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21在职备考教育硕士,这五所院校有你想考的吗?惠子

21在职备考教育硕士,这五所院校有你想考的吗?

21在职备考教育硕士,这五所院校有你想考的吗?由于现在就业压力大,每年毕业的大学生增多,导致考研和公务员的比例也跟着增加。随着教育信息化水平的不断提高,中国教育学学科受到社会和各级各类学校越来越多的关注,开设教育学专业的高等院校也日渐增多,社会对本专业人才的需求也日益多样化。接下来必尚考研就对五所教育硕士开设院校进行分析!1、河北师范大学河北师范大学位于河北省会石家庄市,由中华人民共和国教育部与河北省人民政府共建,是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学,河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校,是中国较早成立、规模较大的高等师范院校之一。河北师范大学的教育学初试考试科目为①101思想政治理论、②204 英语二或202俄语或203日语、③333教育综合,还有一门专业课是根据所选的专业方向不同而不同。省内报考热度较高,国内报考热度高,总体竞争压力较大。参考书目为教育学基础(全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社2008年版第2版);心理学基础(全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社2008年版第2版);教育研究导论(宁虹,北京师范大学出版社2008年8月3版)。2、苏州科技大学苏州科技大学是一所中央与地方共建、江苏省与苏州市共建、以江苏省管理为主的普通高等院校,被教育部批准为卓越工程师教育培养计划高校,入选国家大学生文化素质教育基地。2017年4月10日,经住房和城乡建设部与江苏省人民政府批准,决定共建苏州科技大学,CDIO工程教育联盟成员单位。苏州科技大学的初试考试科目为①101思想政治理论、②204 英语二、③333教育综合,还有一门专业课是根据所选的专业方向不同而不同。苏州科技大学的教育专硕考研难度大,竞争激烈。3、宁波大学宁波大学坐落于宁波市,是中华人民共和国教育部、浙江省人民政府、宁波市人民政府共建高校,国家海洋局、宁波市人民政府共建高校,是国家首批世界一流学科建设高校、浙江省首批重点建设高校、浙江省重点大学。宁波大学的硕士的研究方向有:教育管理、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(化学)、学科教学(英语)、学科教学(地理)、现代教育技术、心理健康教育、学前教育。教育管理的初试考试科目为:①101思想政治理论、②204英语二、③333教育综合、④833教育管理。复试科目为管理学。4、江西科技师范大学江西科技师范大学江西省南昌市,是一所以本科、研究生教育为主体,产学研相结合,以“职教师资培养”为特色,文理学科协调发展的涵盖文学、理学、医学、工学、法学、哲学、教育学、经济学、管理学、历史学、艺术学等学科的综合性师范大学。是教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。江西科技师范大学的教育硕士往年都有调剂的,初试参考书目:611教育学综合,参见教育部考试中心制定的311-教育学专业基础综合考试大纲。5、吉林外国语大学吉林外国语大学入选中西部高校基础能力建设工程,是吉林省重点高校、国家教育体制改革试点单位、中国政府奖学金来华留学生接收院校、“孔子学院奖学金”招生资格院校、博士学位授权单位立项建设高校,是全国民办高等教育体制改革示范基地,吉林省应用型高素质外语外事人才培养基地。吉林外国语大学的教育学硕士学制为3年,采用“专业+英语”的人才培养模式,培养具有坚实的教育学理论专业知识与技能,全面的教育科学素养和较强的从事国际教育工作必备的知识和能力;具有国际视野,能够在教育教学及教育管理领域从事国际教育交流的应用型、复合型、外向型专业人才。21备考教育硕士私信:考研

为我

宁波人力资源在职读研免联考MBA,理学硕士学位

尽管组织和管理专业的理学硕士(MS)并不常见,但是对培养商业领导能力和沟通技巧感兴趣的学生可以攻读组织管理硕士。组织管理中的MS程序深入研究批判性思维、分析、辩论、管理和完整性。学生学习分析行为和检查情况,以避免冲突,促进健康的工作环境。他们还开发调解方法来鼓励积极的结果。专业化的选择包括人力服务和体育管理。在整个学习过程中,学生可能被期望参加实习,以获得真实世界的经验。他们还可能需要提交论文或期末项目,以证明理解材料和致力于改善管理领域。大多数程序需要两年的时间才能完成。由于这个领域的大多数硕士生都是专业人士,学校可以部分或完全在网上提供该课程。为了申请,学生必须有学士学位。组织管理硕士总的来说,学生通常完成36个学分的课时工作。课程通常侧重于交流、商业和心理学。可能的课程名称包括:工业心理学冲突解决组织领导开发训练组织心理学热门职业选择在完成研究生课程后,学者具有领导能力和组织能力,能够胜任企业、政府、卫生保健、信息技术和教育领域的中层管理职位。可能的职称包括:高级设施经理教学技术经理人力资源经理商务解决方案经理项目经理职业观与薪酬信息根据美国劳工统计局(BLS)的统计,行政服务经理的就业率在2014-2024年间可能增加8%,人力资源经理的就业率可能增加9%。英国劳工统计局(BLS)称,截至2015年5月,行政服务经理的薪酬中位数为86110美元。这份报告显示,人力资源经理的年薪中位数为104440美元。继续教育信息对研究或学术机会感兴趣的毕业生可以攻读相关领域的博士学位,如管理操作、决策科学或组织系统。他们可以成为导师、顾问或大学教授。他们的研究有助于改善商业沟通、员工关系和领导力发展。通过获得组织管理硕士学位,学生通过课程和研究来发展商业和通信方面的专业知识。他们可以利用这种教育在广泛的行业中谋求行政职位,或者在类似的领域获得终身学位。本文来源:宁波学威MBA商学院

天当

宁波将设立学前教育高专,由宁波市政府举办

浙江省教育厅今日(3月15日)公示了拟报请审批设立的宁波学前教育高等专科学校相关情况。公示显示,宁波学前教育高等专科学校由宁波市人民政府举办,规划办学规模为6000人,主校区位于宁波市杭州湾新区。这份浙江省教育发布的公示还显示,宁波学前教育高等专科学校是在成人高校宁波教育学院基础上转制设立的专科层次普通高校,该学院现有产权占地面积是571.53亩,校舍的建筑面积为14.9万平方米,教学仪器设备总值达3329万元,其馆藏纸质图书亦有23.87万册。该校现有专任教师147人,具有研究生以上学历的(或硕士及以上学位)教师有102人,拥有副高级以上职称的专任教师有62人。据小编了解,宁波教育学院是一所具有近60年办学历史,主要以培训宁波市中小学、幼儿园在职教师和教育行政干部以及培养全日制高职学生为主的师范院校。该校目前拥有宁波环城校区、育才校区和宁波杭州湾校区、姚江校区等共4个校区。截止2018年5月,该校的在校全日制高职学生为人,在校生的专业包括学前教育、文秘、应用英语、市场营销、视觉传播设计与制作等5个专业。该校的介绍中,还给特别指出,他们的学前教育师范生培养质量在浙江全省内名列前茅。目前,学校积极推进校地共建和校企合作,与宁波江北区、宁波北仑区等开展了教育协同创新合作,建有50余个校外实习、实践基地,设有附属幼儿园2所,附属九年一贯制学校1所。从该校的介绍来看,尽管该校此前以成人教育为主,但是在学前教育方面颇有心得,而且目前还有在校全日制的学前教育专业学生。从目前浙江对于学前教育专业来看,需求量是非常之大的,浙江除了浙江师范大学在杭州有一所专门培养幼师的学院之外,其他的基本是如温州大学、杭州师范大学、台州学院、绍兴文理学院、衢州学院等浙江各市高校开设了几个班级,培养的学生人数也是比较有限的。而从目前浙江少儿出生率来说,浙江人生娃的意愿还是比较高涨的,少儿的出生率也是依旧上涨的。据相关机构提供的数据显示,2013年12月28日,“单独二孩”的政策正式实施,浙江省2014年的出生人口为57.8万人,出生率出现了小幅的增长,出生率涨至10.01‰。2到了016年全面放开二胎后,浙江省出生人口就进一步增长了,当年出生人口就达到了62.4万人,出生率飙涨至11.22‰。2017年,在全国出生人口减少了63万人的情况下,浙江省的人口出生率却丝毫未受影响,出生率为11.92‰,出生率依然大幅上涨,比2016年上涨了0.7‰。为此,浙江各级政府把把学前教育补短提升列入重要的民生工程,通过一系列重大项目卓有成效地解决入园难、入园贵问题。有统计数据显示,截至到2017年12月,浙江共有幼儿园9108所,等级率达到91.1%,普惠性幼儿园占比85%,学前三年入园率为97.6%。不过,浙江有一个特殊的现实,那就是浙江是个经济大省,但也是人口流入的大省。随着城镇化步伐的加快和全面“二孩”政策的放开,优质学前教育的资源与需求也同样在不断的扩大。那么,在浙江省推进乡镇以下农村幼儿园标准化建设和全面落实城镇住宅区配套幼儿园建设的大背景下,学前教育人才的需求自然会大幅攀升,尤其是受过良好的学前教育专业学习的大学生是社会的宠儿。无论从目前浙江学前高等专业教育的现状,还是未来浙江要全面提升乡镇学前教育的质量,学前教育的人才的前景是看好的。那么,这个时候,宁波设立专门的学前教育高专,不仅是对于宁波及宁波都市圈城市,更是对浙江全省的学前教育人才培养有着重要的推动作用。不过,小编觉得也需要注意一个事情,就是学校要在专业度上下大力气,要引进国际上最为先进的学前教育理念和人才培养方式,这样才能把高专打造好,为社会服务。不然,只会是一味的图热闹和跟风,待学前教育人才饱和之时,如何让学校办学转方向又会成为一个“成长中的烦恼”。

孔子反走

2019学年宁波市鄞州区教育系统第三批教师招聘公告(110名)

宁波鄞州区教师招聘根据《宁波市鄞州区事业单位公开招聘工作人员实施办法》和《宁波市鄞州区人民政府办公室关于进一步规范事业单位公开招聘工作的通知》的有关规定,决定面向社会公开招聘中小学事业编制教师110名。现就有关事项公告如下:一、招聘计划、职位和条件具体招聘学校、学科、人数,具体职位如下:中学:初中语文2名,初中数学2名,初中英语2名,初中科学2名,初中社会7名、初中音乐1名、初中体育9名、初中美术3名;小学:小学语文(1)10名、小学语文(2)10名,小学语文(3)9名,小学数学9名、小学英语3名、小学科学2名、小学信息技术4名、小学音乐13名、小学体育(1)9名、小学体育(2)8名,小学美术5名。应聘人员应具备公告及职位(学科)规定的招聘条件:1.爱岗敬业、遵纪守法、品行端正、诚信廉洁,具备良好的职业素质。2.宁波大市生源或户籍。3.1990年1月1日及以后出生。4.应聘者同时还须符合以下条件之一:①2019年全日制普通高校本科及以上学历应届毕业生,具有招聘岗位所需的专业要求,专业要求详见下表。②本科及以上学历的须取得相应教师资格证书,按教师资格证书对应的学科报考(对已取得有效期内中小学教师资格考试合格证明的,则可按合格证明对应的学科报考)。因现中小学教师资格考试中暂无小学信息技术对应学科,小学信息技术职位若教师资格证与学科不对应的,可按招聘岗位所需的专业要求进行报考。5.符合公告规定的身体条件及其他条件。2019学年鄞州区教育系统第三批教师招聘需求表报考专业要求注:1.职位均应按已经明确的专业要求报考;未明确的专业原则上不能报考。2.课程与教学论、学科教学专业按照所学专业方向报考;小学教育、初等教育专业报考人员按照所学专业侧重方向报考。上述专业报考人员需提供学校相关专业侧重方向证明及大学期间学习成绩单。二、招聘原则、办法和步骤招聘工作贯彻公开、平等、竞争、择优的原则,坚持德才兼备的用人标准,采取公开报名、统一考试、严格考核、择优聘用的方式进行。(一)报名1.报名时间与地点:(1)2019年1月4日(上午9:00~11:30,下午1:00~4:30),地点在鄞州区教师进修学校(高教园区南区(鄞州)学府路5号鄞州区职业教育中心学校内,可乘坐公交21、121、183、166、363、367、369至鄞州教育中心站或宁波城市学院/鄞州教育中心站下车,浙江大学宁波理工学院南侧);(2)2019年1月5日(上午9:00~11:30,下午1:00~4:30),地点在宁波大学体育中心。2.报名要求:报考者可先从网上下载并填写报名表;同时需提供本人身份证;户口簿(户籍证明),按生源地报名的考生提供高考前的家庭户口簿或原户口所在地派出所证明;2019年全日制普通高校应届毕业生尚未取得学历学位证书的,需提供学生证、就业协议书、就业推荐表(留学人员提供境外学校学籍证明、专业机构翻译的主干课程证明等);非2019年全日制普通高校应届毕业生的提供学历学位证书(留学人员提供毕业证书和教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书)和教师资格证书(有效期内的中小学教师资格考试合格证明);委培生、事业编制人员、民办学校在职教师还需提供单位同意报考证明等招聘职位要求提供的相关证件(证明)原件及复印件,现场接受资格审核。报名时需填写岗位志愿表。4.每位应聘者只能报考1个职位。5.符合条件的报名人数与招聘职位指标数之比不足3:1的,则相应核减或取消该职位招聘指标。招聘职位取消的考生若符合其他职位报考条件的,可以改报其他职位,具体由教育部门通知考生本人。如出现招聘指标核减、取消等情况,区教育、人力社保部门将及时予以公布。(二)笔试笔试内容为综合知识,闭卷,百分制。笔试时间:初定于2019年1月24日(具体时间以准考证为准)。报考人员同时携带准考证、有效期内的二代身份证和2B铅笔、水笔等按照准考证上规定的时间和地点参加考试。笔试成绩于笔试结束后15个工作日内公布,考生可以登录鄞州区人社局网站人事招考通告中的“事业人员招考”栏和鄞州教育网“教师招聘”栏查询(下同)。进行技能测试的职位,根据笔试成绩从高分到低分按招聘指标数的3倍(其中招聘指标6名及以上的按指标数的2倍)确定进入技能测试对象,不足的按实际人数确定。无技能测试的职位,根据笔试成绩从高分到低分按招聘指标数的3倍(其中招聘指标6名及以上的按指标数的2倍)确定进入面试对象,不足的按实际人数确定。技能测试、面试人员名单,于笔试成绩公布之日起5天内,在鄞州区人社局网站和鄞州教育网公布。(三)技能测试音乐、体育、美术、信息技术职位需进行技能测试,技能测试由区教育局组织实施,采取实际操作的形式,百分制,不足60分者淘汰。未参加技能测试的视作自动放弃招聘资格。(四)面试(试讲)面试采取试讲形式,主要考察课堂教学能力及教育教学综合技能等。面试为百分制,不足60分的淘汰。面试(试讲)时间、地点另行通知。考试的总成绩为笔试成绩40%和面试成绩60%之和,进行技能测试的职位,总成绩为笔试成绩40%、技能测试成绩30%和面试成绩30%之和,在面试合格人员中,按职位从高分到低分按招聘指标等额确定体检对象。如遇总成绩相同,面试(试讲)成绩高者进入体检,若面试(试讲)成绩也相同,技能测试成绩高者进入体检,若技能测试成绩也相同或无技能测试的,则加试一门公共知识,加试成绩高者进入体检。(五)体检体检按照《浙江省教师资格认定体检工作实施办法(试行)》执行。不合格者淘汰。未按规定时间参加体检的,视作自动放弃。(六)考察体检合格者进入考察。考察按《浙江省公务员录用考察工作细则(试行)》(浙人发〔2008〕58号)和《关于修订〈浙江省公务员录用考察工作细则(试行)〉有关条款的通知》(浙人社发〔2014〕149号)执行。考察不合格者淘汰。(七)公示、聘用考察合格后,对拟聘用人员进行公示,公示期为7个工作日。公示期间,反映有影响聘用问题并查有实据的,则取消相关拟聘用人员聘用资格。公示期满后无异议的,拟聘用人员与区教育部门签订就业协议。在体检、考察、公示和签约等环节,若产生招聘职位名额空缺的,在该职位面试合格人员中,按总成绩从高分到低分依次等额递补。就业协议签订后,若产生招聘职位名额空缺的,空缺名额不再递补。2019学年开学前,区人力社保部门对拟聘用人员进行资格审查,资格审查合格的,办理聘用报到手续。拟聘用人员不能按时取得应聘职位(学科)规定的学历学位证书和教师资格证书的,取消聘用资格,无正当理由不按时办理手续的视作自动放弃。具体工作岗位根据考生填报的A、B两个平行志愿,按“分数优先、遵循志愿”的原则进行录用,即考生可选择两个学校、填报A、B两个平行志愿,录取时,依次检索考生填报的A、B两个平行志愿,如果符合A志愿学校,则被录取;如果分数不够,则继续检索B志愿学校,符合条件即被录取。如A、B志愿都没有录用的,按分数优先的原则,未录用的考生在余下有岗位需求的学校中从高分到低分自主进行选择。新聘用的人员按有关规定实行见习期(试用期),期满经考核不能胜任教育教学工作的,取消聘用资格。2019年应届毕业生未取得教师资格证书的人员须在聘用起两年内取得相应教师资格证书,届时未取得的解除聘用合同。尚未实行户籍综合登记制度的地区,拟录用人员凡属农业家庭户的,必须在见习期(试用期)或执行初期工资期间,办理农转非迁户手续;没有办理的,在见习期(试用期)或执行初期工资期满时,解除聘用合同。三、有关说明和注意事项1. 户籍以报名第一日的户口所在地为准(不含高校就学落户);生源指高考入学前户口所在地。2. 教师资格证书和有效期内的中小学教师资格考试合格证明须在报名第一日前取得。凭已取得有效期内中小学教师资格考试合格证明报名的人员须在2019年8月31日前取得教师资格证书。3. 2019年全日制普通高校应届毕业生须在2019年8月31日前取得学历证书;非2019年全日制普通高校应届毕业生须在报名第一日前取得学历证书及职位要求的各类资格证书。研究生还须取得相应的学位证书。42018年9月1日至2019年8月31日毕业的国(境)外留学回国(境)人员视作国内2019年全日制普通高校应届毕业生,但须于2019年8月31日前取得学历学位证书和国家教育部学历学位认证书,专业相近的以所学主干课程为准(须提供由相关资质机构翻译的中文课程表),未在规定时间取得相应证书的不予录用。2018年8月31日及之前毕业的国(境)外留学回国(境)人员视作非2019年全日制普通高校应届毕业生,需在报名第一日前取得毕业证书、教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书。5.还在全日制普通高校就读的非2019年应届毕业生不能报考,还在全日制普通高校脱产就读的非2019年应届毕业的专升本人员、研究生也不能以原已取得的学历、学位证书报考。6.报考人员中已具有事业编制身份的须在报名资格审查时提供所在单位同意报考的证明,无法提供证明的一律不能报考,对隐瞒身份的一经查实一律取消录用资格。鄞州区事业编制教师不得报考。7.委培生、民办学校在职教师须征得委托培养单位、工作单位同意,并提供委托培养单位、工作单位出具的同意报考证明(见附件5)才能报考,无法提供证明的一律不能报考,对隐瞒身份的一经查实一律取消录用资格。8.报考人员在招聘程序各环节中的违纪违规行为,按照《浙江省人事考试应试人员违纪违规行为处理规定》处理。咨询电话:0574—89189435、89189436监督电话:0574—89189442 宁波市鄞州区教育局2018年12月25日附:报名表及同意报考证明可至鄞州区人力资源保障局网站下载。

纱织

抓紧!最高补贴5万元!宁波这些人可申请

小布从宁波市人力社保局获悉,根据刚刚下发的《关于做好2020年企业在职人员攻读研究生学费补贴有关工作的通知》,符合条件的在甬企业在职人员读研,申请后最高可获得5万元的学费补贴。和往年不同的是,今年企业在职人员读研学费补贴的申报手续将在线上操作完成。只有签订协议和领取补贴两个环节,才需要申报人到宁波市人才培训中心受理窗口办理。最后,学费补贴将会发放到申报人的个人社保卡账户。要提醒大家的是,线上申报系统开放到今年硕士研究生招生考试网报截止日,因此符合条件的企业职工请抓紧时间办理。补贴对象学费补贴对象应同时具备以下条件:(一)在企业实际从事工程、技术、管理工作3年以上,且符合报考专业招生条件的在职人员;(二)与在甬企业(含部省属驻甬企业)依法签订劳动合同,且在宁波参加企业职工社会保险,连续缴费时间不少于12个月(缴费计算时间2019年7月至2020年6月连续12个月);(三)所攻读的研究生专业应与本人从事的专业岗位对口,且符合我市产业发展方向;(四)补贴对象应参加2020年12月底全国硕士研究生入学考试(博士研究生须参加统考或者“申请-考核”),被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,经全日制或非全日制培养毕业,按照国家有关规定取得相应学历学位证书。宁波市研究生享受学费补贴专业范围根据国务院学位委员会和国家教育委员会联合下发《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》,结合我市重点领域重点产业方向和《2015年宁波市人才指数报告》,现确定以下学科及相近专业列入研究生学费补贴范围:理论经济学、应用经济学、法学、教育学、心理学、新闻传播学、艺术学、数学、物理学、化学、大气科学、海洋科学、生物学、系统科学、力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、冶金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、化学工程与技术、地质资源与地质工程、石油与天然气工程、纺织科学与工程、轻工技术与工程、交通运输工程、船舶与海洋工程、航空宇航科学与技术、农业工程、林业工程、环境科学与工程、生物医学工程、食品科学与工程、园艺学、农业资源利用、植物保护、林学、水产、基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中医学、中西医结合、药学、中药学、护理学、管理科学与工程、工商管理、工程管理、农林经济管理、公共管理、项目管理、会计、金融、统计。补贴标准符合条件人员攻读研究生毕业后可享受学费50%的补贴,每人补贴额度最高不超过5万元。已经享受市财政相关学费补贴的,不再重复享受补贴政策,同等学历只能享受一次学费补贴。补贴标准今年起,宁波市企业在职人员攻读研究生学费补贴统一实行在线申报。申报人应在规定的申报时间内注册登录“宁波市企业在职人员攻读研究生学费补贴申报系统”(以下简称“申报系统”)进行申报。(一)信息填报申报人可以通过以下两种方式注册“申报系统”个人账号,填写申报信息:1.电脑端:登录“申报系统”(https://nbzj.rcpx.net/YJS),注册账号,完成相关信息填写。2.手机端:关注“宁波在职研究生教育”公众微信号,点击公众号底部“学费补贴”菜单栏,注册账号并完成相关信息填写。(二)单位公示1.完成相关信息填写后,申报人在线下载《宁波市企业在职人员攻读研究生学费补贴申报表》。《宁波市企业在职人员攻读研究生学费补贴申报表》应在申报人劳动合同所在单位内全信息公示,并加盖单位公章。2.公示无异议后,在线填写、下载《公示情况说明》,并加盖单位公章。(三)上传资料申报人按照“申报系统”提示上传相关电子资料。上传的资料包括:1.身份证正反两面电子照;2.个人近期一寸电子照;3.劳动合同(拍照上传);4.社保卡电子照;5.《宁波市企业在职人员攻读研究生学费补贴申报表》(拍照上传);6.《公示情况说明》(拍照上传)。(四)资格审核各地人力社保部门负责对本辖区申报人员的材料初审。市人力社保局对申报材料和申报对象资格进行复审,并对符合条件的申报对象进行为期五个工作日的公示,公示无异议的纳入企业在职人员攻读研究生学费补贴对象管理名册。(五)补贴协议参加研究生入学考试并被录取的申报人,应于2021年11月底前与市人力社保局签订学费补贴协议。签订协议时请携带以下资料:1.《宁波市企业在职人员攻读研究生学费补贴协议》一式两份。可登录“申报系统”填写相关信息后下载协议文本;2.录取通知书原件及复印件;3.加盖劳动合同所在单位公章的《宁波市企业在职人员攻读研究生学费补贴申报表》、《公示情况说明》。请申报人自行保存申报时上传的资料原件和申报公示材料原件。(六)补贴申领1.申领人应在毕业后3个月内登录“申报系统”,在申报系统上填写相关信息。2.上传学历学位证书、学费发票(发票抬头为申请人的姓名)、教育部学籍在线验证报告、宁波市企业在职人员攻读研究生学费补贴协议、劳动合同(拍照上传)、本人社保卡等资料。3.携带硕士或博士学历学位证书原件、学费发票原件到宁波市人才培训中心受理窗口办理学费补贴申领手续。4.经审核无误后,市人力社保局根据文件要求将学费补贴发放到申领人个人社保卡账户。其他要求各地人力社保部门要高度重视,明确任务,落实责任,精心组织,严格把关,确保学费补贴申报工作按时规范高效完成。材料受理单位:宁波市人才培训中心【来源:宁波发布】版权归原作者所有,向原创致敬

决胜局

一封北京流调,多少人被刷屏!悲观者或许正确,但乐观者往往成功

作者丨山野前段时间,北京出现本土疫情,其中一名确诊病例引发了众议。这位患者今年34岁,在从北京前往宁波出差期间,被检测为新冠阳性。随后官方公开了其部分行动轨迹,让所有人为之感慨,甚至同情、心疼......为什么会这样?让我们先来看看这份流调内容:工作日期间,他朝九晚五,从顺义跨区到海淀上班,倒两班地铁,往返通勤三小时。到了周末,会陪孩子上早教班,带孩子吃饭、逛超市和游乐场。12月22号早上,由于考研需要阴性证明,他在北京做了核酸检测。当天下午又搭飞机到宁波工作出差。直到第二天凌晨,他被通知检测结果为阳性。据传,他和父母妻儿住在北京一处70平米的住宅中,这对一家五口来说或许有些拥挤。同时,他考研报考的学校是清华,难度高也就算了,不曾想都临门一脚了,竟还闹出了确诊。中年、考研、蜗居、通勤3小时、带娃、出差、新冠......当这些关键词汇在一起,共情或同情的人,难免会觉得他太惨了、太难了。紧接着,一些渲染世事艰难的段子,也在朋友圈广泛刷屏。“世人慌慌张张,不过图碎银几两。”也有人以「过来人」身份,诉说着这个人考研成功与否,都不是一件好事。“考不上痛苦,考上了也痛苦。”“学费贵,而且在职读书超级累。”我理解这些说辞很容易戳中大家的内心。疫情之下生活不易,成年人的每一步,说白了都是如履薄冰、举步维艰。可话又说回来,全网充斥悲观论调,一味地贩卖焦虑渲染苦难、借用别人的经历诉衷肠......这对当事人来说,真的合适吗 ?又或者,人云亦云的「碎银几两」,在别人眼里说不定是「黄金万两」。01如果换个思路,这位确诊病例的处境,未必有想象中那么糟糕。这里援引下@美食家大雄 的理解。首先,34岁未必意味着中年危机,也可能是突破职场瓶颈的事业上升期。其次,一家三代人住在70平米房子里,算不上蜗居,更谈不上逼仄。更何况,在北京有一套属于自己的房产,夫妻收入稳定,还有老人帮忙带小孩,日子算是踏实且很有奔头。再次,他还懂得照顾妻子,把房子买在了离妻子上班近的顺义。周末抽时间陪孩子上课,起码证明没有缺席孩子成长,不是丧偶式育儿,是个好爸爸。来源:@美食家大雄更重要的是,能在工作多年后报名考研,说明人家有自己的人生规划,没有安于现状,是个很上进的人。报考清华的在职研究生,更意味着收入能承担高昂学费,以后的同学也将成为人脉资源,为日后的事业做铺垫。一言以蔽之——他的奔波,并不是「慌慌张张碎银几两」,而是有着「黄金万两」的可能性。来源:@美食家大雄看到这,顿时有一种醍醐灌顶的感觉。他或许没我们想象中那么惨,相反活得很励志。辛苦的通勤、在考研和工作之间斡旋,其实都是在赚取未来的筹码。和每一个咬紧牙关、积极向上的成年人一样,大家都在社会上摸爬滚打,用心经营生活,努力工作创造价值,走出舒适区去实现更好的人生。只是在成功前,多少会经历一段煎熬的时期,又或者有一场意外让你猝不及防,但调整状态后,我们还是会面对风雨迎难而上,争取让日子一天天变好。那些真正努力的人,或许并不希望自己被包装成悲惨的人设。在他们眼里,这些经历,不过是在和困难打交道,是打怪升级的必经之路。与其上来就用怜悯的眼光可怜别人,不妨用尊重和佩服的目光,看清努力背后的真相。来源:@美食家大雄02还记得疫情之初,居家的人们每天刷着最新数据,看着相关新闻,心中难免烦躁不安。生活按下暂停键的同时,仿佛生活也跟着丧失了斗志,精神有些萎靡。直到武汉方舱医院的一幕,安抚了人们的不安,唤醒了内心深处对未来的希望。在医疗条件并不完美的环境里,一位感染新冠的年轻人在认真读一本专业性很强的书籍。他全神贯注沉浸其中,无视了周围的嘈杂和病毒的可怕。读书哥在回家过年期间感染了新冠。或许也有独木难支、无依无靠的时候,但他没有怨天尤人,而是靠一本书的陪伴治愈内心。别人看到他住在简单的方舱里,可他在眼中,书中自有黄金屋。那一刻,人们不会觉得他很惨,只会为这份淡定乐观的心态所触动,并将这份心态带到自己的生活。不得不说,一个人看待事情的视角真的很重要。无论是乐观悲观,还是积极消极,都在微妙地影响着事态的走向和发展。其实,读书哥爆红期间,恰逢方舱医院刚刚设立,一切尚处在完善阶段。且不说住在其中的患者难免迷茫,连千里之外的我们都会为之担心。可这时,读书哥的淡定和自持,不仅让他顺利战胜病魔,也给我们传达了一种积极的信念。虽然眼前很难,但不要绝望,更不要泄气。只要大家按部就班做好眼前事,春天一定会如期来临。03今年夏天,湖南女孩钟芳蓉高考成绩676分,报考了北大考古专业。原本是一个皆大欢喜的事,却被有些网友狠狠泼了冷水。有人说学考古不好,穷人家的小孩不要去学当什么诗人,应该选实用、容易变现的专业。有人直接给考古专业扣上了「天坑」的帽子,直呼女孩的未来可惜了。虽说人世间的悲欢并不相通,但这种「为了你好」的高高在上的立场,实在是让人感到很不舒服。他们不知道,有的人热爱自己的专业,并为之付出巨大的努力,也取得了不小的成就。他做这一切不是为了获得别人的认可,而是为了取悦自己,追求理想和初心。可这时突然有人急得跳脚说,你这专业不行,不赚钱,没前途,然后大肆嘲讽一番,以过来人身份分享一波成功学案例。挺煞风景的。所以后来,全国各地的博物馆争先恐后地给钟芳蓉送去礼物。因为我们深知,这个世界上有太多追求六便士的人,可潜心仰望星空,与名利场保持疏离的人实在稀缺。这种理想,需要被守护和尊重,更需被呵护和善待。其实,生活中也有很多所谓的「好心人」。你的某个爱好、擅长的领域和工作、婚姻观和择偶观......都免不了被人评判。他们总是皱着眉头替你担心,然后指手画脚,最终苦口婆心地说一句,这都是为了你好。他们并不知道,最需要心疼甚至怜悯的,或许是他们自己。就像北大考古系女孩如今已经适应了大学生活,正在朝着自己努力的方向继续深耕。而那些口口声声嫌弃专业冷门的网友,早已消失在众声喧哗中。04记得霍金去世那天,朋友圈掀起了刷屏狂潮。有的人拿出《时间简史》缅怀、有的人感到无比的惋惜、有的人感叹他的身残志坚。这些耳熟能详的标签,最终将霍金指向了一个苦难者的角色——他天赋异禀、为人类做出巨大贡献,可惜天妒英才,始终没有被世界善待,最终带着遗憾离开了这个世界。后来经过多方面了解,才意识到现实中的霍金,和人们在朋友圈刷屏悼念的霍金,未必是同一个人。他不是不苟言笑的科学家,不会因自己的疾病而怨天尤人,反而是一个十分乐观的人。学术之外,他会去客串电影和电视剧,在里面和昔日的老朋友坐下来打牌唠嗑。哪怕平时需要借助计算机、用面部肌肉和眼球抽动才能发出声音,可他还是玩摇滚,参加音乐节,演唱了自己的单曲。虽然他的身体只能依赖轮椅,可心灵和头脑却是无比灵活可爱。在和各大名人见面的时候,他会俏皮地操作轮椅轧别人的脚。他还喜欢和其他科学家辩论物理学理论,甚至会为了黑洞原理打赌......所以啊,当人们因霍金的离开,抱怨命运不公、倍感悲凉的时候,或许也该想想那个真实的霍金,会如何坦然面对自己的生死。正如一名读者所说——“无论生活多么艰难,都要保持一颗好奇心,他自己做到了,把好奇心保持到了70岁。相比之下,我们多数人到了二三十岁,就会用种种理由让自己接受现实,日复一日,更机械,更犬儒,更装腔作势......不断重复着自己以为正确的经验,最后一步步活成了自己的影子,忘记了初心。”无论是被确诊的34岁成年人,还是方舱医院里的读书哥。无论是报考北大考古系的钟芳蓉,还是成为浩瀚宇宙群星的霍金......他们的经历和际遇,或许充满了挑战和变局。可他们面对困难的态度,应该在多灾多难之年,成为鼓励大家好好经营生活的养分,而非带来焦虑和恐慌,让人觉得世事艰男,人间不值得。在困难面前抱怨何其容易,但知道生活真相却依旧热爱生活,才是真正的英雄主义。与其在未知事态全貌时盲目觉得别人很惨,不妨为他们积极向上、努力坚持的态度鼓鼓掌。毕竟我们已经走过2020年,而2021年到底是苦尽甘来还是挑战重重,目前不得而知。但我始终相信那句话——悲观者或许正确,但乐观者往往成功。

剑霜刃

中共宁波市委关于深入实施人才和创新“栽树工程” 加快建设高水平创新型城市的决定

中共宁波市委关于深入实施人才和创新“栽树工程” 加快建设高水平创新型城市的决定(2020年7月8日中国共产党宁波市第十三届委员会第八次全体会议通过)中国共产党宁波市第十三届委员会第八次全体会议深入学习贯彻习近平总书记考察浙江、宁波重要讲话精神,全面落实省委十四届七次全会部署要求,紧密结合宁波实际,研究了人才强市、创新强市工作,作出如下决定。一、加快建设高水平创新型城市,充分展现当好浙江建设“重要窗口”模范生的新作为1.扛起建设高水平创新型城市的使命担当创新引领未来发展,创新决定城市未来。近年来,我市抢抓一系列战略机遇,持续推动科技创新和人才队伍建设,超常规推进“科技争投”,高能级平台加快落地,各类创新人才加快集聚,重大创新项目加快布局,创新创业生态不断优化,一大批“栽树工程”得到有效实施,为建设高水平创新型城市打下了坚实基础。当前,新一轮科技革命和产业变革加速演进,疫情蔓延促使世界经济政治秩序重构,将带来科技创新格局的深刻变化。我国经济转入高质量发展新阶段,区域竞争与合作越来越聚焦科技创新提质赋能,城市优势塑造越来越基于创新驱动这一战略支点。面对新形势新要求,我市在领军型创新人才集聚、企业创新效能提升、关键核心技术自主可控、新兴产业培育、创新体制机制改革等方面还存在不少薄弱环节,变短板为潜力板、向创新要新动能比以往任何时候都更为重要和迫切。必须牢固树立谋创新就是谋发展主动权、抓创新就是抓城市竞争力的战略导向,奋力扬优势、补短板、促创新,努力建设高素质人才队伍,打造高水平创新型城市,为我省建设高水平创新型省份、我国建设世界科技强国作出更大贡献。2.建设高水平创新型城市的总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记考察浙江、宁波重要讲话精神,坚定不移沿着“八八战略”指引的路子走下去,深入实施“六争攻坚”,持续推进人才和创新“栽树工程”,面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求,以高素质人才引领高水平创新,以科技创新带动全面创新,以体制机制改革激发创新活力,打造高素质人才发展重要首选地、优势领域科技创新策源地、国际智能制造新高地、优质创新资源集成地、创新创业生态示范市,推动宁波科技创新综合实力跻身全国前列、特色领域产业创新达到国际一流、创新资源配置能力显著提升,为当好浙江建设“重要窗口”模范生提供强大支撑。3.建设高水平创新型城市的主要目标到2025年,初步建成高水平创新型城市。主要目标是:——高素质人才规模和质量大幅提升。顶尖人才、科技领军人才、企业家、高技能人才、青年创新人才等各类人才加快集聚,人才评价、流动、激励机制更加完善,具有全国竞争力的人才发展全链条政策体系基本确立,形成高素质人才引领高水平创新的生动局面。到2025年,新引进培育顶尖人才20名,新遴选支持领军型人才1000名、带动集聚创新创业人才10000名,新增高技能人才30万名、高技能人才占技能人才总数比例超过35%,新增支持培养青年英才500名、新增就业大学生80万名。——新材料、工业互联网、关键核心基础件三大科创高地初步建成。在高端磁性材料、新型显示材料、半导体材料、新型高分子材料、高性能纤维材料、高端合金材料、柔性电子材料、海洋防护材料、石墨烯材料等领域形成创新优势,初步建成国际一流的新材料科创高地。在网络协同制造架构、工业操作系统、边缘智能、机器学习模型深度融合等方面实现行业并跑,加快建设全国标杆性的工业大脑,促进工业互联网赋能家电、汽车及零部件、石化等产业发展,整体提升智能制造水平。瞄准核心零部件、整机装备、系统集成发展新趋势,突破基础材料、设计、工艺、软件、检测验证等关键核心技术,巩固提升模具、轴承、电机、液压件及泵阀、气动元件、密封件、传动件、紧固件、铸锻件、粉末冶金件等关键基础领域的创新优势,促进精密数控机床、高性能机器人、高端注塑机等智能装备发展。——高能级科创平台建设实现重大突破。甬江科创大走廊空间、功能、平台和政策体系全面优化,创新能力、创新强度、创新产出显著提升,成为我市全面创新改革主引擎和优势领域科创策源地。依托甬江科创大走廊建设,以中科院宁波材料所、甬江实验室、宁波大学等为龙头,力争在省级实验室和国家重点实验室、国家级创新中心、大科学装置、国家“双一流”学科和高校建设等方面取得新的突破。——创新创业生态示范市建设取得显著成效。以企业为主体、开放协同、产学研深度融合的技术创新体系更趋完善,人才、科技与金融结合更为紧密,有利于创新的体制机制、政策体系和服务体系不断优化,人才、技术、资本、数据等创新要素流动更加顺畅,民生社会领域科技供给质量不断提升,创新创业文化氛围更加浓厚,全方位创新格局初步形成。——重要指标率先实现“六倍增六提升”。基础研究经费占研发经费比重、PCT国际发明专利申请数、数字经济增加值、高新技术企业数、科技型中小企业数、顶尖人才和科技领军人才等方面实现倍增。R&D经费支出占GDP比重力争达到3.6%,规上工业企业R&D经费支出占营业收入比重力争达到2.5%,高新技术产业增加值占规上工业比重超过60%,每万名就业人员中研发人员达190人年以上,全社会劳动生产率达30万元/人,科技进步贡献率超过70%。到2035年,建成高水平创新型城市,跻身全球重要创新城市行列,为高水平实现社会主义现代化奠定坚实基础。形成一批突破性标志性创新成果:建成国内领先国际一流的新材料、工业互联网、关键核心基础件科创高地,若干细分领域基础研究、高技术、特色产业链和产业集群取得重大突破,形成一批世界级的创新型企业、品牌和标准;建成素质优良、结构合理的创新型人才队伍,涌现一批战略科技人才、科技领军人才、创新型企业家和高技能人才,成为全球人才、技术、信息等要素集聚、流动的重要节点;以企业为主体、市场为导向,人才链创新链产业链资金链深度融合,开放协同、富有活力的全域创新格局加速形成;人才发展和科技创新的政策法规体系更加成熟定型,知识产权得到有效保护,创新创业服务高效便捷,市场配置创新资源决定性作用和集中力量办大事制度优势充分发挥,科技型智能化新生活成为民生福祉的鲜明标识。二、加速开放揽才产业聚智,打造高素质人才发展重要首选地4.构建国际化高端人才蓄水池。大力实施顶尖人才倍增行动,以多种方式集聚“掌舵领航”的顶尖人才、关键人才,实行人财物和技术路线全权负责制,加快建设“院士之家”,吸引更多院士助力宁波,成为长三角区域新材料、工业互联网、关键核心基础件顶尖人才密集城市。大力实施高端创新创业人才倍增行动,拓展外裔人才、海鸥人才等支持专项,创新人才举荐制、认定制等遴选模式,确保入选人才数量持续增长。加快建立竞争性人才使用机制,支持在甬高校院所、产业技术研究院等新型研发机构,面向全球遴选学术校长、学术院长、首席专家。实施人才国际化培养工程,创新本土人才国际化培育模式,优化人才国际交流服务管理。5.实施新时代产业人才培育工程。实施宁波帮“兴甬行动”、创二代“青蓝接力行动”、新生代“星火行动”,着力打造适应全球科技革命和产业变革的新时代企业家队伍。完善“亩均论英雄”评价机制,把人才密度、创新强度作为重要评价指标。实施重点产业人才引育专项,完善新材料、工业互联网、关键核心基础件等关键领域人才支持政策,在重大产业政策中专设人才队伍建设经费,鼓励高校设立数字经济、人工智能等前沿学科。开展千名新经济新业态领军人才、千名服务业领军人才、千名乡村振兴领军人才培育工程。实施文化产业人才培育行动,加强文化产业领域经营管理、创意设计等专业人才引进和培养。完善民营经济代表人士综合评价体系,建设一支高素质、有担当的民营经济代表人士队伍。加快打造工程师协同创新中心,推进工程师队伍建设。探索“技术高管”“产业教授”制度,联合培养复合型产业人才。实施新时代“港城工匠”培育行动,推广“双元制”职业教育模式,畅通技能人才与专业技术人才互认通道,构建产教训融合、政企社协同、育选用贯通的高技能人才培育体系。大规模开展职业技能培训,职业院校培训收入可用于教师劳动报酬。到2025年,建成高水平职业教育基地10个。6.建设近悦远来的青年友好城。实施青年才俊“弄潮行动”,建立青年人才阶梯式支持机制,在市级重点人才引进培养计划中设立青年人才专项,持续提高青年人才入选比例,争取更多青年人才入选国家和省级人才计划。修订完善市杰出人才评定办法、科学技术奖励办法,加大青年人才支持力度。实施博士“海纳行动”,支持高校院所、企事业单位建设博士后工作站,提高博士后在站补助、科研资助、留甬补贴等标准。到2025年,新建博士后工作站100家,新增博士5000名。实施优秀学子“汇流行动”,组建百所高校毕业生就业联盟,新建百家大学生就业实践、创新创业平台,强化大学生实习应聘、就业创业全链条支持。探索组建人才安居集团,多渠道筹建人才安居专用房,推广青年人才驿站,推动市场主体建设租赁型青年人才房。创新举办宁波人才日、人才科技周等重大人才活动,全面打响“与宁波·共成长”品牌,打造青年创新创业活力之城。7.推进人才开放合作先行区建设。加快构建全球引才网络体系,在全球创新人才密集区、中东欧国家、“一带一路”沿线国家和地区,选聘一批引才大使,创建一批海外人才合作中心,新设一批人才联络服务站,布局一批离岸创新创业基地,加大引才荐才奖励力度。集聚用好海外人才资源,鼓励高校、科研机构、企业在海外布局国际人才创新合作网络。深度融入长三角人才一体化发展,全面对接上海人才创新资源,推动沪甬人才合作示范区建设。推进甬舟人才一体化发展,加快实现人才互认、平台互联、机制互动、服务互通,成为省域人才均衡发展先行示范区。加快浙江创新中心建设,打造服务全省、融入长三角的“人才飞地”,对入驻人才实行同城服务,构建区域人才合作“创新共同体”。鼓励引导人才到艰苦边远地区和基层一线建功立业,支持事业单位科研人员兼职创新、在职或离岗创办企业。8.争创人才发展体制机制新优势。探索建设人才管理改革试点示范区,充分赋予人才“引育留用”自主权,在薪酬分配、科研经费等方面先行先试重大人才政策和改革举措,形成可借鉴、可推广的人才发展模式。完善科研机构和企业科技人员流动机制,健全双向兼职的科技人才培养模式。建立健全社会化、市场化的人才评价机制,鼓励引导社会力量有序承接行业领域职称评审工作。到2025年,努力实现行业龙头企业和单项冠军企业职称自主评价全覆盖。赋予高校院所、产业技术研究院更大的人才引进认定自主权,在市级人才计划中单列支持名额。实行以增加知识价值为导向的人才激励机制,通过科学技术奖励、绩效奖励等途径,增加高端人才实质性收入。健全以信任为前提、包容审慎的高层次人才管理机制,对人才引育投入绩效实行总体考核、中长期考核。支持产业技术研究院等新型研发机构开展人才使用、管理和激励等创新政策试点,打通高校、科研院所与企业人才流动通道,大胆探索通过高校和重大科研平台留编引才方式,突破人才二元体制障碍。实施人力资源服务业高质量发展行动,提升国家级人力资源服务产业园能级,引进培育一批高端人才猎头等专业化服务机构,支持人力资源服务机构向“人才+项目+资本”全链式服务转型。三、强化自主创新能力建设,打造优势领域科技创新策源地9.构建以甬江科创大走廊为核心的创新体系。把甬江科创大走廊作为我市全面创新改革的主引擎,聚焦新材料、工业互联网、关键核心基础件等创新重点,加快大走廊核心区建设,打造沿甬江两岸为主轴的创新带。完善大走廊空间规划和支持政策,健全重大科创项目布局市级统筹、重大科技基础设施开放共享和工作协调推进机制,集全市之力打造面向世界、引领未来、支撑产业的科创策源地。依托优势行业龙头企业和高能级研发机构,谋划建设一批特色创新节点。坚持系统性重构、创新性变革,整合提升各类开发区(园区)。加快宁波国家自主创新示范区建设,推进宁波国家高新区创新功能扩容提质,实现全国综合排名大幅跃升,为全市加快新旧动能转换提供服务支撑。10.补齐重点领域基础研究短板。优化市自然科学基金支持方向,设立重点基础学科研究专项,建立单独评价机制,灵活设置评价周期,进一步稳定基础科学研究队伍。发挥在甬高校、重点科研院所的创新源头作用,聚焦稀土永磁材料、增材制造、先进半导体、海洋新材料、智能元器件集成、大数据传输与分析、人机交互、新能源转换控制等领域开展前沿基础研究,加强原始创新探索。支持行业龙头企业开展应用基础研究,探索政府与企业设立自然科学联合基金。11.开展关键核心技术攻关行动。聚焦“246”万千亿级产业集群和重点产业链,按照自主掌握、有望实现进口替代、存在断供断链风险等技术分类,梳理相关领域重大研发需求,滚动编制关键核心技术攻关清单,支持推进技术(产品)国产替代。深入实施“科技创新2025”重大专项,加快研发一批关键核心技术,研制一批战略创新产品,形成一批高价值专利组合,积极争取国家重点研发计划、重大科技项目。启动实施变革性创新计划,围绕人工智能与融合应用、先进智能与智能装备、先进能源、柔性电子、第三代半导体材料、工业互联网、云与边缘计算、区块链等重点领域,开展关键技术攻关。完善平战结合的疫病防控和公共卫生科研攻关体系,在重大科技专项中加大对防治新冠肺炎等新发突发重大传染病的研发攻关支持力度,加强生物医药、医疗器械产品研发,提升应对重大公共卫生事件能力。12.加快建设高质量产业技术研究院。发挥中科院宁波材料所、北方材料科学与工程研究院等院所作用,支持北京航空航天大学宁波创新研究院、宁波工业互联网研究院、宁波智能技术研究院、上海交通大学宁波人工智能研究院、大连理工大学宁波研究院、西北工业大学宁波研究院、天津大学浙江研究院、诺丁汉大学卓越灯塔计划(宁波)创新研究院、北京大学宁波海洋药物研究院、宁波瑞凌节能环保创新与产业研究院等产业技术研究院建设,推动产业技术研究院与依托单位优势学科建立紧密合作关系。支持龙头企业牵头建设专业领域产业技术研究院,推进华为创新中心、宁波阿里中心等重要创新平台建设。面向新一代通信与网络、人工智能、生物技术、能源技术等前沿科学领域,支持国内外知名高校、科研机构、行业龙头企业等来甬设立研发机构。到2025年,累计建成各类产业技术研究院80家以上。13.构筑以甬江实验室为龙头的实验室体系。瞄准科技前沿、聚焦战略需求,构建国家重点实验室、省实验室、省级重点实验室和市级重点实验室梯次发展的实验室体系,强化源头创新供给。以跨领域、平台型、综合性为方向,面向新材料、智能自动化、未来制造等领域加快建设甬江实验室,谋划建设微纳加工平台、极端条件材料大科学装置,建成省实验室,争创国家实验室预备队、国家级重大科创平台。聚焦信息技术、智能装备、生命健康等领域,谋划建设工业互联网实验平台、人工智能先进算法和算力服务平台等重大科技基础设施(装置),争创国家技术创新中心(制造业创新中心、产业创新中心)。实施市级重点实验室优化提升行动,优化重点实验室建设方向和重点,鼓励行业龙头企业与高校院所、上下游企业组建联合实验室和实验室联盟。到2025年,培育市级以上重点实验室100家以上。14.实施高等教育“冲一流、强特色”提升计划。大力实施名校名院名所名人工程,鼓励与国外高水平技术大学合作共建特色学院。进一步统筹相关支持政策,支持宁波大学建设世界一流学科。推进宁波诺丁汉大学高水平中外合作大学建设,加快浙江大学宁波“五位一体”校区融合发展、整体提升,支持宁波职业技术学院等打造全国“双高”学校。做优做强特色学科,大力推动海洋生物技术及海洋工程、数字经济、新材料、生物医药等相关学科建设,鼓励在甬高校争创国家“双一流”或A类学科,支持跨校跨院整合提升一批优势特色学科。围绕“246”万千亿级产业集群建设和“3433”现代服务业倍增发展行动,统筹学科专业建设与产业转型需求,推进新工科建设,打造一批高质量的产业(行业)特色学院。实施“一校一策”绩效目标管理,加快构建以绩效为导向的高校资源配置机制。15.提高民生领域科技供给质量。加强农业科技创新政策扶持,强化现代种业、农产品精加工利用、农业生物智造、农业人工智能等领域科技支撑,高质量建设农业高新技术产业示范区。深入实施“两进两回”行动和农村工作指导员、科技特派员制度,到2025年,高质量构建“十百千”科技特派员技术服务体系。加强信息技术引领智慧城市建设,大力发展智慧交通、智慧健康、智慧金融、智慧教育、智慧养老和智慧水利,打造一批“未来社区”。深入推进科技惠民工程,实施公益类科技计划,重点支持人口健康、公共安全、生态环境、防灾减灾等领域共性关键技术攻关,推进临床医学研究中心发展,加强新技术服务推广应用。推动体育、文化、旅游与数字技术深度融合,鼓励企业加强面向普通用户的5G+、文化娱乐、电商零售等应用,培育新型消费模式和数字服务新产业。四、推动产业链创新链深度融合,打造国际智能制造新高地16.建设全国制造业单项冠军之城。建立健全单项冠军培育机制,实施“关键核心技术—产品—企业—产业链—产业集群”和“关键核心技术—材料—零件—部件—整机—系统集成”的全链条培育路径。建立分类分级、动态跟踪管理的企业梯队培育清单,推进企业梯次升级。支持单项冠军企业围绕主营核心产品、核心技术,构建产业配套联盟,拓展延长产业链,带动产业链上下游企业发展。力争到2025年,国家级制造业单项冠军企业数量达到130家,单项冠军企业对制造业增长贡献度达40%以上,成为全国制造业单项冠军之城。17.培育壮大“科创企业森林”。实施高新技术企业和科技型中小企业培育行动,支持企业建设工程(技术)中心、企业研究院、重点实验室、院士工作站、博士后工作站等高水平研发机构,提升企业创新能力,形成科技型中小企业—高新技术企业—创新型领军企业的创新企业梯队,定期发布宁波市高新技术企业创新百强名单。实施全社会研发投入专项行动,完善企业创新激励机制,推动一批企业和产品入选国家强基工程专项和各类“一条龙”应用计划项目。到2025年,实现规上工业企业研发活动、研发机构、发明专利基本覆盖。实施标准化与品牌建设行动,引导企业主动参与国际标准、国家标准、行业标准制定,大力推进对标达标提升,争创制造业领域中国质量奖。18.推进科技成果转移转化示范区建设。健全国家重大科技项目接续支持机制,主动对接国家有关部委,推动更多国家项目来甬开展产业化应用。完善应用重点自主创新产品推荐目录,健全装备首台套、材料首批次、版权首版次、部件首批次系列政策,落实政府采购优先使用自主创新产品政策。实施新技术新产品场景应用示范工程,加大对首次投放国内市场、具有核心知识产权但暂不具备市场竞争力的重大创新产品采购应用力度,推动产品、技术在应用中迭代升级。实施科技成果转化提升行动,加快建设科技大市场2.0版,推进与长三角地区技术市场融通发展。优化提升产业创新服务综合体、众创空间、孵化器、加速器,加快发展科技服务业,推动研发设计、科技文献、检验检测、技术交易、创业孵化、知识产权服务等科技服务机构做大做强。到2025年,创建市级以上孵化器40家以上,省市县三级产业创新服务综合体80家以上,打造标杆型产业创新服务综合体5家以上。19.建设强大有韧性的重点产业链。围绕“246”万千亿级产业集群建设和新兴产业发展方向,建立重点产业链培育清单,编制产业链培育实施方案,绘制重点产业链地图,打造一批标志性产业链,加快创建国家制造业高质量发展试验区。聚焦关键基础材料、核心基础零部件(元器件)、先进基础工艺、产业技术基础和工业基础软件等领域开展精准靶向攻关,提升产业基础能级。制定产业链招商目录,加强产业链精准招商,强化招商项目的研发投入导向,加快建设一批强链补链延链产业化项目、高新技术项目。健全产业链运行风险监测预警体系,强化产业链风险研判,围绕产业链断点、堵点建设产业链供应链备份系统。到2025年,形成若干具有比较优势和发展前景的细分领域产业链,重点打造10条以上国内领先、具有国际影响力的标志性产业链。20.实施数字经济赋能工程。推进集成电路产业基地等特色产业园建设,构建数字经济核心产业新平台。加快以宁波软件园为重点的特色园区建设,大力发展以工业互联网、工业软件、工控安全为代表的软件产业,创建特色型中国软件名城。推进智能制造升级行动,加强“5G+工业互联网”试点示范,推动数字化车间、智能工厂等项目建设,积极培育智能制造系统解决方案供应商,加快建设工业互联网平台。推进城市大脑、新能源汽车充电桩(加氢站)和智能电网等新型基础设施建设,加快5G、区块链、人工智能、大数据等新一代信息技术融合应用,实现区县(市)城区、重点镇乡(街道)5G信号全覆盖和规模商用。实施新一代人工智能发展行动,率先在人机物智能协同、新一代人工智能应用、产业生态构建等方面形成示范效应,争创国家新一代人工智能创新发展试验区。鼓励企业利用新一代信息技术,加快商业模式创新。到2025年,数字经济核心产业增加值占GDP的比重达到10%以上。五、推进开放协同创新,打造优质创新资源集成地21.组建高效率创新联合体。健全重大专项组织实施机制,鼓励行业龙头骨干企业牵头,联合国内外高校院所、科技型中小企业等创新主体,组建创新联合体,对标重点产业链发展方向,以课题制形式“揭榜挂帅”,共同承担关键核心技术攻关项目、产业化项目和产业战略咨询。探索采取定向委托、择优委托等方式,支持目标方向明确、组织程度较高、优势承担单位集中的重大创新项目。探索建立国际创新合作目录,加强与海外创新重要组织、重点国家和节点城市的创新合作,争取建立国别合作创新园区。22.推进科技合作“走出去”。主动融入国家创新战略,对接长三角一体化、粤港澳大湾区建设,在上海、杭州、深圳等地自建或共建研发机构、孵化器等人才科技合作飞地,推进宁波企业与当地高校、科研院所、投资机构、孵化器等建立长效稳定合作机制。加强与“创新大国”“关键小国”以及“一带一路”沿线国家科技合作交流,布局建设中日国际科技合作中心,推进中芬、中乌等科技合作平台扩容提升,谋划建设中东欧国家科技创新研究中心。鼓励园区及有条件的企业建设海外孵化器、海外研发机构,支持企业开展以人才和技术为重点的海外并购。到2025年,支持建设海外孵化器不少于5家、新建人才科技合作飞地10家以上,与市外团队协同承担重大科技项目的比例超过50%。23.创新校地院地合作模式。根据功能定位分类采取企业、民办非企业、“事业+企业化”等管理体制,实行院所具体负责、政府支持、市场驱动、企业参与的运营方式,健全校、院、地、企各方参与的议事协调机制,提高校地院地共建水平。围绕重点学科建设、人才培养、科研仪器设备共享,引导在甬高校院所、企业间加强互惠合作。发挥已落地的产业技术研究院桥梁作用,争取总部机构对研究院更多支持,在研究院建立重点实验室分中心、创新中心分部、博士后工作站、研究生院,共同承担省级以上科技创新任务。强化校院企技术成果沟通对接,定期举办科技成果推介会、企业需求对接会。支持国内外和本地名校建设各类交流合作平台,在更大范围内集聚创新资源。24.促进军民融合产业创新发展。加强与中国航天科工集团、中国兵器工业集团、北京航空航天大学等强企强校强院强所合作,争取航空航天装备、智慧海洋等产业化项目取得突破。筹划组建军民融合创新平台及若干创新中心,集聚军地创新资源。深化军民融合领域“最多跑一次”改革,建设多功能综合服务平台,常态化开展灵活多样的需求对接活动,鼓励优势民企参与国防科技工业建设。实施军民融合产业培育“倍增计划”,推动军民融合产业基地提升发展。六、优化创新服务体系,打造创新创业生态示范市25.加强党对人才和创新工作的全面领导。坚持党管人才原则,坚持党对科技事业领导,强化“一把手”首要负责、直接谋划、亲自督办的创新工作领导体制,优化市县联动、部门协调的工作推进机制。统筹推进党政人才、人文社科人才、企业经营管理人才、专业技术人才、高技能人才、农村实用人才、社会工作人才队伍建设。完善党政领导科技进步和人才工作目标责任制,强化考核结果运用。积极参评省“科技创新鼎”,建设“科技大脑”。完善党政领导联系高层次人才制度,加强对各类人才的政治引领和政治吸纳,畅通人才参政议政、建言献策的渠道,着力集聚爱国敬业奉献的各方面优秀人才。加强新型智库建设,为重大政策研究、重大产业布局、重大平台建设、重大项目引进提供技术支持和智力支撑。加强创新领域干部队伍建设,选优配强创新工作力量。26.以科技体制改革释放创新活力。探索落实社会主义市场经济条件下关键核心技术攻关新型举国体制的宁波路径,推动创新主体联动、产业链协同开展重点领域关键技术攻关。完善科研管理机制,全面落实项目评审、人才评价、机构评估“三评”改革,破除唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项“四唯”倾向,建立适应颠覆性创新的研发组织模式。深化科研成果管理制度改革,完善科技成果转移转化利益分配机制,赋予科研人员职务成果所有权或不低于10年的长期使用权。健全以转化应用为导向的科技成果评价机制,完善科技成果转化容错纠错机制,实行审慎包容监管。探索组建市科技投资集团,支持甬江实验室、大科学装置等重大科创平台建设,建立健全科技成果市场化退出机制和国有科创资本循环投入机制,保障国有资本持续投向科技创新领域。完善产业技术研究院绩效评价制度,健全集“研发、转化、孵化、招商”功能于一体的发展模式,加快科技企业孵化和成果转化。27.推进新一轮科技争投行动。加大财政科技经费支持力度,确保财政科技和人才经费投入年均分别增长15%以上,重点支持关键核心技术攻关、重大科创平台、高端创新人才引进培养。全面落实研发费用税前加计扣除、高新技术企业所得税优惠政策,出台高新技术企业发展支持政策,优化企业研发投入后补助支持方式。加大创新创业金融支持力度,发挥天使基金、创投基金、产业基金作用,实施“投、贷、融、保”一揽子支持举措,推动政府引导性投资基金重点投向高成长性初创型企业,带动社会资本投向创新领域。扩大科技信贷风险池规模,建立人才信贷风险补偿资金池,完善科技信贷风险代偿机制,鼓励金融机构与地方合作建立服务人才的专营组织。推进知识产权质押融资增量扩面,支持保险机构开发推行企业研发损失、产品研发责任、知识产权融资保证、人才发展支持、软件首版次等险种,支持创新创业企业投保首台(套)重大技术装备保险、新材料首批次应用保险。建立人才创新创业融资需求与社会资本对接平台,引导企业借助多层次资本市场开展股权和债权融资,鼓励科技型企业在科创板等发行上市。利用好国家土地审批权下放试点契机,建立高新技术产业和企业等重大项目储备库,强化高新技术项目用地保障,优先保障重大科研基础设施、重点高新技术产业项目用地。28.完善知识产权大保护格局。严格专利、商标、商业秘密等知识产权的司法保护和行政执法,推动设立宁波知识产权法院,落实惩罚性赔偿制度。加强中国(宁波)知识产权保护中心建设,探索知识产权“快保护”机制,建立知识产权失信违法重点监管名单制度。强化知识产权多元治理,发挥市知识产权综合运用和保护第三方平台作用,健全调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接的知识产权纠纷预防化解机制。建设国家海外知识产权纠纷应对指导中心宁波分中心,完善海外知识产权风险预警和专利纠纷应对机制,支持企业开展海外专利布局,引导建立知识产权涉外维权联盟。加强网络空间知识产权治理,严厉打击知识产权犯罪行为。加快推进知识产权运营基金组建和运营,促进知识产权与创新资源、金融资本、产业发展的有效融合。推进知识产权交易平台、知识产权信息公共服务平台建设,培育一批专业化、规模化、品牌化的知识产权服务机构。进一步发挥品牌指导服务站作用,夯实基层品牌建设和知识产权工作基础。建立知识产权保护案例定期发布制度,推动全社会形成知识产权文化。29.打造人才创新创业服务升级版。深化“最多跑一次”改革,推进人才创新创业全周期、项目建设全过程等领域“一件事”改革,推动惠企惠才政策精准落地。实施国际一流营商环境攻坚行动,进一步降低创新创业制度性交易成本。健全亲清政商关系,促进民营经济高质量发展。加快构建“四横四纵”政府数字化转型体系,持续推进人才引育、科技创新等领域信息公开,努力实现“掌上办事”“掌上办公”全覆盖。建设宁波“人才大脑”,打造宁波人才之家等一站式人才服务综合体,实行人才专家服务“一码通”,选优配强助创专员、法务专员、财务专员等专业人才服务队伍,构建精准化人才服务体系。全面放宽落户政策,实施更加便利的外国人才出入境服务,为各层次人才提供精细、优质的户籍和停居留签证服务。持续优化人才生活“关键小事”协调解决机制,建设一批国际人才社区、国际学校,妥善解决高层次人才在安居、医疗、家属安置、子女入学等方面需求。30.激发全社会创新创业动力。深入实施全民科学文化素质行动计划,加强科学教育和科技普及,积极开展群众性科技创新活动,全面提高群众科学素养和创新意识。健全创新创业先进典型奖励激励机制,每年奖励一批重大科技成果获得者、典型创新人才和创新企业,加强创新成果、创新人物、创新经验宣传报道,激发全社会创新创业热情。建立健全尽职容错免责机制,完善人才科技领域容错纠错实施细则,切实保护创新创业积极性。完善科研诚信体系和科技伦理治理体系,深化科技监督机制建设。大力弘扬“四知”宁波精神和企业家精神、工匠精神,营造全社会敢为人先、争创一流、精益求精、矢志创新的浓厚氛围。来源:宁波日报编辑:罗湘波

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有进步!浙江这7所大学进入世界排名,有没你的高校

世界大学学术排名每年实际排名的大学超过1800所,发布的是处于世界前1000名的大学。在进行排名时,世界大学学术排名选择按照校友获奖、教师获奖、高被引学者、N&S论文、国际论文、师均表现等每项指标得分最高的大学为100分,其它大学按其与最高值的比例得分。在本次的世界大学排名中,浙江高校表现不错,相比2018年有进步,由去年的6所入围增长到今年的7所入围,我们一起来看一下它们的上榜院校和具体名次吧,看看有没你的目标高校。一、浙江大学浙江大学作为浙江排头兵和领头羊,它的表现一直是一骑绝尘,我们让数据说话:在国家公布的“双一流”建设名单中,学校入选一流大学建设高校(A类),18个学科入选一流建设学科,居全国高校第三。根据2019年5月ESI公布的数据,学校有8个学科进入世界学术机构排名前1‰,居全国高校第一;有1个学科进入世界学术机构排名前万分之一,有8个学科进入世界学术机构排名前100位,均居全国高校第二;有5 个学科进入世界学术机构排名前50位,居全国高校第三。2018届毕业生初次就业率达到97.64%,本科毕业生海内外深造率达到60.30%。二、浙江工业大学浙江工业大学是教育部和浙江省共建高校,浙江省属重点大学,国家"2011计划"首批14所牵头高校,首批"卓越计划"入选高校,亚洲规划院校联盟(APSA)成员(大陆仅8所)。学校化学、工程学、材料科学、环境科学与生态学、农业科学五个学科进入全球ESI前1%(根据ESI2019年3月数据统计)2018年本科生就业率为96.54%,研究生初次就业率为98.36%,本科生继续深造率为31.68%。三、温州医科大学温州医科大学,浙江省重点建设高校。它虽然不是国家“211”和“双一流”重点建设高校,但是学校的综合实力强劲,设有临床医学一级学科博士后科研流动站。学校位列ESI全国高校综合排名第76名,临床医学、化学、药理学与毒理学、生物学与生物化学4个学科进入ESI全球排名前1%,其中临床医学专业进入ESI全球排名前0.2%。2个浙江省“重中之重一级学科”,3个浙江省A类一流学科、7个B类一流学科,10个浙江省高校重点学科,2个浙江省重点建设学科。四、杭州电子科技大学杭电被人民网评为全国十大最低调的大学,可见其实力。杭州电子科技大学是一所电子信息特色突出,经管学科优势明显的教学研究型大学。学校被誉为“IT企业家摇篮”和“卓越会计师沃土”。学校拥有4个国防特色学科、2个浙江省重中之重一级学科、2个浙江省重中之重学科、4个浙江省一流学科(A类)、7个浙江省一流学科(B类)。毕业生初次就业率和考取研究生的比例在浙江省属高校中一直名列前茅。五、宁波大学宁波大学,国家“双一流”建设高校,浙江省、教育部、宁波市共建高校,国家海洋局与宁波市共建高校,浙江省重点建设高校。学校现建有7个省一流A类学科、6个省一流B类学科;据ESI公布的数据,工程学、临床医学、化学、材料科学4个学科进入世界学术机构前1%。六、杭州师范大学杭州师范大学有一个知名度超过它的校友,那就是马云。杭州师范大学是一所以教师教育、艺术教育和文理基础学科为主,的地方综合性大学。学校化学、临床医学、植物学与动物学为ESI前1%学科,ESI综合排名连续多年进入全国百强。七、浙江师范大学浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学,学校的数学、化学、工程学、材料学4个学科进入ESI全球前1%。浙师大毕业生总体就业率一直保持在95%以上,近一半浙江省在职特级教师和省一级重点中学校长毕业于此。以上这7所,你觉得实力如何?

阿佤山

宁波人力资源在职硕士报名免联考MBA,理学硕士学位劳动关系概览

劳动关系硕士学位除了劳动和劳动关系硕士外,还可以作为劳动关系和人力资源的硕士或工科和劳动关系学硕士。学生需要完成论文和顶点项目。劳动关系硕士学位课程可以包括人力资源、社会统计、劳动关系法、劳动经济学和组织行为的集中选择。他们准备毕业生在各种各样的环境中工作,包括政府机构、工会、企业和社区组织。职业兴趣可以包括集体谈判、申诉、医疗保健、工会和管理实践、仲裁和劳动争议。学校可能要求提交研究生入学考试(GRE)分数。项目专业包括人力资源、劳动法、社会统计学、劳动经济学和组织行为学。其他要求包括论文和顶点课程。劳动关系学硕士申请该专业的学生必须获得相关领域的4年学位,如社会科学或工商管理。他们常常需要提交一篇个人的论文来概括教育目标。需要一份正式的大学成绩单和推荐信。所涵盖的主题取决于学生选择的集中度,但通常要探讨就业关系中的所有方面。授课时间可以从30到48小时不等。课程内容包括:劳动关系劳动力市场经济学人力资源战略劳动关系法与集体谈判组织行为学社会科学统计方法热门职业选择美国劳工统计局报告说,在劳动关系方面受过高级培训的个人有资格担任如下职位:培训专家劳动关系经理劳动关系专家调解员就业观与薪酬2015,劳资关系专家平均年薪为60930美元。而英国劳工统计局预计,从2014-2024年,各类人力资源专家的就业机会将总体增长5%。继续教育硕士学位的毕业生经常继续攻读博士学位,为他们在劳动关系和人力资源研究或学术领域的职业生涯做准备。此外,学生可以选择通过完成诸如集体谈判或合同管理等专业领域的证书课程来进一步提高他们的劳动关系知识。劳动关系学硕士课程包括人力资源方面的信息,课程主题包括组织行为和劳动力市场经济。毕业生将有资格担任调解员和培训专家等职位。本文来源:宁波学威MBA商学院

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宁波人力资源学在职研究生报名条件免联考MBA,客户服务硕士学位

如果你对客户服务充满热情,并想攻读该领域的高级学位,酒店管理硕士学位可能是不错的选择。获得程序的概述以及详细内容虽然没有专门针对客户服务的硕士学位课程,但是对成为部门经理或经营客户服务中心感兴趣的客户服务代表可以通过获得理学硕士(MS)来学习高级客户关系技能。在酒店管理方面。这些课程旨在让学生了解酒店运作和员工管理技巧。学生被训练来监督员工,制定管理政策,并开发与客户合作的新方法。他们还了解消费者的趋势和组织行为。为了申请其中一个项目,学生需要酒店管理、工商管理或组织管理的学士学位,以及两年的专业工作经验。酒店管理硕士学位酒店管理研究生课程中包括的许多课程着重于先进的管理理论和管理技术。课程名称包括:客户服务运作客户服务分析酒店企业发展战略管理原则会计与财务管理接待服务管理就业前景与职业信息酒店管理硕士学位的毕业生可能会找到客户服务主管或经理的工作。具体的职称可以包括以下几个方面:酒店经理客户关系主管计算机支持专家前台主管店长就业前景与薪酬信息据美国劳工统计局(BLS)预测,2014年到2024年间,客户服务代表的工作机会将增加10%。截至2015年5月,BLS数据显示,客户服务代表的年薪中位数为31720美元。销售经理在2015年的年薪中位数为113860美元,而该领域的就业机会在2014-2024年期间预计将增长5%。总的来说,有兴趣在研究生阶段学习客户服务的学生可以攻读酒店管理硕士学位,这可以为他们从事广泛的管理职业做准备。本文来源:宁波学威MBA商学院