2016考研经济学宏观经济政策总结

2016考研学习交流群：57364乘数原理又称倍数原理，指由于连锁反应，某一变量的变化引起另一相关变量成倍变化的经济理论。乘数原理在凯恩斯经济学的理论和政策主张中占有重要地位，也是现代经济研究中的重

2016考研学习交流群：57364加速原理(Acceleratorprinciple)是用来说明收入或消费的变动与投资的变动之间的关系的理论。它的实质是，对资本品的需求是一种引致需求(Derive

2016考研学习交流群：57364凯恩斯模型(KeynesianModel)，是凯恩斯在经济大危机时期所具有的各种经济矛盾大大尖锐化的形势下，对经济学作出了重大修正，提出了有效需求理论。凯恩斯否定

2016考研学习交流群：57364市场机制是过市场竞争配置资源的方式，即资源在市场上过自由竞争与自由交换来实现配置的机制，也是价值规律的实现形式。具体来说，它是指市场机制体内的供求、价格、竞争、风险

2016考研学习交流群：57364资源是指社会经济活动中人力、物力和财力的总和，是社会经济发展的基本物质条件。资源配置是指对相对稀缺的资源在各种不同用途上加以比较作出的选择。在社会经济发展的一定阶段

2016考研学习交流群：57364劳动的二重性是指具体劳动和抽象劳动。劳动二重性理论正确地解释了价值和价值量、价值本质和价值形态、以及商品货币关系，从而创立了剩余价值学说科学地说明了资本有机构成理论

2016考研学习交流群：57364商品是满足人们某种需要的，用来交换的劳动产品。商品的基本属性即二因素是价值和使用价值。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性，价值是指凝结在商品中的无差别的人类

2016考研学习交流群：57364在社会经济发展过程中呈现出来的是各种各样的经济现象，在社会经济现象的各种联系中间，既有外在的非本质的联系，又有内在的本质的联系。只有那些内在的本质的联系才对经济现象的发展和变化起着决定的作用，这种内在的本质的联系，就是经济规律。经济规律包括：1、价值规律1)价值规律的基本内容：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换以价值为基础，实行等价交换。2)价值规律的意义和作用：价值规律是人类社会普遍适用的经济规律，揭示了商品经济变化和发展的奥秘，推动了生产力的发展。2、剩余价值规律1)剩余价值规律的基本内容：剩余价值实质是由雇佣工人创造的、被资本家无偿占有的、超过工人劳动力价值以上的那部分价值。2)剩余价值规律的意义和作用：剩余价值规律的研究成功，揭示了资本家剥削雇佣工人的秘密，揭露了任何雇佣劳动生产制的本质，揭示了雇佣社会的财富不断增长的源泉。特点第一，经济规律离不开人类的经济活动。第二，自然界物质运动规律大多是长久不变的，而绝大对数经济规律是随着它的经济条件产生而产生，随它的经济条件的消失而消失。第三，在阶级社会里，人们认识和利用经济规律总是有阶级背景的。经济规律按照其发生作用的历史时期的长短，可分为四类：①在一切社会经济形态中起作用的共有经济规律，它表现各个社会经济形态发展过程中经济现象的某些共同的本质联系。例如，生产关系一定要适合生产力状况的规律，就是随着人类社会的产生和发展而产生和发展的。它体现着生产力和生产关系发展变化之间的本质联系，存在于人类社会发展的各个时期。在一切社会经济形态中，共有经济规律的存在，说明各个社会经济形态有着互相联系的一面。②在几个社会经济形态中起作用的共有经济规律，它表现几个社会经济形态中存在的某种经济现象的共同的本质联系。例如价值规律。③在某一社会形态中起作用的特有经济规律，它表现某一特定社会经济形态发展过程中经济现象的某种特殊的本质联系。如竞争和生产无政府状态规律是资本主义社会经济形态的特有经济规律之一，而有计划按比例发展规律则是社会主义、共产主义社会的特有经济规律之一。④在某一社会形态的一定阶段起作用的特有经济规律，例如，按劳分配是社会主义社会即共产主义社会第一阶段的特有经济规律，按需分配是共产主义社会第二阶段的特有经济规律。经济规律具有客观性，并不等于人们在经济规律面前是消极的，无能为力的。相反，人们是可以认识和利用经济规律，并用来为整个社会谋利益的。推荐阅读：2016考研经济学利率解析2016考研复习已经进入暑期强化阶段，正可谓：得暑假者得考研。考生要学会拒绝诱惑，充实利用好这个暑假，为后期的提高及冲刺阶段做足准备。特为广大学子推出2016考研暑期集训、半年集训、精品网课、vip1对1、系列备考专题，针对每一个科目要点进行深入的指导分析，欢迎各位考生了解咨询。同时，还推出了考研直播课堂，足不出户就可以边听课边学习，为大家的强化复习助力！

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