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西城区教育考试中心:查询系统异常 与派位结果无关联戴圣

西城区教育考试中心:查询系统异常 与派位结果无关联

6月10日,北京青年报记者从西城区教育考试中心获悉,6月9日20时左右,西城区教育考试中心网站寄宿、九年一贯制和民办学校入学派位查询系统出现异常,区委区政府高度重视,立即责成区教委查明原因、妥善处置。经查,派位系统正常,派位结果公正可靠,查询系统异常原因为网站程序代码逻辑错误,导致查询结果显示异常。查询系统虽然出现异常,但与派位系统和派位结果并无关联。根据2020年西城区招生计划安排,6月9日14时15分,完成了西城区寄宿、九年一贯制和民办学校入学电脑随机派位初录工作。整个派位工作在经物理隔离处理的电脑派位系统上独立完成,区纪检监察部门全程监督并现场封存派位结果,派位过程全程录像。15时30分,区教育考试中心网站对外发布查询通告。17时,派位结果转至查询系统,正式对家长开放查询功能。20时左右,查询系统出现异常,查询结果与实际派位结果不一致。据悉,情况发生后,西城区教委立即进行应急处置,请公安部门和独立第三方网络安全专家第一时间到现场开展溯源评估和防护勘察工作。经细致排查,派位系统正常,派位结果公正可靠,查询系统异常原因为网站程序代码逻辑错误,导致查询结果显示异常。查询系统虽然出现异常,但与派位系统和派位结果并无关联。据了解,西城区教育考试中心网站将尽快排除故障,恢复开通查询系统,并请各位家长重新进行查询,具体时间另行通告。【来源:北青网-北京青年报】版权归原作者所有,向原创致敬

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北京市西城区教育考试中心通告

原标题:关于西城区教育考试中心网站寄宿、九年一贯制和民办学校入学派位查询系统出现异常情况的通告2020年6月9日20时左右,西城区教育考试中心网站寄宿、九年一贯制和民办学校入学派位查询系统出现异常,区委区政府高度重视,立即责成区教委查明原因、妥善处置。现将有关情况通告如下:根据2020年西城区招生计划安排,6月9日14时15分,完成了西城区寄宿、九年一贯制和民办学校入学电脑随机派位初录工作。整个派位工作在经物理隔离处理的电脑派位系统上独立完成,区纪检监察部门全程监督并现场封存派位结果,派位过程全程录像。15时30分,区教育考试中心网站对外发布查询通告。17时,派位结果转至查询系统,正式对家长开放查询功能。20时左右,查询系统出现异常,查询结果与实际派位结果不一致。情况发生后,区教委立即进行应急处置,请公安部门和独立第三方网络安全专家第一时间到现场开展溯源评估和防护勘察工作。经细致排查,派位系统正常,派位结果公正可靠,查询系统异常原因为网站程序代码逻辑错误,导致查询结果显示异常。查询系统虽然出现异常,但与派位系统和派位结果并无关联。区教育考试中心网站将尽快排除故障,恢复开通查询系统,并请各位家长重新进行查询,具体时间另行通告。对此给各位家长带来的困惑和不便,我们深表歉意。西城区教育委员会2020年6月10日来源:北京市西城区教育考试中心

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北京西城教育考试中心发布义务教育阶段转学“规则”

12月26日,北京市西城区教育考试中心发布《2019-2020学年度第二学期西城区义务教育阶段接收转学申请工作安排》,明确转入仅限小学3至5年级,各年级均不办理区内转学。同时,西城区目前存在学位不足的学区主要包括德胜学区和陶然亭白纸坊等学区。如果学区内学位不足,将在相邻及相近学区协调安排就读学校。按照规定,本市外区转入西城就读,需同时具备“西城区个人居民户籍且法定监护人在西城区有独立产权住房(提供法定监护人独立拥有的《房屋产权证》或《不动产权证书》)或租住公房(提供承租人为法定监护人的《公有住宅租赁合同》)”。外省市转入的,个人居民户口同“本市外区转入”;单位集体户口需提供加盖单位公章的户籍首页复印件、个人页(原件),在西城区实际居住证明,及法定监护人所在西城区工作单位人事部门出具的工作证明。转入仅限小学3至5年级,各年级均不办理区内转学。西城区教育考试中心提示,法定监护人指孩子父母。请有转学意愿的学生家长务必于2020年1月2日至7日登录西城区教育考试中心网站,点击进入“2019-2020学年度第二学期西城区义务教育阶段接收转学申请现场审核预约系统入口”预约到场时间段,按照网上预约的时间段到场完成审核。办理流程1.登记(1)时间:2020年1月8日(周三)—10(周五)上午8:30—11:00;下午1:30—4:00(2)地点:西城区西直门内大街186号(3)所需材料:法定监护人身份证、转学条件中涉及的全家户口簿(孩子及父母)、出生医学证明、房屋产权证明等相关材料原件、复印件,在读学校开具加盖公章的学籍证明(本市为《北京市中小学学籍卡片》,外省市格式不限,但须包含学生姓名、身份证号、全国学籍号、在读年级、学校名称等基本信息)。2.西城区教委学籍管理部门根据申请材料审核是否符合接收转学条件。3.西城区教委学籍管理部门根据相关政策和学位情况落实接收学校,并由学校通知学生家长报到入学。(新学期开学前一周之内完成)4.学生按接收学校通知要求按时到校报到,并按学校要求做好相关准备。5.学校为学生办理电子学籍流转手续。来源:北京日报客户端记者 刘冕编辑:蔡文清流程编辑:吴越

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小对勾教育“跨界·创变”高端研修项目服务北京市西城区实验小学

北大教授岳庆平在研修中开讲12月8日,北京大学历史系教授、博士生导师、被称为“北大三杰”之一的岳庆平在北京市西城区实验小学与全校教师分享了主题为《后疫情时代的国际形势分析》的讲座。这次讲座是小对勾教育携手西城区实验小学,共同发起的“跨界·创变”教师高端研修,旨在通过学习引领教师跨界成长,未来一年内,还将邀请媒体人、企业家、心理专家等不同领域的大咖为教师们带来跨界知识。西城区实验小学耿洁校长致辞西城区实验小学耿洁校长在现场发言时说道:“面对高速发展的信息时代,教育的边界逐渐模糊,从有限走向无限,我们的工作面临越来越多的挑战。同时,学生核心素养的培养也需要教师不断提高自身的素养。”对于第一讲为何以国际关系为话题开讲,耿洁校长表示,选择这个主题,就是特别希望让老师们感受到,教师是需要具有国际视野的,需要突破教育的局限,需要吸纳更多的不同领域的思想,而国际形势对于每一位老师的教育责任、教育使命,也是一种影响,能够让老师们在听过之后就有一种更强烈的教育责任感和时不我待感。小对勾教育联合创始人李佳在现场-右二耿洁校长希望“跨界·创变”能帮她实现三个阶段的愿景:打破固有模式,引入跨界思维——在工作中创新实践——以求推动学校的发展变革。小对勾教育也深深相信,“跨界·创变”高端研修,将带领管理者、教师亲自感受、体验不同领域带来的新视界、新思维、新方向,这不仅仅是一次听课学习,更重要的是能长期赋能管理者及一线教师提升跨界思维及创新领导力。未来,小对勾将持续为西城区实验小学提供十期“跨界·创变”高端研修内容,包含国际关系、企业管理、媒介思维、心理安全、文化素养、教师礼仪等。跨界创变研修,为未来而来助力教师素养,为未来而教

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小对勾教育“跨界·创变”高端研修项目服务北京市西城区实验小学

北大教授岳庆平在研修中开讲12月8日,北京大学历史系教授、博士生导师、被称为“北大三杰”之一的岳庆平在北京市西城区实验小学与全校教师分享了主题为《后疫情时代的国际形势分析》的讲座。这次讲座是小对勾教育携手西城区实验小学,共同发起的“跨界·创变”教师高端研修,旨在通过学习引领教师跨界成长,未来一年内,还将邀请媒体人、企业家、心理专家等不同领域的大咖为教师们带来跨界知识。西城区实验小学耿洁校长致辞西城区实验小学耿洁校长在现场发言时说道:“面对高速发展的信息时代,教育的边界逐渐模糊,从有限走向无限,我们的工作面临越来越多的挑战。同时,学生核心素养的培养也需要教师不断提高自身的素养。”对于第一讲为何以国际关系为话题开讲,耿洁校长表示,选择这个主题,就是特别希望让老师们感受到,教师是需要具有国际视野的,需要突破教育的局限,需要吸纳更多的不同领域的思想,而国际形势对于每一位老师的教育责任、教育使命,也是一种影响,能够让老师们在听过之后就有一种更强烈的教育责任感和时不我待感。小对勾教育联合创始人李佳在现场-右二耿洁校长希望“跨界·创变”能帮她实现三个阶段的愿景:打破固有模式,引入跨界思维——在工作中创新实践——以求推动学校的发展变革。小对勾教育也深深相信,“跨界·创变”高端研修,将带领管理者、教师亲自感受、体验不同领域带来的新视界、新思维、新方向,这不仅仅是一次听课学习,更重要的是能长期赋能管理者及一线教师提升跨界思维及创新领导力。未来,小对勾将持续为西城区实验小学提供十期“跨界·创变”高端研修内容,包含国际关系、企业管理、媒介思维、心理安全、文化素养、教师礼仪等。跨界创变研修,为未来而来助力教师素养,为未来而教

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北京6区8校7969名学生共享西城优质教育资源

在北京市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作新闻发布会上,西城区委教育工委副书记、区教委主任赵蓬欣介绍,该区加强资源共享与经验交流,统筹各校教育教学资源。数据统计,西城区为与该区有合作关系的北京市6区8所学校7969名师生提供“西城区线上学习平台”使用权限,共享英语学科教学资源。来源 北京日报客户端 | 记者 刘冕编辑:徐慧瑶流程编辑:王梦莹

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关于西城区教育考试中心的后续通报

原标题:关于西城区教育考试中心网站寄宿、九年一贯制和民办学校入学派位查询系统出现异常情况的后续通报西城区教育考试中心派位查询系统由我委下属的西城区教育考试中心主办,委托专业公司负责网站功能开发和运行维护。经公安部门和第三方网络安全专家第一时间调取各项日志证据资料,全面排查,未发现存在人为因素和外部攻击入侵,系统异常原因确认为网站程序代码逻辑错误导致的查询结果显示异常。区相关部门将依法依规依事实对相关人员和负责运维的专业公司进行责任认定,并做出严肃处理。我们将以此为戒,切实整改,并举一反三,深查网络安全隐患,加强网络安全防护,坚决避免出现此类情况。由此给各位家长造成的困惑和不便,我们再一次深表歉意!西城区教育委员会2020年6月10日来源:北京市西城区教育考试中心

2020年北京市西城区教育科研月开幕

开幕式现场(倪添翼/摄)人民网北京11月23日电(李依环 实习生倪添翼)以“新时代育人方式改革——从价值共识到实践创新”为主题,北京市西城区教育科研月20日正式开幕。活动分为西城教育科研月活动20年的回顾与展望、《深化教学改革,全面提升育人质量》主旨报告两部分进行。据了解,“教育科研月”活动由北京市西城区于2001年创办。20年来,西城教育科研月以“坚守使命、赋能变革“为主旋律,坚持教育科研工作全面贯彻落实党的教育方针,致力于为广大学校和教师提供科研成果的专业交流展示平台。开幕式上,北京市西城区委教育工委副书记、教委主任赵蓬欣表示,20年来,“科研兴教”以“紧跟时代脉搏、抓住关键问题,服务生命成长”为行动纲领,实现了挖掘西城教育优秀文化基因、转变科研管理理念、搭建展示舞台、传播教育改革与创新的先进经验等四大突破。“我们欣喜地看到了学校和教师因为从事教育科研而产生的变化,学校和教师有了更高的科研热情和科研能力,区域教育逐步形成‘科研兴教’新生态。”赵蓬欣谈到,面向未来,北京西城教育科研工作将聚焦教育矛盾问题,为教育改革赋能。北京市西城区教育科学院院长何暄在接受人民网采访时表示,“十四五”教育规划的制定过程中,面对新时代新的教育要求,科学院将从科研上为西城区的教育提供智力支持,通过科研引领,不断地给老师搭建成长和学术交流的平台;从区域角度进行科研机制的创新,培育出更多有价值的成果。北京市第七中学校长王文利在采访中介绍,“十三五”期间,学校以课题研究为载体,围绕五育并举的校本课程体系建设,实现了学校教育教学及其管理的系统性变革。“‘十四五’期间,我们还将在西城教科院的引领下采取以点带面的策略,依托课题研究,赋能变革,以更加严谨、科学、高效的方式持续推进学校治理机制现代化建设,推进高中育人方式改革、实现义务教育质量的全面提升。”据悉,2020年西城区教育科研月将围绕主题,组织20场学术活动,着力研讨在新时期如何传承与变革,推动学校育人方式改革和育人生态的重构,培育一批服务学校教育改革与创新的高水平科研成果,打造引领西城基础教育高标准优质发展、创新发展的教育研究共同体。(责编:李依环、熊旭) 【来源:人民网】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn

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北京西城区义务教育阶段接收转学申请工作今启动

8月17日,北青-北京头条记者从西城区教育考试中心获悉,2020-2021学年度第一学期西城区义务教育阶段接收转学申请工作启动,将持续到23日下午4点。北青-北京头条记者了解到,此次申请转学条件为:本市外区转入:需同时具备“西城区个人居民户口籍且法定监护人(孩子父母)在西城区有独立产权住房(提供法定监护人独立拥有的《房屋产权证》或《不动产权证书》)或租住公房(提供承租人为法定监护人的《公有住宅租赁合同》)”。外省市转入:个人居民户口同“本市外区转入”;单位集体户口需提供加盖单位公章的户籍首页复印件、个人页,在西城区实际居住证明,及法定监护人所在西城区工作单位人事部门出具的工作证明。据悉,此次采用网上预约的方式办理,学生家长可登录西城区教育考试中心网站www.xckszx.com,网上预约到场时间段,准确填写相关信息。截止至8月23日(周日)下午4:00。文/北青-北京头条记者 蒲长廷[ 北京头条客户端 ]

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西城教育科研月开幕 打造“教育智库”

11月15日,2019年西城区教育科研月开幕。今年的科研月,将有13场学术活动,展现西城教育的前沿教学研究成果。将利用西城区教育科学研究院成立的契机,打造“教育智库”。此外,西城还将完成全范围覆盖的学生安全教材读本。北京青年报记者从今年科研月开幕式上获悉,西城区将加强“教育智库”的建设,利用西城区教育科学研究院成立的契机,探索内涵发展。探索适应新时代要求与未来发展需要的课程体系,加强国史与党史教育的研究,探索青年学生国家情怀、民族意识的培养途径,探索青年学生唱国歌,护国旗、懂国情、惜国籍的意识与行为培养途径。探索青年学生学党史、敬英雄、爱领袖、护党旗的意识与行为的培养途径。值得一提的是,西城区将创建平安校园的课题研究,编写系列学校安全教育读本,完成全范围覆盖的学生安全教材读本。此外,西城将建立与北京高校、研究机构的教育科研合作关系,引进教育科研专业人员或研究项目。积极推进北京以外的高水平的有关教育研究的高校、研究机构的合作交流,逐步引进和推出一些高水平的合作项目。此次教育科研月,将有13场学术活动展示。比如,第二实验小学白云路分校,采用“主题教研”,以学生在学习中遇到或产生的问题为研究目标,以相同学科、不同学段或相同学段、不同学科教师为研究团队而开展的联动式教研活动,通过教师之间的合作、交流、共享,旨在帮助学生获取解决问题的途径、方法,培养学生多角度思维能力,促进学生学习方式的转变。北京小学对老师和学生进行学科核心素养的调研分析。为了对学校学生学科核心素养发展水平进行“摸底”,同时了解教师对于学科核心素养理念的认识,学校设计开发了教师调研问卷。调查分为三部分,第一部分聚焦学生核心素养及学科核心素养现状;第二部分聚焦北小学科核心素养的课堂落实情况,旨在反映课堂教学质量情况;第三部分是开放题,侧重了解教师对课题研究的思考与困惑。全校150余名教师根据自身研究专长与兴趣进行自主选择,组建以子课题为单位的30个研究小组,共同参与到研究中来。据了解,西城区教育科研月自2001年开始举办以来已经走过的19年。19年间,西城在设计科研月活动、组织科研月活动中,经历了“凸显教育科研的重要作用、传播教育科研的先进经验”这两个发展阶段之后,从2009年开始,西城区教育科研月把活动目标转移到了“教育科研服务于办人民满意的教育”这个教育科研应该确立的终极目标上已经有10年的时间。文/北京青年报记者 蒲长廷编辑/彭小菲