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医学考研科目都有什么?郑州大学医学考研参考书目僵尸王

医学考研科目都有什么?郑州大学医学考研参考书目

医学生由于职业发展路径的原因,至少九成以上的学生都会选择继续深造。医学类考研和其他专业有很大不不同。医学类考生在考研期间往往还需要进行专业实习、规培。复习时间十分紧张。大部分医学类考生都需要考西医综合。西综基本上涵盖了本科期间所有的基础课程和临床课程,知识点繁多起而复杂,记忆点非常多。医学类考研主要分为西医临床考研、口腔医学、公共卫生、护理学、中医考研等方向。公共课在公共课上,无论专硕还是学硕都需要考需要考政治。如果外语科目选考英语,则所有学术型硕士和专业型硕士中的临床医学(1051) 口腔医学(1052) 公共卫生(1053) 护理(1054)中医(1057)都需要考英语一。其余为英语二。具体参见目标院校研究生处官网。专业课方面,学硕和专硕最大的区别在于,西医临床专硕无论专业方向如何,全部采取统考的形式,业务课为临床医学综合能力(西医)306。而学硕则取决于考生具体报考的专业和方向,需要提前在研招网、目标院校研究生院查询清楚。专业课专业课方面,临床医学学硕和专硕最大的区别在于,专硕无论专业方向如何,全部采取统考的形式,业务课为临床医学综合能力(西医)306。而学硕则取决于考生具体报考的专业和方向,需要提前在研招网、目标院校研究生院查询清楚。西医综合306范围西医综合的考试范围为基础医学中的生理学、生物化学、病理学;临床医学中的诊断学、内科学、外科学等。医学综合是涵盖了医学中主要的基础课程和临床课程,需要记忆的内容多。医学中基础类与临床类科目有着千丝万缕的联系,一种疾病从它产生的原理、发展的症状、各种检查及诊断列最后的治疗方案都串联着考试各科的内容,所以,以疾病为主线去贯穿各科考点的方法是复习医学类考研的上上之选。具体来说,基础医学的生理学,生物化学,病理学;临床医学中的内科学(消化系统和中毒,循环系统疾病,呼吸系统疾病,泌尿系统疾病,血液系统疾病,内分泌系统和代谢系统疾病,结绨组织病和风湿病)和外科学(外科总论,普通外科和骨科)等(考内外科的试题时就顺便考到诊断的知识了,现在西医综合内外科的试题趋向于考病例性试题,一道题一般有三四问,既考到症状,诊断,检查手段,治疗等,需要考生把内外科复习好,把那些重要疾病的突出症状,特殊检查,典型治疗手段复习到位,诊断学课本不用刻意花很多时间去看,需要考生理解即可。 西医综合306考试题型及分值基础医学约50% 其中生理学约20%生物化学约15%病理学 约15%临床医学 约50%其中 内科学 约30%外科学 约20%四、 试卷题型结构A型题 1~90小题,每小题1.5分,共135分 91~120小题,每小题2分,共60分B型题 121~150小题,每小题1.5分,共45分X型题 151~180题,每小题2分,共60分。郑州大学是河南省唯一一所211工程建设高校,实力强劲。下辖包括一附院在内的多所教学医院,其医学学科教育在河南省内乃至全国都享有较高的学术声誉。其中,招收医学类研究生的院系主要有公共卫生学院、医学科学院、第一附属医院、第二附属医院、第三附属医院、第五附属医院、护理学院、附属肿瘤医院。人民医院、附属儿童医院等。临床医学大类:105101内科学(消化系病学、内分泌与代谢病学、肾脏病学、风湿病学、血液病学、心血管病学、呼吸系病学、传染病学、)105102儿科学(儿科学临床医学硕士)105102老年医学(老年医学临床医学硕士)105104神经病学(神经病学临床医学硕士)105105精神病与精神卫生学(精神病与精神卫生学临床医学硕士)105106皮肤病与性病学(皮肤病与性病学临床医学硕士)105107影像医学与核医学(放射医学、磁共振、超声医学、核医学、介入医学、神经介入)105109外科学(骨外科学、心血管外科学、胸外科学、普通外科学、泌尿外科学、整形外科学、烧伤外科学、神经外科学、)105110妇产科学(妇产科学临床医学硕士 、生殖医学临床医学硕士)105111眼科学(眼科学临床医学硕士、)105112耳鼻咽喉科学(耳鼻咽喉科学临床医学硕士)105113肿瘤学(肿瘤学临床医学硕士)105114康复医学与理疗学(康复医学与理疗学临床医学硕 士)105116麻醉学(麻醉学临床医学硕士)105117急诊医学(急诊医学临床医学硕士)105127全科医学(全科医学专业硕士)105128)临床病理学(临床病理学专业硕士)初试考试科目:101思想政治理论、201英语一、306临床医学综合能力(西医)参考书目:西医综合参考书:生理学、生物化学与分子生物学、病理学、内科学、外科学(第八版教材)护理学大类:101100护理学(临床护理、护理教育、护理管理与信息、社区与老年护理、人文与心理护理、肿瘤与安宁守护、慢性病专科护理、社区与老年护理)初试考试科目:101思想政治理论、201英语一、308护理综合参考书目:《内科护理学》,2017年第六版,尤黎明,吴瑛等编著,人民卫生出版社《基础护理学》,2017年第六版,李小寒,尚少梅主编,人民卫生出版社《护理学导论》,2017年6月第四版,李小妹,冯先琼主编,人民卫生出版社《外科护理学》,2017年6月第六版,李乐之,路潜主编,人民卫生出版社公共卫生大类:100401流行病与卫生统计学(分子流行病学糖尿病、心血管病流行病学、恶性肿瘤流行病学、生物信息统计方法与应用)100402劳动卫生与环境卫生学(职业相关疾病与职业卫生评价、职业肿瘤学、环境相关疾病与健康评价、分子环境医学)100403营养与食品卫生学(营养与相关疾病、微量营养素与健康)100404少儿卫生与妇幼保健学(儿童少年心理健康与心理疾病)100405卫生毒理学(细胞与分子毒理学)105300公共卫生硕士(公共卫生专业硕士)107401社会医学与卫生事业管理(卫生事业管理、卫生事业政策研究、医院管理)初试考试科目:101思想政治理论、201英语一、353卫生综合、713卫生管理综合(限卫生事业管理类)参考书目:《流行病学》(2017年8月第8版),詹思延等编著,人民卫生出版社《卫生统计学》(2017年8月第8版),李晓松等编著,人民卫生出版社《营养与食品卫生学》(2017年8月第8版),孙长颢等编著,人民卫生出版社《环境卫生学》(2017年8月第8版),杨克敌等编著,人民卫生出版社《职业卫生与职业医学》(2017年8月第8版),邬堂春等编著,人民卫生出版社(以下为713卫生管理综合参考书目)《管理学》清华大学出版社,徐国华、张德、赵平,2009 年第 1 版《卫生经济学》人民卫生出版社,陈文主编,2017 年第 4 版《法学概论》北京大学出版社,张云秀,2006 年第 3 版

吴起

云南省三校生医学护理专业考试科目_医学类考些什么_要学什么

云南省三校生护理专业考试科目云南三校生医学类考些什么云南省三校生医学专业考试科目云南省三校生医学专业考试科目云南三校生医学类考些什么、医学要学什么、云南省三校生医学专业考试科目、云南三校生医学类考几科、卫校考三校生的科目、医学类云南三校生考试科目、医学考试大纲、医学类技能考试内容:参加云南省三校生高考医学类、护理类职业技能考核的考生,根据所报考专业,考生参加医学、护理(包括助产)其中一类的技能考试。技能考核分值为300分,项目包括专业必考和专业选考两部分,其中专业选考项目由云南省教育厅考试中心选定。医学类云南三校生考试科目云南三校生高考医学类专业课考试科目:必考科目:人体解剖学标本识别(人体标本),分值为100分。专业选考:①人类血型测定;②单人徒手心肺复苏;③血沉测定。三个选考科目中选考2项,每项分值为100分,共200分。云南三校生护理考哪些科目云南省三校生护理专业考试科目、云南护理三校生考试科目、护理专业考哪些科目、护理考哪些科目、云南省三校生护理解剖图、云南省三校生护理解剖题、云南三校生护理专业考试内容:云南三校生高考护理类专业技能考试科目:必考科目:人体解剖学标本识别(人体标本),分值为100分。专业选考科目:①体温、脉搏和呼吸频率测量;②血压测量;③单人徒手心肺复苏;④心电图描记。四个选考科目中抽考两项,每项分值为100分,共200分。云南省三校生护理学校、护理报名流程、护理招生学校、护理那些学校录取、护理录取学校、护理类有哪些招生学校、护理类院校、护理专业可以考哪些学校、护理能考哪些学校、云南三校生护理考哪些分数、云南三校生护理类高考录取率、护理专业录取分数线、云南省三校生医学类可以考哪些学校?云南省三校生医学好吗、云南省三校生医学类公立学校、云南省三校生医学类专科学校有哪些、云南省三校生医学类可以考本科吗

虽笑不和

2020年硕士研究生医学类国家线,是上涨还是下降?听听老师咋说

有网友问:“2020年硕士研究生医学类专业国家线会上涨吗?”相信这是很多初试成绩擦边上年国家线的医学类考生最想要知道的答案。这个问题,实际上就是对2020年医学类硕士研究生国家线进行预测。作为老师、曾经的考研一族,挖挖机这里分享下个人看法。每年硕士研究生初试后,国家会划定一个“考生进入复试的初试成绩基本要求”(俗称“国家线”),按学术学位类和专业学位类分别划线,供34所自主划线院校外的其他院校参照。考生初试成绩达到“国家线”,才能进入下个环节(复试或调剂)。但是,“国家线”是一个神奇的东西,同一学科门类可能高于或低于上年,也可能与上年完全持平。这就让那些考研初试成绩处于该专业类别上年国家线附近的考生异常难熬。这也是网友问及2020年研招医学类专业国家线会不会上涨的原因所在。通过情况下,“国家线”的划定与当年的报考人数、各考试科目难度、研究生招生计划、国家政策导向等有关。因此,分析2020年硕士研究生医学类专业国家线,就要结合这些因素来判断。报考人数2018年全国硕士研究生报考总数为238万,较2017年增长18.4%。2018年医学类(不含中医类照顾专业)“国家线”为学术学位类A区300分、B区290分,专业学位类(临床、口腔、公共卫生、护理、药学、中药学)A区300分、B区290分,这些分数线较之于2017年普遍增长5分。2019年,全国硕士研究生报名人数达290万,较2018年增长21.8%。医学类(不含中医类照顾专业)各条“国家线”再次分别上涨5分。从2017、2018、2019的考研趋势看,随着报考人员的大幅度增长,医学类“国家线”逐年走高。2020年考研人数达到史无前例的341万人,较2019年增长17%,考研竞争更加激烈。若仅从这几年来的考研趋势来看,2020年医学类“国家线”大概率会走高。考试难度这项指标对“国家线”的影响在于试题越简单划线就越高、试题越难划线就越低,就是所谓的“水涨船高”。从考生们在网上反馈的考研各科目情况来看,没有出现偏、难、怪现象,公共科目政治和英语波澜不惊,就连数学科目也较之于往年更具亲和力。这样的结果就是考生的分数都比较好看,“国家线”或将保持向上态势。招生计划近几年来,研究生招生计划投放有所增加,但幅度很小,不过2020年的研究生招生计划却迎来了大幅度增长。国务院常务会议决定扩招硕士研究生,教育部最新回应表示将扩招硕士研究生18.9万人。这样的扩招计划数,较2019年增长了两成多,可谓是“大跃进”,对“国家线”将产生较大的影响,会导致划线分数调头向下。政策导向教育部翁副部长在新闻发布会上表示,2020年硕士研究生扩招重点向中西部、东北地区倾斜,重点向临床医学、预防医学、养老服务管理、人工智能等专业倾斜,扩招以专业学位培养为主。这样的扩招政策取向,将会影响B区院校的“国家线”、医学类的“国家线”、医学类专业学位的“国家线”。综上,2020年硕士研究生“国家线”走高的最大影响是大幅增加的报考人数,考试难度与2019年相比略有所降,也将推高“国家线”。但是,国家决定扩招18.9万人,这无疑会在一定程度上对冲前述两个因素对“国家线”的推高。考虑到国家扩招的政策导向影响,挖挖机认为,医学类“国家线”不会上涨,其中学术学位“国家线”大概率持平于2019年,而医学类专业学位“国家线”或将出现下降,尤其是B类地区。友友们,你认为2020年医学研究生国家线会上涨吗?(图片源于网络,若有不妥,联系速删)

杜十娘

想报临床医学?它的选考科目要求和录取情况了解一下

医学类专业一直是众多考生和家长比较喜欢的专业,所以报考的人数也比较多。正因为如此,现在的临床医学,对选考生科目的要求比较严,而且录取分数也是比较高的,小编整理了一下,希望能给2020年的参考高考的你有所帮助。一、2020年报考临床医学的选考科目要求当然对临床医学来说,不同省份,不同院校它们的要求会有所区别,但整体上还是相差不大的,在这里小编以2020浙江省数据为例来说明。1、需要3门和1门科目符合才能报考的院校汇总整体上看,需要3门全部符合才能报考的院校并不多,总共是6所,具体院校如下:同样只需要1门符合即可报考的院校也并不多,只有5所,具体院校名单如下:但也有部门院校,它是需要化生2门科目选考其中一门方可报考,这样的的院校名单如下:2、不限科目要求的院校名单汇总这样的零门槛要求,对考生,尤其是文科类的考生来说,实在是大大的福利了,至少这些院校还为文科生敞开了临床医学专业的大门,我们来看一下具体的院校名单吧:在这21所院校中,以专科学校为主,总共是一半多的院校——12所之多,相对比较不错的院校,小编认为有山西医科大学、哈尔滨医科大学、九江学院等,有兴趣的文科生可以关注一下。至于其余小编没有列出来的院校,则它们的临床医学都是需要2门符合才能报考,比如物化或者是生化。比如以下的就是要求物化2门科目符合才能报考的部分院校名单:化生2门科目均符合才可报考的部分院校名单如下:二、2019年临床医学浙江省的录取分数汇总2019年临床医学录取分数最高的北京大学医学院,697分,八年制的临床医学专业相当不错,至少你可以不用参加考研等环节。此外四川大学的口腔医学方向的临床医学的录取分数也是不低的,要687分,这与它的学科实力是密切相关。以上的这些临床医学专业,你觉得你的分数够上哪一所呢?

马后炮

报考医学类专业对选科有要求,有些科目必须选,否则不能当医生

导语:随着教育的进步,以前的高考模式也发生了一些改变,在一些省份已经开始实行了新高考的模式,学生不再单纯分为文理科,而是需要自己选择三门课程来学习。选科看似是根据自己的喜好来决定,但实则关系到未来的专业报考,有些专业对选科有着严格的要求,没有选择规定科目的学生,就算成绩再好,也不能被录取,所以学生们在学科的时候,一定要仔细思考。在考生们选择的诸多专业当中,医学类专业一直是近几年来选择的热门存在,因为医生能靠着自己学习的知识去救死扶伤,是很多人理想中的职业。那么对那些想要当医生的学生而言,选科就更需要认真对待了,一旦选错,就不能当医生。报考医学类专业对选科的要求:1、首科必须选择物理,选择历史的不能当医生新高考的选科模式是3+1+2,简单来讲就是,先是三门主课语数外,其次是从物理和历史当中选择一门,然后再从剩下的科目当中选择两个学科来学习。想要报考医学专业的学生,在面临历史和物理的选择中,就只能选择物理,否则不能当医生。尽管物理比历史要难学和难考,但几乎所有医学院都有规定,只会招收学物理的学生,所有这门课程必须拿下!2、化学和生物两选一或者都选,不同学校有不同的要求剩下的两科就要从化学、生物、政治、地理中选择,一般而言是有两种选择的方式,第一是化学和生物都需要选择,第二则是从化学和生物中选择一门,另一门则可以随意选择。不同学校有不同的要求,如果实在不想两门理科科目都选择,那么也可以只选择一门,但相对而言,之后报考学校的时候,选择的范围将减小。3、一些医学院校对个别科目的分数有要求上面介绍了一些最基础的选科方法,只要报考了相应的科目,就达到了当医学生的第一步要求,接着就是看高考分数。但是这些要求当中,并没有特别指出哪个科目需要达到多少分,也就是说,即便我物理不及格或者生物不及格,也能够成为医学生。但有一些医学院校对个别科目的分数有要求,或是物理或是生物,需要达到该高校规定的范围才能报考。本期话题:对于报考医学类专业对选科的要求,你有什么看法,欢迎下方评论。

分命

检验考研科目有哪些检验?

每一年都有大批考研的人,而且随着社会的不断发展,考研人数也越来越多。但不同的考研专业,有着不同的考研要求。那么医学检验考研项目有哪些呢?医学检验考研项目包括数学,英语,政治,西医综合(生化,生理,科容,外科,病理)。1.首先是数学。数学是大多数考研专业需要考的一项内容。因为在不同的专业中,数学有着不同的应用,只有极少数的几个考研专业,不需要考数学。但数学的用处其实是很大的,可能有的同学就会想在医学中有什么用处呢?在人们看数据分析的时候,或者是在学习一些医学知识的时候,都能用到数学。2.其次是英语。英语几乎是每一个考研专业需要考的一个内容。因为随着近几年的发展国内外交流的频繁,人们也更加重视起英语这门专业。而且在我们医学项目中有很多的医学书和药物名词,也都是用英文标注的。所以英语这门学科对医学生在以后的生活中也是有很大的帮助的。3.第三个是政治。由于国家从很早以前就发布了培养人才的目标,要培养从德,智,体,美四个方面全面发展的人才。所以政治这一项也是考研当中必须要考的一门科目。不仅是让同学们理解国家的发展,也是在这门学科的教育中不断提升同学们的素养,提升同学们的社会道德水平。养成同学们的一种政治思想。所以这门学科对哪一门考研专业的人都是非常有用的。而且也是大家在以后的生活发展中必不可少的。4.西医综合。这门学科不用过多解释,由于医学检验项目涉及内容众多,包括生化,生理,科融,外科,病理等专业。对大家以后还是非常有帮助的。

采绿

别再为难医学生了 这个医学专业选科限制这么多!想学医看过来!

医学专业虽然学制长,但其报考热度一直居高不下,像今年轰动一时的新闻,浙大硕士毕业又重新高考,就是为了学习自己喜爱的医学专业。医学门类中的不少专业是长期热门专业,今天我们来了解下临床医学专业,以及新高考改革下考生选择临床医学专业的一些注意事项等。临床医学专业知多少医学门类下设基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中医学、中西医结合、药学、中药学、法医学、医学技术、护理学等11个专业类,共有50多个本科专业。临床医学和基础医学专业是医学门类中最核心、最基础的专业,被考生广泛关注。但临床医学和基础医学专业考生在报考时一定不要混淆:临床医学专业的毕业生将来大多会从事临床工作,也就是医院中各科室的临床大夫基础医学相对而言更偏重于医学研究,以疾病研究为主要目的。临床医学专业大学学习的课程临床医学和基础医学开设的课程有相近之处,主要包括公共基础课、生物医学基础课、临床医学课等三部分。公共基础课有英语、数学、物理、化学、医学史等。生物医学基础课包括人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、病原学、遗传学、病理学、病理生理学、病理解剖学、药理学、预防医学、生物医学实验等。临床医学课则主要有诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻喉科学、神经内科学、传染病学、康复医学基础等。各院校根据开设专业、培养年限不同,课程设置有所差异。新高考下选择临床医学专业的选科要求(以河北、湖南为例)从河北省和湖南省2021年的高校选科要求来看,首选科目“必选物理”是选择临床医学专业的首要条件,再选科目要求有三种:考生必选化学+生物;考生必选化学;考生在化学、生物两门科目中选考其中一门。总体来看,考生选择物理+化学+生物这种纯理组合,是可以稳妥地选择所有高校的临床医学专业。同时也间接说明,临床医学专业对考生的理科知识要求较高!临床医学专业毕业生就业情况临床医学专业大火,但本科生的就业情况却不是十分乐观。据统计,很多医学院校毕业生进入医院就业的比例不到40%。我国大医院的体制基本都是国家事业单位,很多人都想进入大城市的大医院。所以,像北京、上海等大城市的医院就业率相当低。公立医院编制有限,私立医院在中国的发展又很一般,因此无法消化每年大量的毕业生。当然就业难的原因有很多,一般人是大医院进不去,小医院不想去。不仅是本科生,近些年连临床医学的研究生也面临就业问题。那么,临床医学毕业生的“出路”究竟在哪?除了到三甲、二甲等医院就业以外,医学类专业的毕业生还有很多不错的发展方向。比如,基层医疗工作单位、健康管理中心、健康管理师、健康知识普及等。要拓展就业领域,不必拘泥于专业对口,毕业生可以选择那些与医学专业相近或相邻的新兴行业工作,如制药公司、生物医药公司、保健、康复、美容、家庭护理、临终关怀、养老院等单位。总之,对于医学生来说,坚持一线工作,增加实践经验才能为未来打好基础。临床医学专业报考注意事项医学专业录取分数线高。如清华大学、北京大学医学部、上海交通大学医学院等顶尖院校的八年制临床医学,在京录取分数都在660分左右。人才培养周期长。在人才培养上,临床医学有五年制、六年制、七年制、八年制之分。考生和家长要在详细了解各学制培养目标后再结合实际做选择。对考生身体条件要求较高。如首都医科大学各专业对考生视力有要求,有的高校不招收“左撇子”等,考生在报考时,一定要看清《普通高等学校招生体检工作指导意见》和各高校招生章程中的具体要求。如果考生以后想做一名悬壶济世的医生,对医学感兴趣,可以考虑临床医学专业!

永井

成考专升本医学类专业考试科目是哪几门?

社会人士在提升学历方向选择了成人高考,它的录取分数低,知识点简单,过了25岁参加成考或是少数民族还能加20分。今天就成考相关为大家做个介绍。医药类专升本考试科目专升本考试统考科目均为三门。二门公共课为政治、外语,一门专业基础课根据招生专业所隶属的学道科门类确定。每门满分均为150分。外语分英语、俄语、日语三个语种,由考生根据招生专业目录中明确的语种要求进行选择。医学:政治、外语、医学综合。要注意的是各省份的统招专升本考试形式不一,有的省份为统考,有的省份为校考。统考考试内容:高等数学、大学英语、计算机文化基础。校考考试内容:分度为基础课和专业课,基础课为省统考,即高等数学、大学英语、计算机文化基础,专业课为本科院校出题。专升本报考条件如下:1、选拔对象为列入问国家普通高校招生计划、经省招生部门按规定程序正式录取的、本省各类普通高校的专科三年级在籍学生(普通全日制统招入学)。2、坚持四项基本原则答,遵纪守法;具有较高思想道德修养和文化素质,上进心强,品行端正;在校期间未受记过(含)以上处分,无考试作弊记录。3、分省份要求专英语水平,比如上海要求通过大学英语四级考试。4、具有普通高职(专科)毕业学历的退役士兵,经民政属系统等有关单位按照规定和程序审核后,可参加普通专升本。成人高考成绩成人高考忘记准考证号和报名号怎么查询成绩?成考忘记准考证号和报名号怎么办?成人高考成绩查询一般可以通过这三种方式:网上成绩查询、电话查询及短信查询。第一种方法:网上成绩查询考生可以自行登录各省教育考试院(也就是报名官网),然后找到“成人高考”,点击进入后再找到该省份的高考报名入口,最后考生输入网上报名号和身份证号就可以查看到准考证号了。第二种方法:电话查询可以打电话给各地省考试教育院,请他们依据你的名字,身份证号码查询你的准考证号码!准考证的丢失不会影响你的成绩及录取工作!部分考生也可凭身份证原件在周一到周五时间内到市(县区)招考办查询准考证号码。第三种方法:如果当时考生是通过教育机构报名的,可以询问报名的教育机构,拿到报名号,也可以携本人身份证到当地招考办或省教育考试院查询准考证号。建议大家无论是什么考试一定要妥善保管准考证号,无论是考前还是考后都是非常有用的。

安乐乡

要说考研专业课谁更难,这些专业肯定少不了!

我们都知道研究生考试科目分为专业课和公共课两大科目,公共课分为考研政治,考研数学,考研英语,一般公共课对于我们来说都是大家又面对的。那么专业课考试的不同,相应的时间比例分配就会不一样。有的专业课很简单,有的专业课很难,今天我们就来谈一下那些难度系数比较大的专业课。计算机统考(408)说起考研专业课比较困难的科目,计算机专业肯定少不了。计算机统考,专业代号:408,考试内容包括四大科目,分别为数据结构,计算机组成原理,计算机操作系统,计算机网络,对于计算机专业的学生来说,这也是必须熟练掌握的基础专业必修课。为什么难呢?因为复习内容比较多,出题又比较综合,对于考生要求的程度很高,这也是每年考试为什么408专业课的分数全国普遍不是很高。目前很多985院校对于报考计算机专业的研究生来说,专业课考试科目都是408,所以对于这些专业的同学来说相应的复习压力很大,需要大家用心 准备。医学医学生考研需要面对的也是那头疼的专业课医学综合,包括医学专业的基础课程和临床课程,知识点繁杂,需要理解也需要记忆。像临床专业需要考的是西医综合,包括6大科目(生理,生化,病理,内科,外科,诊断),这对于考研的学生在有限的时间掌握好,压力很大的。所以我们复习的时候一定要掌握正确的方法,更要用心。法学为什么说法学比较难考呢?因为这门专业课需要记忆的东西实在太多了。太多的小知识点需要我们去记忆,有些还需要理解。虽然不像工科生那样还要面对 数学一的支配,但光专业课也够这些方向的同学喝一壶了,而且越好的学校要求也是越严格,像中国政法大学,武汉大学等。数学我相信对于工科生来说,已经能够感受到考研数学一的难度了,那么对于数学系的同学来说,他们面对的会是比这些更加繁琐的知识,更难理解的公式,知识点,想想都是一件多么可怜的事情。考研不易,同学们如果选择了这条路就请坚持到底,加油!

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国务院“拍了拍”有关部门:将中医药课程列入临床医学必修科目

本文转载自【微信公众号:鸿蒙之家,ID:hongmeng222】经微信公众号授权转载,如需转载与原文作者联系原文标题:重磅!国务院“拍了拍”有关部门:将中医药课程列入临床医学必修科目9月23日国务院官网消息,国务院办公厅日前印发了《关于加快医学教育创新发展的指导意见》(以下简称《意见》),明确要强化对医学生的公共卫生与预防医学、传染病防控知识等教育,组织编写传染病学等医学类精品教材,将中医药课程列入临床医学类专业必修课程。《意见》指出,在新冠肺炎疫情防控中,我国医学教育培养的医务工作者发挥了重要作用。但同时,面对疫情提出的新挑战、实施健康中国战略的新任务、世界医学发展的新要求,我国医学教育还存在人才培养结构亟需优化、培养质量亟待提高、医药创新能力有待提升等问题。为加快医学教育创新发展,经国务院同意,出台《意见》。《意见》要求以新理念谋划医学发展,以新定位推进医学教育发展,以新内涵强化医学生培养,以新医科统领医学教育创新,全面优化医学人才培养结构,全力提升院校医学人才培养质量,深化住院医师培训和继续医学教育改革,完善保障措施,加强对医学教育投入保障。临床医学类专业:严控高职招生规模,扩大研究生招生规模此次《意见》明确,要全面优化医学人才培养结构,提升医学专业学历教育层次,加大全科医学人才培养力度,推进“医学+X”多学科背景的复合型创新拔尖人才培养。在提升医学专业学历教育层次方面,《意见》指出,严格控制高职(专科)临床医学类专业招生规模,大力发展高职护理专业教育;缩减临床医学、中医学专业招生规模过大的医学院校招生计划;适度扩大研究生招生规模,新增招生计划重点向紧缺人才倾斜。《意见》明确,2020年临床医学博士专业学位授权单位均须设置麻醉、感染、重症、儿科学科,大幅度扩大麻醉、感染、重症、儿科研究生招生规模。在全科医学人才培养方面,逐步扩大订单定向免费医学生培养规模,加快培养“小病善治、大病善识、重病善转、慢病善管”的防治结合全科医学人才;3年内推动医学院校普遍成立全科医学教学组织机构,建设100个左右国家全科医学实践教学示范基地。2021年起开展临床医学(全科医学)博士专业学位研究生招生培养工作,扩大临床医学(全科医学)硕士专业学位研究生招生规模。此外,加强医学院校与疾病预防控制中心、传染病医院的医教研合作,3年内建设30个左右公共卫生实训示范基地。在加快高层次复合型医学人才培养方面,推进“医学+X”多学科背景的复合型创新拔尖人才培养;扩大学术型医学博士研究生培养规模,开展医师科学家培养改革试点。加强与国际高水平大学、科研机构的交流合作,培养具有国际视野的高层次拔尖创新医学人才。将中医药课程列入临床医学类专业必修课程《意见》还提到,要积极采取措施吸引优质生源报考医学专业,依托高水平大学建设一批一流医学院。同时,深化本科医学教育教学内容、课程体系和教学方法改革,推进“卓越医生教育培养计划2.0”,到2021年建设600个左右医学本科一流专业建设点。推进医学教育课堂教学改革,强化对医学生的公共卫生与预防医学、传染病防控知识等教育,组织编写传染病学等医学类精品教材,将中医药课程列入临床医学类专业必修课程。强化现代信息技术与医学教育教学的深度融合,探索智能医学教育新形态,建设400门左右国家级医学虚拟仿真实验教学一流课程,推出1500门左右国家级医学线上线下精品课程;建设国家临床医学、中医学、公共卫生等教学案例共享资源库。在传承创新发展中医药教育方面,强化中医药专业在中医药院校中的主体地位,集中优势资源做大做强中医药主干专业。支持编写一批符合中医药教育规律的核心课程教材。试点开展九年制中西医结合教育,培养少而精、高层次、高水平的中西医结合人才;探索多学科交叉创新型中医药人才培养。对医、护资格考试通过率连续3年低于50%的高校予以减招《意见》要求,高校要把附属医院教学、科研建设纳入学校发展整体规划,科学规划设置附属医院的数量,防止盲目增设附属医院;强化附属医院临床教学主体职能,增加对附属医院教学工作的经费投入。同时,系统推进综合性大学医学教育统筹管理,在现有领导职数限额内,加快实现有医学专业背景的高校负责人分管医学教育或兼任医学院(部)主要负责人。《意见》还明确,要建立健全医学教育质量评估认证制度,逐步将认证结果向社会公布,对认证不合格的医学院校限期整改,整改后仍不达标的取消相关专业招生资格。将医师资格和护士执业资格考试通过率作为评价医学人才培养质量的重要内容,对资格考试通过率连续3年低于50%的高校予以减招。推进毕业后医学教育基地认证和继续医学教育学分认证,将住培结业考核通过率、年度业务水平测试结果等作为住培基地质量评估的核心指标,对住培结业理论考核通过率连续2年排名全国后5%位次的专业基地予以减招。此外,要加快建立医药基础研究创新基地。发挥综合性大学学科综合优势,建立“医学+X”多学科交叉融合平台和机制。将医务人员接受继续教育情况纳入年度绩效考核《意见》明确,要保障住院医师合理待遇。住培基地要结合实际制定培训对象薪酬待遇发放标准,鼓励承担培训任务的公立医疗卫生机构对全科、儿科等紧缺专业培训对象的薪酬待遇予以倾斜。面向社会招收的普通高校应届毕业生培训对象培训合格当年在医疗卫生机构就业的,在招聘、派遣、落户等方面,按当年应届毕业生同等对待。对经住培合格的本科学历临床医师,在人员招聘、职称晋升、岗位聘用、薪酬待遇等方面,与临床医学、中医专业学位硕士研究生同等对待。此外,《意见》还明确要推进继续医学教育创新发展。将医德医风、法律法规、急诊和重症抢救、感染和自我防护,以及传染病防控、健康教育等公共卫生知识与技能作为医务人员必修课。大力发展远程教育,健全远程继续医学教育网络。将医务人员接受继续医学教育的情况纳入其年度绩效考核的必备内容。在卫生专业技术人员职称评价中,突出品德、能力、业绩导向,强调临床实践等业务工作能力,破除唯论文倾向。