长春工业大学行政专业考研

时光易逝，转眼间我的大学生活已经走完了四分之三，在过去的三年中我有过很多的尝试，也有很多的收获。同时，我也即将成为一名大四学生，未来如何选择，具体又作何规划都是我所需要思考的。1.大学生活回顾大学生活在不知不觉中已经走完了三年，我在一次次尝试和试错中逐渐成长，得到了多方面的收获，慢慢找到了让自己变好的方向，并在这条道路上坚定地走着。在学习方面，我经历了一个由刚上大学时的满不在乎，到逐渐发现成绩缺陷会给自己带来诸多不便，再到调整自我、逐渐走上正轨的曲折过程，到现在，我也终于能够领悟大学学习所要求的“自主”应该如何去践行。今年的疫情使我们只能在家中学习，加上我自己的考研规划，也更体现了自主学习的重要性。此外，我还参加了一些社会实践活动，包括“节能减排”比赛的实地调研、“摆渡人”暑期社会实践、宜昌市西陵区学院街道地方志编纂等，这些经历都在不同方面给了我很大的提升。在思想方面，我从刚入大学时参加班助的群众座谈会时便坚定了我要入党的信念，大一时积极提交入党申请书，通过自己的积极努力，顺利发展成为入党积极分子，并开始协助党支部开展一些工作，在实践中学习。当得知自己满足了发展成为预备党员的条件时，我积极申请，但由于自己学习等方面不足，我落选了。此后，我在学习方面更加努力，并通过学习强国等APP加强了自己的理论方面的学习，终于在第二次申请后成为了一名预备党员。如今，我还在预备期内，我也一直不敢松懈，始终努力保持自己思想的先进性。在工作方面，我进行了很多的尝试，在其中收获了很多，当然也因为自己没有很好的预判自己的精力，落下了一些其他的方面。大一时，怀着对大学的无限期待，我加入了学生会组织部、担任了班级班长、还参加了两个社团，没有考虑自己的时间和精力是否允许，导致工作占据了了太多时间，没有时间好好学习，大一时成绩十分落后。大二时总结了大一的经验，就只留任了组织部的部长，虽然工作还是很充实，但还是能够保证学习时间。大三时，我又去尝试了新生，这于我而言是一个很有意义的工作，和新鲜的成员去接触，去帮助他们，是我大学里珍贵的一段经历。在这些不同的工作里，我找到了自信，我学会了协调合作、统筹规划，让自己变成了一个更好的人，这便是我的收获。在生活方面，我拥有了很多新的朋友，也开始去培养自己的新爱好，去尝试学习之外的新东西。也会在假期和朋友一起旅行，在山水之间、在城市的车水马龙中留下自己的剪影。通过不断地尝试去尽可能地丰富自己，丰富生活。我也在生活的琐碎中学会了如何与身边人更“舒服”的相处，也渐渐学会了独处，学会了在必要的时候选择和适应“孤独”。2. 未来规划如今，我即将结束我大学的第三年，进入充满了选择与机遇的大四，我对自己大四阶段的总体规划是考研，希望能够有机会进行进一步的学习，提升自己。此外，为了给未来毕业后多一份保障，我在此阶段也会准备在学校的秋招中找一份合适的工作。我想要报考的学校是中南财经政法大学公管院的组织与人力资源管理专业。在选择院校时，我首先考虑了学校所在的城市，由于我本身是湖北人，希望未来工作就在湖北省内，所以将目标锁定在了武汉。在确定院校时，我还是希望能够去尝试一个211或者双一流学校，在专业方面我还是希望在我本科的基础上进行深造，于是选择公共管理大类。我本身的专业是行政管理专业，但是考虑到近些年行政管理专业考研竞争压力很大，武汉的学校中行政管理专业虽然招生人数总体相对于其他专业会更多一些，但近些年的录取分数都很高，即使有些其他专业考试科目与之完全一样。再综合考虑招生人数、复试在最终结果中的占比、初试专业课等因素后，我基本确定了中南财经政法大学的组织与人力资源管理。除了上述因素外，我对人力资源管理这个方向也很有兴趣，未来就业方向也比较明确。在确定院校及专业之前，我便开始了考研公共课的复习。大概在二月份，我就开始了考研英语单词和考研语法的学习，并开始收集考研的资讯和相关资料。在这一阶段，我没有给自己很大的学习压力，处于相对放松的状态，考研学习之余要兼顾学校的网课。四月我最终确定了考研专业，开始了专业课的学习，同时也开始了考研英语阅读的训练。在这个阶段，我开始给自己制定每天的学习计划，同时还要兼顾网课的学习。六月开始，学校的专业课大部分都结课了，我为自己制定了更紧凑的学习计划，逐渐加入政治、专业课背诵等内容。经过近四个月的考研备考，我认为最重要的还是坚持，克服自己的“间歇性懒惰”。虽然我对未来一年的规划是全力考研，但为了多一份保障，我也计划在秋招的时候去找一份比较合适的工作，以防止考研失败带来对毕业后规划的迷茫和不安。尤其是今年疫情带来的经济上的影响，必然也会影响到就业，在有合适的机会时就应该抓牢，给自己多一份选择。3.总结经过了三年丰富的大学生活，我在很多方面都取得了进步，当然，我也还存在着许多不足，在剩下的这一年中，我也将继续努力，全力投入到考研备考中，争取为自己的大学生活画上一个没有缺憾的句点。

2020级硕博研究生已经加入到工大，在这里他们将开启新的人生。工大校园里，又迎来了崭新的面孔，跟着小编一起揭秘吧！研究生新生人数统计 2020年我校共迎来1219名研究生新生其中96%为硕士生 4%为博士生接下来的时光他们将在工大里继续闪光！研究生新生专业分布2020级硕士生录取专业有50个人数最多TOP10为：电子信息、机械、高分子化学与物理、会计、化学、公共管理、能源动力、生物学、社会工作、机械工程2020级博士生录取专业有5个机械工程、材料科学与工程、化学工程与技术、统计学、化学研究生新生录取学习方式 研究生新生中全日制新生共1067人日夜与工大相伴一起携手走过春夏秋冬研究生新生男女比例男女比例可能是同学们最期待的话题2020年硕博研究生新生男女比例为1.13：1减少了以往男生多女生少的困扰单身的同学们要抓紧咯~研究生新生年龄统计硕士生新生中最大出生于 1977年最小出生于 2000年当“70”后遇到“00”年的千禧宝宝是多大的缘分呢？2020级博士生新生年龄就比较平均啦最大出生于1970年最小出生于1996年研究生新生姓氏统计姓氏相同的同学们快找找自己的“本家人”吧另外还有一些重名的同学陈威 冯珊珊 韩丹 郝妍 孙健王涵 王浩 王赫 王琦 王宇张婷 张雪大家有机会一定要找到那个相同名字的小伙伴哦~九月，相聚在工大，热烈欢迎，你们已经成为名副其实的“工大人”。期待每一位新生，继续在工大闪亮！来源：长春工业大学 供稿/研究生院 编辑/姜雨欣 编导/侯姗姗 审核/王鸣晖 出品/新媒体中心 监制/党委宣传部

一晃大学生活已经过去三年，马上要进入繁忙的大四阶段，因此有必要在这个时间对大学前三年的生活进行一些回顾，分析一下自己大四以及未来的目标。1.对大学前三年生活的回顾回顾我前三年的大学生活，既有让自己满意的地方，也有在这三年中做的不足，有所遗憾的地方。在学习上，可能在专业课的学习上，我没有取得太理想的成绩，总体成绩排名也只是排在中游，一方面是由于自己在大学的前几年没有把全部的精力放在学习上，没有养成良好的学习习惯，另一方面也是对大学的专业课学习不够重视，对一些感觉复习靠死记硬背的课，就没有下决心认真去复习准备，在上课时对一些看起来不重要的课，听课也不够认真，因此取得的成绩自然不如认真准备了的同学。但是通过对三年专业知识的积累和学习，还是对行政管理这个专业以及相关的知识体系有所了解和积累，也通过老师的引导和自身的学习，对专业的知识脉络有了一定的了解.在课外通过一次参加“求索”科研立项和两次参加“节能减排”大赛，对参加社会调查，撰写社会调查实践报告有了一定的经验和了解，特别是去年参加“节能减排”大赛，经过一个月紧锣密鼓的准备，几天高强度在各个乡镇进行黑臭水体问卷调研，收集了七百多份问卷，了解基层的社会生态，和几个队友协调最后的报告结构。尽管最后在校赛之后作品没能通过全国初评，但这一个月的调研过程，就是最宝贵的收获，既让我体会到了许多往往只存在于政府工作报告，数据分析中的社会问题确实的广泛存在于社会基层亟待解决的。也让我体会到了系统的社会调查方法对于了解社会现状的重要作用，如果我们能有更多的专业知识，可能会让我们的调查报告做的更好更系统。在学生工作方面，我在大一加入了学院的新媒体运营中心，对于我这样从小接触网络的“网一代”，可能最大的优势就是利用网络搜集信息的能力，因此选择了作为干事加入微信运营部，了解当时较为热门的微信公众号运营，看着自己编辑排版的推文第一次出现在学院的公众号上，带来的成就感也让我有动力去寻找更顺眼的排版，更好的文字展现方式。在大二决定留任部长，一方面继续用自己的经验为学院做一点贡献，另一方面也希望担任部长，能稍微改善自己偏向内向，不善和人交往的性格，同时作为一个行政管理专业的学生，管理一个几个人的小部门，也给自己一个锻炼管理能力的机会。总的来说，大学前三年的生活的遗憾，主要还是在学习方面，没有下更多的功夫给自己打下更好的成绩基础，但是参加社会调查，担任干事和部长的经历，还是锻炼了我的能力，给了我宝贵的经验。2. 对未来的意向分析综合我对大学前三年的分析，以及自己对未来的期望，以及自己对专业的了解，我在大四选择复习准备考研。在专业的选择上，考虑到自己对社会学和社会调查一直很有兴趣，在大学期间参加实地社会调查也积累了一点经验，同时行政管理本专业的考研形式也较为严峻，自己在专业知识上并没有太大优势，因此选择社会学作为目标专业。在学校的选择上，考虑到自己的自身的实力并不是很充分，特别是英语成绩一直是短板，考研期间需要下大功夫去弥补，因此把目标放的稍微低一点，不去选择沿海一线城市的热门学校，又考虑到以后的发展，希望留在南方，因此选择了西南地区作为目标，再综合西南地区有设立社会学专业的院校的专业实力和历年录取分数，暂时先确定湖南师范大学的社会学专业作为目标。对于考研的复习安排，由于是跨专业考研，再加上英语基础比较差，复习压力还是比较大的，从四月份到现在主要是进行英语的单词和语法学习，同时每天抽出两个小时阅读社会学的专业著作和教材，并做简单的笔记，七月份开始到开学会开始进行专业课的复习准备，对两本专业教材做系统的复习梳理，开学后再加入政治课的复习内容。综合来讲，大学前三年我在学习上可能落下了不少，也不指望能用大四一年就追回这些差距，但是希望能让自己的复习取得成效，为大学画上一个好的句号。

今天， 长春工业大学又有部分研究生重返校园，这是该校第二批返校的研究生。该校的老师们清晨就从南湖校区出发，前往长春火车站、长春高速客运站和龙嘉国际机场接站，有了多次演练和第一批研究生返校经验，这批返校的研究生们顺利回归校园。学校特设返校学生专用通道，学生从通道进入校园，然后来到体温监测区进行测温，手部、鞋底消毒后，行李也单独消毒。然后在身份验证区凭身份证、学生证或校园卡进行身份核验，再找到自己所属的学院报到，上交《研究生返校承诺书》和《体温监测卡》。在进入宿舍前，宿舍管理员会对进入公寓的研究生检查证件，扫描校园码、吉祥码，测量体温等，全部合格后才能进入寝室。正式开始自己的校园生活。目前长春工业大学要求学生们做好每日“早午晚”体温监测、健康状况、日常行踪、归寝时间记录“三测一报告”。在疫情解除前，学校实行封闭式管理，原则上未经批准不能擅自出入校园，为方便学生的生活，校内浴池、超市、快递开放，食堂也为学生们准备了丰盛的餐食。中国吉林网 吉刻APP记者 殷维 图片由学校提供【来源：中国吉林网】版权归原作者所有，向原创致敬

已经有工作的话可以读个在职硕士，如果只是想提升学历的话，MBA只考2门，英语二+管理类联考，很多学校的分数线并不高，考研科目相对简单。研究生阶段也相对比较自由点，适合在职读研，MBA的缺点就是学费相对来说有点贵，如果经济条件好的话可以试试。翻译硕士、法律硕士都是适合英语好，数学弱的人，但是都是需要记忆很多知识点的，对于在职考研来说，复习强度较大。很多人考研都是为了就业，因此，考研专业会结合自己的职业发展规划，或是自己擅长或感兴趣的。感觉题主只是单纯地想提升学历，那么，选择一个容易过线的院校专业就比较重要了。题主可以在工作的城市或是工作的附近城市择校、择专业，如果想读在职研的话，这样会比较方便。现在专硕的招生人数较多，尤其是MBA，一般过线就能上学，可以为以后的行政转管理积累学历及人脉。行政人员的工作就是会比较基础，考研提升学历后，可以选择的就业发展方向就会变多一些。因此，考研是一个很不错的选择，一般来说，行政人员考研备考时间还是有的，但是可能较为琐碎，可以利用好碎片时间备考。而且可以购买一些网课，跟着课程复习。提升备考效率。

按照教育部和省教育厅关于高校疫情防控和春季学期开学相关工作的部署要求，根据吉林省春季学期学生返校整体安排，我校将于6月10日迎来第二批研究生返校复学。为更好地做好春季学期研究生返校复学工作，6月8日上午，学校在办公楼五楼会议室召开研究生返校复学工作部署会。学校疫情防控工作领导小组办公室（党政办）、宣传部、学生处、研工部、安全处、研究生院、后勤处、校医院、信息办、就业服务处负责人，机电工程学院、材料科学与工程学院、化学工程学院、化学与生命科学学院等学院院长、党委副书记、研究生辅导员参加会议。会议由校党委副书记李新主持。会上，李新首先对我校首批学生返校复学工作情况进行总结并给予肯定，随后，研究生院院长林洁琼、党委研究生工作部部长范琳琳分别就第二批研究生返校复学教学科研、日常管理等方面进行整体部署。李新对返校学生接站人员调配、饮食保障、生活服务、实验室安全管理等方面工作进行了重点部署，对返校复学工作提出要求：一要高度重视，各单位、各部门负责人，相关学院主要领导要以高度负责的精神俯下身子靠前指挥、随时随地掌握动态；二要尽职尽责，各单位、各部门、相关学院要严格按照学校制定的返校复学工作方案和疫情防控要求规范开展各项工作，制度明确、责任到人；三要不断完善工作流程和工作程序，总结首批返校复学工作经验，结合第二批返校学生实际需求，有条不紊开展工作的同时，也要体现对学生的关心关爱。李新指出，疫情防控特殊时期，在学校疫情防控工作领导小组办公室的统筹安排下，各部门及相关学院要密切配合、抓好落实，加强沟通、主动担当，切实做到“科学有效防控，安全有序开学”，力争做到让学生安心、让家长放心，圆满完成第二批研究生返校复学工作。说了这么多那么该如何返校呢？小编都给你整理好啦快看下面的流程图吧流程图来啦通过返校学生专用通道进入校园进行测温手部、鞋底消毒行李进行消毒凭身份证、学生证或校园卡进行身份核验学院报到上交《研究生返校承诺书》和《体温监测卡》进入公寓办理相关入住手续宿舍管理员对进入公寓的研究生检查证件扫描校园码、吉祥码测量体温全部合格后进入寝室看懂流程图后下面这些也要注意呦不管是生活起居还是科研学习时时刻刻要注意身体状况满满干货快领取生活起居关于校园生活日常管理：1.入住公寓后，第一时间向导师、辅导员报到，并公寓房间号（指定寝室）。进出公寓须佩戴口罩，进出宿舍必须扫校内通行码和吉事办“吉祥码”。2.注重个人防护，定期打扫宿舍，加强通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟；被褥及个人衣物定期晾晒、洗涤。3.做好每日“早午晚”体温监测、健康状况、日常行踪、归寝时间记录“三测一报告” ，并将测温结果报辅导员处备案。坚决不允许聚众聚会，学院实行晚查寝、报备制度，严禁夜不归宿。出现发热等症状第一时间报告（校医院医生:张秀丽，联系电话：15948092361），并按相关预案采取有效措施自我隔离。4.校内浴池、超市、快递开放。校内浴池开放时间为：每周二、四、六的12：00—19：00，开放的超市和快递为七公寓旁大学生超市和菜鸟驿站。5.就餐统一到南湖校区食堂一楼扫码就餐，用餐时间为：早餐7：00—8：00，午餐11：30—12：30 ， 晚餐16：30—17：30。严格执行校内就餐要求，实行分散式、固定餐位错峰就餐。食堂实行提前预约订餐制，以学院为单位，进行固定人员固定编号固定就餐。用餐前少交流，保持距离。餐后戴口罩、净桌面，迅速离开。6.在疫情解除前，学校实行封闭式管理，原则上未经批准不能擅自出入校园，直至毕业离校或放假或有最新疫情防控通知前。如遇极特殊情况必须出校，须向导师、辅导员申请，由学院层层把关、审核报批，得到学校允许后，方可开展下一步活动。申请走读的学生持研究生证和学院出具的出入证明扫码进出校园，进出校园时需配合安全处测温、扫码，确认无误后方可进出校园。7.学校图书馆、体育馆、科研楼的公共教室等公共场所均不开放，同学们原则上只能进出公寓、实验室、食堂三个场所，三个场所门前均设立专门扫码识别区，必须扫码进出，确保学生在校内轨迹全程可追溯，达到闭环管理效果，保证自身及公共卫生安全。学习科研关于教学科研实验室管理：1.请同学们服从导师、辅导员的各项科研学习、日常管理安排，自觉遵守疫情防控期间校规校纪，学习防控防疫知识，做好自身及公共场所防护措施。进出实验室要做到全程佩戴口罩。2.返校研究生的一切教学实验需求，必须经导师同意，实行导师负责制，由导师提前一周向学院主管实验室院长提交电子版实验室使用申请书进行预约，并注明预约实验室、实验量、实验用时与实验人员等信息，经学院相关实验室负责教师统一安排实验室使用计划，相应固定实验室。3.返校研究生开展教学科研实验，按照“非必要不开展”的原则，严格坚持错峰实验，全程佩戴口罩，进入实验室需先洗手消毒，填写实验室使用台账和个人体温记录，尽力避免在多个实验室之间的人员流动，并在不影响实验开展的情况下开窗通风、清洁消毒。实验废弃物、废弃口罩防护垃圾等严格按照疫情防控规定进行规范收集与处置。4.一个实验室内同一时段内原则上只允许2个实验人员使用。对于空间较大的实验室，可适度增大使用人员容限，但实验人员需保证1米以上间距，且不能同时使用同一设备。未获批使用实验室者不得擅自使用实验室，或者随其他申请实验人员一同进入实验室，擅自进入或夹带他人进入实验室者，将取消实验室使用权。5.强化疫情期间实验室使用安全防护工作，尽量避免实验室危险化学品、压力容器、实验用动物和病原微生物等使用。实验过程中，发现安全隐患需及时上报，将安全隐患消灭在萌芽状态。6. 疫情期间，一旦发现违规违纪行为，学校将根据校规校纪甚至法律法规从严从重处理。来源：长春工业大学

2018年安徽财经大学考研真题：名词解释：公共管理伦理【本题关键词】公共管理伦理【相关知识点】公共管理伦理的定义及内涵；公共管理伦理的构成；公共管理伦理的功能分析：本题难度较易，属于记忆类题目。本题知识点可以参考《公共管理伦理》一章的知识点。虽然只是名词解释，但在回答过程中要联想到有关公共管理与个人伦理的区别、构成内容、功能等，尽可能多答。本题参考答法：（1）公共管理伦理定义。公共管理伦理是特殊领域中的角色伦理，公共管理伦理或者以公共管理系统为主体，或者以公共管理者为主体，是针对公共管理行为和政治活动的社会化角色的伦理原则和规范。（2）公共管理伦理的内涵。公共管理主体是社会化角色，具有合乎公共管理行为规范所要求的权利能力，公共管理职能的履行就是这种能力的体现。公共管理主体具有接受伦理约束的特殊必要。只有具备履行公共管理义务和承担公共管理责任行为能力的主体，才能成为公共管理伦理的主体。（3）公共管理伦理的构成（每点适当展开）观念形态。实践形态。准则评估形态。（4）公共管理伦理的功能（每点适当展开，可采用定义＋适当解释的方式）引导功能。规范功能。维系功能。选择功能。2016年华南师范大学考研真题：名词解释：公共责任【相关知识点】广义/狭义公共责任；现阶段我国政府“公共责任”的内容分析：本题难度较易，属于记忆类题目。在答题的时候要注意内容的全面性，要将广义和狭义的公共责任分别答出来，如果觉得字数不够还可以增加现阶段我国政府“公共责任”的内容。答题字数在150-200字为宜。本题参考答法：（1）广义的公共责任是指国家公共管理部门的行政人员在工作中必须对国家权力主体负责，必须切实履行自身职责来为国民谋利益。（2）狭义的公共责任是指国家的公务人员违反行政组织及其管理工作的规定，违反行政法规所规定的的义务和职责时所必须承担的责任。这项责任有多种表现形式和多样化的层次结构，可能既是经济责任、法律责任又是伦理责任，或者既是政治责任又是伦理责任。（3）现阶段我国政府“公共责任”的内容包括：职业责任。是指政府要明确自己的职责和义务，即追求公共利益，为委托于它权力的人民服务；政治责任。是指政府对其失职渎职行为向人民代表大会负责；行政责任。是指政府官员对其失职渎职行为向系统内部负责，接受行政责任的追究；法律责任。是指政府对其失职渎职行为承担法律法规责任的追究；道义责任。是指由于下属工作失职，领导基于道义主动辞去职务；道德责任。是指政府官员对自己失职渎职的行为进行自省，自己惩罚自己。2019年安徽财经大学考研真题：论述题：为什么说公共利益是公共管理伦理的实质？【本题关键词】公共利益；公共管理伦理【相关知识点】公共管理伦理的定义、内涵、实质等分析：本题难度中等，大部分内容需要考生自己对公共利益及公共管理伦理的理解进行回答。本题作为论述题出现，字数需要保证在1500字左右，还要进行适当扩展。用时25-30分钟为宜。对于题干中提到的公共管理伦理相关的内容，可以参考2018年名词解释的内容进行回答，此外建议参考论文《现代公共行政的伦理意蕴》。本题参考答法：（1）公共管理伦理的定义、内涵、内容、功能。（参考安徽财经大学题目的要点来答）（2）适当对于公共利益作出界定。（在此提供一种公共利益的定义，如若所用课本或课程有提到，应以书本为准）作为共同体利益和公众利益，公共利益是一个与私人利益相对应的范畴。公共利益的提供主体包括政府、非政府组织和公民，它具有公共性、客观性和社会共享性的特点。（3）由于公共利益所具有的本质属性，可以看出，既然公共利益具有社会共享性并且具有相对普遍的影响力，那么确保公共利益的增进和分配就应当是公共管理的根本目的。（4）公共利益成为公共行政人员的信仰，进入其主观责任意识，进入其实践理性，从而成为指导公共行政行为的内在动力。公共利益信仰将指导行政人员的道德能力、正义感和责任感，为行政人员提供一种优先原则，即在执行政策时优先考虑公共利益而不是个人利益，从而使行政人员的行为符合社会公众的期待。2019年河北地质大学考研真题：论述题：公共管理伦理失范的表现和防范的途径。【本题关键词】公共管理伦理；失范；防范途径【相关知识点】公共管理伦理建设的途径分析：本题难度较易。虽然是作为论述题出现，但是公共管理伦理失范表现和防范途径都是课程中曾经出现过的，可以参考《公共管理伦理》最后一节的内容，考生需将书本上的内容熟练记忆，再适当进行拓展。本题参考答法：（1）公共管理伦理的定义。（可以适当展开答一些相关的定义、功能、类型等。）（2）现阶段公共管理伦理失范的表现。1.权权交易。主要是指权力再分配过程中的以权换权的现象，即谋求权力的最大化。主要表现为权力的滥用和非法交易。2.渎职失责。渎职是指国家工作人员利用职务上的便利滥用职权或者不尽职责，失责是指掌握一定权力的人对自身应负的责任和义务的一种无视和糟蹋。3.权钱交易。主要表现为在我国社会主义市场经济仍处于形成和发育时期，由于经济体制的不完善导致经济腐败、寻租行为的出现，严重破坏了市场经济秩序的建立和经济建设的健康发展。（3）加强公共管理伦理建设的途径（防范公共管理伦理失范的途径）1.强化公共管理伦理教育。主要通过加大公共管理伦理的力度，提高公务员对公共管理伦理的认知水平；加强对公务员的思想政治教育；强化公务员的道德自律意识；公共管理伦理的教育内容要与时俱进，体现时代精神。2.加快公共管理伦理立法。将伦理行为上升为法律行为，使得伦理具有与上层建筑的政治、法律同等的地位，通过以法制权、以权制权，使权力变成可以被监控的权力。3.加强新时期的官德建设。4.发展公民社会对行政活动的干预和监督。促进社会成员对公共决策的干预和参与，加强公民的政府责任意识，并为公民参与创造更多的机会和途径，鼓励社会成员关心并参与进重要的公共管理的讨论。此外，要特别注重发挥社会舆论的监督作用。#行政管理考研#

#考研调剂#今天所介绍的这个学科门类是工学类的，专业是材料科学与工程专业，今天公布这个专业调剂信息的院校有两所，虽然是同一个专业，但是所研究的方向肯定是不同的，招生调剂的人数也是有限制的，一般情况下，参加一志愿和调剂都是同时进行的，甚至是调剂要早于一志愿的复试，让我们看一看这两所大学的具体要求有哪些？并且第一所是师范类的211院校，位于广东省的广州市，华南师范大学公布了，工学类材料科学与工程专业方向的调剂名额和相关条件，研究的方向是材料科学与工程中的材料物理化学，这所大学所公布调剂信息只是以课题组的名义，并不是整个学校所正式公布的，是允许某个导师提前招收优秀的调剂生。要求：双一流高校或者是211以上，具有扎实的化学和材料学基础，具有一定的科研经验。另一所是普通本科院校长春工业大学，公布的调剂专业是理学类的化学专业，还有工学类的材料科学与工程，招收的调剂名额一共十人，这人说对于很多学校来说是很多的，材料学也是材料科学工程专业中的一个方向，这个方向和你十分对口并且有意愿调剂的话，那这是一个非常好的机会。要求：具有化学和物理学教育背景，吃苦耐劳，具有团队精神，英语成绩良好，英语六级以上者优先。这些条件基本上大部分同学都能够满足。在这两所大学发布的调剂信息中，我们可以得到，一般情况下某所学校招收调剂生基本上要和自己的学校相持平，甚至是更好，并且英语的水平对于研究生来说是非常重要的，你是参加一志愿的复试，还是参加调剂的复试，英语肯定是重要的一项。虽然不是一个硬性要求，但是如果他人比你多一个英语的证书，那么导师肯定会优先选择你的竞争对手，调剂一定要先准备为好，在搜集调剂信息的时候，不要只搜寻一个到两个，而是要搜寻五六个，甚至是七八个，要增加自己被录取的概率。祝愿所有参与调剂的考研学生能够成功上岸。

6月10日，长春工业大学第二批218名研究生顺利返校复学。早上5时40分，本批次第一位返校学生在长春火车站与早早等候接站的辅导员老师顺利“会师”。8时30分，同一时间段到站的同学们通过在车站的首次身份核验、体温检测、消毒消杀后，乘首辆接站专车抵达长春工业大学南湖校区正门，陆续排队按照“一消二测三验四查五通过”程序完成了一系列入校查验工作。随后，学生们通过公寓地标指引、消杀地毯和测温门进入宿舍，经过第三次体温检测和身份核验后，入住公寓开启返校复学生活。据介绍，为降低返校学生途中风险，长春工业大学共派出18位辅导员老师分别在长春站、长春西站、龙嘉机场、高速公路客运站四个接站点，从早上5点开始到晚上11点，全天候接站接机。此次长春工业大学第二批返校复学工作整体流程更加严谨高效，各单位、各部门协作配合更加紧密有效，实现了学生到站——到校——到寝之间的无缝衔接，最大限度地保障了返校复学学生的安全。截至10日晚11时，来自23个省、市的第二批返校学生共218人已全部安全顺利返校。吉林日报全媒体 记者：张鹤 编辑：赵树凯