2011年南京大学新闻与传播硕士

>新闻与传播专业综合能力(334)一、填空题1，新闻报道是()极强的文学作品。2，所谓()，就是要把新闻报道写得深入浅出，明白如话。3，比信息，知识更高一层次的是()4，新闻角度的定义：记者()事

>科目一：新闻与传播专业基础一、名词解释(每题5分，共30分)1.保罗·拉扎斯菲尔德2.史量才3.5W模式4.文化产业5.媒介形象6.媒介融合二、简答题(每题10分，共50分)1

>334专业综合一、简答1.媒介即讯息2.童年的消逝3.拟态环境二、论述1.中华传统文化中也蕴含着传播的思想，曾子：吾日三省吾身，与之谋而不忠乎，朋友叫而不信乎，传而不习乎?，结合西方传播学理论，结合

>新闻与传播专业综合能力（334）第一题简答题40分1，人际传播的定义，极其特点。2，印刷媒介的特点第二题论述题40分把关人的特点，举例说明。第三题分析题70分给了一段材料，说互联网普及率越来越

>新闻与传播专业综合能力（334）一，简单题(20.2)1、媒介即人的延伸的具体含义2、议程设置理论的特点二、论述(40)运用把关人理论，结合新闻或出版的实例，论述把关人理论如何体现。三、案例分析(70)广电总局《限娱令》，防止过度娱乐化和低俗，提高节目质量。运用传播学理论，举例说明娱乐节目泛滥现象。新闻与传播专业综合能力（440）一、案例分析(50)运用文化传播相关理论，举实例，分析新闻出版业“推动文化大发展大繁荣”的意义和途径。二、西安未央区第一实验小学“绿领巾”事件。1、分析上述材料中的新闻报道的新闻价值。(10)2、加入你是《中国新闻周刊》的记者，对此事做深度报道，列出采访对象，写出采访大纲。(30)3、写新闻评论，不得少于800字。(60)询师兄，询师姐，找研友，找资料，求指导，谈经验，请加QQ群部落：116054000>

>新闻与传播专业基础(440)1、案例分析题(50分)据报道，《百家讲坛》栏目坚持“《百家讲坛》，坛坛都是好酒”的节目制作理念，不断培养专家，学者的公众意识，不断强化媒体为受众

>MJC334综合能力一、名解(20分，六选四)1、时评2、新闻发现力3、同期声4、集中式版面5、usp理论6、dagmar理论二、简答题(30分)1、报纸版面的构成要素2、网络新闻评论对于传统

>距离2020考研初试时间越来越近了，这是一个紧张的强化阶段但也希望各位考生不要过于焦虑，那样非常不利于大家强化期的复习。今天跟随小编一起了解一下吧，希望大家能够过本文得到点播，找到解决难点的方法，

>^_^，我是这样复习的。教材看了2遍，第一遍只看书，第二遍结合笔记看(其中顺便补充笔记，使笔记更完整，后面的复习就更有针对性)。专硕是今年第一年才开始招，没有，不过我借鉴了学位型硕士的，买了最近十年