培硕教育

目前我国的教师队伍学历层次相比于先进国家还比较低，特别是具有本科以上学历的数量还比较少。在我国中小学教师中具有研究生学历的仅占比2.73%，其中，初中教师中具有研究生学历的只有2.60%，高中教师中也不过8.95%。而在美国，2016年，小学教师中55%、中学教师中有59%的学历高于本科。在日本，2016年公立初中教师中研究生比例为7.5%，公立高中教师中研究生比例为15.%，私立高中教师中研究生占18.4%。非常明显，我国中学教师中研究生的比例是非常低的。全国政协委员、华东师范大学副校长戴立益，针对这种情况提交提案，呼吁大幅度提升研究生比例的中学教师数量。戴委员认为，要在较短的时间内大幅提升中学教师的学历水平，就是要扩大教育硕士的招生数量。这就需要变革教育硕士的招生规模和毕业要求，建立“招生的针对性、培养的开放性和评价的灵活性”为一体的教育硕士培养体系。他主张考虑将应届本科毕业生学科专业知识考核和一线教师教育实践业绩论语纳入申请入学标准。这也就是说，对于教育硕士招生可以不参加全国研究生考试，对于应届毕业的本科生，可以经过对其学科专业知识考核成绩作为申请入学的标准。对于已经参加工作的一线教师，可以通过认证其在教育实践中的业绩、学历、从教年限等，达到一定标准也可以作为教育硕士的入学标准。这样就大大降低了教育硕士的招生难度，从而可以使更多的应届本科毕业生和一线教师攻读教育硕士学位，从而在较短的时间内实现较大数量的教育硕士的培养。从而，较快地提高教师中具有硕士学位教师的比例，以达到提高整体教师队伍的数量。当然，这也要同时改变教育硕士的培养形式，改变现在以教育理论学习为主的培养形式，更加注重教育硕士的实践能力的培养，从而真正区分学术硕士和专业硕士的不同属性。这是一个非常大明的设想，这在很大程度上突破了原有的教育硕士的培养模式。然而，这又是一个非常有吸引力的设想，这是基于教育硕士与其他硕士的不同特点而提出的设想，有其很大的合理性。我们国家目前的研究生培养虽然已经区分了学术硕士和专业硕士，但是在培养模式上却没有根本的变化，特别是没有突出专业硕士实践能力和技能的培养，这本身就是不科学的。如果戴委员的建议能够被采纳，这对于广大师范类专业的本科毕业生和具有一定工作经历的一线青年教师，都是一件极大的好事。他们将有更多的机会接受更高层次的研究生教育，从而为自己的专业成长打下坚实的基础。这样也可以快速的提高教师队伍的整体受教育水平，从而提高教师队伍的整体素质。可以说是一种多方受益的方案，特别是对于教师工作后继续提升学历水平，是一种非常有益的探索。这样做还有一个附带的好处，就是可以提高教师职业的吸引力，吸引更多的优秀人才从事教育工作。从而，提高教师队伍的社会地位、政治地位和职业地位。但是，这从目前还看，实现这一方案需要一种较大的突破，特别是体制上的突破，也有许多具体问题需要研究，比如相关标准的制定和招生过程中的公平，都需要有详细的条例规定。但是，这仍不妨碍这是一种很好的探索思路，是一种发展方向，对比发达国家专业硕士的培养情况，我们的教育硕士培养必然会有大的变革，这是毫无疑问的。关注教育新闻热点、分享个人观点，拙木侃教育，感谢您的关注、阅读、评论和转发！

来源：时刻头条　　当前，在线教育成了互联网乃至经济社会发展的“新宠”，资本大量跟进，行业更加鱼龙混杂，快速增长的同时也面临着竞争、洗牌加剧。除了已经上市的一批头部教育企业，一些教育界的后起之秀也逐渐走进大众视线。这里面不得不提到刚刚获得社会信赖职业教育品牌的鹰视教育。来自顶尖学府学霸们的教育初心　　鹰视教育创立于2013年，虽然看似成立时间不长，但目前其教学服务已经通过互联网覆盖至全国范围（不包含港澳台）。其最早一批创始人兼讲师的教育经验超过10年，整个机构讲师的教育从业经验平均已超过7年。　　据负责人介绍，鹰视教育最早是由多名曾在国内头部教育企业中有过丰富讲师、教育管理经验的学霸联合创立的。从早期自己的求学、工作经历中，他们深刻体会到中国教育资源分配不均问题，也认识到中国未来教育公平一定离不开互联网。“用科技赋能教育，为追求变化的奋斗者与学习者提供更多，更好教育产品”这是他们的教育初心，也是鹰视教育创立的缘起。　　鹰视教育专注于互联网在线教育，并提出了用户第一、团队合作、科技创新的发展理念，以“让教育成就每一个奋斗者的梦想”为教育追求。　　据了解，鹰视教育最早做的是成人学历提升业务。创始人们深刻认识到中国现代化教育起步晚，普及率低，学历教育将是相当一段时间内的刚需。而中国的学历教育一直乱象丛生，甚至在曾经一段时间里，“办假证”成了学历教育的热门灰色产业。他们希望通过提供正规的学历辅导教育，帮助那些需要提升的成人更快更轻松地获得受到国家认可的学历，从而改变命运。　　经过近8年发展，目前鹰视教育教学业务由成人学历提升增扩到包含MBA、统招、同等学力申硕等在内的硕士研究生课程，以及人力资源管理、心理咨询师等职业技能培训，先后对接美国莫里森大学、贝翰文大学和澳大利亚托伦斯大学，引进国际MBA在线合作新项目，课程体系逐渐丰富且健全。　　同时，鹰视还带有一支实力雄厚、履历光鲜的教研团队，这些讲师90％以上都来自双一流、211、985以及海外著名学府。他们通过对考纲的研究，打造出一系列鹰视独有的课程产品，包括冲刺宝典、真题汇编、考前冲刺等，深受学员好评。此外，伴随着业务量的不断增加，鹰视已在成都、广州、深圳、江苏等全国多个省市建立了分校，面向30余万甚至更多学员提供教学服务。回归教育本质，做新型智慧教育　　鹰视教育负责人介绍说，当前大数据、云计算、人工智能和5G技术推动下的新一代移动互联网变革对我们是一个绝好发展机遇。虽然在线教育开始火热起来，看似竞争加剧了，但其实泥沙俱下，大部分机构都是把传统教育嫁接在互联网上，并不是真正的在线教育。真正的在线教育从前期学习规划指导咨询、课程研发，到后期在线教学、教研和传统的面授都是完全不一样的，尤其是教学环节，如果只是把面授内容简单迁移到线上，必然会“水土不服”，老师讲得累，学生学得更累，效果只会更差。　　在这一轮竞争热中，像鹰视教育这样已经形成自己互联网教育体系的真正在线教育机构会脱颖而出，获得巨大发展。　　此外，在鹰视教育看来，教育的本质一定是让所有人都能找到合适的学习提升路径。好的教育能让不同的人都乐于去学习，并获得切实的提升，这其中就包含教育公平。传统的教育受老师本身素养、时间和空间的制约太大，难以保证教育资源公平分配，比如，老、少、边、穷地区的学生即便天赋很好也难以获得北上广这样的优质教育资源，很可能一生都被耽误。但互联网技术的发展使得这一难题可以得到很好解决。　　目前，鹰视教育已经开启了‘智能双师在线学习系统’研发战略。这一系统是要在原有的教学平台中革新讲师教学内容，同时融入前沿的大数据、人工智能等科技，把线上的真人名优讲师和AI人工智能虚拟督学老师深度融合，打造一个可以为大家提供终身、全时和个性化学习服务的高端学习社区。　　在未来，真人老师只用做个性化的教学讲解，完成“人的教育”，而订制学习计划、预习、练习、复习和学习效果监测反馈都由AI智能督学讲师来完成，让教学既有人的温度，又有精准可控的效果，效率必将大大提升。得益于科技发展，所有的学习过程仅需一部接入互联网的手机就能完成，而且是在任何地方、任何时候。　　教育的责任十分厚重，鹰视教育选择了这份责任，定会在日后坚定不移地承担下去，秉承“让教育成就每一位奋斗者的理想”这一教育者的初心和信念，为更多考研学子提供优质教育资源与服务。

目前,全国各大高校已进入开学季,距离2021年全国硕士研究生统一招生考试(简称“考研”)只剩百余日。就法律硕士而已,目前已有几十所所高校陆续公布了2021年招生简章。法律硕士属于硕士研究生的一个专业,也是跨考考研的热门专业,既可以划分在法律教育、也可以划分在学历教育里。当前培训市场针对法律硕士考研培训的机构大致可以分为三类,考研培训类,法律培训类,及法硕培训类。针对日益增加的考研报名人数,尤其是法律培训类机构,纷纷选择从职业教育的法考延伸至学历教育的法硕,一方面是业务的拓展,另一方面由于法考对报名人员专业学历的严格规定,考生先由法硕再到法考势必是一种趋势。在法考培训机构中,众合教育在2020年可谓是频频发力,从名师、图书、服务、营销等多方面等着手。名师出书,开拓法硕市场2020年5月,众合教育推出了“法硕白皮书”系列中的《法理学 宪法学》,由法考法硕双栖法理学名师马峰执笔,上线仅8分钟,首批限量预售2000册即宣告售罄。目前,该书累积销量突破1万册,这对于并不大的法硕市场来说,是除《考试分析》以外十分畅销的一本书了,众合教育以高性价比的图书作为切入点,再结合名师的口碑,在今年的考生中引发了不小的反响。这一步试水可谓是成绩斐然,所带来的真实口碑,对众合教育来讲也是巨大的受益。全面的营销布局,抓住每个时间点除了低价产品打开市场外,在营销上,众合教育也能够迅速地做出反应,在重要的节点,开展的相应营销活动,反响皆位列行业前茅,引发行业效仿。众合教育利用其在新媒体平台的影响力和对与时俱进玩法的掌握,通过有主题的内容、直播课程,如《疫情之下线上复试技巧》、《〈民法典〉颁布对法硕考试的影响》等皆抓准了考生最关心的点,在法硕培训机构、考生中,保持着较高的关注度。团队对节点的精准判断让众合法硕在这个本身就不大的赛道里,能够保持超前对手一到两个身位。法考成果的迁移,开启督学体系作为法律行业资历久、经历了许多次行业洗牌的“老大哥”众合教育,其督学体系是核心法宝,随着法考培训屡次传来喜讯,其成功经验也被众合教育迁移至法硕产品。从监督学习到心理疏导,陪伴式的教学服务贯穿整个备考季,全面的服务提升初试过线率。考研的辅导与职业考试的辅导稍有不同,择校、个人发展规划也包含在内,众合教育也将专业的规划理念融入进法硕的辅导服务中,让学员能够成功、成才。当法考培训机构开始在法硕培训市场中发力,对单一业务线的法硕培训机构无疑不是降维打击,有众合教育这样专业的法律教育品牌的加入,相信法硕培训市场在不久之后的将来,势必也将迎来如同法考市场一样的行业洗牌。良性的市场竞争与变化,会带来机构的崛起和消失,但最终受益的都是考生群体。声明：本文来源网易中焦教育转载并非出自商业目的。如涉及版权问题，请联系小编删除

3月15日，是国际消费者权益日（World Consumer Rights Day） 。国际消费者日最早在1983年确定，“目的是扩大消费者权益保护的宣传，使之在世界范围内得到重视”。教培机构跑路、退费难、投诉无法解决时，消费者即面临权益难以保障。在过去一年，对应事件不乏被曝光在公众媒体平台。涉事的培训机构，既有因为去年疫情线下现金流骤降导致无法持续经营，也有“故意欺骗消费者”行为等。今天藉由3·15，分享一个新浪旗下黑猫投诉平台，“教育培训”领域的黑榜单。这个榜单统计维度包括：投诉量、回复量、回复率、完成率等等。数据发生时间在近一季度、月、周。另外，黑猫投诉平台仅统计其平台所收纳的数据，并不包含第三方数据，因此榜单仅为该平台下的数据统计。E指南整理榜单信息，仅供业界从业者、消费者参考。首先来看季度黑榜单。“黑榜单”上的教育培训公司，可能在投诉量上较高，或者回复、完成率较低等。榜单图片来自新浪旗下黑猫投诉平台季度黑榜单上，排行第一的是，魔力恐龙智能课堂，其主打"人工智能IP陪伴式"教学的公司，从官网来看其主打英语少儿英语学科，公司注册时间为2019年。黑猫投诉平台上，对魔力恐龙智能课堂的投诉，共计341条，投诉内容主要在“虚假宣传、打卡不返现”等。排列第二的龙德在线，是一家职业培训公司，培训类别包括注册消防工程师、健康管理师、建造师等等，公司注册于2016年。黑猫投诉平台上，对龙德在线的投诉，共计219条，投诉内容主要在“诱导报名、退费难、不退费”等。排行第三的也是职业培训公司，渊大教育，公司注册于2010年，主要培训类别包括建工消安、人力/心理等等。黑猫投诉平台上投诉量371条，回复367条，完成17条。在季度黑榜单上排行4~10的，以职业培训公司为主，包括天谱建造培训、言道课程（普通话培训）、聚旅网（会计考试培训）、京师龙教育（教师资格考试、导游等培训）、北风网（IT培训）。还有面向少儿、k12的七彩熊绘本（儿童英语有声绘本）、海风教育（k12网校）。除了近一季度的“黑榜单”，黑猫投诉平台还可以看到近一个月、近一周，进入投诉量较高、或回复率、完成率较低的教育培训机构榜单。如下：榜单图片来自新浪旗下黑猫投诉平台月度黑榜单，既有创投圈较为知名的公司，比如近期获投新东方“数亿元A轮融资”的公考培训公司导氮教育。上市公司网易有道旗下的有道精品课。去年因现金流问题资金断裂的k12公司学霸君。也有中小机构，启格学院（跨境网店培训）、天普在线（职业证书、建造师等培训）、北京学德通（社工资格考试培训）、学知在线（中小学教师资格考试培训）、北京中宇博学教育（建造师、健康师资格培训等）等。以及季度黑榜单已初现的言道课程（普通话培训）、海风教育（k12网校）。榜单图片来自新浪旗下黑猫投诉平台周黑榜单上，理财培训的十倍学堂排行第一，黑猫平台上，以十倍学堂“夸大宣传”等投诉较多。周黑榜单上其他机构还有“虎硕教育（成人学历）、天龟教育（建造师、安全工程师、校方等）、北京有教不舍科技（建造师资格等培训）、学知在线（普通话等级考试培训）、英语小神童（少儿英语app）”、以及月度黑榜单已出现的“启格学院、北京中宇博学教育”；季度、月度黑榜单已出现的言道课程（普通话培训）、海风教育（k12网校）。以上。榜单数据及图片版权属黑猫投诉平台来源链接：https://tousu.sina.com.cn/top_rank/index_n备注：榜单数据均来源于黑猫投诉平台。仅代表企业在黑猫投诉平台的投诉解决情况。统计方式备注:1.周榜、月榜、季榜：周榜取最近一周内有效投诉数据；月榜、季榜取上一个自然月、自然季度的有效投诉数据，再通过算法生成排行榜；2.红、黑榜：通过“有效投诉量”、“回复量+确认完成量”、“回复率”、“完成率”、“响应时间”、“初始分配时间”等多个维度的影响因子来打分得出排行；3.回复效率榜单：主要参考影响因子“响应时间”来得出实时排行。

在上海针对考生的汉语国际教育硕士考研培训的机构是有很多家的，由此这对很多考生来说，很担心对自己的教学质量难有保障，就是其教学质量水平是不对等的，因此他们很想了解汉语国际教育硕士考研培训哪家好？在我看来就是早安汉语了。在早安汉语对学员的汉语国际教育硕士考研培训上，其保障教学主要包括四个方面，首先是对学员进行全程线下面授教学中的三轮班次中，会对学员在每课时面对面随时的全程答疑，同时还会根据自己十多年教学人脉激烈，为学员提供专业人脉辅助教学，比如提前认识目标院校排名前三的学长学姐和导师，使得其汉语国际教育硕士考研培训得以进一步优化。除此之外会为学员提供历年真题和答案，辅助学员更好认识、预测汉语国际教育硕士考研的形式和重难点，以做进一步针对性的高效率学习。以及为学员提供在面试时所需要的教学经验，即实习机会，所以汉语国际教育硕士考研培训哪家好？就是我说的有保障的早安汉语了，这使得很多学员在早安汉语学习的短期内切实感受到了自己在汉语国际教育硕士考研培训中的进步。

湖南日报·新湖南客户端5月15日讯(通讯员 林艳阳)为进一步加强与中小学的交流合作，4月24日，湖南科技大学教育硕士专业学位研究生培养指导委员会(以下简称校教育硕士“培指委”)主任委员、校纪委书记刘宇文和教育学院负责人等一行走访了湘潭市第一中学、湘潭市益智中学、湘潭县云龙中学、湘潭市雨湖区风车坪建元学校，并为新聘教育硕士专业学位实践型硕士生指导教师颁发聘书。在走访中，刘宇文对基地校表示感谢，充分肯定了基地校对该校教师教育工作的大力支持，为本科生、教育硕士的教育实践提供了有力保障，并表示基地校充足的实践岗位、充分的实践机会和有效的实践指导使该校教师教育专业设置与行业需求、课程内容与职业标准、教学过程与实践过程的“三对接”落到了实处。他希望今后双方在学生教育实践、教师进修培训、教育教学研究、基地学校发展等诸多方面着力建立健全“优势互补、资源共享、互利共赢、协同创新”的长效机制。湘潭市第一中学、湘潭市益智中学、湘潭县云龙中学、湘潭市雨湖区风车坪建元学校负责人代表基地校感谢该校师生带来的先进教育理念和注入的生机活力，也热切期待基地校的年轻教师能够共享该校教师教育的优质资源，不断丰富合作内容，加大合作力度，充分实现中小学和高校的互利共赢。据悉，湘潭市第一中学是该校申报的湖南省首家“全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地”、湖南省普通高校创新创业教育基地(湖南科技大学教师教育类专业创新创业教育基地)，湘潭市益智中学、湘潭县云龙中学、湘潭市雨湖区风车坪建元学校是该校首批“本硕一体”实践基地。这些中小学与该校长期合作，一直为该校本科生实习和教育硕士培养提供稳定支持。[责编:彭婷][来源:湖南日报·新湖南客户端]

对于很多准备要进行汉语国际教育硕士考试的考生来说，找一家有教学实力的汉语国际教育硕士培训中心对自己的学习可以起到事半功倍的作用。因此他们为了要实现自己的目的，很想清楚了解汉语国际教育硕士培训中心哪家好？对此我认为就到早安汉语来吧！在早安汉语对学员进行的汉语国际教育硕士培训上是有着自己的独特服务和保障教学的，由此在十多年汉语国际教育中得到了很多学员的认可。具体来说，早安汉语对学员的独特服务和保障上，会依托于对学员进行的线下面授课中有递进关系的基础班、强化班和冲刺班中教学上，会随时对他们答疑，不断的优化其学习质量。其次就是根据自己多年汉语国际教育经验上，为他们提供专业人脉辅助教学，比如为他们安排目标院校排名前三的学长学姐见面会，这样会再进一步的使得其学习得以不断的升华，还有就是为学员提供历年真题和答案，以辅助他们更好预测今年汉语国际教育硕士考题，使得其学习更有针对性，所以说来汉语国际教育硕士培训中心哪家好？就在早安汉语了。

育人当从育师开始，提升教育硕士培养质量是高等师范院校的重要责任之一。然而，要想递交一份令人满意的“答卷”，教育硕士的培养就必须破解一系列难题。近年来，华南师范大学数学科学学院教育硕士导师团队（简称“团队”），直面传统数学教育硕士培养痛点，深入调研基础教育改革需求，提出培养“即插即用”“来即能手”型教育硕士的人才培养目标，历经7年实践，不仅培养出一批优秀数学教育硕士，还辐射带动了当地更多数学教师的专业发展，构建了一种培养新模式。传统的教育硕士培养问题症结何在？随着我国全日制教育硕士生的招生规模不断扩大，“双非（非数学专业、非师范）”生源的比例逐年升高，许多学生基础不够扎实，与高素质、专业化、创新型中小学数学教师的目标要求有较大距离。同时，教育硕士培养模式也值得反思。教育硕士原本就是一个应用性极强、具有较高实践能力的培养方向，为此中小学校更看重毕业生的教学实践技能，尤其是课程实施及研发能力。然而，目前的教育硕士和其他教育学术类硕士的培养具有同质化倾向，培养方案“重理论、轻实践”，课程设置、评价方法没有显著区别。再加上部分导师以理论研究见长，实践指导能力有限，自然导致教育硕士培养效果不佳。说到底，教育硕士要重构培养目标，弥补实践能力的缺失。为此，团队聚焦六大核心能力素养的培育，即“学为人师、行为世范”的职业道德修养，“学科知识+通识知识+教学理论”的文化素质，“持续发展+理论更新+信技融合+跨界学习”的再学习能力与意识，“解读课标+研读教材+教学设计+课件开发+语言表达+三笔一画+课堂机智”的教学能力，“教学学术+专业学术”的科研能力，“迁移能力+质疑能力+猜想能力+践行能力”的创新能力等。重构培养目标仅仅是第一步，如何将其落地呢？一般而言，传统的教育硕士课程体系包括公共基础课程、专业必修课程、专业选修课程和教育实践课程等内容。团队确定了“夯实基础，提升专业，加强实践”的改革理念，从课程内容与结构两方面进行大胆改革。首先，专门设置补修课程，如数学分析、高等代数、教育学等教育基础和专业基础课程，帮助“双非”生源夯实基础。其次，改革专业必修课程，使课程内容既能体现学科前沿性与时代要求，又能反映学科专业、教育行业的核心理论和成果。最后，加强实践创新能力培养，尤其是学科交叉、融合创新、课程输出的创新执行能力。最具创意的一点，就是增强专业必修课程的实践环节，通过观摩反思、校本教研、真情境体验等途径，使研究生形成实践性认知。在改革课程设置的基础上，团队更注重教学模式的创新，在专业必修课程的教学实践中从“以教为中心”转向“以学为中心”，加强研究性教学、项目式教学，构建了“一生一优课”教学模式。所谓“一生一优课”，是指以上好一堂优质课为基本抓手，倒逼教育硕士进行知识建构和能力输出的培养模式。其基本特点是实践导向、问题导向和输出导向。“一生一优课”是一个完整的闭环，分为八个环节：“启航工程，系列讲座”——“精选主题，文献查阅”——“教学设计，课件制作，寻找依据”——“实践初探，说课磨课”——“深度实践，同课异构”——“反思评价，成效分析”——“反复打磨，形成优课”——“展示成果，论坛搭台”。经过“一生一优课”的教学磨炼，教育硕士往往能把知识转化为能力。“一生一优课”既关注每一个教育硕士的专业成长，也真正关注他们的“一生”，为他们的职后发展提供动力机制。值得自豪的是，从一线中小学校的反馈来看，华南师大培养的数学教育硕士就业率高，行业认可度高，毕业生真正实现了“即插即用”“来即能手”的目标要求。如今，团队已先后在广东、福建、湖北、湖南、新疆等200多所中小学开展教学指导与实验，引领带动近8万名教师的专业发展。（作者单位系华南师范大学数学科学学院）《中国教师报》2021年04月21日第13版 作者：赵 萍 刘 喆

“考研”这个词条的热度，可谓是一年比一年要高。考研人数的不断暴增，更表明了在面对越来越激烈的就业竞争形势，考研已成大势所趋。尤其是对于大部分本科学历并不是很理想的学生而言，考研意味着有了一次“逆袭”提高学历的机会，直接改变未来的就业可能，自然值得花费时间精力去拼搏。眼看今年考研又即将开始报名，但是很多学生可能连考研的学位分类都没有弄明白，更别说选定专业和目标了。考研分为专硕和学硕，只有透彻了解这两个学位的不同之处，才能结合自己的职业规划确定考研方向。【科研型/实用型的区别】首先，就培养目的而言，学硕和专硕就存在较为明显的差别。前者侧重于培养科研型人才，顾名思义在学术研究领域更加深入，最大的目标就是直接培养学生的科研和思维能力，在学术方面不断钻研，在未来从事研究类工作。学硕培养出来的人才，在理论性和专业性上更具优势。但是专硕顾名思义是培养“专门性人才”，即更注重培养学生实践应用的能力，更加强调和侧重如何解决问题、应用和实践，偏重于应用与经验的积累。因此，未来想要从事本专业方向的科研工作，就选择学硕；想要直接对口就业，就选择专硕。【学制学长不同】其次，同是读研，学硕和专硕的学制也不一致。由于培养目的不同，因此学生研究生阶段接受教育的时长不同：学硕难度更高些，一般需要读三年；专硕则需要读两年。（不同专业和学校会存在不同）【投入成本不同】其次，国家对于学硕研究生的学费标准规定不得超过0.8万元，也就是说一学年学费最高就在8000元，并且加上学校和国家的补助，奖学金覆盖率高，很多优秀的硕士生甚至可以通过奖学金来补贴学费，经济压力相对较小；但是专硕的学费整体上就要高出学硕许多，各学校没有统一的学费标准，高低波动非常大，有的专硕学费甚至高达每学年十多万，直接是学硕学费的十几倍，家庭经济条件一般的学生基本上承担不起。【社会认可度有差】其次，面对就业时，就整体情况而言，学硕的市场认可度会更高于专硕。虽说不是绝对的，但在大部分人们的普遍认知中，总感觉学硕的专业性更高，在学术研究领域更有成就，专业性更强。也就是说，在学历相差无几的情况下同时应聘，学硕的吃香度会更高一些。【读博条件不同】最后，对于那些未来还想要继续深造读博的学生而言，更要注意到学硕和专硕存在的差别。一般来说，学硕可以直接申请读博，也就是人们所说的直升，直接读自己硕士导师的博士研究生。但是对于专硕来说却没有这样“便捷“，还要通过国家统考、达标后才能申请读博。现在你明白学硕和专硕之间的区别了吗？结合自己未来的职业规划选择和个人具体情况，可以尽早选定自己的考研方向了！