欢迎来到加倍考研网! 北京 上海 广州 深圳 天津
微信二维码
在线客服 40004-98986
推荐适合你的在职研究生专业及院校
西南大学介绍及专业分析爱火花

西南大学介绍及专业分析

西南大学简称“西大”中华人民共和国教育部直属高校教育部、农业农村部、重庆市共建的重点综合大学国家"211工程"高校、国家"985工程优势学科创新平台"建设高校世界一流学科建设高校、一流学科:生物学西南大学历史沿革:溯源于1906年建立的川东师范学堂,1936年更名为四川省立教育学院。1950年四川省立教育学院与国立女子师范学院合并建立西南师范学院,农艺、园艺和农产制造等系与1946年创办的私立相辉学院等合并建立西南农学院。1985年两校分别更名为西南师范大学、西南农业大学。2000年重庆市轻工业职业大学并入西南师范大学;2001年西南农业大学、四川畜牧兽医学院、中国农业科学院柑桔研究所合并组建为新的西南农业大学。2005年西南师范大学、西南农业大学合并组建为西南大学。办学地址:重庆市国家重点学科:课程与教学论、基础心理学、特种经济动物饲养国家重点(培育)学科:生态学、果树学国家特色专业:教育学、心理学、农学、特种经济动物饲养(蚕学)、食品科学与工程、生物科学、植物保护、蚕学、数学与应用数学、园艺、历史学、化学、农林经济管理、语言文学、物理学、动物医学、农业资源与环境、思想政治教育、英语人文学部:文学院:本科专业:汉语言文学(公费师范)、中国语言文学类(汉语言文学、汉语国际教育)、戏剧与影视文学文学院拥有中国语言文学一级学科博士学位授权点、戏剧与影视学一级学科硕士学位授权点、美学二级学科博士学位授权点、中国语言文学重庆市重点学科、中国语言文学博士后科研流动站外国语学院:本科专业:英语(公费师范),英语、日语、俄语、德语学院有外国语言文学一级学科博士学位、硕士学位授权点以及博士后科研流动站,另有翻译硕士专业学位授权点。历史文化学院民族学院:本科专业:历史学(公费师范)、历史学类(历史学、民族学)学院现有中国史一级学科博士后科研流动站,中国史一级学科博士学位授权点,世界史一级学科博士学位授权点、古典学交叉学科博士学位授权点,民族学一级学科硕士学位授权点,历史教育硕士(含高师硕士)授予权。社会科学学部:马克思主义学院:本科专业:思想政治教育、思想政治教育(公费师范)学院现有马克思主义理论一级学科博士、硕士学位授权点和博士后科研流动站。经济管理学院:本科专业:经济学类(经济学、金融学)、工商管理类(工商管理、人力资源管理、会计学、旅游管理)、农业经济管理类(农林经济管理)2个一级博士学位授权点:农林经济管理、应用经济学。博士后流动站:农林经济管理、应用经济学两个一级学科博士后科研流动站;并与多家大型企业、研究机构共建有博士后工作站。3个一级学科硕士学位授权点:农林经济管理、应用经济学、工商管理。10个二级硕士学位授权点:农业经济管理、企业管理、会计学、旅游管理、国民经济学、区域经济学、金融学、经济统计、产业经济学、政治经济学。5个专业硕士学位授权点:工商管理硕士(MBA)、会计硕士(MPAcc)、金融硕士(MF)、农业硕士(MAE)的农业管理和农村发展两个领域、旅游管理硕士(MTA)。国家治理学院:本科专业:公共管理类(行政管理、哲学、政治学与行政学)、文化产业管理(大类)(公共关系、社会工作、文化产业管理)学院拥有哲学一级学科博士学位授权点、哲学一级学科博士后科研流动站、治理学交叉学科博士学位授权点,哲学、政治学、社会学和公共管理4个一级学科硕士学位授权点,公共管理硕士(MPA)和社会工作硕士(MSW)2个专业学位授权点。法学院:本科专业:法学现有交叉学科“治理学”一级学科博士学位授权点、法学一级学科硕士学位授权点和法律硕士专业学位授权点。商贸学院:本科专业:信息管理与信息系统、市场营销(大类)(市场营销、国际经济与贸易)、物流管理(大类)(物流管理、公共事业管理)目前正在致力于建设管理科学与工程一级学科,建有企业管理和农业管理两个硕士研究生专业。教育科学学部:教育学部:本科专业:教育学类(晏阳初实验班)(教育学、教育技术学)、特殊教育(公费师范)、学前教育(公费师范)学部现拥有教育学博士后科研流动站、教育学一级学科博士学位授权点,涵盖教育基本原理、课程与教学论等12个二级学科博士授权点(含自主设置)、心理学部:本科专业:心理学(公费师范)、应用心理学心理学部拥有心理学博士后科研流动站,心理学一级学科博士学位授权点(涵盖基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学的博士、硕士授权点,即重庆市重点学科),同时拥有应用心理专业硕士、心理健康教育领域教育硕士授权点;体育学院:本科专业:体育教育(公费师范)、运动训练现有体育学一级学科硕士点。理化与材料学部:化学化工学院:本科专业:化学(公费师范)、化学类(化学工程与工艺、应用化学)拥有化学博士后流动站、化学一级学科博士学位授权点、化学一级学科硕士学位授权点、应用化学硕士学位授权点、环境科学、药物分析学硕士点和材料与化工、学科教学(化学)专业学位硕士点物理科学与技术学院:本科专业:物理学、物理学(公费师范)固态物理与化学博士学位授权点,物理学一级学科硕士学位授权点,材料与能源学院:本科专业:材料类(材料物理、金属材料工程)学院现有两个交叉学科博士学位授权点(自设:洁净能源科学和纳米生物医学)、材料科学与工程一级学科硕士学位授权点、两个交叉学科硕士学位授权点(自设:洁净能源科学和纳米生物医学)、材料工程专业硕士学位授权点以及一个博士后流动站。数学与信息科学学部:数学与统计学院:本科专业:数学与应用数学(公费师范)、数学类(数学与应用数学、统计学)拥有数学一级学科博士学位授权点,统计学一级学科博士学位授权点;数学博士后科研流动站,统计学博士后科研流动站;应用统计专业硕士学位授权点;计算机与信息科学学院软件学院:本科专业:计算机科学与技术(公费师范)、计算机科学与技术、网络工程、管理科学与工程类(电子商务、信息管理与信息系统)学院拥有计算机科学与技术一级学科博士学位授权点,软件工程、图书情报与档案管理一级学科硕士学位授予权点,有计算机技术、软件工程、二个专业硕士领域。电子信息工程学院:本科专业:电子信息工程、通信工程、电子科学与技术、信息安全学院拥有计算机科学与技术博士后科研流动站、一级学科博士学位授权点,拥有信息与通信工程一级学科硕士学位授权点和电子信息专业型硕士学位授权点。人工智能学院:本科专业:数据科学与大数据技术、智能科学与技术依托计算机科学与技术、统计学、心理学三个一级学科博士点招收博士研究生。依托计算机科学与技术、信息与通信工程、软件工程、统计学等一级学科硕士点招收硕士研究生。工学部:工程技术学院:本科专业:电气工程及其自动化、机械类(机械设计制造及其自动化、车辆工程、农业机械化及其自动化)、土木类(土木工程、农业建筑环境与能源工程)学院现有农业工程一级学科博士点,农业工程、机械工程2个一级学科硕士点,以及机械硕士和农业硕士2个专业硕士学位授予点。其中,农业工程一级学科博士点包含农业机械化工程、农业生物环境与能源工程、农业水土工程、农业电气化与自动化等4个二级学科博士点;农业工程一级学科硕士点包含农业机械化工程、农业生物环境与能源工程、农业水土工程、农业电气化与自动化、土木与建筑环境等5个二级学科硕士点;机械工程一级学科硕士点包含机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程等4个二级学科硕士点。食品科学学院:本科专业:食品科学与工程类(包装工程、茶学、食品科学与工程、食品质量与安全)学院现有食品科学与工程博士后流动站;食品科学与工程一级学科博士学位授权点(含食品科学、粮食油脂及植物蛋白工程、农产品加工及贮藏工程、水产品加工及贮藏工程4个二级学科博士点)和茶学二级学科博士学位授权点;8个硕士学位授权点,其中学术型学位6个(食品科学、粮食油脂及植物蛋白工程、农产品加工及贮藏工程、水产品加工及贮藏工程、食品包装工程、茶学)、专业学位2个(食品加工与安全、食品工程)资源环境学部:资源环境学院:本科专业:环境科学与工程类(环境科学与工程、土地资源管理)、自然保护与环境生态类(农业资源与环境、水土保持与荒漠化防治、林学)有农业资源与环境一级学科博士学位授权点和博士后流动站,有土壤学等二级学科博士学位授予点7个,环境科学与工程等一级学科硕士学位授权点3个,水土保持与荒漠化防治等二级学科硕士学位授权点11个。地理科学学院:本科专业:地理科学(公费师范)、地理科学类(人文地理与城乡规划、地理信息科学)博士后科研流动站:地理学,一级学科博士学位授权点:地理学。农学部:农学与生物科技学院:植物保护学院:本科专业:植物生产类(植物保护、农村区域发展、农学、园艺)学院现有植物保护一级学科博士点1个,下设植物保护学博士后流动站1个,涵盖植物病理专业、农业昆虫与害虫防治专业、农药学专业、生物安全专业4个博士、硕士学位授权。园艺园林学院:本科专业:风景园林(大类)(风景园林、园林)有园艺学一级学科博士后流动站和博士学位授权点、风景园林学一级学科硕士学位授权点以及3个二级学科博士点(果树学、蔬菜学、观赏园艺学)、6个二级学科硕士点(果树学、蔬菜学、观赏园艺学、植物学、细胞生物学、微生物学)、3个专硕点(农业推广硕士-园艺领域、风景园林硕士、林业硕士);现有国家重点学科(培育)1个(果树学)动物科学学部:蚕桑纺织与生物质科学学院:本科专业:生物技术(大类)(蚕学、生物技术)、纺织类(纺织工程、轻化工程)、服装与服饰设计拥有4个一级学科支撑:畜牧学(硕、博士学位授权点)、生物学(硕、博士学位授权点)、纺织科学与工程(硕士学位授权点)、设计学(硕士学位授权点)。动物科学技术学院:本科专业:动物科学(中外合作办学)学院建有畜牧学一级学科博士学位授权点和博士后流动站,有动物遗传育种学、动物营养与饲料学、畜牧生物工程3个二级学科博士点;建有畜牧学一级学科硕士学位授权点,有动物遗传育种学、动物营养与饲料学、畜牧生物工程3个学术型硕士学位授权点和农业硕士(畜牧领域、农艺与种业)专业学位硕士授位点。2020年,与澳大利亚詹姆斯库克大学合作申报的动物科学中外合作办学项目获得教育部批准,有国家留学基金委批准的优秀本科生国际交流资助项目(优本项目,美国科罗拉多州立大学Colorado State University),与澳大利亚西澳大学(The University of Western Australia)和英国皇家农业大学(Royal Agricultural University)建立了“2+2”和“3+1+1”人才培养模式;动物医学院:本科专业:动物医学专业、动物医学(宠物医学方向)、动物药学专业、中兽医学1995年建立西南地区第一个兽医产科学硕士点,2005年获得兽医学一级学科硕士点授权单位,2008年动物医学专业成为重庆市品牌专业,2010年动物医学专业被教育部评为“国家级特色专业”,2018年成功申报兽医学一级学科博士点,2019年动物医学专业入选国家一流专业建设点,兽医学所属生物类学科群为国家“一流”建设学科。动物医学、动物药学专业为国家首批“卓越农林人才教育培养”试点专业。水产学院:本科专业:水产养殖学拥有水产一级学科博士点、一级学科硕士点和本科专业为一体的学科专业体系,建有水产博士后流动站。生命科学学部:生命科学学院:本科专业:生物科学(公费师范)、生物科学学院现有生物学、生态学、水产3个一级学科博士点、硕士学位授权点,且均有博士后科研流动站药学院中医药学院:本科专业:药学、制药工程学院现有药学博士后科研流动站(2014年),药学一级学科博士学位授权点(2018年),有药学(2018年)、中药学(2011年)学术硕士学位授权点,有中药学(2014年)和生物与医药(2011年)专业硕士学位授权点艺术学部:音乐学院:本科专业:舞蹈学、音乐表演(含声乐、器乐、钢琴、通俗演唱、演奏、音乐与戏剧5个方向)、音乐学、音乐学(公费师范)有音乐与舞蹈学一级学科硕士学位授权点和艺术硕士专业学位授权点,同时招收音乐心理学博士研究生。美术学院:本科专业:雕塑、绘画美术学(公费师范)、视觉传达设计学院招收美术理论、油画、中国画、视觉文化研究、雕塑、壁画、版画等专业方向的硕士研究生和艺术硕士专业学位研究生。新闻传媒学院:本科专业:新闻学、广播电视编导、播音与主持艺术有新闻传播学、戏剧影视学(与文学院共建)2个一级学科硕士授权点、1个专业硕士授权点(新闻与传播专业硕士),有传媒文化教育、传媒产业教育、艺术美学、语文课程教学论等4个博士培养方向。学科评估:教育学A-、马克思主义理论A-、心理学A-畜牧学B+、化学B+、农业资源与环境B+、外国语言文学B+、中国语言文学B+生物学B、计算机科学与技术B、美术学B、农林经济管理B、食品科学与工程B、数学B、戏剧与影视学B、植物保护B、中国史B、作物学B地理学B-、软件工程B-、统计学B-、园艺学B-、哲学B-风景园林学C+、工商管理C+、农业工程C+、生态学C+、音乐与舞蹈学C+社会学C、兽医学C、水产学C、体育学C、物理学C公共管理C-、环境科学与工程C-、世界史C-、新闻传播学C-望大家仔细阅读点赞并收藏!关注宋老师,报考无忧!

芙蓉诀

2020年最新考研调剂信息,经管、医学、教育学、农学

各位朋友,近期很多考研人私信寻求经管、医学、教育学、农学等着专业调剂信息,师者利用周末时间为大家整理了,希望对大家有用。有任何问题都可以私信,欢迎关注师者聊教育。经管类中国农业科学院 农林经济管理专业太原理工大学 管理科学与工程 工商管理黑龙江省委党校 公共管理专业中国农业科学院农业信息研究所 管理科学与工程新疆财经大学 会计学、企业管理、旅游管理、管理科学与工程海大学 非全日制MPAcc山西农业大学 公共管理西安科技大学 工商管理、管理科学与工程西安建筑科技大学 工商管理桂林电子科技大学 工商管理、管理科学与工程广西大学 工商管理、公共管理、 会计、旅游管理青岛大学 理论经济,应用经济学,专业:金融,统计,保险广东财经大学 工商管理(专硕)东北林大 管理学浙江财经 管理学 经济学四川党校 经济学中国矿业大学(北京)公共管理安徽师大 经济学 管理学西北农林科技大学农业经济管理广东党校 经济学哈尔滨理工大学管理科学与工程、 会计学、企业管理、技术经济及管理南宁师大 管理学 经济学广西科技大学企业管理北部湾大学经济管理学院国际商务南京邮电 管理学西南石油大学经济管理学院管理科学与工程、工商管理大连交通大学管理科学与工程、工商管理黑龙江省委党校应用经济学湖北省社会科学院国民经济学、区域经济学、产业经济学贵州财经大学 金融北京第二外国语学院专硕国际商务安徽农业大学 数量经济学云南大学经济学院、发展研究院、数学与统计学院西安工业大学区域经济学、金融学、产业经济学、劳动经济学东北农业大学金融学、产业经济学、国际贸易学、金融燕山大学应用经济学、应用统计、金融北京物资学院法律经济学医学类南京医科大学 生殖医学国家重点实验室南方医科大学 人体解剖与组织胚胎学青岛大学 药理学、急诊医学广东医科大学 病理学与病理生理学南京医科大学 基础医学山东第一医科大学 病原生物学天津医科大学 基础医学院医学吉林大学 中日联谊医院整形外科临床医学中南民族大学 药学院年山东大学 功能磁共振方向新疆医科大学一附院 神经外科东北林业大学 生药学江苏大学 外科学南京医科大学 人体解剖与组织胚胎学 中国计量科学研究院 基础医学分析化学江南大学 公共卫生与预防医学调 温州大学 药学调浙江海洋大学 药学承德医学院 临床医学硕士(专业学位)、临床医学硕士(学术学位)、中医(专业学位)、中药学(学术学位及专业学位)、基础医学、应用心理(专业学位)、生物医学工程(学术学位)教育学华南师范大学 教育管理专业西南大学 学前教育学四川师范大学学前教育学上海师范大学 数学课程与教学论新疆财经大学 汉语国际教育广西师范大学 汉语国际教育沈阳大学 汉语国际教育、教育硕士、体育硕士重庆工商大学 英语公共课安徽师范大学 历史与社会学院课程与教学论、学科教学 ( 历史 )南宁师范大学 应用心理、现代教育技术、职业技术教育学浙江师范大学 非洲学广西大学 体育、汉语国际教育湖州师范学院 教育管理、小学教育、学科教学(数学)教育学原理、课程与教学论、学前教育学、教育技术学、教师教育学山东财经大学 汉语国际教育(专业学位)上海师范大学 化学与材料科学学院化学教学论云南大学 马高等教育研究院、职业与继续教育学院、体育学院曲阜师范大学 教育学原理青岛大学 学科教学英语(非全日制) 科教学(物理)教育湖南科技大学 学科教学.思政(非全日制)燕山大学 运动训练农学兰州大学 农学、生态学山西农业大学 作物学华中农业大学 土壤学、环境科学中国水产科学研究院南海水产研究所 水产广西大学 作物学、 园艺学、农业资源与环境、植物保护、畜牧学、兽医学、林学、水产浙江农林大学 林学黑龙江大学 农药学河北农业大学 作物遗传育种江西农业大学 特种经济动物饲养广东海洋大学 土壤学中国农业科学院中国水稻研究所 植物病理学东北农业大学 资源与环境学院、农学院、园艺园林学院、动物科学技术学院、动物医学学院、农业管理、食品加工与安全、农村发展、农业工程与信息技术延边大学 畜牧学手工码字,欢迎关注!

家贫居卑

我爱上了白俄罗斯漫长的冬季,汉语国际教育硕士梁艺晨,海外见闻

走在白俄罗斯西南部的一个小镇上,我好像看到了安徒生童话故事里描绘的城堡。在蓝天白云下,在葱郁的树林怀抱中,在清澈明亮的湖水旁,抒写着绝美的景致和各种遐想。初识 —— 你相信缘分吗?我信 不曾想过,有一天我会走在白俄罗斯布列斯特的Soviet street(苏维埃街)大街上,悠闲地散着步,累了可以坐在一旁的咖啡馆喝一杯,看看书,给学生好好备下课。从本科到研究生,我的专业都是汉语国际教育,我深深地热爱着这个专业。在研究生毕业之际,我如愿通过了孔子学院总部的面试,取得了赴白俄罗斯担任汉语教师志愿者的资格,既开心,又忐忑。刚开始我并不太了解这个国家,只觉得是一个遥远的国度。从北京坐9个小时的飞机,降落在白俄罗斯的首都明斯克。从北京的夏天一下到了明斯克的冬天,那是我第一次感受到白俄罗斯的温度。走出机场,就看到了来接我们的学姐,一路上帮我们提行李,介绍当地的文化与景点,温暖又热情。在嘘寒问暖声中,小巴车已经驶过了一片一望无际的大草原,对于一个南方人来说,草原真的可以带给人无穷尽的憧憬。来到白俄罗斯国立体育大学孔子学院后,院长热情地接待我们,给我们详细地介绍工作内容。我和另外一名志愿者被分配到白俄罗斯西南部的布列斯特教学点工作。院长担心我们初来乍到饮食会不习惯,就带我们去当地的中餐厅吃饭。白俄罗斯的中国人还是很多的,这里有好几家中餐厅。我们挑了一家名叫“唐朝”的餐馆,纯粹是觉得名字好听。一走进去,就听到了陈奕迅的歌声,在异国他乡,听到这熟悉的旋律,还是蛮感动的。在明斯克休息了几天后,院长亲自开车送我们到另外一座城市布列斯特,帮我们拿行李到新的家安顿好,然后带我们到周边逛了逛,告诉我们附近哪里可以买东西,哪里可以坐车……院长的关切,让我们感觉就像一家人一样。大家信心满满地说,院长您放心,我们会很快适应这边的生活,保证圆满完成这一年的教学任务。结缘 —— 所遇的人与所见的景 安娜,听起来很耳熟吧,从小说到电影,这个名字出现过无数次,而这一次,她是我的室友。我来的那一天,安娜下楼来接我们,帮我们提行李。一推开家门,就是一股浓香的蛋糕味道。她说她特意为我们做的晚餐。安娜到中国留过学,中文特别好,我们边吃边聊,她说她很喜欢中国,喜欢哈尔滨一望无际的白雪,喜欢大连蔚蓝的海洋。她还给我们介绍了很多白俄罗斯的文化传统,我们也给她说了很多我们的故事。周末有空的时候,我们也会到周边闲逛。布列斯特要塞是这里很著名的历史建筑,地处白俄罗斯和波兰的交汇处,是曾经重要的军事要塞,地理位置优越,所以饱经战乱。现在的城墙上,还有子弹留下的痕迹。市里的步行街有一排路灯,每天晚上6点半的时候,有一位老爷爷就会来点灯。随着时代的进步,已经没有煤油灯了,但这条街却把以前的历史和传统保留下来,每次点灯就像一场庄严的仪式。情定 —— 一群可爱的天使 在布列斯特,我也遇到了一群可爱的天使。我想我走的时候,一定会舍不得这群孩子,舍不得在长长的走廊尽头的那间汉语教室。很多年后,我想我依旧会回忆起他们每个人的模样,回忆起那透过窗户,洒落在教室课桌上的阳光。每次给孩子们上课,他们都特别开心,会跑过来拥抱我,在白俄罗斯漫长的冬季,这些孩子让我倍感温暖。他们天真可爱,毫不掩饰自己的情感,以最直接的方式表达自己的热情。由于白俄罗斯的教育方式和中国有很大区别,刚开始会有些不适应,但现在我已经可以按照自己的节奏和孩子们喜欢的方式进行授课了。我发现当地的孩子喜欢在课堂上涂涂画画,后来我就将绘画融入自己的汉语课堂,比如教颜色词汇的时候,会让他们在单词旁边用这个颜色画一个自己喜欢的图案。在“亲属称谓”教学中,我会画一棵家庭树,树上的果子就是家庭成员,然后让孩子们画出自己的家庭树。除此之外,我也会在课堂上结合知识点做些小游戏,比如拍苍蝇等,孩子们很喜欢这样的教学方式。有时候,孩子的家长会陪着孩子一起上我的中文课,家长也会跟着一起学习。记得有一天下课后,一位家长跟我说,她的孩子特别喜欢我,因此也喜欢上了中文,并开始对中国文化感兴趣,说长大后一定要去中国。虽然就这么简简单单的几句话,却一下子让我热泪盈眶。我能够影响到一个孩子的想法,能够让她对中国心生向往,我想,这大概就是我成为一名汉语教师志愿者的意义。平时,我们也会举办很多文化活动,让学生能够深入体验到中华文化。作为一名汉语教师志愿者,我们不仅要教好汉语知识,还要肩负起传播中华文化的使命。每次看到大家为举办活动而奔波忙碌的身影,就觉得格外美好,和一群志同道合的朋友做着同一件伟大的事情,这是一份难得的激情,这种心无旁骛做一件事情的感觉,这辈子都不会忘。正是这一望无际的平原,孕育了性格宽厚的白俄罗斯民族。走在布列斯特的郊区,空气中都是纯朴的味道。他们很善良,给了我很多温暖。有帮我换钱的房东,有在学校每次陪我吃饭的同事索菲亚,还有在生活中帮助过我无数次的室友安娜,以及给了我每天所有能量的孩子们。看过的书,走过的路,爱过的人,都会在你的生活中,留下印记。我想,多年以后,我依旧会记得在白俄罗斯的这一段光荣岁月,这里有我的学生和我的青春。作者简介梁艺晨,浙江科技学院汉语国际教育专业硕士,白俄罗斯国立体育大学孔子学院汉语教师志愿者。来源:孔子学院,转载本文旨在宣传,如有侵权请联系删除。欢迎关注留言评论,如果你有教育类的资讯,文章,我们免费给以发布。

何哉

“全明星阵容”教师团队,孩子想不成功都难!

00:38教育家陶行知先生曾经说过:“校长是一个学校的灵魂,学校的好坏和校长最有关系,一个好校长就是一所好学校。”由此可见,对于学校而言,一位好的校长正如一位稳健的舵手,引领着学校不断驶向优质教育的彼岸。NEW GREEN顶级校长团队掌舵成都教育界从来不缺有才华的好校长,而新格林艺术高级中学校的这位校长除了有才华,更是一位有颜值和能力的智慧担当,简直可以说是教育圈中的女神。她的足迹踏遍四七九,从成都七中毕业,到石室中学任教,再到树德中学任校长;既在公办教育工作过,又供职过混合所有制学校,更是四七九分校的开山鼻祖之一。扎根教育40余载,历经“教师--主任--校长”的身份转换,她在不同的岗位上,坚持不懈的探寻教育发展的真谛。她是谁?她 是/张晓华成都教育界的铿锵玫瑰他 是/赖兵新格林艺术高级中学校副校长学校副校长由曾历任成都石室中学教学处主任、原成都石室中学党委委员、成都市学科带头人的赖兵担任。◆ 原成都石室中学党委委员◆ 原成都石室中学教学处主任(北湖校区)◆ 原成都石室中学课堂教学指导委员会成员◆ 中学高级教师◆ 正高级教师职称后备人选◆ 成都市学科带头人◆ 成都市青年骨干教师◆ 成都市优秀班主任◆ 四川师范大学历史文化与旅游学院客座教授◆ 四川省普通高中课程改革历史学科教师培训专家◆ 成都市高中学科教师研培专家两位校长热爱教育、尊重教育,30多年来精心工作、潜心思考、安心教学、静心办学。把对教育的热爱、对学生的关爱、对同行的敬爱化作工作的动力,挚心追求着“只为纯粹的教育”的初心。他们说:“为热爱艺术的孩子们营造一所优质的艺术普通高中,是他们到这所学校来的初衷。新时代、新高考,高中教育如何既能加强学生良好品德培养,又能落实学生艺术教育培养,还能切实提高学生科学文化素质,是当前高中艺术教育亟待破解的课题,也是新格林艺术高级中学校为之努力奋斗的方向。”一流的教师队伍是学校的核心竞争力,也是学校教育教学质量的保障学校拥有19位正高级、特级教师领衔的全科目教育教学名师团队。此外,还招募了一大批省、市优秀文化和艺术教师组成的教学队伍,强强联手,保证学生能享受到优质的学校德育、文化和艺术课程。李丹◆ 四川省英语特级教师◆ 中学高级教师◆ 四川省学科带头人◆ 曾获成都市菊乐优质教师◆ 四川省教育学会(外语)成都分会理事◆ 成都市高中英语视导专家组成员潘学凡◆ 四川省物理特级教师◆ 四川省优秀教师◆ 四川省物理学会会员◆ 撰写《物质是由大量分子组成的》等多篇教学论文在《中学物理教学参考》等杂志上发表赵常伦◆四川省语文特级教师◆ 全国教育科研优秀教师◆ 四川省优秀教育工作者◆ 论文获国家级学会一等奖2篇、二等奖1篇刘勇◆ 四川美术学院油画系教授、硕士生导师◆ 川音成都美术学院油画系主任、硕士生导师◆国家三级教授◆四川美术家协会油画艺委会副主任兼秘书长◆ 中国美术家协会会员◆ 中国油画学会会员◆四川美术学院十佳教师◆ 获重庆市教学成果二等奖赵小毅◆ 中国音乐家协会理事◆ 四川省音乐家协会副主席◆ 音乐教育家 作曲家杨列京◆ 男高音歌唱家◆ 四川音乐学院声乐系教授◆ 硕士生导师匡亚新◆ 女高音歌唱家◆ 国家一级演员◆四川师范大学音乐学院教授◆ 硕士生导师许雪◆ 播音系副系主任◆ 高级播音员◆ 普通话一级甲等◆ 第三届“校园金话筒主持人比赛”银奖◆ 第十四届“齐越朗诵艺术节”优秀奖许成章◆ 编导系副系主任◆ 高级剪辑师◆ 中级摄影师◆ 2012年中国黑白映像短片大赛二等奖◆ 2014年尚文评论优秀奖韩硕◆ 表演系副系主任◆ 四川省优秀话剧演员◆ 获四川省话剧文华奖◆ 第九届中国话剧金狮奖教学团队(不完全展示)语文老师申振四川外国语大学汉语言文学方向硕士研究生汪玉西南大学汉语言师范专业本科学士学位唐雯四川大学汉语国际教育专业硕士研究生周莹娅四川师范大学 哲学硕士学位数学老师逯亮四川师范大学数学应用数学专业本科学士学位许尔亮中学一级教师 微课制作一等奖硕士研究生严强元优秀教师 西华师范大学本科学士学位英语老师唐菲西南大学英语语言文学专业硕士研究生毕强西华师范大学学科教学英语专业硕士研究生李丹贵州师范大学学科教学英语专业硕士研究生李娇西南民族大学英语笔译专业硕士研究生胡雪苗贵州大学英语语言文学专业硕士研究生物理老师何永伟四川师范大学物理学专业本科学士学位化学老师严忠丹宁波大学物理化学专业硕士研究生政治老师王凡西南大学思想政治教育专业本科学士学位陈小钰四川师范大学思想政治教育专业本科学士学位历史老师黄慧琳西南大学历史学专业本科学士学位蒋聪宝西南大学历史文化学院学科教学专业 硕士研究生白青正福建师范大学学科教育历史专业 硕士研究生地理老师伍梦玲西华师范大学地理科学专业本科学士学位王亚斌四川师范大学自然地理学专业硕士研究生体育老师李花西华师范大学体育教学专业硕士研究生杜龙会湖北大学体育教育专业硕士研究生蒋铁强吉首大学体育运动训练学专业硕士研究生团委书记苏科允四川师范大学美术专业本科学士学位播音老师马军四川大学汉语国际教育专业硕士研究生李昕四川师范大学电影电视学院播音与主持艺术专业 本科学士学位肖洋四川电影电视学院播音与主持艺术专业 本科学士学位吕永杰绵阳师范学院播音与主持艺术专业本科学士学位唐安洁四川传媒学院播音与主持艺术专业本科学士学位张羚钰四川师范大学电影电视学院播音与主持艺术专业 本科学士学位编导老师钟瑞四川音乐学院广播电视编导专业本科学士学位原丹琳四川师范大学影视美学专业硕士研究生贾邻钰四川电影电视学院戏剧影视文学专业 本科学士学位孙文昊四川音乐学院戏剧影视文学专业本科学士学位陈真梅西南石油大学广播电视编导专业本科学士学位刘燕菲西南大学电影学专业 硕士研究生汤楷强四川音乐学院广播电视编导专业本科学士学位表演老师刘鑫北京电影学院影视戏剧表演专业硕士研究生美术老师王瑾四川音乐学院成都美术学院本科学士学位陈麒西南民族大学国画专业硕士研究生胡懿四川师范大学文理学院艺术设计专业 本科学士学位魏万鹏四川大学国画专业 本科学士学位李亚芹东北师范大学教学管理专业硕士研究生这是一支具有教育思想、阳光心态、一专多能、创新意识、知识渊博,以教育为己任的教师队伍。他们每个人都有着先进的教育理念、丰富的教学经验、科学的管理方法。这样的团队在名校长的引领下一定会为学生倾尽心力,用全部心血育人,不辞辛苦的散播希望和真理。新格林艺术高级中学校强大的师资、前沿的理念,智慧化的校园环境,一定能为学生成为具有科学素养的艺术家、艺术素养的人文学者奠定基础。

黑白间

2020北京外国语大学汉语国际教育硕士考研经验:不到2个月的拼搏

导语:既然选择了远方,便只顾风雨兼程在初入大学时,可以说压根没有想过考研的事。但是在不断学习和了解的过程中,越发对汉语国际教育这个专业产生了喜爱。于是,在大三上学期的时候和室友商讨起了考研这件事,最初选择了北语作为自己的目标院校,因为北语可以说是我们专业的殿堂级学校了。但是后来在8月份我又把目标院校改成了北外,一是相对来说北外的知名度更高,二是我着实被“五星红旗飘扬的地方都有北外人的身影”这句话给感动了,也正是这句话一直在考研的过程中支撑着我走下去。虽然确定考研的时间比较早,但是我一直没有展开系统复习,直到6月底才开始考研生涯。加之北语和北外的参考书目差别并不是很大,所以8月初换学校对我几乎没什么影响。在大三上学期确定了考研之后,我就找到了勤思,因为勤思是专门针对于汉硕考研的机构,个人觉得很专业的。在进行深入了解之后我就报了勤思的VVIP班,报班之后勤思就立即给我寄来了前期的复习资料。在我真正开始复习的时候,勤思的资料用起来非常得心应手,因为知识点总结很细致,也很系统。因为是VVIP班,在前期勤思也给我分配了一个北外直系学姐,在她的一对一授课过程中,我对北外的考察重点也渐渐明晰。在7月底,我又去北京参加了面授课,老师们都是北京各高校的名师,几天听下来获益匪浅。重要的是也认识了一群志同道合的朋友,后来得知她们也考上了民大、上大等高校。截至8月底,我已经把所有参考书目看了两三遍,并结合勤思的《通关宝典》巩固了基础。到了9月就自然而然地进入到了背书阶段。那时,我每天早上6点到学校,背中国文化知识点背到7点半,然后再去吃早饭。吃完早饭后大概8点钟,我会到教学口上的天台上或者找一间空教室继续开始背书,前2个小时背现汉,后1个半小时背引论,到了11点半固定去吃午饭。中午回来休息1个小时,然后开始背英语单词和学习政治。晚上的时间我一般会用来做专业题,加之温故一下上午背的内容。就这样,一切都有条不紊地进行着,直到10月中旬,我谈恋爱了!而且还是异地恋,开始热恋期,他每个星期都会从上海来找我,所以我每个星期的周末甚至很多时候从周五就开始出去玩,一玩就是3天。即使在平日的时候,我也没那么专心了,有时候该学习的时候却抱着手机跟他聊天。这样的状态一直持续到十二月,当时临近考试,突然意识到时间紧迫就在考试前这段时间里停止了见面。最后的结果当然不言而喻,我以2分的差距无缘北外复试。如果当时没有谈恋爱,而把更多的时间拿来学习,尤其是做一做北外的历年真题(因为其实当时我没怎么看北外历年真题,而19年试题中又有2题大题真题,所以这里建议看北外的同学多研究研究北外历年真题,复现率很高),那么也许是另一种结局了。所以也奉劝大家考研期间就不要谈恋爱了,学姐一部血泪史啊,鱼和熊掌不可兼得啊。可是世上哪有那么多如果,因为只差2分多少有些不甘心。于是,我毅然决然地选择了二战。但是我不是一个适用于长久战的人,于是在上海一直工作到了8月底才回到家,那时候我的前男友(是的,现在已经变成前男友了)还没有开学所以跟我一起来到了我家,他在我家我自然没有太多精力放在学习上,没学一会就去跟他一起看电影了。他一直在我家待到10月中旬才走,期间我爸爸妈妈也一直很担忧他在会不会影响我复习,当然会了(因为那段时间几乎没怎么复习),但是我也不好意思赶他走。在他10月中旬从我家离开后,我才算真正开始了复习。之前一直觉得自己是二战,时间应该来得及,但是到了十月中旬,加之北外9月中旬招生简章出来说成绩算总分了(北外19年之前都是只给专业课总分划线,政治英语只要过国家线就行,所以我在一战时对政治英语投入并不多,最后也都是只考了五十多分刚过国家线),这就意味着我还要把一部分精力放在政治英语的学习上去,当时真的特别崩溃,觉得自己考上的机会也很渺茫。但是也没办法,只能硬着头皮去复习。然而,在刚刚进入状态不到半个月,我又分手了!不知道哪有那么多戏剧性的事情发生在我身上,刚开始很难接受,还两次跑去他的城市试图挽回。未果,我回到家里,每天吃不下去饭,也看不下去书。毫不夸张的是,我整整一个星期没吃任何东西,看见东西就恶心,可能这比较难以置信,可是人在极度悲伤的状态下就是这样。消沉了很久,转眼已经到了11月二十几号,好像我的复习并没什么实质性的进展,身边的朋友也一直在安慰我,我终于意识到不能再这样下去了。从那开始,我不再翻阅跟他有关的东西,每天就一直在背书背书,有时候背着背着都不知道什么时候就走神了,可我还是在坚持着。因为吸取去年的教训,我把北外历年的真题都找出来做了一遍,并且反复看了很多遍。在考试前,勤思还给我们发了模拟卷,我按照考试标准自己模拟了一遍,找出了自己的一些漏洞。这里也建议大家在考前自己模拟一下,不仅是对自己掌握程度的检测,也有助于了解自己的答题速度。那时候时间非常紧迫了,英语部分我一直在坚持背单词(单词真的很重要!),真题卷都没有做完,而且真题卷里我只做了阅读题(那时候好像找到了做阅读的技巧一样,4篇阅读下来一般就错两三个)。政治部分我买了题,可压根都做不完,我就弃了。我把选择题都刷了3遍以上,同时也在微信小程序上同步刷题,通常是吃饭的时候和放松的时候刷题。到了考试头一天晚上,我才开始背简答题,一直背到了凌晨,我算是速记比较强,第二天考试遇到相似的题我也全都记得答案另外,我也是在没有听任何政治课和看政治书的情况下直接刷题的,所以建议大家时间充裕的话可以跟一些政治名师学习一下政治,打一下基础。在最后一门考试结束后,我边走出校门眼泪边不自主地流了下来,只是觉得自己这一路走来真的很累,更多的是心累,但是也很感谢那个不放弃的自己。考完研的第二天,我就独自去西安玩了一个星期,我那时太压抑了。今年因为疫情的缘故,初始成绩下来得比较晚。当然起初我也没抱什么希望,因为这么短的复习时间怎么会创造奇迹,所以得知成绩的我还是非常惊讶的,竟然还是个稳进复试的高分。在3月初,我就和同学相约一起视频学习复试内容,复习了大概20天吧,由于迟迟没有复试的消息,我们也就不约而同地玩去了哈哈哈。在这期间,勤思也给我么么进行了线上复试模拟,我对复试流程以及内容把握也有了清晰的认识。4月初,教练通知我可以练车了,于是整个4月我都在练车,并在4月底顺利拿到了驾照(因为都是一把过的,所以就用了一个月时间)。4月30日北外公布了复试线,同时其他高校也陆续开展了复试工作。于是,我的复试复习又提上了日程,到了14号北外才发布复试方案。19号北外老师组织我们进行系统测试,我因为自己的电脑坏了就像朋友借了一个电脑,可是在测试系统时老师说我的声音时有时无,这种状况无法进行复试。于是我换了新的路由器,隔了一天北外老师又联系我给我单独测试,还是同样的情况。因此,我开始焦灼起来,因为那几天经常会看到有同学复试时由于网络问题导致影响复试甚至未被录取的情况。后来我又在复试前两天买了一个新的电脑并联系北外老师再次进行测试,这个问题才得以解决。想来整个复试过程也不太顺畅。今年情况比较特殊,大多数学校都采取的网络复试,我的复试时间段在25日上午北外老师就联系我让我进候考室等待。今年的复试流程大致是:自我介绍(中文)——英文问答——抽题回答(专业题,出自现汉)——专业问答,共5个面试老师。我的考试过程持续了17分钟就结束了,老师说“同学,你的复试结束了。”我觉得还挺突然的。整个过程中,几乎没有什么寒暄,也没有任何关于我的自我介绍提出的问题,基本上都是老师准备好的问题。不管是现场复试还是网上复试,都要展现出自信的模样,声音尽量洪亮,要注意礼貌,不会的问题也要实事求是。复试完第二天录取名单就在官网上公布了,我如愿上岸!纵观整个考研历程,其实感慨颇多。第一,考研注定是一个人的默默奋斗,要忍受得住孤独,特别强烈不建议谈恋爱,现在想来我第一次考研差2分败北也是活该。第二,要学会规划自己的时间,最好制定一个学习计划表,有计划地完成了学习任务也会很有成就感。第三,什么时候努力都不晚,我整个二战学习时间不到2个月还是高分上岸了,你们一定也可以的!努力不一定会成功,但不努力一定不会成功。第三,永远不要否定自己,在考研过程中我们可能时不时就会怀疑自己能不能考上,没有人百分百保证自己能考上,但是要保持自信,相信你自己就是最棒的!第四,要有良好的心态,考研到了后期,由于心态崩了而放弃的人数不胜数,但是坚持到最后你就成功了。反观我自己,还有比我惨的吗哈哈哈,二战加失恋加准备时间不足,不过我的心态还算比较好的,我当时就坚信老天夺走了你什么就会弥补你什么,所以以后如果你们考研期间失恋了(当然希望你们都不要遇到啊,因为太难熬了),你就想这次上岸肯定稳了!(我当时真的是这么想的哈哈哈。)第五,要有效率。这一点其实很重要,因为很多人一天也学十几个小时可多数在自我感动,到最后的考研结果出来也不尽人意。我能在这么短的时间内成功上岸也在于效率比较高吧。所以大家在学习一段时间以后要对自己的学习进行阶段性评估,可以采用做真题或者同学间抽问的形式。第六,好好利用学姐学长资源,有不懂的问题可以多问问他们,这样自己会少走很多弯路。我也欢迎大家来问我一些复习方法或者心态方面的问题啊!最后,祝大家成功上岸,金榜题名,学姐在北外等你们!

缠子

2020年西南大学汉语国际教育硕士考研真题分析

此版本为首发,是为了让同学们抢先看到真题解析,如有纰漏请关注“北京勤思考研”百家号提出建议。2020年考研已经落下帷幕,请已经走出考场的20年考生和即将走上复习之路的21年考生跟着勤思考研的老师一起来分析2020年西南大学汉语国际教育硕士考研真题吧!一、试卷变化2020年西南大学试卷真题情况变化不大。专业一的题型大体上没有变化,其中简答题的考查形式更为简单,分析题数目减少且提问方式更为清晰直接。专业二的题型与2019年相比没有变化。二、试卷结构即科目分值与题型(回忆版)三、参考书目【汉语基础】1.《现代汉语》(增订六版)上册、下册,黄伯荣、廖序东主编,高等教育出版社【汉语国际教育基础】1.《中国文化要略》程裕祯,外语教学与研究出版社,1998年版2.《对外汉语教育学引论》刘珣,北京语言大学出版社,2000版3.《外国文化史》孟昭毅,曾艳兵,北京大学出版社4.《汉语与汉语作为第二语言教学》吕必松,北京大学出版社出版,2007四、典型题目分析重难点【汉语基础】2020年西南大学专业一的题型变化不大,但出题范围仍然较广,不局限于参考书目,古代汉语的占比较高。试卷客观题部分较为基础,主要集中在语音、汉字和词汇部分的内容,名词解释考查集中在语法部分,如“紧缩句”、“逻辑重音”、“借代”等;简答题、分析题与去年的考查方式略有不同,不再是运用各种分析方法分析语法项目,今年的问法更为简单直接,回归书本知识。【汉语国际教育基础】西南大学专业二与往年相比没有变化。中外分化、跨文化交际与对外汉语教育学三者并重,且考点分布均匀。例:对于老师讲解的汉语语法所举例句,各国留学生结合自己国家的文化习俗、生活习惯发表不同观点(一部分学生认为为何该是妻子做这些家务;一部分认为本就该是妻子做这些家务)。老师看看书对学生说中国男人会和例句说的一样,因此例句没错,大致询问学生是否懂得这一语法点后,借着讲下一个语法点。1、分析课堂上这种情况。2、评价老师处理方式;你作为老师该如何处理课堂上这一情况。【解析】第一问即发现问题,教师以自己的文化为依据讲解例句,忽略了学生的文化背景对于语言项目的理解,按照一部分学生的文化来理解,例句是不符合常识的,这样的讲解是不合适的。第二问即如何解决问题,教师在教学过程中要尽量避免容易引起争议或在不同文化背景中存在误解的内容进行举例,如果实在无法避免,应该照顾学生的文化,举出学生能够理解的例子。五、勤思备考提醒就西南大学题目整体而言,专业一偏重于汉语本体知识的考查,以现代汉语、古代汉语考查为主,注意细节知识的积累,同时建立知识框架体系。专业二延续往年风格,考查考生的综合素质。对外汉语教学部分占比较大,需要大家扩充教育学心理学知识,不能仅仅局限于参考书,注重知识的广度学习!

玛奇丝

37所高校或将新增汉语国际教育硕士学位

教育部2017年学位授权审核结果公示已出,公示期为2018年1月8日—1月19日。37所大学(科研院所)预新增汉语国际教育硕士学位(专业学位)。截至目前,中国大陆汉语国际教育硕士学位(专业学位)授权点共计147个。2017年新增硕士学位授权点(新增专业学位授权点):专业学位类别代码及名称0453 汉语国际教育单位代码及名称10034 中央财经大学10060 天津理工大学10078 华北水利水电大学10081 华北理工大学10082 河北科技大学10173 东北财经大学10184 延边大学10254 上海海事大学10300 南京信息工程大学10336 杭州电子科技大学10337 浙江工业大学10346 杭州师范大学10349 绍兴文理学院10351 温州大学10356 中国计量大学10427 济南大学10456 山东财经大学10477 信阳师范学院10513 湖北师范大学10524 中南民族大学10590 深圳大学10603 广西师范学院10618 重庆交通大学10621 成都信息工程大学10651 西南财经大学10671 贵州财经大学10674 昆明理工大学10710 长安大学10716 陕西中医药大学10720 陕西理工大学10766 新疆财经大学11075 三峡大学11318 江西科技师范大学11482 浙江财经大学11646 宁波大学11726 长春大学80201 中国社会科学院研究生院截止2017年汉语国际教育专业学位研究生培养院校名单第一批24所:北京大学中国人民大学北京师范大学首都师范大学北京外国语大学北京语言大学南开大学吉林大学东北师范大学黑龙江大学复旦大学华东师范大学上海外国语大学南京大学南京师范大学浙江大学山东大学武汉大学华中科技大学华中师范大学中山大学暨南大学四川大学云南师范大学 第二批39所:中国传媒大学中央民族大学天津师范大学河北大学河北师范大学内蒙古师范大学辽宁大学辽宁师范大学大连外国语学院上海师范大学苏州大学浙江师范大学安徽师范大学厦门大学福建师范大学江西师范大学山东师范大学曲阜师范大学郑州大学河南大学湖北大学湖南师范大学华南师范大学广西大学广西师范大学广西民族大学重庆大学西南大学四川师范大学云南大学西北大学陕西师范大学西安外国语大学兰州大学西北师范大学新疆大学新疆师范大学青岛大学广东外语外贸大学 第三批19所:清华大学(后主动提出放弃授权)沈阳师范大学渤海大学吉林师范大学哈尔滨师范大学上海交通大学上海大学江苏师范大学扬州大学安徽大学南昌大学鲁东大学河南师范大学湖南大学山西大学中南大学(后主动提出放弃授权)广州大学重庆师范大学云南民族大学 第四批1所:安阳师范学院 第五批25所:北京第二外国语学院天津中医药大学天津外国语大学沈阳大学浙江科技学院烟台大学河南理工大学湖北工业大学海南师范大学四川外语学院西南科技大学贵州大学西安建筑科技大学西安石油大学兰州交通大学 北京理工大学华侨大学 对外经济贸易大学上海财经大学 东南大学西南交通大学 中国石油大学同济大学 中国海洋大学吉林华桥外国语学院 2015年调整增列1所:江苏大学 2016年调整增列3所:天津大学 燕山大学大连理工大学

红鹰侠

西南大学2018届毕业生有点“凶”,2000多人获优秀荣誉

26日清晨,西南大学隆重举行2018届毕业典礼暨学位授予仪式。大会分为两个阶段进行,第一阶段是毕业典礼,随后是学位授予仪式。上游新闻记者打探到,西南大学2018届毕业生有点“凶”,2000多人获优秀荣誉。万余学子毕业两千余毕业生获优秀荣誉8点整,学生女子国旗班迈着矫健的步伐护送中华人民共和国国旗出场,伴随着雄壮的中华人民共和国国歌声,全场师生和观礼人员起立向冉冉升起的五星红旗行注目礼。毕业典礼暨学位授予仪式在庄重的气氛中正式开始。学校党委书记舒立春介绍,经评审,今年共有97名本科生荣获“重庆市优秀大学毕业生”荣誉,31名研究生荣获“重庆市优秀毕业研究生”荣誉;1469名本科学生获“西南大学2018年优秀大学毕业生”等。其中,叶佳同学曾作为唯一一个本科生出席日本北海道大学国际知名信号处理会议介绍自己的学术论文,在校期间,先后获得国家奖学金、特等奖学金、优秀学生标兵等荣誉,发表了5篇SCI、2篇EI论文;成为西南大学第一个以第一作者身份在通信领域国际顶级期刊IEEE Transactions on Communications上发表长篇论文的本科生;她凭借自己这种底气和自信,放弃保研名额,最终赢得全球排名前10的帝国理工学院、伦敦大学学院的直博offer。除了这些荣誉,到基层建功立业也是西南大学学子的热切期望。经评审,4人荣获“支边”类优秀毕业生,4人荣获“自主创业”类优秀毕业生;1人荣获“西部计划”类优秀毕业生;1人荣获“到村任职”类优秀毕业生。教师代表告诫毕业生 追求高度、寻找远方、保留棱角教师代表、文学院博士生导师、青年长江学者李永东教授在典礼上发言,与毕业生们分享三点人生感想,与同学们共勉。 “一是追求高度,人生就不会卑微。”他借用丰子恺先生的比喻说,人的生活好比一栋楼,分为三层,第一层是物质生活,第二层是精神生活,第三层是灵魂生活。“同学们不要总住在一楼,还是要经常到二楼甚至三楼看看,让生命变得更加丰富。”二是寻找远方,是为了走得更远。李永东说,长久的生命激情和人生动力,往往来自于对未来的期待和对某种信念的坚守。他借用史铁生小说《命若琴弦》说,生命中需要有一束光亮,一个目标,尽管它可能很遥远,很虚无,但有了它,就拥有了生存的激情和向前的勇气,就能在人生路上走得更远。三是保留棱角,方显青春本色。“大学应该培养刚性人格,这里的刚性是指有信念、有操守、有个性、有承担、有浩然之气。”他借用阎真的小说《沧浪之水》封面的石头设计,告诫青年学生不要急于抹平自己的棱角,不要过早被社会驯化,而失去了本色。1977级校友给毕业生的心里话:一定要“飞”起来校友代表,中国农业大学教授、博士生导师罗云波发言。罗云波教授是学校77级校友,曾在中共中央政治局集体学习时,为政治局领导讲解我国农业标准化和食品安全问题。罗云波校友以《朝着梦想飞翔》为题,给毕业生们三句心里话:第一句话“一定要飞起来”。他结合1980年《中国青年》杂志 “潘晓”来信《人生的路呵,怎么越走越窄……》时引发的热议,结合自己的求学经历,希望同学们超越现实,胸怀大志,调整起飞的角度,时刻准备着,翱翔长空搏击风雨。第二句话 “朝着一个方向飞”,朝着梦的方向飞,不停歇、不下坠,“谁更能战胜自己的惰性,每天都在飞,朝着同一个方向飞,谁就距离理想更近。”第三句话“累了歇会儿接着飞”,保持良好的心态。罗云波借此亲切地祝福毕业生们“此去日月,习惯了飞翔的姿态,爱好和事业在一个方向,爱情和婚姻在一个地方……累了有枝丫,渴了有山泉,阳光下天真,风雨里练达,逆风见风骨,顺风享悠然!”毕业生宣誓:为人生添彩,为母校争光“今天,我光荣毕业了,我以西南大学学子名义庄严宣誓!”毕业生宣誓环节,重庆市优秀毕业生、政治与公共管理学院本科毕业生曾培臻同学领誓,全体毕业生起立,面向西南大学校旗宣誓:“誓不负师长教诲,母校培养;誓不负国家期许,社会期望;无论天涯海角,山高水长;无论从业创业,故乡他乡;志在学行天下,开来继往;定当忠诚报国,行止端方!为人生添彩,为母校争光!”新闻多一点>>西南大学2018届万余学子荣获博士、硕士、学士学位校长寄语很感人随后,校长张卫国以“新时代绽放属于你们的未来”为题,为2018届全体毕业生寄语:“要相信自己的学问,要秉持一种精神,要坚守那份使命,要拥有感恩的心。感恩是一种生活态度,也是一种人生智慧。希望同学们以乐观积极感染人,以真诚热情善待人,让身边的人因为有你而感到幸福,让世界因你的爱而变得更加温暖!”随后的学位授予仪式上,共授予189名全日制博士研究生博士学位;4名博士研究生教育博士专业学位,2176名全日制硕士研究生硕士学位18名以研究生毕业同等学力申请硕士学位人员硕士学位;此外,1780人获专业硕士学位。普通高等教育全日制本科毕业生9311人、成人高等教育本科毕业生259人获得学士学位。此外,1417名全日制普通本科应届毕业生同时获得辅修专业证书和辅修专业学士学位。来华留学生中,10人获博士学位,30人获硕士学位;20人获教育硕士专业学位,12人获汉语国际教育硕士专业学位,91人获学士学位。通讯员 郑劲松 上游新闻记者 杨辛玥 摄影 刘力

封人去之

汉语国际教育硕士专业——孔子学院公派出国教师简介

大家都知道,汉语国际教育专业的同学,可以在读研期间申请成为一名由国家汉办/孔子学院总部派出的汉语国际教师志愿者。他们肩负着传播祖国文化和语言的光荣使命,在积累丰富的海外教学经验的同时,也能领略到美丽的异国美景和别样的风土人情。其实,孔子学院的教师除了志愿者还有另外一种,那就是孔院公派教师。志愿者教师主要由学生组成,待遇大概为10万人民币/年,,而公派教师主要由在职教师组成,年收入在20万人民币以上,带家属出国还有家属补贴,子女享受海外教育,有些国家还会有贫困补贴、战乱补贴。孔院公派教师基本上是对外汉语教师可以享受到的最高待遇,成为孔院公派教师,就是成为一个体面的,有有尊严的汉语教师。下面就简单介绍下孔院公派教师的相关内容。首先,总的来说,孔院公派教师待遇高,岗位多,对教师的要求也相对较高,其具体招聘的条件如下:1.热爱国际汉语教育和孔子学院事业,师德高尚,乐于奉献,有团队合作精神;2.年龄一般在60周岁(含)以下,身心健康;3.具有大学本科(含)以上学历,其中,到外国大学和中学任教者,须具有硕士(含)以上学位;4.普通话须达到二级甲等以上(含)水平;5.能熟练使用申请赴任国语言或英语;6.符合外方教师岗位要求;7.近8年内具有2年以上教学经历;有《国际汉语教师证书》考试成绩者和汉语作为第二语言教学经验、外国相关工作经历者优先。从以上招聘条件可以看出,要达到公派教师岗位需求,一般需要有两年以上的教学经历,大学本科以上的学历,掌握至少一门外语以及普通话水平达到二级甲等以上,以上几项可以说是最基本的要求。然而,每个招聘院校又有各自不同的要求。以美国加州大学圣芭芭拉分校孔子学院和斐济南太平洋大学孔子学院为例,加州大学的岗位要求如下:性别Gender:不限,学历Ecation background:研究生,学位Degree:硕士,博士, 专业Major:汉语国际教育(对外汉语),语言Working Language:英语,特长Talent & skills:武术,民族乐器,书法,新闻编辑南太平洋大学的岗位要求如下:性别Gender:不限,学历Ecation background:研究生,学位Degree:硕士,专业Major:汉语国际教育(对外汉语),旅游,语言Working Language:英语,特长Talent & skills:主持,新闻编辑,其他要求Other qualifications:年轻男教师优先考虑。从各个院校的公派教师招聘条件中可以看出,汉语国际教育硕士专业毕业的老师有着得天独厚的优势,如果还有一两年的海外志愿者经验,就会更加优势明显,面试成功率很高。再来简单介绍一下公派教师的待遇。出国教师在国外任教期间,根据出国教师国内职称,按以下标准计发国外工资(单位:美元/月):除了基本工资外,国家还会根据不同情况补发以下几种津贴:1. 一次性安置费3000美元,用于办理居留、注册等各种手续,购置必要的家具家电、教学设备及其他安置开支等;赴任前教师可领取一次性出国补贴3000元人民币,用于支付公证、护照签证、体检等费用及赴离任、休假、探亲期间的国内旅费.2. 出国教师配偶享受配偶补贴。随任配偶补贴标准每月500美元,不随任配偶补贴标准每月200美元;艰苦地区随任配偶,同时享受出国教师艰苦地区津贴标准1/3的艰苦地区津贴;3. 如聘请方不提供交通工具和相关费用的,国家按提供每月400-600美元的交通补贴;4. 在艰苦地区任教的出国教师享受400-1500美元/月的艰苦地区津贴;5. 对年度考核为称职(合格)及以上的出国教师发放年终一次性奖金,奖金标准为本人全年月平均国外工资。以上就是对孔子学院公派教师的招聘条件和薪资待遇的基本介绍。大家感兴趣的话,可以继续关注哦~

岂不命邪

汉语国际教育在读硕士陈梅,初级班汉语声韵调教学感悟

2019年9月,我来到了斯里兰卡这个美丽的岛国,成为了一名汉语教师志愿者。这个小岛国家的阳光、沙滩、椰子、宝石,还有斯里兰卡人脸上那独特美丽而富有感染力的微笑,深深地折服了我。上帝在这里洒下了一切美好。作为一名教师,我的首要工作就是教学。从第一次上课前的紧张,到后来的胸有成竹,在这七个月里,我很开心,也成长了许多。刚开始,我的教学对象都是零基础和初级汉语水平的成人学生,能够在学生们开始汉语学习之旅的第一站与他们相遇,做一个优秀的汉语“奠基人”,让我感到非常开心与自豪。这也成为了我这一年志愿者生涯最为重要的一个必须履行的责任。2020年1月18日,随着斯里兰卡凯拉尼亚大学孔子学院新一届周末证书班的正式开班。我顺理成章的接手了初级班的汉语教学工作。在这里,我想给大家分享一些我在兰卡作为汉教新手时遇到的问题和我的应对措施。一、新手教师可能会面临的挑战和对应措施分享作为一个新手教师,在国外第一次走进课堂之前,我简直紧张得不行,在同事们的鼓励和祝福下,我认真备课,成功的攻克了我的第一堂汉语课。那么,作为一个新手教师,在最开始上课的时候都会遇到哪些挑战呢?1. 学生不配合;2. 学生听不懂老师的教学用语;3. 课堂出勤率低;4. 课堂管理困难;5. 学生对教学内容不感兴趣……以上便是我的第一堂课所遇到的一些问题。那么我是怎么做的呢?首先,我提前学了一下斯里兰卡通用的打招呼语,因为初次见面时,学生们也很紧张,虽带着强烈的目的前来学习汉语,但是面对陌生的汉语老师仍旧放不开。为了缓解学生们的紧张情绪,我班门弄斧地说了几句僧伽罗语,瞬间教室里就爆发了阵阵笑声,我想学生们肯定是知道了我发音的不准确,所以发笑,但是如果能拉近我和学生的距离,其实这也是一个非常好的尝试。于是,一堂轻松的汉语课就在欢声笑语中开始了。学生一放松,对老师第一印象感觉不错的话,就会比较配合。其次,教师的教学用语应尽量简单,并且在第一堂课的时候可以把要用到的教学用语写在教学白板的一侧,目的是为了让学生可以最快地去找到老师说的那一句汉语,最好是中英双语或者中僧双语,一开始用拼音标注,一段时间之后删掉英语和僧伽罗语,只留带有拼音和汉字的教学用语,让学生一步步慢慢地掌握拼音和汉字,循序渐进,可以慢,但是要有“进”。并且,可以适当地让学生自己选择自己感兴趣的有关于汉语的知识点,让一位学生收集整理,然后老师根据实际情况选择教学,这样可以很大程度上调动学生学习的兴趣,学生的配合会较好。教学中,切忌一直满堂灌,使用多种教学活动,比如唱歌教学、游戏教学,多加一些身体语言,面部表情,这样课堂就变得生动起来,学生会开开心心学习,还能提高学生的出勤率。课堂管理其实也看学生个性特质,斯里兰卡的学生都非常尊师重道,且我的授课对象是成人,所以,目前我也没有遇到过教学管理困难的问题。但是如果遇到了课堂管理问题,则可以向本土老师取经,毕竟他们才是最了解本国学生的人。二、汉语和僧伽罗语的语音交锋很多老师出国后,刚开始时教授的对象可能都是初级汉语水平或者零基础的学生,那么,声、韵、调肯定是最为基本和重要的教学内容。如何进行声、韵、调的教学呢?以下是我的做法,希望能给新手老师们一点帮助。我们知道,汉语是一种有声调的语言,阴阳上去四声调,读起来有节奏,有韵律,这对于中国人来说,如穿衣吃饭般简单,但对深受英语发音和僧伽罗语发音影响的斯里兰卡人来说却是一个巨大的挑战,而我只会说汉语和英语,不会僧伽罗语,该怎么和我的学生交流呢?好在斯里兰卡很大一部分人会说一点儿英语,所以我选择了英语作为我的教学辅助语言。我先让所有周末班的学生加我的微信和建立了Facebook的学习小组,方便课后的沟通交流,然后开始初级汉语入门教学。首先,通过PPT的动画向学生简单介绍汉语的组成部分:汉字、拼音——声母、韵母、声调,让学生明白要学的是什么,让学生在脑子里形成基本的学习体系,有利于后面的深入学习。讲述声母和韵母的时候,我发现声母的教学比较困难,尤其是舌面前音j、q、x和舌尖前音z、c、s,这六个声母对于很多国家的学生来说都是很难的。但把z、c、s同zh、ch、sh这三个舌尖后音放在一起,进行对比发音教学,效果较好。其他的声母用发音部位图和基本的夸张法、带音法就可以基本搞定。可是,j、q、x这三个音对于兰卡学生来说真的很困难,并且由于新冠肺炎疫情影响,我们开始在网上进行直播教学,所以很难让学生观察老师的发音。那么,怎样才能够形象生动地进行教学,让学生能较好地掌握这三个声母的发音呢?我绞尽脑汁,咬紧牙关,牙关……哎,突然想起之前去看牙,做了一个牙齿的模型。手里拿着这个模型,我简直像发现了新大陆一样开心。我可以用这个模型教学啊,还可以用这个模型来帮助学生复习和巩固其他的声母。上网课果然,自从用了牙齿模具后,在讲述j、q、x这三个舌面音的时候,觉得如虎添翼。如果采用一般的讲法,就是告诉学生们:发j、q时,前舌面贴住硬腭,舌尖顶下齿后背,气流摩擦而出,声带不震动,所不同的是,j是不送气音,q是送气音。发x时,舌面前部与硬腭接近,气流从中摩擦而出。j、q、x只能和韵母i和ü或者以i和ü开头的复韵母相拼。可是真要这么讲,不是让学生丈二和尚摸不着头脑吗?思虑再三,又和同事相互沟通后,我采用了直观法、图片展示法和讲授法才帮助学生真正学会了这三个声母的发音原理。面对着电脑摄像头,我一只手拿着牙齿模具,另一只手展示发音时舌头在口腔中的位置和运动,用英语进行讲解。整个过程,我虽有点手忙脚乱,但却让学生明白了发音要领,并正确地发出了这几个音。在教学声音q的时候,我让学生手持一张A4纸放在离嘴巴不远的地方,感受气流的冲出,学生们在网络的另一端认真地模仿着我的动作,很认真地跟着我学习。他们认真学习的样子真的让我很感动。借助牙模,加上手势和讲解,其余的声母教学就轻松容易多了,学生学习掌握起来真的快多了。由于大家都是成年学生,所以理解力很强,只要讲明白了发音原理,其实学起来也不是特别的难。但是,在这里我要说的是,不是每一个年龄段的学生都适合我的这种直观法教学和讲授法相结合的教学,要根据学生的年龄特点、个性特质等具体问题具体分析,不能一概而论。个人教学专属法宝:牙齿模具谈完了声母的问题,我们再来看看声调。声调这一问题简直让人头疼。因为僧伽罗语属于印欧语系,与汉语所属的汉藏语系极为不同,长期的母语发音习惯让斯里兰卡人在学习汉语的四声调的时候,仿佛中间隔了一座无法逾越的泰山一样。为了打通这座山,我绞尽脑汁地想办法,让学生说中文的时候不带那么浓重的“咖喱”味。一开始,我让学生跟我读,交给他们四声调基本读法,然后让他们模仿我的语音语调,后来我发现:没用!只要他们离开汉语课堂十分钟,音调就基本没有,或者完全不是标准的声调。所以,我得换一个方法,让他们印象深刻,时刻得有记忆点才行。于是,我遍访名师,扫雷似地搜索好的声调教学法。终于,功夫不负有心人。我看到了yo yo Chinese这个汉语学习频道,并从里面得到了很大的启发。之后我便借助英语来辅助我的汉语声调教学。一声就用夸张化的MAYBE来借音;二声用WHAT?来借音;三声就用正在思考时会自然发出的Uh来进行教学,但三声较为特殊,在教发音的同时也要告诉强调其声调符号;四声则借音英语中的NO!来教学。这样说可能会让人迷糊,那么请看下图吧:然后再加上相关声调的汉字就可以让学生记住四声的标准发音,以后每次纠正学生声调问题时,可以借助最开始给出声调的那个汉字,让学生自行迁移,这样比我们反反复复让学生跟读更加有效。三、课后交流不容忽视疫情在兰卡爆发之后,兰卡迅速采取相关防疫措施,实行停工停学、交通管制、宵禁,禁止居民跨区域流动,由政府组织专门人员来尽力保障居民生活,向低收入国民派送救济金等措施,抗击疫情的兰卡瞬间慢了下来。但是,斯里兰卡孔院则实行停课不停学,老师们在摸索中开始了网络直播、录播、布置作业,与同学线上交流等教学方式的尝试。幸而这样的方式得到了多数同学的支持。师生在网络课堂上认真地进行学术交流,教师们的风趣幽默让学生学习汉语的兴趣不减反增,学生们的积极乐观也给了老师们极大的心理安慰。尤其是在课后,我收到了很多来自学生们的关心、夸奖与帮助,也有很多学生向我请教学习上的问题。以下是我可爱的学生们发来的慰问和学习信息:学生致远:老师,你安全吗?你和所有的汉语老师们都安全吗?我有宵禁通行证,如果你需要买东西,你可以跟我打电话,我可以帮你。我的妻子在医院工作,我很担心她。老师,每一个汉字都有声母和韵母吗?为什么我们要学习声母和韵母?学生擎仓:老师,我在机场工作,所以我不能及时来参加,你能发给我学习视频吗?学生石竹:老师,我的丈夫上个周没能来上课,但是他可以发作业给你吗?(夫妻俩一起来上学汉语课,我很开心。)学生修洁:我保证下个周正确读出我的汉语名字,照顾好自己,老师。学生迪兰:老师,你能帮助我读声母和韵母吗?还有很多很多值得记录的小事情。文昊用中文拼音问我:老师,今天会上课吗?这是学生第一次主动用拼音来和我交流,这是一大进步。白术给我发她写汉字的图片,问我写得对不对?有的学生悄悄给我发私信说:“老师,你是一个好老师,你讲得非常好,我喜欢听你讲课。”“老师,谢谢您,今天我收获了很多。”“老师,祝您新年快乐!”“老师,希望你父母健康。”……嗯,做一个对外汉语老师,真的很有成就感,这是一份很让人开心、觉得一切付出都很值得的工作。课后交流,可以让学生更好地了解老师,更认真地自觉学习汉语,也能够方便老师了解学生的汉语学到什么程度,督促学生学习汉语,帮助学生更好地理解汉语,了解中国文化等。所以,老师们不要放弃这一步哦。我想,我会一辈子记得这些工作与生活中的小幸福。作者简介陈梅,重庆师范大学汉语国际教育硕士在读,斯里兰卡凯拉尼亚大学孔子学院汉语教师志愿者。