mpa论文的研究方法

上一篇文章中我们讲解了论文写引言需要注意的一些问题，我们在解决这些问题应该使用怎样的科学方法来揭示事物的内在规律。1、实际调查最为普遍也最能揭示事物实际情况的是实际调查法，其表现方式有交流获得有价值的信息、问卷抽查然后分析，相关资料的搜集。通过这些方法获得信息进行筛选、分析、归纳、总结。2、间接调查间接调查是一种比较高效的调查研究法，主要是通过对所收集的文献资料所包含的信息进行研究，这些信息经过前辈提炼过，因此会更全面、更正确的确立研究的方向3、数据取证法数据的获得来源于对普遍问题以及个别问题进行实验得出数据，通过所获得的结果去反向证明事物的内因与外因。另外也可以通过干预研究对象的变量，存在方式来得出事物存在的规律。数据取证的实验方法是发现事物之间联系的有效工具和必要途径。4、对比分析通过实际数与基数的对比来提示实际数与基数之间的差异，借以了解经济活动的成绩和问题的一种分析方法。在科学探究活动中常常用到，他与等效替代法相似。5、案例分析法把实际工作所遇到的问题当作案例来分析，通过分析、判断、总结、归纳并得出现象的本质与运行规律。论文写作不仅是一个创新过程，更多的情况下是通过现象来把握事物的本质，提出研究的新方向。有更好的方案来解决所存在的问题。

编者按：一篇论文的写作凝聚了作者的辛勤付出。在一篇看似普通的论文背后我们往往没有深入的研究它是如何产生，当前处于什么样的现状，未来的研究方向又是什么？鉴于当前学术之路学术稿件来源较少，又特别需要一些普通学子的学术探索去呈现我们常人的学习、研究状态，经学术之路学术评审小组提议，赵广开主编同意，我们决定去深入“批判与分析”其论文的全部内容，欢迎大家积极加入到批判（或商榷）的队伍。限于篇幅及有利于进行学术评议考量，我们特将全部材料按照1000-2000字的篇幅分开单篇推送，欢迎持续关注。研究方法本选题的研究主题为“非法集资案件中刑民交叉实体问题研究”，内容涵盖金融学、刑法学、民法学、行政法等内容，因此本课题的研究的研究方法之一为交叉学科法；本选题从实践中的案例出发，研究非法集资的刑民交叉问题，因此本课题还采用典型案例分析法。本选题拟利用典型案例分析法、交叉学科分析法对相关争议焦点问题分别站在刑法、民法的角度展开探讨，并适当的涉及金融法、行政法等其他相关学科的内容。本选题拟在梳理相关裁判要旨后结合法学基础理论进行争议焦点的概括与分析研究，并反思现有的刑事立法、行政立法与司法解释存在的问题，以期梳理出造成司法认定逻辑混乱的深层原因之所在。同时本选题深入挖掘法律、司法解释制定背后的法理基础与利益基础，本选题认为只有深挖这些规定背后的法理与利益基础才能更好理解现有立法与司法解释给出的认定标准的深层原因。选题文章结构非法集资案件中刑民交叉实体问题研究（初步设想，后来推翻了）摘要：关键词：刑民交叉；非法集资；实体问题；非法占有目的；民间借贷绪论（研究背景、研究意义、研究不足、研究方法、论文框架等）第一章 研究问题界定第一节 非法集资类犯罪概述第二节 非法集资案件中刑民交叉实体问题研究重点第二章 非法集资的认定第一节 如何理解非法集资的“四性”第二节 如何认定社会公众第三节 行政行为对非法集资认定的影响第四节 实践呈现（案例分析部分）第三章非法占有目的的认定第一节 非法占有目的认定的一般标准第二节 非法占有目的推定第三节 实践探究（案例分析部分）第四章 刑事犯罪认定对合同效力的影响第一节 相关学说及评价第二节 实践评述（案例分析部分）第五章 刑民交叉其他实体问题第一节 犯罪数额的认定第二节 互联网金融的挑战第三节 违法阻却事由结语参考文献致谢附录（典型案例案情简介，本部分摘录法院认定的事实部分）非法集资案件中刑民交叉实体问题研究优化版摘要关键词绪论第一章 刑民交叉实体问题的一般理论一、刑民交叉的概念二、刑民交叉实体问题在非法集资案件中的体现第二章 非法集资案件中刑民交叉不法论一、非法集资的认定二、非法集资中的罪与非罪三、非法集资中的违法阻却事由第三章 非法集资案件中刑民交叉责任论一、非法占有目的的认定二、非法集资中的责任形态三、非法集资中合同的效力第四章 非法集资案件中刑民交叉救济论一、非法集资中刑事与民事救济范围二、非法集资中刑事与民事救济方式三、非法集资中刑民救济程序第五章 非法集资案件中刑民交叉实体问题的解决路径一、刑民交叉实体问题的解决原则二、刑民交叉实体问题的解决方法结语参考文献致谢附录

时值五月中旬，对于很多高校毕业年级学生来说，正是如火如荼完成毕业论文的时间。根据各个高校具体要求和时间规定不同，因而现阶段可能大家的毕业论文进度都不太相同。不管大家现在是已经答辩结束，还是初稿未定，在一开始撰写毕业论文时，大家或多或少都会感到毫无头绪，那么今天就跟大家分享一下毕业论文到底该如何撰写。因为本人才疏学浅，所以今天在这里只能给大家分享实证性论文的写作方法，案例性论文的写作方法过几天再跟大家分享。确定数据分析方法首先，针对实证性论文而言，在开始撰写论文之前，必须要提前确定好数据研究方法。而数据研究方法的确定与选择需要根据大家毕业论文的研究课题来确定。 另外，大家也可以跟自己的的论文指导老师多多交流，尽可能多的了解更多关于研究方法的知识，以供自己选择。除此之外，大家还需要大量查找文献资料，见多识广有大量输入之后才能有所输出，本环节需要大家跟导师沟通商议后决定。搜集整理实验数据接下来一个比较重要的步骤是搜集和整理实验数据。在这一部分，很多同学朋友都会遇到各种各样的问题，比如，不知道去哪里找数据，找到的数据可靠性无法保障，需要的数据总是无法搜集全面等等各种问题。那么在这里需要跟大家强调一下，推荐大家使用国家统计局、中国统计年鉴、国泰安、万方等等这些比较权威的网站去搜集数据资料。在此需要注意的是，国泰安和万方等这些网站是需要收费的，上去看了一下，价格不是很亲民。给大家分享一下，如果有些数据在国家官方网站确实找不到或者毕业论文所需的最新数据还没及时发布，推荐大家可以上某宝，因为某宝上电子版数据往往都很全面，而且价格大都可以接受。在此提醒大家搜集到数据之后，一定要按照自己的习惯整理保存好，避免后期使用数据时出现差错。使用软件进行分析接下来第三部分就是使用软件进行数据分析，本部分是非常重要的一个部分。因而可能会出现各种各样的问题。在本部分大家可以通过软件对所得数据按照前面选定的研究方法进行分析。实践是检验一切的唯一标准。有很多问题往往都是在进行了数据分析以后才暴露出来的。根据自身经历，通过软件分析了实验数据以后，才发现结果非常不理想，此时就需要及时跟论文指导老师沟通去进行数据分析方法的调整。在使用软件进行数据分析之前，一切都是未知的，只有分析之后才能对症下药。所以本环节大家一定要高度重视，根据分析结果及时对研究方法或者样板数据进行微调。梳理归纳实验结果最后一个部分就是梳理和归纳实验数据分析结果，此时，大家要讲结果进行合理化解释。同时也需要大量参考先前学者的优秀文献，寻找类似的结果或者解释，从而为自己的实验结果的合理解释提供参考。有的实证性论文的课题研究可能还不止一个阶段，因为很多研究方法会分阶段进行，比如考虑外部因素的影响或者投出产入效率等等，所以大多研究方法都是两阶段或者三阶段。此时就需要大家根据论文整体性原则，及时对实验结果进行分阶段阐述，所以大家一定要自己思维清晰，层次分明。这一部分也是将来在毕业论文答辩需要大家重点向答辩老师介绍和阐述的，一定要熟稔于心。以上就是关于实证性毕业论文撰写的大纲介绍，祝大家顺利毕业。

数学建模论文的摘要(Summary)和期刊论文的摘要(Abstract)侧重点有不同。如果你的数学建模论文是为了发表在刊物上的，那么你需要写的是Abstract而非Summary；如果你的数学建模论文是研究报告或者是参赛用论文，那么需要写的就是Summary而非Abstract。下面给出两个例子来说明什么是Summary什么是Abstract：(下图1 2017年IMMC大中华区特等奖论文的中文摘要（Summary）截屏，作者：（北京市十一学校）曾涵韬、刘孟臻、王筠琪团队。)图1 《数学进展》杂志上的一篇论文的摘要（Abstract）（照片）。从上面的两个例子可以看出，Summary和Abstract有很多区别，为了清楚起见我们用下面的表格来说明：粗略地讲，Summary就像是带有更多细节的Abstract，而Abstract就像是更为简略的Summary。篇幅上，Summary一般是A4纸一页的版面，Abstract则一般不会超过A4纸1/4的版面（不带标题和作者姓名行的话）。对于高中同学来说，建议先掌握Summary的写法，这样相当于是对论文正文的一次再梳理，而且可以让指导教师或者评审专家非常清楚地看到你论文的思路、所采用的方法、方法如何使用、主要结果、模型的灵敏性和模型的创新点。对于最初学习写Summary的同学来说，另一个致命的问题在于不会有效表达。如果我们把你写Summary所用的字数除以你的Summary所传达出的信息的总量的比值定义为"冗余度"的话，那么显然很多初学者所写的Summary中这个冗余度都非常高。例如，常见的废话有："我们模型的结果较优"、"我们用了比较好的方法"、"我们的模型灵敏性较好"。这几句话中什么有效信息都没有传达出来。正确的写法应该是："模型的××结果是×××，相较于××论文中的×××结果，在××方面提升了×%"、"模型使用的方法是×××，相较于××的××方法，在××方面有显著提升，具体表现为×××××，提升了×%"、"当模型中的××参数变化×%时，××结果提升了×%，模型表现较为稳健"。曾经文艺复兴时期之前，欧洲的纸张非常昂贵，那时候人们写作出版都非常谨慎。虽然现在的纸张和电子文档方便很多也便宜很多，但也还是希望同学们能保持字字千金的习惯，不要在论文中说没有信息含量的话。这一点对于中国学生尤其需要指明，因为坦言之，很多同学从小看的书、听的报告中官话、废话连篇的现象很多。希望这一代中国人可以有所改善。

Mpa，即公共管理。公共管理研究生在大学期间，对课程知识的学习可谓是头等大事，只有专业基础足够扎实，才能为日后的就业打下最结实的基础。毕业季到了，公共管理研究生小论文该如何写？下面小编就为大家整理了一些相关内容，希望可以帮助到大家，那么请继续往下阅读吧。一、mpa研究生小论文的基本要求论文应结构合理、数据可靠、推理严谨、文字简练、文图规范。对于涉及作者创新性工作和研究特点的内容应重点论述，做到数据或实例丰富、分析全面深入。文中引用的文献资料必须注明来源，使用的计量单位、绘图规范应符合国家标准。二、选定具有研究方向的关键词选定研究方向，做深入文献研究，选着有一定研究价值的关键词。可行性论证后，即可写作开题报告，可老师沟通具体的论文章节安排。写论文时，要有问题和对策，这个部分要深入详写并且要有新度。三、注意论文格式规范论文中不得出现：语句不通、语言表述上词不达意、用词不当或者语言口语化。在写作中对参考文献和脚注的意义和格式一定要根据学校的要求来，引文不注出处、引用他人观点如果不加说明，容易引起知识产权问题。至此便是关于《mpa研究生小论文怎么写》的全部内容了，大家还有什么问题都可以通过上方图标进入主页私信给我，也可以去官网查询相关解答信息。最后小编在这里预祝各位同学前程似锦，马到成功。

本文由【天诚查重检测 sp8080.com】分享整理，如果您有好的经验或者建议 可以与我们分享调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。文献研究法文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。实证研究法实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。定量分析法在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。定性分析法定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。跨学科研究法运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。个案研究法个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究;(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究;(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。功能分析法功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之一。它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要(即具有怎样的功能)来解释社会现象。数量研究法数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”，指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究方法。模拟法(模型方法)模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法。根据模型和原型之间的相似关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。探索性研究法探索性研究法是高层次的科学研究活动。它是用已知的信息，探索、创造新知识，产生出新颖而独特的成果或产品。信息研究方法信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法。美国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为，客观世界有一种普遍的联系，即信息联系。当前，正处在“信息革命”的新时代，有大量的信息资源，可以开发利用。信息方法就是根据信息论、系统论、控制论的原理，通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识，并应用于实践，以实现新的目标。信息方法是一种新的科研方法，它以信息来研究系统功能，揭示事物的更深一层次的规律，帮助人们提高和掌握运用规律的能力。经验总结法经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。描述性研究法描述性研究法是一种简单的研究方法，它将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。它是对各种理论的一般叙述，更多的是解释别人的论证，但在科学研究中是必不可少的。它能定向地提出问题，揭示弊端，描述现象，介绍经验，它有利于普及工作，它的实例很多，有带揭示性的多种情况的调查;有对实际问题的说明;也有对某些现状的看法等。数学方法数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，用数学工具对研究对象进行一系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。科学研究的对象是质和量的统一体，它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的。要达到真正的科学认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。思维方法思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。系统科学方法20世纪，系统论、控制论、信息论等横向科学的迅猛发展，为发展综合思维方式提供了有力的手段，使科学研究方法不断地完善。而以系统论方法、控制论方法和信息论方法为代表的系统科学方法，又为人类的科学认识提供了强有力的主观手段。它不仅突破了传统方法的局限性，而且深刻地改变了科学方法论的体系。这些新的方法，既可以作为经验方法，作为获得感性材料的方法来使用，也可以作为理论方法，作为分析感性材料上升到理性认识的方法来使用，而且作为后者的作用比前者更加明显。它们适用于科学认识的各个阶段，因此，我们称其为系统科学方法。论文查重修改

继续我们的知识总结，本文总结包括：多选题研究、聚类分析研究、权重研究、非参数检验、数据分布。查看本系列之前的文章，可点击下面的链接：论文里的分析方法要用哪一种，SPSSAU告诉你答案论文常用数据分析方法分类总结-2论文常用数据分析方法分类总结-316. 模型研究方法模型研究方法-SPSSAU模型研究：当需要研究多个变量之间的关系情况时，通常可构建统计模型用于分析及预测。如果研究一个X或多个X对Y的影响关系，其中Y为定量数据，可使用线性回归分析，构建回归模型。如果研究一个X或多个X对Y的影响关系，其中Y为定类数据，可使用Logistic分析，构建Logistic回归模型。如果要分析1组X与一组Y之间的关系情况，可使用典型相关分析。如果要分析多个X与多个Y之间的影响关系情况，且样本量较小（通常小于200），可使用PLS回归分析。如需分析多个X对多个Y的影响关系，以及具体哪些X对哪些Y有影响如何影响，可使用路径分析。还有一种方法称为结构方程模型，包含测量模型和结构模型。如果需要测量模型和结构模型，可使用结构方程模型。17. 信息浓缩方法信息浓缩方法-SPSSAU当研究中包括有很多题目或很多变量时，可通过信息浓缩的方法，把数据浓缩成一个或多个变量，以便用于后续的分析。主成分分析和因子分析都是信息浓缩的方法，即将多个分析项信息浓缩成几个概括性指标。如果希望进行将指标命名，SPSSAU建议使用因子分析。原因在于因子分析在主成分基础上，多出一项旋转功能，该旋转目的即在于命名。平均值和求和也是信息浓缩的常用方法，比如要将多个题项合并成一个变量，可通过求平均值概括成一个题项。当数据不满足正态，存在极端值时，可用中位数代替平均值。18. 一致性研究方法一致性研究-SPSSAU一致性检验的目的在于比较不同方法得到的结果是否具有一致性。检验一致性的方法有很多比如：Kappa检验、ICC组内相关系数、Kendall W协调系数等。Kappa系数检验，适用于两次数据（方法）之间比较一致性，比如两位医生的诊断是否一致，两位裁判的评分标准是否一致等。ICC组内相关系数检验，用于分析多次数据的一致性情况，功能上与Kappa系数基本一致。ICC分析定量或定类数据均可；但是Kappa一致性系数通常要求数据是定类数据。Kendall W协调系数，是分析多个数据之间关联性的方法，适用于定量数据，尤其是定序等级数据。19. 配对数据研究方法配对数据研究-SPSSAU配对研究是一种医学上常见的研究设计，常见于单组样本前后对比研究，或者将样本分为实验组和对比组两组，针对干预措施进行研究。如果配对样本数据为定量数据时，可使用配对样本T检验。如果配对样本数据为定量数据，但配对样本的差值不符合正态分布，则考虑使用配对Wilcoxon检验如果数据为定类数据，则使用配对卡方检验。20. 多元统计研究多元统计研究-SPSSAU判别分析：用于在分类确定前提下，根据数据的特征来判断新的未知属于哪个类别。对应分析：用于分析定类数据的分类情况，并结合图形展示。曲线分析：如果想要研究X对Y的影响关系，且X和Y不满足线性关系（可通过散点图观察），而呈现出曲线关系，建议根据曲线拟合图结果，选择拟合程度较好的曲线进行曲线回归分析。上述分析方法均可在SPSSAU中使用分析，以及相关方法问题可查看SPSSAU帮助手册。

知识图谱继续我们的知识总结，本文总结包括：多选题研究、聚类分析研究、权重研究、非参数检验、数据分布。查看本系列之前的文章，可点击下面的链接：论文里的分析方法要用哪一种，SPSSAU告诉你答案论文常用数据分析方法分类总结-211. 多选题研究多选题分析-SPSSAU多选题分析可分为四种类型包括：多选题、单选-多选、多选-单选、多选-多选。“多选题分析”是针对单个多选题的分析方法，可分析多选题各项的选择比例情况“单选-多选”是针对X为单选，Y为多选的情况使用的方法，可分析单选和多选题的关系。“多选-单选”是针对X为多选，Y为单选的情况使用的方法。“多选-多选”是针对X为多选，Y为多选的情况使用的方法。12. 聚类分析聚类分析-SPSSAU聚类分析以多个研究标题作为基准，对样本对象进行分类。如果是按样本聚类，则使用SPSSAU的进阶方法模块中的“聚类”功能，系统会自动识别出应该使用K-means聚类算法还是K-prototype聚类算法。如果是按变量（标题）聚类，此时应该使用分层聚类，并且结合聚类树状图进行综合判定分析。13. 权重研究权重研究-SPSSAU权重研究是用于分析各因素或指标在综合体系中的重要程度，最终构建出权重体系。权重研究有多种方法包括：因子分析、熵值法、AHP层次分析法、TOPSIS、模糊综合评价、灰色关联等。因子分析：因子分析可将多个题项浓缩成几个概括性指标（因子），然后对新生成的各概括性指标计算权重。熵值法：熵值法是利用熵值携带的信息计算每个指标的权重，通常可配合因子分析或主成分分析得到一级权重，利用熵值法计算二级权重。AHP层次分析法：AHP层次分析法是一种主观加客观赋值的计算权重的方法。先通过专家打分构造判断矩阵，然后量化计算每个指标的权重。TOPSIS法：TOPSIS权重法是一种评价多个样本综合排名的方法，用于比较样本的排名。模糊综合评价：是通过各指标的评价和权重对评价对象得出一个综合性评价。灰色关联：灰色关联是一种评价多个指标综合排名的方法，用于判断指标排名。14. 非参数检验非参数检验-SPSSAU非参数检验用于研究定类数据与定量数据之间的关系情况。如果数据不满足正态性或方差不齐，可用非参数检验。单样本Wilcoxon检验用于检验数据是否与某数字有明显的区别。如果X的组别为两组，则使用MannWhitney统计量，如果组别超过两组，则应该使用Kruskal-Wallis统计量结果，SPSSAU可自动选择。如果是配对数据，则使用配对样本Wilcoxon检验如果要研究多个关联样本的差异情况，可以用多样本Friedman检验。如果是研究定类数据与定量（等级）数据之间的差异性，还可以使用Ridit分析。15. 数据分布数据分布-SPSSAU判断数据分布是选择正确分析方法的重要前提。正态性：很多分析方法的使用前提都是要求数据服从正态性，比如线性回归分析、相关分析、方差分析等，可通过正态图、P-P/Q-Q图、正态性检验查看数据正态性。随机性：游程检验是一种非参数性统计假设的检验方法，可用于分析数据是否为随机。方差齐性：方差齐检验用于分析不同定类数据组别对定量数据时的波动情况是否一致，即方差齐性。方差齐是方差分析的前提，如果不满足则不能使用方差分析。Poisson分布：如果要判断数据是否满足Poisson分布，可通过Poisson检验判断或者通过特征进行判断是否基本符合Poisson分布（三个特征即：平稳性、独立性和普通性）卡方拟合优度检验：卡方拟合优度检验是一种非参数检验方法，其用于研究实际比例情况，是否与预期比例表现一致，但只针对于类别数据。单样本T检验：单样本T检验用于分析定量数据是否与某个数字有着显著的差异性。上述分析方法均可在SPSSAU中使用分析，以及相关方法问题可查看SPSSAU帮助手册。

MPA/MPP（公共管理/公共政策）专业越来越受青睐，原因有以下几点：对先修课没有严格的要求，大部分本科专业背景都能申请开设这些项目的名校相对集中，可以更好地冲刺名校就业范围广：政府部门、非盈利机构、甚至是商业和金融行业美国对于公共政策的研究由来已久，可以说是这个领域的发源地。事实上，综合排名在TOP 100的院校中有超过半数开设了这个专业。由此可见，公共政策在美国是一门非常成熟的学科。就专业方向而言，美国院校开设的公共政策专业基本上可以被分为两大类：一类是公共政策硕士（Master of Public Policy；简称“MPP”），而另一类是公共管理硕士（Master of Public Administration；简称“MPA”）。有些学校会同时开设这两个专业，而有些学校只开设其一。既然分成两类，那么，它们的区别在哪里呢？今天我们就为大家简单介绍一下这两个专业。1. 专业介绍 MPA是公共管理硕士(Master of Public Administration)或者公共事务硕士(Master of Public Affairs)的简称，在国外市场经济发达的国家里，公共管理硕士、工商管理硕士(MBA)以及法律硕士被称为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。公共事务(Public affairs)大类中可以细分为：公共行政硕士( Master of Public Administration)，公共事务硕士(Master of Public Affairs)，公共政策硕士(Master of Public Policy)，公共管理硕士(Master of Public Management)。具体到各个学校，每个学校因为教学和研究的侧重点不同而采用不同的命名方式。MPA/MPP 的就业方向众所周知就是分为三大类，第一类是国际组织、智库、NGO 等，第二类是private sector，比如投行、商业银行、咨询、企业等，第三类是public sector，比如政府部门。其实每一个方向都可以看得出，它需要一个人的综合能力。2.两者之间的区别 MPP: 职业导向型，偏研究注重分析。更关注公共政策的制定而非实施方面的研究。它涵盖大量经济学以及数据分析方面的课程。通过这些课程，学到政策的分析，评估，分析数据以及解释数据的能力。重点课程是宏观经济学，统计学，政策写作。这种偏理论和基础也会涉及到很多R语言，Python等。职业规划是：政策分析员，政策咨询师，预算分析员，数据分析员。MPA:职业导向型，偏管理注重社交，培养学生在政府管理和执行层面的技能。主要是公共事务的管理和执行。重点课程，学习人力字资源管理，领导力培养，财务管理这块。它是利用 MPP 的人所处理的信息，并使用它来管理机构。因为在政策执行和实施过程中需要不同人群之间的交互，所以 MPA 对学生的领导力和社交能力尤其看重。职业规划是：政府部门主管，非盈利机构领导者，咨询机构管理者三方面为主。两者的核心课程对比如下图：一般MPP比MPA 更加偏理科，会有更多的数据分析的因素在，比如回归分析，有些码code，量化分析程度比较深，但是基本上学校要求的core class 大同小异。课程方面都要求学生学微观/宏观经济学、政策分析、数量分析等经济政策量化型的课程。3. 申请要求 1：对专业背景无限制。MPP/MPA 项目很吸引人的地方是跨学科的课程设置和多元化背景的学生构成，学生可以自由选择自己的 concentration和未来的发展方向，学校在录取学生的时候，并不会对背景做太多的限制。比如本科学习化学，但是对公共领域的事务产生兴趣并且积攒了丰富的经历，加上一个不错的GPA和英语成绩，也可以申到一个不错的MPP/MPA项目。2：最好修过宏/微观经济学、微积分、统计学相关课程。项目的根基是政治和经济方面的知识。所以研究生阶段微观和宏观经济学的基本知识都会学，要能够用经济学的语言来阐述经济现象和解释一些原理。由于政策或者是管理层面的决定都是需要证据的支持，而这都是来源于数据和对数据的分析——所以学习MPA和MPP还需要一定的代数水平，加上概率统计、以及运用统计软件处理数据的能力和计量经济学类的量化分析能力。3：最好通过一系列的社会实践来展示和佐证自己对公共事业的热情以及对某些公共社会问题的关注和思考。当然，每个MPP/MPA学生都要在申请文书里面表述自己对 Public Service 充满了巨大的热情和奉献精神，愿意在各条战线上为社会进步和人类发展做出贡献。4：最好能有 1-2 段自己独特点和潜在价值，挖掘一些经历当中的社会意义和价值。5：TG成绩方面：TOFEL 100+ (陆本学生，申请哥大、芝加哥大学等 top 级学校一般需要达到 105+；另外需要注意有些学校有小分要求，例如芝加哥、哈佛大学），GRE 320+（Verbal 155+/AW 3.5+）6：文书方面要求：多篇 PS + n 篇 Essays，CV, Quantitative Resume，哥大还有 Essay Question。7：工作经验方面：多数项目没有强制要求，但是国外的录取者基本上都是有工作经验的；因为如果没有一定的实践经历，比较难参与到课堂讨论中，如管理类的课程。所以建议应届生多参加社会实践活动和相关行业的实习。在评审MPA申请人的时候，考察的优先级通常为：1：社会责任心以及沟通能力：越来越多的中国学生申请美国的MPA项目来作为进入美国的跳板。许多学生毕业后并不想在公共部门工作，所以关于社会责任心以及沟通能力成为了美国评审委员会的主要关注点。所以做义工、志愿者是非常好的体现社会责任心以及沟通能力的方式方法，如奥运会、世博会志愿者经历，红十字会、妇联工作经历等，都非常有利于申请。2：工作经验：工作经验意味着关于你的雇主、你的职责、你的任期、你具体的任务以及你取得的成就的具体反馈。这里有一个可信度的问题，就是你如何证明你的工作经验的真实性。3：推荐信情况：推荐信可以来源于雇主、老师、科研项目的负责人、政府官员等等。推荐信最好有细节，这样才比较有说服力。推荐信一定要是非常STRONG的，否则这个考察点的优先级就会降低。4：专业情况：这里包括介绍GPA、本科毕业院校排名、研究经历等等。5：个人综合能力和英语能力：国际标准指标将倾向于GMAT、TOEFL、GRE成绩，许多MPA项目接受BOTH GMAT AND GRE。4. 相关课程 不同的学校会有其他的必修要求，比如财务会计之类的课。选修的课就决定MPP/MPA 学生未来的方向了。你想做和国际金融或者财政事务有关的工作，你可能就会选很多经济政策的课；你想从事环境保护和有关气候变化的工作，那么就可以选择一些环境政策和国际环境治理一类的课程。下图为芝加哥大学Harris Public Policy相关课程：5.申请规划和建议 6.学制和培养方式 全日制的 MPA 及 MPP 项目一般为一年半到两年。MPA 项目的培养方式一般是校内课程学习与校外调研、实习相结合，课程学习占大约 2/3 时间，问题研讨和实习约占 1/3 时间。7. 美国top30MPA开设院校汇总 8.典型学校 康奈尔大学 Cornell University康奈尔公共事务研究所 Cornell Institute for Public Affairs (CIPA)虽然学校地处偏远，但是环境非常好，不仅房租低廉，治安也比其它学校好很多，食堂更是全世界高校食堂的典范。同时，依托于常春藤大学的声望和优势，CIPA 会经常从纽约邀请政府官员、企业家、学者等来举办各种峰会或研讨会，紧跟时代潮流和理论前沿，为学生们提供最新的政策信息和就业机会。很多 MPA 同学一入学就学习如何写简历，为之后的实习和就业做准备。乔治城大学 Georgetown University麦考特公共政策学院 McCourt School of Public Policy (McCourt)作为距离白宫最近的美国高校，乔治城大学拥有得天独厚的政治资源，政策信息，和政府人脉，学生可以享受到与高级别政府官员交谈的机会，以增进对最前沿的政府政策的理解，为自己成为未来的决策者做好准备。其师资包括许多卸任政府官员，如前美国国务卿，前政府管理与预算办公室主任，前劳工部首席经济师等。南加州大学 University of Southern California普利斯公共政策学院 Sol Price School of Public Policy (Price)南加州大学的公共管理学院于 1929 年成立，是当时美国仅有的两所专门教授此领域课程的学院之一，比哈佛大学提供 MPA 教学还要早。学院开设有 6 个硕士学位，其中 Master of Public Administration 和 Master of Public Policy 都招收应届本科生。两个项目的课程比较类似，很多课都是一起上，只是在选课的规定上有所 不同。比如人类行为与公共组织这门课，在 MPA 是必修课，在 MPP 则是选修课；而多元统计分析则是 MPP 的必修课，MPA 的选修课。此外，MPA 还规定少于两年工作经验的学生完成一个实习，并且参加 1 个学分的实习研讨会。9.就读反馈 一般MPP/MPA会有一个叫capstone 的毕业项目（下图是Georgetown McCourt School of Public Policy 的capstone 项目）或者类似的项目要求学生面对真实的客户解决现实世界关于经济和政策的问题。比如USC Price的International Consulting Project、Cornell Institute For Public Affairs 等等，都设置了一些列很有趣的capstone项目，涵盖了各个话题，比如纽约的住房维护和发展问题、乌干达童兵的教育和个人发展问题等等，这些都非常有趣，而且很实操，做起来需要发挥大量的时间和精力，不仅要求学生有较强的理论知识，对所选课题和领域的关注，还要求有和客户交流的能力，有时候需要出国去当地做调查，基本上学生们会在最后一个学期，或者倒数第二个学期选capstone，配合着一些难度较小的electives 学，因为capstone 占据了大量的时间。这个也是想说明，并不是的所有课程MPP/MPA都像大家想象中那样，坐在教室里听老师讲课，有一些在实际中遇到的难题也会展现在学生的面前，要求学生用自己的或者团队协作的能力去解决。10.毕业生去向 芝加哥大学Harris Public Policy2018年的毕业生去向统计如下图所示，有在HSBC做管培生的、有在非洲某国家服务财政部门任职的、有去知名大学里面当研究员的。美国MPP/MPA项目虽然大多不限制申请者的专业背景，也没有具体的先修课要求，但是项目看重申请者的quantitative background，要求学生有强的定量分析能力，掌握一定的经济学、统计学知识。此外，MPP/MPA也是非常注重实践经验的项目。相比商科项目，美国MPP/MPA申请的申请难度小一些，申请到名校的机会大，若能申请到名校，在国内就业形势也是十分乐观。因此，在这里也鼓励对MPP/MPA感兴趣的同学们还是积极尝试申请！- END -图片来源于网络拓达留学独家整理，未经授权请勿转载