欢迎来到加倍考研网! 北京 上海 广州 深圳 天津
微信二维码
在线客服 40004-98986
推荐适合你的在职研究生专业及院校
研究生双导师制好不好?听听过来人的建议思诚

研究生双导师制好不好?听听过来人的建议

很多研一新生在入学后,往往进入的是导师组团队管理,而不是单个的导师。因此在这种情况下,团队对研究生管理往往采取双导师制管理,即就是一个大教授作为研究生的第一导师,而大教授手下的年轻教师作为研究生的第二导师。在这种双导师的配置下,研究生的主要研究方向往往是由大导师来敲定,而研究生具体每个研究工作是由年轻导师来负责。这样就形成了一个大教授—年轻教师—博士生—硕士生的自上而下的管理体系。塔主当年因为团队没有年轻教师,因此导师会安排博士生来管理每个硕士生的具体科研工作,这里博士生就充当了年轻教师的角色。后来随着团队的不断壮大,加入和很多年轻教师,因此就开始了双导师制的施行。可能有人会问,这种双导师制到底好不好?事实上,对于这个问题不同的人有不同的看法:有人认为双导师制是一种不错的安排,这样既可以解决大导师因工作太忙而无法腾出时间管理研究生的问题,同时也解决了年轻导师研究方向把控不准确的现象,可谓是相互补充的作用;但是也有人认为,双导师制并不是一个很好的安排,因为很多时候大导师和年轻导师在同一个问题上的看法不同,要是两个导师意见相左的话,研究生就不知道听谁的了,所以不如一个导师管理下的方向性明确。所以双导师制管理研究生及有利也有弊,那么作为双导师制下的研究生到底该怎么样做才能变害为利呢?主动约两位导师一起讨论研究方向如果是在定自己研究方向的时候,建议同学们主动一点,一定要在两位导师同时在场的时候商量研究方向,目的就是要让两个导师的思想要一致,这样定的研究方向就很明确,在后期科研开展过程中也不会产生较大分歧。否则两个导师意见相差较大时,你很多前期的研究很可能就会白做了。独立思考,主动交流其实,塔主认为,无论是一个导师还是双导师,在科研的过程中一定要有自己的想法,也就是说研究方向尽可能的自己去确定,定下来之后再去给两位导师汇报,最好的结果就是让两个导师同意你自己提出的思路,这样对你后期开展研究非常有利。以上就是塔主对双导师制的一点看法,希望对大家有用,欢迎大家与塔主一起讨论!

觉性

研究生和导师之间是什么关系?为何会出现偏差?该如何处理?

文|冷丝栏目|研究生教育《2019年全国研究生招生调查报告》(中国教育在线)显示,我国研究生招生人数在逐年上升,在1978年,研究生招生10708人,到2017和2018年,招生数量突破80万(包含硕士和博士研究生)。也就是说,40年间,我国研究生招生数量增加了74倍。增长的具体情况为,2007年以来,硕士、博士研究生招生每年的增长率大多维持在4%左右,而在2017年,硕士研究生增幅扩大至22%,博士研究生增幅扩大至8.5%。到2020年,在学研究生总规模达290万人,当然这个数据包括全日制和非全日制研究生。近几年,研究生与导师之间因关系处理不恰当而造成众多案例,这再次提醒我们,理性认识研究生和导师之间的关系,并正确处理两者之间的关系,非常重要。那么,研究生和导师之间往往会产生哪些不良行为呢?其一,较为明显的行为失范。比如,导师克扣学生补助津贴,性骚扰学生,侵占学生学术成果,利用手中的职权直接或者变相地差使学生或威胁学生满足自己的不合理要求等。这一类研究生导师失格行为已经突破了道德的底线,同时也触及到了法律的边界,具有非常明显的失范特征。其二,显得较为隐性的关系异化。与非常明显的行为失范不同,隐性的关系异化因隐蔽性不易被察觉,但内在已萌生导生关系畸形发展的种子,终将导致显性失格行为的产生。比如,导师对学生关心不足,之间情感沟通较少,关系淡漠化。再如,受利益驱动,视彼此为谋取个人利益的工具,师生关系功利化。在冷丝看来,在教育的范畴里,师生关系永远是教师和学生之间最基础的关系。不管培养模式如何变化,研究生教育中最本质且永恒的社会关系即是导师与研究生之间的师生关系。这一重关系,是教师的职业身份和受教育者的权利与义务共同决定的。维持这一关系,教师的出发点和落脚点是育人,使学生成长成才。而学生的出发点是获得知识、技能以满足个体全面发展的各类需要。为规范高校教师职业道德,教育部相继出台过包括《高等学校教师职业道德规范》《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》在内的多项部门规章。其中,2014年出台的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》指出学术造假、收受财物、性骚扰学生或与学生发生不正当关系等违规行为,被称为“红七条”。但从近年来媒体曝光的师生关系案例来看,这些规章制度所实施的效果并未达到预期目标。规范研究生师生关系的前提是有法可依,部门规章的法律效力有限,而现有的法律法规显然还未能聚焦师生关系领域,致使导师与研究生之间发生纠纷或冲突时找不到具有法律效力的规范标准。2017年,教育部最新颁布实施的《普通高等学校学生管理规定》中明确提出“对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益的行为,提出申诉”的条款,但是高校是否建立了学生申诉机制,申诉渠道是否畅通,信息是否传递到位等实践环节的缺位使得条款止步于一纸文书,没有发挥真正的效用。研究生作为导师指导活动中的相对人,也是导师出现不当行为时的被侵害者。由于在师生关系中处于相对弱势地位,研究生对导师不当行为通常选择放弃抗争,以忍让方式解决问题。而这种忍让和纵容,一定程度上反而加剧了不当行为的发生。为规范导师指导行为,所以,高校应充分发挥研究生对导师不当行为的监督作用。研究生对导师指导行为有更直观、更深刻的体认,监督效果将更为明显。为此,高校或者培养单位有必要进一步完善学生权益保障制度,畅通投诉和举报渠道,完善保护举措,为研究生发挥监督作用提供便利。

名焉

考研中的一级学科和二级学科解析是什么意思?

在考研选专业的过程中,我们往往会发现,一个大的专业下面会划分成很多细分专业。其复杂程度远远超过本科的专业选择。那么这时候有的研友就会感到疑惑,这些细分专业到底是什么意思呢?不同专业之间有区别吗?区别大吗?这里小编就为大家详细解读下这些细分专业到底是什么意思。中国的学科分类机制我国学科目录分为学科门类、一级学科(本科教育中称为“专业类”,下同)和二级学科(本科专业目录中为“专业”,下同)三级。按照国家2011年颁布《学位授予和人才培养学科目录》,分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学13大门类,每大门类下设若干一级学科,如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。一级学科再下设若干二级学科,如数学下设基础数学、计算数学等若干个二级学科。这里就要注意了,博士、硕士学位就授至二级学科,一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。二级学科下面还有细分吗其实是有的,就是我们所谓的“研究方向”。也就是技术专业背景下,比较具体的研究主题。研究方向往往和导师有关,甚至同一专业下的导师研究方向都能有很大差别。入学后各个研究方向研究生的课程学习是一样的,不同方向只是导师不同而已。研究方向的不同主要体现在研究生的毕业论文选题和指导方面。在报考的时候也要注意,同一个专业往往有不同的研究方向,不同的研究方向初试科目可能相同也可能不同,考生根据自己的需要进行填报。千万不要报了自己不擅长的科目。招生的学科数量目前全国共有135个一级学科进行招生,413个常设二级学科进行招生。当然每年也都有大量的新开专业,同时也关闭部分专业。具体数量都有变动。报考专业和研究方向的区别这一点是很多考生会忽略的,但是却极其重要的。研究生报考和录取主要是看专业,每个专业都有专业代码。不同专业考试科目也有区别。研究方向是招生单位预先告知考生有这方面的指导老师,即导师可以指导这些方向的研究。即使选定某个研究方向,入学后也可以根据兴趣或变化进行调整。这里要注意,在复试后,入学分导师的时候,会要求你确定跟哪个导师,确定你的研究方向,这将对你之后三年的硕士生涯产生很大影响,务必谨慎选择。虽然说可以更改,但是会非常麻烦,而且容易得罪原导师,不是很建议这样做。

唯不饮酒

读研期间,和这两类导师走的近,对你的帮助不止一点点!

现在在考研界最热门的话题一定是考研复试,毕竟这是你成为一名硕士研究生的最后一次考验,甚至可以说成败在此一举。当然如果你能够顺利的通过复试成为一名硕士研究生时,或许对于研究生生活你需要有一定的了解,而在你三年的读研期间你无法脱离的一个人便是你的硕士导师。而在读研期间你会遇到各种各样的硕士导师,但是在诸多的硕士导师中,你必须要清楚的是一定要和这两类导师走的更加紧密一些,因为在你读研这三年期间对你的帮助不止一点点。同时这两类导师又和你的切身利益紧密相关,一是你在读研期间的科研成功和学术论文,二是你读研期间的社会实践和毕业就业问题。这是所有研究生最为关心的两个问题,于是你必须找相对应的硕士导师。一是学术型导师,帮助你的科研任务。在每所高校都会有这样的学术型导师,这一类导师能够将一年365天都用来搞学术创作,或者是不断的做实验收集数据,因此这些导师手里的半成品论文非常的多。而这写论文对于刚刚读研的我们来说就是一笔财富,如果你能够和这些学术型的硕士导师有一个很不错的关系时,那么这些论文一定会有你的一篇,同时这些导师还能够帮助你选择课题,还能够给你论文写作的一些建议和经验,这些都是我们最为宝贵的精神财富。有了这样的硕士导师的帮助下,当你硕士毕业时你会发现你的科研成功足够的多,不会因为没有可以成就而苦恼,同时还能够凭借这些科研成果为自己发挥其极大的社会价值。二是行政型硕士导师,帮助你的社会实践和就业。高校中有很多硕士导师或者是博士导师都会兼任很多的职务,例如学院的院长、某某协会的理事等,也就是这些导师有着极为丰富的社会资源。那么对于我们一名普通的硕士研究生来说,最匮乏的也就是这些丰富的社会资源。如果你能够和这些导师非常的哦熟悉的话,你一定可以在读研期间有一个很丰富的社会经历,也一定会在毕业的时候,享受到这这些导师对你的帮助,从而会少走很少的弯路。所以在读研期间要和这样的硕士导师多多的交流,保持良好亲密的师生关系。总之,读研的我们最为重要的事情就是和自己的导师已经学院的导师有一个良好的关系,这些都能够在你以后哦可以和就业中发挥不小的作用,需要认真对待。

火之歌

考研:导师回我邮件了,但这是什么意思?

全文梗概1.收到导师回复邮件?2.联系导师的注意事项?3.联系导师邮件怎么写?模板供参考...研究生导师的重要性有多大,大家应该都清楚。虽然现在不是“师徒制”,但毕竟你也要跟着导师学习两到三年。今天就说说联系导师的一些注意事项?一、收到导师回复邮件?考完试过后就有小笨蛋问过,什么时候给导师发邮件最合适?成绩擦边还需要给导师发邮件吗?给导师发邮件的内容怎么写才更好?邮件发过去两天了,导师还没有回复怎么办?不急,咱们往下看~成绩公布之后,有不少同学按捺不住喜悦或忐忑的心情已经提前联系了导师,小心翼翼的编辑好邮件内容,然后谨慎且郑重地在电脑上点击了“发送”,给导师发完邮件之后,一系列的故事才刚刚开始,大家自行脑补真实画面...1.桃花岛岛主已经过去两天了,天下第一帅的导师为啥还不回邮件?是因为出差太忙没来得及看邮件?或者是因为寒假在家工作邮箱收不到?emmmn...要不要给别的导师发在线等。算了,毕竟我那么专一,还是ball ball我导快回复这个小笨蛋戏很足啊,再耐心等等,说不定惊喜在后面呢。2.周某人知道本来都快睡着的时候听到邮件消息的声音有多激动吗?大半夜的跟我玩心跳。 然而收到的并不是导师的回复邮件,却是我的邮件因为附件容量太大被退...退回来了,哎哟我的小心脏啊忍住忍住不能笑,提醒咱们其他小笨蛋,发邮件的时候要珍惜附件容量,多放有用材料...3.导师这些回复是什么意思 ?No.1No.2No.3No.4有同学问,导师这么回复是什么意思呢?有人调侃回答:字面意思其实导师们都很善解人意,也很体谅学生,一封邮件只是帮助你加深了在导师心中的第一印象,关键还是要好好准备复试。这段时间万万不可掉以轻心,专业课和英语口语抓紧时间练习巩固,咱们要稳扎稳打地赢到最后。4.匿名君一激动一手抖把“谢谢您”写成了“谢谢你”,此时此刻我有多后悔你造吗?注意礼貌哦,跟导师沟通要用“您“,知道不。5.这个回复特别稳 这波很稳,好好准备复试,几乎可以提前恭喜了!二、联系导师的注意事项?1.导师是否认同这种做法提前联系导师无可非议,完全取决于学生的判断和考量。但不得不说这样会有风险。要是老师认为这是可行的,那么提前联系就是个很好的自我推荐机会。但要是老师认为你这是在走后门,自然就不会理会,更可能会降低复试的印象分,所以在联系导师之前一定要通过各种渠道打听明白这位老师是否认同这种做法,上届师兄师姐的复试经历就是很好的证明。2.学科性质决定提前联系的必要性是否需要提前联系导师很大程度与学科性质有关。理工科需要长期和导师做实验,接触会很多,提前沟通了解导师的研究方向和性格特点等是很必要的。不然到了在实验室才发现自己不适合那就太晚了。在联系的时候最好由自己的老师和同门引荐。文科类的专业学生提前联系的必要性就不是很强了,如果是考取本校研究生提前联系导师没有任何问题。如果是考取外校研究生就必须要慎重了,有些同学确实不知道如何和导师沟通,建议最好不要采取行动。3.邮件方式沟通最保险,切勿长“歪心”提前联系导师便于导师了解学生,但更重要的是看这种行为背后的意图。有些学生就是想挖复试的题目,或者了解导师的为人等以便更有利于自已顺利通过复试,这些目的很容易被导师看出来,旁门左道的方式自然会引起导师反感。导师更希望的是学生介绍所学课程、研究意向等与学术有关的信息,最好以邮件的方式沟通,打电话、请吃饭、送礼这些方式建议放弃。4.邮件主题可以写成“考生姓名-XX专业硕士自荐信”。这样导师一眼看过去就知道这封邮件的意图是什么了,而且上面有你的姓名,一个很重要的信息。5.细节很重要。邮件的格式、导师的姓名(千万注意不要写错)、礼貌用语,邮件的用语要反复推敲,一定要谦虚,建议给同学或老师看看,反复修改确定没问题了,再发送邮件。三、联系导师邮件怎么写?模板供参考1.出成绩后尊敬的xxx教授(老师):您好!冒昧打搅您了,我是xxx,男,今年xx岁,xx学校xx专业毕业,今年报考专业硕士,考生编号xxxxxxxxxxxxx,政治xx分,外语xx分,数学xxx分,通信原理xxx分,总分xxx分,专业排名第xxx名,参照去年的复试分数线,我有机会参加学校的复试,我希望能够有机会攻读您2018年的硕士研究生,所以非常冒昧的给您写信。本科生期间我成绩优秀,四年来成绩xxx,我刻苦学习,积极实践,在老师的精心培养以及大学良好的学术氛围的影响下,我在基础知识,设计实验,操作能力等方面积累了一定的经验,为读研打下坚实的基础。我在网上查阅了您的有关资料,并看了些您发表的文章。我对您所研究的课题很感兴趣,比如xxxx,所以非常希望能在您的课题组攻读我的硕士学位,我相信通过自己的努力,我能很好的完成硕士期间的任务。(这一段可以写自己大学的经历,比如项目或者获奖经历,二战的可以写工作经历,如果动手能力不错,老师会很青睐的)冒昧致信,恳请您海涵!非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信!祝身体健康, 工作愉快!此致敬礼!学生:xxx2019年X月X日2.初试,保研均可尊敬的XX老师:您好!我叫xxx,是xx学校xx学院xx级本科生,专业是xx。我了解到您的研究方向是xx。在本校老师讲解xx时,我就对其很感兴趣,并认识到该xx具有很大的发展前景。并从网上以及学长学姐得知您在该领域做了深入研究,因此非常希望成为您的研究生,在您的指导下进行深入学习。以下是我的学习情况:1、大学前三年的平均分xx/绩点xx,居专业第一(1/XX),综合测评成绩居专业第二(2/XX)。在XX——XX学年获得国家奖学金(2/XX)、校一等奖学金及校三好学生称号;在XX——XX学年获得国家励志奖学金、校一等奖学金及校三好学生称号。2、在计算机方面,我通过了全国计算机二级、三级,并利用课余时间学习AutoCAD、CAXA、Solidworks绘图软件、Photoshop图像处理软件,并系统深入的学习Office等常用文档处理工具。3、在英语方面,通过了四级(XX)、六级(XX),具备了一定的英语听、说、读、写能力。如果能有幸成为老师的研究生,我将踏实努力的完成您下达的任务。以下是我硕士期间的学习和研究计划:(一)专业知识的学习1、扎实地学习专业知识,积极动手做实验,将知识和实践结合起来;2、广泛阅读相关书籍,扩大自己在该领域的知识面。(二)应用知识的学习1、积极协助导师完成其科研和其他课题项目,扎实培养科学研究与创新能力;2、加强英语特别是材料加工工程专业英语方面的自主学习,达到能自如地阅读、翻译专业相关英文学术论著,并力争自主进行英文论文的写作;3、不断地学习需要的知识和技能。学习计划会根据老师的具体要求以及自我认识的提高而做调整,以上只是初步计划。我个人的特点:1、喜欢制定明确的目标,并有很强的规划意识,并且在生活学习中朝着目标坚定不移的实施;2、对自己要求严格,但我并不是一味的读书,也爱看看其他书籍(如经济、法律等),也注意学习与娱乐相结合;3、喜欢独立思考,不懂的地方及时向老师寻求解答。接下来,我将好好准备复试,冒昧的问老师,面试时主要考察哪些知识,我应该看哪些书籍。希望老师给予我指导以及提出对我的要求。感谢您在忙碌的工作中抽时间读我的这封信,衷心祝愿您身体健康,工作顺利!此致敬礼!学生:xxx2019年X月X日3.调剂情况尊敬的XX老师:您好!冒昧打搅您了。万分感谢您在百忙之中抽出时间看我的这封信。我是XX,来自XX大学XX专业,我参加了2017年全国硕士研究生考试,报考XX大学,成绩不是很理想,通过网上查阅和学长介绍,对贵校良好的口碑非常驰往,我不愿放弃学习的机会,希望调剂贵校深造。我的初试成绩是XX,总分XX分。我知道老师您研究的领域是XX,而且是颇有造诣,在国内外刊物上已发表许多代表性论文论著,获得很多专利和奖项,为行业做出了突出贡献。看了您的一些资料之后,对您非常崇敬。对于您研究的领域我也非常的感兴趣,如若能调到您的门下继续深造,我一定会加倍努力,绝不辜负您的期望。本科学习期间,我一直勤奋努力,对所学专业很感兴趣,认真学习专业基础知识并注重实验实践,不懈的努力使我在大学生活的各方面表现良好,每年都获得院优秀学业一等奖学金,还获得一次国家励志奖学金和一次国家奖学金。良好的英文功底帮我顺利通过国家英语等级考试,目前已拿到英语四、六级证书。校园生活其他方面也积极活跃,加入过志愿者协会等,乐于助人。四年的大学生活使我收获颇多,增长了知识,开阔了眼界,综合素质也得到了很大提高。我认为自己最大的优点就是态度端正,做事认真负责,团队意识强,这些曾得到老师和同学的认可,相信自己能够完成老师交予的任务。学生在此真诚地恳请老师能够给我一次机会在您的指导下继续深造,以后在行业里能像老师您一样有所作为,学生将不胜感激。再次感谢您抽出宝贵时间阅读我的自荐信,期待您的回复(空余时间)。随信附上个人简历。最后,祝老师新年快乐,身体健康,合家欢乐,工作顺利。此致,敬礼!学生:XXX2019年X月X日最后再补充一下:大家不要以为联系好了导师,他就能帮我复试稳过!关键还是得看自身硬实力的哦,无论联不联系导师都不是决定性的作用。本文转载自:“正康英语”微信公众号原标题为“导师回我邮件了,但这是什么意思?”

若是若非

研究生和导师到底是什么关系,怎么才能愉快和导师相处?

每一个研究生都有自己的导师,导师也是陪伴自己研究生生活最重要的人,从自己选导师的那一刻起,自己的研究生生活就注定和导师联系在了一起,直到毕业,请假要找导师、开题要找导师、申请项目要找导师签字、出去实习要向导师申请、奖学金申请要找导师、毕业要找导师签字----所以研究生和导师的关系至关重要。那么我们怎么和导师和谐相处呢?首先要对研究生生活有一个正确的认识,研究生是做研究的学生,本科阶段“视分如命”的传统一定要摒弃,“考试,60分及格,科研,90分及格。”研究生不再以分数论英雄,虽然研究生的培养方案中也包括了课程、学分、考试等等,但是最重要的是科研成果,是论文。从小到大我们被灌输的知识很多,但是我们会的也可以忽略不计,不只是我们,就连最厉害的专家掌握的知识也很有限,最重要的是学习的能力 ,研究生期间我们要学习的就是:创新能力、动手能力、社会适应能力。我们要不断加强自己这方面的能力,就算自己不具备,导师也会默认我们具备的。我们要知道研究生是要自己攻读的,这是自己的事情,要充分发挥自己的主观能动性,导师再上心,甚至把自己的研究项目给你,你不努力,看不懂,最后导师也是没有办法的,每一个考上研究生的人智力都是不错的,再好好努力,一定不会差的。研究生阶段每个人都是不一样的,课题不同,方向不同,不能互相比,可能你考试很厉害,但是别人可能在专业能力上更强,有问题一定要问,大家讨论更容易解决难题,千万别不好意思;研究生期间不像本科阶段有那么多考试和证书考试,能用这些来衡量自己的进步和得失,科研本身就是枯燥的,可能研究了很久最后也没有结果的,这就需要一个好心态了,不要恐惧和抵制。研究生时我们的又一次自主学习的机会,这几年我们能创造更多的可能性,大家一定要好好把握,好好经营!

方济各

研究生在研二研三必须做的三件事情!学姐:累并快乐着!

考研的学生或许现在正在认真的准备着自己的复试,祝愿你们能够在复试中有一个优异的表现。那么在研究生这三年期间 你一定要做很多事情,研一的你或许更多的是在忙着每天的实验和课程,但是到了研二和研三时,你又在干什么呢?是宅在寝室里吗?又或者是每天都碌碌无为呢?其实在你研二研三这两年期间你必须做三件事情,这对于你的毕业和以后的就业都会有非常不错的帮助,这不研究生学姐也表示尽管很累但是很快乐。第一件事:找一份实习工作。对于研究生来说,在研二这一年期间由于没有了课程安排,所以有足够的自由时间来支付自己每天的时间,所以不能浪费这样的时间,因此找一份实习工作成为必然。我们都清楚实习是在读研期间不可或缺的一项工作,因为实习能够锻炼我们的办事能力,能够更加的熟悉我们专业领域内的相关工作,能够更直接的和社会所接触。同时在毕业的时候如果你曾经在一家专业内比较好的公司实习过,那这也是一个加分项。所以在没课的这一段时间,研究生的我们必须找一份实习工作。第二件事:发表一篇高质量的学术论文。在研一的我们由于刚刚进入研究生生活,加上每天繁重的课程安排,所以很多学生没有了写论文的心思,以至于一直没有论文产出。但是在研二研三期间我们有足够的时间,可以多渠道的查阅相关的文献资料,可以多阅读所研究方向的最新科研论文,也可以认真仔细的收集多项实验数据,为自己的学术论文写作提供更多的素材和数据,帮助我们写出一篇高质量的学术论文。所以这一段时间,你大可以用一定的时间完成自己的学术论文写作,毕竟读研期间没有一篇像样的论文是不完整的。第三件事:开始硕士学位论文的写作,答辩,外审的相关准备工作。研究生三年最为重要的工作就是自己的硕士学位论文,因为自己论文外审通过了我们才能够拿到自己的毕业证和学位证。所以在研三的我们应该奖大部分的时间用来硕士学位论文的写作,首先是确定自己学位论文的选题,构思整个论文的框架,完成初稿,导师修改,二次创作,预答辩,正式答辩,最后外审。整个过程都需要付出一定的努力和汗水。所以一定要尽早的准备自己的硕士学位论文写作,因为其 不是一蹴而就的。总之,在研二研三的硕士研究生,这三件事情是你们所必须完成的,不仅仅是对自己的顺利毕业,对于以后的就业,都是不可或缺的加分项。

名者

过来的学长学姐忠告:即使上了研究生,也必须要明白这5点道理

研究生生涯是本科阶段的一个升华,现在选择上研究生的同学也越来越多了。毕竟随着平均学历的升高,大学学历的含金量已经变低。想要未来变得更加有竞争力,考研读博是趋势。选择了考研意味着自己就选择了一条极其困难的道路,在备考的过程中,起早贪黑是常事。如果不是自制力强的学生很难坚持到最后,而那些顺利上岸考研成功的同学,无疑都是很优秀的同学。考研成功后,意味着我们将要开启人生的另外一段行程,也是一个新的开始。以下这几点是作为过来的学姐学长给你们的建议。一、不要期待导师给你做太多的指导,更多时候需要我们自己努力研究生期间虽然有导师带,但不可能指望什么都导师帮你做。有些导师很负责,有些导师可能在学生身上并不会花多少心思。好的导师能在一些研究生给你大方向的指导和意见,但具体实施的研究过程还是得靠自己。这也是锻炼我们自己的独立能力,所以这一点要明白。无论怎样,不要和导师发生矛盾,要和导师搞好关系。意思不是让你去巴结导师,而是没必要和导师发生不必要的矛盾,毕竟我们能否顺利毕业与导师的关系很大,不要给自己埋下隐患。这也是为人处世之道,是我们进入社会之前的必修课。即使未来我们参加工作之后,与领导,同事之间的关系也需要我们自己去处理。二、不要因为别人左右了自己的心态我们选择了读研,那肯定就有当初的同学选择了就业。这是两条不同的路,我们不能说哪条路正确,哪条路错误。这都是自己的选择,无关乎对与错。在我们读研的过程中,我们可能会听说某某同学又升职加薪了,某某同学被某知名企业录取了。这些其实都与你无关,我们不要因为别人的生活而左右了自己的生活,影响了自己的学习节奏。或者是造成了内心的焦虑,后悔了自己读研的决定。你这时候最应该做的就是坚持自己的初心,安心读书做学术。等到学有所成后,工作,升职加薪都是迟早的事情。我们现在所做的所有事情都是扎根的过程。就像一棵树,现在的过程就是不断的扎根,吸取养分,未来才能更好的长成参天大树。 三、不要轻易否定自己的专业无论现在的专业是你感兴趣的或者还是你讨厌的,亦或是热门或者冷门专业。先接受自己的专业,再好好学习。既然选择了专业,就必须把它学好。这样才对不起我们曾经为了考研花费的精力和努力。如果你因为不喜欢自己的专业就自甘平庸,那么等到毕业后看见别人拿了知名企业的offer,而自己连工作都找不到,那何苦呢?任何行业都有拔尖的人,所以不要去否定一个行业。只有等我们自己足够强大,才能有实力选择适合自己发展的行业。在此之前,我们最应该做的就是丰满自己的羽翼。四、情商也是学习的一部分读研并不单单只是读书学习,当然我们的学业也很重要。但这个社会是一个人与人需要交流的社会,毕业后我们也会遇到各种各样形形色色的人。有一定的情商也很重要,校园其实也已经是一个小社会,我们与师兄师姐,导师之间或多或少会存在一定的利益关系。导致需要完成自己的项目,与师兄师姐可能会有交叉的课题。想要处理好这其中的关系,没有一定的情商是根本不可能的。五、继续读博还是工作,一定要做出选择能够考上研究生的同学无论是能力还是自律性都是众多学生当中的佼佼者,不少同学还是希望自己能够继续学术这条路,但也有同学会选择找工作。毕竟凭借着研究生学历想要找到一份不错的工作还是比较容易。但前提是我们一定要清楚自己的选择。研二的时候会有一次可以申请“硕博连读”的机会,如果错失了这次机会,再想继续读博只能通过考试。想要考上博士并不容易,所以需要我们自己提前规划好自己的人生,早决定早做准备。我们每个人适合的道路不一样,有的人天生就很适合学术这条道路,而有的人呢?也许在工作当中更能发挥出自己的专长。所以做出适合自己的选择就好。

大东方

研究生3年都做些什么呢?有人研二轻松有人研二最累,为何

考研成绩即将出来,又有一批同学,将要迈入硕士生的行列,进入大学,进行研究生阶段的学习。那么,当研究生3年,主要都会做些什么事呢?还有,据过来人讲,有的同学研二非常轻松,有的同学却声称研二是最累的一年,这又是为何呢?大部分研究生的学制是3年,在这宝贵的3年之中,要学习的内容非常多!进入研究生学习阶段,第一年,主要是听课,到了下半学期,以选修课为主。学长学姐们说,只要你熟悉导师,几乎研究生三年的课程,都能在研一学完,辛苦一点,研二和研三后两年,就能搞研究或找工作了。当然了,还有一点是十分重要的,那就是如果你研究生读的是垃圾学校,一般都是除了研究什么都干,如果你研究生读的是好学校,则能学很多东西!到了第二年,其实也就是拉开差距的一年,在研二这一年,轻松的同学,能够很快掌握课程内容,还能跟着优秀的导师,一起进行研究,出论文成果。喊累的同学呢,在这一年,则需要拼命一点,才能追赶得上其他同学的步伐。而且,在研二这一年,有的同学容易陷入迷茫期,这个有多种原因,比如得不到导师的青睐,比如论文发表不了,比如非常努力却没有成果……等等,都会让一些读研的同学在此时产生焦虑。研二这一年,尤其是与导师的关系,是非常令研究生们头痛焦虑的!举个例子吧,某女同学,考研成绩还不错,进了一所211大学读研,结果呢,第一个导师带了别的学生,放弃了她,她又找到第二个导师,可是呢,就在进入研二后,已经上了一年专业课的她,却发现真正有用的并不多,于是她开始看文献,写实验设计方案,可是在进行了一半的时候叫停了,新导师又让做她的项目,这位女同学,只能硬着头皮去做,心里却极不开心。因此,研二这一年,是十分关键的一年,有的同学在这一年走向成熟,收获成绩。也有一部分同学,在这一年,心情低落,学习压力骤增,还要看导师的心情,来调整自己的实验方向,确实特别的累!还有的同学哭诉,研二这一年,各种报账填表写材料跑腿,几乎承包了导师在学校需要完成的所有任务,等同于导师在学校的保姆,好累啊!等到了研三,也就是最后一年时,一切似乎都要轻松简单一些了。此时,学习任务和实验任务大致结束,一些同学,已经着手考虑未来是继续读博士,还是直接就业找工作。当然了,就业也要做各种准备,远远没有大家所想象的那般轻松,直到拿到某家公司或企业的offer,这时才能真正松一口气!研究生3年,对于同学们来说,真的是一种历练,一种考验,一种成熟,一种奋斗!同学,您觉得呢?

茧果

在中国,硕士研究生和导师之间是一种什么样的关系

读研期间,除了跟本科一样,有专门的任课老师之外,还有属于自己的导师,导师负责研究生的科研培育,定期检查研究生的科研工作。在中国,导师有着研究生是否有资格参加答辩,能否毕业的直接权力,所以相当于有着对手下研究生的生杀大权。那么导师与研究生之间到底是一种什么样的关系呢?一、首先是师生关系大部分导师就像老师一样,给学生传授知识,带学生做课题,涨经验,指导学生阅读文献,论文写作。研一主要是上课,和导师不怎么见面,研二就开始定期开会作报告,向导师汇报这一周看了哪些论文,课题研究进度如何等。在学习期间遇到自己无法解决的问题,导师一般是第一求助人选。“师生”关系是研究生和导师最基本的关系。二、其次是雇佣关系不少研究生在读研期间私下会喊自己的导师为“老板”,原因在于除研究生补贴外,导师还会根据研究生的科研进展情况,额外补发部分助研津贴(主要来源于导师带领课题的劳务费部分,申报课题做预算时就有考虑到研究生的工作投入)。有些导师有自己的公司,一般重心都是在挣钱上,所以学生就相当于他们的新员工,公司提供免费培训,员工需要付出一点时间和精力,最后达到双赢。三、也是朋友关系除了学习科研之外,一般导师在研究生三年的生活中也是扮演了很重要的角色,虽不是形影不离,但也是联系密切。比如有些喜欢跑步的导师就会组织学生一起晨跑或夜跑,甚至穿上一样的运动服,在校园里是一道亮丽的风景线。有些平易近人的导师甚至会关心到学生的心理状态,在这些导师的眼里,学生是祖国建设的后生力量,而不是获取利益的工具,他们的相处融洽得像是朋友一样。四、有些许恋人关系研究生和导师本质上是互相需要的,导师有着本专业前沿的资源和平台,学生有着不可小视的创造力和潜力,如果手下带的研究生科研方面有些成就,那导师也是名利双收(即使导师在此过程中发挥的作用可以忽略)。所以学生希望老师好好待自己,导师希望学生重视自己说的话,毕竟也是之前互相看对眼才到一起的,内心开始是肯定对方的,也都希望三年的相处“甜甜蜜蜜”的。当然了,是情侣就会有矛盾,所以恋人间的问题也是导师和研究生之间的问题。比如2018年11月份,武汉理工大学一名即将毕业的硕士研究生陶某跳楼自杀,据他姐姐事后提供的陶某与其导师的聊天记录显示,陶某长期遭受导师的精神压迫。就像是恋人之间的互相折磨一样,弱势的一方很可能遭受精神虐待。所以这段师生关系也是需要一起维护的,尤其是学生天然就处于弱势的一方,需要付出更多,投入更多。所以读研期间处理好与导师的关系至关重要,具体需要做到哪些呢?1、尽可能保持与导师的密切联系从小到大我们会发现,老师身边的红人不一定是学霸,很可能是经常帮老师做事情的人,为什么呢?这就是曝光度的原因,经常和导师联系,导师一遇到需要学生解决的问题自然脑海里最先想到的是你。2、摸清楚导师的脾气也许有些人认为这有点“心机boy"的意思,其实不然,摸清楚对方的性格可以让沟通更高效,尤其是现在大家很多时候都是通过微信等用文字传意,没有语气,没有音调,没有表情,如果互相没有默契,很容易引起误会(尤其谈过恋爱的更懂)。3、赢取导师的信任就是让导师觉得你是一个靠谱的人,这一条在处理人际关系中是通用的。把导师给你的任务一定要按时完成,能漂亮地完成就更好了。除此之外,在平时的学习中遇到的一些琐事尽可能地积极做完,处理好,时间久了,导师自然对你很相信,有一些重要的研究课题会优先考虑你。三年读研时光,导师是最重要的同行者,因此流泪也好,微笑也罢,都尽可能地转化为自己的垫脚石,即使现在的中国教育体系已是很先进了,也难免有bug,遇到问题理性坦然面对就ok,毕竟发现问题是进步的前提。最后感谢您的阅读,大学生自己的天地,关注大学风云,持续更新。