研究研究生生

对于所有的研究生来说，无论做文科研究还是理工科研究，都会相信会遇到这个困惑，论文的制作和实验的展开是所有研究生读的过程中必要的两个部分，所以，要想顺利毕业，这两个工作一个也不能落下，如果一个研究生没有做实验写论文，毕业的时候就什么研究成果也没有，下面来看看这两件事的时间怎么分配的。一、思想上要认识二者的重要性其实有的研究生自己喜欢做各种实验，有的研究生喜欢写论文，这主要是决定了每个人的性格和兴趣，出现偏差现象也很正常，但是，对于优秀的研究生来说，实验和论文同样重要，不能因为自己的性格和喜好而无视对方，也就是说，要做好你喜欢的端部，你不喜欢的端部也要做到最好，两者兼而有之，塔主给大家说一句话，可以一个人做喜欢的事情吗？如果把自己不喜欢的事情做到最好，那就真的有能力了。二、要有周密而详细的规划到底要花多长时间进行实验，用多长时间写论文？这需要我们根据自己的学科特征，制定更合理、更详细的计划，塔主建议，首先一个要点是实验和论文必须贯穿你的整个研究阶段，一般来说，大学院是4月到9月间进行外业实验的最好时期，由于天气的原因，在此期间主要进行实验和数据的整理，写论文会造成负面影响，从10月到第二年3月天气很冷，所以经常集中写论文，在这样的大框架下，应该具体制定每天的详细计划。三、把握好数据的整理和分析’实验数据往往是实验和论文的纽带，也就是说，你做实验的目的是为了获得研究数据，加深实验数据的分析，同时也是你写论文的核心和重点，所以塔主建议不要把每天实验得到的数据扔到一边，一边看数据质量是否有问题，一边深入分析数据，制作图表，为下一步准备写论文，所以实验和论文是数据源和汇款，数据控制往往是两者时间分配的重要依据，从数据的整理和分析的观点出发，可以进行整个研究生院的时间分配计划。四、做的论文和实验的相互验证好的论文的测定基准之一是，可以根据读者在论文中说明的实验方法和步骤进行复制性的研究，也就是说，别人读你的论文，根据你论文中的研究方法和步骤，反复你的实验过程，可以得到和你文章相同的研究结果，从这个角度来说，如果不做实验的话，写的论文就不能反复验证，从某种程度上说，论文是你实验过程的详细表现，只有你自己经历过，才能发现实验中出现的一些问题，这也正是你论文的革新点。总之，实验和论文，是研究生科研道路上的左膀右臂，缺一不可，因此从思想上认识两者的重要性，并且以数据分析作为切入点进行两者的时间分配，可帮你大大提高研究效率，大家对此怎么看？欢迎大家在评论区积极的留言，小编会第一时间回复的！

大学生毕业后，有的毕业生会选择寻找一份适合自己的工作，也有的毕业生会选择自主创业，让自己有一个丰富的阅历，趁着自己还年轻，选择努力地拼搏一把，让自己不再留有遗憾，也有的毕业生选择继续深造，让自己的未来走得越来越稳，不仅仅让自己开阔了眼界，也让自己多了一种选择就业的机会。研究生的制度，有三年制也有两年制，那么这两种不同的读研制度有什么不同呢？哪一种更好呢三年制的研究生和两年制的研究生，哪一个更好研究生也常常被大家叫作硕士生，硕士生分为学硕与专硕。学硕指的是学术型研究生，专硕指的是专业型研究生。学术型研究生他们常常要学习三年才能毕业，而专业型研究生他们有的只需要两年就能毕业，也有的需要两年半或三年才能毕业，研究生种类的选择也可以根据学生的能力而挑选。如果挑选学硕，那只能老老实实地读三年的研究生，三年的学习，既包含了专硕也包含了学硕，这样既扩大了自己的知识面，对专业知识也有了深入的了解。相比较专硕来说，所学的东西有很多。三年的生活也是十分精彩，还丰富了自己的阅历。而专硕有三个方面的选择，一般会选择两年的学习时间，专攻自己所学习的专业，或许很无聊但是在未来的工作中，有着巨大的作用。所以，根据自己所喜欢的专业可以选择读硕的种类，而专硕相比学硕，会对自己的专业知识有一个进一步的发展，专硕的学生常常会有更多的时间进行实践活动，更加切实可行地进行学习。小标题：两年制的专硕和三年制的专硕，含金量哪个更高?常常也有很多人关注专硕方面的问题，都想知道哪一个含金量更高，担心两年专硕比不过三年的专硕，这也导致很多的毕业生选择三年制专硕，最后所学的东西反而没有两年制专硕学得好。然而，实际上只要能够顺利毕业，它们的含金量是相同的。无论是三年还是两年的专硕，它们都是国家所承认的，步入社会也是十分受社会企业所欢迎的。无论是三年的专硕还是两年的专硕，都需要有明确的学习目标，端正自己的学习态度，拥有良好的学习习惯，只有这样才会成为优秀的研究生。而有了明确的学习目标，后期通过自己的不断努力，在未来的工作中，也能够拥有更好的工作机会。而专硕的设置，是国家考虑了那些不愿意进行科研研究人员所设置的，这也让他们更好地进行专业的深入学习。学硕和专硕，分别适合什么样的毕业生学硕与专硕最大的区别，在于学硕更专注于对某一专业的学术进行深入研究，研究的同时还需要发表自己写的论文，倘若自己未来有考博的打算，就必须有发表论文这一硬性条件。所以想要考博的话，就需要毕业生考取学术型硕士。而专业型硕士常常需要学生去工作单位实习，对学术上的研究也就很少了，他们也就没有能够发表文章的机会，自然在考博的路上很是艰难。所以，那些想对自己的学术有进一步的研究，就可以选择学硕，倘若只是为了有一份适合自己的工作，或是更加深入地进行专业学习，可以选择专硕。无论是学硕还是专硕，对他们未来的道路都有一定的帮助。而学业的深入学习也会开拓他们的眼界，拥有一个更高的高度，对专业的认识也会比本科的学生高一个层次。总的来说，三年的研究生还是有一定程度上的不同，学硕和专硕也需要大家仔细思考过后再进行选择。无论选择哪种硕士学位，都需要通过自己的努力后而获得，所以硕士学位在人才市场还是十分吃香的。毕业后也能找到一份适合自己的工作，在薪资上面也会比本科的工资高一些。所以，现在很多的毕业生选择继续考研，来增加自己的社会价值，同时也让自己的未来走得更加顺畅。所以只要努力向上进一步深造，在未来的工作中就有展现出较强的工作能力。在最后，面对自己决定读研的毕业生要有一个明确的学习目标，不要盲目地选择跟风，不要在读了三年的研究生之后依旧对自己的未来十分迷茫，让自己的三年过得没有任何意义。

作为硕士课程的研究生，当初想报考研究生院，但根本原因是本科毕业面临失业，那时完全不知道学术是什么，考研究生的话可以更容易地找到好工作，你读研究生是真心为了学术，还是为了权钱名利，来看看吧。报考的人数持续增加，考生突破了290万人，这是庞大的数据，但是，像这样很多研究生考生抱着学术目的报考研究生的人很少，在大多数考研究生的学生心中促使他们考研究生根本不是学术，而是残忍的现实，现在的社会对学历的要求已经达到了非常高的水平，也许只有硕士学历才能做好工作，只有考研究生才能顺利取得大学的毕业证和学位证。为了考非学术目的的研究生，硕士课程毕业后，进入博士课程的情况很少，这也是硕士研究生少的理由，研究生考试更多是为了更好的生存，也许有人难以置信，大学毕业后还找不到工作吗，大学本科学历都难以满足对生活的需求吗，当然不是，大学本科也能找到工作，但不想看到生活水平、生活环境、圣湖的压力。所以，进入研究生只是为了取得硕士学历，在三年后的校园招聘中，我会更加自信，为了能在更好的工作岗位上提交简历，我只会为了进入更好的公司而拿到更高的工资，这是所有考研究生的学生的根本出发点，我们只能选择研究生，也许可以改变自己大学的毕业典礼所面临的各种困境。当然，有些学生进入研究生是因为喜欢自己的专业，因为我想对自己的专业进行更深入的研究，因为我想取得更多的研究生的成果，所以，我选择了进入研究生，事实上，我很羡慕能以这样的目的进入研究生，我相信一定会的，非常有趣，更轻松。以上就是你读研究生是真心为了学术，还是为了权钱名利，来看看吧。

相信研究生大家都再熟悉不过了，它位于本科之后，博士之前。但是有一件事，可能大家并不清楚，那就是，明明硕士的全称是硕士研究生，博士的全称是博士研究生，但叫硕士的时候，都叫研究生；叫博士的时候，却只叫博士，这是为什么呢？01你知道什么是学历，什么是学位吗？在弄清楚我们开篇的问题之前，我们先要明确，什么是学历，什么是学位。所谓的学历，按照官方的解释，就是“人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历”。那么学历都包含哪些呢？其实就是我们耳熟能详的小学、初中、高中、专科教育、本科教育、研究生教育等。所以以后再提学历，就知道，这是指学习经历。那么我们接下来再来明确一下什么是学位。所谓的学位，指的是“标志一个人学历的头衔，即一个人通过学习取得其相应学习能力程度的标志”，并且是由国家授权的高等学校颁发。那么学位都包含哪些呢？其实就是我们比较熟悉的，学士、硕士、博士三种。也就是说，学历可以有很多种，但是学位，有且只有三种。现在我们弄清了学历和学位的问题之后，我们惊奇地发现，我们通常所说的研究生，其实是属于学历范畴，而所说的博士，其实是属于学位范畴。两者并不在一个赛道上，但是却经常被同时提起，那么问题再一次出现，这是为什么呢？接着往下看。02你知道硕士干什么，博士干什么吗？要想知道问题的答案，你还需要明确一件事，就是你需要知道硕士和博士的区别是什么。学位的高低是区别之一，但却不是最重要的区别。两者最重要的区别，其实是硕士和博士分别要干的事儿。同是研究生学历，但是做的事却是天差地别。硕士，就是我们经常提起的研究生，通常来说，考研，就是指考硕士。那么，这个学位所要完成的工作，其实就是在一个领域的一个特定方向，发掘出创新点。培养的是一种独立思考能力，和科研专注能力。所以，硕士研究生更像是牛顿曾经说的那样，“站在巨人的肩膀上”，通过摸索和钻研，实现精益求精，灵魂升华。博士，这个学位所要完成的工作，和硕士相比，就重要的多了。前面提到，硕士是在一个领域的一个特定方向上有所斩获，而博士是在一个领域创造出一个或多个方向，引领后面的人，在这一个或多个特定方向上开花结果。所以，博士研究生更像是栽树的人，树能最后长成参天之状，离不开的，其实就是栽树人的功劳。说到这里，其实答案也就慢慢揭晓了。上面说的这些内容，揭示了最终导致这个叫法的内因。就是博士要比硕士出众很多，两者其实并不是在一个水平线上的。而且更为关键的一点是，博士是一个终点。就像我们前面说的，学位总共只有三种，而最后的，也是最终极的，其实就是博士了。叫博士，是对取得这一学位的人的一种赞许和尊重。而管硕士叫研究生，其实是因为，研究生是一种学习经历，也就是说，它还处在一个中间过程，并未达到一个真正意义的终点。如果直接叫硕士，难免有点给人“盖棺定论”的感觉，失去了一种潜在的希望和祝福。如果是叫研究生，给人的感觉是，还有很长的路要走，还要继续努力。就像本科生实质是叫做学士，但是我们都是叫本科生，其实都是一个道理的。硕士都叫研究生，博士却无此名称。究其原因不头疼，根本在于求大成。终点即为博士生，认可赞许叫此名。硕士学士仍在程，盼其继续向前行。如果觉得对你有帮助，欢迎转发评论~想要了解更多考研干货请关注我！我是董师兄，考研领域专栏作家，考研专业咨询，私信1或2有惊喜。

近年来，随着大学生就业压力的逐渐增大，越来越多的本科生开始选择考研继续深造，“考研热”也成为备受社会各界关注的焦点话题。根据有关机构统计，2019年全国报考研究生统一入学考试的人数大约为290万人，2020年这一数字达到了惊人的341万人，而即将到来的2021年研究生入学考试考生规模则突破400万人，比2020年足足增长了61万人之多。然而，全国各大高校研究生招生人数每年却没有明显的增加，这意味着考研党的竞争压力在逐年增大。某种程度上，考研的竞争压力已经丝毫不亚于高考、公务员等大型考试。面对与日俱增的考研压力，越来越多的本科生开始提早准备，试图走保研这条更加稳妥的道路。这些优秀保研生大多从大二开始就明确确立了保研的目标，在保证学习成绩的同时，非常注重科研能力的培养，通过参加学科竞赛、发表学术论文等等提升自己的个人履历，最终成为大四保研季令无数考研党羡慕的佼佼者。然而，近几年来在各大高校研究生群体中却出现了一个非常奇怪的现象，很多本科阶段优秀的保研生，在研究生阶段的成绩却排名垫底，而那些考研党却能够在研究生阶段成为更加出类拔萃的学生。按照一般人的常规逻辑来说，那些优秀保研生都是各自本科学校排名前列的优秀本科生，到了研究生阶段也应该顺理成章地成为佼佼者。但事实情况并非如此，除了一小部分保研生依旧出色以外，大多数保研生到了研究生阶段都会趋于平庸，甚至排名垫底。那么，为什么他们不再优秀了呢？不妨看看过来人怎么说。带着上述问题，小编在北京某211高校采访了10名在读硕士研究生，其中有5名是保研生，另外5名是考研生。在综合了这10位同学的答案后，小编对产生这一现象的原因进行了总结归纳。01保研生知识基础不如考研生大家都知道，考研党是非常辛苦的，他们大概要经历一年没日没夜的艰苦复习，才能如愿在众多考研大军中杀出重围。为了巩固自己对知识的记忆，每一门科目他们都要复习至少一遍以上，因此他们对于这些知识的掌握程度已经非常熟练，而这也是让他们受益终生的。然而，对于那些保研生来讲，他们对于这些基础知识的掌握程度大多不如考研生扎实，尤其是数学和英语。或许在本科阶段保研生的数学和英语成绩都名列前茅，但由于这些基础课大多是大一学年开设的，在经过几年本科生涯后，这些保研生大多都已经逐渐模糊，甚至完全还给了老师。但考研生经过一年的复习后，记忆更加深刻，对知识的理解程度也更深更牢。正是这一点，让这些考研生在研一阶段学习各门更高深的基础课程时，变得游刃有余，对新知识的吸收能力也要超过保研生，考试成绩也更加优异。02考研生更加自律一般来说，本科阶段那些保研生要更加自律一些，他们为了达成保研的目标，往往比其他学生要花费更多的精力，去参加一些科技竞赛或者发表一些学术论文。但当保研资格正式确定以后，他们瞬间就轻松了许多。再加上大四课程压力几乎为0，这些保研生在大学前三年养成的自律习惯，便一点一点被安逸和懒惰所代替。对于考研生来讲，从大三下学期开始，到大四上学期结束，接近一年的备考让他们养成了自律的好习惯，早起晚归、泡图书馆等等都是家常便饭。这样的好习惯和努力程度也带到了研究生阶段，并且帮助他们在研究生阶段实现了对保研生的逆袭。03不被看好才更有动力在研一刚开始的时候，即便保研生和考研生在明面上并没有什么区别，但不得不承认的是，导师往往更看重保研生。换句话说，这些考研生在研一阶段受到的“尊重程度”不如保研生。正是这样的不被看好，才给予了那些考研生更多的学习动力，时间一长，他们就实现了对保研生的逆袭。结束语当然，这些在研究生阶段排名垫底的保研生并不代表所有保研生，确实也有不少优秀保研生，在研究生阶段依旧非常优秀，成为大家羡慕的科研大佬。所以，对于那些在今年成功保研的本科生来讲，大四阶段千万不要过于放松。最好是像考研生一样，把本科阶段所学的东西复习一遍。尤其是对于数学和英语，一定要基础扎实牢固，否则研究生阶段很可能会被考研生逆袭反超！

这几年的研究生考试的难度不必再详细说明了，很多学生成为了研究生考试的炮灰，现在的考研已经是“千难万难”，那么对于那些艰难上岸的研究生，为何想要退学呢？快来看看吧。一、考上后发现自己并不是“搞科研的料”可以说，相当一部分学生考研究生的目的是单纯提高学历，为自己“镀金”，希望将来能找到更好的工作，于是随风考研究生，至于研究研究生本身其实考试前没有太了解，考上后才发现自己对科学研究根本上不上路，即使再努力，也写不出SCI论文，但是整天还是科研、科研、科研，做不完的实验，看不完的专著，写不完的论文。二、生活枯燥和学部相比，研究生的生活很无聊，学部时代的社团、学生活动、班级活动都消失了，也许只有实验、会议、论文，很多学生的生活是“图书馆、实验室、宿舍三条线”，在学生关系方面，可能没有本科时代那么丰富，如果有对象的话就没问题，但是到了研究生阶段没有对象的话，毕业可能比本科难，另外是宿舍条件，有些学校因为宿舍有限，不给研究生安排宿舍，或者安排条件很差的宿舍，这也是一个问题。三、没有方向，能力得不到大的提高对于一些学生来说，缺乏方向性，研究生过了三年，发现自己的能力没有很大提高，这三年来学习的东西，对今后的工作没有很大的作用，换言之，对于一部分学生来说，研究生的毕业证书比三年的工作经验更有价值。事实上，我想这还是很多人仅仅为了研究生的学历和噱头而上的研究生，而不是为了科学研究的热情而去的，在一般情况下，越往上看越累，想好好学习，本科比高中累，研究生比本科累，博士比研究生累，大家对此怎么看？欢迎留言。

文/阿蒙聊教育考研也是一次命运的转折，需要付出全部努力，目的就是希望改变人生，通过提高学历，让自己在就业中增大竞争力，找一份理想的工作，那研究生和本科生有什么区别呢？看完下面8张图，或许你就明白了。研究生和本科生到底有啥区别？区别一：研究生的脑袋不长毛本科的时候，还能做各种发型，考上研究生后，都不敢洗头发，经常熬夜研究，压力成倍的增长，头发大把大把的掉，真应了那句老话“聪明的脑袋不长毛”，看发量基本就知道一个学生的学历。本科生可能完成期末考试，平时表现好一些，不挂科就可以，但研究生不一样，他们要研究课题，反复做实验，写论文，问题也都很难，而且，最近收紧了研究生“出口”，不想被延毕，就要付出更多，压力也更大，掉头发也成了常事。区别二：你在刷墙，我在钻孔这句是说本科生和研究生所学知识深度不同，本科生如同刷墙，知识层面比较浅，理论和技能都属于基础内容，研究生比较集中，课程虽然比本科生少，但要深入研究，做大量的实验，然后写论文，就像在钻孔。区别三：学海茫茫苦作舟本科生所学的专业知识多是基础，需要的相关资料相对不多，但研究生不同，他们要查阅的资料很多，检索工具就不是度娘能满足的，还经常用到大量的数据、知识服务平台等等，翻阅的资料也特别多。如果说本科生用到的资料是一条河，研究生就是在一片学海中苦作舟，经常有狂风暴雨，稍有不慎，就会翻船，难抵彼岸，各种学习上的磨难和挫折也多于本科生，所以研究生真的太辛苦了。区别四：分数高的未必是学霸本科学习期间，如何分辨一个学生是不是学霸，一般会看他的综合成绩，也就是“绩点”，影响绩点的因素主要是成绩分数，学生之间差距也会被拉开很大，研究生则不是，彼此之间差距并不大。最主要的是，研究生是否优秀，不是分数决定的，分数高的都未必是学霸，分辨他们是否优异，要看科研成果和论文质量、数量等，有时你辛辛苦苦做了一个月的实验，熬了好几个晚上的论文，因为导师一句“不合格”就前功尽弃。区别五：让人羡慕的薪资待遇学生的学历普遍提高后，本科生已不再那么吃香，想找一份高薪的工作也越来越难，于是，才出现了“考研热”，学历提高了，不管你是公务员，还是企业员工，都占有很大的优势，因此，研究生的起点更高。起点高就意味着薪资待遇更好，很多轻松高薪的工作，都会明确表示只要研究生，本科生只能望而兴叹，另寻出路，一线城市“抢人大战”中，研究生的学历才有资格落户，高学历人才很抢手。区别六：研究生更容易成赢家虽然通往成功路不止一条，本科生也有很多优秀的人才，但研究生更容易成功，他们对专业领域更了解，更熟悉，正所谓“术业有专攻”，所以，在同一个领域中，研究生的职业前景更广阔。区别七：老师和导师大不同本科生是由导员监管，一般都是生活方面的问题，研究生则是导师制，无论是学习上，还是生活上，有问题都可以和导师沟通，当然，不能完全依靠导师，传授给你知识，也需要自己领悟，融会贯通。区别八：研究生学习机会更多上面有说到，研究生的起点高于本科生，对应的学习机会就更多，比如出国参加学术交流、听一些大牛的讲座、参加专业年会开阔视野等等，能够学到更多更有深度的知识，而且，都的最前沿的专业知识。本科生虽然也有这些机会，但还是比较少，多数是被动接受知识，老师听完再讲授的知识，就不会有太多最新的专业知识，还有，本科生参加的专业活动，质量和水准也不如研究生，因此，研究生更优秀。虽然很多没考研究生的学生，也都有不错的工作，考研也不是唯一的出路，但是“一纸”区别，在未来就业的时候，你才知道现实的残酷，大型企业或者事业单位，更愿意录用研究生，各方面待遇都更好一些。最后祝福2021的考研生们，考试顺利。以上就是这期要分享的内容，你认为研究生和本科生谁更有优势？欢迎在评论区留言讨论。#教育#（图片来源于网络，如有侵权请联系删除）如果你喜欢本期内容，欢迎评论、转发、分享！

时光流转70年，我国的高等教育事业取得了优异的成果：1949年，我国研究生在学人数仅为629人，到2020年，这一数字预计突破300万，研究生规模位居世界前列。在研究生教育大踏步发展的今天，研究生培养质量成了高等教育发展的重中之重。教育部出台了一系列针对研究生教育发展的文件政策，高校作为政策执行者也是大动作频繁，让人感觉“风雨欲来”。明确导师的权责导师是研究生培养第一责任人，是研究生培养质量的关键。针对此前人大代表提出的“改革我国对博士生、硕士生毕业考核体制，给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权”，教育部认为该建议具有十分重要的现实意义，对完善高校研究生科研成果评价标准具有很大启发，决定充分采纳。教育部表示，研究生导师要正确履行指导职责，遵循研究生教育规律和人才成长规律，因材施教；合理指导研究生学习、科研与实习实践活动；合理制定与学位授予相关的科研成果要求，破除“唯论文”倾向；实行研究生培养全过程评价制度，严抓培养全过程监控与质量保证，在综合开题、中期考核等关键节点考核情况，提出研究生分流退出建议；学位论文答辩前，严格审核研究生培养各环节是否达到规定要求。培养单位要切实保障和规范博士生导师的招生权、指导权、评价权和管理权，坚定支持导师按照规章制度严格博士生学业管理，增强博士生导师的责任感、使命感、荣誉感，营造尊师重教良好氛围。但在进一步扩大导师权益的同时，教育部也对导师的权益范围进行了限制。制定完善的博士生导师选聘办法，坚持公正公开，切实履行选聘程序，建立招生资格定期审核和动态调整制度，确保博士生导师选聘质量。健全导师分类评价考核和激励约束机制，将研究生在学期间及毕业后反馈评价、同行评价、管理人员评价、培养和学位授予环节职责考核情况科学合理地纳入导师评价体系。考评结果将作为绩效分配、评优评先的重要依据，作为导师年度招生资格和招生计划分配的重要依据，充分发挥评价考核的教育、引导和激励功能。导师不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务，不得违规随意拖延研究生毕业时间。不得将研究生当作廉价劳动力。不得放纵研究生发生学术不端行为，不得侵犯研究生学术权益，不按实际贡献排序署名。不得讽刺、挖苦、辱骂研究生或有其他侮辱行为，不得与研究生发生任何形式的不正当关系。此外，健全导师变更制度，明确导师变更程序，建立动态灵活的调整办法。因博士生转学、转专业、更换研究方向，或导师健康原因、调离等情况，研究生和导师均可提出变更导师的申请。重点发展专硕事业教育部发布的《国务院学位委员会关于开展2020年博士硕士学位授权审核工作的通知》中明确表示，优先新增国家发展重点领域、空白领域和亟需领域的一级学科和专业学位类别。新增硕士学位授予单位原则上只开展专业学位研究生教育，新增博士学位授权点向专业学位倾斜。西部地区、民族高校在申请新增博士硕士学位授予单位和新增博士硕士学位授权点时，申请条件可降低20%。已获得学位授权自主审核资格的学位授予单位，按照《国务院学位委员会关于高等学校开展学位授权自主审核工作的意见》增列学位授权点，不参加本次新增学位授权点审核工作。争取到2025年，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，增设一批硕士、博士专业学位类别，将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右。实行导师动态调整机制作为教育的主体，学校在研究生教育改革上的各项举动，或许更能表明我国研究生教育改革的方向和决心。天津大学从2014年开始实施研究生教育综合改革，进行研究生教育质量提升计划，全面实行博士生入学“申请－审核制”，对研究生进行分类培养，打破导师终身制，实现导师资格向导师岗位转变，并率先提出导师岗位与职称“脱钩”，对师德失范人员实行一票否决，严禁上岗。而华南理工大学自2012年起开始探索导师资格与招生资格的分离，尝试开展导师年度招生资格审核，该工作已连续开展9年，在调动研究生导师培养积极性和提升导师培养质量意识方面发挥了重要的作用。据统计，深圳大学自2014年全面实行导师资格遴选（确认）与招生条件审核相分离的制度以来，深圳大学每年博导的招生条件审核通过率为75%-80%，硕导的招生条件审核通过率一般为70%-75%，基本达到了以适度竞争激活导师队伍活力的制度效能，研究生教育质量也取得了显著提升。分流机制保障研究生培养质量在对导师提出更严格要求的同时，天津大学将研究生培养质量检查关口前移，加强研究生培养关键环节质量监控，在课程学习、学位论文开题、中期考核、学位论文评阅与答辩等培养关键环节，以及学术规范、学习年限等方面，明确质量标准，开展考核评价，实施分流选择。这一举措旨在严格培养质量标准的同时，更加关注学生的个性发展，给学生及时调整和选择发展方向的空间，避免临近毕业退出导致学生时间成本的损失，以及学校和导师教育资源的低效利用。据不完全统计，去年年末到今年年初期间，共有超过30所高校公布了研究生退学名单，涉及学生数量超过1300人，其中还包括清华大学、复旦大学、中国人民大学等“双一流”高校，在学校规定的最长学习年限内未完成学业是清退的主要原因。北京交通大学经济管理学院对超过全日制博士 （含本科毕业生直接攻读博士学位研究生）最长学习年限的59名博士生的学籍管理作出分类处理。江苏大学发布《关于公布2020年4月研究生学籍清退名单的通知》，决定对李**等35名研究生清退学籍并做退学处理。在过去的一年时间里，据不完全统计，江苏大学已对该校至少60名硕博研究生给予退学处理。吉林大学陆续至少有15个学院发布《关于给予部分超期研究生按退学处理的公告》，对所属学院的超期研究生进行学籍清理。这次清理所涉研究生数量规模不小。据不完全数据统计，这次学籍清理至少涉及93名研究生。被清退显然不是学校和学生愿意看到的结果，该举措虽然残酷，却是有效控制研究生培养质量的重要分流机制。质量始终是研究生培养的唯一落脚点，“严进严出”应是高校管理的常态，这既是建设人才强国的重要基础，也是大学严谨治学的应行之义。排查近5年硕博学位论文对研究生质量的严抓，不仅体现在清退分流上，对学术不端的“零容忍”更能体现我国办好高等教育的决心。中南财经政法大学发布《关于开展学位论文规范管理和学风建设工作的通知》，对该校近五年硕博学位论文正式进行全面排查，并复核近五年授予博士、硕士学位的学位论文的过程管理。扩大推免及非全日制招生比例纵观近年高校发布的招生章程，能明显发现名校专业硕士的录取正在逐步向非全日制转变。中国人民大学官网发布了新闻学院新闻与传播专业硕士招生调整的公告，2021级全日制仅招收推免生源，统考阶段仅招收非全日制定向就业生源。在中国人民大学之前，已有不少大学陆续压缩或取消全日制招生，如武汉大学2017年全日制会计专硕仅招推免生，其余全部为非全日制；华中师范大学则在2020年取消全日制应用心理学专硕招生，全部招收非全日制专硕。专硕培养应用型人才的定位，决定了专硕针对在职人员招生更妥帖，也更合适。有专家表示，“非全日制是专业硕士的未来发展趋势”。数据来自青塔，特此鸣谢！如有侵权

随着社会的发展，人们生活水平的提高。在教育上就格外的关注，学历也就成为就业的“敲门砖”。随着学历含金量减小，本科学历已经满足了就业的需求，为了提高自身的学历，很多的同学选择了继续升学，考研就成为了这个时代的“热潮”。随着社会的发展，大家已经满足不了现在的学历，考研就成为了大多数人的选择，但是在这过程中，竞争压力也非常大。本科学历已经满足不了企业的要求，在岗位竞争上采取择优录取，本科学历比比皆是，只能去提高自己的学历水平，所以大都数人选择考研，无形中给大家带来了考研压力。研究生面对毕业有哪些烦恼？大家都知道，考研究生的过程是怎样的艰辛，就是为了以后谋一个好前途，但是当成功上岸之后，现实就像自己想的那么好吗？研究生毕业也有一系列问题到来。大家都知道今年的毕业论文迎来了抽检制，毕业要求发表毕业论文，一年抽检一次论文，这就意味着国家论文上更加严格，越来越重视研究生的毕业。研究生的毕业面对重重困难，让一些考研的人犹豫不定。但是研究生近日就迎来了“好消息”，针对研究生毕业教育部颁布了新的消息。教育部通知，研究生将不再面临毕业压力大。采取综合性评估措施，学术论文不再是唯一要求。众所周知，研究生的重要考核标准就是毕业论文的评定，毕业论文考验了学生三年的研究成果和运用。论文的合格与否决定着学生是否能够毕业。教育部发文，论文不是评定研究生毕业的唯一标准。虽然论文是评判学生能否授予学位的标准，但是随着很多人，毕业的压力越来越大，教育部就提出，在研究生的学习过程中，更看中课题的研究和导师的评定。课题方面研究的考核比论文更加重要。这一项消息的颁布给毕业生减轻了压力。为什么越来越多的人想要考研究生？1.专业能力大大提升。在多经历了三年的学术研究，学到了比本科更多的专业能力，在实际过程中可以独立面对技术方面的问题，掌握更多的学术知识。2.更加促进了社交能力，就业率也大大增加。研究生学历可以提升自己，也使自己今后的生活将发生巨大的改变。在读研究生的时候，无论是专业能力的提升，社交能力提升，管理能力的提升，学习能力的增强上都有了长足的进步。更加符合企业招聘的要求，带着更高的学历面试，通过的几率将大大增强，岗位的提升空间也比本科学历大，薪资待遇方面也更高，虽然研究生毕业准则发生了改变，但是我们自身的实力也需要提升，不能想一些不切实际的事情，这些事情终究是不现实的，只有在学习生活中更加努力，踏踏实实，勤勤恳恳研究学术，才能够更好地提升自己。你认为研究生值得考取吗？这一消息的颁布，对你今后的生活有影响吗？可以在评论区发表一下你的看法，大家共同探讨