美国 博士研究生

美国的大学教育分为本科（undergraate）以及研究生（graate）。硕士与博士项目同属于研究生教育（graate ecation）。与国内考研一般只能取得硕士学位不同的是，留学美国的本科学生是可以直接申请硕士或者博士的。那么问题来了，申请一次，是申请硕士呢还是申请博士呢？建议从如下几个方面来考量：专业兴趣兴趣是最好的老师，对于要深入研究一个领域的博士学生来说更是如此。如果对自己专业的某个方向或者课题有着非常浓厚的兴趣，并愿意在这个细分方向做深入的学习以及研究，那么读博士是适合你的。博士学位就是要将学生培养成某某研究领域内的佼佼者，课程内容主要是理论研究，实践性课程少，但是美国博士的申请难度非常大，毕业通过率很低，很多学生花费6至8的时间才毕业，如果不具备顽强无比的意志力是无法顺利完成学业的。2、长远目标这点可以说是判断适合读研还是读博最重要的条件了。去美国读书只是我们人生经历的一小部分，是我们达成人生目标的途径，而不是最终目标。我们需要比较清晰地知道自己长远的目标，至少大方向要有概念。对大部分专业来说，博士毕业的出路主要是学术科研相关，包括但不限于大学，科学研究院，企业研发部门等；而硕士主要是应用与就业，职业范围更广。如果说对自己未来并没有清晰的规划，只想多看、多了解或者出国留学是想转专业，扩大视野或者帮助自己在职场上提升，那么建议优先考虑申请硕士，有了进一步的规划再申请博士不迟。3、从留学费用来看留学资金是一个很重要的限制性因素，目前博士奖学金的数额要远大于硕士奖学金的数额，抛开申请难度而言，博士生的费用相对难度降低，所以如果家里没有足够的留学资金的话，建议选择申请博士。当然，志于申请PhD，院校会针对你的自身条件和学术背景进行评估，如果有幸被录取，通常会以全奖的方式，来帮助申请者完成学业，但申请到拿到的过程，还是需要经过一轮又一轮套磁，与导师反复沟通的。主要还是看院系或导师后中是否有相关的费用。毕竟，博士毕业的年限比较长，费用也是申请者除了专业实力外，最为重要的一项因素。

博士研究生的英文名是什么？有人认为应该叫PHD candidate。然而，西方也存在PHD student与PHD researcher的说法。这三种名称都可以使用，但其含义却并不相同，在不同时间段或不同场合换用这三种称呼会产生不同的印象。在美国，PHD candidate是指已完成博士学位的所有课程等学业要求，但还未完成毕业论文的博士研究生。因此，PHD属于高阶段的PHD student。而在荷兰，PHD candidate是指大学聘用的教职工。而在英国，如果你是在读固定年份的博士项目，那么PHD candidate与PHD student并没有多大区别。总体而言，这些名称的差别还体现上博士生对自身的一种态度。你说自己是PHD student可以表示谦虚以及终生学习的态度，但也让妨碍你实现独立科研的身份。student（学生）表明你的学生身份，作为学生你要承受的学业要求，虽然你有高质量的资源和网络从事研究。PHD candidate就属于比较独立的研究者，因为candidate一词表示，必须经过某种形式的考察才能认定为candidate（候选人）。不过，candidate算比较中性的词语，并没有表明某种特别的身份。而PHD researcher似乎有点自负，但确实能够对你产生约束感和压力感，让你意识到需要承担的责任，坚定研究项目的决心。有学者认为，采用PHD student似乎会让培养单位轻视博士生的贡献和能力，从而导致培养单位减少对博士生的支持力度。在国外期刊投稿中，中国博士生很多采用PHD candidate，而采用PHD researcher的很少。其实，这三种称呼在国外也是处于相当混乱的状态。到底怎么用并没有规程。也就是说，怎么用取决于你如何看待自己。由会道网Louson整理编辑，转载请表明出处。

很多小伙伴在申请美国研究生的时候，会纠结是申请博士还是硕士。其实这个问题要从多个角度来综合考量，以求达到最佳的效果。我们从申请难易程度，职业规划，家庭开支，申请目标等多个角度，来分别阐述。1. 博士的竞争尤为激烈，硕士则较易有一句话这样形容美国博士学位的价值：“美国的博士文凭是全世界学术界的通行证”。5-6年严苛的培养，让美国博士学位含金量极高。相应地，竞争激烈程度也是水涨船高，好的大学，好的专业，用千军万马过独木桥来形容也丝毫不为过。而硕士则不然，美国的硕士很多都是以授课为主，毕业方式较灵活，可以选择论文答辩通过，也可以选择全部授课以高绩点毕业。学校的师资压力就没有博士大，故而硕士的录取人数比较高，同时录取比例较大。2. 基础学科多博士，应用学科多硕士这句话的理解非常简单，举例说明：如果是申请物理，化学，数学，或者是经济学等专业，这些专业是基础学科，需要潜心钻研，以期做出一些科研成果的，很多学校往往只开设博士，而且老师也会偏好招博士生---今年一位川大数学系的小伙伴申请纽约宾汉姆顿的数学硕士时，因为在PS中提到有读博士的意向，便被教授拔擢到博士直录。而金融，商业分析等专业，以应用为主，主要讲授实际操作，一般都建议小伙伴们申请硕士。3. 一心学术读博士，有心就业读硕士这里讲的是小伙伴自身职业规划的影响：如果以后想在学术圈混，那么博士便是必要的门槛啦。现在国内各大名校，研究所等的招聘标准莫不是以海外博士为必要条件。而如果只想提升一下自己的学历，以后要去各大企业就业的话，建议只读到硕士即可。4. “身无分文”读博士也可以美国对博士培养是极其重视的，用“招贤纳士”来形容也毫不夸张。大多数学校，虽然录取博士的标准极其严苛，一旦录取后，学校又会变得十分慷慨---不仅学费全免，学校还有用五花八门的奖学金政策保障生活(俗称“全奖”)。“身无分文”即是，不用家庭掏一分钱也可以去美国读书---前提是自身条件极为优秀。而申硕士的小伙伴就比较伤心了。一般给到国际硕士生的奖学金比较有限，绝大多数情况下还是需要自费。通过以上的观点，我们从申请难易程度，职业规划，家庭开支，申请目标等四个角度，条分缕析地对比了申请硕士与申请博士的区别，希望能给小伙伴能带来启发，但最关键的是，你要问自己，自己要的到底是什么。只有明白了目标，才会知道要走哪条路。

你进入了芝士圈·申请过来人系列 Vol.1作为一位本科期间常年在期末给大家压题、划重点的同学，章宇杰低调的有点让蒙圈儿怀疑是本人吗。是那个DIY申请到了德克萨斯大学达拉斯分校的硕士研究生和博士的人吗？今天蒙圈儿要和你们分享一位同学DIY申请的故事。为大家考虑，蒙圈儿这里主要分享的是研究生申请的经验哦~个人介绍章宇杰关键词：学霸、网球大神本科：西安电子科技大学 绩点3.06硕士：德克萨斯大学达拉斯分校 绩点3.72博士：德克萨斯大学达拉斯分校章宇杰的故事2012年，来自常州的章宇杰进入西安电子科技大学学习自动化专业，在鱼龙混杂的大学生活中，他坚持每天早出晚归在外自习。到了期末，他不仅能压中老师出的题，考前还为同学划重点，总被同学们称为学霸。本科阶段除了专业课复习，积极准备期末考试以外，他对英语也有着很高的兴趣，即使进入了大学，也依旧维持着高中每天背上单词的习惯。本科绩点3.06的他专业排名前20%。这个成绩是可以稳稳保研的，但是他却选择了出国留学。因为本科时曾经帮助老师做过项目研究，他觉得这种平淡的生活不是他想要的。他觉得也许出国去留学，能看到更大更精彩的世界。大二他开始定下自己将来的方向——去美国留学。在选择出国目的地的时候，他也为难过。英国还是美国？新加坡也是个不错的选择。最终因着他内心的一份任性，因为美国的教育资源、环境相比起来更优越等等，他义无反顾的选择了去美国留学。同时他没有放弃的是从大一开始的网球爱好。课余时间，除了学习英语、准备出国，他还会约上同学打两场网球。他崇拜的对象是费德勒。那个网球场上睿智冷静的天王。无论是生活，工作，家人，费德勒都做的堪称完美，是粉丝的榜样。书本和代码看多了，章宇杰需要一点挥洒汗水的空间。这个习惯从本科开始，伴随着他一直到了现在。对于他来说，这不仅是一件好玩又很帅的事，更是一件用来磨炼自己意志力，从而在其他任何设定的目标上能够更加坚持的事情。在和爸妈说了自己的留学打算之后，爸妈对他表示了全力支持。家人的尊重和鼓励也是他前行路上的一股力量。决定留学后有了出国的想法，章宇杰很早就开始准备。他一共花了将近两年时间准备，最后10-11个月是集中在准备。▌语言考试大二寒假，章宇杰开始了紧张地准备标化成绩和努力刷自己的GPA。他一共考了四次GRE，三次托福，光是一本《要你命3000》他就背了二十遍。背完单词，他觉得考试90%的单词他都能准确认得。长难句，填空36套+20套、阅读36套、官方模拟题2套……做完这些题他觉得GRE就很有把握了。为了准备托福考试，他听了四遍TPO的听力，揣摩考试可能的出题点；阅读、口语、写作也都是疯狂在练。考到第三次，他拿到了一个并不满意但足以去申请的成绩，虽然无数次动了放弃的念头，他还是咬着牙再考，终于到了自己的理想成绩。他说，英语其实并不是一件需要很多脑力的事情，没有那么难。只要你愿意花时间和精力，一定能收获到自己想要的分数。虽然一开始他很担心自己申请不上，但当 GRE321+3 和 托福100 的成绩出来之后，他开始决定自己DIY申请。DIY之路申请美国的研究生其实不轻松。如果有人指导或者帮忙，会容易一点。主要专注于自己提升的部分就可以。但DIY需要所有阶段都自己完成。语言考试、背景提升、文书、网申、和学校沟通，经过这些锻炼，申到自己的梦校真的是很难。首先，你需要明确每个阶段需要做什么事情，有一份详细的时间规划安排。▌选校选专业首先要知道自己想申请什么专业。章宇杰学的是自动化专业，同学里一半以上出国都转了CS，他说自己当然也想过这个热门行业，可是不喜欢虚拟的一堆代码，更偏向于实物与代码相结合的方向。出国他还是继续选择了就读电子工程专业。选校时的章宇杰先看排名，再看地理位置，一共报了五个学校。南方的他喜欢暖和的天气，根据绩点和语言成绩，他在U.S.news排名中选择了50-100的公立学校，再排除中地纬的地区，如明尼苏达或五大湖地区等等，最后进行综合选择了6-7所美国高校。虽然录取的是自己保底的学校，他表现得很云淡风轻。▌文书在开始准备文书之前，章宇杰抓住各种机会参加了很多课外活动。他说这样才不会导致文书无话可写。不要干巴巴的纯讲述自己多么多么厉害，一定要结合自己实际做过的事情、参加过的活动来写。文书写作还要直接。在咨询有经验的同学之后，同学向他推荐了芝士圈留学的文书服务。他仔细浏览了芝士圈的相关介绍，果断选择了芝士圈。他在写第一稿的时候引申到了深刻的哲学问题。结果被芝士圈的导师改正嘞。Nathalie Mumaw导师给的修改意见是不要说一些太过空洞的废话。文书一定要具体并且突出自己。在导师认真修改了5、6稿之后，他对自己的文书很满意了。芝士圈文书导师Nathalie Mumaw▌网申网申有着各种要求、指南、步骤，没有细心、耐心，这个流程很难顺利走完。章宇杰在这里给大家的建议是：申请表格之前，一定要仔细阅读具体的官方要求。信息填写正确很重要。从最基本的姓名、地址等个人信息，到更细致各项具体内容，你所提供资料，都必须正确无误。重要的信息可以反复确认。不仅是文书，所有的申请材料都不要有拼写、语法上的错误。不要错过递交成绩的ddl。提交之前也要再三确认是否正确完整。出国之后如今研究生二年级的章宇杰说来了美国才感觉所谓的排名并没有那么重要，其实实质性的差异不大，最重要的是提升自己的实力。他最想强调的一点是申上研究生其实只是一个开始。融入学校、融入同学也很重要。多和老师同学交流，能为你以后的工作、读博打下一个良好的基础。他在读研究生期间，还和同学一起赢过校际网球比赛。还有即使拿到了offer也不要放弃学习英语，否则进入master学习时非常容易出现听不懂、跟不上老师的现象。章宇杰本科绩点3.06，到了master时有了质的飞跃，达到了3.72。与在国内只是期末考前疯狂复习不同，国外研究生期间的GPA要更有挑战性，每个final grade分开，大考小考不断。如果缺了某一项，最后就很难拿到A，节奏变得紧张，他却应付自如，在不断的学习中把所有知识融会贯通。18年5月就要毕业的他，将在下半年开始三年PhD的生涯。就像大四时做过无人机的项目一样，章宇杰说，其实没有什么明确的规划，就是不断探索和发现下去。关于master申phd的问题，章宇杰给的建议是尽可能争取大牛导师的推荐信，可以在office hour多问问题，既可以锻炼口语，也能和老师增强联络。经历留学，他学到了什么章宇杰说，他觉得出国是一件很酷的事情。只有真正走到这个世界的另一个角落，你才能获得对那些以前只出现在书本和影视里的东西的体验，比如美国自由的课堂氛围、纽约的自由女神像、现场的NBA比赛……现在一个人在外求学，他也学会了照顾自己。还变成了一位厨艺小能手。最后他想说的是：一定要敢于去尝试，坚持自己内心所想，也许你觉得难的事情有一天也能笑着说出来。

由于疫情的持续冲击，美国许多高校出现严重资金缺口，纷纷进入“求生存”模式。即使有家底的私立大学，根据波士顿一家公司研发的模型发现，全美超过三分之一的私立四年制大学在财务上处于高风险。而且模型预测，疫情将导致普通大学的寿命减少22年。高校们为了努力填补巨大的财务缺口，已经开始考虑冻结招聘、领导层减薪、重审预算甚至裁员，以及暂停某些“支出大”的专业的招生。而与能“交钱”的本科、硕士项目相比，提供“丰厚奖学金”的博士研究生课程自然首当其冲，尤其是经费有限的人文学科。P.S.阿拉斯加大学系统6月份一次性裁减了39个人文社科的本科、硕士、博士学位项目。5月底，普林斯顿大学研究生院在官网宣布，社会学研究生课程将在2021年的招生周期内不接受申请。普林斯顿的社会学研究生课程是博士学位的基础，每年招收11名新生，社会学的系主任表示，期待2021年秋季能再次开启招生。至于取消原因，是为了确保该院系能够在Covid-19有足够的资源来为学生提供足够的支持，在如今不稳定的情况下，学校认为首要任务是“照顾那些已经入读该系的人”。同样的情况也发生在耶鲁大学，2021年耶鲁大学艺术史系不接受博士学位的研究生课程申请。因为持续COVID-19危机，学校关闭了图书馆和其他研究设施，除了无法按计划进行学术研究，还面临激烈的就业环境，但这些并没有阻止新生们在2020年秋季入学，耶鲁新一届艺术史的研究生课程迎来了12名新生。纽约大学英语系开设MA和PhD两个学位项目，但是2021年博士学位将不接受申请，同样是为了将资源优先匹配已经在读的学生，另外，硕士学位项目没有变化，接受2021年秋季学期入学申请，硕士项目截止时间为1月13日，但现在可以延迟到1月31日。与此同时，据美国高等教育媒体透漏，纽约大学的社会学系PhD项目，初步计划从2021年起，在三年内将博士招生人数从平均9人减少到6人，以便腾出足够资金为三年级、四年级的博士生提供额外资助，如果NYU领导层批准了此项计划，五年级也将有资格获得资助。P.S.纽约大学社会系PhD每年申请人数超400，录取人数不超过20人，招生人数在8-10人之间。芝加哥大学比较文学系也暂停接受2021年入学的博士学位课程申请，该项目一般录取率在3%-6%之间，且奖学金丰厚，为了照顾在读学生的财政和学术支持，所以取消了今年的申请。另外，只开设PhD项目的英语语言文学系宣布2021年申请季，将只接受非裔文学相关课题的博士，该院系的教职工在声明中表示，非裔研究方向更需要额外的奖学金。鉴于COVID-19危机，哥伦比亚大学历史系在2020年秋季将不会开放2021年入学的申请，但国际和世界历史双学位文学硕士仍然接受申请。哥大的历史学研究生课程也是为博士学位做准备，但在此期间可以获得硕士学位。该博士项目每年大约600人申请，招录新生大概20-25人，只有资质优秀的学生才有可能被录取。除了历史学PhD项目，哥大的英语与比较文学的PhD项目也不接受2021年入学的申请，但是英语与比较文学的硕士学位课程仍然接受申请。英语与比较文学的MA项目是单独的硕士项目，每年大约招录13人；PhD项目每年则录取16人左右，录取率不到5%，也是修满2年可授予MA学位，满3年课授予M.Phil学位。让历史专业的学生受伤的可不止是哥伦比亚大学。据不完全统计，布朗大学已经确定暂停申请2021年入学的历史和古代历史博士学位课程；北卡教堂山分校历史也宣布2021申请季不接受研究生课程申请；加州大学伯克利分校的历史系博士学位虽然仍然接受2021年入学申请，但明确指出今年将缩招，录取过程比往年更具挑战。据哈佛校报报道，鉴于Covid-19造成的经济压力，哈佛大学教育学院将暂停2021年秋季入学的博士招生，硕士项目不受影响。哈佛教育学院有是那种学位项目，教育学硕士M.Ed，教育学博士PhD in ecation，教育领导博士Ed.L.D.，2019年秋季，两个博士学位项目学生数为50人，而硕士项目为615人。如何开源节流才能安稳渡过Covid-19期间的财务危机，成为每一所美国大学的当务之急。通过以上不完全统计，大都是先拿人文学科的博士项目“开刀”。确实，与商学院、工程学院等其他院系相比，人文院系本就是经费最少的，如今财务预算收紧，在读学生也大概率受影响而延期毕业，为了确保在读学生的培养质量，人文院系只能先暂停一年招生。必须要说一下，这不代表人文学科的博士教育不值得读，2018年American Academy of Arts and Sciences调查发现，纵观不同方向的博士学位，人文学科博士的收入虽不如理工科，但他们的满意度最高。人文学科博士毕业生大都将学术领域作为职业首选，可能因为收入不高，但留在学术界满意度也较高。工作地点、晋升机会、对社会的贡献是令人文领域满意度较高的原因，尽管薪酬福利没有其他方向好。当然，人文社科类专业的申请难度也很大，尤其在今年的形势下，竞争只会更加激烈。不过，大部分学校的硕士项目仍然继续招生，受影响的同学也可以从此着手。不管是申请博士、硕士学位，还是本科，早咨询，早规划，稳扎稳打才能顺利拿offer！（内容源自网络侵删）

近日，清华大学马克思主义学院劝退两名博士研究生：两名学生违反《清华大学研究生学籍管理规定》，未请假或请假未获批准，“失联”超过两个星期的两名博士研究生被清华大学以公告形式劝退了。作家李笑来说过：浪费生命、虚度年华的人，有个共同的特征—他们拼命想控制自己完全不能控制的，却在自己真正能掌控的地方彻底失控。不仅清华大学清退博士研究生，陆续已有近百名研究生接二连三被其它高校劝退，这些处理充分说明，高校对学业的质量要求越来越高。国内高校的学生面临学业压力，国外的高校，特别是优秀留学生聚集的美国八所“常青藤盟校”，学生面临的压力不输于清华大学。在常青藤盟校中，有一句脍炙人口的名言：“来到这里，就像来到一个危机四伏的雨林，你要准备好应对禽兽般的教授、野兽般的同学，以及巨兽般的压力。”通过获得常青藤盟校录取的学生都是非常优秀、非常努力，但在这些高校里，即使从小的尖子生，不仅仅要认真应对学业、无休止的教师发问，还要在巨大的朋辈压力中谋求生存，每天的“生活就是读书、睡觉和哭。”一位在哥伦比亚大学学习媒体新闻的清华大学留学生，自认为出国前已经做好万全的思想准备，结果入学后发现，在这里学习的压力，简直尤如“群狼环伺”，丝毫不能懈怠。虽然他在学校旁边租了房子，但是，一周七天，三天校内上课，两天外出采访，两天写作或剪辑，根本没有休息日，疲惫的程度是留学前想象中的数倍：“一周总有个几天要在学校通宵。比我想象的累多了。”不过，能坚持到毕业的学生，多数会成为“走上巅峰的人生赢家”，他们在拼过“被痛苦崩溃与自我怀疑缠绕的日子”之后，日后的成就往往无可比拟：经历先苦后甜，最后笑的才是赢家。流多少汗，就会有多少薪资回报，这句话似乎有些落入俗窠，但事实的确是这样的。前几天，某地的一所职业学院旅游系学生参加中介公司介绍的实习就业，结果1.6万元的中介费，淘换来一份“在列车上卖水果”卖水果的工作。这件事固然掩藏有一些不为人知的因素，但从另一方面证明：学历低，找到的工作岗位层次也不会高。但若以时下最热门、也是分数要求最高的“清北交复”金融经营专业分析，清北年薪的平均基数超过20万元，上交的平均基数在10万元，两相比较，再次说明：文凭的分量很重要，档次差一点，薪酬相差一倍有余。人生何尝不像稼穑一样！有其自然之道，也应验一句话：越努力，越幸运。清华学子如此，世界性名校的学生亦如此。

前几天，一读EDU关注了我国研究生教育满意度的调查结果，在大洋彼岸，美国的研究生教育又是怎样一番景象呢？趁着周末，让我们读一篇书评感受下美国的困境与出路。 我们总是关注美国博士生教育的光鲜一面，而忽略了藏在影子中的问题。（来源：pixabay网） 多年来，国内文献较少直面美国高等教育的问题，存在不少认识误区和似是而非的观点。即使美国不少文献涉及其博士生教育体系存在的问题，但依然有国内文献认为，美国博士生培养模式是世界博士生教育改革的“金本位”。《研究生院之道》的翻译出版，为我们了解和借鉴美国研究生教育，提供了一个有益的窗口。“The graate school mess: what caused it and how can fix it”一书于2015年由哈佛大学出版社出版，作者莱纳德·卡苏托是美国福德汉姆大学教授、《高等教育纪事报》“研究生”专栏的撰稿人。他本科毕业于哥伦比亚大学，在哈佛大学获文学硕士和哲学博士学位，长期从事美国文学和文化的教学科研工作，对美国研究生教育有亲身体会和理论思考。此书出版后引用和评论不少。书商在推介该书时强调：美国研究生教育处于混乱（disarray）已不是秘密。 《研究生院之道》英文原著的封面图（来源：哈佛大学出版社官网） 主要问题作者在书中毫不掩饰对于美国研究生教育的不满，在前言中的首句就发问：“我们的研究生制度已经‘病入膏肓’了吗？”作者回顾总结了美国研究生教育的历史、发展和现状，并着重以人文学科为例，深入剖析了美国研究生教育存在的问题。 双轨模式在19世纪末，美国高校注册学生仅23.8万人，1947增加到233.8万人。学生数量的快速增加使得高校教师供不应求，博士生培养重心转向准备和提供师资，为此，有批评意见认为研究生院成了“伪装的师范学院”。面对上述问题，不少大学尝试分设学术博士与专业博士，构成了博士生教育的“双轨模式”，一定程度上缓解了对于应用型高级人才需求的矛盾。但是，文科等专业博士解决美国高校师资紧缺的角色正在受到冲击，伴随美国高等教育规模增速趋缓，对高校教师的需求也随之减弱，加之学术博士也对本科教学岗位趋之若鹜，导致一些大学取消了文科博士培养项目，文科博士学位的授予规模也有所缩小。尽管学术博士与专业博士之间的界限纠缠不清，专业博士的声誉也不高，但在美国大学，专业博士培养模式仍持续实施。（来源：一读EDU编辑部制作）课程教学有文献认为，我国研究生对于课程体系合理性及前沿性的满意度较低，与美国相比，我国博士生的课程教学更加松散、随意、不严格。而作者却认为，美国博士生的课程教学得不到应有的重视。教师（包括管理者）没有投入足够的时间去了解研究生的学习，并提供指导，甚至根本就不愿去了解研究生想学什么、应该学什么。另外，尽管国内文献对研讨课（seminar）赞赏有加，但作者认为，一些不负责任的教师使得这种教学方式问题频出。有的研讨课从一个话题蹦到另一个话题，“就像一场多人沙滩球游戏，球从一人传到另一人”而有的教师非但不加以组织引导，甚至根本就没有遵循教学大纲。综合考试在美国，研究生的“综合考试”（comprehensive exams）是基于教学内容而设计的考试，它所注重的考察范围是一个学科领域内的全部知识。同时，与综合考试相似的“通识考试”（general exams）、“资格考试”（qualifying exams）也在使用。作者认为，上述考试都太过专注于“折磨”研究生而缺乏目的性。这种“覆盖其专业领域中所学全部知识的口头审查”，将“考查重点放在费时的死知识上”，对于博士生撰写学位论文并没有太大的帮助，就像通过跳高来“测试他们是否具备参加马拉松比赛的资质”。论文写作作者指出，“全世界的博士生几乎都有学位论文的要求”，也有大量书籍指导如何书写论文，但导师不仅很少讲授如何撰写学位论文，反而误导博士生“坚信他们的学位论文是应该被出版的”。不少博士生花费大量时间“过分修饰”论文的语言文字，这已成为他们延长学业的又一重要原因。完成学业时间作者批评，美国博士生“获取学位的时间过长，在人文领域严重到了滑稽而令人蒙羞的程度”。20世纪60年代之前，在美国完成博士学位很少超过四五年，但现在获得人文博士学位大约需要9年。同时，由于学术就业市场竞争的加剧，大学教师聘用委员会一般会优先选择那些学习时间较长、学术成就更多及工作经验更丰富的申请者，迫使产出能力较强的研究生“延长学习时间”，以顺应这种标准，也使得“有保障的经济资助”反而会增加学位获取时间。调查显示，我国42所研究生院2007年以前入学并于2010年7月毕业的博士生获得学位的平均时间为4.5年，而美国博士生完成学业往往需要8到10年。（来源：一读EDU编辑部制作）辍学率在美国，有高达50%的博士生最终放弃学业。一些博士生处于获得学位希望不大、但又不甘终止学业的两难境地，不仅浪费紧缺的教育资源，也浪费这些学生的青春年华。美国的学术文化不支持研究生辍学，博士生自身也会认为辍学是人生经历的失败，尽管有的博士生入学后很快就意识到自己并不适合读研、特别是写论文，他们也会不得不努力拼搏至最后一刻。学术就业市场作者批评美国大学在博士生培养过程中，很少顾及培养对象的职业需求，未能使他们准备好面对多种多样的职业生涯。在美国高等教育规模快速增长的“黄金时期”，教职岗位需求量很大。此后，“大多数人文学科博士并不能进入研究型大学的终身教职岗位”，不得不重新开始新的职业生涯，或在高校从事低收入的辅助工作。不少博士学位获得者并未做好在高校学术岗位以外就职的心理和技能准备。加之学术就业市场的门槛不断提高。竞聘者为了一个助教职位都要发表很多文章，甚至……比他们面试者的发文量还要多。攻读博士学位并不是一件轻松的事（来源：学岛网） 措施建议加强道德规范美国研究生院已经失去了大部分研究生以及大众的信任，要“重新赢回信任”，就必须证明研究生院“值得被信任”。因此，“高等教育需要一个新的共同的道德规范”，特别是应更加专注对学生的关怀，把人文社科的博士生教育与其个人发展目标相结合。研究生和教授必须共同努力，实际上，这也就是构建“学习共同体”的关键所在。为了使公众了解和理解学术工作及其价值，作者主张，应教给研究生“沟通”的技巧，并加强与各级教育的联系，促使博士生“学会如何接触不同知识层次的受众”，引导他们开眼看世界，帮助其与专业圈子之外的社会建立联系。调整培养目标国内已有文献介绍美国博士生教育目标从“学科看护者”到“可雇佣的人”的转变，培养学者不再是博士生教育的唯一目标。作者也认为：大学、研究生院与导师都必须对研究生的职业生涯负责，必须明确告知能为他们提供何种教育，以及他们毕业后会有哪些出路，特别是这些出路绝不仅仅局限于学术圈。要拓展对于研究生成功的定义，不能将成功仅仅局限于很多博士毕业后实际上难以进入的学术工作。21世纪的研究生教育应当包括实用的技能训练，为毕业生在高等教育系统外部的就业做准备。为此，应定期审查进度，并提供更好的财政支持和更加友善的就读环境。同时，要奖励那些能力出众、努力缩短就读时间的研究生，建立长效的奖励机制。作者认为，大学、研究生院与导师都必须对研究生的职业生涯负责，必须明确告知能为他们提供何种教育，以及他们毕业后会有哪些出路，特别是这些出路绝不仅仅局限于学术圈。（来源：学岛网）改革课程教学研究生教育回归公共服务的使命，必须改革研究生院的教学，更新研究生课程。改革的核心在于，要从现行的“教师中心型课程”向“学生中心型设置”的课程转变，着力改进课程设置和标准，为学生进入更广阔的就业市场做好准备。★ 课程内容：关于课程内容，作者主张，要为研究生设置“一个核心课程群”，并“兼容不同就业需求的学生”，从“无视学生需求的内容主导式教学”转向更加“重视知识技能的培养”，“帮助学生提高诸多在圈外岗位就业的力”。★ 综合考试：关于综合考试的范围和重点，作者建议，应该与研究方法及实践相互关联起来，将长期以来把综合考试作为对学生基本知识掌握程度的测试（顶石法），变为将其看作论文阶段开始的标志（基石法），象征着学生可以从通用基本知识的学习阶段进入具体专业领域的研究工作。明确论文要求既然研究生的职业生涯具有多样性，就应“对博士论文格式的要求更加灵活”，明确撰写学位论文的目的是为了使其获得指导委员会的批准认同，以获得博士学位，而不是为了出书。尽管“要么出版、要么离开”（write a book or else）是年轻学者接到的命令而不是建议，但并非所有的博士论文都适合出版。为此，作者建议，在博士学位论文真正达到专著的水平后，再去出版。拓宽就业选择关于“学术就业市场”的范围，作者认为，应包含学术工作、学术圈内的非教职工作与非学术工作，并建议统计并公布历届博士的就业情况，以使研究生、导师乃至社会都明了学术就业形势。★ 就业教育：同时，应从研究生一入学就加强就业教育，如召开职业发展研讨会、强化就业服务合作关系等，使研究生在入学时就清楚他们的前景，尽职尽责地辅导并帮助他们做出选择，为他们提供咨询和实习机会。 强化导师责任美国高校对于研究生导师的称谓并不一致，作者主张用“adviser”，并将其界定为“大学里那些辅导毕业生论文并在上面署名的教授”。导师可以改变研究生的一生，为此作者提出，导师应该有两个目标：第一，帮助学生完成学位论文，或者劝退；第二，为学生在其自主选定的学术或非学术就业领域做准备。特别是导师应该“理解和支持学生辍学”。作者强调，导师应根据研究生的日趋多样性，来为他们提供“量身定做”的个性化建议，并训练其朝着确定的目标努力，并主张导师“每月见一次学生，检查他们的笔记和草稿，或者规定最后期限，或者让学生集体开会汇报进度，导师还可以指定参考书目或建议一个研究主题，等等”，特别是在学生遇到困难时应竭尽全力帮助他们，“与学习上有困难的研究生坐下来好好谈谈。”相形之下，国内文献对于导师的期望和要求更高，主张导师要对研究生的学习、科研、品德及生活等各方面个别指导并全面负责，并强调这是研究生培养体系的核心因素。调查显示，对师生关系满意或很满意的研究生和导师分别达到了79.6%和91.9%，对师生关系不满意的研究生和导师分别只占3.2%和0.4%。（来源：一读EDU编辑部制作）小结本书写得通俗易懂，翻译得也准确流畅，适合高校研究生、教师、研究人员，乃至关心关注高等教育的人士阅读。当然，本书也有一些可以完善之处。例如，叙事较多，但说理不透。建设高等教育强国，需要更多的高层次拔尖人才。我国博士生教育的规模还需扩大、结构更要优化，统筹协调规模、质量、结构、效益，实现内涵式发展，学习借鉴发达国家经验教训，构建具有中国特色的研究生教育学理论和学科体系。

对于研究型硕士是市面上的信息比较少。读博不是一个轻松的活，对于那些不知道自己是否适合读博士，或者背景相对较弱，或分数不理想，直接申请博士会很困难的同学来说，MPhil是你进入博士的一个有效过渡方式，因为从MPhil申请到博士比从授课型硕士申请进入博士阶段容易更多。什么是MPhil研究型硕士？研究型硕士（Master of Philosophy）简称MPhil。学制一般是2年，你可以理解为博士的前奏和预科。与Taught 型研究生课程不同，MPhil不是想通过授课教学和评估完成学业的，而是完全由自己独立研究项目，MPhil更像是高端的研究培训课程。MPhil研究型硕士的费用更高吗？费用方面，研究型硕士会比Taught Postgraate的学费费用低很多，同时，很多研究型硕士项目会和博士项目一样提供奖学金支持；其次，你还可以申请教师助理（Teaching Assistant）或研究助理（Research Assistant），每月有可观的工资，完全可以自己负担留学费用。与大多数其他硕士学位不同，MPhil是一个纯粹的研究型学位。MRes理工科专业开放的比较多，会包括一些授课教学单元，MRes则表现为较MSc更多的课业量，并且课程的专业性、深度和针对性更强，但MPhil完全基于学生独立完成论文。学生将在学术导师的指导下开展任务，但通常不会有任何安排好的固定课程或评估。MPhil是硕士学位吗？从全称来看，Master of Philosophy表明它是一个硕士学位，在大多数国家的高等教育体系中，MPhil被认为是一种“硕士水平”的学位。在欧洲，MPhil是硕士水平学位；在英国，MPhil可以作为进入博士课程的一个途径，或者作为一个较短的独立学位认证，NFQ将MA、MSc和MRes，MPhil这些硕士学位同时列为level 7；这两种体系都将MPhil规定为低于博士学位(Level 8)澳大利亚和新西兰等国家也以这种方式提供MPhil；MPhil在美国并不常见。因为美式博士课程的第一部分侧重于教学，而不是研究。MPhil 和 PhD的不同？Mphil更像一个Mini博士学位。MPhil和PhD在其他方面也有联系。根据你的研究进展，在MPhil和博士学位之间进行转换是很常见的。在MPhil阶段成绩优异的同学，一旦你的研究达到了PhD的要求，你就可以升到博士。如果成绩不够优秀，或错过了转PhD的机会也不要担心，MPhil阶段的研究经验对你未来进入心仪大学都是极有帮助的。MPhil如何申请？MPhil和PhD的申请过程几乎是一模一样，套磁，网申，提交文书材料（RP/CV/PS等）。MPhil和PhD不同的是，MPhil的存在就是面向没有过多研究背景的人士的，所以对同学们最担心的RP的要求也会稍低一些，你的RP需要展示预期研究的项目或说明你打算如何研究你的项目。

美国的教育资源十分优良，去美国留学不单可以在人生阅历上得以丰富，在学术上也是可以拿到更多的磨练，去美国Phd留学是很多精益求精的学术人才渴望的事情，而且由于这个阶段的美国留学奖学金较为丰厚因而在美国博士留学费用上减小了压力。那么智课选校帝小编解析下美国Phd留学费用究竟多少吧。一、 美国博士留学学费美国Phd留学学费的多少取决于所选择的美国大学，美国私立大学学费是比排名相近的公立大学的美国留学学费贵一些的，而一般排名越好的大学，Phd留学学费越贵。　二、 美国Phd留学住宿费美国留学住宿费是根据住宿方式所决定的，而住宿方式原则上可以分为校内住宿和校外住宿。1、校内住宿：校内住宿就是住在宿舍内，而宿舍费用的多少是按照宿舍户型或者说住宿的人数所决定。一般是2人间性价偏高，费用在8000-10000美元不等。若是单人间或者是多人间的话，美国博士留学费用在这个基础上略有增减。2、校外住宿：校外住宿可以分为单人租住和与人合租。美国Phd留学单人租房费用在1000-1500美元不等。若是与人合租美国博士留学费用在800-1200美元，这些费用除此之外水电网费支出。3、美国Phd留学餐饮费：美国博士留学费用基本上按照个人选择所决定的，要是生活方式经常吃快餐或者是饭店就餐的话，美国博士留学费用就更加开支较大;若是自己做饭费用较少，美国博士留学费用在400-600美元每一月。4、美国Phd留学其他费用：美国留学其他费用就是医疗卫生，健康保险及其服装和交通，电话费等的一些日常开支，这些费用都是无法准确判断的美国Phd留学费用的一部分。当然上述的美国Phd留学费用都是按照单个人的费用计算的，但是因为美国博士留学学员年龄偏大可以会携带配偶或是小孩费用就要额外增加。以上就是美国博士留学费用的具体分析，然而因为美国Phd阶段可以获取的美国留学助学金是很丰厚的，可以适当的减轻美国留学的经济压力。三、美国博士留学助学金申请技巧很多国内的学生想要去美国读博，以便回国时能够让自已具备好的资源。但是昂贵的留学费用让很多人想要申请助学金来减轻负担，有不少学员来咨询美国留学博士的助学金好申请吗?1、虽然美国Phd奖学金不好拿，但还是有希望的。美国读博奖学金对于国际学员来说不那么好拿，但是也不是没有可能性哦。尤其是国际学员，除非是专门有设置针对国际学生的一些助学金。拿到助学金的主要还是要看你的定性的一些成绩条件，包括他们面试你以后，跟你谈得特别好的话，特别想要你这个学员的话，他们会给你一些一定的奖学金。2、申请美国Phd助学金获得概率要比硕士高出不少。美国留学的学费每一年度都在上涨，而学校的主要收入来源就是学生的学费剩下的一部分和校友捐赠、政府拨款等。学校或者学院内的助学金应当说相当难拿，但是本土小孩有很大比例会获得政府的助学津贴，学习工科理科的同学还极有可能从一些学校合作企业那里拿到津贴。3、博士助学金申请最主要还是靠套磁。美国读博士全助学金整体来说，并不好拿。大部分非服务性奖学金只给美国本土公民和绿卡持有者，自然也有一些是开放给外国人，或者一些额度几千美金的助学金也是有很多中国学生们拿到过的，能否拿到主要看你的综合情况，学习成绩，语言，专业学术成就，课外活动等。所以，能否拿到主要取决教授是不是有钱愿意招你，所以主要是靠套辞。　四、美国Phd奖学金申请条件有哪一些每一年度美国高昂的留学费用阻挡了很多学生前往美国求学，美国大学为了能让更加多的国际生前往美国求学，很多院校开设了助学金制度，更大程度上减轻了经济压力，那么，申请美国博士奖学金都要哪一些条件?1、申请者硬件条件：1)本科学士学位或硕士学历2)GPA ：一般应该保持在3.2以上是比较理想的，尤其是专业学校GPA成绩3)TOEFL或者IELTS：托福最少应该在95分以上，如果能达到100以上是最好的。雅思应当要保持在7分以上。4)GRE 或GMAT等美国博士、研究生入学考试：这个是依照学校的要求而不定。美国博士奖学金申请人若是本科生，一般要有足够的研究经验和背景且在学术领域内有出色表现。研究经历和论文, 专业相关实习项目，最好是带有研究性质的，能体现科研能力的实践. 学校对国际会议论文稿件这一项看得很重。申请者的学习背景，研究经验，还有申请人发表的论文什么，参与的研究项目什么的。2、申请者软性背景：1)个人陈述(Personal Statement);2)推荐信函;3)履历;4)论文;5)研究成果、实习项目实践经历等。3、美国Phd全额奖学金：1)套磁套辞通常的分为前期套磁和后期套磁两种。前者适用于美国Phd申请材料递交之前，作用在于确定自已的研究方向与教授现在的项目是否匹配，以及了解教授的招生情况;后者则指的是在申请材料递交之后，除了向录取委员会和学院确定自已的材料是否齐全外，更为重要的是持续性的与教授保持沟通，增大自己的录取率。在美国博士助学金竟争越来越激烈的情况下，最好在申请工作正式开始前的6个月(即大三在读下开学时)就开始前期套辞的工作，不仅能够对心仪导师的研究方向有一个初步了解，也能在众多申请者中先行一步。2)资金证明首先,大家要清楚,美国的博士学历通常的要读5年左右,所以如果完全自费的话,家庭是不是有足够的经济实力则成为最关键的因素,没有足够的财力支持,是无法在美国修完Phd课程的,五年博士课程全自费至少需要100-150万人民币的财力准备。而好在,美国读Phd是几乎最极有可能得到美国博士助学金申请全奖的,格外对于那些申请硕士学历很难拿美国博士奖学金的同学来讲,申请Phd学历,则几乎可以拿到美国博士全额助学金,对于任何专业,甭管理工科、文科甚至商科的Phd学历,只要教授有钱,你为他工作,几乎都是有钱可拿的。如果申请者申请赴美博士全奖,则几乎可以cover掉在美国的所有学费以及生活费,甚至可能会来回机票,更极有可能,如果生活的懂得开源节流,省出个旅游钱或攒下一些钱,都是有可能的。但美国的Phd学历需要至少4-5年的时间,而且有尤为的难度,并且对于之后的职业规划,每个人都要考虑清楚。希望智课选校帝整理的内容对您有所帮助。了解更多出国留学相关信息及最新动态尽在智课选校帝，能给各位留学的学子们指点迷津是我们的动力。