英国大数据硕士专业

受到全球环境的不稳定影响，很多家庭选择了英美联申，无疑创造了更多的选择空间与未来的可能性。那么，2021年英美留学的趋势如何？英国留学趋势得益于内部政策及外部市场变化，英国留学近年来处于快速增长态势，英国UCAS公布《英国大学2021申请季中期报告》，报告显示截止至2021年1月，申请英国本科的人数达到了616,360人，相较去年同期增长了8.45%，创下了申请周期的新纪录。其中，申请2021年入学英国本科的中国大陆学生人数创历史新高，达到破纪录的25,810人，比上一年大涨21%！而近日，《英国高等教育大数据》（简称HESA）亦公布了最新的英国高等教育统计数据，包括大学录取专业数据、英国留学生数据等。留学英国人数趋势据HESA数据显示，在2019-2020学年，英国各大学留学生总数已超55万，达到556,625人，同比上涨12%。其中在英中国留学生数量已超14万，五年间增长了56%。该统计范围为2019年8月1日至2020年7月31日之间，即包括了新冠在英国大流行期间的前五个月，显示疫情下英国留学生数量不降反升。英国热门专业根据HESA的全日制英国大学各专业录取人数一览表，可以看到商业和管理课程吸引了最多的学生。全日制在读人数前五专业：商业与管理347,115人社会科学211,860人医学相关专业205,180人创意艺术与设计174,495人工程与技术144,290人英国大学人数根据HESA的数据，招收全日制学生最多的大学是曼彻斯特大学，在19/20学年，曼彻斯特大学共拥有36,740名学生。全日制学生最多的5所英国大学：曼切斯特大学伦敦大学学院利兹大学考文垂大学诺丁汉大学根据最新的政策，英国将在2021年夏季恢复2012年关闭的PSW签证，吸引国际学生在本科或硕士毕业取得学位后留在英国实习或工作两年。该政策不仅能适应全球留学市场对实践空间的需求，更能促使更多学生选择回流英国留学。美国留学趋势今年，在疫情的影响下，美国大学的申请多少有些迷惑。CA报告显示总申请量降低，但目前大家关注到的学校申请量反而上涨不少。前不久，UC申请系统甚至直接被挤爆，推迟了截止时间，而这种情况之前可没出现过。2021年ED申请量暴涨，可录取率下滑。哈佛的录取率只有7.4%；MIT的录取率跌至4.78%；耶鲁的录取率降到10.5%；皆为近三年最低。根据美国国际教育学会发布的业内最权威的美国国际学生年度报告，美国大学国际学生总量近10年来一直处于下降趋势，2019/2020学年国际学生总量首次出现负增长。全球留学市场变化，促使不少美国留学生分流至其他国家，但是申请美国名校的人数却增加了。从另一个层面分析，美国依旧拥有世界上最优质的教育模式及资源。顶尖名校一直是国际生向往的目标，尤其是位列U.S.News前20名的顶尖学府更是对同学们有极大的诱惑力。在适合自身发展的基础上，TOP20名校意味着更多的学术资源和更广阔的就业平台。加上新任总统的就位，美国H-1B签证新规推迟生效、增加硕士的H1B工作签证名额等留学政策向好发展，美国留学仍是市场的主流。目前，很多美国院校都实行标化可选政策，弱化SAT/ACT等成绩，将会给学生更多选择名校的空间。EK留学君认为，美国留学政策永远离不开“人才”两个字，旨在让国家更具竞争力。这也说明，学生的能力越大，留下来发展的机会越多。建议各位同学们在留学前期规划就要做好准备，包括日积月累的高GPA、课外活动经验、实习经历、推荐信等，按照个人的实际情况科学选择院校以及前景更加广阔的专业。总的来说，2021年英美留学仍将是中国学生的热门选择，而面对国外留学政策变化，更看重的是学生的留学规划以及应变能力等。

2020年6月28日，《2020年中国留学白皮书》正式发布。随着发布会的顺利进行，新东方前途出国在6月28日——7月2日，整整五天，从不同国家业务层面、就业层面、学术力层面以及西方教育体系，用大数据为有留学意愿的学生和家长带来了九场不同主题的深度直播。为了方便大家可以直观地获取到每场直播的有效信息，我们整理了每场直播活动的重点和亮点内容，欢迎大家阅读收藏！01疫情下低龄留学的新机遇赵耀 新东方前途出国美国中学部总监根据新东方前途出国申请数据，申请生超过50%来自国际学校及民办双语学校。以申请9年级为主，对应的平均年龄段为14—16岁之间，15岁为主流，这个阶段在整体申请数量上连续三年高居榜首，占了50%左右。在语言考试上，使用托福和小托福申请是主流，若申请顶尖寄宿学校，SSAT仍然是必选条件。31%的家庭会为孩子提早选择海外学术的课程；平均每个家庭为子女在软实力准备上投入为10万元人民币。新东方前途出国美国中学部为学生包括线上线下共29种产品定制化的服务，通过线上孩子便可以接触到诺贝尔奖的获得者低龄实习项目。其次，线上学分项目可以让孩子不出国门线上学美高，为申请更好的院校争取机会。一旦时机成熟，可快速地通过线上学分转到美国中学做线下就读。02数说美国本科留学明磊 新东方前途出国美国本科部总监美国本科阶段实行通识教育，在培养学生成为一个通才的同时，让自己擅长的领域得到发展。根据前途出国申请数据，2019年申请美国本科的学生中42.55%来自普通高中，35.3%来自国际高中，22.15%来自海外高中。托福的平均成绩最主要还是集中在90分-110分之间，80分可以进入美国前100院校，100分则能进入前50。SAT成绩普遍也能拿到1310分-1500分。同时，暑期课程是证明学术力的有效通道。41.23%的人会选择参与美国的早申请冲击美国前50名学校，并且普遍学校早申请的录取率要比常规申请高。受疫情影响，很多学生今年对于美国留学持观望态度，但我们建议不要错过2020年的入学，今年可能因为疫情10%的学生不会去选择就读，因此竞争激烈程度会变小。美国大学初次采用线上教学，使得孩子们可以有一年的线上教育体验，再结合线下会有更不同的想法。其次，申请明后年美国的同学，应该要尽早规划、尽早考托福、尽早考SAT，尽早开展活动，在疫情期间充实自己的软实力。03疫情后是否选择赴美读研？田旺 新东方前途出国美国研究生部总监根据前途出国申请数据统计，3.5左右的GPA，托福100左右，GRE300分左右，才有很大机会进入美国前50名院校。除去硬性的成绩、学校背景、顶尖的实习经历也有助于名校的申请，“文商重实践，理工靠科研，艺术看作品。”数据显示，录取前50的学校里面学生的平均实习、科研、项目的数量为2.7个。建议就读大一的学生可以按照这个顺序准备，学术英语—暑校体验—托福考试—GRE培训—科研实习—联系老师—面试—录取。就读大三的学生，需要在一年之内搞定托福和GRE，并累积实习与科研经验。计算机和数学、商科、工程，这是中国同学就读最多的领域。专业选择需要与自身背景相结合，注意能力门槛。交叉法选专业，那么相近的专业就可以互相转，给自己提供更多的学习机会。建议想申请美国研究生的学生，认真准备语言考试，提前学习学术先修课程，此外在线上进行实习、科研助力申请。最后，还可以选择多国联合申请，把最多的机会把握在自己的手里。04大数据时代的英国留学马星 新东方前途出国英国部总监根据《2020中国留学白皮书》，42%的学生首先考虑英国留学，这也是英国首次成为中国学生首选目的国。今年汇率的下降和PSW工作签证的回归，使得今年入学的同学只要拿到学位，就会有机会停留在英国。疫情期间，90%的学校都采取了灵活的线上结合线下的授课方式。建议学生在申请英国大学时不要保守，有机会一定要冲刺一下世界前100。选专业要以就业为导向。商科仍旧是主流，但商科的占比在渐渐的下降，在申请英国G5的研究生时，需要学生具有“双一流”的背景，均分至少85以上，有些专业还需要GRE和GMAT的考试。除了G5之外一般的学校是不需要的，前30容易一些，再往下可能更加灵活。研究生申请已经不仅看分数，更综合看个人实力，同一轮次先到先得，院校背景-不仅认可211、985还有自身的名单，标化成绩要求—除专业课以外也可以提供GRE和GMAT成绩，同时也需要有一定的实践、科研、实习经验。升读英国本科一共有三个渠道：本科直申、本科预科以及国际大一，他们的申请难度、时间回报会有不同的差异。从去年开始，中国高考已经被英国的部分大学所直接认可。05加拿大留学大数据管弦 新东方前途出国加拿大部总监对比2020年的专业占比与2019年的数据，可以看出加拿大本科理科申请量仍然最高但有些许下滑，商科呈下滑趋势，人文社科持平，本科专业仍呈多样化的趋势；硕士方向上，工程最高，其次为商科、理科、教育、人文社科等。中国赴加拿大留学的学生语言成绩越来越好，今年有将近50%的同学不再需要读语言就可直录，比去年上涨了30%，代表大家的竞争越来越激烈。加拿大本科申请背景，普高学生在下降，具有国际背景的同学在升高。加拿大院校硕士录取率为海本60%多，211、985院校本科为54%-57%， 双非为40%-43%。申请加拿大看重三个要素：重中之重是GPA，其次是软实力，文商科同学可以参加义工，理工类学生可以多参加科研、竞赛。另外80%的成功因素是早申请、早规划，可以帮助很多学生提高录取成功率。新东方前途出国“录取力、学术力、就业力”的产品升级有助于全面帮助学生成长轴与规划轴。疫情后的加拿大留学，尽量选择不延期入学，一是浪费时间，二是之后的预期不可知。相信在加拿大的积极应对下，例如学校开设网课、政府和高校全力研究疫苗、留学生经济补助，会给到大家一个相对优质和安全的学习环境。06澳新留学数据大盘点王怡 新东方前途出国澳新部总监截止到2019年12月，在澳大利亚留学的国际学生总数达到75万人，同比增长9%，其中超过29%的为中国学生。院校排名、社会安全和入学门槛是学生决定去澳新留学的三大重要因素，同时也是澳新留学的重要优势。澳洲院校里，除墨尔本大学不接受高考直录以外，其余八大全部接受，去年澳洲申请里高考直录和本科直录占比超过30%；硕士博士申请有了很大的增幅；硕士专业申请上，第一名仍是商科，其次是工程、信息技术，教育类在2019年有了巨大的提升；低龄留学层面，由于良好的陪读政策和优质教育开始吸引家长，但仍需了解孩子的意愿并尽早准备。新西兰留学数据显示，由于移民意愿学生不再聚集在奥克兰地区，去年硕士学生首次超过本科生，其中1/3为职场白领。留学澳新的同学前期特别需要关注四点：语言、心态、规则和文化准备。留学后则需要关注就业力，要注意多关注获取信息的渠道，通过前途出国提供的就业力服务提升软实力和硬背景，用好2年、3年的工签，积累好足够的就业力经验。疫情后的澳新留学，建议大家从权威的渠道了解信息并尽可能地不推迟计划，理性地选择去规划留学时间安排。澳新院校都非常积极地采取了措施来保障学生们学业的顺利进行。07欧亚留学大数据详解刘焘 新东方前途出国欧亚部总监欧洲留学，选择最多的为德国，其次是法国，之后是荷兰和爱尔兰，另外还有西班牙、意大利、俄罗斯，其余国家占比较小。亚洲留学，主要集中在日本和韩国，第二个就是香港地区，其次是新加披，像马来西亚也会有3%的学生选择。欧洲和亚洲的范围内17所、16所，有1/3的全球前100的最顶尖的大学是分布那些区域和国家。欧洲63所和亚洲34所，接近一半的全球200的大学其实都是在这个范围之内的。选择欧亚国家和地区留学的主要原因如下：高留学性价比，打工时间充裕；人均占有高等教育的比例非常高。留学欧亚需注意：提前做好计划和方案，确立目标学位和就读专业，规划好留学预算，提高语言能力，最后便是职业规划。任何一所院校都是择优录取，所以要求申请的同学们要提高自己的GPA和语言，提高自己的专业背景和软实力，准备好优质文书。合理规划，充分准备。08西方大学教育体系解析朱宏希 新东方前途出国学术力中心总监西方大学教育理念以纽曼式的通才教育为主，分为博、雅、灵三个维度。博，意为西方教育更加注重教育的广度和跨度，更希望培养全方面的发展人才。雅，意为西方大学希望培养学生雅致的兴趣爱好。灵，是灵活地学以致用，最终培养出具有创造能力、具有创新能力的人才。所以在课堂模式上，会更加注重学生自我研究、探讨和分析，并会从多元角度来评价学生，从而让学生有一个全维度的提升。中西方学术差异体现在教育重心的差异，学生可以自主选择喜欢的课程、专业领域与方向。同时，会有一些专业的入门课程学习，所以在进入大学以后有的课程便不会再进行初步讲解，这便使得国内学生进入国外大学以后出现学术断层的情况，就需要去弥补这个学术空白。学术盲区主要体现在语言盲区即上课听不懂、课本看不懂、题目读不懂；学术造假盲区，即学术引用问题，若引用错了、引用格式不对、引用的文献不对都会被定义为造假。因此，有一些离境前必备学术技能需要学习，例如学习考试认证专用计算器的使用方法，初步了解数据分析和编程，提升学术写作技能。09海归职业发展趋势与建议齐彬 新东方前途出国就业力中心总监2018年，回国人员的数量已经达到了51.94万，这是第一次突破了50万大关。每10个出国的同学里面已有8个选择回国发展。回国的主要原因如下：60%的愿与家人朋友团聚；国内的经济形势越来越好，国际化战略需要大量国际化人才；学生回国就业、创业相关政策吸引留学生归国。53%的海归仍以招聘网站以及APP为主，16%是通过家人亲戚或者朋友的推荐，11%直接向意向企业投递简历。近年来新兴产生的海归招聘会相对来说会更加高效有针对性。建议学生多关注相关信息，IT互联网行业、贸易行业、金融行业、商业服务、文体教育，这五大行业是留学生入职领域最多的。专业选择不能只看该行业的薪酬条件，同时需要兼顾自己的兴趣和自身学习的能力。海归的平均月薪可以过万，中位数落在9千，而平均数则落在了将近1.1万左右。关于就业规划建议：第一，了解和探索自己所学的专业，新东方可以提供专业的测评工具。第二，通过实习和实训去了解专业和工作方向到底是不是你喜欢的、你擅长的。第三，考取相应行业的职业资格证书也是非常重要的。点击“阅读原文”，查看九场直播，获取更多留学信息

大数据时代，信息与数据分析变得极为重要。即便是企业决策也与之息息相关，时代技术的转变，社会的需求，让商业分析专业（MSc Business Analytics）应运而生。近3年来，商业分析专业在北美、英国、香港、新加坡等地区开始涌现，所以出国就读商业分析硕士成了留学生群体的一个大趋势。那么今天我们就来好好聊一聊，商业分析专业（MSc Business Analytics）究竟学的是什么?商业分析专业商业分析是运用分析工具研究大数据信息，搭建数据分析与商业管理的桥梁，指导商业决策的一门新兴学科。纽约大学认为商业分析是一门通过统计和运营分析研究数据，形成预测模型，促进客户、商业伙伴之间的沟通以及技术优化应用的学科。旨在从巨大的数组的信息提取有效的信息，项目主要利用技术和理论统计、计算机科学和数学，在自然科学和社会科学领域对大数据进行有效分析和使用。不同学校的商业分析类学位培养目标不尽相同，所以接下来一起来了解那些出名的开设商业分析硕士项目的院校吧。学校推荐美国1.麻省理工学院麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology，MIT）是美国一所研究型私立大学，位于马萨诸塞州（麻省）的剑桥市。麻省理工学院的自然及工程科学在世界上享有极佳的盛誉。麻省理工研发高科技武器和美国最高机密的林肯实验室、培养了许多全球顶尖首席执行官，斯隆管理学院也都是麻省理工赫赫有名的宝贵资产。项目介绍麻省理工学院商业分析硕士旨在教授学生应用和管理现代数据以应对重要的商业挑战。麻省理工学院商业分析硕士项目是商学院与运营研究中心合作开设的项目，适合本科刚刚毕业或处于职业早期的高新技术人员、工程师等申请，主要基于小组合作进行案例研究、学习等。课程设置应用概率与随机模型/优化方法/机器学习/鲁棒建模、优化与计算/非线性优化/媒体投资/投资管理/财务分析/信息经济学：策略、结构和定价/运营管理理论/营销分析/统计学习理论与应用/数据分析、信号处理、机器学习的矩阵法申请要求学制1年雅思7.0（各项不低于6.5）托福120（各项不低于242.南加州大学美国南加州大学（University of Southern California），位于美国加州洛杉矶市，1880年创立，是加州最古老的私立研究型大学。它是美国所有大学中曾夺得第二多冠军奖的大学，总共得到104个冠军。 项目介绍通过南加州大学商业分析理学硕士，学生将受到大数据分析和商业分析相关培训，内容包括统计建模，数据管理，可视化，信息安全，优化，决策。学生还将学习必要的编程工具，以分析大型非结构化数据集。除了方法学培训之外，学生还将学习将商业分析应用到各行各业，包括营销，财务，运营管理，银行和医疗保健等。课程设置商业分析/数据驱动决策/管理沟通/现代统计学习方法/统计计算和数据可视化/分析边缘：数据、模型和有效决策/数据库系统/概率和数据建模/时间序列分析/数据存储、商业情报和数据挖掘/信息学编程原理/蒙特卡洛模拟和决策模型/基于电子表格的商业模式设计/欺诈分析/营销分析申请要求学制1年雅思6.0（各项不低于5.5）托福100（各项不低于20） 英国1.帝国理工大学帝国理工学院成立于1907年，是一所世界著名的专攻理工领域的研究型大学。其在2019QS世界大学排名中名列第8位，英国第4位。帝国理工大学是英国罗素大学集团成员，又与剑桥大学、牛津大学、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院并称为“G5超级精英大学”，其研究水平被公认为英国大学的五强之列。项目介绍通过帝国理工学院商业分析理学硕士项目的学习，应届毕业生和在职往届毕业生可以掌握企业所面临的大数据问题的背景、重要性和相关性。并且能够运用统计学、运筹学、机器学习技术解决相应问题，学生可以在专业人士的指导下学习如何运用最新的学术思想、分析工具、计算工具制定商业决策。课程设置数据分析导论/数据分析工具/统计学与计量经济学/优化与决策模型/数据库与分布式系统/网络分析/机器学习/可视化方法/顶层商业分析组项目/商业分析报告/职业与专业技术/物流与供应链分析/数字营销分析/人力分析/财务分析申请要求学制1年雅思7.0（各项不低于6.0）托福100（各项不低于22）2.伦敦大学学院伦敦大学学院，简称UCL,建校于1826年,位于英国伦敦,是一所世界著名的顶尖高等学府,为拥有顶级科研水平的综合研究型大学。时至今日,曾就读、曾任职或现任职于UCL的校友中,共有32位诺贝尔奖获得者和3位菲尔兹奖（世界数学最高奖）获得者。该校在2018-2019 QS世界大学排名中位列世界第7名,英国第3名。项目介绍伦敦大学学院商务分析（管理科学方向）理学硕士学位课程为学生在发现数据价值所需的关键技能方面奠定严谨务实的基础，同时使他们深入理解企业如何利用数据制定决策并提高业务绩效。伦敦大学学院商务分析（管理科学方向）理学硕士学位课程毕业生将在全球公司、高增长企业、金融和银行机构备受青睐。课程设置商业数据与统计/商业战略与分析/数据驱动决策制定/市场分析/商业分析规划/运营分析/金融规划/信息检索和数据挖掘/高科技组织管理/数学建模和监督式学习/新创企业风险分析/收益管理和定价/社交媒体与数字营销分析/统计自然语言处理/论文申请要求学制1年雅思7.0（单科不低于6.5）托福100（阅读和写作不低于24,口语和听力不低于20）香港1.香港大学香港大学（简称港大）成立于1910年，是一所位于香港的公立研究型大学。港大是香港历史最悠久的高等教育机构。以医学、商科、人文、政法、工程等领域见长的港大在2019QS世界大学排名中，名列第25位。项目介绍香港大学商业科学理学硕士课程专为那些对分析大量数据的理论和方法感兴趣的人士而设计，以便在当今的商业世界中获得竞争优势和战略见解。 课程设置商业智能与分析/商业统计/管理与挖掘大数据/定量分析法/商业分析课程/大数据分析技术/金融分析/预测分析/营销工程/运营分析/服务运营管理/社会和数字媒体分析/供应链和物流管理申请要求学制1至2年雅思6.0（各项不低于5.5）托福802.香港科技大学香港科技大学（简称科大），是一所坐落于香港清水湾半岛的公立研究型大学。于1991年成立，为香港一所最年轻的公立大学。科大目前由商学院、工程学院、理学院及人文社会科学组成，另设一个负责处理跨学科课程的跨学系部门。在2019QS世界大学排名中，科大名列第37位 。项目介绍香港科技大学商业分析理学硕士学位课程适应商业分析领域不断增长的需求，教授专业商业分析知识，涉及到应用统计学，信息管理，优化与建模。香港科技大学商业分析理学硕士学位课程旨在教授学生充分利用信息和商业分析知识制定数据驱动策略，提升性能，促进循证讨论，培养学生商业分析能力和实践经验。课程设置大数据分析/R语言商业分析/商业建模与优化/信息经济中用户隐私管理/数据分析/商业分析简介/风险和运作分析模拟/社会媒体和网络分析/商务决策可视化分析/大数据技术/商业分析实习/VBA商业建模/数字化策略和分析/电子商务和网站分析/高维统计商业应用申请要求学制1年雅思6.0（各项不低于5.5）托福80注：文章部门内容来源于网络，若涉及版权问题，请联系小编处理。

截至2018年6月的过去一年间，英国签证及移民局向中国公民签发了超过8.9万份学生签证，比去年同期增长了9%。作为深受意愿海外留学的学生及家长群体关注的中国最重要的国际教育展会之一，2018中国国际教育展将于2018年10月20日至28日相继在北京、成都、广州、上海四个城市巡展。由British Council英国文化教育协会/英国大使馆文化教育处携手众多英国院校组成的英国展团将作为本次展览的最大国家展团之一参展，全面展示英国教育体系为学生提供的多元化的学习选择。本次教育展上，观众将有机会与多所罗素大学集团名校交流。由英国驻华大使馆北爱尔兰投资发展署牵头，北爱尔兰高校以及六所延续教育学院将组成“北爱尔兰教育”专区。此专区将为广大中国学生展示北爱尔兰作为英国教育密不可分的组成部分，其教学与职场的有机结合，提升学生就业力方面的众多举措。另外，由英国五个大学各有特色的高校夏令营项目组成的“英国高校夏令营专区”，将为家长与学生筛选海外高校提供有力支持，提前体验英国大学专业的教学，为后续的学位课程学习打下基础。强大高校阵容涵盖众多罗素大学集团高校，大数据揭示留英多元选择此次英国展团涵盖从研究型高等学府到延续教育学院的65家英国院校及教育机构，除了以研究型大学而著称的罗素集团成员包括卡迪夫大学、杜伦大学、纽卡斯尔大学、诺丁汉大学、华威大学等高校，众多红砖大学以及新兴大学均悉数出席：以航空航天工程专业闻名的布里斯托大学;汽车设计专业独树一帜的考文垂大学;科学与工程学院成立不到40年STEM领域专业却能在苏格兰地区首屈一指的邓迪大学，其土木工程专业更是名列全英前茅。根据英国高等院校学生数据统计，2016/17年在英国学习工程技术专业的学生人数仅次于商科课程，占比12.5%，较上一年增长2.9%，增速要高于商科课程。除了传统红砖大学以及成立未满半世纪的新型大学在工程技术领域的互相追赶，专业数据也揭示了越来越多中国学生选择到英国学习创意及艺术设计方面专业。英国众多艺术设计专业学校与综合型大学的艺术系百花齐放，14.9%的中国学生年增长率仅次于教育专业，在读学生数量更是远超教育专业学生总量一倍，成为越来越多中国学生及家长青睐的教育发展方向。作为欧洲最大的艺术高校，伦敦艺术大学在世界文化、时尚之都为学生提供艺术、设计、时尚、影视表演、传媒和新闻出版类等多元化课程选择。而作为年轻大学的代表，德蒙福特大学去年在英国政府的TEF (Teaching Excellence Framework) 教学卓越框架中获得金奖，尤其是大家认可的具有国际优秀水平的内衣设计和鞋类设计课程，其时装与纺织品学院的内衣和紧身衣设计在世界上是公认的领先者。除此以外，还有安格利亚鲁斯金大学的插画专业、奥斯特大学的版画专业、利兹音乐学院的音乐教育专业等众多优势专业课程，六所艺术高校以及一众综合大学艺术学院，为留学生在择校和深入理解英国艺术教育提供了更广的视角和更为完整的资讯。“北爱尔兰教育” 专区，区域高校集中展示成亮点如果对今年春季英国展团为学生和家长带来的“学在威尔士” 专区还有印象，下半年英国教育展区还将为秋季展观众带来“北爱尔兰教育”专区。作为享誉世界的英国高等教育体系的组成部分，北爱尔兰院校提供得到全球雇主和学术界认可的高质量学位课程。北爱尔兰的教育体系被公认为欧洲最好的教育体系之一，北爱尔兰参与世界排名的优秀大学拥有4万5千名学生，来自中国、法国、印度、沙特阿拉伯、新加坡和美国等全球100多个国家和地区。在教育科技的大力支持下，北爱尔兰的大专院校提供多样的学科、学制以及升学路径的选择。毕业生就业能力成为首要考量标准，同本地行业的紧密结合则有利的增强了就业能力。课程设计也放眼于未来的就业机会。这次代表北爱尔兰高校参展的奥斯特大学是个现代的、拥有多个校区的大学，为学生提供高质量的教学，并以全球领先的科研闻名。她曾被著名的泰晤士高等教育排行榜评选为全球最佳50年历史以内的150所大学之一。奥斯特大学是全英15所学生满意度最高的大学之一。同时参展还将有五所延续教育学院。北爱尔兰的职业教育体系完善，职业院校遍布于40多个校区。院校提供多种教育、技能和专业服务课程。特色专业包括数码安全、互联网技术、高端制造、生命健康科学和建筑等。学院提供一系列大学认可的预科课程，和预科学历课程，为学生提供系统的、高性价比的本科升学方式。中国学生申请英国学生签证流程再简化英国欢迎国际学生到英国世界一流的教育机构求学，并且对国际学生数量不设上限。截至2018年6月的过去一年间，英国签证及移民局向中国公民签发了超过8.9万份学生签证，比去年同期增长了9%。为了进一步简化学生申请签证的流程，并且确保英国世界一流学府的国际竞争力，英国内政部简化了数以万计的国际学生申请签证的流程，减少了学生申请第四层级签证时需要提交的材料。从2018年7月6日开始，英国移民法规附录H中新增的包括中国在内额外11个国家和地区的学生申请签证时不需要提交资金证明，学历证明或英语语言能力证明材料。学生仍然需要符合这些要求，英国签证及移民局将对申请进行随机抽查。此外，学生不再需要回到护照签发国申请签证也可以享受附录H的优惠政策。关于英国文化教育协会英国文化教育协会是英国提供教育机会与促进文化交流的国际机构。我们与全球100多个国家开展合作，涉及艺术文化、英语语言、教育和社会发展领域。去年有超过7500万人与我们面对面交流，超过7.58亿人通过网络、电视广播和出版物与我们互动。英国丰富的文化教育资源使许多与我们合作的国家都广为受益，通过创造机会、建立联系和增进信任来改变生活。我们成立于1934年，是英国皇家特许的非营利机构，属于英国公共机构。在北京我们作为英国大使馆文化教育处开展工作，在上海、广州和重庆我们作为英国总领事馆文化教育处开展工作，我们在中国的考试服务和英语中心以外商独资企业形式进行运营。

我国已成为世界上最大的留学生输出国2019年留学人数超过70万为进一步调查留学生群体的思想动态、学习现状及具体需求，上海青少年国际交流中心日前开展了上海市留学生群体现状调查，面向有意向出国留学的青少年群体、国际班、国际学校在读群体以及已经出国留学群体，通过发放问卷、开展结构性访谈、群体座谈广泛收集数据，整理分析后疫情时代上海出国留学生群体现状。本科及以上出国留学占7成留学生群体以本科出国留学为主，随着人数逐年上升，留学生的特点和需求也愈发多元化。本科及以上的出国留学人群，包括本科在读学生、研究生在读学生以及已毕业人群，整体占比超过70%。面对当下与日俱增的就业竞争压力，为了更好的未来职业发展，越来越多的个体选择以留学的方式提升学历背景。留学生群体教育背景更加多元化，目前就读于中学的意向留学人群仍以就读公立学校普通班为主，就读国际学校的人群比例相较之前的数据有所提升，这与近年来沪上兴办各类国际学校的趋势吻合。留学人群目前在读年级英国留学增幅明显调查显示，美国依然是留学人群最热衷选择的国家，但由于疫情控制、留学政策以及社会环境等问题，优势相较之前已不再明显，占比44%。倾向前往英国的群体近年来显著上升，接近40%，大有赶超美国的趋势。与此同时，前往日本、澳洲以及欧洲其他国家留学的人群也略有提升。意向留学国家生活环境以及安全问题成为选择留学国家的第二、第三大考虑因素。对于留学生群体，教育实力始终是选择留学国家的首要考虑因素，对比往年数据，留学生对于安全问题的重视程度有所上升，留学国家的生活环境、社会文化以及安全系数都是重要影响因素。留学生选择留学国家考虑因素商科专业最热门商科依然是留学人群最感兴趣的专业，工科、文科、艺术类关注度提升。超过7成的学生希望通过留学拓宽视野、丰富经历、学习先进知识。外部的功利因素呈现下降趋势，随着国内的稳健发展，学生通过留学移民的想法逐渐淡化，更多的是被国外的教育体制、生活环境吸引，在国内教育的压力下有了更多地选择，同时，留学也容易受到身边人的影响，有接近3成的学生是由于身边的同学朋友出国而选择留学。留学生群体的出国目的回国发展首选北上广深根据教育部发布的数据显示。2018年各类留学归国人数为51.94万人，1978年—2018年，中国出国留学人员累计达到585.71万人，其中完成学业的432.32万人，学成归国的365.14万人，学成归国率接近85%。其中近3成的学生认为国家针对海归人才的政策是吸引他们选择归国发展的重要原因。中国出国留学人数和留学归国人数北上广深四大一线城市依然是留学生回国发展的首选城市，城市发展能为出国留学人才提供的机遇以及环境是否宜居是留学生选择城市主要考虑的因素。此外，也有近3成的留学生看重城市的发展潜力。近6成留学生对自己职业生涯尚没有明确的规划，希望能在回国就业时获得岗位推荐、人才服务政策指导以及相关领域求职经验的分享。计划自己创业的留学生占整体的13.7%。金海岸工作室作 者 | 陆梓华图 片 | 采访对象提供 网 络编 辑 | 梁 群【来源：新民晚报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

来源：传媒观察杂志【基金项目】本文为中国人民大学“双一流”建设阶段性成果——中国人民大学马克思主义新闻观研究中心《人工智能时代融媒体新闻实务》课题研究成果(项目编号：RMXY2016C016)。【摘 要】 大数据对当下新闻业产生了深刻影响，对数据的深入分析与挖掘已经成为新闻业者的必备能力。世界各地新闻院校开设了各类数据新闻课程回应这种变革，本文通过对有着悠久历史与当下实践的数据新闻引领者——英国数据新闻的发端、变迁进行深入分析，反思了一度成为数据新闻代名词的“可视化”新闻理念，指出：数据新闻应该回归数据叙事本位，通过数据传递事实、建构意义、促成沟通，从而推动社会进步。文中提出数据叙事的三个维度——“空间维度”“时间维度”“关系维度”，并在此基础之上论述了数据新闻教育应从“可视化”回归“数据叙事”本位，为中国数据新闻教育未来走向提供思路。【关键词】数据新闻；可视化；数据叙事；新闻教育【中图分类号】G202；G64 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3406(2019)08-0034-7近年来随着数据新闻在全球新闻业的迅猛发展，数据新闻理念也随之发生深刻变迁：可视化“滥用”与数据“崇拜”使不少数据新闻业者“因技术而技术”，新闻叙事这一本位难以在其作品得到体现；数据新闻一度落入“可视化”理念的窠臼，而影响了读者对于新闻事实及其背后意义的理解。因此，探究可视化的边界非常必要。本文认为，从新闻的核心——发现事实、传播真相、建构意义的角度出发，数据叙事仍应是数据新闻教育理念的核心，未来数据新闻人才培养应着重数据叙事能力的培养。结合英国数据新闻实践和与之紧密联系的英国数据新闻教育理念变迁，本文将阐释数据叙事之于数据新闻的作用，并进一步分析中国数据新闻教育现状、未来趋势，并提出建议。一、英国数据新闻理念变迁英国数据新闻以其卓越的实践引领全球数据新闻发展。英国数据新闻实践与英国数据新闻教育有着紧密的联系。通过梳理英国新闻实践中以及英国新闻教育中的数据新闻理念，可以明晰英国数据新闻理念变迁及分野。(一)英国新闻实践中的数据新闻理念英国数据新闻起源可以追溯到英国皇家统计学会，其第一位女性会员弗洛伦斯·南丁格尔是英国数据新闻记者先驱，“南丁格尔玫瑰图”被视为英国数据新闻史的典范作品。1821年5月5日出版的《卫报》创刊号上刊登了关于1821年曼彻斯特和索福尔德地区每所学校的学生人数和年均学费的统计数据图表，这被看作是《卫报》史上第一篇数据新闻报道。①英国《卫报》是当代全球数据新闻业的先驱。近年来，其他英国新闻机构如路透社、《经济学人》、英国广播公司、《金融时报》纷纷推出各自的数据新闻作品。纵观英国数据新闻实践历程，经历了“可视化迷思”、“超时空数据叙事”与“数据驱动调查新闻”三个阶段。1.“可视化”迷思近年来数据新闻一直是全球新闻业的热点。然而“可视化”理念一度成为数据新闻的代名词，“可视化滥用”现象日渐凸显。《卫报》“数据博客”前任主编西蒙·罗杰斯曾在书中谈到自己对数据新闻的理解：“数据新闻不是图形或可视化效果，而是用最好的方式去讲述故事。只是有时故事是用可视化效果或地图来讲述。”②这说明了“讲述故事”仍应为数据新闻的核心理念，即数据叙事。同时，从新闻的核心——建构意义的角度出发，数据叙事应辅以合适的可视化方式；不合适的可视化方式甚至会误导读者，严重影响读者解读新闻的意义。2.超时空“三维”数据叙事数据叙事相比传统的文本新闻叙事更能向受众呈现新闻事件内在的逻辑联系和关联程度，更具有时空穿透力和感染力。本文将超时空“三维”数据叙事模式分为“空间维度”“时间维度”“关系维度”三个维度展开研究。(1)空间维度数据叙事空间维度较为常用的形式是数据地图和热力图，场景化和空间穿透力是空间维度的最大优点。数据叙事的空间维度强调共时视域下的空间分布，可以兼顾宏观叙事和微观叙事。其不仅能表现出新闻事件的宏观空间全貌，当读者的鼠标停留在其中的微观点位上也能呈现个体差异，弥补传统新闻叙事中或会破坏共时空间感带来的缺憾。(2)时间维度数据叙事的时间维度主要以时间线形式呈现。通过时间线的方式，读者可以了解不同时间段的主要新闻事件，同时获悉子新闻事件的历时关系，达到将新闻事件的时间线与各子事件有序并有机交织的效果。因此，采用时间线的形式，可以使得众多构成新闻事件的子事件的时间顺序，甚至是内在逻辑、因果关系更明晰地凸显出来。(3)关系维度以关系维度为核心的数据新闻一般通过气泡图、树状图等图表制作。数据新闻编辑还可以使用更先进的网络工具制作复杂交互式图表。数据叙事中的关系维度强调新闻事件之间的关系构建。比起传统的文本叙事，交互式图表可以更直观地展现新闻事件之间的内在逻辑关系，因而更具有解释性。数据叙事从空间、时间、关系等维度丰富了传统的文本新闻叙事，但由于数据叙事一般着重突出某一个维度，叙事语境趋向单一化而隐去其他维度的新闻事实，或会影响读者解构新闻意义。比如空间维度中地图呈现的点位是否有故意的遗漏，并由此衍生出数据伦理问题；时间维度中时间线是否选用同一维度的时间点；关系维度中是否有逻辑关系遭到拆解，使逻辑关系与现实不吻合等。因此，数据叙事并不是简单地将数据进行可视化制作，优秀的数据编辑不仅需要对新闻事件的全貌了解透彻，还必须弄清楚各子新闻事件的内在逻辑联系，才能选用合适的可视化方式构建新闻事实，力求呈现真实、准确、深刻的新闻意义。杰出的数据叙事能在传统的新闻叙事基础上为读者构建场景化新闻事实，同时体现时空穿透力和感染力，更易引发读者产生共情和深思。3.数据驱动调查新闻数据驱动调查新闻正逐渐成为全球数据新闻的主要分支。有国外学者指出，数据新闻可分为三大流派：数据驱动调查新闻、普通数据新闻以及实时数据新闻(或传感器数据新闻)。③英国新闻业界行业组织——调查新闻中心(Center of Investigative Journalism)官网推出面向公众的数据新闻付费课程，其中包括：“数据驱动的调查新闻”课程，开设于2018年12月8日至12月9日以及2019年2月8日至2月9日④。纵深感和叙事性更强的“数据调查性新闻”正逐渐受到业界和受众的青睐，同时对数据新闻业者的数据叙事能力提出了更高的要求。(二)英国新闻教育中的数据新闻理念由英国数据新闻实践推动的英国数据新闻教育同样具有引领作用。通过研究可以看出，英国数据新闻教育理念正经历着从“可视化”到“数据叙事”的变迁。参考2018年QS新闻与传播专业世界排名，本文选取了世界排名靠前的14所英国知名高校进行探究，分别为：拉夫堡大学、莱斯特大学、伦敦政治经济学院、曼彻斯特大学、牛津大学、华威大学、卡迪夫大学、利兹大学、伦敦大学城市学院、伦敦大学国王学院、伦敦大学金史密斯学院、诺丁汉特伦特大学、威斯敏斯特大学、谢菲尔德大学。其中拉夫堡大学、曼彻斯特大学、牛津大学、利兹大学4所高校没有开设数据新闻类课程，其余10所高校均有开设数据新闻相关课程或相关专业。本文通过查阅10所高校新闻传播专业的官方网站⑤，统计出这10所高校开设的数据新闻相关的课程及专业，结果如下：英国高校名称 数据新闻相关课程 有无单独开设数据新闻相关专业莱斯特大学 数字化故事写作；数据新闻；多种分析与数据建模 无伦敦政治经济学院 传播与社会中的数据 媒体与传播理学硕士(数据与社会方向)华威大学 城市复原力，灾害和数据；可视化；大数据研究：炒作还是革命；数据挖掘；数据管理；城市数据：理论与方法 大数据与数字未来理学硕士卡迪夫大学 数据新闻与理论实践；数据的力量；数据新闻；用Python分析数据；大数据，社会与日常社会 计算与数据新闻理学硕士伦敦大学城市学院 谎言与数据统计；社会数据生产；可视化新闻；数据新闻入门；数据报道概论；高级数据与编程；多变量数据分析 无伦敦大学国王学院 编程入门；大数据，文化与社会；大数据理论；大数据实践：合作实验，工具与方法；从数据到洞察：文化与社会分析；大数据与法律：基础，制度，原则与挑战；数字文本编辑模型：理论与实践；文化遗产可视化应用；元数据理论与实践；大数据与社会生活；数据新闻简介；数据新闻 文化与社会中的大数据文学硕士伦敦大学金史密斯学院 数据新闻与可视化；网页编程；数字交互设计；交互数据可视化 无诺丁汉特伦特大学 数据新闻 无威斯敏斯特大学 数据与社会；数据系统概念与基础；数据可视化；调查与数据新闻 数据、文化与社会文学硕士谢菲尔德大学 数据驱动故事写作；处理数据：新闻从业者统计学；语言与传播：一种数据驱动的方法 无表1 英国知名高校数据新闻课程与专业统计表如表1所示，10所英国高校里的5所高校：伦敦政治经济学院、华威大学、卡迪夫大学、伦敦大学国王学院以及威斯敏斯特大学单独开设了数据新闻相关专业。表1的数据新闻类课程主要分三种类型：第一种是介绍型课程，如“数据报道概论”“数据系统概念与基础”等；第二种是数据新闻技能类课程，如“数据可视化”“数字交互设计”“高级数据与编程”等；第三种是数据新闻应用型课程，如“城市复原力，灾害和数据”“文化遗产可视化应用”等。除了上述的基本技能，英国高校还专门开设“数字化故事写作”“数据驱动故事写作”等课程培养学生的数据叙事能力。这明确了数据新闻教育不应只培养数据处理和可视化呈现等技能，数据叙事也并非简单等同于将数据可视化。数据新闻教育者需要赋予学生辨证地利用数据的能力，选用合适的可视化方式构建新闻事实。“后真相”时代，数据的真实性及其衍生的数据伦理问题不容忽视。《卫报》通过Ophan分析系统重新评估包括页面浏览量在内的数据指标，辟谣多则假新闻，并通过在旧新闻报道里提高日期的显眼程度等方式试图减少恶意传播⑥。而需要特别指出的是，不少英国高校在开设数据新闻相关课程时还注重培养学生的数据素养和思辨性。比如华威大学开设的“大数据研究：炒作还是革命”，伦敦大学城市学院开设的“谎言与数据统计”，伦敦大学国王学院开设的“大数据与法律：基础，制度，原则与挑战”等课程。身处“后真相”时代，高校需要培养学生对数据的洞察力和判断力，破除“数据崇拜”“算法崇拜”“机器崇拜”等迷信，正确使用数据辅助新闻叙事。综上可以看出，英国数据新闻实践与英国数据新闻教育有着紧密的联系。首先，英国数据新闻教育发端于英国数据新闻实践。卓越的英国数据新闻实践倒逼作为新闻人才的源头——英国新闻教育开设数据新闻相关课程，为业界输送数据新闻人才。第二，英国新闻教育影响着英国新闻实践。新闻教育除了为新闻业界输送新闻人才以外，还能以合作的形式为新闻业界提供专业指导和支持。第三，英国新闻实践推动着英国新闻教育发展。英国数据新闻实践经历了从“可视化”迷思回归“数据叙事”理念的转变，推动了英国数据新闻教育课程体系的进一步完善。英国数据新闻教育课程体系平衡多元数据新闻技能，兼顾数据新闻应用实践，重视培养新闻人才的数据素养及数据伦理，其成功经验值得中国数据新闻教育借鉴。二、中国数据新闻教育现状及未来趋势中国数据新闻快速发展，逐步形成体系。业界驱动的中国数据新闻教育正面临新一轮变革。本文通过对中国数据新闻教育现状的梳理，以期分析中国数据新闻教育的未来趋势并提出建议。(一)中国数据新闻教育现状中国数据新闻业发展整体滞后于以英美为代表的西方国家，由业界驱动的中国数据新闻教育也因此起步较晚。1.数据新闻教育起步较晚中国的数据新闻实践及数据新闻教育发展整体起步较晚。有学者指出，“最早开设的数据新闻专栏是2011年搜狐推出的‘数字之道’。到2012年6月，搜狐、网易、腾讯、新浪四大门户网站均开设了数据新闻专栏。”⑦近年来，网易“数独”、腾讯“算数”、财新网“数字说”等数据新闻栏目的兴起标志着中国数据新闻实践步入平稳发展阶段。数据新闻教学内容自2013年起引入中国新闻教育课程体系，可以说中国数据新闻教育的元年为2013年。而以英国为例，2011年伦敦骚乱事件期间，“《卫报》与伦敦政治经济学院的学者合作推出了一本用数据解读骚乱事件的小册子《解读骚乱》，使得新闻报道具备了带有前瞻性的社会科学研究的性质。”⑧可以看出，英国数据新闻教育起步较早，早在2011年已形成“校企合作”等机制，这与英国数据新闻实践的推动作用密不可分。2.中国数据新闻教育体系中国数据新闻教育起步较晚，课程设置仍未形成完善的体系，未能平衡对学生数据新闻技能与数据叙事能力的培养。参考2018年QS新闻与传播专业世界排名，本文选取了南京大学新闻传播学院、复旦大学新闻学院、中国人民大学新闻学院、清华大学新闻与传播学院、四川大学新闻学院、华中科技大学新闻与信息传播学院、中国传媒大学新闻传播学部、上海交通大学媒体与传播学院、山西传媒学院、中国传媒大学南广学院等10所高校院系进行探究。其中的3所高校院系：四川大学新闻学院、华中科技大学新闻与信息传播学院、上海交通大学媒体与传播学院没有开设与数据新闻相关的课程和专业。本文通过查阅7所高校新闻传播专业的官方网站(其中中国传媒大学新闻传播学部通过访谈调研形式)⑨，统计出这7所高校开设的数据新闻相关的课程及专业，结果如下：高校名称 数据新闻相关课程 有无单独开设数据新闻相关专业南京大学新闻传播学院 数据新闻；可视化技术 无复旦大学新闻学院 数据新闻 无中国人民大学新闻学院 数据新闻基础；大数据与舆情分析；大数据与实务传播研究工作坊；数据新闻与数据可视化；编程语言基础；R语言与数据可视化 新闻与传播专业硕士学位(大数据与新闻传播方向)清华大学新闻与传播学院 媒介编程；数据新闻 无中国传媒大学新闻传播学部 数据可视化新闻报道；数据挖掘与社会网络分析；GooSeeker网页抓取工具；Python语言；可视化软件工具与应用 新闻学专业学士学位(数据新闻报道方向)山西传媒学院 数据可视化；数据新闻基础 无中国传媒大学南广学院 大数据分析新闻报道；SPSS数据分析 无表2 中国知名高校数据新闻课程与专业统计表从表2可以看出，中国知名高校数据新闻课程主要分为两类。第一类是数据新闻概况类课程，主要涵盖国内外数据新闻发展、各类媒体的实践情况及其采制的原则和流程等；第二类是数据新闻技能类课程，如“可视化技术”“R语言与数据可视化”“GooSeeker网页抓取工具”“Python语言”“SPSS数据分析”等课程。值得注意的是，中国知名新闻院校的数据新闻相关课程中并没有院校单独开设如“数字化故事写作”“数据驱动故事写作”等与数据叙事技能培养相关的课程。有研究通过对高校学者的深入访谈，指出：“南京大学白净教授和华东师范大学传播学院讲师申琦都认为，数据新闻的核心依然是‘讲故事’，‘回归新闻本质，回归故事本身才是最重要的。’”⑩中国数据新闻课程设置偏重技能培养现象应引起重视。因此，中国数据新闻课程设置应增加与之相关的课程以进一步完善中国数据新闻课程体系，避免落入“可视化”迷思。(二)中国数据新闻教育的三个核心趋势中国数据新闻教育起步较晚，相对滞后。借鉴英国数据新闻实践和英国数据新闻教育理念的经验，并结合中国数据新闻教育现状，本文认为，未来中国数据新闻教育应着眼于三个核心趋势：数据叙事技能习得、多元平衡技能培养、数据获取规范培训。1.数据叙事技能习得数据叙事技能仍应放在数据新闻各个要义之首。近年来，中国在“大数据”“人工智能”领域的发展取得了不少突破，数据驱动的调查新闻正成为一大主流，数据叙事能力的重要性将更加凸显。同时，中国数据新闻业者及数据新闻教育者需要帮助学生树立正确的数据观念，强化学生数据叙事能力，避免落入“可视化”迷思。2.多元平衡技能培养中国数据新闻教育应着力平衡对学生数据新闻技能与数据叙事能力、数据素养、数据伦理的培养，“道”与“术”缺一不可。中国数据新闻课程设置中很大比例倾向技能类课程，然而数据叙事能力是数据新闻的核心理念，数据素养、数据伦理是学生未来走向数据新闻业的重要基石。因此中国数据新闻课程设置应增加与数据叙事能力、数据素养、数据伦理有关的课程，进一步完善中国数据新闻课程体系。3.数据获取规范培训英国政府设立了开放的官方数据门户网站data.gov.uk，鼓励媒体和公众对政府数据的再利用，为生产者和消费者赋能。除了结构化数据，有研究指出文本、视频、音频、网络日志等非结构数据正成为数据新闻的重要数据类型?。中国数据新闻教育者应培养学生规范获取数据的能力，在引用结构化以及非结构化数据时都应规范标注出来源；若无数据来源需经过核实后再使用数据，从源头保证新闻的真实性，以免衍生出不必要的数据伦理问题。三、结 语当前，“不少数据新闻作品因为过于追求视觉美化而牺牲其实用性，‘信息之美’被单一曲解为‘图表之美’，流于繁杂炫目的形式，而没有体现出对数据真正的分析和解读，使新闻欠缺深度”?。本文通过梳理英国数据新闻实践历程、英国数据新闻教育理念变迁，明确了数据新闻教育的核心理念应从“可视化”转向“数据叙事”——可视化技术应服务于构建新闻事实，数据叙事技能应为数据新闻教育的核心。本文认为，中国数据新闻教育的未来应着眼于三个核心理念：数据叙事技能习得、多元平衡技能培养、数据获取规范培训，进一步将中国数据新闻教育体系化。同时，未来数据新闻的发展将更加注重数据叙事，数据新闻的纵深感和叙事性将加强，数据驱动的调查新闻等形式将会成为数据新闻的一大主流。(栾轶玫，中国人民大学新闻学院教授，新闻与社会发展研究中心研究员 何雅妍，中国人民大学新闻学院学生)参考文献：①西蒙·罗杰斯.数据新闻大趋势：释放可视化报道的力量[M].北京：中国人民大学出版社，2015.②Rogers Simon. Facts are Sacred[M]. Faber and Faber， London， 2013.③Uskali，T. I. amp; Kuutti，H. Models and Streams of Data Journalism [J]. The Journal of Media Innovations， 2015-2(1). Retrieved from https：//doi.org/10.5617/jmi.v2i1.882.④调查新闻中心“数据驱动的调查新闻”课程简介[EB/OL]. https：//tcij.org/event/data-driven-investigations-3/.⑤英国十所高校课程网址[EB/OL].莱斯特大学：https：//le.ac.uk/media/study/postgraate.伦敦政治经济学院：http：//www.lse.ac.uk/resources/calendar/programmeRegulations/taughtMasters/2018/MScMediaAndCommunicationsDataAndSociety.htm.华威大学：https：//warwick.ac.uk/fac/cross_fac/cim/apply-to-study/masters-programmes/big-data-digital-futures/.卡迪夫大学：http：//www.cardiff.ac.uk/study/postgraate/taught/courses/course/computational-and-data-journalism-msc.伦敦大学城市学院：https：//www.city.ac.uk/courses?level=Postgraate.伦敦大学国王学院：https：//www.kcl.ac.uk/cmci/postgraate/postgraate.aspx.伦敦大学金史密斯学院：https：//www.gold.ac.uk/media-communications/school-of-journalism/.诺丁汉特伦特大学：https：//www.ntu.ac.uk/study-and-courses/courses/find-your-course?sort=titleamp;amp;year-of-study=2019.威斯敏斯特大学：https：//www.westminster.ac.uk/computer-science-and-software-engineering-journalism-and-mass-communication-courses/2019-20/september/part-time-day-evening/data-culture-and-society-ma.谢菲尔德大学：https：//www.sheffield.ac.uk/journalism/masters.⑥杜天雨.你可能讨厌衡量数据，但它们让新闻业变得更好|德外独家[EB/OL]. https：//mp.weixin.qq.com/s/Gynb7WJLdbgO-0vZC4HfQQ.⑦王琼，刘真真，田青，王文超.2015中国数据新闻发展报告[J].中国媒体发展研究报告，2017.⑧章戈浩.作为开放新闻的数据新闻——英文《卫报》的数据新闻实践[J].新闻记者，2013(06).⑨中国六所高校课程网址[EB/OL].南京大学新闻传播学院：http：//jc.nju.e.cn/8616/list.htm.复旦新闻学院：http：//www.xwxy.fudan.e.cn/node2/fdxwxy/jxpy/bks/xwxx/userobject1ai101339.html.中国人民大学新闻学院：http：//jcr.ruc.e.cn/peiyang/yanxiuban/，http：//jcr.ruc.e.cn/peiyang/shuoshi/.清华大学新闻与传播学院：http：//www.tsinghua.e.cn/publish/newthu/newthu_cnt/ecation/pdf/e-1-2/2017_44.pdf.山西传媒学院：http：//xb.arft.net/xwcbxy/index.html.中国传媒大学南广学院：http：//www.cucn.e.cn/zylb.⑩黄志敏，王敏，李薇.数据新闻教育调查报告[J].新闻与写作，2017(09).张超，闪雪萌，刘娟.从去专业化到再专业化：数据新闻对数据科学的应用与趋势[J].中国出版，2019(09).栾轶枚，刘嘉旖.人文化科学化技艺化：中外新闻教育理念之异同——基于中日英美四国教育传统与变迁的比较研究[J].传媒观察，2019(04).From "Visualization" to "Data Narrative"： Future Trend of Data Journalism Ecation Seen from the Changing Concept of Data Journalism in the U.K.Luan Yimei， He YayanAbstract：The big data has exerted profound impacts on the current journalism instry. In-depth data analysis and data mining have become indispensable capabilities for journalists. Journalism ecation institutions around the world have opened numerous data journalism courses to respond to the change. This author studies the origins， changes， and practice of data journalism in the U.K.，who is a leader in data journalism instry with a long history and extraordinary practice，and explores the concept changes of data journalism in the U.K. driven by journalism practice. Learning from the experience of data journalism practice and ecation in the U.K.， this article argues that data narrative， with the three dimensions of space， time and relationship， is the future trend of data journalism. Data journalism ecation in Chinese universities should be based on "data narrative" to prevent the myth of "visualization".Keywords：data journalism， visualization， data narrative， journalism ecation

“英国高等教育统计署（HESA）于今年发布了2017/18学年英国高等教育领域的相关数据，内容可圈可点。想知道你在留英大军中位列哪一梯队？你的专业非主流吗？跟着小K一起来看看吧 ()1. 留学英国的中国学生到底有多少？图1：2006/07-2017/18历年留英学生走势对于中国学生来说，英国一直是火热的留学目的地，赴英留学的人数也是逐年上涨。在2012/13学年，留学英国的中国学生数量首次追平来自欧盟的学生，并开始超越。2017/2018学年，新生中有超过75,000名来自中国。（此数据仅统计入读课程第一年的学生数量，即新生数量）中国留学生数量如此庞大哪个学校的中国学生最多呢？2.在以下学校更容易遇到中国小伙伴整体情况图2：2017/18学年中国学生总数Top 20英国大学名单（港澳台学生未计算）留学英国的中国学生众多，在院校选择上也是各有特色。不分级别、课程种类，以总体在校学生数量统计，曼彻斯特大学、利物浦大学、伦敦大学学院，是2017/18学年中国学生最多的三所大学，均在5000名左右。硕士阶段图3：2017/18学年Full time授课型硕士学位课程中国学生数量Top 20英国大学名单（港澳台学生未计算）2017/18学年，Full Time授课型硕士课程的中国学生数量前20位的英国大学如图3所示。其中，伦敦大学学院、曼彻斯特大学、谢菲尔德大学、伯明翰大学、南安普顿大学、格拉斯哥大学的人数均超过2000人。本科阶段图4：2017/18学年Full time授课型本科学位课程中国学生数量Top 20英国大学名单（港澳台学生未计算）而在本科阶段，约3500名中国学生选择在利物浦大学深造。其他中国学生超过1000人次的学校有，曼彻斯特大学、考文垂大学、伦敦大学学院、伦敦艺术大学、伯明翰大学、德蒙福特大学、谢菲尔德大学、帝国理工大学。从上述数据来看，中国学生在本科阶段和硕士阶段的择校状态还是有区别的。你的专业非主流么？3.到底什么专业热门？硕士阶段图5：2017/18学年Full time硕士各专业新生增长比例和2016/17学年相比，在英国就读硕士阶段的新生，选择商科管理类学科的人数增加5305人。教育学、生物科学、计算机科学、社会学、传播学相关学科、创意艺术设计、物理科学、工程科技类专业的人数都有明显增加。本科阶段图6：2017/18学年Full time本科各专业新生增减比例和硕士阶段相比，在英国就读本科阶段的新生，在专业选择上，有增有减。就读医药学相关类、工程技术类、语言类、历史与哲学类、教育学类相关专业的人数明显减少。而选择社会学类、法学类、建筑建设与规划类、计算机科学类、数学科学类、以及混合制学科的人数增长较明显。最火热“商科相关专业”是你的最爱嘛？4.英国学生/非欧盟学生最爱的专业有区别么？本科阶段图7：2017/18学年授课型Fulltime本科专业选择UK/非欧盟学生对比从2017/18学年，本科阶段英国各大学新生的专业选择来看，商科相关专业是当之无愧的No.1，选择该分类的英国学生和非欧盟学生的都位于榜首。商科管理、生物科学、医药相关、社会学、创意艺术与设计类专业更受英国学生欢迎，大比例高于其他专业。除商科管理外，工程技术、社会学、创意艺术与设计、法学类专业更受非欧盟学生喜爱。但值得注意的是，选择商科管理类的非欧盟学生远高于其他专业，是位列第二位的工程科技类2.5倍。硕士阶段图8：2017/18学年授课型Fulltime硕士专业选择UK/非欧盟学生对比在硕士阶段，英国新生选择教育学的位列第一，而非欧盟新生与本科阶段相同，选择商科相关专业最多。除了教育学外，来自英国本地的硕士新生也偏爱社会学、商科相关、生物科学、医药学相关专业。而来自非欧盟地区的硕士新生选择社会学和工程技术相关专业的人数分别在第二和第三位。英国高等教育持续扩招你的成绩拖后腿了嘛5.都是努力向上的好少年图9：2013/14-2017/18学年本科学生毕业成绩等级百分比英国高等教育一直在持续扩招中，学生成绩也在逐年提升。在本科阶段获取一等学位的学生比例从2013/14学年开始，逐年提升；与2013/14学年相比，2017/18学年占比提升8%。而获得三等学位/通过的学生比例，2017/18学年比2013/14学年则下降2%。以上数据均来自HESA（英国高等教育统计署）以上关于英国的留学数据，你都get了吗？希望小伙伴们都能入学心目中的理想学校和专业。

英国留学，选校选专业是重中之重，一所好的院校加一个适合的专业，让你距成功之路更近一步~英国薪酬调查公司Emolument针对毕业生进入职场后的薪资标准做的调查，数据来源于拥有英国学士学位的2,400位的毕业生(工作经验2年以内)其中，英国G5精英大学中，有4所薪资排名TOP10，其中伦敦政治经济学院(LSE)毕业生以每年38,000荣登榜首!剑桥大学排名第3，牛津大学排名第4，帝国理工学院排名第8。如果细分来看，不同的院校之间，高薪优势专业也有所不同。英国《电讯报》公布了一份数据，分析比较了英国大学各专业毕业生在毕业后五年的收入情况。十大毕业薪资最高的英国大学专业剑桥大学的经济学专业毕业生，平均薪资约为68,600(合人民币约60万)，排名全英第一。牛津大学的商业和管理研究专业毕业生，平均薪资约为67,200(合人民币约59万)，排名全英第二。圣安德鲁斯大学和伦敦政治经济学院的经济学专业毕业生，平均薪资近乎相同，分别为61,300和61,100(合人民币约54万)，排名全英第三和第四。帝国理工学院的计算机科学专业毕业生，平均薪资约60,000(合人民币约53万)，排名全英第五。其他排名前十的专业还有牛剑的法律学专业;剑桥的商业和管理研究专业;牛津的计算机科学专业;以及LSE的数学科学专业。不难看出，G5毕业生的薪资是非常可观的，基本包揽了排行榜前十名。所以说，除了院校，专业也是影响薪资的一大指标~医学、经济学和数学，这三大专业以毕业生年收入35,268~44,923英镑，名列前茅;经济学和医学学生的收入比历史和英语毕业生多60%;物理和数学专业的毕业生的收入高于研究心理学和社会学等学科的人;而那些文创、传媒和社会关怀类的学生在毕业后的五年内赚得最少，大约2万英镑。毕业五年内，高收入学科的薪资涨幅也会比低收入学科多25%。实际情况也确实如数据显示的一样，英国大学医学专业和商科专业的毕业生通常是比较容易找到高薪工作的。最受国内学生欢迎的热门专业前不久，有关机构根据中国留学生在英国人数、申请专业以及英国文化教育协会提供的数据，进行统计分析得出中国学子们去英国留学，选择最多的10大专业排行。来看详细解析~(以下院校推荐来自The Complete University Guide官网所作的测评，分别参考了四个因素：录取标准、学生满意度、教学质量、毕业生前景。)会计与金融英国是全世界银行及金融服务业的领导中心之一，而伦敦又是世界最大的外币交易、国际银行、海空保险、国际债券交易、跨国基金管理中心。因此，英国留学金融专业，除了英国大学较高的教学质量之外，实习机会也会相对优渥。院校推荐：商业&管理研究在商科人才培养上，英国有极优越的条件，首先世界顶尖的高等学府：牛津大学，伦敦政治经济学院汇集了包括商界精英在内的各路英雄;华威大学商学院、巴斯大学管理学院等多所大学均被国际社会广泛承认。作为欧洲金融中心的伦敦，和英国各高校利用这样的条件，与各个商业公司乃至整个企业界保持良好的联系。任课的教授多数来自世界商业战线的精英，他们只有一部分时间在学校任教，但能在传授知识的同时与小伙伴们交流实战经验。这样天时地利人和的独特优势，不但丰富了学生的学习素材，增强了课程趣味，更为学生就业提供了条件。院校推荐：教育英国是世界上的教育强国，英国的教育体制被澳洲、新西兰、新加坡、爱尔兰、马来西亚等国沿袭，其精英教育的理念已经在各国渗入渗透。教育可以分成好多种不同的职业：护理、小学、中学、继续教育、英语教学、英语作为外语的教学等等。院校推荐：法律英国高校的法律专业在全球有较高的知名度，教学实力堪称一流。牛津、剑桥、杜伦、伦敦大学学院、伦敦大学亚非学院、曼彻斯特、爱丁堡、格拉斯哥、阿伯丁、布里斯托、利物浦、谢菲尔德、南安普顿等众多世界顶尖学府的法律专业，在业内具有极高的威望。英国高校还经常组织学生参观英国著名的律师事务所、法庭及其它重要机构，如英国国会、伦敦劳埃德船级社或伦敦证券交易所等。院校推荐：市场营销最为公司盈利的部门，无论什么公司，都是靠营销人员活着!他们是公司的生命线，而且很多好的老总都是销售人员，他们善于沟通，善于处理压力。所以，很多学生也会被营销的光芒吸引，而选择营销专业。院校推荐：传媒国际传媒行业人物的摇篮，英国院校的大众传媒专业实力强劲，而且专业方向涉及数字电视、多媒体、广告学等新兴传媒领域。众多名校使英国成为培养国际传媒行业人物的摇篮，而众多强大行业的背景支持，使传媒专业成为英国本土前途最光明的专业之一，譬如令世界传媒领域仰视的BBC。英国传媒专业主要分三个方向：一为大众传媒，主要学习传播、广告、新闻写作、报道及采访等;二为影视制作媒体，包括编辑、游戏设计、音效处理、广告设计及电影电视制作等;三是媒体及记者，主要包括杂志社、报社、影视和新闻机构等。院校推荐：计算机科学英国政府非常重视计算机和IT产业的发展，英国高校研发的许多国际水准的计算机技术都得到了广泛应用，尤其在并行处理、人工智能和多媒体等领域尤为突出。院校推荐：艺术在现代艺术设计领域，英国艺术学科包罗万象，艺术名校更处于世界大学排名的最前端。据悉，在泰晤士报世界大学排行榜上，有30余所英国院校占据前200位置，其中30%的综合类院校含有艺术类专业，并且英国大学每个艺术领域，都可以划分为无数专业分支，因此，大家可以选择性比较广泛。院校推荐：建筑英国的建筑学在国际上享有极高的声誉和地位。院校推荐：怎么样，看了上面的数据，准备去英国留学的你选好院校和专业了吗？还没选好的小伙伴儿，快来和留学监理网老师聊聊吧~2019软科世界一流学科排名，哈佛14学科霸榜，浙大力压清北！想想都是泪，花几十万出国留学，多少年能赚回本？这个回答亮了去香港留学，这些雅思常识需尽早知道！好消息！下月起，普通护照、港澳通行证办理费用更少啦

留不留学干货、攻略、案例，关于留学的一切都在这里关注最近英国大学21Fall硕士申请变动一波接着一波，首先是纷纷提高录取要求、涨申请费，后来由于报名人数过多，又一再调整申请轮次，提前截止。当然为了满足需求，还陆续推出新专业，之前艾米也给大家整理过：1. 21Fall申请新增6大数据科学专业！2. 布里斯托大学一口气新增11个专业，包括商业分析、金融科技等热门方向今天再来更新一下，最近又有超多学校开放了新专业！涉及最近非常火爆的数据科学、人工智能方向，也有商科、教育学、社科等方向，但无论是哪个领域，新增专业都添加了目前最新的技术和应用方法，更能满足各行业发展需求，赶紧来看看！数据科学与AI方向帝国理工学院MSc Environmental Data Science and Machine Learning 环境数据科学与机器学习环境数据科学和机器学习专业主要研究数据科学和机器学习知识，以及将计算建模和监视技术应用于一系列环境科学和工程。将加深学生对前沿数据科学，机器学习以及相关的计算和观测技术的了解，并且将学习如何将其应用于各种基于环境的应用程序。新专业对申请者的学科背景要求还是非常高的，且会提供一个学期前入门课程，学习专业所需的基础知识。申请要求1. 有理工科相关学科的专业背景，2:1学位成绩以上2. 雅思6.5（各项不低于6.0），或者托福92分（各项不低于20分），或多邻国测试115分以上，各项不低于105分学费：34,750伦敦大学学院MSc Medical Robotics and Artificial Intelligence 医学机器人和人工智能UCL的这个医疗机器人和人工智能（AI）专业，主要是学习如何将人工智能技术应用到医疗领域。例如使用依赖于机器学习（ML）和人工智能（AI）的现代方法进行数据处理和数据分析；外科手术数据的获取，包括对用于捕获外科手术数据的设备（跟踪器，机器人，成像设备）的了解；还涉及有机器人运动学，运动计划，控制和导航等等。是一个偏向于计算机、机器人学习等硬核技术方面的课程，所以对申请者的相关学科基础要求非常严格。申请要求：1. 至少要有计算机科学相关领域的2:1学位成绩，且具备编程语言知识2. 还需数学方法，包括概率和统计学方面知识3. 雅思7.0（小分6.5），或者托福100分（写作、听力不低于30分，阅读不低于24，听力口语不低于20），或者多邻国不低于125分学费：28,500利兹大学MSc Urban Data Science and Analytics 城市数据科学和分析该课程将结合最新的数据科学技术的技术培训，从数据整理到机器学习，再到可视化等等，审讯和理解复杂的城市和移动性挑战所需的批判性思维。带学生深入了解数据科学方法和方法的机会，并学习了如何将其应用于了解城市和制定城市政策。学习核心是致力于应对城市面临的现实挑战，寻找新颖的数据驱动解决方案，以应对交通拥堵，社会和经济平等，污染以及资源竞争等挑战。申请要求1. 包含大量计算课程的学科背景，2:1学位成绩以上，且在数学科目上取得较高分数2. 雅思6.5（各项不低于6.0）；或者托福92分（阅读和听力不低于21，口语不低于23，写作不低于22）学费：25,500教育学方向曼彻斯特大学MA International Ecation (TESOL) 国际教育（对外英语教学）该新专业开设在环发学院，把教育理论、教育政策、教育实践、以及英语教学研究相结合，对教育理论，思想和观念在一系列国际教育和社区环境中的应用进行结构化研究和反思。该课程是为在各种国家和国际环境中工作的教师和其他教育专业人员而设计的，如果希望通过在TESOL领域获得新职位或晋升来发展自己的职业，该课程将是理想的选择。由于之前曼大只有一个MA TESOL，要求至少2年相关的全职工作经验，应届生基本与此无缘分。但该新增专业不单对工作经验没有要求，还是英国为数不多的可以接受转专业的TESOL之一，如果本科不是相关专业背景(英语、教育、教学)，提供6个月以上的相关职业经验即可以跨专业申请！申请要求1. 2:1以上学位成绩2. 无教育、教学或者英语相关学位背景的需要提供6个月以上相关实践经验3. 雅思6.5（写作不低于6.5，其他各项不低于6.0），或者托福90分（写作不低于22，其他各项不低于20分）学费：21,500爱丁堡大学MSc Language and Intercultural Communication 语言与跨文化传播专业爱大新开的这个语言与跨文化传播专业开在教育学院，是继TESOL和Language Ecation之后的又一语言类专业。课程将基于跨文化语言教育的现有优势和发展，引入专业化的理论，概念和原则，综合了语言学、教育、教学法、文化研究方面的内容，将跨文化交流视为一种嵌入在潜在的全球流程中的社会实践形式，并有助于学生能够在迅速变化的跨文化语言教学环境中运用自己的教学技能。课程非常适合已经参加了工作的语言教育工作者，或者对语言传播、语言教育感兴趣的小伙伴。申请要求1. 来自国内211院校学生均分要求80%以上，而论文科目分数需要在80%以上；而来自非211院校学生，均分要求85%以上，论文科目分数在80%以上2. 不要求有相关工作经验，但工作经验会作为审核参考材料的一部分2. 雅思7.0（各项不低于6.5）；或者托福100分（各项不低于23分）学费：24,000杜伦大学MA Ecational Leadership and Change 教育领导与变革该课程为教育领导力和变革提供广泛的视角，研究内容针对某些特定的概念和问题，例如：变革领导力、课程领导力、专业发展领导力、系统或网络领导力等。结合探索和批判理论、研究和实践，并鼓励学生反思和挑战自己的实践。申请要求1. 2:1学位成绩以上，有相关工作经验的可以作为评估参考2. 雅思6.5（各项不低于6.0）；或者托福92分（各项不低于23分）学费：TBC约克大学MSc Pharmacology and Ecation 药理学和教育学该课程涵盖了药理学的基本原理，器官系统的药物临床相关性以及临床试验涉及的基本过程。除了药理学部分，还有一些核心模块涵盖了学与教，评估和研究方法，以培训未来的教育工作者。如果学生有兴趣成为一名临床研究人员，并将所学的专业知识传授给下一代药理学的学生和同事，那么该专业是理想的选择。申请要求1. 2:2学位成绩以上，有医学、生物医学或生物学相关背景2. 雅思6.5（各项不低于6.0）学费：23,300商科方向伦敦大学学院MSc Venture Capital and Private Equity with Financial Technology 风险投资和金融技术私募股权该专业侧重于三大方面：风险资本、私人市场和金融科技初创企业。通过对三大方面的学习研究，并在课程中对它们进行比较和联系，学生将会对金融领域有一个更全面的了解。课程亦涵盖了创业活动、金融科技领域最具创新性的方面，以分析时间安排，治理，价值创造，竞争动态，替代业务模型和绩效管理如何确定公司的规模，成长和成功，想要学习大数据与金融的同学来说，这个专业是非常值得关注的！申请要求1. 要有经济学、金融、数学、物理、统计学或工程学等相关专业背景，2:1以上学位成绩2. 雅思7.0（各项不低于6.5）；或者托福100分（阅读和写作不低于24，口语和听力不低于20）；或多邻国测试125分以上学费：34,100伯明翰大学MSc Financial Technology 金融科技该项目与计算机学院合作开发和运行，申请者将有机会和编程、技术和金融领域的顶尖学者合作，由行业专家授课，并获得大数据管理、机器学习和区块链技术方面的实际操作和理论经验。学习使用Python进行计算机编程，同时还将对区块链和其他形式的分布式账本技术及其在金融领域的可能用途有深入而重要的了解。学生将能够批判性地应用一系列技术，包括深度学习技术和强化学习，来管理大数据，并精通网络安全的监管和社会责任问题。申请要求1. 具有定量学科背景，如工程、计算机科学、数学、经济学等相关专业背景，2:1学位成绩以上2. 必须在本科级别的数学，定量或统计相关课程上取得良好的成绩3. 雅思7.0（各项不低于6.5）；或者托福95分（各项不低于22分）学费：29,000人文社科方向谢菲尔德大学1. MA Cultural Data Management and Communication 文化数据管理与交流文化数据就是关于人类文化和社会的过去和现在的数字数据：从古代文献，手工艺品和环境到当今的社交媒体，数字艺术和虚拟世界。采用各种类似的数字和计算方法进行管理，分析和通信：从数据标准，公民科学和Web应用程序到计算语言学，机器学习和以用户为中心的设计。本课程将为学生提供文化数据的数字和计算方法基础，面向可能从事涉及文化数据的项目或产品管理职业的学生，例如监督客户，观众和设计团队（例程序员和艺术家）等，并且不要求具备编程或数学能力。申请要求1. 有历史、英语、哲学、社会学、信息要就等相关专业背景，2:1学位成绩以上2. 雅思6.5（各项不低于6.0）；或者托福88分（听力和写作不低于19，阅读不低于20，口语不低于22）学费：TBC2. MA Digital Culture and Communication数字文化与传播该课程借鉴历史和美学观点，重点关注文化手工艺品和组织，研究文化数据的背景，探索有关人类文化和社会的过去和现在的数字数据，例如古代文献，手工艺品和环境以及当今的社交媒体，数字艺术和虚拟世界。并且采用各种数字和计算方法进行管理，分析和交流：从数据标准，公民科学和Web应用程序到计算语言学，机器学习和以用户为中心的设计，不要求学生有编程或数学能力。申请要求1. 有历史、英语、哲学、社会学、信息要就等相关专业背景，2:1学位成绩以上2. 雅思6.5（各项不低于6.0）；或者托福88分（听力和写作不低于19，阅读不低于20，口语不低于22）学费：TBC利兹大学MA Global Performance and Cultural Instries全球表演和文化产业该课程主要研究在国际观众心目中制作的现场表演和数字表演艺术，以及在各种社会，政治和经济环境下本地和全球范围内如何生产和消费绩效进行批判性的理解。将通过讲座，研讨会和实地考察来学习，使学生掌握建立全球职业网络的技能，并有机会参观各种文化组织，并从客座讲师和行业专家那里获得对文化产业的宝贵见解。申请要求1. 2:1学位成绩以上2. 雅思6.5（各项不低于6.0）；或者托福92分（阅读和听力不低于21，口语不低于23，写作不低于22）学费：20,250约克大学MA Management in the Creative and Cultural Instries创意和文化产业管理主要培养学生在电影，电视，剧院，音乐，视觉艺术以及数字和互动媒体领域从事管理职业的专业知识。学生将获得支撑创意实践的技术，业务，财务，法律和法规知识，并通过剧院，电影，电视和互动媒体，音乐，艺术史，英语，法律和管理提供的选项来锻炼学生的创造力，将业务和创造力与独立研究，行业实践和协作工作相结合。申请要求1. 2:1学位成绩以上，并且有相关的专业背景，或有电影摄制经历2. 雅思6.5（各项不低于6.0）；或者托福87分（各项不低于21分）学费：23,300从今年新增的专业其实也可以看出申请的趋势，不但多个学校新加入了数据科学、人工智能方向的专业，很多人文社科、商科等专业都离不开数据分析这个核心技能。相较于以前的传统商科、社科课程，新开专业更是融合了多元化的技术及发展方向，大家不妨重点考虑一下呀，而且新专业在刚开始的阶段知名度不高，申请竞争也就相对没那么大，抓紧机会啦！