天津职业技术师范大学保研

天津师范大学，天津市属重点院校，应用心理学、政治学与行政学、世界史、思想政治教育、教育技术学、小学教育、汉语言文学、数学与应用数学、地理科学、法学、新闻学等11个专业获批国家级一流本科专业建设点，体育教育、电子信息科学与技术、服装与服饰设计等3个专业获批天津市一流本科专业建设点。学校始建于1958年，原名天津师范学院，1982年更名为天津师范大学。1999年，原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建新天津师范大学。天津师范大学以 “特色鲜明世界知名的高水平师范大学”为总体建设目标，是天津市唯一面向基础教育培养优质师资的师范大学。根据天津师范大学官网公示：关于推荐 2021 年优秀应届本科毕业生免试攻读研究生公示名单220名同学（见附录）。保研率3.77%。保研有点困难，1个30人的专业/班级，按比例名额分配仅1人。考研可以从大三才开始准备，但要走保研之路，大一就要开始规划，绩点需始终保持学院前3.8%！保研率虽然不高，但只要努力，结果都不会差！2021届部分同学保研去向：附录：2021推免、2017招生情况来源：博雅数据库，如有侵权联系我们处理

天津职业技术师范大学，由教育部与天津市共建，天津市管理为主。学校成立于 1979 年，2017 年进入天津市高水平特色大学建设行列。学校被社会誉为“中国培养职教师资的摇篮”。1、就业去向 天津职业技术师范大学2018届本科毕业生人数为4000人（含联合培养312人）， 高职毕业生人数为 169 人，研究生毕业生人数为 157 人。其中，本科生的男女比例1：1.1、天津生源占比16%。本科生的就业率为 91.13%，高职生的就业率 为 99.41%，研究生的就业率为 74.52%。①本科生去向如下：②已就业 168 名高职毕业生中，签订就业协议 137 人，占就业总数的 81.55%；其他录用形式就业的 3 人，占 1.79%；升本 14 人，占 8.33%；灵活就业 14 人， 占 8.33%。③已就业 117 名研究生毕业生中，签订就业协议 67 人，占就业总数的 58.26%；其他录用形式就业的 46 人，占 40%；考取博士研究生 2 人，占 1.74%。2、就业工作情况①就业地点2018 届就业的本科毕业生中，有 32.7%的人在京津冀地区就业。高职毕业生中，有 22.7%的人在天津市就业。研究生毕业生中，有 32.7%的人在天津市就业。②就业单位高职、本科、研究生主要流向企业就业。其中，本科毕业生主要流向民营企业/个体（44%）， 比 2017 届（38%）高 6 个百分点；就业于政府机构/科研或其他事业单位的 比例为 36%，比 2017 届（39%）低 3 个百分点。③就业行业本科毕业生就业的主要行业：教育业 53.8%，媒体、信息及通信产业 6.4%， 电子电气仪器设备及电脑制造业 5.6%。高职毕业生就业的主要行业：电子电气仪器设备及电脑制造业 21.6%， 媒体、信息及通信产业 16.2%， 教育业 13.5%， 政府及公共管理 10.8%，。3、薪酬、求职 本科毕业生的月收入为 4593 元。本科毕业生的工作与专业相关度为 72%。高职科毕业生的月收入为 3891 元。研究生毕业生的月收入为 5076 元。

日前，《教育部关于公布首批国家级一流本科课程认定结果的通知》（教高函〔2020〕8号）发布，我校李向东教授主持的《职业教育学》、徐国胜教授主持的《机械制造工程师2-2》、阎文兵教授主持的《学科教学法》三门课程入选首批国家级一流本科课程。根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号），将从2019年到2021年，建成万门左右国家级和万门左右省级一流本科课程（简称一流本科课程“双万计划”）。2020年教育部共认定3560门课程为首批国家级一流本科课程，其中线上一流课程717门，虚拟仿真实验教学一流课程327门，线下一流课程1464门，线上线下混合式一流课程868门，社会实践一流课程184门。课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实新时代全国高等学校本科教育工作会议要求，深化教育教学改革，必须把行动落实到课程建设上。学校高度重视本科课程建设。2020年5月，学校印发《天津职业技术师范大学一流本科课程建设方案》，谋划未来几年一流本科课程建设的目标、思路、举措，完善课程建设激励政策，全面推动一流本科课程建设。三门课程入选首批国家级一流本科课程，是对学校全面开展一流本科课程建设工作的充分肯定。未来几年，学校将认真贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）和学校一流本科课程建设方案，坚持分类建设、扶强扶特，提高提升高阶性、突出创新性、增加挑战度，全面加强一流本科课程建设，力争早日建成中国特色、世界水平的一流本科课程体系，构建更高水平人才培养体系。来源：天津职业技术师范大学

天津理工大学和天津职业技术师范大学两所学校仅看校名，感觉都是理工科类的高校，实际两所学校却别比较大。天津理工大学确实是一所理工科类的高校；而天津职业技术师范大学则不同，他的校名分成三个部分，1、天津；2、职业技术；3、师范大学。也就是说他是师范类高校，但是主要培养职业技术的教师。天津职业技术师范大学创办于1979年，以“天津市劳动局技工学校”和“天津市第五机床厂”为基础，建立“天津技工师范学院”，起步就是一所本科高校。他是专门培养以技工为主的师范类人才。学生毕业之后，主要面向各类职业学校或职业学院，也就是一般常说的职高之类的技术类学校。这所学校也必须要搞教育学，不过同普通师范大学不同之处在于，他的教育学是针对职业教育的，并非传统的基础教育。天津职业技术师范大学主要是培养技工师范人才的学校，所以在工科方面实力也比较强，尤其是机械和控制科学方向。在非热加工方面，这所学校的实力比较强，毕竟技工是指拥有技术的工人，而技术范围非常大，如煤炭工人，就需要采掘技术，了解采矿的相关原理，才能更好地进行操作。而天津职业技术师范大学主要针对的技工是机械加工和机械控制方向，所以他在机械工程和控制科学方面实力较强。天津理工大学创办于1979年，他是天津大学的4所分校合并组建而成。建校班底实力并不强，但是后期发展得很快，在计算机、软件、材料、电气、电子、化工等方向都有一定基础，实力确实是在发展中一步步建立起来的。整体来看，天津理工大学的综合实力胜过天津职业技术师范大学。这主要是因为天津理工大学基础相对较好，针对性更强，借助其他学校的力量更容易所致。

专注云南本土志愿填报以就业和职业规划为核心易知己志愿规划课堂今天易知己志愿规划课堂的老师要给大家分享一所大学——天津职业技术师范大学！说起天津职业技术师范大学，可能在名字看起来并没有那么出众，甚至有点技工学校的味道，但是这所高校却是国家劳动部直属院校！看了这个名头想必大家也感受到了这所高校的专业性，甚至在部级直属之下并列在985/211的各种明星高校之间，作为在这其中非211非985的一所高校，也算是“鹤立鸡群”！1.学校简介学校前身是1979年“天津市劳动技工学校”和“天津市第五机床厂”为基础建立的“天津技工师范学院”，隶属于原国家劳动部；2000年，转制为中央与地方共建，以天津市管理为主；2010年，更名为天津职业技术师范大学；2012年，国家教育部与天津市人民政府共建天津职业技术师范大学；2017年，进入天津市高水平特色大学建设行列。纵使天职师大的名字阻碍了它的发展，但是天职师大确实够努力，就学校的排名来说，从以前的500开外到现在的200多名，期间付出的努力肯定是我们所无法估量的，在师资力量上面天职师大的教师资源基本都是985毕业的博士，你想想在这所看上去籍籍无名的一所高校里面卧虎藏龙，真是让人不得不惊叹！2.办学概况学校现有工学、教育学等7个学科门类，拥有5个省部级重点学科，2个省部级重点（培育）学科,4个省部级重点实验室。拥有服务国家特殊需求博士人才培养项目1个、一级学科硕士点11个；本科专业46个，其中国家优势特色专业建设点4个、天津市优势特色专业建设项目8个、天津市应用型专业建设项目12个。3.就业情况天津职业技术师范大学2018届本科毕业生人数为4000人（含联合培养312人）， 高职毕业生人数为 169 人，研究生毕业生人数为 157 人。其中，本科生的男女比例1：1.1、天津生源占比16%。本科生的就业率为 91.13%，高职生的就业率 为 99.41%，研究生的就业率为 74.52%。学生有 41.00%为教育业、11.90%为制造业、9.8%为信息传输、软件和信息技术服务业，平均工资为4899元！4.在云南的录取分数天津职业技术师范大学在云南是提前批和二本招生。其中公费师范生是在提前本科批招生，其中2020年云南理科录取最低分是535分，文科录取最低分是569分。这个分数对于公费师范生来说，并不算高。此截图来自易知己志愿数据系统，可查询院校分+专业分+招生计划+智能选择+模拟填报。

丹桂飘香，荷花满塘，又是一年迎新时。在经历了疫情期间在家自主学习的2020级新生们早已翘首以盼，带着满怀期待，在美好的憧憬中踏上了来校的旅程。Hello~小萌新们，我们等着迎接你！准备阶段本次迎新接站工作由校团委老师、校党员突击队党员、校学生会、校社联及部分志愿者们共同完成，大家于9月17日凌晨五点前往天津主要交通枢纽：天津站、西站、南站火车站及机场进行迎新工作。工作人员提早到达各个站点工作岗位，整理物资，为我校新生的到来做好了充足的准备，为新生入学报到提供了更方便，更高效的服务。接站进行时本次接站活动从早上五点到晚上九点，天职师大的志愿者们为保证每位新生顺利返校，按照提前分工，分为跟车组，后勤组，引导组，在每个出站口分配引导员，进行一对一接站，引导新生顺利到达接站点。到达站点后，工作人员首先进行行李消杀，测量体温并检查天津健康码，协助搬运行李，接站过程中，各个环节有条不紊，精细周到，展现了我校大学生的良好风貌。Hi~欢迎到来2020级新生及家长们在引导下登上了校车，在车上，志愿者积极热情回答家长朋友的问题，提供校园信息，为新生安全顺利的报到提供了重要的保障。志愿者们贴心的服务，给予了新生们初到天职师大的温暖。相信新生同学们来到校园这个有爱的大家庭中，会带着希望和笑容，从人生新的起点处开始奔跑。来源：天津职业技术师范大学

这十所本科类“师范大学”，虽然不是211，当地认可度却很高全国1200多所本科院校中，理工类大学和师范类大学以及医学院占了不在少数，尤其是师范类大学几乎在每个省份都有几所，比如大学数量比较少的山西省就有三所师范类本科院校，分别是山西师范大学、太原师范学院、忻州师范学院三所高校，那么全国师范类院校那么多，到底质量如何？著名的北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、南京师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、首都师范大学等都是有名的211大学，也是师范类院校的标杆！北京师范大学那么在普通的师范院校中就没有水平比较高的师范类院校吗？答案肯定是有，今天小编就给大家介绍16所本科师范大学，它们虽然没有211的名气，但是在当地依旧受到欢迎，行业内的认可度也比较高。口碑和实力都挺不错的。优势专业挺多，录取分数同样也不会很低，特别适合一些想要报考师范大学但是分数不是很有优势的学生。华东师范大学一、福建师范大学福建师范大学历史悠久，差不多是百年老校，它位于福建省福州市，是福建省“双一流”高校，受到了当地政府的扶持。这所学校致力于建设高水平的文科专业，并且现在还具备很多优势的学科。是我国最早的师范类院校之一二、浙江师范大学这所大学的位置在浙江省金华市，浙江师范大学是一所省属重点大学，并且还入选了“卓越教师培养计划”。连续8年在有影响力的大学排行中进入全国百强。福建师范大学校园一景三、杭州师范大学这所大学的前身是杭州师范学院，杭州师范大学出了一个杰出校友那就是马云！杭州师范大学是一所新兴应用学科发展迅速，多学科协调发展的地方综合性大学。学校文化气息很浓，大部分报考的学生对学校评价很高，学习资源丰富四、天津师范大学天津师范大学是天津市的重点大学之一，始建于1958年，是天津市省部级重点建设院校，教育部人文社科重点研究基地。学校办学历史悠久，学风敦实上进。实际上天津师范大学的名气很大，而且学校学习氛围真的很浓，能学到东西天津师范大学五、上海师范大学上海师范大学的区位资源不用说，明眼人都明白，尤其是位于上海，学校各方面的资源都非常丰富！上海师范大学就差一个211的名头了六、安徽师范大学安徽师范大学位于芜湖市，这所大学被安徽省寄以厚望，也在实质上得到了安徽省的支持！学校历经多个办学阶段，在1972年正式定名为安徽师范大学，是安徽省优先建设的综合性省属重点大学。上海师范大学大门七、山东师范大学山东师范大学是山东省政府和教育部共建的大学，位于山东省济南市，它是山东省首批重点建设应用基础型人才培养特色名校八、西北师范大学这所大学位于甘肃省省会兰州市，是西部地区为数不多的师范类大学，所以受到了当地政府的重视，学校还入选了入选国家中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划，为国家重点支持的西部地区十四所大学之一。由北京师范大学对口支援山东师范大学九、江西师范大学江西师范大学是位于江西省南昌市，这所大学也是省部共建的一所师范类大学，学校融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等十大学科门类于一体，是江西省人民政府确定为优先发展的省属重点（师范）大学十、河北师范大学位于河北省石家庄市，这所大学的历史也是够悠久的，省部共建综合类大学，该校的考研率和保研率算是很高的了，数学、软件等专业实力强。河北师范大学以上这十所师范类大学都有一个共同点，那就是没有211的头衔，但是其办学的实力均很强！大家还知道什么师范大学也是很不错的，欢迎告诉小编！下篇文章说不定就有它哦

天津工业大学和天津职业技术师范大学两所学校在天津市内知名度都比较高，相对来讲天津工业大学的知名度更高，这主要是因为天津工业大学2017年被评为世界一流学科建设高校，列入了全国重点大学行列，未来知名度会更高，毕竟目前“双一流”是体制内招收重点，所以天津工业大学未来更有发展前途。天津工业大学，出身非常好，他获得了天津大学的纺织系，以原天津纺织工业学校的为基础筹办的一所以纺织为主的高校，时名河北纺织工学院。纺织，涉及的学科和领域其实非常多，如纺织领域中，最被人熟知的服装，就需要面料的考恒，这就涉及材料工程学科；而服装的意义，以前更多注重保暖，现在更注重美观，这就涉及美术、设计等艺术类学科配合；制作服装，还需要了解纺织机械、工程图纸设计、机织学、针织学、电工、信息等多个学科配合，所以纺织其实也是一个大领域。天津工业大学，之所以可以晋级全国重点大学，并不是因为制作衣服，当然天津工业大学这方面实力很强，如中空纤维领域，中空纤维主要是指纤维轴向有细管状空腔的化纤，制作衣服，主要是冬装，能做到更轻更暖，而且面料手感极好；也可以用作分离膜，主要应用于食品和医药中的提纯环节。膜领域，天津工业大学实力极强，这个方向应用面很广，是未来的发展趋势之一。天津职业技术师范大学，是恢复高考之后，才成立的一所高校。这所高校主要培养职业教育中的教师人才，是一所师范类高校，只是适用领域并非中小学，而是职高而已。总体来看，天津工业大学的实力胜过天津职业技术师范大学，这主要是因为天津工业大学建校更早，而且建校班底实力更强一些。

师范之二十：关于科技/职业/技术/工程师范的哪些事儿考生与家长在关注“师范”时，通常都注意到了有一类师范院校校名怪怪的，与正常的师范大学或师范学院的校名有哪么一点点特殊的区别，如天津职业技术师范大学、江西科技师范大学、吉林工程技术师范学院、广东技术师范大学等，本期师范之二十将专题解读职业教育师范的哪些事儿，让考生与家长真正了解“职教”是怎么回事，以前瞻的眼光、纵深的视野，解读政策导向、分析市场需求，最终以合理的分数摘取职业技术教育这个师范细分领域皇冠上的明珠。在师范教育中有一支非主流的、特殊的师范院校，在校名上还继续保持“职教特色”，通常的名称叫 “科技/职业/技术/工程师范”大学或学院。其实这类师范院校就是国家职教定位、志在培养职教师资的高等本科院校，是职教师资培养的“专业户”，曾经全国先后新建立了20所独立设置的职业技术师范院校，后经过多轮的合并、整合、更名，最终形成了8所规模相对稳定，兼具职教老师培养、职教研究、信息交流、服务咨询四大功能的职业技术师范院校。这8所职教师范细分领域的主力院校，他们是：★天津职业技术师范大学★江西科技师范大学★广东技术师范大学★河北科技师范学院★吉林工程技术师范学院★安徽科技学院（原安徽技术师范学院）★河南科技学院（原河南职业技术师范学院）★江苏理工学院（原江苏技术师范学院=常州技术师范学院）。注：除上述8所职教特色的本科院校外，重点大学浙江工业大学在1985年即开始进行职业师范教育，是浙江省第一个获批职业技术教育学硕士授权点，是浙江省职业教育师资培训中心、国家职教师资培养培训重点基地。值得欣慰的是近年教育部批准新增2所职教特色师范本科院校，让他们贴上职教特色的标签，达以快速区别众多地方普通师范院校，他们是：★滇西科技师范学院（2015年批准）★福建技术师范学院（2019年新批准）。但仍有8所原职教特色院校，已经合并、整合、更名，现已完全看不出原培养职教师资“痕迹”的师范院校，给他们曝光正名，他们是：●原常州技术师范学院=江苏技术师范学院，已更名为江苏理工学院●原河南职业技术师范学院已更名河南科技学院。●原安徽技术师范学院已更名安徽科技学院。●原上海技术师范学院已并入上海师范大学。●原长沙技术师范专科学校已并入长沙学院。●原河北职业技术师范已并入河北师范大学。●原山西职业技术师范专科学校已并入山西师范大学。●原浙江农村技术师范专科学校已并入浙江万里学院（民办本科）。注：需要区别注意的是原河北省有2所技术师范学院，分别是原河北职业技术师范学院已并入河北师范大学，另一所原河北农业技术师范学院后发展更名为现在的河北科技师范学院。在职业技术师范教育这个细分领域，天津职业技术师范大学是当之无愧的细分行业的龙头大学，在职教界颇有声望，是“中国培养职教师资的摇篮”。天津职业技术师范大学原校长孟庆国，同时兼任中国职教师资专业委员会主任，是职教领域业内的领军人物，经常在各种场合为培养职教师资院校的发展大声疾呼。注：孟庆国教授，天津职业技术师范大学原党委书记、原校长。现任应用技术大学（联盟）理事长、中国职业技术教育学会副会长、师资专业委员会主任、全国教育科学规划专家组成员、教育部本科教学水平评估专家委员会专家、享受国务院政府特殊津贴专家。长期从事职业技术教育、职业技术师范教育方面学术前沿领域研究，同时致力于我国应用型人才培养模式理论和实际应用的研究，成果颇丰。须特别提示考生与家长的是天津职业技术师范大学2019年录取在全国多个省纳入提前批次（职教定向），是职教特色大学首次被纳入提前批录取，该校毕业生有50%左右成功地进入职教师资队伍，是当老师的另一种捷径。在此，需要特别强调的是国家正在加快中等职业教育师资队伍建设步伐，2015年4月国务院学位委员会决定将教育硕士的培养目标扩展到中职学校教学及管理人员，决定在“教育硕士”中新增“职业技术教育”专业方向，开展“教育硕士(职业技术教育)”专业学位研究生招生和培养工作试点。2019年国家更加重视职业教育发展，随着相应的配套文件落地，各级政府打出了办好职业教育的政策“组合拳”，大力鼓励打通中职、专科、应用技术本科和研究生职业教育的培养机制，湖南省、云南等省甚至筹备将符合条件的技师学院纳入高等学校序列。在中职教育受到资格清查和政府管控、中职教育更看好技工(技师)教育的发展，职业教育正步入快车道，发展前途无限光明。而全国主流的大专院校（通常以**职业技术学院命名），就是以职业技术、技能应用为主体的应用型专科，各地的技师学院、技工学校是专门培养中高级技能型人才，全国各地更多的是不能上普高的转而全部进入职业高中。这些高等、中等职业教育、技能应用教育为主体的职业教育老师从哪里来？以中小学基础教育为主的师范院校是不培养这类“职业教育”教师的，只能是职业技术师范学院和其它相关大学的二级学院共担的职教教师培养任务。职教师范该细分领域教师市场需求缺口巨大，而以培养职业教育为特色的本科院校并不多，与市场需求倒挂严重，各级政府对职业教育的政策支持力度空前巨大，该细分行业性的成长机遇非常好，完全值得有当老师意愿强烈的考生与家长强烈关注。下一期将专题介绍几所职教特色的师范大学，感谢关注与期待！来一统原创