中文授课博士

如果你还不了解韩国的中文博士项目，那么你可能真的out了。以前一提到去韩国读博，首先我们要考虑的就是要再学一门小语种，觉得很麻烦，也很浪费时间。但是现在以中文授课的博士项目就在眼前，如果不仅仅抓住的话，那就真的错过了最好的时机。小金今天先针对大家比较关注的问题，给大家科普一下我们的韩国中文博士项目。1.大家最最关心的就是在韩国读完这个中文博士项目，回到中国学历能得到认可吗？答：认可，并且可以做中国教育部的认证。（以下是大真大学博士项目的毕业证书以及中国教留服中心给予的认证）2.韩国的博士需要读几年才可以毕业呢？有没有假期的博士课程呢？答：韩国的博士需要三年可以完成。没有假期的博士课程。也没有兼职博士。我们申请的韩国博士项目是正规的全日制博士项目。3.申请韩国中文博士项目，需要什么条件呢？答：双证硕士或者单证硕士， 但是必须要有硕士学位证书才可申请韩国博士留学。就是说国内和国外一些只有硕士学位证书的学生也可以申请此项目。4.韩国中文博士项目都有什么特点呢？答：1、 教育水准高， 文凭含金量高；2、 打工机会多， 就业前景广阔；3、 零语言基础，课中配有中英文翻译；4、 申请手续快捷，100%留学签证率；5、 自由选择专业，轻松入读知名大学；6、 授课和学习过程严格认真,轻松结课， 顺利毕业；7、 留学距离近， 学习生活环境舒适,留学费用低。5.韩国中文博士项目学费贵吗？答：费用如下图。更多留学小知识，快来私信吧！专业留学规划师为你提供专业留学服务，为你的留学之路助力！

韩国全州大学中文硕博项目全州大学的研究生院，为中国留学生量身定做中文授课或中文助教硕博课程，其中，教育管理博士课程为纯中文授课，其他硕博专业采取1对1导师制，优秀的师资阵容培养出具备高度专业知识的专业人才。专业涵盖：教育学，经营学，金融保险学，旅游服务经营学，酒店经营学，游戏/动画，增强现实和虚拟现实，智能媒体，电影/广播，设计等领域。全州大学优势-运营国家级研究所 (碳素研究所, 韩国古典学研究所, 文化产业研究所）- 获得教育部 ‘大学体制改革评价最优秀（A等级）’奖- 被选定为教育部 大学基本能力诊断A等级- 中央日报 大学评价 湖南地区 私立大学 排名第一- 连续8年被选定为创业领头大学 培养产业 - 被选定为教育部 产学合作领头大学（LINC)培育事业 - 被选定为教育部 第四次产业革命核心领头大学 （全北地区唯一）- 连续3年被选定为教育国际化力量认证大学 专业设置课程设置教育博士课程采用中文授课，其他学科硕博均采用韩国语授课，因入学以及毕业均无语言等级要求，所以除教育博士课程外，其他专业均配备中文助教，采取中文翻译、课件汉化等方式便于学生学习。学习过程毕业标准申请及材料要求博士课程需申请人持有硕士以上学位，硕士课程需申请人持有学士以上学位，且本科阶段必须为全日制本科。经建大留学审核后参加学校统一组织的面试，每年5月6月及11月12月为材料提交时间，面试时间统一通知。私我留联系项目优势中文或中文字幕授课，入学以及均无语言要求时间短，好毕业，硕博课程均为两年时间论文要求低，国内发表即可，无期刊要求国内前置课程强化韩国语，侧重韩国语应用总费用低，同类项目中费用占据明显优势专业设置齐全，各学科均可通过建大留学申请通过建大留学可确保面试通过及后续跟踪服务认证无忧，回国享受海归人才待遇End你也面临选择困难？你也对未来感到一片茫然？不要疑惑，无需徘徊建大留学刘老师专业的本科和硕博申请导师团队拥有多年的留学经验为你指点迷津，排忧解难！

“来韩留学拿速成博士学位，韩国恐成中国的‘学历工厂’。”5月20日，韩国三大报纸之一的《东亚日报》报道。中国是在韩留学生的最大来源国。韩国教育部1月13日公布的《2018教育基本统计》显示，2018年在韩留学生中，中国留学生占比达48.2%(6.8537万人)。其中，赴韩读博士的主要群体，是我国高校的在职教师。中国高校教师赴韩国攻读博士学位，怎么就让韩国恐慌了呢?在韩博士激增最近几年，来韩读博的中国人激增。韩国教育部5月19日公布的资料显示，2018年来韩攻读博士学位的中国留学生共计3636人，相比2013年的1906人几乎翻了一倍，而且这些人中的大多数，是持硕士文凭的中国大学教师。韩国全州大学这一现象最为明显。全州大学2012年首开先河，与中国河北省教育厅签订合约。2013年，全州大学开设特别班，第一年招募了7名仅持硕士学位的中国大学老师，此后每年均维持在7-8名的规模。与全州大学同属全罗北道地区的圆光大学，是中国博士留学生大户。截至2018年10月，共有150多名中国大学教师在该校攻读博士学位。同年，全北国立大学举办了一场特别的欢迎仪式，欢迎来自中国11个大学的24名大学教师到校攻读博士学位，并将该项目命名为“龙项目”。以全州大学为代表的韩国地方城市大学，正积极招收中国大学教师来韩攻读博士学位。2018年9月，韩国《国民日报》《文化日报》等多家韩媒相继报道。与此同时，为了帮助中国大学教师适应留学生活，韩国各大学还采取了各项辅助措施。比如全州大学选定寄宿家庭，实行一对一帮扶;全北国立大学号召中国留学生为中国大学教师担任翻译。面对汹涌而来的中国留学生，韩国大学还开设了用中文授课的课程，或者起用有中文沟通能力的教授。然而，韩国部分大学举办的“博士速成课程”，被批有“卖学位”之嫌。2018年，一所地方大学被查出招来中国留学生读博后，安排他们在12天内修完一个学期的课程(通常需要4个月)而引发热议——韩国大学的文凭还能让人相信吗？速成博士生意经韩国地方大学积极吸引仅持硕士学位的中国大学教师赴韩攻读博士学位，以应对生源危机。“韩国大学为了争夺生源，确保财政收入，不惜沦为中国人的学历工厂”，《东亚日报》5月20日的社评指出。2017年韩国共有196家四年制大学、137所大专学院。其中约有1/5为公立学校，其余为私立学校。除了有强大财团支撑的少数私立大学，如背靠三星的成均馆大学、倚赖斗山集团的中央大学，对很多排名在中下游的私立大学来说，生源就是他们的经营支柱。由于生育率低导致韩国学生数量减少，韩国大学生源不足的局面雪上加霜。韩国2017年的平均生育率为1.05，排名全球最低，预计2021学年的学生实际入学人数，将比大学招生数少5.6万人。生源在减少，加上学费涨幅空间有限，导致一些地方城市大学，甚至是首都圈大学陷入招生难、财政状况捉襟见肘的局面。韩国政府预测，未来3年将预计有38所大学因招生困难而关门。于是，韩国大学提供了一种“买”博士的方法。AI财经社调查发现，赴韩读博已经是一个较为完整的产业市场。17万元左右的学费加上均价1.8万元的中介费，20万元左右就能买到一个博士学位。中介敏锐地嗅出了商机。据汉桥教育“2018年-2019年中国高校在职教师韩国读博士”项目显示，上课时间实行集中授课学期制，每年寒、暑假期安排上课;授课方式为集中面授形式，韩语授课，汉语翻译;最终，拿到的是全日制证书。晋升必须是博士在韩国媒体批评韩国大学成为中国人学历工厂的同时，我国高校更需要反思。教师队伍中有多少海外高校毕业的博士，是我国高校评价教师队伍素质的一项重要指标，21世纪教育研究院副院长熊丙奇指出。而且，为了提高这一指标，我国包括建设“双一流”高校在内的高校还出台了晋升正高级职称，必须有海外高校学习经历、博士学位的硬性规定。根据教育部统计数据，中国大学教授共有163万人，其中只有40万人左右是博士学历。也就是说，75%以上都只有硕士及以下学历。这迫使只有硕士学位，或者之前没有出国留学经历的高校教师，必须想办法获得出国留学经历，最好是获得国外大学的博士学位。这种需求正好让一些苦于找不到生源、收入捉襟见肘的韩国大学看到希望，双方一拍即合。不少中国大学都有选派教师赴韩国攻读博士学位。3月1日，河北传媒学院为首批赴韩国读博教师举行欢送仪式;2月23日，张家口学院为首批赴韩国读博教师举行欢送仪式;2018年11月20日，廊坊师范学院发布了关于选派外国语学院教师赴韩国攻读博士学位的公示……难道，我国高校不知道速成的博士，对提高师资队伍质量没有任何好处吗?高校当然知道。熊丙奇指出，部分高校在乎的本来就不是以此提高教师质量，而是打造建设教师队伍的政绩。因此，熊丙奇认为，教育部门应加强对韩国大学授予博士文凭的认证，但更重要的是切实破除教师评价中的“唯学历论”、“唯帽子论”问题。2019年1月，教育部部长陈宝生在2019年全国教育工作会议上表示，“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”这“五唯”，是当前教育评价指挥棒方面存在的根本问题，是当前教育改革中最难啃的“硬骨头”。教育部办公厅印发了通知，决定在各有关高校开展“五唯”清理。4月19日，清华大学正式发布了《清华大学关于完善学术评价制度的若干意见》，强调要克服学术评价中的“五唯”倾向。打破教师评价中的“唯学历论”，真正提高师资队伍素质，才能更高地教育大学生，尤其是本科生。教育部早就强调，高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇。

近日，北师港浸会2021年入学硕士申请已经全面启动。在内地就能感受到的香港教育，并且无需考试，采用申请制入学。还可以满足工作党提升学历的需求，可在职且中文授课。获得毕业证书还是香港浸会大学颁布的学位证。一起来和小编了解一下吧！-2021硕士/博士申请 -▼北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院（中文简称“北师港浸大”，英文简称“UIC”）由北京师范大学和香港浸会大学于广东省珠海市携手合办，是首家中国内地与香港高等教育界合作创办的大学。北师港浸大获国家教育部特批，得到广东省教育厅、珠海市政府及各界大力支持。2017年，北师港浸大建立研究生院，开设研究型硕士、博士专业课程及授课型硕士专业课程，毕业生获颁香港浸会大学学位证书。-01-申报资格 |一般要求授课型硕士一般要求：受认可的本科学位，非全英文授课院校毕业生需达到大学英语四级425及以上。研究型硕士/博士一般要求：受认可的本科或硕士学位，非全英文授课院校毕业生需达到雅思6.5或托福机考79/纸考550及以上。-02-学位证书毕业成绩合格，获香港浸会大学颁发硕士/博士学位证书。-03-选择专业 | 课程授课型研究生主要为传播学文学硕士，分为全日制及非全日制。为中文授课。-04-费用 | 学费、奖学金学费：授课型硕士学费为：120000港币（暂定）研究型硕士/博士学费：90000人民币/年奖学金及助学金：博士生可获得全额或半额学费减免，每年津贴为60000人民币（每个月5000）；硕士每年津贴为48000人民币（每个月4000）。小编提醒：无论是申请香港还是澳门高校的硕士，都需要尽早准备递交申请，才能抢占先机。尽早准备，尽快申请，尽早录取！

韩国《东亚日报》：来韩留学拿速成博士学位，韩国恐成中国的“学历工厂”“来韩留学拿速成博士学位，韩国恐成中国的‘学历工厂’。”5月20日，韩国三大报纸之一的《东亚日报》报道。中国是在韩留学生的最大来源国。韩国教育部1月13日公布的《2018教育基本统计》显示，2018年在韩留学生中，中国留学生占比达48.2%（6.8537万人）。其中，赴韩读博士的主要群体，是我国高校的在职教师。中国高校教师赴韩国攻读博士学位，怎么就让韩国恐慌了呢？在韩博士激增最近几年，来韩读博的中国人激增。韩国教育部5月19日公布的资料显示，2018年来韩攻读博士学位的中国留学生共计3636人，相比2013年的1906人几乎翻了一倍，而且这些人中的大多数，是持硕士文凭的中国大学教师。韩国全州大学这一现象最为明显。全州大学2012年首开先河，与中国河北省教育厅签订合约。2013年，全州大学开设特别班，第一年招募了7名仅持硕士学位的中国大学老师，此后每年均维持在7-8名的规模。与全州大学同属全罗北道地区的圆光大学，是中国博士留学生大户。截至2018年10月，共有150多名中国大学教师在该校攻读博士学位。同年，全北国立大学举办了一场特别的欢迎仪式，欢迎来自中国11个大学的24名大学教师到校攻读博士学位，并将该项目命名为“龙项目”。以全州大学为代表的韩国地方城市大学，正积极招收中国大学教师来韩攻读博士学位。2018年9月，韩国《国民日报》《文化日报》等多家韩媒相继报道。与此同时，为了帮助中国大学教师适应留学生活，韩国各大学还采取了各项辅助措施。比如全州大学选定寄宿家庭，实行一对一帮扶；全北国立大学号召中国留学生为中国大学教师担任翻译。面对汹涌而来的中国留学生，韩国大学还开设了用中文授课的课程，或者起用有中文沟通能力的教授。然而，韩国部分大学举办的“博士速成课程”，被批有“卖学位”之嫌。2018年，一所地方大学被查出招来中国留学生读博后，安排他们在12天内修完一个学期的课程（通常需要4个月）而引发热议——韩国大学的文凭还能让人相信吗？速成博士生意经韩国地方大学积极吸引仅持硕士学位的中国大学教师赴韩攻读博士学位，以应对生源危机。“韩国大学为了争夺生源，确保财政收入，不惜沦为中国人的学历工厂”，《东亚日报》5月20日的社评指出。2017年韩国共有196家四年制大学、137所大专学院。其中约有1/5为公立学校，其余为私立学校。除了有强大财团支撑的少数私立大学，如背靠三星的成均馆大学、倚赖斗山集团的中央大学，对很多排名在中下游的私立大学来说，生源就是他们的经营支柱。由于生育率低导致韩国学生数量减少，韩国大学生源不足的局面雪上加霜。韩国2017年的平均生育率为1.05，排名全球最低，预计2021学年的学生实际入学人数，将比大学招生数少5.6万人。生源在减少，加上学费涨幅空间有限，导致一些地方城市大学，甚至是首都圈大学陷入招生难、财政状况捉襟见肘的局面。韩国政府预测，未来3年将预计有38所大学因招生困难而关门。于是，韩国大学提供了一种“买”博士的方法。AI财经社调查发现，赴韩读博已经是一个较为完整的产业市场。17万元左右的学费加上均价1.8万元的中介费，20万元左右就能买到一个博士学位。中介敏锐地嗅出了商机。据汉桥教育“2018年-2019年中国高校在职教师韩国读博士”项目显示，上课时间实行集中授课学期制，每年寒、暑假期安排上课；授课方式为集中面授形式，韩语授课，汉语翻译；最终，拿到的是全日制证书。晋升必须是博士在韩国媒体批评韩国大学成为中国人学历工厂的同时，我国高校更需要反思。教师队伍中有多少海外高校毕业的博士，是我国高校评价教师队伍素质的一项重要指标，21世纪教育研究院副院长熊丙奇指出。而且，为了提高这一指标，我国包括建设“双一流”高校在内的高校还出台了晋升正高级职称，必须有海外高校学习经历、博士学位的硬性规定。根据教育部统计数据，中国大学教授共有163万人，其中只有40万人左右是博士学历。也就是说，75%以上都只有硕士及以下学历。这迫使只有硕士学位，或者之前没有出国留学经历的高校教师，必须想办法获得出国留学经历，最好是获得国外大学的博士学位。这种需求正好让一些苦于找不到生源、收入捉襟见肘的韩国大学看到希望，双方一拍即合。不少中国大学都有选派教师赴韩国攻读博士学位。3月1日，河北传媒学院为首批赴韩国读博教师举行欢送仪式；2月23日，张家口学院为首批赴韩国读博教师举行欢送仪式；2018年11月20日，廊坊师范学院发布了关于选派外国语学院教师赴韩国攻读博士学位的公示……难道，我国高校不知道速成的博士，对提高师资队伍质量没有任何好处吗？高校当然知道。熊丙奇指出，部分高校在乎的本来就不是以此提高教师质量，而是打造建设教师队伍的政绩。因此，熊丙奇认为，教育部门应加强对韩国大学授予博士文凭的认证，但更重要的是切实破除教师评价中的“唯学历论”、“唯帽子论”问题。2019年1月，教育部部长陈宝生在2019年全国教育工作会议上表示，“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”这“五唯”，是当前教育评价指挥棒方面存在的根本问题，是当前教育改革中最难啃的“硬骨头”。教育部办公厅印发了通知，决定在各有关高校开展“五唯”清理。4月19日，清华大学正式发布了《清华大学关于完善学术评价制度的若干意见》，强调要克服学术评价中的“五唯”倾向。打破教师评价中的“唯学历论”，真正提高师资队伍素质，才能更高地教育大学生，尤其是本科生。教育部早就强调，高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇。

机器之心报道机器之心编辑部众所周知，B 站是一个学习网站。在看完罗翔老师的刑法课之后，是时候探索人工智能了。新冠疫情还未退散，目前国内很多大学仍然没有返校开学的计划，不过留在家中的我们已经可以获得越来越多的线上学习内容。此前有很多国内外学校已经把自家的 AI 课程搬到了线上。不过对于不少人来说，YouTube 和英文是个问题。有没有直接在 B 站上开课的教授呢？最近，香港中文大学（CUHK）信息工程系助理教授周博磊就有了一个大胆的想法，他决定把自己每周的《强化学习》课程用中文在 B 站上进行直播。目前这门课程的第一课已经上线。机器之心经授权进行了整理。周博磊老师博士毕业于麻省理工学院，现任香港中文大学信息工程系助理教授，研究方向主要为机器感知和决策，重点是通过学习可解释、结构化的表征，使机器能够在复杂的环境中感知、推理和行动。除了直播和课程视频之外，周博磊还会同步更新课程的代码，使用的编程语言为 Python，深度学习框架则是 TensorFlow 和 PyTorch 皆可（PyTorch 为主）。和常规的课程一样，《强化学习纲要》也会在每节课后留下一些作业。GitHub 链接：https://github.com/zhoubolei/introRL课程概览整个课程共分为基础课程和高阶课程两大部分。其中，基础课程共分为 8 个小节，包括课程概览、马尔科夫决策过程、无模型预测及控制、on-policy 和 off-policy 学习、值函数近似、策略优化基础、策略优化现状、基于模型的强化学习等内容。其中，每个小节都会有一两节课的内容。高阶课程包括一些案例研究，如围棋 AI AlphaGo、游戏 AI AlphaStar、OpenAI Five 等，此外还包含强化学习的分布式构建、生成模型等。该课程主要面向大三、大四或研一的学生。参加课程的学生需要具备相关背景知识，包括线性代数、概率论、机器学习（数据挖掘、模式识别、深度学习）等。此外，由于该课程有不少实践内容，所以参加课程的同学最好有一些编程经验，会用 Python、PyTorch。此外，周博磊博士还给出了本课程的参考教科书——Sutton 和 Barton 合作撰写的《强化学习》。大家可以根据参考链接下载电子版。新课尝鲜目前，我们已经能够在 B 站上看到第一课的完整内容，包括上、下两部分，主要介绍了课程纲要、强化学习基本概念、序列决策入门、强化学习编程实践等内容。在基本概念部分，周老师介绍了强化学习的定义、重要性、与监督学习的区别等内容。这里对强化学习的定义引用了一个 Sutton 的经典表述。强化学习用于描述和解决智能体在与环境的交互过程中如何最大化奖赏值的问题。在强化学习中，智能体（agent）与环境（environment）是其两个重要组成部分。强化学习与监督学习存在以下区别：输入数据时序相关（非独立同分布）；智能体并不知道什么是正确的策略，其策略需要通过从环境得到的奖赏值中自行习得；通过试错进行探索（强化学习里非常经典的探索与利用（exploration and exploitation）问题）；训练过程中没有严格的标签，学习信号仅为奖赏值（往往还是延迟的奖赏）。强化学习具有以下特点：通过试错进行学习、奖赏值往往存在延迟（例如种西瓜，我们浇水、施肥后需要很长一段时间才能知道瓜苗的长势），训练数据需要注意其对应时序（数据之间不是独立同分布），智能体的动作会影响其下一时刻获得的观测值。此外，周老师还介绍了一些与深度强化学习有关的内容。在刚刚上线的第二部分中，周博磊博士介绍了时序决策过程。在强化学习过程中，agent 需要与环境进行交互，环境会将动作造成的结果返还给 agent，而 agent 需要从观测中学习出能够将奖励最大化的策略。在强化学习中，算法总是希望能够让奖励极大化，但有时奖励的过程可能会被延迟。强化学习中的一个重要问题就是近期奖励和远期奖励的 trade off。强化学习算法在策略优化方式上可分为基于值函数与基于策略的，另外又可分为无模型强化学习与基于模型的强化学习，其相互关系如下图所示：在课程中，周博磊还演示了在 OpenAI Gym 环境中构建强化学习智能体，并在不同游戏中进行测试的过程。在之后的课程中，周博磊还将继续介绍通过决策函数实现优化的过程。其他优质强化学习网络课程推荐还想学其他课程？在强化学习领域，除了周博磊老师的课之外，我们还有一些优质课程要推荐给大家首先要提的就是 David Silver 在 UCL 讲授的强化学习入门课程。没错，就是来自 DeepMind 那个在 Nature 上发表了 DQN 论文，紧接着提出 AlphaGo 和 AlphaGo Zero，从此掀起深度强化学习研究浪潮的 Silver。他的课程深入浅出，在介绍强化学习概念的过程中穿插了很多例子，对初学者非常友好，建议作为第一个观看的入门视频课程。课程链接：http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/D.Silver/web/Teaching.html以上视频课程在 B 站上也有分流，感兴趣的小伙伴可自行搜索。此外，台湾大学李宏毅教授的视频课程也非常不错，而且也是中文授课。课程链接：https://www.bilibili.com/video/av24724071在进阶版课程方面，我们要推荐的是两位在深度强化学习领域非常有名的科学家——Pieter Abbeel 与 Sergey Levine。他们长期致力于深度强化学习的教学、研究等工作，在其个人主页可以找到很多他们所讲授课程的链接。Pieter Abbeel 个人主页：https://people.eecs.berkeley.e/~pabbeel/Sergey Levine 个人主页：https://people.eecs.berkeley.e/~svlevine/对于想上手实践度强化学习的小伙伴们，以下资源是不错的选择：OpenAI Spinning Up ：从 VPG(Vanilla Policy Gradient) 到 TRPO(Trust Region Policy Optimization)、SAC(Soft Actor-Critic) 均有实现，关键是 OpenAI 出品，代码质量高。资源链接：https://openai.com/blog/spinning-up-in-deep-rl/Stable Baselines：大量深度强化学习算法优质实现，文档丰富，包含 Colab Notebook，深度强化学习入坑必看 repo。资源链接：https://stable-baselines.readthedocs.io/en/master/今天，你准备花多少时间用在学习上？

最近泰国的留学是越来越火爆了，越来越多的朋友选择到泰国读硕士和博士，下面就大家关注的热点问题作一下详细解读。以泰国商科排名第一的博仁大学为例解读泰国硕士和博士项目。全中文授课硕士研究生主要方向为工商管理和教育管理，开学时间为1、5、7、9月，标准学制2年。招生对象为中国、泰国和东南亚地区能够熟练掌握中文的应往届本科毕业生。授课方式为全日制授课和寒暑假集中授课两种模式，硕士标准学制为2年，每年两个大学期，学生修满专业课程规定学分，GPA达3.0或以上，通过独立研究报告答辩、大学语言测试及综合孝试者，经大学审批通过即可申请毕业。学费、杂费两年共计50万泰铢（约10.7万人民币）。博士全中文授课方向为工商管理和教育管理，开学时间为1、5、7、9月，学制4年。招生对象为中国、泰国和东南亚地区能够熟练掌握中文的应往届毕业生硕士毕业生，必须具有硕士学位。授课方式有全日制授课和寒暑假集中授课两种模式可选，修满专业课程规定学分，通过独立研究报告发表及答辩，经大学审批通过即可申请毕业。博士学费、杂费四年共计125万泰铢（约人民币25.7万元）。学校推出的利用寒暑假集中授课的模式受到大家的欢迎（暑假两个月，寒假一个月，疫情期间是网上授课，根据国家相关政策，疫情期间网课不影响学历、学位认证）。利用寒暑假集中授课的模式，有利解决了在职人员的工作时间冲突问题。硕士利用4个寒暑假假期、博士利用6个寒暑假假期就可以拿到国家教育部承认的海归硕士、博士学位证书。关于读硕、读博，你关心的问题都get到了吗？

没有英语成绩，也没有其他语言成绩应该怎么去韩国留学呢?不用担心，小编为大家介绍一个韩国全南国立大学全中文授课硕士MBA项目，让想要留学的同学们不再担心留学的“语言关”。国国立全南大学起源干1909年， 前身是光州衣业大学校， 是韩国全罗南道地区首屈一指的名校， 校训是“真理、创造、奉侍" '其M BA 专业于2 0 12 年获得AACSB认证， 与哈佛、哥伦比亚、耶鲁等世界知名大学具有同等认证， 在韩国地方大学中名列前茅。国际商管学院促进协会AACSB International国际商管学院促进协会(The Assoc,at,on to Advance Colleg,ate Schools of Bus,ness), 国内一般称为“管理商学院联合会”。成立干19 1 6年， 是世界上拥有会员最多、历史最为悠久、认证内容最全面的商学院联合机构， 目前全世界仅有不超过5% 的商学院取得了这项精英认证。A A C S B认证制度之严` 标准之高、冠居全球，世所公认， 其代表着一所商学院的最高成就， 也是商学教育达到世界级水平的重要标志。国立全南大学中文MBA硕士“中文MBA硕士留学”国立全南大学经营学硕士学制1.5年，在韩留学期间韩国教授和企业CEO用中/韩/英多种语言为学生授课，中文为主授课可以使学生对专业知识有有更加深入，透彻的理解和领悟。学制1.5年，3个学期，10门功课，修满30个学分，即可毕业(接受跨专业申请)，毕业采用学分制，修满学分即可毕业，无需写论文，入学毕业无韩语，英语要求。一、项目特色1. 全中文授课无需韩语或英语2. 1年半拿硕士学位：1年4个学期连续上课 无假期+半年实习(中国或韩国，自行选择)3. 无毕业论文要求4.MBA专业获得AACSB认证， 地方大学中首屈一指5.名校名师，北京大学哲学博士(赵源一)教授领衔韩籍教授团队， 确保中文授课质量。二、招生对象1、具有大学本科及以上学历者2、优秀大四在读生、本科毕业生、硕士在读生等3、接受跨专业报读三、课程设置1、国内段学习时间1个学期，3-6个月(全日制、非全日制)课程：基础韩语及韩国文化、商务英语、管理学基础` 市场营销学、专题讲座、拓展活动等2, 国外段学制：1.5年， 分为3个学期， 有寒暑假， 累计学习共12个月　四、报名申请材料1.学校申请标准表2.大学毕业证书/预毕业证明扫描件3. 大学成绩单扫描件4. 本人护照(照片页)的扫描件5.本人及本人父母身份证正反面扫描件，家庭户口本扫描件　五、全南国立大学学费1.入学申请费：人民币2800元(面试前缴纳)2.收到录取通知书后缴纳前置课程学费及杂费共80000元人民币3.韩国第一学期学费：450万元韩币=27600元人民币(留学签证办理前缴纳)4.韩国第二学期学费：450万元韩元=27600元人民币(第二学期开学前交纳)5.韩国第三学期学费：450万元韩元=27600元人民币(第三学期开学前交纳)总计：约合人民币162,800元左右(根据汇率会有部分浮动)韩国国立全南大学，官方办学，学生可以选择国内公办大学的官方合作留学项目-山东理工大学韩国留学申请，中国教育部认证，学生毕业方向前景广阔，可求职世界500强企业，考公务员、事业编制单位、继续深造博士以及申请北上广深等一线城市落户等，享受政府海归回国待遇。同学们对韩国留学申请和院校的相关问题可以私聊小编。

2019年是教育的风口、也是变革的时机，为了让商学院被更多人熟知，走向国际化。这个夏天，MBA中国网再次启动《招生访谈》，栏目组实地走访北京、上海、广州地区的各大商学院并对商学院进行实景拍摄，为观众们带来身临商院般的视觉体验。本期《招生面对面》专访上海大学MBA教育管理中心Managing Director孟添博士，共同了解上海大学MBA项目。学校简介上海大学是上海市属综合性大学，国家“双一流”和“211工程”重点建设学校，由国家教育部与上海市人民政府共建。上海大学管理学院MBA项目系国家教育部与国务院学位办2003年认定的工商管理专业硕士（MBA）学位授予点，提供学历、学位教育，培养MBA学生千余人上海大学管理学院成立于1983年，目前涵盖管理科学与工程和工商管理两个一级学科，拥有博士后流动站、博士、硕士和本科多层次的教育与科研体系。设有管理科学与工程系、工商管理系、会计系和信息管理系，以及MBA中心和管理教育培训部等部门。项目详情报考资格：大专毕业后五年或以上工作经验，或本科毕业后三年或以上工作经验，或硕士毕业后两年或以上工作经验。专业方向：创新创业管理；人力资源管理；影视制片与管理项目学制: 全日制2年，非全日制2.5年。学费: 奖学金:招生人数: 200-250人快问快答1．SHU MBA是否要求申请者英语很好？SHU MBA欢迎各类考生报考，对于希望使用中文授课或者希望在读MBA的同时能提升英语水平的申请者，可以选择中文双语项目GCMBA；而对于英语基础比较好的申请者，可选择英文项目GLMBA或GEMBA，申请者需通过英语口语和听力的测试。面试对考生英语没有十分高的门槛。我们并不要求所有学生英语一定要十分流利，但一定要有基本的交流能力以及潜力。面试官会根据您的综合情况给出评价。2、联考前与联考后参加复试的区别？SHU MBA招生采用全年复试政策，考生可以选择在联考前或者联考后参加，测试内容一致，测试结果2年有效。复试分为多个批次，考生可根据自己的时间安排进行申请。SHU MBA鼓励考生在联考前参加复试，以了解自己的录取机会。本文内容由MBAChina整理。本号文章欢迎分享，转载请注明来源。