研究生网络辅导课

网络课程主要分为两种，一种是低价班，主要有学习资料和录播课程，学生可以下载录播课视频来学习，学习、答疑服务质量相对较低，可能是班主任答疑。批改作业什么的教学服务都放在班级服务群里进行。一种是中高端网课班，主要以直播课为主，直播课结束后也会有录播课视频可以回放，直播过程中有答疑环节，可以解答疑惑，整体的服务会比低价班稍微多点。普通的坐教室的班应该属于面授的大班辅导，价位比中高端网课班高一些，类似于高中的学习模式，可以在教室里听课，自习，会有班主任管理签到，学习氛围会比较浓厚，学习环境比在家备考好一些，现在很多机构也推出了一些自习室的住宿学习服务， 可以搭配网课，也可以搭配面授课，可以依据自己的经济能力选择。网课优势：网课的第一点优势就是经济实惠，成本低，性价比高，可以满足考研备考的基础需要，适合对考研复习备考投入低预算的考生，试错成本较低，比如可以通过网课判断一些机构的教学质量，第二点优势就是方便快捷，省了去上课的时间，适合在家备考、在学校备考的学生，还有就是在职工作人员，网课可以随时随地复习，非常地方便。网课劣势：缺乏自制力的人报了网课后很可能被其他干扰因素吸引，没有办法全心投入到学习中。看网课的时候会给学生造成错觉就是听过的课=我掌握的知识，也就是一听都会，一考就废，刷大量的网课，尤其是不同机构，内容同质化严重的网课会浪费学生的大量学习备考时间，造成学习时间的低效。网课需要通过电子设备观看，自制力较差的学生可能会看一会儿网课，心思就被微信、微博等社交软件吸引过去注意力，造成学习时间的缺失，导致无法按时按量完成学习任务，这一点也需要注意。面授辅导优势：去班级里上课，相当于维持高中、大学时原有的学习习惯，学习环境氛围好，看到身边的人都在笔耕不辍，自己当然也不好意思去开小差。而且有班主任管理学生的考勤情况，有的甚至要没收手机等电子设备，没有了干扰项，学习时间充裕，现在很多机构都提供择校、学习计划制定、答疑等服务，结合测试，可以精确选择目标院校，根据目标制定适合自己的学习计划。面授辅导劣势：成本较高，多数班型起步1万+，如报长期班或是服务较多的班型，价格更高，通常3-5万，这些都是沉没成本，而且还要叠加住宿费和生活费，一年的学习成本基本等于大学四年的学费了，很多普通家庭可能会感觉有点压力。宿舍分配也是个隐形问题，可能会遇到陌生的室友，在生活、学习上不合拍，甚至会影响到自己的学习状态。

考研报辅导班是很多考研同学都会考虑的事情，在大多数人眼中，考研就等于人生中的第二次高考，同样是一个重要的转折点。我当时在考研的时候，也考虑过这个问题，一开始先买了网课，后来到暑假期间我又报了集训营。其实我报班学习的原因就是：1、真题资料不好找；2、复习无头绪；3、对考研流程一无所知；在复习前期我整个人都是很迷茫的，每天学到脑子里的知识就很少，复习的作用也不大，所以跟室友一块拼单买了视频课。网课每天都有直播，但是我就跟了直播2节课，最后实在觉得直播太慢，太浪费时间，所以就第二天看回放内容，结果就坚持了3个星期，已经落下了很多课了，可能是我的自制力不够，所以视频课都没仔细听，看着手机真的很想玩。所以前期的复习主要还是看书和刷题，最关键的是坚持看书学习专业课了。到暑假期间，室友有的回家，有的去外面租房子，听往届的学姐说，暑假期间是复习很重要，最好不要回家，没有那个氛围，很难利用好。一开始没听，回家待了一星期，真的就是玩了一星期，在家太舒服了，什么都不想干。后来就是看到关于密训营的信息，管住宿还有专业老师辅导，关键还有学习自习室，这一点真的是深得我心。咨询后就直接报班了，在集训期间，也是我整个考研过程中学习最认真的一段时间，毫不夸张的说，我可能把握住了暑假复习的黄金时期。我来说说我暑假期间的学习安排吧，我不考数学，所以只有专业课和英语是我考研路上的大障碍。早上6:30去教室开始早读，除了背诵英语单词，就是背诵今天要记忆的专业知识。上午9:00学习英语长难句，结束后就开始刷题，首先是把对应的练习题写完，有时候也会刷真题，或者练习英语写作和翻译，基本上一上午就这样结束了。下午2:00开始刷真题，写2遍后再对答案，同时查真题中不认识的单词，不理解的题问老师。平时，都会有值班老师进行答疑，有时候也会看看别人的问题，避免自己犯错。晚上7:00开始刷专业真题，有时候也会有晚课，学习专业知识。基本上10:00左右，我就开始背诵专业知识，有时候不想背了就看书，坚持到11点才回宿舍。基本上每天都是这个时间点，有时候下午也会有课，根据具体的时间在调整。考研那段时间，真的是过得最朴素的一段，每天素颜朝天去教室，也懒得搭配衣服，只要看起来不那么奇怪就心里，吃饭时间也不像以前慢吞吞了，玩手机？不，教室里有收集管理袋，直接放进去，我简直就是一个失联的人。不管怎样，那段时间还是很充实的，大脑很充实。希望正在准备考研的学弟学妹们都能有个很好的未来，加油！

距离20考研初试还剩下33天，已经有好几所高校公布了20考研的报名情况，整体报名人数比去年高了好多，考研竞争越来越大。在日趋竞争的情况下，我们需要考虑的一个问题“考研报不报班，报班是线下班好还是上网课好？”考研近5年报名人数1、考研该不该报班？考研该不该报班没有标准答案，根据自己实际情况而定。一般来说基础比较好、制止力强，在没有人监督的情况下也能自觉高效备考，那么完全可以自学。那么如果基础课的底子比较差，准备的时间有比较短，自制力不够强，还是有一定必要报班。什么样的人适合自学？1、首先你需要强大的自制力，能抵抗备考期间的一切诱惑和每天早起复习的坚持。（说几点起床就几点起床，哪怕冬天外面下着大雪，也要从被窝里准时爬起来。）2、有好的规划能力，对于自己考研情况非常清楚能根据实际情况来进行整体和各个科目的复习规划。（考研大纲、考研复习重点、考研时间分配）3、有强大的执行力，能根据自己制定的计划一一去完成，每天保质保量地去完成，不偷懒耍滑，欺骗自己；4. 有好的信息收集能力，目标院校信息的收集各类考研最新动态和政策目标院校的保录信息这些必要的资讯都需要去收集整理！能自我激烈坚持到最后，坚持，坚持，坚持！重要的事说三遍，备考的时候难免会遇到挫折，要能自我激烈坚持到最后。2、考研报班是报线下班还是报网课好？报班的话，如果没有特别的要求的话，报网课性性价比最高。理由如下：1、非常方便，上课的时候不用来回跑，买个网课躺在床上都可以看，时间自由分配。2、网课的全程班基本都是某一机构讲得好的老师录的课，面授线下老师的水平有时候无法考量。3、价格相对便宜，单科全程课价格在几千，面授班单科价格差不多就要上万。（真的很划算）4、网课还可以重复听课，反复听课，这样就不用担心自己有事缺了课的情况。5、网课现在也有配套服务，以雷哥考研为例子网课配套了：上课提醒、在线答疑、课后作业、测评、学习规划、学习资料、学管服务。从一定程度上保证了你听课的效果，杜绝了买课后不学习的情况。最后说一句，考研是一个很依靠自学的考试，你如果上了课，课后不总结，不思考。你学习的提升也不会太高，要在网课的时候要善于做笔记、做总结，然后根据听课学到的方法去执行、去行动。这样才能达到利用网课的最大的效果！

9月7日上午，集团公司化学工程、企业管理研究生辅导班开班仪式在东四楼会议厅隆重举行。集团、股份公司高管人员以及巢湖学院党委书记朱灿平、副校长徐柳凡等校领导出席仪式，集团公司党委副书记、总经理高申保主持开班式。--人才是企业发展的第一资源，集团党委始终坚持人才强企战略，高度重视人才引进、培养和选拔工作，为高质量发展提供了强有力的人才支撑。着眼培养企业发展中高端人才，满足快速发展对技术和管理人才的大量需求，集团创新“产教融合”的人才培养模式，与高等院校开展联合办学，通过专业、定向培养，提升人才队伍的数量和质量。通过前期测试择优录取，开班当天共有140名学员参加开班仪式，广维、蒙维学员通过视频会议系统参加仪式。（编者注：蒙维公司高管，及化工班14名学员、管理班14名学员参会。）-集团公司党委委员、总经理助理兼人力资源部部长朱中华简要介绍了辅导班筹办情况，宣读了辅导班学习管理规定，动员全体学员合理安排学习时间，做到学习工作两不误，用以促学，学用相长。-巢湖学院国际交流与继续教育学院副院长袁凤琴介绍了培训项目从设计到实施的过程，对培训项目的授课课程安排，教师遴选，沟通交流作了重点说明，并表示将竭尽全力做好培训项目服务工作。-巢湖学院党委书记朱灿平代表巢湖学院向辅导班开班表示热烈祝贺，向皖维集团对巢湖学院教育事业一如既往的支持与信任表示衷心感谢。他谈到，近年来，随着校企校地合作不断深化，巢湖学院与皖维集团合作成果丰硕。此次研究生辅导班的开办，充分展现皖维领导班子在人才战略上的卓识远见，巢湖学院一定会密切配合、全力以赴、不负期望，为本次培训项目交上一份满意的答卷。祝愿全体学员学有所获，学有所得，学有所成。-集团公司党委书记、董事长吴福胜代表集团公司对巢湖学院的大力支持表示衷心感谢，他表示，研究生辅导班开设的意义重大，是集团公司着眼加快人才培养、提升骨干素质的重大举措，是建设行业世界一流“品质皖维”的必由之举。两个研究生班的开办，其意义不亚于重大项目的建设，必将载入皖维发展的史册。吴福胜指出，企业发展，既要实现规模和效益的高质量发展，更要实现人的全面、高质量发展。打造一流企业，必须具备一流人才队伍。学习是人才成长的重要途径，一个企业只有不断打造一流的学习力，才能在激烈的市场竞争中赢得主动、占得先机。吴福胜强调，公司对参加研究生辅导班的140名生产经营管理骨干寄予厚望，全体学员务必做到：一要增强学习动力，牢固树立为皖维而学习的使命感；二要善于学习实践，努力提高服务皖维的本领；三要端正学习态度，确保学有所成、学有所长。他希望全体学员珍惜机会，刻苦学习，为建设行业世界一流“品质皖维”，为建设五大发展美好安徽，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力学习。

未来网高校频道3月4日讯(记者 杨子健 通讯员 侯倩)停课不停教，停课不停学。2月24日以来，西南交通大学2020春季学期研究生课程在线教学工作顺利开展。本学期该校共有22个研究生培养单位开设的591个教学班以线上教学的方式开展授课工作。师生相聚“云端”，真正实现了“在家如在校，网络做课堂”。通过第一周的线上教学运行总体情况来看，师生精神饱满、热情高涨。各位授课教师的教学态度端正，准备充分、应急有效，能够利用至少两个平台达到教学目的；学生到课率高，听讲认真，线上互动积极、体现了良好的教风和学风，在线教学整体效果良好。一、督查督导，保证质量为了全面了解新学期研究生课程线上教学工作运行情况，切实保障教学运行秩序和教学质量，3月2日上午10时，校党委书记王顺洪，校长杨丹，副校长、研究生院院长周仲荣，及研究生院相关负责人在犀浦校区综合楼272会议室，对该校研究生课程在线教学工作进行了检查和指导。在听取研究生院常务副院长周先礼关于新学期研究生在线教学安排、教学方式、教学内容等情况的汇报后，王顺洪、杨丹仔细查看了教师通过腾讯课堂、腾讯会议、钉钉、Zoom、超星学习通、雨课堂、智慧树等数字平台实时开展线上教学的情况，听取教师课堂讲授，了解学生在线学习情况，感受线上教学课堂氛围。校领导在线抽查了《数字集成电路设计基础》、《研究生学术英语读写译》、《中国建筑文化概论》等研究生课程。对任课教师充分准备、直播课堂流畅、课堂互动效果良好等方面给予了充分的肯定，同时，也对线上教学提出希望。王顺洪指出，特殊时期开办在线课堂，对于老师们来说是一个全新的挑战，意味着老师们要花更多的时间进行准备，也需要摸索学习新的知识和技能，非常感谢各位老师们的付出。学校也十分重视老师们提出的反馈，帮助老师们解决线上课堂的实际问题。杨丹认为，此次疫情对于国家、对于学校都是一次重大考验。经过这次疫情，学校开展线上课堂，在解决疫情时期教学问题的同时，也是一次提升该校教学质量的机遇。开展线上课程的时候，每个学院要有针对性地注重课程结构设置，重视基础课。利用好公共资源，找寻短板，提高水平。课程结束后，周仲荣在线联系了该校武汉籍土木学院研究生一年级学生赵雨佳，详细了解了学生在家进行疫情防控和在线学习的情况，对赵雨佳同学表示关心慰问，并勉励她利用好线上课堂，努力学习，收获成长。从第一周的上课情况来看，各任课教师能够根据自身课程情况灵活采用多种方式进行教学，绝大部分老师在开课前均进行了充分的准备工作，能够利用至少两个平台达到教学和管理的目的。如果出现平台卡顿或崩溃的情况，老师都能及时安抚学生，并转换到备选平台，保证正常授课。如采用公共课程平台进行直播授课，或通过直播课程与腾讯会议（微信群、QQ 群）相结合的形式，或通过群文件分享、课件下载等方式开展学生自学+教师网上答疑+网上评教的方式进行授课。同时，各培养单位能够科学组织、教务员老师认真负责，确保了研究生课程能够顺利开展在线教学工作。若出现各种突发情况，各相关培养单位和任课教师根据研究生院发布的《研究生在线教学突发事件的应急建议》进行了及时的调整，确保了新学期研究生课程“在线教学”工作的顺利开展。二、多元授课，在线学习研究生课程在线教学以来，各位授课老师使出“洪荒之力”，为实现停课不停教，停课不停学，线上线下课程同质等效的目标而竭尽全力。任课老师选择直播授课模式，以超星学习通、雨课堂、腾讯会议、腾讯课堂、钉钉、ZOOM、QQ群、智慧树等直播平台为载体，进行直播授课。比如，电气工程学院的符玲老师，选用QQ群直播直播讲授，提前将教学资源传到QQ群，上课前提前进入QQ群试音；机械学院的吴文海老师选择雨课堂作为优先线上直播教学平台，使用QQ群视频课堂互动效果不错；外语学院的罗素常老师，选择腾讯会议为学生讲授课程《研究生学术英语读写译》等，平台稳定流畅，课堂互动有效，效果良好。信息学院侯进老师利用QQ群直播形式，在QQ群内出题，能够和学生形成良好的互动。外语学院周琳老师利用腾讯课堂进行《研究生学术英语视听说》的讲授，进入课堂后学生签到，上课流畅，音质清晰，可以互动打开举手功能，和学生进行交流。信息学院邸志雄老师利用腾讯会议进行讲授课程《数字集成电路设计基础》，提前通知学生测试平台，课前播放上课铃声，有利于学生进入上课状态，课程讲解有条理，师生互动积极。土木学院申玉生老师、刘大刚老师负责讲授研究生课程《隧道与地下工程施工方法》，老师提前半小时准备好电脑，调试好了视频设备，并在QQ群里通知了学生进行短暂的演练，让大家迅速进入上课状态，课前在QQ群里通知了三套方案：超星学习通、QQ屏幕共享、PPT截图QQ群语音讲授。在超星学习通出现卡顿情况下，随即通知学生转入QQ共享屏幕，顺利完成了120人的教学活动，在授课过程中刘大刚老师负责协助群内的文字答疑和声音的处理，确保了课程的顺利进行，并在课后QQ群里与同学进行互动与答疑。地球环境科学与工程学院杨红薇老师利用智慧树平台结合QQ群进行课程《生态工程与污染生态学》的讲授。任课老师提前10分钟就进入QQ群提醒同学们准时上课，课后任课老师在QQ群发布作业，并在线检查了同学们的听课的笔记。土木学院任东亚老师QQ视频会议+QQ群的授课形式，对针对留学生开设的研究生全英文课程《Pavement Analysis and Design》进行讲授。利用QQ群“电话”功能与同学们面对面交流，直播讲解本门课的教学内容等，然后让同学们自行观看提前录制的PPT讲解视频和电子讲义材料，并约定随后返回线上教学的时间，调整课题节奏，实现学生学习主动性。待同学们重新返回QQ线上平台后，进行在线提问、讨论与解答；随后总结归纳本节内容，并预留一些开放式思考题作业。三、多措并举，共战疫情“如期开课”“顺利开展”的背后，是全体老师的辛勤付出。为了做好疫情防控期间的教学工作，校内各单位按照学校要求，做了周密思考、周密谋划和周密安排。研究生院于2月4日向全校发布《关于做好2020年春季学期研究生课程线上授课技能培训工作的通知》，在2月10日发布《关于做好疫情期间2020年春季学期研究生教学组织工作的通知》，并与2月11日召开全校研究生培养单位教学负责人视频工作会议，对疫情防控期间研究生在线教学进行再研究、再部署，在2月19日发布《2020年春季学期疫情防控期间研究生教育教学实施方案》。此后发布一系列工作安排，并与各大公共教育平台密切配合，开展一系列培训会，顺利完成研究生在线选课工作和课程教学试运行工作。开课后，及时收集在线教学中出现的各种问题，并汇同各大平台等技术部门积极加以解决。为保障教学质量，实行研究生课程在线教学情况日报制度，统计每日全校研究生在线课程开设及运行情况。组织专门人员，对研究生在线课程进行听课和抽查，及时发现各位问题，确保课程质量。新冠肺炎疫情爆发以来，学校及研究生院一手抓疫情防控，一手抓研究生教育教学，在确保校园公共卫生安全的同时，尽一切努力克服困难，确保线上教学的有序开展。各开课单位紧密部署，措施得力，严格按照上级和学校相关要求，更新教育与教学理念，挖掘在线教育优势，实现理论与实践相结合，严抓教学质量管理不放松。真正实现了线上有进度，线下有温度，千里“师生情”一线牵。

目前， 对于在职研究生可以跨地区跨专业报考早已不是什么新鲜事，很多外的考生想要报考北京地区的在职研究生的课程，采用是节假日上课和网络教学的形式。但有很多考生并太相信网络教学的形式，生怕学不到东西。有部分学员疑问，报考在职研究生网络授课靠谱吗?在职研究生网络教学是可以信任的。对于路远的学员，再工作比较忙的情况下，没时间参加学校组织的课程班授课的，选择网络教学的形式在学习上是很有帮助的。像很多北京以外的学员，在报考北京在职研究生时，更多的形式是通过公共节假日和网络授课的形式学习，从而获得更好的提升。另外，网络教学的形式是在职研究生重要的教学形式，是为了帮助学员在学习方面提供更多的便利。对于国家方面也是认可的，更何况国家也在大力的推广中国的互联网经济。鉴于当前的信息化网络时代，互联网科技的发展，对于当前的生活、就业、学习等方面带来的太多的便利。如果大家想要参加面授班的学习，也是可以的，现在很多的名牌院在全国各地都开办了在职研究生专业课程，如果在当地有开办相关专业课程的，大家也可以在当地报考。如果想要了解研究生报名入口、招生院校和专业等详细信息的，可以在文章下面评论，在职研君会一一回复。

在职研究生多数都是面授学习的，一般是在周六日进行，但是，生活中有很多岗位的工作并不是周一至周五的工作时间，这些人的工作时间可能会在周六日，也可能是在其他时间，如果这部分的人群想要报考医学在职研究生，除了周末面授形式，有网络授课的形式吗？一般来说，在职研究生是有网络授课的形式的，但并不是所有的专业都可以网络学习。医学在职研究生就不可以网络学习。医学在职研究生可通过同等学力申硕、非全日制研究生两种方式报考。但是，同等学力申硕和非全日制研究生都是面授的形式学习的。这个专业并没有网络授课的形式，所以，医学在职研究生没有网络学习的方式的。想要报考医学在职研究生，不知道自己的条件是否能报名？可点击下方“小程序”查看简章。所以，打算报考医学在职研究生的人群，在报考之前一定要清楚自己的业余时间是否可以满足学习安排，若无法满足需求，建议慎重选择，或有公司协商调整工作时间。

未来网高校频道2月27日讯(记者 杨子健 通讯员 韩月)2月24日，有一个地方显得格外“热闹”，身处全国各地的长安大学师生“相聚”云端，活跃在学在长大、雨课堂、智慧树、腾讯会议等网络学习平台上，纷纷开启了“在线教学”“在线学习”活动，迎来了不同寻常的新学期“云端开学季”。全体师生以积极高涨的精神面貌与崭新的教学模式迎接新学期第一天，同舟共济，共克时艰，用实际行动实现了“停课不停教，停课不停学”。全校上下一盘棋，全力以赴抓落实该校党政领导高度重视，坚持把做好疫情防控工作放在首位，严格落实教育部和陕西省相关文件和通知精神，精心组织、周密安排，积极做好延期开学期间在线教学的各项准备，采取多种方式最大限度减少疫情对研究生教学工作的影响。开课前一天，校领导带队走访检查了信网处、二级学院在线教学准备情况，确保线上教学工作顺利开展。研究生院从2月1日开始在线教学前期准备工作，研究制订《长安大学2020年春季学期研究生培养工作调整方案》，发布《关于2020年春季学期研究生教学工作调整安排的通知》等相关通知，专题召开研究生培养工作调整及在线教学工作部署专题视频会议，布置在线教学各项安排。设立了长安大学研究生在线教学技术指导工作组和长安大学研究生在线教学质量保障工作组，加强研究生在线教学工作全过程管理；针对线上教学平台，多次组织师生进行线上培训，编制《长安大学研究生在线教学操作指南>》（教师版/学生版），为顺利开展在线教学工作打下良好基础。各学院严格落实在线教学工作的主体责任制，积极为在线教学做好各项准备工作和保障措施：组织全体任课教师完成在线教学准备工作；及时掌握每名学生是否具备在线学习条件，针对存在困难的学生，制定具体解决方案；配合学校组织安排师生按要求进行平台注册并参加在线培训、建立课程QQ/微信群等；遴选并推荐有丰富线上教学经验的老师加入研究生在线教学技术指导工作组，开展本学院在线教学的培训与指导工作。在线教学架桥梁，教学质量不打折依照原定教学计划和教学日历，全校2020年春季共排研究生课程725门次，含公共课93门次，通过前期的情况摸底、论证和测试，除18门次课程顺延开课时间外，579门次的课程采用直播方式授课，43门次的课程采用录播结合线上辅导方式授课，38门次的课程采用引用公共平台优质教学资源结合线上辅导方式授课，47门次的课程采用上传教学资料结合线上辅导方式授课，主要采用了校内畅课在线学习平台、雨课堂、智慧树、腾讯视频、QQ群和微信群等多种在线学习平台及通讯软件实施在线教学。授课教师按照既定课表安排，采用直播教学、录播教学和引用其他优质教学资源等方式，开展课前预习、线上授课以及布置任务等教学活动，保障“云”课堂有序进行。课后，授课教师通过文字记录、在线教学活动截图等形式记录教学日志并留存，每一门课程的教学活动都做到有据可查。师生携手汇云端，开启教学新模式24日研究生在线授课均按计划开课，应开课程137门次，实际开课137门次，开课率100%。学生应到人次3857人，实际人次3785人，出勤率98.13%。开课首日，教师使用雨课堂直播授课48门次（占比35.04%），腾讯会议直播授课30门次（占比21.9%），QQ群视频会议授课36门次（占比26.28%）。其他平台授课23门次，包括长安大学在线平台、腾讯课堂、超星直播等（占比16.79%）。马克思主义学院院长陈怀平教授在授课中首先讲到“防治新冠病毒是目前我国最大的政治”，深入阐释了此次疫情防治充分展示了中国特色社会主义的制度优势。他表示，学校为保障教学工作的顺利开展做出了多方努力，作为任课教师应坚守岗位，做到教学内容不缩水，教学环节不减少，教学质量不下滑。《数理统计与随机过程》是该校研究生重要的公共基础课，开课17个班，选修人数近2000人。理学院课程团队高度重视，在任丽梅老师的带领下，刘建民教授、董安国教授、马建敏教授、张引娣教授、张太雷教授和王懿老师共同努力，勇于担当、精心组织、团队协作，在智慧教室录制完一个月的课程资源（共16学时，时长达720分钟）。同时考虑到网络拥堵等因素，课程团队还制定了线上授课的备用方案。他们用实际行动体现了理学院人在困难面前勇于担当的精神，更深刻诠释了理学院教师一贯的“写下的是真理，擦去的是功利；托起的是学生，奉献的是自己”奉献情怀。地质工程与测绘学院王万银教授主讲《位场反演理论》课程，他提前在QQ群中公布课程教学大纲并进行课前测试，表示在线教学不受场地限制而且有利于加强沟通交流，教师授课要充分考虑课程、学生的类型及特点，才能更好地完成在线教学工作。公路学院张驰教授提前让学生熟悉雨课堂、腾讯会议等平台，并进行直播演练，熟悉各种应急的处置方案，并成立技术服务小组，及时解决教学过程中的技术问题，确保课程尽可能万无一失。课程中，他通过课内限时习题使得学生注意力提高，采用“不懂”按键、弹幕、课前预习等环节，提高了学生的主动参与意识。同时，所有学生的学习行为数据均被自动完整采集，有助于教师量化了解学习效果以及把握学习轨迹。信息工程学院任帅副教授表示而在线教学使“大课不大”：利用“雨课堂”下达课程公告，提前推送资料；利用校内TronClass布置作业或随堂测试；利用“数字屏幕”增加视频教学内容；对教学内容进行切分与组合，保证了听课“粘度”。总体说来，课程准备充分，上课效果良好。开课第一天，研究生们也纷纷表达了自己对在线授课的看法。汽车学院魏田正说道：“学院组织所有师生提前进行了预演，防止网络卡顿等情况，确保了线上课程的顺利开展，为老师和工作人员的辛勤工作点赞”。信息学院杨泽浩说道：“学生需要有足够的自制力，才能保证课程任务顺利完成，线上课堂可以及时的上网查找资料来跟上老师的节奏。”建工学院张彬锋说：“线上教学更有利于课堂实时反馈，可以和老师随时沟通，对不懂的地方提出疑问。另外，通过更加丰富的教学手段，如慕课、弹幕、线上互动答题，我对课堂学习的兴趣更足。最后感谢在疫情期间克服各种困难为我们教学的老师”。水环学院郭亚楠说：“授课老师非常认真，上课内容流畅充实，并且网课在更加安静的环境中进行，对我们的思考是有益的。因为有学校和老师们的努力，让我们在家也能安安心心的学习，为第一次网课体验打五颗星”。在线教学有保障，暖心补助贫困生在考虑到部分地区上网难、上网贵等问题，秉持着“关注每一名研究生”原则，学校为部分研究生发放“研究生临时上网流量补助”，帮助贫困研究生度过难关，支持研究生在家通过网络进行在线学习及科研，保障每一位研究生能够顺利进入在线教学环节。2020年研究生“新学期云端第一课”能够以这样不同寻常的方式有序进行，是全体授课教师的育人精神的深刻体现。在今后的在线教学工作中，研究生院密切关注在线教学的运行情况，及时总结经验解决问题，确保线上教学效果，保障研究生教学工作稳定有序地进行。

时间进入6月当真是即将进入考研超车阶段了，之前几个月的基础阶段相信大家也对考研初步的学习节奏和学习内容等了解了，疫情期间不能够去图书馆不能去机构学习的日子，很多同学开始了网络直播课程的学习！这样的学习也很方便！辽小都发现越来越多的同学考研是通过网课来学习的，不管是直播还是录播都是很好的学习方式，今天来和各位同学聊聊，网课学习考研知识的好处！一、时间空间自由网课的学习可以在何时何地，只要有网络就能够跟着老师去学习！直播课虽然时间安排好，但是可以无限次回放！刚刚没吸收的知识可以多看几次，前些天忘记的难题可以随时查看记录解答~一个电脑或是一部手机都能够开始考研的学习，方便是真的方便！二、名师直播考研的学习离不开老师的带领，名师一直是同学们的“考研导航”，每个学科应该如何进行如何学习，名师是带领我们走向上岸道路的助力者，直播不仅能够通过网络随时学习，还可以自由选择喜欢的名师课程，不用面对面就能够学习到名师的教学内容！三、价格优惠网课不仅师资、课程安排得很好，价格相对来说也很优惠！近年来大家对于网课的选择越来越多，网课的优惠价格也是吸引大家的一个方面！其实网络直播考研课程还需要考生自己的自制力，屏幕里老师滔滔不绝为大家讲解考研知识，屏幕外的考生如果不认真听讲也没有老师去督促，所以网课的学习也是看个人的学习把控能力！大家考研路上记得选择适合自己的方式哦！