南京医科大学医学检验在职研究生

医学专业一直受到很多人士的关注和青睐，一直都是同学们选择报考的热门专业。很多同学都想要报考医学在职研究生来提升自身能力和学历，来帮助自己更好的就业。那么，医学在职研究生就业前景究竟怎么样呢？值不值得报考呢？　提升学位，升职加薪目前，医学在职研究生的招生方式主要是同等学力申硕，同等学力申硕是免试入学，同学们无需参加入学考试，只要满足条件即可参加院校自行组织的结业考试，考试通过获得结业证书。后期再去参加申硕考试，考试通过获得学位证书。学位证书含金量高，拥有证书可以在一定程度上帮助自己升职加薪，获得更好的事业发展。　可从事工作多医学在职研究生的毕业生，毕业后可以从事各级医疗卫生单位、医学院校、医学科研院所从事医疗、预防、教学及科研工作，工作较为稳定，如果可以的话也可以自己开诊所.就业前景好随着社会的发展以及人们对医疗的重视，社会对于医学人才的需求量越来越大，所以，医学在职研究生毕业生可以很快的找到工作。综上，医学在职研究生的就业前景是非常好的。同学们可以点击下方小程序查看招生院校详细信息或者报名！另外，同学们可以点击下方链接查看更多文章！2020年在职研究生报名入口是哪个？与报名方式有啥关系呢？2020年在职研究生学费多少？获得证书在职场中受认可吗？

2019年，南京医科大学将面向江苏省普通全日制优秀高中毕业生，招收临床医学（九年本硕博一贯制），成立“天元班”。“天元班”将培养具有良好的医学职业素养和人文精神、广博的社会和自然科学知识、坚实的基础医学和临床医学理论、扎实的临床实践技能，具备较强的自主学习能力、批判性思维能力、交流沟通能力、科研创新能力和国际视野，能够独立从事临床实践和科学研究的高层次、创新型临床医学专门人才，为未来成为临床医学领军人才奠定基础。在毕业后，达到培养要求的毕业生可获得“六证”：本科毕业证书、医学学士学位证书、博士毕业证书、医学博士学位证书、医师资格证书、住院医师规范化培训合格证书。可在省、市级大型医院从事临床医疗或在高等医学院校、医学科研单位从事教学科研等工作。9年的时间，将给天元班的学子带来什么呢？关于“时间”：9年本硕博一体化，浓缩精华式培养一名医学生，需要经历五年临床本科学习、三年硕士研究生学习、三年博士研究生学习和三年住院医师规范化培训才能正式成为一名博士临床医生。然而，九年一体化培养方案为天元班的学子们打造出一个时间穿梭隧道。九年系统规划，全程实行“科研临床双导师制”，夯实医学理论基础，强化临床技能训练，提升科研创新能力，全力培养高素质拔尖创新临床医学人才。只要顺利完成学校培养方案要求，9年后你就可获得：本科毕业证书医学学士学位证书博士毕业证书医学博士学位证书医师资格证书住院医师规范化培训合格证书关于“力量”：超强专业平台，助力科研与实践能力培养南京医科大学为首批国家教育部、国家卫生健康委与省政府共建高校，临床医学专业是国家特色专业建设点、江苏省重点专业类、江苏省品牌专业，临床医学学科为江苏省优势学科，已进入ESI全球排名前1‰。学校拥有强大的平台支撑，对天元班学生进行职业胜任力培养：国家级重点学科（心血管病学）、科技部重点实验室（生殖医学）、国家卫健委重点实验室（活体肝移植）、国家临床重点专科24个、15个国家卫健委住院医师规范化培训基地、2个国家卫健委全科医生规范化培训基地、国家级大学生校外实践教育基地、国家级临床教学培训示范中心.……为加强医学模拟训练，学校还建立了医学模拟教育中心Medical Simulation Center（MSC），现为国家医师资格考试实践技能考试基地和江苏省基层卫生人员实训指导中心。这里有丰富先进的临床模拟教学资源，同学们在进入临床见习前就可以在这里接受模拟实训，加强临床技能训练。关于“心灵”：雄厚师资，全方位为学生发展护航天元班实行科研临床双导师制。中国工程院院士、美国国家医学院外籍院士、“长江学者奖励计划”特聘教授、国家“万人计划”百千万工程领军人才、国家级教学名师、“国家级教学团队”.....这些科学家都是天元班科研导师人选，是不是光听就心生仰慕和向往？这里还有一大批卓越的名医、名师，将成为你的临床导师，带你在医学的世界里航行，为你的成长指点迷津。全校临床医学学科有博士生导师477人，硕士生导师1668人，天元班同学们将要进驻学习的临床基地——第一附属医院（江苏省人民医院）就有1013名教师，正高级教师399人，博士生导师126人。这些大咖们始终奋斗在临床、教学和科研的一线，为医学事业的发展不懈努力，他们就在这里，等着你的到来。关于“空间”：多维度协同育人，提升国际竞争力学校构建了以学生发展为中心，以“兴趣、引导、互动”为主要特征，线上与线下、理论与实践、课内与课外、虚拟与现实有机衔接的“混合式”教学新模式。通过问题导向学习（PBL）、研究型学习（RBL）、跨专业学习（IPL）全面提升学生自主学习、终生学习的意识和能力。天元班的学生将有机会和南医大的留学生同班英文授课，在课堂上和来自五湖四海的同学们进行思想上的碰撞。除此之外，南医大还与美国、加拿大、英国、德国等16个国家和地区的45所医学院校或科研机构建立双边合作及学术交流关系。天元班的同学们可以优先参与学校的国外访学和研修项目，成为拥有国际化视野的人才。关于“灵魂”：强化素质教育，旨在立德树人是不是觉得在天元班会有书山学海在等待，可能只能埋头做个书呆子？当然不！南医大的校训是“博学至精，明德至善”，而在以培养卓越医师为目标的天元班，素质教育始终是重点。主题讲座、校园文化艺术节、读书月、人文月......丰富的第二课堂，创新创业教育与专业教育深度融合、创新课程与创业实践相辅相成，只为打造德医双修的医学生！天元班强调学习兴趣和自主学习的重要性，HOPE理念和I-CARE人才培养模式，将会让天元班学子的核心概念建构能力、批判性思维、交流沟通、合作共事、岗位胜任力、创新创业能力、自主学习、社会责任感等这些核心能力和价值观一一建立。关于“现实”：广阔的就业前景那说了这么多，学成之后大家最关心的就业怎么样呢？就像开头说的，达到毕业要求的天元班毕业生，将大多可在省、市级大型综合医院从事临床医疗或在高等医学院校、医学科研单位从事教学科研等工作。是不是读到这里，细心的小伙伴已经发现，上述的正是“无限宝石”所对应的超能力，在天元班，不管你立志想成为哪一个学科的临床医生，只要愿意付出努力，在南医集齐这6种能力，你就会实现你的医学梦。南京医科大学临床医学（九年本硕博一贯制）简介培养目标培养具有良好的医学职业素养和人文精神、广博的社会和自然科学知识、坚实的基础医学和临床医学理论、扎实的临床实践技能，具备较强的自主学习能力、批判性思维能力、交流沟通能力、科研创新能力和国际视野，能够独立从事临床实践和科学研究的高层次、创新型临床医学专门人才，为未来成为临床医学领军人才奠定基础。培养要求1.思想道德与职业素质要求热爱祖国，遵纪守法，具有正确的世界观、人生观、价值观，良好的思想道德修养和崇高的社会责任感；珍视生命，关爱病人；具有较为顺畅的人际交流、沟通和信息反馈能力和团队协作精神；掌握体育锻炼的基本要领和技能，身心健康，人格健全，有正确的自我意识和良好的人际关系，具有较好的社会适应能力。2.知识要求掌握与医学相关的人文社会科学、自然科学、生命科学及行为科学等基础理论知识和科学方法；掌握生命各阶段的人体正常结构和功能、异常病理结构和机理、致病病原体和药理学知识；掌握各种常见病、多发病以及相应专科疑难疾病的发病原因、发病机理、临床表现、诊断、治疗及康复保健原则；了解国家卫生政策和法规，掌握健康教育、社区卫生服务和疾病“三级预防”原则和知识，掌握传染病发生、发展和传播的基本规律及常见传染病的防治原则；掌握医学研究的设计、测量和评价的原则和方法；了解并能跟踪所学学科和专业的国际前沿进展。3.技能要求具有规范的病史采集、体格检查、病历书写能力；熟练掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能；具有较强的临床思维能力和一定的临床专科实践能力。具有与患者、家属或同事、同行进行有效沟通和合作能力。具备独立从事基础和临床医学科学研究能力。熟练掌握一门外语（英语），能够熟练阅读本专业的外文资料；能够熟练运用计算机等现代信息技术。具有较强的自主学习能力、终身学习能力、批判性思维能力和自我发展能力。通过国家临床执业医师资格考试，完成国家和省卫生健康委员会委要求的住院医师规范化培训内容并达到要求。培养模式采用一体化设计培养方案，通识教育与专业教育、本科教育与研究生教育融合贯通，以医学理论知识体系构建、临床实践能力和科学研究能力培养为主线，本硕博连读、分段分流、分段培养。采用学科课程和整合课程相结合的课程体系，保留主要学科课程，增加跨学科整合课程、创新训练课程、全英文课程和国际课程及学科专业进展类课程的比重。采用教师启发引导、学生自主学习和师生互动为主要特征的“混合式”教学模式和学生自主学习模式，包括研究型学习（RBL）、问题导向学习（PBL）、病例导向学习（CBL）、团队小组学习（TBL）、跨专业学习（IPL）和翻转课堂等新形态教学模式。采用总结性评价和形成性评价相结合的多元综合评价模式，强化过程考核和考核结果的分析、反馈，课程考试对所学知识和技能的理解、应用、分析、评价及创造等高维度学习目标的考核。强化科研创新和临床实践能力培养，全程实行基础和临床“双导师制”。学位授予授予医学学士学位和医学博士学位。主干学科基础医学、临床医学、公共卫生和预防医学。课程体系1.学科基础课程：细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理生理学、病理学、医学微生物学、医学免疫学、医学统计学、流行病学、诊断学、外科学基础、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学。2.跨学科整合课程：初级临床实践、社区卫生实践、临床技能综合训练、双向整合案例（PBL）、临床整合案例（CBL）、科研创新训练（RBL）课程和部分器官系统整合课程（OSBC）等。3.双语、全英文课程和国际课程：主要专业基础课程采用双语教学、全英文教学或国际课程。4.学科和专业进展课程：本科和研究生阶段开设的私播课（小规模限制性在线课程，SPOC）、进展类课程和专题讲座。培养环节本科阶段培养内容和目标侧重于学科知识框架及核心知识、能力的建构和知识面的拓展，促进学生个性学习、全面发展，为学生自主学习、终身学习奠定基础。核心培养环节包括：公共基础课通识教育学习，早期接触临床实践，基础医学学习，基础和临床整合学习，社区卫生实践，临床医学理论与见习学习，科研创新训练等。研究生阶段培养内容和目标侧重于高层次医学人才临床实践能力培训与临床科学研究能力培养，达到医学博士学位培养目标和要求。核心培养环节包括：住院医师规范化培训和专科临床实践训练，临床科研能力训练，学术交流能力培养，研究生阶段二级学科定向胜任力培养。（来源：南京医科大学）如果您喜欢此类文章，我们请关注或使用评论功能↓↓声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。

现在越来越多的在职人士想要学习医学，所以报考医学在职研究生的人士越来越多，但是，医学在职研究生真的会受到社会的认可吗？含金量如何呢？学位认可度医学在职研究生招生方式为同等学力申硕，同等学力申硕是免试入学，先学习后考试，同学们无需参加入学考试，后期参加申硕考试，获得学位证书。获得硕士学位证书，与全日制研究生硕士学位证书也具有着相同的法律效力和认可度，也具有着名校光环，并且是国家承认，在学位网可查。所以，该校硕士学位真的会被认可。同学们可以点击下方小程序查看招生简章！　提升就业率医学硕士学位证书，有着很多用处，首先，大家如对现在的工作不满意，在面试新工作时，会很大增加自己的面试通过率，因为证书的认可度大家现在通过上面介绍已经了解了，当然可以增加面试通过率。提升职位及薪资获得了硕士学位证书的同时，大家也同时在学习期间增加了工作能力和知识水平，能力和证书同时具有，可以在工作中享受升职和加薪的待遇。综上，医学在职研究生含金量还是很高的，是值得同学们报考的。同学们可以点击下方链接查看更多文章！对外经济贸易大学会计学在职研究生考试科目有哪些？难度大吗？上海财经大学经济学在职研究生，同等学力申硕考试难度如何？

报考医学在职研究生的人群多数是从事医学相关工作的在职人员，因为工作的原因无法全日制考研，所以，选择报考医学在职研究生。那么，报考医学在职研究生需要满足哪些条件呢？按照国家规定，报考医学在职研究生以同等学力申硕、非全日制研究生这两种方式报考，其报考条件是不同的。小编按照学历来为大家分别介绍一下：一、专科学历：同等学力申硕：专科学历可以报名学习，获得课程结业证书。非全日制研究生：专科毕业2年可以报考。二、本科学历：同等学力申硕：本科有无学位均可报名入学，但若想要获得国家承认硕士证书，需要满足：1. 临床医学类、口腔医学类、中医学类、中西医结合类本科毕业生并获得学士学位；2. 正在接受住院医师规范化培训的住院医师或已获得《住院医师规范化培训合格证书》的临床医师；3. 申请人所申请的专业学位类别及领域应与住院医师规范化培训学科相对应。非全日制研究生：本科有无学位都可以报考，无毕业年限要求。想要医学在职研究生，不知道有哪些学校可以报考？可点击下方“小程序”查看简章。三、硕士、博士学位：同等学力申硕：持有硕士、博士学位人群，无毕业年限要求，即可免试入学也可以申请硕士学位。非全日制研究生：持有硕士、博士学位的学员，无毕业年限要求都可以报考。

在职研究生可通过同等学力申硕这种形式来报考，能免试入学。医学在职研究生也有这种报考形式。可是，医学在职研究生本科没学位就不能报了吗？报考医学同等学力申硕的人员，没有学位证书也可报名，只是不能参加申硕考试。具体要求如下：1、根据规定，同等学力申硕是先学习再考试，考生只有满足相应的报考条件之后才有资格入校学习。2、一般达到本科学士学位及以上学历即可，属于免试入学>>>点击下方“小程序”查看报考院校。3、学制为2年左右，利用周末或节假日上课学习，而部分院校也会有网络班。4、在完成研修班学习后，考生还须参加结业考试，学校自己命题，通过考试且修满学分后，可获得结业证书。但是，想参加申硕考试的话，就要满足以下要求：1、本科有学士学位，毕业满3年及以上。2、虽无本科学士学位，获得硕士或博士学位也可报名。3、在每年3月份报名，登录“学位网”，考试在5月份。4、外语和学科综合2门，各科均为100分，60分及格。5、还须参加论文答辩，最终可获得硕士学位证书。所以，报考医学同等学力申硕，没有学士学位不能报名。相关推荐：医学在职研究生听说被取消了？可靠吗？医学在职研究生有几种？报名时间一样吗？

2020医学在职研究生受到了很多同学们的关注，很多想要报考的同学问小编，医学在职研究生考试科目是什么？下面，小编就来为同学们整理一下2020医学在职研究生考试科目。医学在职研究生招生方式为同等学力申硕。通过此方式报考医学在职研究生，需要参加研修班结业考试和申硕考试，这两次考试，考试科目不同。1、研修班结业考试科目研修班结业考试科目为医学在职研究生课程班学习内容。2、申硕考试科目申硕考试科目主要是两门：综合和外语。综合：所学专业知识的综合。外语：包括英语、法语、德语、日语、俄语五种语种，学员可从中选择一种。这两科都是满分100分，考生达到60分即可通过考试。另外，同学们一次不过，还能保留已通过考试科目的成绩，补考未通过考试科目即可。每位学员一般有3次补考机会。以上就是小编为同学们整理的2020医学在职研究生考试科目。目前，医学在职研究生正在招生中，想要报考的同学，可以点击下方链接查看过更多文章！上海在职研究生可以实现积分落户吗？2020广东在职研究生怎么样？

从事医学方面工作的人员，想要在各自的专业方面有所提升，除了选择全日制考研外，还有一种方式就是选择在职考研的形式，也就是报考医学在职研究生。但医学在职研究生常见的是通过同等学力申硕方式报考，毕业获得硕士学位证书，那报考医学在职研究生能拿到双证吗?非全日制教育，是在2016年之后才有的一种在职研究生报考方式，是相当于全日制研究生而言的研究生种类，毕业可以获得国家承认的研究生学历和学位。那医学在职研究生有非全日制教育吗?其实，医学在职研究生目前主要是同等学力申硕方式，暂时还没有非全日制研究生教育。可能有些考生对同等学力申硕方式并不是很多了解。同等学力申硕这种在职研究生报考方式，是可以免试入学的，满足本科有学位的就可以报名入学，医学在职研究生可报考学校是吉林大学。吉林大学医学在职研究生可报考专业有临床医学、基础医学、遗传学、药理学、生理学、免疫学等专业。其中，临床医学专业是吉林大学王牌专业排名中一个就业前景好的专业，想要报考吉林大学临川医学专业，要求本科有学位，且持有《规培证》才可以报考。满足条件的学员，可准备报名材料，学校审核资格通过后就可以入校学习，顺利毕业可获得国家承认的硕士学位证书。综上，目前，医学在职研究生主要通过同等学力申硕方式报考，暂时没有非全日制教育。点击下方小程序查看医学在职研究生招生简章。

医学在职研究生一直深受大家的欢迎。医学类专业多，招生院校多，医学方向的专业就业前景好。那，现在还有哪些院校在招收医学在职研究生呢？招生专业方向有哪些？学费、就业情况怎么样？下面跟随小编来看一下。一、招生院校中国人民大学、吉林大学。　二、专业方向中国人民大学医学专业在职研究生招生专业方向：流行病学与生物统计方向、预防医学与卫生事业管理方向。吉林大学医学专业在职研究生招生专业方向：基础医学专业、药理学专业、细胞生物学专业、微生物学专业、生理学专业、人体解剖与组织胚胎学专业、免疫学专业、病原生物学专业、护理学专业、临床医学专业、遗传学专业等众多招生专业。同学们可以点击下方小程序查看招生简章！三、学费医学专业在职研究生学费一般在3万左右之间。四、招生方式及报考条件招生方式为同等学力申硕，免试入学，无需参加入学考试，只要满足条件即可参加课程学习，后期参加申硕考试获得学位证书。大专及以上学历即可报考研修班学习，最后获得结业证书。满足本科有学历学位的要求，可以参加后期申硕考试，考试通过获得学位证书。以上就是小编为大家整理的医学在职招生院校、招生专业方向、学费、就业等相关内容。同学们可以点击下方链接查看更多文章！中国传媒大学新闻学在职研究生硕士学位好申请吗？首都经济贸易大学MBA怎么样？好考吗？

很多报考医学在职研究生的同学，比较担心证书认可度问题。那么，2020医学在职研究生认可度究竟怎么样呢？目前，医学在职研究生主要是通过同等学力申硕和非全日制研究生方式招生，通过这两种方式所得的硕士学位证书或者学历证书，认可度都是很高的。企业和国家都是认可的。　企业对医学在职研究生认可度报考医学在职研究生，同学们可以学习到专业知识，提升专业能力，所得证书更是帮助自身事业更好的发展，对以后工作的升职加薪、职位晋升都是有着很好的帮助的。国家对医学在职研究生认可度同学们通过同等学力申硕方式报考医学在职研究生，可以获得硕士学位证书；通过非全日制研究生方式报考，可以获得研究生学历证书和硕士学位证书。以上证书都是可以在官网查询到的。研究生学历证书可以在学信网查到，硕士学位证书可以在学位网查到。同学们无需担心其含金量问题。综上，医学在职研究生认可度还是很高的，同学们可以放心报考。目前，医学在职研究生正在招生，同学们可以点击下方小程序查看招生详细情况或者预约报名！另外，同学们可以点击下方链接查看更多文章！在职研究生一年学费多少？贵不贵？攻读在职研究生，选择什么专业比较好呢？