西交利物浦大学博士申请难度

西交利物浦大学（Xi'an Jiaotong-liverpool University）位于江苏省苏州市，是经中国教育部批准、由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的，拥有中华人民共和国学士学位和英国利物浦大学学位授予权的中外合作大学，承担国家“863 计划”科研课题的成员单位。 2017年，学校成为江苏省省级硕士立项建设单位。2004年9月，西安交通大学与利物浦大学签订协议合作成立西交利物浦（国际）大学；2006年学校正式成立。2010年获准授予利物浦大学研究生学位，2012年教育部同意学校实施英国利物浦大学硕士和博士学位教育。据2016年9月学校官网显示，学校分为南北两个校区，共610亩，建筑面积40.7万平方米，拥有50余万册图书；截至2020年5月，西交利物浦大学约有17000多名本科生和研究生（其中约3500名在利物浦大学学习）、来自50多个国家和地区的920余名教研人员。据2020年7月官网显示，学校开设43个本科专业，44个硕士专业 和17个博士专业开设博士专业方向：申请截止日期全年接受博士生申请。申请人可选择每年三月、六月、九月、十二月的第一天入学，请根据以下申请截止日期提交完整的申请材料。费用全日制博士研究生学费为人民币80,000元/学年，大部分全日制博士研究生专业为2-4年制。兼职博士研究生学费为人民币60,000元/学年，完成学业通常需要4-6年。获得西交利物浦大学博士研究生奖学金的学生免交学费。奖学金博士生候选人有两种方式申请博士生奖学金：·申请已获得资助的博士项目·研究领域属于商学（含经济、会计和金融、管理）、人文社会科学（含英语、国际关系、中国研究、传媒）或者设计大类（含建筑、工业设计、城市规划、影视艺术）的，可申请学校相关领域的博士生奖学金。1)申请已获得资助的博士项目奖学金申请者可以直接申请已经获得学校或者外部资金审核资助的博士项目，通常这些项目有既定的研究课题和导师团队。感兴趣的申请人通过以下网址（https://www.xjtlu.e.cn/en/find-a-programme//?lev=doctoral）了解各领域具体的项目信息或联系导师深入讨论项目研究课题。每个项目不设具体的申请截止日期，招满即止。博士专业的入学日期通常为每年的3月1日、6月1日、9月1日及12月1日。2)商学、人文社科和设计大类博士生奖学金希望在以下领域攻读博士学位的候选人有机会获得额外的奖学金机会：商学 （含经济、会计和金融、管理）设计 （含建筑、工业设计、城市规划、影视艺术）人文社科 （含英语、国际关系、中国研究、传媒）该奖学金每学年有两轮评审：第一轮：截止北京时间10月15日下午5时提交的申请将在第一轮评审，结果将于12月公布。第二轮：截止北京时间4月15日下午5时提交的申请将在第二轮评审，结果将于6月公布。

西交利物浦大学由西安交通大学和英国利物浦大学合办，于2006年经教育部批准成立。建校14年间，西浦凭借独特优势吸引了众多优秀学子前往报考——截至2019年初，就读西浦的本科及研究生已达15000名，其中，约三分之一的学生在利物浦大学就读。西交利物浦大学的吸引力何在？给你5个无法拒绝的报考理由：1、中英名校强强合作，建校基因强大：在我国现有9所中外合办大学中，西浦是第一所以“理、工、管”起步的研究导向型综合性中外合作大学，此优势得益于两所母校强大的传统理工学科专业背景。利物浦大学自不用多说，它是英国六所“红砖大学”（Red Brick University在大英帝国时期维多利亚时代创立，于一战前得到英国皇家许可，除利物浦大学外，其余5位成员为：伯明翰大学、曼彻斯特大学、谢菲尔德大学、利兹大学、布里斯托大学）之一，RBU位于英国重要工业城市，在创立之初均为科学或工程技术类学院，具有很强的工科背景，是除金三角外，英格兰最著名、最顶尖的老牌世界名校。而西安交通大学是我国最早兴办的高校之一，可溯源至1896年南洋公学（创建于上海）。立校后，西安交大入选“七五”“八五”及“211、985”工程首批重点建设高校之一。其开设的多门理工管学科——力学、机械工程、材料科学与工程、电气工程、信息与通信工程、管理科学与工程、工商管理等成功进入“世界一流学科建设学科”名单。2、地理区位优越，提供实习就业机会：西浦校园以我国经济发达的长三角经济带为依托：学校位于中国-新加坡苏州工业园区内，该园区汇聚了5000多家外资企业及世界500强投资项目及科研中心；距离我国经济、金融中心上海仅20分钟高铁车程，交通便利。若能充分利用此区位优势，西浦学生一定可以迎来多种发展机遇。3、国际化教学特色，走向世界课堂：为培养适应全球化形势的优秀人才，帮助学生走向世界，西浦采用“英文教学”模式，以提供国际化教学环境；并且校方参照全球知名大学标准选聘450余名专业教师，其中超50%为外籍，既包括毕业于牛津、剑桥、哈佛大学或知名研究所的博士，也包括曾任职于哥伦比亚、宾夕法尼亚大学的教授，甚至跻身世界研究协会的顶尖学者。除了师资队伍国际化，西浦在教学过程中也给了学生灵活选择空间，即每人可根据自身情况选择“2+2”或“4+X”留学模式（前者学习及生活费用约为后者一倍）。选择2+2的学生前两年在西浦学习，后两年在利物浦大学完成学业；选择4+X的学生四年都在西浦，但之后可以选择出国留学或就业。无论学生选择哪种模式，西浦毕业生均可获得西浦本科学位证书、毕业证书（我国教育部认可）以及英国利物浦大学学位证书。4、严进严出，中英两国共同评估：西交利物浦大学目前面向全国（31个省市区）开放招生，一旦录取入学，校方将借鉴英国高等教育质量保证体系进行督学，具体内容包括：严格监管课程教学及考核过程，接受中英两国评估，保证培养高质量学生。据统计，在这一教学管控体系下，西浦历年超三分之一的毕业生可获得“一等荣誉学士学位”。此外，西浦多个学科已获得国际专业组织认证:西浦国际商学院获得国际高等商学院协会AACSB认证，步入全球TOP5%精英商学院行列；西浦国际商学院会计学本科专业获得英国特许公认会计师公会ACCA、英国特许管理会计师公会CIMA、澳大利亚注册会计师公会CPA Australia认证；专业会计硕士专业获得英格兰及威尔士特许会计师协会ICAEW认证；建筑学专业获得英国皇家建筑师学会（RIBA）认证；土木工程系所有专业均已获得世界行业权威专业组织英国工程委员会监督机构（JBM）许可认证；应用化学专业获得英国皇家化学学会（Royal Society of Chemistry）认证；电气与电子工程系6门本硕专业获得英国工程技术学会（IET）认证。），成功修读这些课程后，学生进入全球行业机构及国际商业组织的竞争力大大增加。5、升学or就业，规划个性未来：西交利物浦大学改变传统教育模式，在教学过程中着重培养学生“批判性思维、跨学科创造性解决问题、终身学习”能力，不但有利于未来快速适应国外留学学习环境（近两年来西浦毕业生留学深造率超过85%，虽然英国一直占据升学榜首，但美、澳热度也在上升，且73.59%的毕业生进入QS世界排名前100名校），还有利于促进学生个性发展，成功就业（若学生在前期就读过程中激发某一学科兴趣，西浦能够提供“自由转专业”机会，并且辅以“学术导师、学友导师、生活导师、校外导师”，引导学生健康成长，发展事业）。相关数据显示，近两年西浦本科毕业生直接就业比率已呈现逐步上升趋势，接近20%的毕业生选择进入世界500强、跨国公司、大型央企、国有五大行等企业工作。一、2020考生如何申请西交利物浦大学？近几年中外合办大学的热度愈渐增长，上海纽约大学、昆山杜克大学是很多学生的心头好，但是今年这两所学校的申请阶段都已结束，一些错过申请时间的2020考生纷纷前来询问优朗老师“是否有其他方式可以申请？能不能凭借高考成绩考取？”很遗憾，答案是否定的，因为上纽昆杜的入学要求明确写明，要求考生先申请、再经过面试选拔，最后提交高考成绩看是否达标。但是不能以一概全，2020考生若想单纯凭高考成绩入读中外合办大学并非绝无可能，西交利物浦大学就是一个上上之选，请听小编细细道来。1、国内大陆本科生据官方公告，西交利物浦大学针对国内大陆本科生有两种招录方式——综合评价录取+高考统招。其中综合评价录取是基于高考基础的新兴录取模式，校方将综合考察学生高考成绩、高校考核结果、高中学业水平测试、专业培养要求等多方面，决定是否录取该生，目前西浦综合评价录取仅适用于江苏、广东两个省份；而高考统招面向全国31个省市区招生，考生在填报志愿时选择高考本科第一批次进行填写。①2020考生通过综合评价申请西交利物浦大学目前，西浦综合评价招生简章暂未公布，我们可以根据2019年简章进行预估。西浦在江苏及广东省综合评价申请共分为“报名-选拔-录取”三个时间段：报名阶段即考生自主申请：符合条件的考生可在4月10日-25日期间登录官网在线报名系统完成网上注册（包括填写信息及上传身份证及第一次模拟考成绩单等材料），今年受到特殊疫情影响，西浦综评时间可能会适当延长；选拔阶段将由西浦校方组织考核，首先通过初审（重点考察学生的高考成绩及学业水平的测试等级是否符合要求，例如江苏省综评等级要求考生学测的两门选修科目必须达到BC以上等级）拟定合格考生名单并公示，随后进行自主评估机试及面试，需要提醒各位考生：“只有通过机试方可获取面试准考证”，可见西浦综合评价是一个层层筛选、环环相扣的过程，每一环节都要发挥实力才能稳操胜券；最终录取阶段包括确定入选考生名单并公示、高考志愿填报、高考录取三步。西浦将在本科第一批次前完成综合评价录取，不影响考生报考其他高校，但是若考生未及时填报志愿则视为放弃资格。2020考生在进档后会按照综合成绩由高到低排序，结合所填报的专业志愿进行录取，专业间并不设级差。②2020考生通过高考统招申请西交利物浦大学如果考生通过2020高考统招方式申请西交利物浦大学，需要注意的是，西浦采用大类招生，现设6个：Sciences（生物科学类）、Instrial Technology（电子信息类）、Business（工商管理类）、Built Environment（建筑类）、Mathematical Sciences（数学类）、Humanities & Social Sciences（外国语言文学类）。因此，考生在高考本科第一批次填写大类志愿即可，入校后最早可在大一选专业及转专业。2、国际生或港澳台地区本科生此外，若2020考生为国际生或港澳台地区本科生，想要申请西交利物浦大学，则需要独立申请（截止日期为6月15日）：需要提前准备学历证明、成绩单（译为英文）；英语语言成绩证明，如IELTS, TOEFL或其他同等证书（非英语母语申请人，参加联合招生考试及“学测”考试的港澳台学生无需单独再提供英语成绩）；SAT, ACT, GSAT或其他同等考试（如有）；个人陈述；护照、港澳通行证/台胞证、身份证；作品集 （建筑、影视摄影与制作专业）。随后进入西浦官网在线申请系统填写个人信息并上传材料，校方会在收到考生申请及附加材料后决定是否发放录取通知（通常审核需要15个工作日，录取结果分为有条件录取、无条件录取、拒绝申请3种）。二、2019西交利物浦大学录取分数线参考上文为大家介绍了2020考生如何申请西交利物浦大学，不管哪种方式，考生高考成绩至关重要，那么考出多少分对申请西浦有较大把握呢？下面将给出2019西浦各省市区录取分数线，供大家参考：可以看到，西浦在各省市区的录取分数线均高于生源地一本线，就算是最低录取分数也要高出分数线20分左右，且理科分数线明显比文科分数线更高，竞争更激烈。2020年高考将延迟至7月7日进行，大家要抓住这30天复习机会，为梦想努力拼搏一把！勿过于纠结上纽或昆杜的惜败，只要取得优秀高考成绩，西交利物浦大学同样为你敞开大门

#大学#相信很多人都很想趁着读书出去外面的世界看一眼，不是因为崇洋媚外，只是想去感受不同的文化，看看不同的世界，学到最精髓的技术。但是申请大学的时候发现很多名校都对本科院校有很高的要求，而高中的你可能没有足够的努力或者发挥失常，无法进入一所好的大学，来作为以后申请名校的跳板。然而还有这两所大学高考分数不用很高，但申请名校的概率堪比985、211等高校。西交利物浦大学西交利物浦大学位于江苏省苏州市，是经中国教育部批准、由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的，拥有中华人民共和国学士学位和英国利物浦大学学位授予权的中外合作大学，承担国家“863 计划”科研课题的成员单位。2017年2月，西交利物浦大学化学系应用化学专业获得英国皇家化学学会认证，西浦成为国内第一个本科学位获得该专业认证的中外合作大学。截至2020年1月，学校开设43个本科专业，40个硕士专业和18个博士专业。前毕业生中超过80%选择继续留学深造，其中10%进入TIMES世界排名前10学府，约50%进入TIMES世界排名前100名校，70%以上进入TIMES世界排名前200大学，近20%的本科毕业生选择直接就业，就职于世界500强、中国财富500强等企业。2015届毕业生83.28%的毕业生前往英国牛津大学、剑桥大学、帝国理工大学，美国芝加哥大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学，瑞士苏黎世联邦理工学院等。宁波诺丁汉大学宁波诺丁汉大学位于浙江省宁波市，是经中国教育部批准，由英国诺丁汉大学与浙江万里学院合作创办的具有独立法人资格和独立校园的中外合作大学，是中外合作大学联盟成员。据2019年5月学校官网显示，学校占地面积887亩，设有3个二级学院，开设28个本科专业和12个研究生专业，有教职员工700余人，有约8000名学生，外籍教师约占75%，国际生占比约13%，来自70多个国家和地区。教学模式：2+2模式：即学生前两年在宁波诺丁汉大学就读， 后两年在英国诺丁汉大学就读，学费按照英国诺丁汉大学当年国际生学费的特殊优惠价格收取。4+0模式：学生四年就读于宁波诺丁汉大学，期间可选择前往遍布全球30多个国家和地区100余所海外一流院校进行交换学习。学生毕业得到的英国诺丁汉大学学位，可通过教育部进行学历学位认证。宁波诺丁汉大学和英国诺丁汉大学学位证书完全一致，获得国家教育部学历学位认证，认证书同样受到国内高校、企事业单位等认可，毕业生可凭此报考公务员和事业单位同时学校与加拿大、美国、英国、澳大利亚、新西兰、马来西亚、荷兰、爱尔兰、挪威、瑞士、韩国、智利、新加坡、香港等国家和地区的知名高校建立了交流学习的项目。总的来说，这两所学校的出国率比大部分985出国的情况还要好，申请世界名校也比较容易，帝国理工、伦敦大学等名校也不再是奢望。但是小编想说，还是根据自己的家庭情况而定吧，毕竟学费是真的贵啊！

7月24日上午，西交利物浦大学2019届第一场毕业典礼暨学位授予仪式举行。2576名西浦学子顺利完成本科学业，获得西交利物浦大学学士学位证书与毕业证书，同时获得英国利物浦大学学士学位证书。另外，366位硕士以及29位博士生也顺利毕业，并被授予利物浦大学硕士、博士学位。据统计，超过30%的毕业生获得一等荣誉学士学位，毕业生学业成绩表现优异。据不完全统计，78%以上的毕业生将选赴世界知名大学深造，其中，1670名学生被哈佛大学、牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、南洋理工大学、密歇根大学、香港大学、悉尼大学等世界排名前100名的高校录取。(据2019-2020年QS世界大学排名)除了每年传统的毕业典礼仪式之外，从今天晚上19:00开始，西浦北校区标志性建筑物中心楼将连续三晚点亮全部灯光，寓意是为西浦学子照亮前程，致敬他们大学期间的刻苦付出。这也是中心楼首次为毕业典礼进行亮灯。除此以外，学校也将点亮“苏州利物鸟”号运河船、“先哲的对话”雕塑群，以及基础楼南侧的Global Citizen雕塑，为西浦学子开启人生新篇章送上祝福。(图片提供：李宁南)在毕业典礼中，西浦执行校长席酉民教授以“向未来而生”为题进行了致辞。他指出，向未来而生，强调的是面向未来、明确使命、百折不挠、积极前行。不仅要理解未来，还要活出未来，更要用自己的智慧创造未来。席校长表示要做到向未来而生，需要以下几点特质：“首先要有意愿。西浦致力于培养世界公民，就是帮助学生在享受他们在这个世界的生存权利的同时明白自己的责任，因此作为世界公民的西浦学子，应当以积极的心态面对未来，用自己的奋斗让这个世界变得更好；其次要有能力。西浦的校训是‘Light and Wings’(光明和翅膀)，意即通过学习(Light)看清世界、未来、梦想和自己，并铸就一双强壮的翅膀(Wings)，追随梦想、创造价值、成就事业、改变世界。Light的认知力帮你们眼花缭乱不迷航，Wings的执行力使你们‘万水千山只等闲’；最后要坚守。未来的征程一定会充满荆棘，甚至艰难险阻。所以真正向未来而生，离不开意志坚定，用智慧无限逼近理想，直至成功的长期坚守。”致辞最后，席校长表达了对所有毕业生的期许，“亲爱的同学们，你们的精彩远不止于此，让我们一道向未来而生，孕育和谐心智，成就人生，缔造未来！未来已来，出发吧，去创造你们的精彩！”英国利物浦大学校长女爵Janet Beer教授在发言中说道：“在西交利物浦大学，你已经正式进入个人成长和发展的一个重要阶段。在这里，你们接触到了充满新鲜感和挑战性的观点，这些观点为拓展你的世界观作用非凡。同时你们也锻炼了领导力、团队协作能力和批判性思维。”她还指出，“你们毕业后所接触到的世界，将会越来越多元化、国际化、多民族化。而西浦的国际化课程与教育环境将你们培养为世界公民，这会让你们在国际市场中占尽优势。”随后的学位授予仪式上，按照英国利物浦大学的传统，毕业生依次排队走上主席台接受自己的学位证书。西浦执行校长席酉民教授、英国利物浦大学校长女爵Janet Beer教授、西浦校长陶文铨教授为学位获得者拨正流苏、授予学位，并与学位获得者握手祝贺。今年，西浦影视艺术学院的G.D. Jayalakshmi博士带领30余名大三学生，为西浦的毕业典礼和六个专业大类拍摄了毕业视频短片，在每场毕业典礼上进行播放。西交利物浦大学校长陶文铨教授在学位授予仪式后发表演讲，他表示，“不论是继续深造还是开启职业生涯，今天都是你们人生新征程的第一天。虽然今天我们要道别了，但我希望我们还能保持紧密的联系。随着学校人数的增多，学校也在不断的成长。在这里，我们是一个大家庭，是你们点点滴滴的成就助推我们实现愿景和使命。”“代表学校，我祝福你们在未来的道路上一帆风顺！”陶校长说。数学科学系的毕业生包敬轩(下图中)在毕业典礼现场感触颇多，他回忆说：“西浦给予我们一个开放的氛围，她不会限制你。在我身边有人热衷于学习，拿到了名校offer；有人热衷社团活动；也有人进入世界五百强……在这里，每个人都可以找到合适的位置。”毕业后，包敬轩将前往美国宾夕法尼亚大学继续深造。他的母亲表示，希望未来包敬轩能够遵从自己的内心，做自己喜欢的事情，“我希望他能做一个有责任心，有担当，对国家和社会有用的人。”被牛津大学录取的英语系毕业生石家玮(下图左)表达了对学弟学妹的关心：“无论你是选择继续深造还是工作都一定要协调好自己精神上的压力和焦虑。我的建议是不要过多地去想结果，专注做好眼前的事情。每天推进一点点，只要你每天能感受到进步，那么你焦虑的情况就会缓解很多。”石家玮的母亲也表达了对西浦的感激之情，“有句话叫‘授人以鱼不如授人以渔’，西浦做到了这一点。感恩西浦，感恩各位老师，谢谢你们！”来自迪拜的Khalid Osman Ablkadir(下图中)表示，在西浦的硕士学习生涯精彩无比，他将永远铭记在心。“西浦是一个非常国际化的大学，东西方的思想文化各有千秋，却在这里相遇、和谐共处。来自世界各地、有不同文化背景的人齐聚一堂，和他们的交流使我受益颇丰。在这一年半的时间里，我所提高的不仅是学术知识和能力，更多的是这所独特的大学所带给我的多元文化的熏陶。”Jovana Lazarevic是一名多媒体通信专业的硕士毕业生，来西浦上学是她第一次离开塞尔维亚。离家求学的生活虽苦，但她不后悔当初的决定。“西浦的老师们来自世界各地，他们的教导让我了解到了全世界的知识和文化。和之前的我相比，在西浦求学的生活让我变得更加认真、成熟，也让我真正意义上了解了生活。”西交利物浦大学2019届毕业典礼共分六场，将会在7月24日至26日之间依次举行。附：西交利物浦大学执行校长席酉民教授演讲：向未来而生（全文）亲爱的同学们、尊敬的同事、家长和朋友们：在这个难忘的日子里，首先祝贺又一届西浦学子顺利毕业，开启他们闯荡世界的征程！衷心感谢一直热忱帮助学生成长的老师和员工、长期支持和信任西浦的家长和各界朋友！每到毕业季，我都百感交集。西浦着力帮学生从孩子转变为年轻的成人，再成长为世界公民。看着憧憬未来、热切奔赴人生下一场的你们，用《仁爱路111号》，道出 “陪你从仁爱路走向世界”的动人宣言，我与你们一样激动，为你们，也为你们的未来！亲爱的同学们，我们期待未来，你们将塑造未来，其实你们本身就是未来！但我想说的是，未来可能并不如我们所愿的那般风和日丽。在刚刚结束的二十国集团领导人峰会上，多国领导人表达了他们对未来的担忧，“当前国际形势正处在关键时刻”，“世界经济再次来到十字路口” ……同学们，迎接你们的将是一个动荡不安、纷繁缭乱的世界。面对如此严峻的未来，是喜还是忧？当奋斗的热情一次次遭遇现实的冷水，你们将如何对待？有人可能惧怕复杂模糊的未来，而选择逃避或活在过去，永远在回忆和懊悔中；也有人会活在别人的庇护或当下，及时行乐，在安逸和舒适中磨灭了理想。这样的态度，把生活推向了平庸，给人生注满乏味和无奈。反过来看，不确定充满着机会，复杂意味着空间，模糊预示着精彩。当大量颠覆性技术袭来之时，消极逃避，可能会被颠覆；积极面对，就有可能利用这些技术、通过颠覆性创新攀上更高阶次的社会，去享受这个“最好”时代的无限精彩！作为创业型国际大学的西浦，瞄准未来是我们的习惯，发现机会是我们的本能，持续创新是我们的基因，不断为社会创造精彩是我们的使命。从创立之日起，西浦坚定地向未来而生。作为西浦的一员，你们应该发扬光大西浦面向未来、持续创新、缔造精彩的基因和文化。向未来而生，强调的是面向未来，明确使命，百折不挠，积极前行。不仅要理解未来，还要活出未来，更要用自己的智慧创造未来。要做到向未来而生，首先要有意愿。西浦致力于培养世界公民，就是帮助学生在享受他们在这个世界的生存权利的同时明白自己的责任，因此作为世界公民的西浦学子，理所当然地应当以积极的心态面对未来，用自己的奋斗让这个世界变得更好；其次要有能力。西浦的校训是：“Light and Wings”(光明和翅膀)，意即通过学习(Light)看清世界、未来、梦想和自己，并铸就一双强壮的翅膀(Wings)，追随梦想、创造价值、成就事业、改变世界。Light的认知力帮你们眼花缭乱不迷航，Wings的执行力使你们“万水千山只等闲”；最后要坚守。现实是灰色而残酷的，理想是梦幻而美好的。未来的征程一定会充满荆棘，甚至艰难险阻。所以真正向未来而生，离不开意志坚定，用智慧无限逼近理想，直至成功的长期坚守，套用德国总理默克儿的话，“任何看起来像石头一样一成不变的事物，都是可以改变的！”照我自己的经验就是“有理想且以与常人不同或不落世俗的方式孜孜追求。”其实，西浦的发展就是向未来而生的一个见证。6月19日，2020QS世界大学排名在伦敦发布。刷朋友圈的同学看到消息，调侃说，小破浦，一个年仅十三岁的少年，凭借自己的努力闯入了世界大学排名前1000的舞台，位列中国内地大学39位；在国际师资排行榜上名列中国第一；在亚洲大学外部交流排名上名列榜首(注：我个人并不完全认同排名，西浦也不十分看重排名，但排名给外部提供了窥视大学的一定角度)，赢得了尊重与合作，逐步成为备受关注的世界玩家。西浦的发展逻辑与当下备受世界瞩目的华为做法类似。13年前，呱呱坠地的西浦看准了全球重塑教育的机会，放弃了简单易行的拷贝国内外成功大学的捷径，坚定地开始了教育探索的艰难之路，借鉴世界最优实践，融合中西方的智慧，敢于独特和领导，持续创新。从被人误解为野鸡大学，到逐步获得世界的认可，这是全体西浦师生智慧努力、各界朋友持续支持的结果，也是西浦始终着眼于未来趋势和需求，为未来世界培养人才，向未来而生的见证。西浦最早定位为培养世界公民，源于我们对未来世界全球化发展趋势的洞察和坚信；西浦开创性地开展“融合式教育(Syntegrative Ecation)”的探索，试图培养能够站在人工智能和机器人肩膀上引领未来新行业的行业精英乃至业界领袖，也是因为我们对未来社会人才需求的预见；我们正在思考和布局的西浦3.0，还是试图为未来教育提供西浦方案。怎样更好地向未来而生，我在2018年教师节给全校师生的致信中曾提出：“以‘和谐心智’赢得未来”。面对被众多颠覆性技术重塑的社会，无论个人生活方式、企业商业模式、产业发展结构还是社会演化形态，都在发生着一系列的范式革命(Paradigm Shift)。面对未来，人们也不得不将现行的心智转换为和谐心智。和谐心智源自于我们发展的和谐管理理论，其基本逻辑是在日益不确定、复杂、模糊和快变(UACC)环境中，无论个人还是组织，应形成清晰的人生定位或事业发展的愿景和使命，这样可以保证方向正确和道路自信；然后，根据定位、愿景和使命，分析特定阶段的核心目标和关键任务，对可以规范化的工作利用制度、流程、工具构建科学体系进行支持，对无法规范和突发问题，则利用政策、文化、情感等营造人文环境，以调动人的能动性去应对，并在发展中根据环境和运行情况对阶段目标和两种体系进行动态耦合与调整。和谐心智是基于和谐管理理论与底层逻辑构建的心智、思维和行为模式，强调系统演化、方向感和共生系统的建构以及融合力、平衡力和边缘创新力的孕育，帮助人们从终极目标出发宏观地驾驭人生和事业，是帮人们面对UACC社会、向未来而生的利器。这里，借助和谐心智的理论框架和你们的精彩故事，提炼几个人生宝典，作为毕业贺礼送给同学们。第一，清晰人生定位，明白自己的梦想和追求。人生充满了选择，只有瞄准未来趋势，明白自己最想要的生活是什么，才能坚定前行的脚步，不被眼花缭乱的选项干扰或迷失在与别人的比较中。例如，西浦国际商学院的吴雨桐，因心怀商业向善的强烈社会责任感和使命感，尽管遭遇一次次失败与自我怀疑，仍坚持探索商业与公益结合的途径，打通了梦想之路，即将赴美开启公共政策专业研究生学习。第二，保持人生各阶段战略清醒，聚焦资源、集中能量，高效发展。人生路漫漫，每一步遇到的风景都会不同。只有阶段性发展方向和目标清晰，才能防止困惑和盲目的布朗运动，不断逼近人生目标。中国研究系张芊芊一直把牛津和剑桥作为研究生学习的目标学校，最终梦想成真；崇拜明星翻译张璐的石家玮，成为英语系首个申请到牛津大学应用语言学和二语习得硕士专业的学生。第三，融合东西文化，孕育敢于突破的胆魄、多元平衡的能力、驾驭复杂的智慧。西浦的国际化有助于你们将西方重制度、逻辑、科学的心智特点和东方擅长艺术及应对模糊和不确定性的优势相融合。西浦多元文化共处的生态利于你们创新思维的培养，解决复杂问题能力的提升，处理矛盾和突破僵局智慧的孕育。例如，从小桥流水的苏州出发，走过意大利，穿越柬埔寨，将中国的建筑艺术带入改善欠发达地区住房的实践中，西浦建筑系的郁歆宁即将前往伦敦大学学院巴特莱建筑学院，探索建筑与环境融合的最佳方式。第四，练就精一之功，坚守真诚合作，营造事业平台和共赢生态。在数字化、网络化、全球化日益深入的未来，生存的基本逻辑是把自己的兴趣发展至极致，不仅使自己生活幸福，也为人类创造价值。但这种奋斗离不开真诚协作，也更需要社群和平台的营造，共生和融合的智慧。斩获美国大学生建模竞赛特等奖的西浦张啸天、王光宇、张一华三人团队，在个人兴趣追求和挖掘各自专长的基础上，分别负责算法编程、内容写作和数学建模，彰显了优势互补、协同合作的价值，充分释放了共赢生态的巨大潜能。第五，善于边缘创新，不断突破自我，持续升级人生格局。未知永远蕴藏着机遇与无限可能，可持续发展依赖于边缘或颠覆性创新以及不断的范式升级。生物科学系的宫之云，那个曾经一切都“随便”、“还行”，不知道自己是谁的保守女孩，在西浦四年，慢慢接受不同的可能性，一步步地试出了很多惊喜。为了内心的学术追求与志向，她放弃了哈佛的巨大光环，选择了最心仪的卡内基梅隆大学计算生物学专业。亲爱的同学们，你们的精彩远不止于此，期望这五条人生宝典能帮助你们在未来书写更壮丽的篇章。让我们一道向未来而生，孕育和谐心智，成就人生，缔造未来！未来已来，出发吧，去创造你们的精彩！来源：西交利物浦大学 记者：胡秋辰、袁欣远、杨苑鑫 编辑：许恬甜 图片摄影：何林芷 新媒体：袁小婉 监制：王婧

大二那年，从同学那里听说，学姐张晴获哈佛大学录取。同学说，“学姐好厉害啊，要不咱们也努力一把？”许清如当时的反应是：“想什么呢，做这个梦？”“虽然我这么回答，但也许就在心里种下了那颗种子。我一步步去尝试，水到渠成，拿到了哈佛录取。”在西交利物浦大学就读的四年间，许清如遇到过很多“厉害”的学长、同学甚至学弟学妹。正如同为生物信息学专业毕业生、包揽杜克大学等11个世界名校offer的臧琛璇所言：“西浦是个卧虎藏龙的地方，里面有很多大神，而且他们优秀的点是很多元、很独特的，我很惊叹某些同学在某些方面会做得如此突出。”“当周围的人比你厉害，不要被压力吓倒，只要不放弃，最后你也可以做到。”许清如说。（图为西浦iGEM金奖团队在波士顿合影，后排右二为许清如）“同学的英语底子让我吃惊”江苏镇江考生臧琛璇进校后发现：“很多同学的高考分数很高，甚至达到了985的水平，而且很多同学和我一样很早就确定了出国留学的目标。”而安徽女孩许清如的最大感受是：“江苏同学的英语底子让我吃惊。”进入全英文教学的西交利物浦大学，她面临“双重打击”：“我花了很大精力把英语学好，但一开始是挺努力但没有回报的过程。”“不光是英语的冲击。我从小对生命相关的领域比较感兴趣，在商科专业找不到自己的特殊价值，大一过得混混噩噩。”对于英语，清如的法则是“不停干活” ：“有一次EAP（学术英语）作业，我主动请老师提意见、反复大改了三遍，最后拿到60多分——周围有同学轻轻松松就得七八十分的。心里有落差，但没有别的方法，只有‘不放弃’。”“花四年时间，我补上了英语这块短板。”西浦为大一学生提供两次转专业的机会。清如鼓起勇气，给生物科学系的孟佳博士发邮件：“通过与孟老师面谈，我发现‘生物信息’正是自己喜欢的专业。孟老师是我本科阶段科研和学习上的领路人。”“用数学和计算机的方式来处理生物问题，是件很酷的事情。”“学长很凶，学妹前途不可限量”“下周五之前，做点初步的结果出来给我。”学长陈鲲淇对她说。那是清如的大二暑假，刚进入孟佳博士的SURF（夏季本科生研究基金）项目组。“当时我吓傻了。学长人很好，但是有点凶。一开始我什么都不懂，连问题都问不出，需要全新地去学编程、学统计知识，那段岁月很痛苦。”陈鲲淇是孟佳博士的博士生，协助孟老师带本科生做实验。他曾作为共同第一作者，在生物信息领域的一流期刊《核酸研究》发表关于RNA修饰的研究成果，该成果经新华社等国内外媒体广泛报道。“我只有硬着头皮上手做、不停地向学长请教。最后，我真的在学长要求的‘下周五’前做出了一点还挺好的结果。”清如说。（中间：孟佳博士；右三：陈鲲淇；左二：张晴。 摄影：田丽萍。）完成SURF项目后，她作为共同第一作者发了一篇“小的SCI论文”。“我开始对生物信息这个领域有了稍微深一点的理解，对自己学习能力、心智磨砺的影响挺大的。”清如还记得，项目组有个学妹叫甄谛，当时只有大一。“她自学特别多的网课、进入项目快，给我那么大的压力。”“学妹的前途不可限量。”她说。臧琛璇（下图）是孟老师另一个SURF项目组的成员。她还曾利用暑假时间前往加州大学洛杉矶分校参加夏校项目。在琛璇看来，“大学刷高分不难，重要的是课堂学习以外的‘软实力’。”“比如科研经历，让你把书本上学到的知识在项目中运用实现，过程中巩固知识、培养思维方式、学习如何解决困难——这些经历对我很重要。”从篮球、iGEM到申研：一群人朝一个方向奋斗2019年秋，西交利物浦大学iGEM团队站上美国波士顿的决赛现场，斩获金奖。“好多同学都哭了。”清如说，“但我挺淡定的。我们已经付出了那么多，有一点点心累和静等花开的感觉吧。”iGEM是国际合成生物学领域的顶级大学生竞赛。大二时，清如去面试西浦iGEM校队，没能通过。生物科学专业的李妙言参加了该届竞赛。妙言从三四岁开始学钢琴，爱生物也爱音乐，在iGEM团队被同学称为“跨界琴王”。“做完SURF，水平提升了，大三时我又去面试，终于加入了iGEM。”清如说。这一年，李妙言被推选为iGEM队长。“iGEM是团队合作项目，队长要带着整个团队往前运作。”清如说，“妙言不凶，但她有一股柔劲，能够发挥各人所长，把遇到的冲突化解。”整个大一大二，李妙言每天花三四个小时练琴，室友臧琛璇几乎很难在宿舍见到她。在担任iGEM队长之前，妙言已经决定走音乐深造的道路，但她说：“我要对队伍负责。”“队长最大的意义就是让队员发光发热，获得好的体验、获得成长，让iGEM成为大家无法替代的回忆，不让大家有遗憾。”“我以前腼腆、胆小，可是当了队长，就得有站出来的勇气。我像变了个人一样，拉着大家冲锋陷阵。”清如想起自己大一那年，担任中锋和小前锋、在女篮校队打比赛的时光。“我是个显得有点孤独的人，篮球也好、iGEM也好，大家向着一个目标努力，达到的高度是单凭个人无法达到的，也没那么孤独了。”“申研期间，周围的同学、尤其是生物信息专业的10个同学关系非常好，一起分享信息、一起挺过焦虑，我很喜欢这种‘一群人朝一个方向奋斗’的感觉。”清如说。斩获多个顶级名校offer的许清如、臧琛璇并非个案。孟佳博士说：“本专业的录取情况比去年和前年更上了一层楼。”（前排左三为许清如）为科研疯狂，为音乐燃烧小时候，臧琛璇爱看生物类的电视节目，对自然界的神奇现象充满好奇。在收到录取通知的9所美国大学、2所英国大学中，她选择了杜克大学，将在“生物统计”领域深耕。“命运是个很奇妙的词。我不想让音乐单纯成为自己的爱好，我想要精进。”李妙言说，“人的一辈子能做好的事并没有那么多，不如选一个最喜欢的把它做到最好。”目前她正全身心练琴，备战跨专业申请音乐学院研究生。记得iGEM决赛结束后，就读于哈佛大学的学姐张晴、学长薛豪，以及一大波在波士顿留学或从事科研工作的校友前来看望西浦学子，一年一度的iGEM促成了西浦人的大聚会。如今，许清如也即将前往哈佛大学学习“计算生物与定量遗传学”。“我对顶级名校、实验室有一种憧憬。我想去尝试一种彪悍（pushy）、疯狂（crazy）的科研生活，看能不能拉高自己的上限、做出一点自己满意的东西。”她说。（来源： 西交利物浦大学 记者：石露芸 图片提供：许清如 李妙言 臧琛璇 新媒体：俞启凡 监制：王婧 ）

如何评价西安交大利物浦大学？我们先来看看几组数据:1、西安交大利物浦大学2018年收费标准:2018年本科新生学费为每学年人民币88000元（2+2后两年学费另计），住宿费每年2200，教材费2000，多退少补。这样下来，四年学费36万多，再加上生活费，40万不知够不够。从收费来看，西浦就是一所贵族学校，非一般家庭能供得起的。2、西浦录取分数线:据统计，2018年西浦在中国内地录取的文科新生均分平均高出一本线41分，理科平均高出一本线67分。以河南为例，西安交大利物浦大学2018年在河南理工类投档分数线为552分，高出一本线53 分，文科投档分数线576分，高出一本投档线39分，也就是说西安交大利物浦大学是一批次招生，而且分数线不低。3、西安交大利物浦大 学采用“2+2” 的办学模式，前两年在本校学习，后两年在英国利物浦大学完成学业。还有一种模式，“4+X"模式，学生在西交利物浦大学完成学业后，视自身情况可选择留学深造，也可直接就业或创业。4、西浦的师资力量雄厚，学校450余名老师来自50多个国家。有牛津大学、剑桥大学、哈佛大学等世界知名大学的教授等。5、西浦大学的毕业生学生在西浦本科毕业后颁发西安交大利物浦大学和英国利物浦大学双学位证书以及西交利物浦大学毕业证。看到这里，大家应该明白了西浦究竟怎样了吧！作为一所中外合作办学的大学，学校设有14个院系，32个本科专业，开设有研究型硕士学位点4个，全日制授课型硕士学位点24个，非全日制授课型硕士学位点9个。据统计，西浦毕业的本科有超过80%选择继续留学深造，近20%的学生选择直接就业。就职于世界500强、中国财富500强等企业。 与高昂的学费相比，是不是物有所值呢？你说是吗，欢迎留言，欢迎评论！

2019年，与很多还不确定选什么专业的学生不同，考入西交利物浦大学（以下简称“西浦”）的王同学结合自己在计算机和生物方面的兴趣和专长，在入校之前就瞄准了西浦的生物信息学专业。令他没想到的是，入校之后还有惊喜。在这一年，西浦正式推出新的融合式教育模式，在位于西浦创业家学院（太仓）开设包括数据科学与大数据技术专业在内的7个新专业。经过近一年时间的深入了解和考量，他利用西浦给大一学生自由选专业的机会，正式决定选择数据科学与大数据技术这个新专业和新的融合式教育模式，成为第一批吃螃蟹的人。王同学从四岁开始接触计算机，初二开始尝试一些计算机方面的项目，高中期间就参与过一个基于深度学习的人脸识别项目。他对这个领域并不陌生，所以在选择时也更有把握。他在学校的网络教学平台上仔细阅读了这个新专业第一年每一门课下每一节课的教学安排后说：“这些课程内容的设置也加强了我对新专业和新培养模式的信心。”对王同学而言，选择全新的西浦创业家学院（太仓），打动他的首先是全新的专业。“全新一方面体现在它们都是更具时代性的专业；另一方面体现在由学校和企业共同设置培养方案，不仅有学术培养，还有行业教育，整个设计贯穿了研究导向和项目导向的特色。”今年8月中旬，首批西浦创业家学院（太仓）的学生将提前返校开始暑期实习。王同学所在的专业学生将在三周时间中，每周学习一门计算机编程语言，然后完成一个对应的实际项目，课程由所在行业学院合作企业中科曙光的导师进行授课和指导。王同学认为，实习内容设置一方面有西浦课程中常见的小组合作项目的身影，另一方面更强调“学习成果转化的能力”，“基础学习和实践项目穿插安排更紧密，频次更多。”西交利浦大学执行校长席酉民教授是学校新的融合式教育模式的总设计师。他表示，西浦创业家学院（太仓）将推行的是西浦全新的融合式教育模式，这一模式有着明确的人才培养定位，即站在人工智能和机器人的肩膀上，立足于新兴行业未来发展的趋势，培养行业未来的引领者和管理者。这是一种创造，它不是简单的“在校学习+实习实践”的那种理论结合实践的模式，而是由大学和企业深度联合，设计全新的培养体系和培养方案，给学生创造更高的平台、视野和适应时代变化的能力和素养。目前，西浦创业家学院（太仓）下设包括物联网、芯片等7个行业学院，行业学院由西浦和遴选的合作企业共同成立和运营。学院副院长斯图尔特·佩林教授介绍说，行业学院设立的方向紧密结合了未来新兴产业的发展趋势，并选择与该行业的领军企业合作，例如智造生态学院由西浦与海尔集团共建、智能机器人学院由西浦与中科新松合作。席教授认为，这种新的融合式行业精英的培养模式有别于传统的专业精英的培养模式。全世界现行的高等教育基本上都是围绕培养专业人才设置的。但是在人工智能机器人时代，对专业化精英的需求会缩减到只占一小部分。现在，人工智能和机器人已经逐步胜任了很多技能性的工作，未来这种趋势将会更为普遍。那么，人要在未来世界生存，更多的是要能够利用人工智能和机器人去开拓新的领域。融合式教育模式就是要去探索如何培养能够利用人工智能机器人去引领未来行业的人。他说，学校在培养模式上，融合式教育将通识教育、行业教育、专业教育和管理教育有机融合；在组织模式上，把校园学习、企业实践、行业引领和社会发展深度融合；在培养环节上，把学习、实习、研究、实践相融合；在教学上，把以学生为中心、研究导向型学习和教学与实习在岗训练相融合；在就业支持上，把学习和实践、就业和持续深造、人才培养、研究和企业发展相融合。西浦苏州校园更侧重专业精英的培养，西浦创业家学院（太仓）更强调行业精英的培养。学生在刚入校时不需要做具体选择，我们鼓励学生利用这一年充分去认知自我、形成自己的专业倾向，然后在第一学年末根据自己的情况做一个选择。学校将会提供给西浦学生更多的选择机会。而在这以后，学生在两种模式之间仍然有再调整的机会。西浦的探索给予了学生极大的自主空间，学校希望提供给学生一个充分思考自己人生的机会，从而作出更适合他的选择。不要怕浪费了你的高考成绩西交利物浦大学学生中心主任解启健博士认为，太在意短期性价比就会忽视了长远的规划。不宜因为害怕浪费分数而做选择，要立足长远，看未来的收获。数据显示，2016年全国招收研究生数量为59万，2018年招生人数76万，2019年招生人数90万。2020届，这个数据被再次刷新，毕业生研究生报名人数341万人，占今年本科生毕业总数的81%，研究生招生人数111.4万人。上大学要为考研做准备，这已经成为众多高考学生即将面对的一个问题。解主任强调，考的好，代表的是过往的努力；报的好，关系到人生的未来。高考报志愿一定要有长期规划，要为考研做好准备，而去一个升学率高的好大学学习，考研更有竞争力。西交利物浦大学公开发布的《 2019届毕业生就业质量报告》显示，2019届2535名本科毕业生中，2193名学生选择升学，占比86.50%。其中成功申请到2020 QS世界大学排名前十的高校的比率为33.67%，到前100的世界名校的比率为77.34%。迄今为止，西浦已有十届本科毕业生，共约15000人，其中升学人数11868人，占比84%，就业人数1910人，占比14%。按照2020 QS世界大学排名，其中约24%（2864名本科毕业生）进入世界排名前十的高校，约69%（8246名本科毕业生）升入世界排名前100的知名大学。境外就业的校友中，约24%就职于世界500强或四大会计事务所等世界知名企业，约10%在世界著名高校从事教育科研工作。在可统计到的境内就业校友中，约19%的校友就职于全球500强或四大会计事务所等知名企业，约82%的同学就职于北京、上海、广东、江苏、浙江等发达地区。解主任说，作为中外合作大学，西浦教育理念及课程都与国际接轨，西浦学生出国读研有独特优势。首先是语言，欧美高校在录取学生时，英语水平是核心指标；西浦大学期间专业课全英文授课，学生英文成绩普遍非常好。其次，在课程设置和教学方法上，与英国教育无缝对接，评估体系严谨，有严格的升学制度，严禁混学，学生本科四年接受的教育质量较高。第三，在西浦学习，学生独立生存能力得到了很好的锻炼，出国留学不会有学习生活的障碍。第四，西浦给予学生较多的科研机会，注重本科生学术研究能力的培养。第五，拥有诸多世界知名企业、500强入驻的苏州给予学生很多高平台的实习机会，申研更有竞争力。此外，西浦的优秀校友遍及世界各国各大名校和企业，从资源角度来看，这对未来毕业生申研和就业都有极大帮助。疫情加速在线教育发展 学习超市打造未来教育生态新概念2020年，受新冠肺炎疫情影响，上亿师生涌向线上，一场史无前例的在线教学席卷中国大地。屏幕变黑板、老师成主播，短时间内传统的线下教育完成了线上迁徙。一时间在线教育成为全社会关注的焦点。2月24日西交利物浦大学全面开启在线教学，超过490门课程上线，覆盖90%以上的课程，可满足6000-8000人同时在线学习的需求。西浦执行校长席教授说，这次突发事件的积极影响在于加速了西浦在线教育布局的进程，训练了老师和团队，也给予了西浦学生一次难得的机会，即在抗疫的实战中，提高他们面对危机的责任意识，锻炼和提升他们原本比较强的利用网络资源学习的能力。西浦智能工程学院电气与电子工程系赵博士花了三周为在线教学备课，了解抖音、B站这些互联网平台，还研究起当前比较火的综艺节目。他说自己是个80后，之前没有接触过直播。于是就想了解，什么样的表达方式、沟通方式同学们会更乐于接受？赵老师的第一堂直播课上完，机械电子工程专业的大二学生李同学已被他口中的赵老师折服，他认为赵老师的线上教学“讲课风格有趣，直播很有互动感”。英语系的张老师这学期给30余名大四学生讲授“职场中的人际交流”这门课。在对比了不同软件和不同授课方式的利弊之后，他选择了直播教学搭配在线会议的形式。他所采用的课程呈现方式有点像在线会议，让所有人一起分析解读文本、轮流发言。为了让学生尽快适应在线教学，张老师也会时不时地分享一些能让他们参与到课堂中的实用工具，例如线上音频或者共享笔记；他还会在学生们进入“线上教室”的时候打招呼表示欢迎，他认为，“就像在学校的时候一样，这些小细节往往都是很重要的。”西浦大四传媒英语专业姜同学认为：在第一节课上课之前，就在ICE（西浦学习管理系统）上上传了这学期的阅读材料列表和每周教学计划的张老师，让她很清楚每周要干什么，很有条理。准时上课、准时下课，课前有邮件、课间有休息、课上有讨论的线上教学对她而言，和平时上课没有多大区别。对于西浦“线上线下融合”的整体性，席校长有进一步的解说。他认为，两者的融合将进一步提升西浦对内和对外教育的支持能力。对内部的支持主要体现为利用在线资源和技术放大实体教育环境的价值；对外部的支持体现在整合全球在线教育资源、结合西浦的实体教育环境优势放大在线教育的价值。为使该战略有效实施，西浦将在苏州校园持续深化其专业精英教育特色，在西浦创业家学院（太仓）建设适宜于行业精英的融合型培养环境，并投资建设西浦学习超市（Learning Mall）。西浦学习超市于5月22日举办了全球启动仪式，通过全新概念的学习超市打造线上线下融合的创新型教育生态。作为一个独特的创新平台，西浦学习超市将引入世界范围内优质的在线教育资源和外部教育品牌及研究成果，并与西浦有特色的实体校园相结合，探索线上线下相融合的未来大学新形态，以支持符合未来社会发展需要的个性化终身学习及创新创业的生活方式。校长席教授说，西浦学习超市的启用，首先会为融合式教育人才的培养提供强有力的支撑，其次会强化网上教学和校园教育的互动融合以及价值提升，第三会加速西浦向社会的开放，不仅开启西浦对外的网络教育，还会向社会开放西浦校园学习，使西浦成为服务社会终生学习和创新的学术社区。研究导向型教育：从学知识到成就学生成长西交利物浦大学执行校长席教授在谈及西浦所倡导的研究导向型学习时说：“大学不是简单的学知识的地方，而是一个帮助学生成长的地方。”校长席教授认为研究导向型学习最根本的是整合线上和校园学习优势，构造超现实的学习环境，以问题和现象为导向，引导学生通过研究进行学习，以激发学生好奇心，塑造学生批判思维、创造行为、复杂心态和终身学习能力，这些都比简单学习知识更为重要。在传媒英语专业2020届毕业生刘同学看来，课堂学习更多是一个接受新知识的过程，而研究导向学习是将知识进行运用，试图寻求和发现规律，进而输出某种形式的结果的过程。“这个过程更具有自主性，也更有成就感。”她不仅在这种学习模式中获得许多乐趣，还取得了优异的学业成绩，即将前往英国剑桥大学深造。生物信息学专业2020届毕业生许同学今年获得哈佛大学硕士录取，她认为研究导向型学习，就是学生由被动学习到主动学习，老师提供框架和引导，学生自己填补枝叶并尝试解决问题。电气工程及其自动化专业2020届毕业生马同学同时收到了多所知名高校的研究生录取通知。她所理解的研究导向型学习，就是面对一个命题，比如一个毕业设计项目，去理解它的实验原理，项目的创意点，为什么要做这个项目，将得到一个什么结果以及为什么能得到这些结果。“所有这些问题都是需要你自己探究的，这样的研究过程对本科生是很有意义的。”来自城市规划与设计专业的丁同学和土木工程专业的徐同学在大三暑假时入选了学校夏季本科生研究基金项目“贵州麦翁布依古寨乡村振兴联合工作营”的研究团队。他们前往贵州开展为期一个月的驻村联合工作营，通过“策划、规划、设计、建造和运维”这一乡村振兴全周期的实践，来探索乡村振兴的路径与方法。项目完结后，丁同学对研究导向学习有了很深刻的感受。“我们专业的课程作业大多也是这种形式。比如学社区规划时，做了胜浦街道的项目；学可持续发展时，做了绿色校园的项目；学规划方法时，做了苏州老城区的项目。”相较课堂学习，徐同学更是对研究导向学习中的突出的问题导向和对知识理解的深度感触颇深。他认为，研究导向学习就是以某一个研究或项目为目标，为达成目标在研究过程中的学习。这种学习相较于课堂学习更重视实际问题的解决和学习的深度。西交利物浦大学在过去十年深入探索研究导向型教育，并形成了一套教育体系。在研究导向型教育的模式下，学校的价值将不仅仅是提供“知识”，而更重要的是改变传统的知识灌输式学习为研究导向型学习，从现实问题和现象出发，主动搜寻和学习与问题和现象相关的知识，通过团队合作，整合知识，解释现象或形成解决问题的方案。在这过程中，老师的引导尤为重要。校长席教授希望学生：“从被动学习到主动学习、再到研究导向型学习，从而获得终身学习的能力。”长久以来，西交利物浦大学始终致力于提供“以成长为目标、以学生和学习为中心、兴趣和研究导向型的教育”，力图从老师主导的教育转变成以学生和学习为中心的教育，从传输知识转变到通过学习帮学生健康成长。

西交利物浦大学是我最近几年第二个学生报考这个学校：2018年一个学生填报这所学校，今年又一位同学已经录取。近几年中外合资大学：西交利物浦大学，在国内学生家长认可度也越来越高而且她的师资排名也一路高涨：2019年她世界国际师资中国高校排名中排大陆第一名，虽然学费很贵（8.8万一年）旁边苏州大学学生一般都指着这学校：“富二代”学校。节假日很多：中西方节日都放假，学校管理西式化：自由。但是2018年学生回来说如果想学可以在那里学到18.8万的知识。关键一点选择2+2模式考研很好：世界级名校。

我爸是博士我妈是博士我爸妈都是博士！……江苏苏州一个小学的同班同学是这样介绍自己爸妈的在苏州工业园区翰林小学目前有博士（含博士后）家长194人其中博士爸爸133人博士妈妈61人可谓是藏龙卧虎空气里都弥漫着人才的味道！这些博士家长不仅是孩子的“私教”他们还积极参加小学组织的“博士爸爸来上课”系列活动这些头顶着父爱光环的爸爸们再配上他们博士学霸的头衔真是散发出无尽的魅力在这些孩子眼中，自己父母的形象是这样的：很渊博工作狂挺严格的很自豪博士爸爸教了些什么和城市建筑师环球旅行Vito的爸爸Raffaele博士来自水城威尼斯，他全英文讲授，自带翻译，带领孩子们从城市风格、城市结构、城市建设等方面做了一次环球旅行，使成为城市设计师的小小种子在孩子们心中悄然萌芽。了解细胞中的孙悟空周弋茗的爸爸周飞博士引导小翰林们畅想：干细胞作为细胞中的“孙悟空”，今后可能为我们带来什么。人类是如何进化的张为屿的爸爸张骐博士与孩子们共同探讨了人类的进化与文明，以一个个不可思议却又真实鲜活的例子引领孩子们走进历史，走进科学。神奇的实验董楒诺爸爸董彬博士的课堂从“大”事物和“小”事物引入，展示了“会漂浮的铅笔”等各种神奇的实验，引领孩子进一步探索生物的奥秘。夏铭成爸爸夏强博士带来了一大筐的瓶瓶罐罐，跟孩子们讲述了水和油的神秘故事。神秘的植物王国王梓宇的爸爸王桃云博士向孩子们再现了神秘的植物王国，图文并茂地介绍了食虫植物、香花植物以及各类奇特植物之最。用生物识别认识自我博士爸爸王祖峰详细介绍了指纹的价值、特点、应用，接着带领孩子们拓印了自己的指纹和掌纹。了解人类的大脑岳章的爸爸——岳春林博士带来了一堂精彩的科普课。在课堂上，岳博士用幽默的语言和逼真的模型，深入浅出地向同学们介绍了大脑的妙用。感冒了怎么办点击汪子涵爸爸——汪维鹏博士和孩子们探讨《感冒了怎么办？》走进随机的世界魏宁彤爸爸走进五1班，从”三扇门”的活动导入，从生活中的掷硬币、投色子，聊到了高尔顿盒，让孩子带着思考走进”随机的世界”。“有趣的化学”李安然的爸爸EricAmigues博士带领孩子们徜徉在“有趣的化学”世界。他现场演示肥皂的制作过程。当丰富的肥皂泡从瓶子里冒出来时，孩子们惊叹不已。从山峰形状到分形艺术石和予同学的爸爸石林博士为小朋友们带来了一节有意思的《从山峰形状到分形艺术》。由“如何画出一座逼真的山”的思考，引出“分形结构”的概念，通过联系生活中的“分形事物”，小朋友们很快理解了这个知识。微观世界的奥秘田梓晓爸爸田文得博士带来了《微观世界的奥秘》一课，田爸爸运用两段形象生动的视频，让孩子们深入感受宇宙之大、细胞之小，更举出了许多生活事例为孩子们讲解人体的大构造和小秘密。纳米是什么米徐研的爸爸徐俞博士为孩子们带来了一节特别的课——《纳米是什么米》。通过这节课的学习，孩子们了解了自然界存在的纳米材料，见识了纳米尺度基本原子结构，受益匪浅。电池的原理葛予新爸爸为孩子们带来的是《电池的原理》。予新爸爸还与孩子们一起做了“水果发电”的实验。日本的汉字邵梓寒的爸爸邵宝博士带了一节题为《日本的汉字》的精彩课程。让孩子们不出教室却走出国门，学汉字，知历史，习文化，拓展了眼界！除了爸爸妈妈们也很强大如何进行心肺复苏来自苏州旅游职业技术学院的邓道翰妈妈给孩子们带来了一堂很有意义的生命课程——如何进行心脏复苏。邓妈妈告诉孩子们，如果家中有人突然昏倒，第一步：打120；第二步：不能使劲摇晃亲人，要拍拍亲人的肩膀，并呼喊他（她）的名字，并观察其呼吸状态；第三步：心肺复苏。电脑编程制作小游戏周营泽妈妈为孩子们带来的是趣味编程。她带领孩子们走进了奇妙的编程世界。营泽妈妈与孩子们一起用电脑编程制作了一个电脑小游戏。孩子们被新奇的内容深深吸引，对编程有了全新的认识。对于这个博士爸妈成堆的小学网友的想法很复杂~~网友热议@梨南昌：还能做朋友吗？@一刻早教：这学校的老师压力很大吧有网友指出：这种“花式炫父”会造成孩子的攀比心理也有网友指出：“炫父”比“炫富”强多了为何这所学校的家长这么牛？这可是有原因的苏州市政府新闻办公室此前曾在微信公众号中介绍称，苏州工业园区翰林小学有博士（含博士后）家长194人，其中博士爸爸133人，博士妈妈61人。江苏苏州工业园区翰林小学翰林小学校长办公室的李老师介绍，学校是公立小学，没有针对学生家长的学历进行特殊招生或筛选。因为学校位于苏州工业园区之中的科教创新区，周围有苏州大学，还有西交利物浦大学、中国人民大学国际学院、东南大学、南京大学研究生院等近30所高校，所引进的高学历人才会聚集在附近区域内生活和工作，也正因为区域特点，所以很多博士家庭的子女会到翰林小学入学，学校并未进行特殊招生。据介绍，在每学期初学校会进行排课，并提前约请家长，家长在时间方便的情况下可自愿到学校讲课。对于学校开设这一特色课程的初衷，校方称，学校在教育中逐渐意识到父亲教育的至关重要性，而且在统计学生家长学历的时候也发现博士学历非常多，很多家长也信任学校的办学方式，将学生留在学校内就读，所以慢慢形成了这样的特色。据统计，目前学校有1200余名学生，而博士家庭有近200个，差不多占到总家庭比例的六分之一。来源：央视网、成都晚报、新闻晨报、北京青年报（记者 郭琳琳）监制：王祎编辑：张力流程编辑：刘伟利来源：北京日报微信公号