竟然是当年博士毕业,由于祝卓宏博士毕业时的SCI论文被拒稿,因此祝卓宏不满足当时中国科学院大学博士生毕业标准。祝卓宏靠着借来的博士学位混到了博导的位置,直到教育部要求各大高校严查博士学位历史遗留问题,祝卓宏也被揪了出来!没有SCI论文门槛,祝卓宏还会是博导吗?祝卓宏事件之所以引发众人瞩目,主要是祝卓宏教授的身份非常特殊,他不仅是中国科学院大学的教授、博士后导师,注册督导师,中国科学院心理健康重点实验室教授,还是国家公务员心理健康应用研究中心主任,中央国家机关职工心理健康咨询中心主任。祝卓宏教授毕业于第一军医大学,硕士毕业于著名的华西医科大学,博士就读于中国科学院大学,然而却因为当年无法发表一篇SCI论文被取消的博士学位,从祝卓宏教授的个人经历来看,他的科研水平似乎早已达到了博导的水平,加入科技部早点出台不唯SCI论文的政策,也许祝卓宏教授会顺利拿到博士学位,现在还会是中国科学院大学的博导!然而现实中没有假如一说,祝卓宏教授失去了博士学位,也被冠以了学术不端的名誉。SCI论文说难也很难中国的博士生数量扩招规模非常的大,然而中国的博士生科研产出却低的可怜,主要是历史遗留问题,中国高等教育经历大跃进式的发展,当年连一篇SCI论文都无法发表的博士毕业生都可以混到博导的身份,因此造成目前中国在读博士生毕业延期的现象非常严重,就以清华大学为例,虽然每年招的博士生数量有限,但是清华大学官网显示的博士在读博士生数量已经超过了1.4万人,因此在教育部要求各大高校严抓博士生毕业质量时,避免出现隔壁高校翟天临式的丑闻,不再要求博士生在读期间有发表SCI论文的要求,只要求博士毕业生们能保质保量确保不存在抄袭毕业论文的存在,用网友的话来解释,清华大学不再要求博士毕业生们能为清华大学在科研数据上争光添彩,只希望不要出学术丑闻,属于不求有过但求无过的心态!毕竟清华大学最近几年也被曝光了多起学术不端行为,清华大学最好的是本科生,很多已经出国留学,博士生的质量并不如本科生那么优秀!因此,也出现一个假设,如果当年就没有SCI论文的毕业要求,那么现在中国的博士生数量会不会增加很多,高校的博导数量是不是还会增加,毕竟当年像祝卓宏教授被一篇SCI论文难道的博士毕业生还有很多!

处丧以哀

非学术不端,中国科学院大学仍撤销他的博士学位!网友:开眼界了

取得研究生学历,获得博士学位,具备这两个条件的学生,就是所谓的博士研究生,是人们眼中羡慕的的顶尖人才,不但学术造诣高超,而且伴随着高收入、高地位。那么,是不是取得了博士学位,就可以终生顶着这荣耀的光环呢?答案是不一定!在获取博士学位的过程中,有弄虚作假的行为,有学术不端的情形,即使已经取得了博士学位,一旦违规违纪取得博士学位的情形被查实,将被博士授予单位撤销学位,收回学位证书。最典型的就是当红明星、北大光华学院做博士后研究的翟天临,因为一句“知网是什么”,被坐实博士学位论文存在学术不端行为,被北京电影学院撤销博士学位。搞笑的是,同门师兄、身为北京电影学院表演学院的院长张辉,在博士学位论文抽检过程中,也被查出学术不端而被处理。不仅仅是北京电影学院,一些毕业学生在学位论文抽检中不合格的,高校也陆续发布公告,撤销这些学生的学位证书。日前中国科学院大学的一则公告,让人很是吃惊。为什么说吃惊呢?因为在这则公告中,国科大决定撤销副研究员、“健康中国2018年度十大人物”祝卓宏已经取得了11年的博士学位,并且没有说明撤销博士学位的具体理由。祝卓宏撤销学位的公告一出,就在网上迅速炸开了去。网友们纷纷猜测祝卓宏博士可能涉嫌学术不端,或者在取得博士学位的过程中有违规违纪的情形。一些网友甚至还认为,祝博士可能违规违纪问题还比较严重,毕竟他的博士学位已经取得了11年之久,又是获得重大奖项的“名人”,在汶川特大地震灾后重建过程中曾做出了积极贡献。由于国科大撤销祝卓宏博士学位在网上引起广泛关注,国科大心理所综合办公室在学校公告的次日,还专门发出情况说明,公开了学校撤销祝卓宏博士学位的原因。这则情况说明的核心内容为:“按照当时申请学位的有关规定,应有论文发表。祝卓宏申请学位时提交了论文接收函,但后期未能如期发表。”原来如此,这才是博士学位被撤销的原因所在,是根本就没有达到申请博士学位的基准条件,并非网友们所猜测的那样,是博士学位论文涉嫌学术不端和申请博士学位弄虚作假。一些没有读过博士研究生的友友表示疑惑:“这样的情况,也要撤销博士学位啊?”通常情况下,博士在读期间必须发够培养单位要求的最低数量的paper,并且要正式见刊,方能进入学位论文答辩流程。不过也有部分培养单位要求比较宽松,只要学生拿到了编辑部的论文接收函,也可以提出答辩申请,拿到接收函的论文在一定期限内刊出,就不影响学位的授予。很显然,中科院心理所作为培养单位在11年之前,对于祝卓宏同学的学位论文答辩,就是这样的情形。后来,祝卓宏取得论文接收函的文章没有正式刊出,按理中科院心理所就不应授位才是,这显然是授位工作上的瑕疵,并且一错就是11年。对于那些要求苛严的研究生培养单位,在正式授位之日,持编辑部论文接收函申请答辩的研究生,如果不能证明先前的文章已经正式刊发,那么这个同学就只能被迫延毕。在博士研究生培养实践中,这样的情况并不少见,甚至可以说是博士延迟毕业的主因。就像网友们所说的那样,听过因为学术不端而撤销博士学位的,听过申请授位过程中弄虚作假被查实而撤销博士学位的,却没有听过像中国科学院大学撤销祝卓宏的博士学位这样的原因。持这样观点的网友还不止一两个,甚至还有网友表示,这算是又开了一次眼界。就祝博士学位被撤销一事来看,培养单位工作存在瑕疵。作为培养单位的心理所在接到举报之后及时调查,实事求是地按照规定上报撤销祝卓宏的博士学位,也是一种态度,维护了博士学位授予工作的严肃性。这件事情,祝博士本人应当承担主要责任,如果当初等paper正式发表了,达到申请博士学位的条件了,再申请学位论文答辩,也就没有别人的举报和被撤销博士学位一说了。此事例也警示在读研究生,也许你的研究生培养单位允许持有论文接收函申请答辩,但请看清这其中的风险,谨慎行事。当申请答辩条件不完全具备时,延迟半年或一年答辩,并不是坏事。从某种意义上讲,这才是对自己和培养单位真正的负责任。(图片源于网络,若有不妥,联系速删)