课题研究计划怎么写

在课题申报中，一线老师会遇到一些困难，其中技术路线的撰写就是其中一个难点。那么，什么是技术路线？技术路线在课题申报中有什么作用？技术路线的呈现方式是怎样的？画技术路线的策略是什么？笔者就这几个问题，和一线教师交流交流。供批判。一、什么是技术路线所谓的技术路线是以研究假设为核心将研究内容、研究方法、研究步骤有机组合的逻辑结构。这个概念中，有两个至关重要的概念，一个是“以研究假设为核心”，二是“逻辑结构”。（一）第一个关键概念 “以研究假设为核心”“研究假设”也是课题申报书中需要撰写的一个内容，“研究假设”要解决的问题是：预期成果的达成是有若干路径的，这些路径是我基于教育理论和科学方法框架下构想出来的，如果能够有计划、有步骤地进行实施，就可以达成预期成果。“以研究假设为核心”这个概念。其中“核心”这个概念可以明确表达出：技术路线的主要框架就是研究假设的框架。“研究假设”写好了，则技术路线的基本思想和内容就定调了。（二）第二个关键概念“逻辑结构”什么“逻辑”？“逻辑”是思维的规律和规则，也就是说：你是如何建构事物之间的关系的。“结构”就是框架，框架是可视化的。逻辑结构，就是把思维的规律和规则以可视化框架的方式呈现出来。此时，我们再看“技术路线”这个概念就会清晰一些。其核心要义便是在研究假设的基础上，把理论支撑、研究内容、研究方法、研究步骤、研究成果之间的逻辑关系清晰的呈现出来。二、为什么要撰写“技术路线”“技术路线”是课题研究进程中，体现诸多要素之间逻辑关系的闭环结构。要体现三个方面的价值。第一，技术路线能够体现出课题研究的思路。其二，技术路线能够体现出研究方法、路径的使用问题。其三，技术路线把研究过程中诸多研究要素的逻辑关系呈现出来。科学、清晰的技术路线，可以让参与研究者知道：这个课题是从哪里来，要到哪里去，如何去等问题。反之，技术路线不清晰的话，就会出现：我们刚一出发，就迷路了；或是发出久了，忘记了为何而出发；还可以这样比喻：我们上战场，不知敌人在哪，也没有带武器，回来时还忘了归家的路。三、如何呈现技术路线一般情况下，技术路线要以图的方式呈现出来，称其为技术路线图。我们把研究过程中的诸多要素，放在一张图中，呈现它们之间的逻辑关系。举两个例子。（一）第一个例子。见下图：这是一线教师画的技术路线图。我们解释一下：最上端是课题名称：基于创客教育的中学物理课堂教学设计研究。下面是技术路线图的主体部分：1.主体部分的中间是课题研究的内容，确定了四个研究内容，分别是创客教育融入中学物理课堂的内容研究、方法研究、实践研究、评价研究。并且，我们可以看出，四块研究内容从上到下的排序是有先后的，这体现了研究的思路。2.主体部分的左边是课题研究的方法，研究方法与研究内容是对应的。一项研究内容可以使用一种方法，也可以使用多种方法。特别要注意的是：研究方法不是随意使用的，要做到适切，也就是你所使用的方法确实可以解决研究内容中的核心问题。3.主体部分的右边是课题研究的预期成果。这些研究成果与研究内容也是对应的。哪项研究内容可以形成哪些研究成果，基本是清晰的。应该说，上边这个课题的技术路线图是很好的。它体现了课题研究过程中，诸多研究要素之间的逻辑关系，将研究内容、基本步骤、研究方法、预期成果之间的逻辑关系结构化，让人一目了然。（二）第二个例子，见下图这个技术图线图与第一个技术路线图在形式上是有区别的。图分成三部分。我们看：1.最左边是课题的名称：基于小学音乐课融入舞蹈元素提高学生对音乐韵律美的感受力的研究。2.最右边是研究内容，共分为8项研究内容。不再一一罗列。3.中间是研究方法，呈现了四种研究方法，从方法的箭头指向可以看出，研究方法与研究内容的关联。如果细看的话，研究方法与研究内容是非常匹配的。当然，这个技术路线图缺了一块内容，即成果。没有研究成果的技术路线图是不完整的。因为看不出你的目标是什么？应该在后边补上，让每一项研究内容都指向一个研究成果。用这样的话来讲：凡事有交代，件件有落实，事事有成果。所谓的件件和事事就是研究内容。四、如何画好技术路线图技术路线图看起来让人非常清晰，可观课题研究的全貌，但是画好技术路线可不是件容易的事。那么怎么画好技术路线图呢？笔者提供一些思路（一）课题研究思路要烂熟于心我为什么要研究这个课题？这个课题的研究内容是什么？我所要的成果是什么？我的成果能够解决课题的核心问题吗？我的成果形成的方法是什么？我先研究什么？再研究什么？最后研究什么？这些问题要搞清楚，能够烂熟于心，尤其是能够跳出来看自己的课题。（二）召开课题组成员风暴会技术路线图的建构要集大家的智慧，课题组成员要开会，分组或一起拿出大白纸，分头画技术路线图。每个人都画；然后再集中，去粗取精、去伪存真，形成定稿。头脑风暴法是比较好的，可以调动课题组成员的智慧，而且课题组成员是研究者，对一些具体问题最有发言权和实践体会。（三）聘请专家进行指导专家的优势在于理论与经验，专家在于理论上、逻辑上的指导，可以使技术路线更加科学。当然不必为这一件事，可以在开题论证时一起解决。以上是笔者就课题研究中“技术路线”的分析。敬请批评指正 。（永庆）（图片来源于网络，如有侵权，请联系，将立即删除）

图片来源：pexels日本考研，除了语言能力外，研究计划书也是报考的一个重要环节。一篇好的研究计划书可以让考生在考试中脱颖而出，也可以让教授刮目相看。今天欧小亚就给大家介绍一下研究计划书的文章构成，教大家如何完成一篇合格的研究计划书。首先，研究计划书是和大学院的报考申请书一起提交的书类。研究计划书并不是单纯总结研究的计划，而是进入大学院后考生需要围绕自己的研究题目进行学习和研究。主要包含2年的院生学习规划以及表达考生对于入学的祈愿等内容的一篇类似“论文开题报告形式”的小论文。特别是对于转专业、从其他大学考入、或者通过社会考试来参加入学考试的考生来说，这也是一个可以让教授们了解自己的优点，表现自己的研究能力的机会。虽说在进入大学院后，通过深入的学习，阅读文献以及与同学间交换意见的过程中研究题目可能会有所改变，但是这并不影响出愿时提交的研究计划书。其次，我们来了解一下研究计划书对于各个专业的价值。 日本考研中的每个环节，例如：研究计划书、教授套磁、出愿、笔试、面试等，都是有其考核目的的。我们熟悉这些环节的考核目的后，那么我们就有办法去各个攻破。研究计划书的目的笼统来说分为两个点，第一点：表现出考生的专业度和研究能力；第二点：对于教授来说可以降低误匹配的风险。那么，每个专业的研究计划书的价值都是这样吗？答案是略有不同。我们先简单了解一下，对于各个专业来说，研究计划书审核环节中的微妙差异。1. 主流文科专业：经济、经营、社会。对于这3个专业来说，研究计划书的主要目的在于体现学员的学习能力和研究能力，确认学员是一个可培养的人才。因为这几个专业的研究方向非常成熟，要写出一份出挑的研究计划书难度是极其之高的。每年报考的学生，能有30%的学生切题写出符合时代潮流的研究计划书就已经很不错了。再要在这个基础上，对某个研究题目提出自己的观点和改良，经过这层筛选估计也就10%的学生能够做到了。那么，主要考核的点也就在于过往大量的研究背景考生是否真的理解了，教授通过这种理解度的评估也就能够对学生的能力做出评估，从而判断学生的研究能力了。2. 小众文科专业：文学、日教、法学等。 与主流文科专业的研究计划书不同，能考上这几个专业的学生，必定是对于自己想研究的领域有非常深入的理解。考生对于今后自己想研究的题目必须知根知底，建议大家不要自己在家里啃书啃论文，要多接触本专业的前辈，了解专业研究课题的动向。3. 理工科专业：机械、情报、建筑等。对理工科来说，研究计划书在考学中占的比重比文科要小。一般在研究计划书内明确写出自己今后想要做的事情，对自己想做的研究有充分描述，接下去就是和教授去匹配了。我们经常听到理工科的学生在考前需要联系教授也是这个原因，理工科的研究方向多，也需要用到国家或者学校的资金，教授一般会用自己的研究项目去申请资金，也就是说教授研究项目外的资金可能就批不下来，所以考生的研究方向最好是和教授匹配的，避免误匹配的情况发生。下面我们来了解一下研究计划书的构成部分，一般来说，日本大学院研究计划书分为七部分，分别是研究题目、研究背景、研究目的、先行研究、研究内容、研究方法、参考文献。（1）研究题目：是整篇研究计划书的核心，无论是研究的对象还是目的、方法都是围绕着课题来展开，所以说，确定研究什么课题是非常重要的。（2）研究背景：背景关乎你的研究动机，请同学们说明研究的契机，尽量学术客观，联系社会问题或新闻，这一环节需要一定的知识储备，平时要多积累研究所需资料。（3）研究目的：做这项研究之后希望解决的问题。（4）先行研究：这一研究领域的先贤们的研究成果与理论。（5）研究内容：顾名思义，即在大学院阶段要具体研究的内容。（6）研究方法：根据自己的具体情况选择相应的研究方法。据学科的不同有很多研究方法，包括数据分析法、历史比较法等，根据研究对象确立适合的研究方法。（7）参考文献：在日本引用参考文献必须细致认真，文献的引用一定要注明出处。写完之后，最好是检查下语句是否通顺，语法是否使用正确。最后，还是那句话：研究计划书非常非常重要，大家千万不要轻视它，多读书多积累多思考多咨询，总会有“守得云开见月明”的一天！

日本大学院期间不同于本科教育，日本大学院的学生必须在某个专业领域进行深入研究，所以教授们格外看重进入大学院后的研究计划。但是据蔚蓝日本留学老师发现大部分学生都会卡壳在了研究计划书上面。因为中国很少有老师让写这个东西，而且中国和日本教育制度的不同，造成了我们中国的学子在一定程度上对于发现问题的意识和专业学术研究的能力缺失。那么究竟什么样的研究计划书才能算是好的研究计划书呢？本文蔚蓝日本留学老师就跟大家说一说日本大学院研究计划书怎么写：写好研究计划书的首要关键是要了解研究计划书到底是什么。按照日本官方的定义来看的话，研究计划书就是一个集合了你的研究课题、研究对象、研究目的、研究方法、研究计划、先行研究和参考文献的一个文本。从定义可以看到，研究课题其实是最核心的，无论是研究的对象还是目的、方法都是围绕着你的课题展开的。日本大学院研究计划书怎么写？第一，在选题上要做足文章。选择一个有特色、值得研究的题目非常关键。选题切忌空而大，研究内容要明确、具体。俗话说，“隔行如隔山”。具体选择什么题目，如何挖掘出论点，这些问题的答案因专业而异。那么课题的确定就非常重要。其实也就是说，在你真正动笔写研究计划书之前，你要先明白，你想要研究的是什么？到底是什么问题点值得我去研究？这里需要注意的是，这个想要研究的东西一定不能使很大、很空的东西，必须得是一个具体的问题点。蔚蓝提供专业的研究计划书写作指导，有不明白可以来校咨询。同时需要注意的是，在写研究计划书之前先要选定与自己研究方向相匹配的导师，以前出现过学生一试通过后面试时教授很遗憾的告诉他，他所研究的专业方向与自己研究的方向不相符合，只能将之拒之门外的事情。第二，研究内容需简短明了，内容不宜过多。简要概述与此题目相关的已有研究成果，并简短描述自己到目前为止的研究概要。这段简单地写一下在你想研究的领域里有哪些成熟的理论，或者哪些人正在致力于此项研究。当然也可以把你想要申请的导师的研究成果摆上去，（说不定会加印象分~）这里记得一定要引用且有出处，不要在别人的研究成果中掺杂自己的理解，要尊重学术。这部分写的好，也可以从侧面反映出你在想要研究的这个领域下了很多功夫，这样认真的学生导师都会喜欢的。第三，研究内容的撰写需在相关基础知识的基础上进行分析。此部分的撰写需条理清晰，内容明确、具体，切忌泛泛而谈。紧接着我们要写清楚我们的研究目的是啥，我们要致力于解决什么问题。最最最重要的就是我们的研究计划。这个其实只需要注意到一点就很好说了。那就是研究步骤要和研究方法结合起来。只是写我要先做什么后做什么，其实可信性不大，我们要在每一个步骤的后面写清楚我们要怎么做。第四，根据自己的具体情况选择相应的研究方法。比较常见的方法是比较研究和实证研究等。这一部分内容并不是难点。还有就是有的同学会问日本大学院的研究计划书必须用日文写么？可以选择日文或英文，大多数计划书以日文为主。注意写完后一定要找老师帮忙修改措辞、错别字、语序不通顺等问题。大学里的教授、导师们可不是语言学校的老师，会认认真真、一字一句的批改错别字哦！要知道，和你一起竞争研究生考试的可是有大把的日本人哦，所以在日语措辞上一定要严谨再严谨。以上就是蔚蓝日本留学老师为大家介绍的日本大学院研究计划书怎么写，感谢阅读！祝大家都能顺利入读心仪的大学！

新手做课题研究怎么写研究背景？很多人败在这两点！随着素质教育、新课程改革的实施，国家和社会对教师的要求越来越高，家长们也越来越希望自家孩子的授课老师专业能力更强。教师做课题研究一般是针对教育教学中让人困惑并亟待解决的小问题，进行深入的研究，寻求解决的方法和途径。在做这样的课题研究过程中，研究者逐渐找到出破解问题的钥匙，教师的专业素养也会相应地逐渐提高，同时能获得极大的成就感和幸福体验。科研课题科研课题研究报告，一般有申请报告、中期报告、结题报告。不管在课题研究的哪一个阶段，撰写课题研究报告时，第一大内容便是要对研究背景进行描述。所谓“研究背景”，也可以写成“问题的提出”，是要阐述当前想研究或正在研究的课题其内容确定的依据，驱使研究者确定研究题目的理由。若是开篇所陈述的研究理由不充分，便难以烘托出研究的价值，研究的必要性便大为降低。那么，新手做课题研究怎么写研究背景呢？很多人败在如下这两点！两大误区写“研究背景”两大误区！第一、在“研究背景”中大写研究成果一般来说，研究报告第一大内容“研究背景”是写糟糕的“教育现状”、“教育现象”，即存在的问题，亟待解决的问题，驱使我们进行专题式研究的瓶颈问题，而“研究成果”应该放到报告的后半部分去撰写。但是有的写手却把研究所获得的研究成果放到这一部分来描写。如《小学低段语文新授课“五步”教学模式的实践研究》，笔者认为研究出结果了，是写结题报告了，所以在开篇第一个板块内容就大写特写经过研究取得了多少成果，探索形成了“五步”教学模式等等，写得很辉煌，很骄傲，可是这却放错了位置，这样“晒成就”的描述，应该放到报告后半部分的“研究成果”里去写。第二、描述“研究背景”内容空洞有的研究课题在描述“研究背景”时罗列了几点某些现象的不良现状，但着墨不多，用力也不够，显得“研究的理由”不充分，这样的描述会让人发出质疑：“这种问题不算什么吧？”，“这么简单的问题有人研究过，而且解决过吧？”有这样的质疑说明什么？说明你写的问题不是问题，小菜一碟！有啥好写的！下面，我们来分析一下这两个反问的深层含义吧。第一个问题，“这种问题不算什么吧？”也就是说这个问题没有什么可研究的价值，没有价值的问题值得研究吗？答案是否定的。第二个问题，“这么简单的问题有人研究过，而且解决过吧？”也就是说相关问题有人研究过，将其研究成果拿来用，就可以解决自己的问题，那还有必要重复研究吗？答案也是否定的。拿别人的研究成果来用，这是借鉴，是教研，不是科研。科研是需要创新的，科研是要探索出新认识、新观点、新方法、新策略、新模式，这正是做课题研究的价值意义的关键所在。所以，陈述我们要研究的问题时，不能轻描淡写，必须讲究撰写的方法，要体现出研究的价值意义。“研究背景”中，教育现状怎么写？在撰写“研究背景”时，要怎样写才能深刻地反应“教育现状”呢？若用公式法表示，可以遵循“痛苦描述+现状调研”的公式去撰写。首先，为什么要进行“痛苦描述”？因为问题足够严重我们才要进行研究，找出解决办法，这便衬托出研究的必要性、迫切性。当然，再“痛苦”的描述也要与事实相符合，不能胡乱夸张，无病呻吟，喋喋不休，说个没完。每个“痛苦”的描述须点到为止，简洁明了。用文字描述现实中存在的糟糕问题，这种带有一定主观色彩的描写方式，属于实证研究方法之一的定性研究、定性分析。其写法是，先提纲式地罗列3-5个问题，从不同角度反应存在的让人苦恼的系列问题，如教师困惑、学生问题、教学现象等等。每个小点子下面“痛心地”陈述问题有多么多么多么的严重，最好绘声绘色，声情并茂，而且可以加入小案例，甚至可以配张小图，但要注意，案例描写需特别简洁，要三言两语便讲清楚，配图要佐证反应的问题，一图即可。注意，再怎么“痛苦”也不能夸大，要实话实说，最好不要过于文学化的描述，更不能艺术加工。课题研究要客观真实，切记！其次，怎样撰写“现状调研”呢？这就需要先做调研，后做分析了。调查研究法是科研课题的基本方法之一，一般包括问卷调查、访谈、座谈等形式。问卷调查可以在“问卷星”网页版进行问卷设计、发布、回收。注意，用问卷星设计，但做统计时，最好用excel，因为问卷星生成的统计图表是单个题目的统计呈现，不方便进行汇总统计。研究前调研数据研究后调研ovr在“问卷星”网页版设计发布问卷后，在后台收集数据并用excel进行数据汇总，再将数据表转换成统计数据图。在我们撰写报告时，不用插入问卷，只需要插入数据表或数据图即可，最好是统计图。将excel生成的饼状图、柱状图、条形图、雷达图插入科研报告中，然后在数据图表下方进行数据分析，反应调查结果，为我们要研究的问题提供数据支撑。使用“用数据说话”的方法做课题研究，是实证研究方法中的定量研究方法，它与前文所述的定性研究相互配合，使我们的课题研究更严谨，更具有科学性。若是采用访谈、座谈的方式进行“现状调研”，也可以做数据统计、数据分析，方法同上。科研课题研究报告，一般有申请报告、中期报告、结题报告，在撰写“研究背景”时，描述存在的问题、困惑、烦恼，都可以采取“痛苦描述”和“现状调研”两个方法来反应不良的教育教学现状，同时要切记避免走入“大晒成就”和“言之无物”两大误区！

日本大学院研究计划书做为日本读研申请过程的一项重要文书，一直被校方和教授重视。同样被研究计划书折磨的同学也一定不在少数。小松当年也是被这研究计划书弄得精疲力尽，好在我的教授比较菩萨心肠，看我可怜就收留我了，现在小松可是拿到王者段位的人生巅峰证明书。下面跟着松山日语小松的步伐看看日本考研的研究计划书是怎么写的?首先同学们要了解日本大学院研究计划书到底是什么?按照日本的官方定义，日本大学院研究计划书分为四个部分，分别是研究背景，研究目的，研究方法以及参考文献。一、研究背景研究背景紧抓几个关键词“我看见了什么现象、我曾经研究过什么课题、我希望对某个社会问题进行深入研究”，搞清楚自己想要研究什么，研究计划书就有成立的理由了。第二步就是要查阅相关的研究，有没有学者曾经研究过这个问题，他是怎么研究的，一个不够还要查更多的，好多学者都在研究了，这个问题就是很重要的问题了。所以，最重要的是查资料!!二、研究目的这还用说吗套路啊研究背景都搞明白了那么...を調査したうえ、...にもとづき...にふまえてXXという問題を解決しようと思っているXX問題を解明しようと考えている这里小松多嘴一句啊研究计划书的格式如果是自己对问题的看法(要有证据)那就是“と思う”或“と考えている”如果是陈述别的学者的观点或者舆论观点或者别人的话那就是“と思われている”或“と考えられている”三、研究方法理科的研究方法一般是实验啦文科的话【资料调查】「資料調査」【实地调查】「実地調査」【走访调查】「インタビュー」【问卷调查】「アンケート」该怎么做那要根据自己的研究具体分析四、参考文献参考文献的格式一般为作者，书名(资料名)，出版社，出版时间(期刊号)如果是中文资料不要翻译!!先把原来的资料名写上去用日语的「」后面可加个括号，填上自己的翻译例如費孝通　「乡土中国」(郷土の中国)，上海人民出版社，2006年4月《乡土中国》有很多版本看的是哪版就写哪版的信息这里只是一个大概的参考文献格式具体的要求还需要多问语言学校的老师比如有些时候书名要用『』而杂志用「」今天小松就给大家唠嗑到这里吧学海无涯苦作舟今天的努力就是明天的辉煌加油的同时小松也为大家加持关于研究计划书三天三夜也说不完有什么问题尽管提哦!

申请日本留学，申请文书的准备是非常关键的~而日本留学研究计划书的好坏决定着能不能成功敲开心仪教授的心扉~日本教授考核的重点是什么？研究方向一致是前提，专业能力学习能力是基础，双语能力是关键，论文发表写作能力不能少，踏实钻研态度好！今天蔚蓝留学老师就给大家介绍一下日本大学院研究计划书怎么写及写作中的注意要点：一、日本留学研究计划书怎么写：①日本留学研究计划书写作前期准备：广泛阅读文献确定研究方向---根据研究方向确定具体课题--整理好大纲完成初稿写作--修改完善后定稿。②日本留学研究计划书分为六个部分：研究题目→研究背景→先行研究→研究目的→研究计划→预期成果→参考文献。日本留学研究计划书写作注意要点二、日本留学研究计划书写作注意要点①课题太宽泛了很难开展研究，一定要定位到一个具体的课题才有可行性；②要保证课题的新颖度，避免研究已经没有研究价值的内容，要不断地阅读文献探究新课题；③课题要保证学术性，不是单纯自己感兴趣的就可以进行研究，要研究能对学术界有贡献有价值的内容；④教授真实点评，研究对象要清晰明确。研究对象是研究的核心，只有明确研究对象之后才能保证计划的可行性；⑤同时先行研究不要单纯的罗列，要写跟自己的课题有关的内容，同时表达自己对于先行研究的看法，发现问题-解决问题，这才是先行研究的正确打开方式；⑥研究目的要明确，通过什么研究来解决什么问题，直接明了地阐明；⑦研究计划要具体，具体用什么方法，为什么采用这个方式，怎么开展，什么步骤，什么流程，什么结果等等具体体现；以上就是蔚蓝为大家介绍的日本留学研究计划书怎么写，更多日本留学信息可以关注蔚蓝留学，还有其他问题的话欢迎留言~

撰写开题报告是进行科研课题申请的首要工作。通过开题报告的思考与写作有助于清楚地了解自己为什么要做这个课题，究竟想做什么，想得到什么，怎么做，能否达到自己的预期目标若分析后觉得不现实，则可以立即调整自己的方向和目标，使课题目标的达成有可能性，从而避免大题小作或小题大作。虽然开题报告的写作根据课题研究的类别略有不同，但达晋编译通过归纳发现，科研课题开题报告通常包括以下几个方面：一、课题名称。实践中，很多人写课题名称时，往往写得不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。因此，课题名称首先要准确、规范，准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚；规范就是所用的词语、句型要规范、科学。其次，课题名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，要简明扼要，通俗易懂，能不要的文字就尽量不用。二、课题研究的目的、意义。首先，要阐明课题研究的背景，即根据什么、受什么启发而进行这项研究的。因为任何课题研究都不是凭空来的，都有一定的背景和思路。其次，要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值，能解决什么问题。第三，要认真、仔细查阅与本课题有关的文献资料，了解前人或他人对本课题或有关问题所做的研究及研究的指导思想、研究范围、方法、成果等。三、课题研究的目标。课题研究的目标就是通过研究，要达到什么目标要解决哪些具体问题研究的目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。四、课题研究的基本内容。有了课题的研究目标，就要根据目标来确定这个课题要研究的内容，研究内容要比研究目标写得更具体、明确。目前在这方面写作常见的问题：一是只有课题而无具体研究内容；二是研究内容与课题不吻合；三是课题很大而研究内容却很少；四是把研究的目的、意义当作研究内容。这对整个课题研究十分不利，因此，写作者需要学会把课题进行分解，一点一点地去做。五、课题研究的方法。任何科学研究除了要应用哲学方法和一般科学方法之外，还要有具体的研究方法、技术手段。这部分主要反映一项课题的研究通过什么方法来验证自身的假设，为什么要用这个方法以及要做什么、怎么做。一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。需要注意的是，在应用各种方法时，一定要严格按照每一具体科研方法的要求，不能凭经验、常识去做。六、课题研究的步骤和计划。课题研究的步骤，就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础性问题开始，分阶段进行，每一阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。每一阶段的工作任务和要求，不仅要胸中有数，还要落实到书面计划中。从而保证课题研究按时保质保量完成，课题研究的管理也可据此对课题研究进行检查、督促和管理。七、课题预期的成果与表现形式。课题研究成果预测即研究过程可能出现哪些情况、问题？研究会带来什么成果？有什么对策？课题研究的成果形式有研究报告、学术论文、专著、软件、课件等多种形式。在开题报告中设计出成果形式，可以使研究者明确将来用什么表现研究成果，以便从开始就可以着手努力积累材料、构思框架、进行分工，以利于研究成果的顺利问世。八、课题研究的小组和人员分工。课题小组成员如何分工合作，在方案中，要确定课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组的分工必须明确合理，让每个人了解自己的工作和责任。当然在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。同时，还要注意课题组成员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平。九、课题研究的经费及设备条件需要。任何研究都需要一定的研究经费和设备条件。对课题研究有价值的资料，如有关测验题和问卷题等研究工作与材料、经费预算及设备条件的需要，必须写清。但要实事求是，不能多多益善，胡写乱要，要加强管理，监督使用。

一般而言，无论是将来考正规修士课程还是申请大学院研究生（旁听生），研究计划书都是一定要提交的，在教授没接触到学生之前，最先看到的就是研究计划书，研究计划书的质量直接决定了你是否能先敲开教授的那扇门。哇，这么重要，如何我们能把它写的完美呢？通常研究计划书就是记述预计将来我们在日本进行的研究内容，研究方向，研究方法等的书面计划。日本教授，校方通过研究计划书来了解、判断申请学生的研究是否有可行性，是否有研究价值，是否符合学校，教授的研究方向。也就是说，学生提交的研究计划书直接与能否顺利申请到学校有着紧密、直接的关系。那么写研究计划书要注意什么呢？很多同学一直认为，写研究计划书最重要的是有非常漂亮的日语，不允许有任何语法，修辞错误。其实不然，比起日语水平，更多的教授重视的是研究内容，也就是在研究计划书中体现出来的在专业方面的研究及强大的学术能力。 以经营学专业为例，来讲一下写研究计划书的方法。首先是研究方向的确定。确定研究方向是申请大学院研究生的出发点。中国学生在撰写自己的研究计划书时应该在结合自己兴趣点的基础上，结合当下经营学界的热点来写。并且一定要注意要结合中国的情况。研究计划书包含哪几方面呢？从结构来说，它包括了研究课题，研究背景，研究目的，先行研究，研究内容，研究方法和参考文献。其中重中之重就是先行研究和研究内容。先行研究是描述自己到目前为止的研究概要，这个部分一定要和选定的日本教授的研究内容保持一致。而研究内容就是向教授阐述今后两年怎样进行研究，要研究什么？举个具体的例子来讲，比如日本的便利店7.11，大家可以写7.11在日本的经营以及事业发展战略与在中国展开事业的比较。另外选题时要注意一定要研究内容明确，具体，不能面铺的太广。还以7.11便利店为例，选题时可以抓住中日的不同点直接将范围缩小化，具体化。7.11便利店在日本主要是提供时间，地点，商品的便利性，并且是以加盟店的形式快速展开。而在中国目前主要在一线二线中心城市展开事业，但无论是出店地点，商品提供以及加盟形式都有所不同。因此，可以抓住这些具体的不同点来展开研究计划书。只有写出特色才能更好的得到教授的青睐。由此可见，选择一个热点，有特色的题目非常关键。具体选择什么题目，如何挖掘出论点才是核心。最后要写一下，准备采用的研究方法。比较常见的方法是比较研究和实证研究。大家可以根据自己的具体情况来写。当然在写研究计划书的时候校内的专业辅导老师的意见也是非常宝贵的，一些升学质量高的语言学校都有专门辅导研究计划书的相关老师，不仅在内容上，在文法和专有词汇上都可以给同学进行把关。

随着教育水平需求的日益高涨，同学们对于博士申请的需求也越来越多，那么申请博士过程中所需要的proposal到底要如何来写呢？A.明确研究计划考核点：申请人是否有独立的辩证思维及分析能力；申请人能否通过研究计划清晰地表达自己的观点；B.必有的六部分：1、项目名称：使用清晰的关键字给自己的项目起个名字；2、项目陈述：阐述研究项目具体情况、重要性，需要包含以下6个方面：1）研究对象是什么？2）你的研究与此领域其他人有何不同？3）你为什么对此项目感兴趣？4）你的研究能为此研究对象增加什么价值？5）你的研究能为此领域填充何种空白？6）你的研究时间规划是怎样的？用几年时间完成？3、相关背景：在此领域中的学术背景、文献、研究成果（发现）等。1）你的研究与其他相关领域研究者有何关联性；2）你的研究对其他研究者有何价值或如何支持其他人的研究；3）你的研究与要申请的博士导师有何关联性；4、研究方法：1）采用什么研究方法？2）有什么创新的研究方法？3）如何设计项目从而达到最佳效果？5、规划及时间表：1）研究项目的最主要的阶段安排是什么？2）具体到每年的工作计划安排；3）预计会遇到的挑战、困难及解决办法；6、参考书目：研究计划中直接引用的内容和间接参考的书目。C.字数：1000字左右D. 如何写好研究计划：1、动笔前认真查阅申请大学的官网及导师个人主页；2、必须认真修改多遍，确保没有错误，内容精炼；3、整篇研究计划要思路清晰；4、引起读者对写作者及研究项目的兴趣；E. 3C原则：清晰Clear、简洁Concise、条理分明Coherent