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教育局:全市中小学校长和骨干教师高级研修班开班御宅

教育局:全市中小学校长和骨干教师高级研修班开班

开班仪式中国硒都网讯(通讯员冯本勇田斌向国庆)7月25日,“东西部扶贫协作项目——2020年恩施市中小学校长和骨干教师高质课堂高级研修班”开班。研修班由恩施市教学研究和教师培训中心、上海圆创教育科技有限公司联合组织,全市各中小学校长、副校长及骨干教师共200余人参加本次为期三天的培训。培训内容丰富,包括:以人为本,聚焦做个怎样的幸福教师;以科学评价为导向,聚焦教育全面和谐发展;以德为首,聚焦新时代学校育人模式改革探索与实践;以信息技术为手段,聚焦学科精准教学实践与研究;以教学质量为生命,聚焦高质课堂策略与实效。培训形式多样,专家引领、名师指导、经验辐射、问题探讨、案例分析、任务驱动、学习评价、成果展示。市教育局相关负责人介绍,本次培训是按照恩施州人民政府办公室下达的2020年度杭州市对口帮扶恩施州项目的通知部署而进行的,旨在全面提升恩施市教师队伍的整体素质,加强校长队伍建设,提高校长应对新高考、全面发展素质教育背景下的教育教学管理水平,充分发挥骨干教师的示范引领作用。【来源:中国硒都网】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn

力与美

教育新闻|长清区举办中小学校长领导力提升高级研修班

视频新闻02:42图文快览日前,长清区中小学校长领导力提升高级研修班在济南大学城实验学校启动,来自全区学校校长、幼儿园园长、学校中层以上领导干部及各乡镇教办主任、教研员500人共享领导力提升与思维创变的精神大餐。 为期两天的培训中,长清区教体局围绕“校长领导力提升和思维创变”主题,采用专题讲座和工作坊研讨相结合的研修形式,邀请教育专家立足校长专业发展和观念创新,聚焦一线校长成长经历,分享学校管理经验。同时,通过分组主题研讨、专题论坛,让每一位参训学员充分参与其中分享交流、智慧碰撞,从不同层面、不同角度为参训学员提供领导力提升与思维创变的精神大餐。据介绍,2020年是长清区实现“四年大突破,再铸新辉煌”的收官之年,聚焦“高位均衡,学有优教,努力打造全市乃至全省一流的教育”的奋斗目标,未来,长清区将努力培养勇于变革、引领教育创新的高层次管理人才和教育变革创新实践者,打造长清区教育管理人才的储水池和聚焦地;同时,发挥高素质人才队伍的引领、实干、图强的作用,进一步加强长清区中小学新校长的队伍建设,通过示范、带动和辐射,引领教师专业成长和学生全面发展,保持良好、快速、强劲的发展势头,促进全区教育优质均衡发展。点击蓝字【来源:济南教育电视台】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn

红灯梦

衡水市教师进修学校办好中小学校长高级研修班

为构建服务校长学习的教育体系,全面提升校长队伍的整体素养,提高校长在知识时代背景下的教育教学管理水平,推动教育均衡发展和质量提升,近来,河北省衡水市教师进修学校首次成功举办了以“厚植立德树人文化基因,提升校长现代化领导力”为主题的中小学校长线上高级研修班。该校依托河北省高教社网络研修平台,充分利用互联网技术,突破时空限制,构建研训“空中课堂”,最大程度发挥在线教学的优势。经过多方联络几番甄选,来自省内外的知名专家、校长和律师组成了本次培训的授课团队。专家从办学理念与育人模式创新、家校共育、案例视角下的依法治校、教师职业规划与指导、情绪调节与压力管理、基于核心素养的课程建设、学校信息化建设等方面深入浅出的解读,受到参训校长的一致好评。在4天的培训中,参训校长们学习热情高涨,他们组建的7个学习小组分工明确,有课前简介专家的、有课后做学习心得分享的、有制作每天的培训总结的。每天培训结束后,大家在微信群参与主题研讨活动。小组合作学习管理模式极大地增强了学员们的参与感和班级的主人翁责任感。直播课堂上参训校长们认真思考、积极交流、踊跃在留言区参与研讨互动,参训学员各抒己见,留下了一篇篇思想的精粹。该校首次采用网络同步直播的方式实施培训,既是一次创新,也是一次尝试。他们提前一周进行直播设备的调试、解决技术保障问题;联系培训授课老师、上传培训视频课件、接听参训校长咨询电话、发放学习指导资料,做好训前的教学准备。通过“视频直播+微信群研讨+课程回放”等多种方式,使培训工作达到了预期的效果。参训学员第十中学校长王瑞在培训结束后说:“感谢进修学校为我们制作的培训大餐。通过‘面对面’的专家授课,实时地提问答疑,微信群的专题研讨和研修日志、培训心得的撰写等形式的体验式培训,我们夯实了理论基础,拓展了知识结构、更新了育人理念,提升了校长领导力,助力我们在探索立德树人的新道路上行稳致远。” (王富民)来源:衡水日报关注河北新闻网,了解河北最新新闻。【来源:河北新闻网】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn

其一

放飞教育梦想,采撷一路芬芳—菏泽市定陶区中小学校长高级研修班在重庆广播电视大学顺利开班

发布日期:2020-10-22 11:17浏览次数: 10月20日上午9点,菏泽市定陶区中小学校长高级研修班开班仪式在重庆广播电视大学顺利举行,定陶区委教育工委常务副书记,区教体局党组书记、局长游秋亭同志,定陶区教体局党组成员、区二中校长田永强同志,局党组成员陈浩同志,局领导侯明来同志出席了开班仪式,重庆乐上乐教育科技有限公司徐苏经理主持开班仪式。为了提高定陶区中小学校长的综合能力和办学水平,全面提高中小学校长队伍的整体素质和实践能力,有效提升中小学校长的领导力、管理力、执行力,培养一批懂教育、善管理、能创新,具有现代管理理念和教育理念的专业化中小学校长, 10月19日,菏泽市定陶区中小学校长高级研修班一行37人,在区委教育工委常务副书记,区教体局党组书记、局长游秋亭同志的带领下,不远千里,来到了美丽的山城重庆,开始了为期七天的培训学习。定陶区教体局精心编制了《菏泽市定陶区中小学校长高级研修班学员手册》,制定了培训管理相关制度和项目实施方案,对培训日程作了详细安排,为本次培训做好充足准备。游局长在开班仪式上作了讲话,首先代表菏泽市定陶区教体局,对精心组织此次培训活动的《教师研修》杂志和重庆乐上乐教育科技有限公司各位专家和领导,表示最诚挚的敬意,向此次培训班的开班表示最热烈的祝贺!讲话中,游局长对定陶区2016—2019年的“三年质量提升计划”任务完成情况表示肯定,对2020—2023年的“三年质量提升计划”以位居全市前列的中考、高考成绩实现了良好开局充满期许,基于新式教育、现代教育、国际教育的新形势、新背景,分析了我区校长队伍建设、教育体系建设的不足与现状,讲话最后对本次培训提出了五点要求:一是请同志们务必保持端正的学习态度,要认真听讲、记录、交流和反思,按时完成并提交作业;二是务必与班组保持行动一致;三是务必做好外出培训安全防范;四是务必强化时间观念;五是培训期间一律不得饮酒。10月20日上午,重庆市教育科学研究院副院长刘雅林作了题为《名校建设的战略及战术体系建构》的报告,刘院长在报告中阐述了名校具备的十大特征,分析了名校内涵和外延变化的原因,从传统版、现代版两个角度解读名校内涵,提供了名校建设实操性路径,分享了国内外名校建设典型案例,《教师研修》杂志主编李朝阳主持上午专家讲座。各位学员认真聆听专家讲座,潜心体会反思详细记录。10月20日下午,原重庆渝中区中华路小学校长王丹作了题为《培养课程意识,促进专业成长》的报告,王丹校长报告中分析了长期以来教师头脑中只形成以教学、教材、教学内容、教学改革、教学大纲等一系列教学语词为主的话语方式,而没有课程、课程改革、课程标准、课程实施、课程开发、课程发展等概念的现状,回顾了新中国建国以来的课程建设历程,强调了学校内涵发展必须要实现从文化建设到课程建设的转变及课程意识对教师的现实意义,列举了大量课程建设的典型案例,分享了课程构建的操作途径。问渠那得清如许,为有源头活水来。一天的研修,一晃而过。既有专家讲学授课,又有学员小组研讨;既有办学经验分享,又有典型案例示范,形式生动活泼,内容专业新颖,在这样一次深刻的学习过程中,激发了我们每位校长大胆探索的勇气,敢于作为的胆识。教育走进新时代,我们都是新时代教育追梦人,有梦想就有目标,有希冀才会奋斗。在这个属于奋斗者的新时代,我们将以定陶教育追梦人的勇气和信心,在奔跑中追逐梦想,在奋进中凝心聚力,成就梦想,谱写定陶教育的新篇章。信息来源:菏泽市教育局 【来源:菏泽市教育局】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn

玄之又玄

蚌埠六中成功承办第11期长三角中小学名校长高级研修班培训活动

11月29日到12月5日,第11期长三角中小学名校长高级研修班蚌埠基地培训活动在蚌埠六中举行,来自安徽、浙江、江苏及上海三省一市的20余名校长参加了活动。长三角中小学名校长高级研修班由安徽省教育厅、江苏省教育厅、浙江省教育厅和上海市教委共同启动,以推动长三角地区教育更高质量一体化发展、加强长三角领军人才梯队建设为目标。2020年研修活动从9月启动,学员们走进三省一市中小学名校,通过开展讲座、名校访学、结构化研讨等形式,深入特色课堂,交流碰撞思想,发挥名校长辐射引领作用,推动教育现代化发展。作为研修活动基地校,蚌埠六中精心安排用心组织,为期一周的活动以十二个主题篇章引领,通过“人文、活力、筑梦、智慧、开放、育人、和美、书香、缤纷”等关键词,向名校长们多角度全方位展示蚌埠六中办学理念、办学模式、教研活动、教师队伍建设、德育教育、智慧教育、国际交流、送教帮扶、集团化办学等各方面成果和经验。丰富的内容给学员们留下了深刻印象,学校“一体两翼五支撑”的办学战略得到学员们的充分肯定。近年来,蚌埠六中以新课程改革为机遇,促进学校整体发展。坚持以课堂教学模式改革提升办学质量为主体、突出“智慧课堂、对外交流”两翼,发挥乒乓球、足球、国际象棋、机器人、管弦乐团五个特色项目的支撑作用,素质教育硕果累累,各项比赛捷报频传,对外交流不断向纵深推进。中考成绩逐年稳步提升,屡创佳绩。蚌埠经济开发区教育局党委书记、蚌埠六中教育集团校长解大柱表示,长三角中小学名校长培训活动的组织开展,为共享长三角地区基础教育理论研究以及实践创新成果和经验搭建了良好平台,蚌埠六中将利用此次交流活动成果,进一步提升办学水平和教育质量,为办人民满意教育贡献力量。文字来源:蚌埠日报 记者 何平【来源:蚌埠经开区管委会】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn

红安县2020年中小学校长高级研修班培训在龙泉小学报告厅举行

7月14日,红安县2020年中小学校长(园长)高级研修班培训在龙泉小学报告厅举行,县教育局在家党组成员,局机关股室和二级单位负责人,乡镇中心校、县直学校、乡镇初中、乡镇镇直小学、联校校长,公办幼儿园园长,民办学校校长参加培训学习。湖北省教育厅基础教育课程改革专家组成员袁先潋和武昌区三道街小学校长尹慧红分别以《现代学校制度建设与学校管理创新》《用教育现代化思想做教育》为题,深入浅出地阐述了现代教育理念,分享了学校教育信息化提升的实践经验。培训结束后,教育局局长曾红波作《精准研判 奋力作为在积极应对后疫情时代的教育大考中检验教育干部“成色”》主题报告。他在报告中对教育干部队伍现状进行分析,对校长队伍加强现代学校制度建设与学校管理创新、加强教育信息化与强化担当提出了要求,并对近期工作进行安排部署。近年来,红安县教育局高度重视教育系统干部队伍建设,通过组织干部全员培训、跟岗培训、校长领导力提升班等活动,不断提高教育单位负责人的政治站位、拓展教育视野、更新教育理念、提升管理能力、增强创新意识,培养敢干事、能干事、干成事的教育干部,为红安教育高质量发展提供了人才支持和智力支撑。

琼花

汤阴县教育系统举办2020年中小学校长高级研修班

【河南经济论坛讯】(通讯员 张秀辉)为持续提升全县校长队伍政治素质和管理水平,培养一支政治坚定、业务精湛、作风优良的高素质中小学校长队伍,8月3日—7日,汤阴县中小学校长高级研修班在洛阳举行。教育局全体领导班子,局机关各股室负责人,各乡镇中心校、初级中学校长、支部书记,局直各学校校(园)长、支部书记100余人参加培训。培训中,教育局主要负责人围绕“党建、安全、廉政”等主题,分别进行了讲解,为参训学员上了一堂入脑入心的理想信念教育课。各位教育专家从品牌学校的打造到管理关注核心,从学校发展命脉到智慧型教师的培养,将教育理念及学校管理阐释得淋漓尽致,引发了学员们强烈的共鸣和深深的思考。学习期间,参训学员潜心学习、深入思考,积极开展分组研讨,分享学习体会、交流教育心得,找不足、查短板,明方向、议举措,教育局班子成员深入各组参加交流,共同研讨我县教育事业发展的新思路、好办法。参训人员纷纷表示,此次培训开阔了视野,拓展了思路,为推动学校创新发展注入了新的动力。在今后的工作中,必将以此次培训为契机,持续加强学习,科学制定学校发展规划,以责无旁贷的使命担当,潜心教育教学,全面提高质量,努力办好人民满意的教育。

吊人索

广东肇庆高要区中小学校长高级研修班走进郑州七中参观交流

合影新时代新市场河南讯(记者 沙五德)12月17日上午,广东省肇庆市高要区中小学校(园)长高级研修班一行50人走进了郑州七中参观交流,郑州七中校长王保军热情接待了他们。雷锋像前倾听郑州七中学雷锋事迹图书馆二楼参观版画展参观图书馆参观化学实验室参观物理实验室参观生物实验室走进创客空间体验驾驶操作参观植物园在雷锋像前,学员们驻足,校长王保军详细为他们解说了郑州七中42年学雷锋的历史,学员们认真倾听,并纷纷在雷锋像前合影。随后,在校办公室主任刘宁的带领下,学员们走进了平正楼图书馆,参观了图书馆及图书馆内正在展出的版画藏书票作品,他们纷纷感叹作品之精美、意蕴之深厚。随后,走进实验楼,依次参观了化学、物理、生物数字化实验室,创客空间、驾驶实验室,走进植物园感受四季如春的绿植美景。校园电视台聆听郑州七中校长王保军报告郑州七中校长王保军作《校长的责任与使命》报告学员们在校园电视台观看了《博雅七中》后,校长王保军为他们作了一场名为《校长的责任与使命—我在七中这十年》的主题报告。在王校长的解说下,学员们了解到了郑州七中悠久的办学历史以及浓厚的文化氛围,在既要讲科学也要讲文化中,郑州七中坚定“博雅教育”理念,不断培养学生的四种素养和六种能力的教育目标。“博雅教育第一是身体”,王校长说到“你的身体不仅仅是你自己的,也是父母的,是七中的,是国家的,我希望在这里学习的每一个同学都有一个健康的体魄!”在这样的理念下,学校持续推行“早餐工程”,学生们吃早餐的数据能够通过大数据很快传到数据库里,然后监测学生们吃早餐的情况,通过这样的方式严格监督学生们按时吃早餐,以使他们能够有健康的体魄投入到学习中。此外,王校长也为学员们详细解说了学校的全面质量管理体系,学校不仅仅注重领导、中层干部的管理,而且注重教师们的课堂管理,教师们在课堂上除了自我管理好时间让课堂更有效率外,也要帮助学生们合理利用时间自主学习,提高学生们的学习效率等。除此之外,王校长还为学员们解说了学校是如何构建新型师生关系和开展课堂革命等。在报告的尾声,王校长说到教育的核心任务是终身发展、适应时代,这是个需要认真思考并付诸实践的命题,学员们深受启发。学员代表谈感受报告会结束后,学员代表谈到自己参观学校、听报告的感受,他说道,七中校园清洁舒适、美丽优雅、宽敞明亮使人心情愉悦,高大美观、新颖别致、各种先进教学设施及活动室让人身心活跃,王校长真的是一位专业、高级的教育专家,听了王校长的报告受益匪浅,决心认真学习、吸取经验,回校后以文化强校为战略打造校园,向郑州七中看齐。

隔离区

中小学校长高级研修班走进东部教育集团总校考察交流

11月20日上午,辽宁省抚顺市新宾县中小学校长高级研修班一行40余人,在新宾县教育局林东副局长的带领下,走进东部教育集团总校考察交流。同时走进中国教育科学研究院大连金石滩实验学校的还有金普新区涉农小学副校长培训班学员。东部教育集团汪振义校长带领集团总校全体班子成员热情接待两个考察团。早晨八点开始,考察团一行在大连金石滩实验学校领导班子的陪同下,参观了校园文化,董鹏副校长做了学校文化的基本介绍:思圣路文化所体现的民族化、现代化、国际化办学特色;未来教室彰显的信息技术和大数字支撑所带来的教与学活动的大容量、交互性、时效性,以及信息技术对教育教学的三支撑三融合作用;学校电视台所承载的对学生关注世界、媒体关注世界声音的教育;走廊文化所呈现的学校文化理念、学校课程故事等,让考察团真切体会到了学校文化理念、学校教育教学行为的内在与外显。接下来,考察团一行分别走进中小学课堂,小学部二年三班葛亿梦老师的《分香蕉》、二年五班孙佳敏老师的《妈妈睡了》、三年一班邹杰三位老师的《大自然的声音》,中学部七年四班张晓颖老师的《M6U2 Animals》、七年五班冀赛静老师的《一元一次方程应用——行程问题》、七年六班杨丰宁的《朝花夕拾》名著阅读交流课,向考察团展示了学校高品质课堂的理念与模式。同时,上课班级向考察团展示了班级文化。同时,上课班级向考察团展示了班级文化。考察团对学校中小学一班一特色的班级文化赞叹不已,走进学校艺术大厅。总校小学部成立仅一个月的交响乐团向客人们展示了学习成果,时间虽短,但小学生们每天坚持刻苦训练,一曲《歌声与微笑》也初显新区首个少儿交响乐团的高雅气质。最后,汪振义校长受新宾县教育局之邀,向考察团做了《让家门口的每一所学校都优质》——集团化办学助推乡村学校优质均衡发展的探索与实践主题报告。汪振义校长作为辽宁省督学、辽宁省专家型校长,特别是作为金普新区首批集团化办学的开拓性校长,将几年来集团化办学的探索经验毫无保留向考察团做了汇报交流,他倡导的“以重塑学校文化引领乡村学校内涵发展和品质提升的创新理路”得到了考察团一行的一致好评。一次考察团的接待,就是一次学校工作的盘点,双方思想的碰撞,对教育内涵的反思与交流,实现了共建共享共赢的目的。集团化办学的探索,我们一直在路上……

尤伦卡

三明市教育系统举办2020年小学校长高级研修班

8月11日,三明地区(6个县市)小学校长高级研修培训班在福建霞浦顺利开班,永安市小学书记、校长23人参加。开班仪式上,三明学院继续教育学院康红霞老师作了开班动员讲话,强调了学习纪律和安全要求,勉励全体学员认真学习,用心思考。福建师范大学教育学部教授、博士生导师、教育学院学术委员会主任张荣伟教授为全体学员开设了关于学校管理思维方式讲座——《我们需要怎样的学校》。张教授结合自己的任教经历和近年来的研究,从哲学角度分析了学校管理者的不同类型,阐述了如何做一个哲思型的校长,深入浅出解读教育哲学。他结合后疫情时代提出思考:我们需要怎样的学校?怎样的课程?怎样的教学……还以管理者的角度,从现代人与现代教育、教师教育理论、学校哲学与办学主张等方面鼓励我们去思考,去判断,去创新。浙江省正高级教师、衢州市名师吕虹教授开设特色课程建设专题讲座——《在课程建设中催生学校“自发展力”》。吕教授紧紧围绕课程建设的意义、怎样开发特色课程、微课程建设流程等方面层层展开,以浙江省小学案例形象生动解读校本课程的开发、实施、管理过程。让参训学员在聆听中思考,在思考中明晰。据悉,本次培训将进一步开拓全体校长书记的管理视野,突破管理中的瓶颈,找到更多新的思路,进一步提升治校水平,促进学校教育教学高质量发展,为共同的永安教育梦扬帆启航。关注我不走丢,更多精彩内容绝不让你失望!