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在职研究生、非全日制、全日制研究生的区别在哪?单恋

在职研究生、非全日制、全日制研究生的区别在哪?

一、在职研究生在职研究生是国家计划内,以在职人员的身份,半脱产,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。2016年研究生招生制度改革,“在职研究生”将改称“非全日制研究生” 。现在严格意义上来讲,已经没有在职研究生了。现在多数人口中的在职研究生,实际上就是非全日制研究生,他们只是没有改口该称呼。那在职研究生登不等于非全日制研究生呢?不等于,它们两个有巨大的不同,法律效益上他们远远不同。改革当然是越变越好呀。二、非全日制研究生改革后的非全日制研究生和原来的在职研究生最大区别就是颁发证书。非全日制研究生毕业后具有学位证和学历证书,是双证书,受国家承认,学信网可查。以前在职研究生只有硕士学位是单证书,学信网上学历还是大学学历。现在不一样了,双证代表含金量直接飞跃。这代表非全日制研究生和全日制研究生具有同样的法律效力。含金量变高了,要求肯定也变高了。非全日制研究生列入国家统考,和全日制研究生统一划线,同样的毕业要求。而且为了保护非全日制研究生的权利,2020年2月教育部办公厅等五部门下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》,强调对非全日制研究生的就业权益保护,明确各地及用人单位应为不同教育形式的研究生提供平等就业机会和落户机会。非全日制研究生三、全日制研究生全日制研究生需要参加每年十二月份的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统招”),被录取后,获得研究生学籍。全日制研究生属于淘汰选拔制,择优录取。修满学分后获得硕士学位证书。全日制研究生分为学术硕士、专业硕士两大类。全日制研究生就是我们常说的考研。考研竞争有多激烈就不用多说了吧。教育部公布的数据,2018年研究生报考人数达到238万,较2017年增加了37万人,增幅达18.4%。这一增幅在2019年再度被刷新。统计数据显示,2019年全国考研人数规模达到290万人,比2018年再增52万人,增幅升至21%。非全日制研究生全日制研究生的含金量当然远远高于非全日制研究生,可我们要处于现实中思考问题。在职研究生存在,当然有它存在的原因。许多人脱离学校工作多时,有多少时间去备考?大家都是成年人有各自的事业,工作真的能一辞了之,去专心备考吗?如果考不上,你有多少退路?现实中当然存在许多能兼顾的学霸,而你是不是呢?在不想辞职又想要硕士学位的情况下,在职研究生能帮助人实现心愿。社会中许多人对在职研究生积累的看法,不是一朝一夕就能改变的。但是国家发布通知力挺在职研究生,因为是教育部自己改的在职研究生,所以自己要承认。上文中也说了教育部下发通知,强调对非全日制研究生的就业权益保护,明确各地及用人单位应为不同教育形式的研究生提供平等就业机会和落户机会。就是说在职研究生可以用来考公务员考编制,事业单位、国企、政府政策这些都会承认在职研究生。这就是非全日制研究生的性价比。

出为无为

想考在职研究生,那可得弄清楚到底是在职还是非全日制,别被骗了

今天,打开电脑网页,忽然一张广告映入眼帘“在职研究生报考条件,工作两年即可报考……”对,就是下图这种。鉴于有同事这几天嚷嚷着要考研究生,小编想做个好人,帮他看看能不能报考,便点了进去。没想到,这一研究,事可大了!首先,点进这个在职研究生的网站,一片很高大上的样子,什么名校MBA、MPA的,好像很好入学的样子。然后我又咨询了网站的在线客服,对方说和学校有合作,交点钱,免试入学,上名校指日可待!激动的我正想告诉同事,忽然脑海中闪过一个念头:如果研究生交点钱就能免试入学,那为何身边还有好多人一年年的考却一年年考不上,在二战、三战中度过呢?于是我留了个心眼,上网查询了关于研究生的知识,又咨询了一些认识的大学教授,终于找到了关于在职研究生的一些容易让人模糊之处!如果在百度百科搜“在职研究生”,你会发现其实在职研究生在近几年有两个关键节点。一个是2014年6月份《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生招生作了一系列规定,那个时候研究生就比较混乱,光考试一年就好几次,放到现在很多人都看不懂。据悉当时还有一部分学生以在职身份入学最后却能发全日制的毕业证,总之挺乱了。不过,这些我们已经不用去分析了,因为已经用不着了。2016年研究生招生制度再次改革,也就是说自2017年入学的那批研究生开始,研究生大类分为两种,一种是同等学力申硕和研修班的单证研究生,另一种是参加12月全国研究生入学统一考试的双证研究生。多说一句,我们都知道,中国的教育比较独特的就是分为“学位”和“学历”两部分。其中,学位是国际通用的,即我们平日所说的“学士”“硕士”“博士”学位。比如说,我们拿到“学士”学位证,就代表你的学术能力达到了学士水平,即使你想出国留学,也没人会看你是正常高考还是其他途径取得的学士学位,反正你就是学士!学历则是我国特有的,它证明你在学校乖乖上了课,达到了毕业的标准。如果你只有硕士学位证,那你的学历还是本科学历。如果你参加招聘,人家要求“研究生学历”,你光有学位证是没有用的,一般得把毕业证和学位证拿过去,才是大家眼中“货真价实”的研究生。言归正传,分开来说。同等学力申硕和研究生研修班即是那种“好考”的单证研究生。其中,研究生研修班课程学习的门槛要求是比较低的,只要具有国家承认正规院校专科及以上学历人员就可以申请,大部分已经参加工作人员都是能够符合条件要求的。少数学校专业要求后期想要申请硕士学位人员,在入学时需要已经拿到学士学位,且有1-3年不等的工作经验。一般研究生班毕业之后,会发张毕业证,比如一些地方党校的研究生,便是这个样子。而同等学力申硕研究生学位全国统一考试时,条件要求是相同的,必须是拿到学士学位之后有3年或以上的工作经验才能够报名。一般是一些自考本科、成人本科考生,或者本科毕业后正常考研考不上,就参加同等学力申硕,先交钱、入学学习,学上一段时间后参加国家组织的同等学力申硕考考试。同等学力申硕报名时间是每年三月份中下旬,并于每年五月份最后一个周六(或周日)上午进行考试。具体流程如下:1、具有本科学士学位满三年,且具有三年以上的工作经验。2、入学后参加相应的学习课程,完成相关课程的考试,获得结业证书3、参加同等学力在职研究生申硕考试。共2门,英语和专业课综合,4年内完成即可。4、发表3000字以上的专业论文,向学校提交硕士论文写作申请,参加答辩。获得硕士学位。总之,同等学力申硕或者研修班都是入学比较容易,毕业也不难,价格比较贵,只要在职人员且只给一个证书的研究生学习方式。不过含金量不高,很多单位、公司不认。一般考在机关、事业单位可能会有用。而“正统”的,发毕业证和学位证的双证研究生,只有一个入学渠道,那就是参加每年10月份报名(一般9月份预报名),12月份举行的全国研究生统一考试,并通过初试和复试入学的研究生。这种考试一般比较难,很多考生得考两三次才能考上。当然,含金量也是高的,企业、单位也是认可的。双证研究生有两个官方网站来发布资讯,一个是目标大学的研究生官网,另一个就是参加研究生考试报名时登录的“中国研究生招生信息网”。其他的网站一般是辅导机构或者是在职研究生(同等学力申硕、研修班)的广告网站。我们知道,研究生有专硕和学硕之分,专硕一般偏向专业化内容的教育,或者说培养“社会人”,而学硕是偏向学术教育,是培养“搞研究”的人的。当然,这两个其实社会认可度现在基本是一样的。然后,我们再来说双证研究生的问题。通过12月份考试入学的双证研究生有两种学习方式,一种是“全日制”,一种是“非全日制”。其中,非全日制的研究生都是专硕专业,全日制研究生有专硕有学硕。全日制,顾名思义就是最最最正儿八经的研究生,和本科一样,吃喝拉撒都在学校,档案、党团关系都要转到学校,乖乖在学校学习。而非全日制研究生,学习方式比较灵活,适合在职人员。他们的档案关系留在原单位,学校一般不提供住宿,奖学金也没有或者很少,上课在周末或者节假日或者寒暑假。也就是说,学校只负责教你知识,而不负责你的吃喝拉撒睡。一般会让你工作学习两不误。值得一提的是,非全日制研究生也得修够学分、上够课,考试合格并且通过论文答辩才能毕业,本质上和全日制研究生没有区别,不过毕业证上会标明“非全日制”。国家规定:“非全日制并不同于原来的在职研究生,非全日制研究生列入国家统考,和全日制研究生统一划线,同样的毕业要求,毕业后具有学位证和学历证书,和全日制研究生具有同样的法律效力。”虽然一些单位可能仍然会对非全日制研究生存在歧视,但是其含金量比单证的在职研究生高得多!所以说,想考研的同学可看好了,你到底要考单证的还是双证的?别被一些机构一忽悠,稀里糊涂报了个“包录取”的班,结果毕业发了个单证,那就得不偿失啦!一定要想好考什么类型的研究生,再收集考研专业、分数要求,再报名

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在职研究生和非全日制研究生是什么关系?没有想象中那么简单!

如今,有很多人因为在职研究生和非全日制研究生扑朔迷离的关系而“吵”的不可开交。两者究竟有什么关系呢?且听我慢慢道来。在职研究生vs非全日制研究生1.关系说明在职研究生是在职工作人员以半脱产的形式进修研究生课程班,可以一边工作,一边学习。非全日制研究生这个词主要是从2016年研究生教育改革之后,才逐渐走进人们的视野,其采用与统招研究生一样的入学方式,都是需要参加统考和复试的,不过在上课方式上与在职研究生是一样的。其实总的来说,在职研究生包含非全日制研究生,非全日制研究生是在职研究生的其中一种报考形式,因为非全日制研究生主要是以前的十月联考和一月联考合并而来的。在职研究生vs非全日制研究生2.展开介绍在职研究生包含有多种报考形式,其中比较重要的就是非全日制研究生和同等学力申硕。非全日制研究生属于学历教育,入学时与统招研究生一起报名、考试,入学难度是很大的,毕业后可以获得硕士学位证书和研究生学历证书。同等学力申硕在职研究生不属于学历教育,因为不能获得研究生学历,但是可以获得硕士学位,只要通过申硕考核即可。同等学力是可以先免试入校学习的,结业后,满足申硕条件的可继续报名申硕考试,最后通过申硕考试及论文答辩,即可获得学位证书。点击了解更多在职读研信息

深度解读:在职研究生有用吗?

随着教育部门对研究生教育不断改革和完善,越来越多的职场人开始关注和选择在职研究生学习,报考热度持续上升!但仍然不乏一些持观望之势的人员发出“在职研究生有用吗”疑问,通过多角度探讨在职研究生有用吗,也许你自己会找到答案。数据解读:在职研究生有用吗?12018年同等学力全国统考报名人数为14.15万人,总报考科次达到22.26万。总报考科次比2017年增长1.83万,增长率9%。——数据来源:教育部学位中心2从教育部公布的数据来看,2019年全国考研报名人数达到了史无前例的290万人,比2018年考研人数增加了52万人,增幅达到了21.8%,考研增加人数和增长率均为近年来最高。——数据来源:研招网2019年全国硕士研究生招生数据报告3据教育部统计,2017年共201万人报考,其中,应届考生113万人,往届考生88万人;2018年共238万人报考,其中,应届考生131万人,往届考生107万人。从数据可知,2017年,往届生考研人数占全国报考人数的43.8%,2018年,往届生考研人数占全国报考人数的45%,同比上升了1.2%。——数据来源:研招网2019年全国硕士研究生招生数据报告★ 从以上数据不难发现:同等学力申硕在职研究生人数增加,考研大军不断壮大,往届生考研人数增加——我国研究生学习热潮风起云涌,在职研究生也不例外。为什么会有在职研究生的存在?4在谈论在职研究生是否有用之前,不妨思考一下:为什么会出现在职研究生。其实,在职研究生的出现是国家政策、企业需要、在职人员需求三者共同作用的结果。国家政策:在职研究生是半脱产,部分时间在职工作,部分时间到校学习的研究生教育的一种类型,属于国民教育。对于提高在职人员业务素质和建设干部队伍都能起到积极作用。企业需要:在职人员因为有了工作经历,更加明了自己的短板,明白职场的行情,也会更加明晰努力的方向,对于工作学习也更有责任感,学习回报率更高。而企业发展,需要的是“学以致用”型的人才,企业需要这批具有实战经验、且具有深厚系统理论基础的综合型在职人才。在职人员:在职人员经过多年工作积累,需要进一步的提升自己,以便更好的适应企业发展需要。在职场中,工作中遇到的问题需要和更多专业领域内的同行、专家研讨,才能解决问题。而在职研究生一方面可以有针对的去学习,并运用知识解决问题;同时可以与专业人士切磋、探讨,寻求最佳方案。为什么要读在职研究生?5在职研究生是否有用,需要明确这个“有用”的标准是什么?对于你来说,你为什么要读在职研究生?学习知识。这就离不开课程设置和师资,那么在职研究生师资力量如何?当前,只有知名院校才会招收在职研究生,而且每个学校招收的名额和专业都有严格限制。排名较好、校风严谨的高等学府,对于在职研的教学管理也是非常严格的,所以报考这种学校的在职研究生根本无需担心师资问题,因为院校自身可能会比你更加注重自己的教学水准与教学效果。院校在课程设置上,会针对在职人员的实际情况,采用理论与实践相结合的教学模式,提高在职人员学以致用的能力。所以对于打算学习知识的在职人员来说,在职研究生的确是有用的。获得相关证书。无论是同等学力申硕获得的硕士学位,还是非全日制研究生获得的硕士学位、毕业证书,首先都是经过扎实学习,修满课程学分,获得国家认可的证书。同等学力申硕需要参加同等学力5月统考,非全日制研究生需要在入学之前就参加研究生统一招生考试。所以两种方式获得的证书,与全日制统招研究生证书不存在实质性区别,具有相同的法律效力。从此点来看,读在职研究生也有用。此外,对于想日后读博、出国留学、职称评定等来说,读在职研究生也会用得上。但需要明确的是,在职研究生并不是一劳永逸的事情,而是锦上添花,它无法直接产生巨大的经济效益,让你一夜暴富。它能够带给你的是学习能力或者学历的提升,当机会来临的时候,不会因为自己两手空空而眼睁睁看着机会从指缝中溜走!在职研究生有用吗?这个答案真的取决于自己!

谶纬

非全日制研究生很委屈:我们不水!

本文转自【澎湃新闻】;澎湃新闻记者 程婷近日,澎湃新闻一则题为《教师招聘歧视非全日制学历?鄂尔多斯致歉:组织者不了解通知》的报道引发社会舆论关注。看到相关报道时,2019年从北京师范大学毕业的全日制研究生王璇特别有感触。王璇回忆,由于学制是两年,2018年下半年,北师大心理学院一些2017级非全日制研究生已开始找工作。“当时有不少学生反映,求职过程中发现很多企事业单位都只招全日制毕业生,非全日制研究生就业面十分窄。”王璇说,为此,北师大心理学院还发了一则《关于北京师范大学非全日制专业学位硕士研究生性质的说明》,解释非全日制专业硕士研究生与全日制专业硕士研究生的培养质量相同。但据王璇了解,2018年之后毕业的北师大心理学院非全日制硕士研究生在求职时仍会遇到因“非全”被区别对待的情况。今年2月,教育部办公厅等五部门发布了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》,要求招聘单位不得设置与职位要求无关的报考资格条件。目前,有些用人单位在招聘中已不再区分全日制与非全日制学历,但情况仍待进一步改观。北京某高校非全日制研究生李韵目前正在关注招聘信息,她说,“比较委屈的点在于,我们经过系统化严格培养出来具有专业技能的专硕,最终却因为‘非全日制’被挡在招聘的第1道关卡外,在需要专业技能的岗位招聘中不被认可。”近期,澎湃新闻在调查中发现,仍有很多招聘单位明确只招全日制研究生,一些地方的人才引进计划中,诸如落户优惠、人才补贴、就业岗位等也只对全日制研究生开放。“对学历歧视几乎没有问责,是这类歧视长期存在的根本原因。”对此,21世纪教育研究院院长熊丙奇在接受澎湃新闻采访时指出,消除学历歧视,必须两手抓,一手抓教育质量保证,确保不同教育形式的人才培养质量标准一致;一手抓公平就业,就业权益保护,对用人单位查证属实的歧视行为,必须纠正并问责。非全日制研究生的“前世今生”2016年9月印发的《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》中,首次对“非全日制研究生”一词进行准确界定:非全日制研究生指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。相应的,全日制研究生则是指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定年限内,全脱产在校学习的研究生。上述通知明确,2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行;2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。关于“2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行”中的“原有规定”,2017年教育部还曾作出过解释。关于单证研究生,其中提到,1998年国务院学位委员会办公室组织实施在职人员攻读硕士专业学位工作,从2000年起,在职人员攻读硕士专业学位招生工作由各招生院校联合组织考试发展为全国联考,统一考试、统一录取;完成学业的学生有学位、无学历,俗称单证研究生。此后,2014年国务院学位委员会印发通知,从2016年起,不再组织在职人员攻读硕士专业学位全国联考,除高级管理人员工商管理硕士外,其他类别的在职人员攻读硕士专业学位招生工作,将以非全日制研究生教育形式纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试管理。2016年教育部发布文件明确,从2017年起,高级管理人员工商管理硕士统一纳入全国硕士研究生考试招生。《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》还明确,从2017年起,全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划,考试招生执行相同的政策和标准,培养质量坚持同一要求,学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。这说明,非全日制研究生与此前的单证在职研究生不同,属于双证研究生范畴;其与全日制研究生的最主要区别是学习方式为非全日制。前后两届研究生迥异的求职境遇但实际求职中,不少非全日制研究生境况与全日制研究生存在鲜明反差。“2016年我们专业招的还是全日制硕士,2017年起招的都是非全日制,我能明显感觉到2016级研究生的就业情况比2017级的好。”李韵告诉澎湃新闻,其所在专业,2016级毕业生中有不少人现在在高校工作,部分还是教学岗;而2017级毕业生里,绝大多数人都遇到在招聘第一关就因“非全日制”被拒之门外的情况,整体就业情况明显不如2016级的好。中国教育在线发布的《2020全国研究生招生调查报告》中也提到,“虽然国家规定全日制与非全日制研究生学历具有相同法律地位,但目前非全日制研究生在就业市场上仍然面临差别待遇。”今年2月,教育部办公厅等五部门发布了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》,要求招聘单位不得设置与职位要求无关的报考资格条件。然而,李韵没有感觉到求职境遇有明显改善。“很多次,初看网上某条招聘信息感觉自己很符合条件,点进去才发现要求学历为全日制。”李韵向澎湃新闻发来多条这类的招聘信息,其中有些是招聘高校教师、辅导员等的,也有些是地方政府人才引进计划中提供的一些职位,但无一例外都要求学历须为全日制。“有人一听‘非全’就觉得很水,怀疑是不是边工作边去买了个文凭,但我们学校真的对我们是跟全日制研究生一样很严格地进行培养的。”李韵有些委屈地说道,求职时,明明具有招聘岗位所要求的专业技能,却因学历为“非全日制”被卡,而同类专业的全日制研究生则更容易得到认可,这让人很难受。澎湃新闻在采访中也发现,也有非全日制研究生自认为非全日制研究生可能确实跟全日制研究生存在一定差距。“我觉得非全日制的学生在学习的过程中,花的时间和心思可能比全日制研究生要少些,而导师给予非全日制研究生的指导可能也相较少于全日制研究生。”苏州大学非全日制研究生苏铭对澎湃新闻说道。但苏铭认为,即便如此,招聘单位也不应该在招聘的前置环节就对非全日制研究生求职设置障碍,至少应该给非全日制研究生一个公平竞争的机会。非全日制研究生招生规模收缩2017年3月,《中国教育报》曾报道称:政策(指《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》中关于全日制和非全日制研究生招生、培养等的各方面规定)推出后,2017年研究生报名人数大幅增加,江苏、北京、辽宁等地的增幅均超过20%。对于此项旨在整体推进研究生招生培养体系规范化、高质量的改革,70%的考生表示“支持”。换句话说,《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》的发布可能一度带动了部分地方的研究生招生。然而,拉长时间线来看,近几年非全日制研究生招生规模整体已呈缩减趋势。《2020全国研究生招生调查报告》中称:生源不足是非全日制研究生纳入统考以来招生单位面临的普遍问题。近三年,大部分院校未完成非全日制专业招生计划,部分专业存在无人报考、无人上线、考生不愿调剂到非全等问题。从今年部分高校公布数据看,生源短缺问题依然比较突出。上述报告显示,2020年各大高校全日制硕士研究生都不同程度地有所增加,非全日制却呈现缩减趋势。其中如,华中科技大学2020年非全日制招生计划数较2019年减少了1000人。北京航空航天大学2017年非全日制研究生计划招生数为3400人,2020年较2017年缩招1600人,仅计划招生1800人。报告还称,中国教育在线调查显示,六成左右考生不愿意报考非全日制研究生,27%左右的考生愿意把非全日制作为备选项。而对于不愿意报考非全日制专业的原因,超过七成的考生担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可。如何破解“同等法律地位”难获同等机会问题?同属“统招双证”、拥有同等法律地位的非全日制研究生,与全日制研究生的处境为何会有如此大的差别?“一些招聘单位并不了解存在非全日制却是统招统分、且双证齐全研究生,在招聘过程中,我们一提到非全日制就会被质疑含金量。另外,一些事业单位招聘考试中,用人单位会更多参考人社部的政策,但据有些招聘单位称,‘人社部没有发过全日制和非全日制有同等法律地位这类文件’。”李韵说。值得注意的是,今年2月教育部官网发布的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》,落款显示,人力资源社会保障部办公厅属于发文的五部门之一。但从近日有关鄂尔多斯教师招聘“歧视非全日制学历”的话题讨论中可以看出,仍有不少人、包括一些全日制研究生,对非全日制研究生存在偏见、误解。“虽然不应该歧视,可是要是完全没有区别的话,我读全日制干嘛?”“因为大家都知道非全日制的成人专科和本科太水。”“非全有多水自己不知道?”这类评论在网上获得了大量的点赞。对非全日制研究生被质疑“很水”的问题,据中国新闻周刊2019年报道,时任中国人民大学教育学院副院长的周光礼认为,“从学习投入度来看,非全日制研究生的教育质量得不到保障。加之,生源质量非全日制也比不上全日制。”报道还称,从生源上来看,非全日制研究生的分数总体上要低于全日制研究生。再加上报考全日制研究生的人占大多数,使得一部分人考不上全日制,从而调剂到了非全日制。东北师范大学教育学部教授杨颖秀在接受澎湃新闻采访时表示,以她的了解,如果非全日制研究生读研前就有工作、有工作经验,一般不存在就业被歧视或找工作难的问题。“国内部分学校、专业招收非在职人员读非全日制硕士,主要是为了解决生源问题。实际上,非全日制硕士都属于专硕,从本科应届生中招专业硕士是不合适的,也未与国际社会接轨,国际上基本都是在职人员读专业硕士。”杨颖秀指出,在一些高校,本科应届生被招为非全日制研究生后,其培养方式、就业去向等与学硕的区别并不明显,培养质量也难保证。澎湃新闻还注意到,2019年教育部印发了《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》,该规定中提到,“原则上招生单位非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员。”“如果面向在职人员招生且实行培养之后定向就业,那非全日制研究生毕业后就不存在就业问题。”对此,熊丙奇分析指出,这种调整在一定程度上可规避非全日制研究生就业时遭歧视的问题。杨颖秀认为,从国家层面来说,从在职人员中招非全日制研究生是发展趋势。她以教育领域举例说,当前我国中小学教师的学位、学历层次在提高,但与发达国家相比,硕士及以上学历的教师占比还较低。从在职人员中招非全日制研究生的政策有利于在职教师通过读研来提高自身综合素质。就眼下讨论正热的“非全日制研究生被歧视”问题,杨颖秀和熊丙奇都认为,用人单位应按政策规定,给予均等机会。熊丙奇还指出,对学历歧视几乎没有问责,是这类歧视长期存在的根本原因。消除学历歧视,必须一手抓教育质量保证,确保不同教育形式的人才培养质量标准一致;一手抓公平就业,就业权益保护,对用人单位查证属实的歧视行为,必须纠正并问责。

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你距离在职研究生还差多少分?我给你一个最低标准

距离2019年在职研究生统考越来越近了,这段时间复习效果怎么样?你距离在职研究生还差多少分?小编给你一个最低标准。在职研究生可通过同等学力申硕、非全日制研究生来报考,分别来为大家介绍一下,各自分数线的最低标准。一、非全日制研究生非全日制研究生的招生政策与全日制研究生相同,国家线是相同的,因此,国家线就是大家要通过的第一道防线。▼国家线小编先带大家看看2017年、2018年非全日制研究生专硕、学硕的国家线。2018年全国统考国家线来源:中国教育在线2017年全国统考国家线来源:中国教育在线从以上分数线来看,不论是专硕还是学硕,总分的分数线都有5-10分的浮动,而单科成绩一般有2-3分的浮动。小编由此预测2019年非全日制研究生国家线总分也有5-10分的上升或下降的浮动,而这个浮动就是大家这段时间要做的调整。▼院校线达到了国家线,还要通过学校复试线,各校复试线的是第二道防线,因各校复试线不同,小编以中国人民大学为例:●2018年中国人民大学复试线:来源:中国考研网●2017年中国人民大学复试线:来源:中国考研网从这两年的复试线来看,学硕的复试线浮动在5分左右,还有一些专业复试线并未改变,而专硕的分数线,个别专业浮动较大。按照非全日制研究生的考试流程来说,国家线就是最低标准,如果连国家线都没通过,就更不用谈复试了。还有,需要大家注意若报考34所自划线院校,不需要参考国家线,只需达到院校线即可。二、同等学力申硕同等学力申硕是一种先入学后考试的形式,在一定程度上也减少了学员考试的难度。申硕考试考两门:外语和学科综合。满分为100分,60分及格,所以最低标准也就是60分/科。同等学力申硕的分数线历年没有都变过,相比较于非全日制研究生来说,同等学力申硕的分数线更加稳定,统考难度也会低一些。2019年非全日制研究生统考即将开始,在这个冲刺阶段大家要做好分数规划,给自己制定一个分数目标。若报考同等学力申硕,分数线是固定的,必须达到这个标准才可获得证书。不管选择哪种报考方式,大家都是冲着证书来的。2019年非全日制研究生网报已经结束,无法再报考。若还想报考在职研究生,可选择相对容易的同等学力申硕,同样可获得国家承认的硕士学位证书。

空有

为什么在职研究生考试难度越来越大报的人却越来越多?

这是一个编亲身经历过的话题。先说一下在职研究生为何考试难度越来越大吧。自2017年起开始实行非全日制研究生政策,非全日制研究生的考试与全日制考生统考,也就意味着要和刚刚从大学毕业,正是元气满满的全日制本科考生竞争,龟龟,考非全日制研究生的基本都工作了好几年了,离校有段时间了,自身对于书本上的知识的学习能力下降是毫无疑问的,复习效率显然无法和全日制考生相提并论。其次由于已经参加工作了,本身工作时间至少是朝九晚五吧(更别提那些动辄实行996工作制的公司了)?一周多半的时间都在工作上,复习时间紧缺。然后就是由于新政策,很多学校仍保持观望态度,并没有大量开放入学,这和在制度出台之前,学校为了多赚钱,变着花样招非全日制研究生的状况大相径庭。最后的一点是,全日制研究生调剂至非全日制研究生要占据一部分非全日制入学名额。但既然考试越来越难,竞争越来越激烈(就拿编考的MBA来说,即便是达到国家A类线,面试和复试也几乎要刷掉一半的人,而其中还包含着大量同等学力申硕的考生,他们可是提前在学校里面上课学习的诶),为什么还有这么多人要考呢?首先,我国目前的现状是学历社会,HR认人的第一指标也是学历。编有几个同学都是在大国企工作(依靠父母社会关系的那种),就时常感慨,和周围的聊不到一块,他们说的我都听不懂,因为他们要么是硕士,要么是博士……于是关系不够硬的我们要和二代竞争,每个学历,都没法和人站在同一水平线上。其次,在职研究生由于需要参加全国统考,教学趋于规范化,同时毕业之后拿到的是硕士学位证和研究生毕业证书,比起以往在职研究生毕业后只发研究生结业证书和研究生硕士学位相比更加诱人。还有就是上课时间比较灵活,一般安排在周末,不影响工作,也不需要脱产,对于大部分考生来说无论是时间上还是经济上都可以接受。另外有一点挺重要的,就是人脉。嘛,这事就拿编的老板来说吧,编的老板做了十几年的教育,然后跑去读了EMBA,于是乎,在EMBA同学的带领下,涉足洗浴(正规的!)、餐饮、人力资源等多个领域,产业的结构更加多元化了。这其中就少不了当时的EMBA同学的帮助。最后,可能就是面子上的事了吧。还是那我们老板说事,堂堂一个集团老板,至少也要弄个研究生学历啥的唬唬人吧?说到最后就说自己了吧,其实就编自己的经历来说,MBA的在职研究生考试,没有想象中的那么可怕,毕竟编也是高分飘过。嘛,有图为证。具体的考试策略技巧,其实在之前讲二建考试的时候也分享过了。而且像编这样本科和管理其实八竿子打不着的人,最后也去考了个MBA是为什么呢?其实主要原因还是工作的经验告诉我管理真的很重要。就拿编来说吧,毕业后进了报社,一直干的是编辑,然后集团成立了新公司,让编去新公司做网站主编,这样手下少不了有几个编辑啊,记者之类的,于是便从一个普通编辑变成了偏管理的编辑,但你想要再往上呢?媒体总监之类的,只是这样日复一日的辛勤工作积累工作中的人脉怎么也得再熬上个好几年吧,虽说有了一纸MBA文凭不会让编直接从主编跃升到媒体总监,但至少有了这一纸文凭,底气却足了几分。

石榴

2017级统招非全日制研究生是否可以按照研究生待遇领取补贴?

来信内容:您好。请问2017级统招非全日制研究生是否可以按照研究生待遇领取补贴?2020-08-11 岳*信件回复:市人社局 于2020-08-11 11:19:33答复:你好:你所咨询的问题请登录潍坊市人社局网站> 资讯中心 > 通知公告 > 就业创业 查看关于印发《潍坊市大学生生活补助经费发放办法》的通知的相关内容。一、支持对象及补助标准 (一)对企业、学校、医院、科研院所新引进的博士研究生,以及来潍自主创业的博士研究生(年龄不超过45岁,须与用人单位签订5年及以上全职劳动合同,且在潍缴纳社会保险),给予每人每月3000元生活补助,期限5年。 对新进站(含创新实践基地,下同)博士后研究人员,按其在站实际工作月数,给予每人每月2000元生活补助,期限最长2年。 (二)对企业及镇、村(社区)医院、学校新引进的硕士研究生,以及来潍自主创业的硕士研究生(年龄不超过40岁,须与用人单位签订3年及以上全职劳动合同,且在潍缴纳社会保险),给予每人每月1500元生活补助,期限3年。 (三)对企业新引进的本科毕业生,以及来潍自主创业的本科毕业生(年龄不超过35岁,须与用人单位签订3年及以上全职劳动合同,且在潍缴纳社会保险),给予每人每月500元生活补助,期限1年,其中,对“双一流”高校本科毕业生补助期限为3年。 (四)用人单位注册地须在潍坊。 (五)本办法中大学生是指自2018年1月1日后初次(以初次在潍缴纳社会保险时间为准)来潍就业创业的全日制大学生。 咨询电话:8269393。处理状态:已办结网友评论请注意用语文明,不要使用对他人具有攻击性、侮辱性、歧视性语言。暂无评论,赶紧来抢沙发吧!【来源:人社局】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn

一心一意

2018年在职研究生如何报考?

新的一年到来了,越来越多的小伙伴想要报考研究生来提升自己的能力,但是还有很多学员不知道如何报考,下面给大家介绍下:2018年非全日制研究生如何报考?注:2017年教育部新发布了关于研究生报考的政策,把一月联考在职研究生的报考形式统称为非全日制研究生,并且在毕业所获证书上加上了非全日制的字样,以此区别全日制与非全日制的区别,但这并没有影响非全日制证书的含金量,毕业者依然可以拿着证书利用在工作中,并发挥着全日制研究生证书的同等效力。非全日制研究生之一月联考一月联考一直以来都是可以拿到在职研究生双证的报考形式,在在职研究生改革后只是取消了十月联考报考形式,并没有改变一月联考的招生,唯一改变的可能就是十月联考的专业将可能纳入一月联考,毕业后获得的证书由单证变成了双证。一月联考的报名是先从网上报名开始,2019年一月联考网上报名时间是2018年10月开始,月底结束,想报名的人要在这段时间登录研招网报名,通过网报的人再进行现场确认。现场确认是到指定地点进行材料验查,通过后可参加一月联考的统一考试。非全日制研究生之同等学力申硕同等学力统考在非全日制研究生的报考形式中,毕业后是拿单证的,想报名的人要先报名课程班进行学习,报名学习很简单,只要向院校提交报名材料就可以,院校审核通过后学员可入校上课。课程期间或是课程结束后,学员符合条件都可以参加申硕考试,申硕考试每年统一在三月份报名,报名需登录学位网,通过网上提交材料报名。

寿则多辱

全日制考研太难?非全日制考研17年后也不简单了

全日制和非全日制是就读研究生的两种基本方式,很多朋友因为全日制考研太难,而选择了非全日制,但非全日制就简单了吗?今天就让我们好好了解一下。什么是全日制?全日制研究生是指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定年限内,全脱产在校学习的研究生。一言以蔽之:通过类似于高考的统一招考,在规定年限内完成类似于高中一样每天学习时间固定的学习任务。什么是非全日制?非全日制研究生指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取,在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。一言以蔽之:通过类似于高考的统一招考,在规定年限内完成学习,学习过程中可以从事其他职业,学习时间灵活不固定。两者有何区别?1、全日制不需要工作经历。非全根据各学校、专业情况,有的学校和全日制条件相同,有的则需要一定工作经验。2、全日制招收人数多,各专业专硕学硕选择空间大。非全基本都是招收专硕,且专业有限制。3、非全学费更贵。4、全日制有奖学金,有国家补助,有住宿。非全没有。5、两者毕业证上会标明全日制与非全日制,学位证没有区别。6、全日制学习时间固定。非全较为灵活,更多集中在双休。非全日制优势1、学习工作两不误,边赚钱边学习。2、双证含金量有保障。3、结交人群,建立人脉。非全日制劣势1、非全日制的培养周期会更长,一般会比全日制多一年。2、学费较高,加上更长的培养周期,总的支出会高很多。3、由于课程时间安排通常排在周末,学校一般不为非全日制研究生提供宿舍住宿,所以只适合同城或者距离较近的学校就读。4、非全日制研究生不能享受国家奖学金、助学金等,大部分院校里的奖、助学金也不提供给非全日制研究生,所以如果你没有稳定工作或者家庭条件一般,那你要读非全制研究生就要付出很多。5、很多名校会有很多国外交流培养的项目,这些也只能全日制研究生申请,非全8制很难获得这种机会。6、非全日制的就业方向一定程度受限,很多时候在职人员的选择就是你现单位了。2017年后,非全日制不再“简单”根据教育部的要求,2016年12月1日后录取的研究生按全日制和非全日制形式区分,各培养单位对两类研究生要坚持同一标准、统一组织招录。在职人员攻读硕士专业学位全国联考取消后,相关工作纳入全国硕士研究生统一考试招生。因原有全国硕士研究生统一入学考试即允许在职人员报考,也存在全日制和非全日制两种学习方式,纳入后只须在录取时明确全日制或非全日制两种学习方式,其他不做任何变化。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求,执行相同的政策和标准。各培养单位的招生简章应公开学习方式、修业年限、收费标准和办学地点等信息。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。2017年后,全国硕士研究生入学统一考试就只有12月份一次,无论是全日制还是非全日制的都只有通过参加全国的统考才行。变化四句话归纳:1、考试必须参加全国硕士研究生入学统一考试,考试难度大大增加。2、与全日制的复试、录取一起进行,有的学校甚至是全日制招满了可以调到非全日制。3、毕业论文要求也严格,会有知网查重。4、毕业后是“双证”,有学历证和学位证,与全日制的一样。以上就是中公考研网校小编为您提供的全部内容,欢迎留言,参与讨论。免责及版权声明:文章来源于网络,仅供个人研究学习,不涉及商业盈利目的,如有侵权请及时联系删除,观点仅代表作者本人,不代表中公考研网校立场。