研究生毕业符号条件

现如今的这个社会，大学生遍地走，本科哪都有。高考的扩招让更多的学子迈进了大学的校门，但毕业后的结果就是大学生在社会上人满为患。这样的结果就是现在大学生的就业压力很大，很多公司本科学历都成了最低门槛，为了能在未来的就业和人生发展中多一些优势，很多同学会在大学毕业后继续走上求学道路——考研，来提升自己的学历优势，保障自己在未来有更强的竞争力。但是，当读完研究生的你，会又面对一个选择，接下来的道路又该怎么走呢?一般来讲，研究生毕业后都会有这三种选择：一、继续深造。学无止境这句话其实是对其最好的诠释。对于学习来讲，奋斗是永远的，很多人十几年的学习生涯让自己非常喜欢这种校园生活，而且对知识有着极大的渴望，这一部分同学，如果在家庭条件和家人都允许的情况下，可以选择继续攻读博士学位，将来的发展是前途无量的。因为博士这个头衔会让你更有竞争更努力，实际点来讲，目前在全国各个城市，对于博士吸纳都是有优惠政策的，而且博士学位的获得，会让你在学士方面更加拥有权威性，毕业后也会从事更高层次的工作，在未来就业的时候，我们会拥有更多的自主权，都是我们在选择企业，而不是企业选择我们。因此，继续深造是一个非常不错的选择。二、进入大企业就业相对于本科生来讲，研究生在选择工作岗位和入职后的职业发展晋升方面都是有很大的优势的。因为，在同样条件下，你的学历，代表着你拥有更高的能力，同样岗位下，你的薪资待遇一般也会高于本科生的，在未来晋升时，公司也会优先考虑你的，当然，即使你拥有高学历，个人能力也是很重要的，在研究生生涯中，如果你能将能力也得到全方位的提高，那么，未来的发展肯定会取得很好的结果。三、考公务员、事企业单位古人有云：学而优则仕。对于现在来讲，公务员对于很多人也是有很大的吸引力的，如果能够考上公务员，也是一个非常好的出路了。目前为了提高国家公职人员的素质化，国家也是大力支持高学历人才报考公务员岗位的，作为研究生如果能够考上公务员，转正后的待遇都是比较好的，相对本科生来讲，未来的升职加薪机会也会更大。不过，公务员的竞争是非常激烈的，每年的公务员考试，我们都会看到一些热门岗位都会有成百上千的人去竞争，所以压力会很大。还有就是事企业单位，高知识高学历的人在国企央企也是很受欢迎的，一旦进入国企央企，相当于抱了个铁饭碗，工作性质稳定、福利待遇良好，竞争压力相比公务员也是少很多的。除此之外，还可以进入学校当老师。如今我国在加大对教育的投入力度，每年都会投入大量的资金到各个院校，未来对于教师类高级人才也会很缺乏。如果自身有能力，可以考虑从事教育行业。无论在研究生毕业后选择哪条路，一定要根据自己的实际情况进行选择，像家庭情况、个人想法、社会行业发展等都是需要考虑的因素。有的时候，选择是比努力更重要的，当然，在考研之前，选择好专业也是很重要的，千万不要考虑一些夕阳产业，不然的话到时候毕业真的是欲哭无泪了。

你7岁读小学，6年小学、6年初高中、4年大学，顺顺利利的话，在你23岁的时候领到大学毕业证书。不顺的话，或许就是24、25岁。这个年龄，你童年的小伙伴，中小学同学，已经有不少人在朋友圈晒娃了。而你却是刚刚走出校园的学生，甚至还觉得自己是个“宝宝”。看着身边的同学们，有的已经去实习工作了，也有的开始准备考公了，还有不少同学加入了考研大军的行列...你开始犹豫要不要考研，会不会太晚了，毕竟研究生毕业都27、28岁了。可如果把眼光放远看看，假设我们能活到80、90岁，读研的这2-3年还很长吗？可这不长的2-3年却能让你在余下几十年的人生受益无穷。每年毕业的大学生800-900万，虽然现在研究生也很多，但每年毕业的研究生是40-50万，所以你的研究生学历起点自然会高一些。我们反对学历歧视，可站在不同的高度，你的眼界自然会更宽，看问题的角度、深度难免也会不一样。你身边优秀的人聚集多了，潜移默化也会影响你，期望去改变遇到更好的自己。但读研也不意味着你就走上了人生巅峰，过上了奢侈糜烂的生活。研究生中也有人在勤勤恳恳继续努力，也有人浑浑噩噩虚度光阴，但读研可以再次给你一个选择的机会，最终你会拥有什么样的人生，还是取决于你自己。最后分享几位学姐学长心得：010203这个世界的乐趣就在于：无论你是谁，你都有无限种可能，或好或坏，都取决于你自己。

近日，针对有人大代表提出的“改革我国对博士生、硕士生毕业考核体制，给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权，释放研发能量”的建议，教育部在《对十三届全国人大三次会议第9546号建议的答复》中表示：“该建议对完善高校研究生科研成果评价标准具有很大启发，下一步将充分采纳，今年下半年将出台《研究生导师指导行为准则》，明确规定研究生导师的指导职责。”研究生与导师之间的关系，因为关系到学生权益，一直备受社会关注。在研究生教育中，导师扮演的角色不仅是一般的授课教师，同时也是学生学术道路上的“领路人”与“监护人”。因此，研究生与导师之间的关系是否融洽和谐，不仅会直接影响学生的个人前途，也对提高高等教育教学质量、推动科研创新具有重要意义。在我国现行的研究生毕业考核体制中，学术论文的写作与发表情况是决定性标准之一。这一通行标准固然易于量化，但“唯论文”导向也催生了论文注水剽窃、期刊版面买卖等一系列不容忽视的学术乱象。正是在这一背景下，才有人大代表提出“给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权”的建议，以图通过强化师生关系的方式破题，化解相关弊端。在大多数情况下，论文的写作与发表情况，或许确实足以代表学生的研学成果与个人水平，但凡事总有例外——一些学术领域存在“成果难出”“论文难发”的情况。一些学术水平扎实的学生，可能因为得不到理想实验数据等客观原因无法毕业；某些急于毕业的学生，也可能利用“灰色手段”发表不合格论文，造成对学术环境的污染。导师了解学生实际情况、对学生研究进度直接负责，在研究生毕业和学位授予上赋予导师更大的自主权，无疑值得期待。不过，在研究生毕业的问题上，赋予导师更大自主权不是解决所有问题的“万能灵药”。改革的主要目的，是克服研究生评价的“唯论文”倾向，但并不是对学生的学习成绩和学术研究能力不做任何要求。就像清华大学等高校在研究生学位评定标准改革中所做的那样，在不以学术期刊论文作为研究生申请学位门槛的同时，强化学位论文在研究生学位评定中的作用，切实发挥资格考试、学位论文开题和中期考核等关键节点的考核筛查作用。各大高校在细化强化导师权责的同时，也要防止改革滑向“唯导师”的极端。相关新闻发出之后，不少在校学生与青年学者，都在网上提出了“导师不想放人”“恶意卡人怎么办”的担忧。对于这些担忧，有关部门还应高度重视，提前制定防范对策，确保这项交到导师手中的权力得到正确使用，而不至于遭到滥用。值得注意的是，日前，教育部等三部门发布的《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》明确提出：“导师是研究生培养第一责任人，培养单位要严格导师选聘标准，加强导师团队建设，明确导师权责，规范导师指导行为，支持导师严格学业管理。”“严格导师选聘标准”“明确导师权责”“规范导师指导行为”等表述，明显指向了对导师的限制与规范。有关部门为了完善高校研究生科研成果评价标准，进一步压实导师责任，导师自然有义务审慎用权，严守职业操守与教学规范。只有赋权与压实责任同步配套进行，才能打消广大研究生和公众的疑虑，让改革更为顺畅地进行。明确权责，一方面可以让导师在学生成长过程中发挥更多积极作用，另一方面也能防止师德败坏侵犯学生权益，最终将会促成导师、学生与社会的“三方共赢”。来源：中国青年报客户端

不同学历的毕业论文的要求是不同的，本科毕业论文撰写难度并没有硕士研究生的难度大，但是在撰写过程中也是要根据学校的要求标准做好论文查重检测的。毕业论文中是会不少公式的，所以很多学生想了解论文公式是否查重检测？　　硕士论文公式无需查重检测　　论文撰写难度虽然说更大，但是对于论文公式是否查重检测？由于公式中涉及到的很多符号和字母在一些论文查重系统中是没办法识别的，所以很大一部分是没办法进行查重检测的。至于是否要查重检测也是要了解学校的具体要求，也许有的学校对论文公式是要进行查重检测的，有的学校对论文公式是无需进行查重检测的。　　论文公式是可以转换格式的　　很多论文查重检测系统在目前是还无法对公式进行识别的，但是有的查重系统对于一些简单的公式是可以进行识别的，也许是会出现重复率比较高的情况，对于这种情况是建议学生可以直接转换论文公式格式的，比如把公式直接转化为图片，除了可以降低论文重复率外，也是不会影响到论文整体版面的，论文公式的作用也是可以很好的发挥出来。　论文公式要编写正确　　想要知道论文公式是否查重检测的话？在编写过时是要按照正确的方式进行编辑公式的，是要注意格式错误的话也许是会出现标红的，这是因为论文查重检测过程中对于段落和格式也是有严格的查重检测，自然是要在这些细节上多多注意的，这样才可以更好的完成论文。　从上述的介绍中也是可以知道，在具体了解论文公式是否查重检测的时候，也是可以根据学校的实际要求进行论文撰写，硕士论文公式是有很多种的，在具体撰写的过程中是可以根据实际要求做好公式编辑，或可以把公式直接转化为图片，虽然有些学校对论文公式是要进行查重检测的，但是在撰写正确后也是不会出现论文重复率比较高的情况。

今日作者：时刻关注教育部动态的贾斯基首先，贾斯基要感谢亲爱的考研鹅们，从昨天的点赞量已经感受到了大家对我的支持，由衷的说一声谢谢！贾斯基一定再接再厉，做好大家考研路上的“好司机”，带你们飞到研究生彼岸！回到正题，今天我们来聊聊大学生增负那些事。在今年6月份，教育部部长表示：对大学生要合理“增负”，提升大学生的学业挑战度，合理增加大学本科课程难度、拓展课程深度、扩大课程的可选择性，激发学生的学习动力和专业志趣，真正把“水课”变成有深度、有难度、有挑战度的“金课”。要推进本科教育回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，把“培养人”作为根本任务。紧接着，在8月27号，教育部发布《通知》，要求全面整顿本科教育教学秩序，严格过程管理，对振兴本科教育做出明确规定。教育部官网截图划重点：名词解释：水课：通常指没有学术要求的课，或被学生认为实用性不强的课。清考：课程期末考试没有通过，补考也没有通过，学校会在毕业前再给一次或两次考试机会。关于大学要“增负”的观点，很多网友表示支持：早该如此！包括高校的教师教授们，该收收散漫的心专注于教学备课了！ 高中的时候太严格，一到大学就好像突然泄洪的洪水一样，被释放出来，本来贪玩的年纪，没有一点约束，荒废大好本应该提升自己的时间，严格了也好！当代大学生的真实写照，因为太闲，所以无所事事。各种游戏、视频、娱乐，期初或许能收获短暂的满足，但沉浸在网络中越久，就会越觉得空虚，觉得自己没有真实可交流的与人分享，没有充实的人生可以体验。因为太闲，所以才会沮丧消沉，情绪低落。有人曾说，如果你这段时间过得很不开心，那你一定是既没有读书，也没有运动。也有人觉得增负不该一概而论：忙的人忙死，闲的人闲死！医学生本就学业繁重，再增头就更秃了！增负不能一刀切，比如某些985大学里的某些专业压力已经够大了，再增负就真的要疯了。。。并不是所有的大学生都像大家想得那么轻松！贾斯基觉得，增负对于那些已经习惯或者适应充实的大学生活的学生来说，可能“内心毫无波澜”，但是对于本就懒散成性，浑浑噩噩的学生来说，难免会感到紧张。你怎么看呢？那这些新的要求对于我们考研人有什么影响呢？有的学校早就取消了“清考”制度，有的学校还保留着，并且还有些同学指着清考拿毕业证，清考取消了是不是以为着就不能毕业了呢？那还能考研吗？贾斯基仔细看了教育部8月27号发布的《通知》，其中有一段话是这么写的：“新方案要从2018级学生开始实施，持续抓四年、全程管到位，努力使每一级在校生都受益”。教育部官网截图就我个人理解，“新人新办法，老人老办法”，2017级以前的，如果存在挂科可能还可以参加清考。这只是我个人的理解，如果19考研鹅当中有挂科的，最好跟辅导员咨询一下，毕业前是否还能补考，能不能顺利拿到毕业证。因为今年最新研究生招生工作管理规定中明确规定：国家承认学历的应届本科毕业生，在研究生录取之前，如果没能取得本科毕业证的，录取资格无效！《2019研究生招生工作管理规定 》也就是说，一旦不能顺利拿到毕业证，考上研究生也不予录取！这一年的辛苦可能就白费了！对于已经毕业了的往届生来说，或“庆幸”没有赶上如此严格的制度能够顺利毕业，或“遗憾”没能赶上如此严格的制度，要不是就不会后悔“虚度大学光阴”。对于应届在读考研鹅来说，大四这一学年，可能不那么“好过”了：新的学期，除了考研复习，还要兼顾本科学业和期末考试，甚至还要实习！翘掉不去，怕期末考试亮红灯，更怕拿不到毕业证，认真上课又怕考研复习跟不上···咋整？应届考研鹅该怎么平衡考研和上课、实习的关系呢？1、合理“逃课”如果是跨专业考研的，复习进度偏慢，可以视情况有选择性的“逃课”。有些同学可以做到边上课边复习，效率还倍儿高；有些同学抗干扰能力不行，只适合在安静的地方学习，那如果你胆子大你就自己选择；至于那些抗干扰能力不行又胆子小的同学，小编只能抱抱你心疼你了，实在不行就早点起晚点睡挤时间复习，努力提高效率吧！这个阶段只能这么做了，等到稍微课少一点的时候就去疯狂的学习吧！但是有一点，“逃课”以期末考试不挂科为前提，考前的几次课老老实实的去吧，万一划重点呢？如果是本专业的，还是建议去，毕竟专业课是专业能力提升的重要部分，去听听也许对于考研专业课也有帮助。或者你在复习专业课的时候遇到什么难题想不明白，可以请假一下老师，也是不错的呢~2、时间不够，效率来凑既然有课的事实改变不了，那我们只能改变自己，除了更加努力，没有别的办法，因为现实很残酷：你有课，而你的竞争对手可能是一节课都没有，全天候在复习。根本不给你抱怨的机会，唯有直面挑战，不逼自己一把，你就不会发现自己能有多优秀！既然有课，那我们就要根据课程表来安排调整自己的作息时间以及复习计划，提高自己的复习效率，高效利用碎片时间，在有限的时间内学到更多的东西。3、学会取舍不紧急但重要的事情是那些涉及长远规划的事情，譬如实习和考证之类的，可以放宽时间考虑和执行。而紧急且重要的，则是现在必须马上着手做的，譬如某门课程比较难，如果不过肯定影响你的复习情绪，那就给这一科目分一点时间，这样更才能保障你能克服重重苦难将考研坚持到底。这样划分归类后，大家可以明确自己的考研学习和专业学习重点，不再疲于奔命，让有限的时间和精力花在最值得的地方，在本科学业和考研复习之间找到一个较好的平衡点。4、减少不必要的社交，以及看手机的时间除了一些必要的关注，如查看院校的招生信息，新的政策外，尽量减少看手机的时间。当你把手机放在一边，你会发现这一天会多做许多事情。把看手机的时间也列在计划表当中，规定什么时候可以看，看多长时间，慢慢的复习效率就会提高。5、稳住心态，控制自己情绪的小宇宙心态的好坏可以直接影响当天的甚至好几天的复习质量，想要在短时间逆袭，第一就是要学会扛得住压力，稳得住心态！不要在情绪最“Down”的时候勉强自己看书、做题，抓住一天中效率最高的时间。有负面情绪的时候要学会合理发泄，没有什么比运动过后好好睡一觉更舒服的了~真的累了的话，就给自己一点点时间放松一下。以上就是你们最贴心的贾斯基给考研鹅们的建议哦~大家对于大学生增负有什么看法？对于新学期的课表or学校的安排，你们还有什么想吐槽的，评论区见哦~

四六级没有过，考研会不会受影响，是大家都在问的问题，有的说有影响我们之前一位同学日语专业的因为四六级没有过所以复试被刷了，也有学校开始在录取名单中直接标明四六级是否通过，也有考研导师问同学你六级都过了，考研英语咋这么低。但是下面这位同学的情况我们是第一次见吧。这位同学：昨天联系了他的导师，他导师说你来读我的研究生，就必须在读研究生期间把英语6级过了，不然就不让你研究生毕业，还有比我更惨的吗?那么我们一起来看看大家都咋说的。怎么办啊？我英语六级考了3次了，每次都差的有点多，英语4级，我考了4次才飘过。一、你告诉他，我是班里唯一一个考上研的，你敢不让我毕业。二、英语一都过了还怕六级？三、研究生毕业不是必须过六级吗？我导师也要求必须过6级 据说是标配。我六级423 研究生的时候还得再考。四、我导师要求发两篇ei期刊，研一就得发一篇，现在刚考上研什么都不会，真的害怕。五、我导师直接叫我看论文。看他的博士毕业论文，五月中旬给他打答复关于他论文的一些想法之类的，一共二百多页，我是真看不懂，怪我自己，找导师发邮件的时候瞎扯说我有阅读过他的博士毕业论文。然后导师打电话过来了…然后我就要写关于他这篇论文的心得了，真心没法子了，基本每句话都有不懂得名词，这些词还基本百度不到，一百度就跳出另外一个文献之类的。打电话的时候说的很好不懂得问他这咋问啊。六、我四级考了三次，才过了一次，但是，六级考了两次过了两次，所以我觉得六级比四级简单。七、我本科学校要求研究生毕业在二区以上发一篇SCI，学校特殊规定。八、延期不得超过两年。那你就多读几年吧 大不了肄业。那么我们来看看到底是不是考研跟四六级的关系吧。那些学长学姐的经验是你最好的借鉴。一、坐标江苏 四级大一上学期考的，刷完了历年真题，610。 六级大一下学期考的，裸考，560。 大三下学期准备考研，当时正好刷了单词，又做了两套听力就去考试了，考前背了作文必写句子。 查分的时候惊的就差把手机扔了635啊，人生巅峰啊简直然而考研英语二非常简单的卷子，84。还是在客观题只扣2分的情况下。 所以说啊，你可以用考研英语去应付四六级，但是四六级可以说跟考研半毛钱关系都没有了。二、研究生学长路过··至今没过4······属于奇葩了，，周围没有一个外语比我差的人， 回到问题，看你报的那个导师了吧，他要是不怎么了解你只有用这些证书论文什么的来判断你，以此估计你的能力，毕竟人家也希望自己学生强一点，但是也可能你某一方面特别不错，老师看中了，他也可以不在意你英语什么的····三、如果四六级分很高，说明你自己英语不错，考研英语有很大可能得高分。 如果四六级分很低，说明你自己英语不是很好，考研英语得高分的可能性小。两者有一定联系，却没有必然联系。 两者题型是不一样的，四六级有听力，考研英语没有听力。总结下来就是，联系不大。我自己考过3，4次四级，也考过2次研 四级基本在410+，飘着，裸考过一次四级，考研英语在50+，飘着，第一次考英语裸考。四、我每学期拿奖学金，专业成绩名列前茅。 一次和教授聊天说我四级没过，他一脸不相信，说真看不出来，这么优秀的学生四六级都没过？那你要是这样只能说明你方法用错了。 我的实验老师一直认为我四六级一次过。 然而我最近一次才过了四级。 在我看来，四六级过不过在老师眼里不是看你的英语水平怎么样，而是你的学习态度。 加油，你如果决定考研，你的四级一定可以过的因为我就是呀。五、四六级考试侧重听力，　四、六级考试听力所占比重能到35%，一而考研英语中并没有听力，相对来说会更加侧重阅读。阅读才是考研英语的主宰，就像那句话所说：得阅读者得天下。除了听力之外，还有一点就是时间的问题，考研英语考试时间为180分钟，而四六级是120分钟。四六级的时间整整比考研少了一个小时，四六级对做题速度要求是很高的，而考研英语对你的逻辑思维的分析能力要求是很高的，它不像四六级，阅读的选项没有很大的悬念，它是要求你每个选项都读透，难在于考查你对文章的逻辑关系、归纳总结，甚至是对文章所表达的观点、语气、态度的掌握。六、其实我觉得呢，如果我们四六级低空飘过或者没有过，还是需要找一下自己学习方面的原因。是根本没把它当回事纯粹裸考，还是学习方法不对，复习的时候只是看上去很努力，还是自己真的对英语不感冒。所以要给自己对症下药。七、考研英语体现的是难度,四、六级英语体现的是速度。比如一个阅读片段,考研英语一般要花15分钟去推敲琢磨,而六级英语必须在8-9分钟作完。八、四六级考试共有55道选择题，1道翻译题，1道写作题；考研英语共有45道选择题，5道翻译题，2道作文题。 虽然考研英语的题目数量比四六级少，但是翻译和写作数目的提高，增加了难度。九、六级英语和考研英语有关系的，尤其是阅读题，很多地方是比较接近的，但是考研英语阅读有一些逻辑框架题和逻辑结构题是六级阅读里考得很少的。还有，六级英语考试有听力部分，而考研英语笔试部分是没有的。按照你的六级水平，你考研应该努力得到65分左右，当然你一定要多看和考研英语相关的材料。所以其实研究生都考上了，不应该担心六级，主要还是要系统复习这样才能找到一个更好的技巧。不知道你有什么想法呢？请在评论区留言。望对大家有帮助，我们是知了网，伴随大学生成长的趣味、高效在线学习平台，欢迎关注我们每天的原创文章，更多的考研、四六级等内容请关注我，点关注不迷路，也欢迎大家私下交流，如若认同请帮忙分享转发。

“对于现今国家对于教育的重视，和大学院校的普及，越来越多的大学生涌入社会，面对大学学历贬值，很多毕业生的就业问题得不到解决，考研成为了很多毕业生加深学历的选择。”据了解与2020年相比，今年的考研人数增加了近40万的考生。随着考研队伍的逐年壮大，考生之间的竞争愈演愈烈，虽然很多院校都增加了录入的名额，但是想要脱颖而出依旧不是件容易的事情。所谓“有志者事竟成”，所有的成功都不是投机取巧能够得来的，需要为之付出超乎常人的努力。希望考生明白，考研之路从来都不是那么好走的，但既然选择了，就要心无杂念坚定地走下去。今年研究生考试初试的成绩相继公布，考生们对自己也有了大概的认知，不要再揪着初试的成绩，不管初试的成绩理不理想，接下来复试同样至关重要，考生们即使在初试取得很好的成绩，也不要放松。研究生们即将迎来的“好消息”就读研究生的学生都知道，往届研究生毕业的标准是，需要在学刊上发表学术论文。很多院校把论文作为衡量学生能否毕业的唯一标准。而在今年，研究生们即将迎来的“好消息”是：院校不允许把论文当作授予学位的标准。近几年，一些高校把研究生发表的论文当作毕业的唯一标准，促使很多考生为了能够顺利毕业，长时间徘徊在导师的周围，甚至有的考生被导师要求做一些与学业无关的事情，因为时间有限，就意味着考生没有过多的时间放在学业上。这个消息不是说不用写论文了，是论文不再是唯一的标准。研究生们不用再为了顺利毕业而过多讨好导师，去帮助他们做一些与学业无关的事情，可以把更多的时间用在钻研学术上面，从而取得更大的成就，得知这一“好消息”学生都拍手叫好。考研的学生需要知道的哪几件至关重要的事？初试成绩复核在考研初试成绩可以查询后的7天内，如果你觉得自己的成绩，和你预估的有出入，就可以申请复核，但只能申请复核两门：公共课、专业课。要知道在这样全国范围的考试中，哪怕小小的“一分”，都可以甩开很多人，如果你的成绩和国家线仅差一两分，建议申请复核，毕竟要是能一年过得考试，为什么等第二年再考浪费时间呢！一定要记住，一般只有在成绩查询后7天之内可以申请复核，如果想复核的考生，认真按要求填好资料，掌握好时间。破格复试破格复试要求考生初试总分足够高的情况下，单科成绩不够，且单科成绩不得低于国家单科成绩“5分开外”的考生，是可以申请破格复试的。申请破格复试的的考生一定要注意，每个院校破格复试的时间、要求都是不一样的，考生如有想申请的，一定要仔细了解相关要求。提前准备复试初试成绩合格的考生，紧接着就是迎来复试，切记即使初试取得相应的好成绩，也不要放松，复试也至关重要，考生们要有危机感，要知道每年在复试上被“淘汰的人”也不计其数，一定要做到心中有数。预调剂如果考生的初试成绩高于国家线，却又低于报考院校的复试线时，要提前和导师联系，申请预调剂，这样不至于让初试的成绩白白浪费，还是有很大机会成功“上岸”的。调剂大概是成绩不理想的考生，在本年能否考上研究生最后的希望了。每年也会有很多考生通过“调剂”而成功的，只是看时机，也是注定的，努力的人怎么都会成功，原地不动的人，却只能停滞不前。总结：所有成功的背后，都少不了夜以继日地坚持和付出，虽说不是所有的努力都会得到回报，但趁着年轻，为自己的未来拼上一拼总是没错的。考研从不是一条容易的路，但既然选择了，就坚定不移地走下去。考研虽不是获取成功唯一的途径，却真真是一条可以拥有，更加光明的未来的明路，而对过来来说，想要选出更为优秀的栋梁之才，自然会从根本上解决考生们的问题，就如上述的不在以论文作为能否毕业的唯一标准。得知这个消息，身为研究生的你们，是什么样的心情？你有什么好的建议，欢迎下方留言。

来源：学术志 作者：浴火凤凰学术论文，是作者的科研成果以书面创作形式的一种展示方式，借此希望能够尽快刊登发表并得到同行们的认可。因此，对于科研工作者，尤其是那些若正常毕业必须发表指定级别、数量论文的研究生们来说，尽早熟悉和熟练掌握学术期刊论文投稿的相关技巧，将有助于学术论文在理想的学术刊物上得以发表，进而体现论文的学术价值和作者的学术地位。当然，更重要且更现实的目的是，满足正常毕业、评职称的条件。研究生向学术期刊投稿，应着重掌握以下4个基本要点。01、熟悉学术期刊的类型区别作者撰写学术论文的主要目的在于发表，并得到同行专家、学术界以及全社会的认可，从而促进学术交流、推动科技进步。学术论文能否在指定的学术期刊得以发表，主要在于论文本身的学术价值，但也取决于论文作者对期刊性质的了解程度。首先，要了解学术期刊的类别划分。投稿之前，必须先要搞明白“学术期刊”的定义，通常有两种解释：（1）收录学术文章的就属于学术期刊；（2）在国家公布的第一批和第二批学术期刊目录里的才是学术期刊。根据目前阶段的情况来看，大部分的高校和科研单位按照（1）执行，而要求更高的院校和单位则按照（2）执行。所以，研究生在发表论文之前，第一步就要清楚学术期刊具体包括哪些，最好是到各自学校社科处的网站上，查找学校官方认可的“期刊目录”，这样才能进行下一步的操作。按期刊的性质，学术期刊可粗略分为理论、技术、综合类期刊；按学科的类别，学术期刊可细分为不同学科领域的专业期刊，有的在封面印有中国XX学（类）或学会（核心）期刊（会刊）字样；按出版的类型，学术期刊可分为正式和非正式期刊，正式期刊又有核心（重点）和普通、公开和内部发行期刊的区别。目前，国内受到普遍认可的核心期刊主要包括：中文核心期刊（北大核心）、CSSCI（南大核心，其中又分为来源刊和拓展版）、CSCD（中国科学引文库期刊）、SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）等。此外，还有一些统计源核心（也称科技核心，如医学或工科类期刊在对应领域中的影响力还可以）或者武大核心之类，但没有前几种有影响力。研究生在投稿时要做到有的放矢，将学术论文的研究内容、刊发目标与期刊的性质类别、地位层次保持相对一致。其次，要了解期刊的发文取向。即便是相同类别或者同一期刊，由于办刊宗旨特色、发行对象层次和报道阶段重点的不同，其栏目设置存在着较大的差异，发文取向也会随之呈现动态变化。因此，研究生在投稿前，不仅要知悉专业期刊的征稿启示和栏目设置，还要着重关注其年度发稿重点和专栏征稿主题，有针对性地及时跟进期刊的发文取向，才能提高投稿的命中率。02、贴近学术期刊的个性要求作者投寄的论文格式最好与发文的排版格式相一致。此外，不同期刊在投稿方式上有打印文稿邮寄、光盘刻录邮寄、电子邮件投稿、官网在线投稿等不同传递要求，在录用取舍上有是否回复的不同时限约定，在字数限制上有依据论文性质区分的不同上限规定，在版面幅度上有是否收费的不同等次标准。例如：在是否录用结果回复的时限上，自投往往比较慢，而采取代投方式的话，普刊基本上当天回复，学报需1～2周，北大核心需1～3个月，南大核心则需6个月左右；在版面费上的收取上，北大核心、南大核心、CSCD核心、科技核心期刊存有差异，少的在1000～2000元，多的在5000～6000元。所以，研究生可通过期刊的征稿规定或与编辑部直接联系了解，以避免技术性失误。03、符合国外索引的收录标准根据许多教授们的多年投稿经验来看：一篇学术论文如果要想被国际三大检索系统EI、SCI和ISTP收录，其基本要求是：学术水平是核心、编排规范是条件、投稿途径是关键。由此可见，即使你的论文学术水平再高，如果出现格式编排不规范、投稿途径有偏差的情况，同样也很难被收录。在编排规范方面，主要包括英文题名、作者姓名、工作单位、英文摘要、项目来源、参考文献等内容。论文的英文题名要能够高度概括主题内容，通常不超出10个实词，不使用非公知公用的符号、代号、公式和缩略词等。作者姓名按照国家标准《汉语拼音正词法基本规则》拼写，姓在前全部都大写，名在后首字母大写，双名连写中加半字线，多人姓名中间用逗号，如 ZHAO Feng，WANG Hong-sheng。工作单位采用规范稳定译文，后缀China，如Fudan University, Shanghai , 200433, China。英文摘要的编写是重点内容，主要包括论文的目的、方法、结果和结论四个要素；篇幅长度一般在100～150个单词之内，不出现非文字性的图表、表达式和参考文献的序号；文字表述常用第三人称方式，用过去时态描述论文涉及的工作过程，用现在时态阐述论文的结论；注意开篇首句不与题名重复，首字不用阿拉伯数字。项目来源在首页标注国家自然科学基金资助、“863”高技术等项目名称，并用括号标出批准号。参考文献遵循国家标准《文后参考文献著录规则》和《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》编写并译成英文，剔除著录的教科书文献，主要原因在于，EI、SCI对参考文献中教科书比重较大的论文将不予收录。在投稿途径方面，作者应积极向国内已经被EI、SCI等被列为来源期刊，特别是向已经发表过论文、并被其收录过的期刊投稿。因为，据统计，国外英文和非英文科技期刊被EI、SCI收录的比例为85:15，加之，目前中国学术期刊进入EI、SCI来源期刊的数量有限，其发表难度相对较大。研究生可以将论文（英文稿）直接投寄被EI、SCI列为来源期刊的国外英文期刊，其部分期刊在学术水准、录用标准方面，相对来说低于国内的EI、SCI来源期刊。因此，研究生要了解被EI、SCI等收录的源期刊学科分类目录、刊名目录、出版和机构地址、收录的中国科技期刊名录，这方面的信息可查阅《中国科技论文统计与分析》《最新SCI源期刊要目总览》或到图书馆咨询。另外，由于EI、SCI等还收录重要的国际会议论文，研究生可以主动向在国内或境外举行的国际会议投稿，也可增大被EI、SCI和ISTP等国际检索系统收录的几率。04、遵循科学研究的道德规范近年来，学术界“学术腐败”问题呈现愈演愈烈之趋，成为各家学术类公众号的重要新闻之一：北京交通大学土木建筑工程学院一硕士研究生刘某2008年7月提交的硕士学位论文，涉嫌大面积抄袭重庆大学土木工程学院颜某2007年5月提交的硕士论文。上海财经大学教授、博士生导师徐某被举报抄袭，涉及硕博士论文、专著等。中国65篇论文涉嫌批量造假，分别来自44所高校，3名院长级人物牵涉其中。……对此，中国科学院、中国工程院和很多高等院校、科研单位，相继出台了科技工作者的行为准则和道德规范，用以规范科技人员的行为、净化学术研究的环境、防止失范现象的发生。随着各种学术期刊的线上推送，要想通过“下载+粘贴”方式来剪裁拼装一篇学术论文已经变成易如反掌的事。然而，学术论文的网上链接也是一把“双刃剑”，这又使得发现、核实和举报违规论文成为轻而易举的事。为此，研究生在撰写学术论文时，一定要坚守学术道德的底线，尊重他人既有的学术科研成果，杜绝剽窃抄袭 “无商量”、嫁接引用“不标注”，杜撰结论“厚脸皮”等一系列违规操作。研究生在学术论文投稿时，一定要充分展现自己的原创论点，遵守相关学术期刊的约定，防止没有参与“搭便车”、未经允许“挂虚名”，一稿多投“撒大网”、多稿一投“狂注水”等失范行为。单从技术角度来讲，对于“一稿多投”的现象，如果论文的质量上乘，容易造成多种期刊重复发表，不仅给刊物和读者带来损失，也给作者带来声誉危机，发文期刊还将给予作者终止一段时间在该刊发稿的制约。对于“多稿一投”的现象，如果论文内容相同或相近，编辑部必定会择优刊发，绝对不会来者不拒、照单全收。一般来说，除非论文质量特别高或编辑部特约系列论文，否则的话，期刊不会连续发表某位作者相似内容的论文。因此，多稿在手的研究生可以考虑将论文分别投寄不同的学术期刊，这样上稿的概率也会大大增加。

有学生在后台给我留言，询问评职称的问题。——老师，我本科是一所211戏剧影视文学专业，考研新闻与传播专硕，差几分没考上。请问职称评定啥的需要硕士双证吗？——什么职称可以直接评或考高级？这两个提问，都是对职称评审还不太了解。正常情况下来说，评职称需要学历+工作年限。初级（助理级）职称：1、本科学历，从事专业技术工作1年以上。2、专科学历，从事专业技术工作3年以上。3、硕士学历，从事本专业技术工作，硕士毕业当年。中级职称：1、本科学历，从事专业技术工作5年以上。2、大专学历，从事专业技术工作7年以上。3、硕士毕业后，从事本专业技术工作3年的。看到学历对于评职称的重要性了吗？不只是评职称，公务员一年实习考察期后，本科生定级一级科员，硕士定级四级主任科员，学历的红利，到哪里都是真香。有的职称因为学历的要求条件不一样，所以可以直接初定，但是高级职称（副高、正高）是不能跳评的。比如硕士可以直接初定助理级（初级）职称，博士可以初定中级职称，但是副高和正高都不能直接评，要现有中级职称才能评定。当然今年因为疫情特殊情况，很多医务人员就实行了免考、直接评定、跨级评定政策，国家以及各个省份都出台了不少优惠政策。这不在我们讨论的范围内，其他行业还是按部就班地评职称。还有一点值得注意，硕士在评中级职称时，学历或学位取得前后从事本专业或相近专业工作年限度可以相加。但学位或学历取得后从事本专业工作须满1年，可以初定中级职知称。也就是说，有的地方，硕士毕业只需要一年就可以初定中级职称。所以，高学历就是这么任性，不仅省时间，还更加容易评审通过。法国IPAG高等商学院的MBA硕士项目，在中国教育涉外信息监管网上可查，项目有中国文案背书，文凭受法国教育部和中国教育部承认，拥有中国驻法大使馆教育处认证。最重要的是，所颁发的学位证书中国承认，教育部留服中心可认证。硕士学历留学服务中心可认证，认证后中国留学网可查学历。可以用来考公务员、评职称等。IPAG高等商学院是目前国内法国大学中教学资质与认证较完善的高等商学院之一。