教育学专业研究毕业生

教育学专业就业前景好不好？教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。同时培养具有广泛人文、社会科学基本知识、扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用型人才。教育学专业就业前景近年来，教育学专业的就业率很高，很多毕业生都去了学校做了老师。按照职业类型分，教师可分为讲授型和非讲授型两种类型.平常大家所熟悉的讲授型职业,就是通常说的站在三尺讲台上的老师。目前很多国内中小学对教师的要求都是本科或硕士学历,高校对教师的要求是博士学历,部分高校部分专业仍然是硕士.相对前几年而言,就业的门槛高了。教育学专业就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求,其他理化生也不错，文科的需求较少一些。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。当然了,如果想靠当教师大富大贵么有点难。在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师。但是，随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。教育类的研究生普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上，也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作，有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的人才。师范院校招生的人数比较多，多数学校的教师岗位出现了饱和的状态，这就形成了巨大的就业严峻的局面。这是一个比较传统的专业，因为处于一个饱和的状态，所以教育这个行业在发展上有很大的发展阻力，所以如果想在教育上有所突破，就需要就业者给予教育行业以新的活力，注入新的力量，创新才是灵魂，所以学生在学习的过程中不要固步自封，要勇敢地提出自己的观点和想法，以求在教育行业找到自己的立足点。教育学专业就业方向(1)高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员。普通高校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备。(2)中小学里做管理人员或教师。中小学校，现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。(3)特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。(4)出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。(5)政府单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。(6)新技术教育领域，这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。(7)公司里做项目工作。公司企业，公司企业也是教育类毕业生的一个去向，主要是指高等教育专业和教育经济与管理专业，主要是在企业的人力资源部或者是普通管理职位上工作。(8)如果出国留学，常见的选择为TESOL、教学管理、教育心理学、课程设计、比较教育、学前教育、特殊教育、学科课程与教学论专业等，有的还可以通过学习对外汉语等渠道到国外去工作。

这些年，教育学类的专业一直很受欢迎，尤其是女孩子，非常喜欢报考教育学类的专业。很多人报考教育学类的目标是为了以后能够当一名教师，因为老师不仅福利待遇好，还有很多假期，但是学习教育学类相关专业不仅仅能当老师，未来还有很多方面的发展前景。除了去当老师，还有很多毕业生走向各类各级学校的教务、行政岗位，也可以进入到各种培训机构薪资特别高，还有一些报刊杂志的教育专栏也需要这些人才，可以说就业是非常好的。那么教育学类还有哪些专业好就业？下面我就给大家介绍2个教育学类专业，缺口大前景好，一起来看看吧。学前教育学前教育是针对0~6岁学前儿童的一种教育，这门专业主要培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学前教育的前景可以说是非常好，随着时代的发展，人们对于教育开始非常重视，家长们对于孩子的早教尤为注重，近年来幼儿园、早教机构大幅增加，相关人才需求量，幼儿教师短缺尤为突出。特殊教育特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。即对盲人、听障人（聋人）、智商低的儿童教育以及问题儿童的教育。特殊教育每年招生少，但是市场火热，国家对于残疾人教育非常重视，相关师资极其稀缺，往往学习此类专业的毕业生都是被单位提前“抢走”的！如果不想毕业后马上就业，考研提升也相对来说较简单！结语以上两种教育学类专业人才缺口大，就业前景大好。师范类院校近些年来招生人数较多，很多学校的基础教师岗位接近饱和，如果想要在教育事业上有所发展，不妨考虑考虑新活的教育行业。在学习的途中，要勇于追寻新的事物，不要固步自封。

由于最近20年来，我国的高校进行不断的扩招，教育产业化越来越严重，使得我国高校的毕业生出现暴增。以前大学生都是“香饽饽”，如今却已经供过于求，企业的要求也变得更高，许多大学生都已经被嫌弃。我国的高等教育发展得非常快，整体的规模已经非常庞大，但是教学质量却没有跟上，大学毕业生的质量堪忧。特别是部分高校盲目开设专业，人才培养体系不完善，导致很多学生都没有找到对口的工作。比如教育部特别批评下面的6个专业，毕业生都已经“烂大街”，各地的高校却依然在大量招生。一、工商管理专业工商管理专业是各个高校每年招生的“招牌”，由于这个专业给人的感觉非常的高大上，所以每年很多的学生都乐意报考，每年很多高校的工商管理专业都能够录取到很多的高分学生。因此，很多的大学为了保证生源质量，都是在不断扩大工商管理专业的招生规模。其实，这是一种不负责的行为，工商管理专业的毕业生早已烂大街，找工作都困难，完全没有大家想象那么好。二、市场营销专业市场营销专业在我国的本科以及专科院校里面都广泛地开设。由于最近这些年来毕业生过于泛滥，所以很多的学生都做销售工作。由于很多的销售工作都没有学历门槛，企业更看重的是销售人员的业绩，所以学历在销售工作面前并没有优势。因此，很多教育专家都是建议高校撤销市场营销专业。毕竟这个专业已经泛滥，很多毕业生都后悔报考。三、教育学专业教育学是很多师范类院校必备的专业，但是大家需要清楚，这个专业更偏向于教育行业的研究，并不是具体地对一个学科进行学习，也就是说并不是属于师范类的专业。这个专业的毕业生很难成为具体科目的教师，也很难获得教师的编制，只能够从事教育事业的研究，也就是成为所谓的教育专家。因此，社会对这类人才的需求量非常的少，所以教育学专业的毕业生也是属于烂大街的状态。四、化学专业化学可以说是工科里面非常喜欢开设的专业，根据教育部学科中心的统计，我国已经有超过300所的高校开设有化学相关的专业。但是化学专业的毕业生对于自身的工作并不满意，对化学专业的评价非常的低。这是因为这个行业的毕业生供过于求，许多学生只能够从事低端的工作，比如到化工厂、化妆品生产企业工作，就让很多大学生都难以接受。五、马克思主义理论专业我国的每所本科院校基本都开设有马克思主义学院，里面就会开设有马克思主义理论相关的专业。这个专业的毕业生只能做老师或者是考公务员，我国的民营企业基本不会接纳马克思主义理论专业的毕业生。我们很难想象，我国有1000多所本科院校，这些学校马克思主义理论专业每年的毕业生将会达到怎样的数量，各地的单位该如何消化。六、食品卫生与营养学专业食品卫生与营养学主要是开设在我国的工科以及农林类的院校里面。这个专业连续多年被教育部亮红牌，毕业生的就业率很低，每年学生都很难找工作。我国的食品行业，大型的企业非常的少，比较知名的可能就只有中粮集团。我国很多普通院校食品类专业的毕业生，只能到食品生产企业工作，技术含量低，工资水平也低，很难看到发展前景。以上就是教育部重点批评的6个专业，从2019年开始，教育部就要求很多的高校都撤销这些专业，希望能够减少毕业生的规模，让就业市场回归平衡。

初步统计，国内目前共有35所师范大学、58所师范学院、60所师范高等专科学校，另有32所综合大学、78所文理或师范学院参与教师培养。最近，国家明确规定，义务教育学校的教师平均工资收入不低于当地公务员平均工资收入水平，又有消息称，2018“马云乡村教育人才计划”终评选出100名获奖教师每人将获得共计10万元现金资助和专业能力提升培训，20位获奖校长每人将获得总计50万元的支持。国家和民间的种种举措，说明举国上下对教育事业越来越重视，与此同时，教师岗位会受到更多人的青睐，当然，考入教师队伍的难度和要求也会越来越高，但在其中有七所师范大学的师范类专业毕业生实力很强，具备考入教师编制的天然优势。一、北京师范大学国内著名的双一流师范类大学，学风严谨，求真务实，是教育领域最好的师范大学，当之无愧的首位，很适合有志于投身教育事业的“才女”。汉语言文学、教育学、地理信息科学、心理学、数学与应用数学都是学校的王牌专业。2018年非官方统计数据显示，毕业生就业率接近100%，其中非公费师范学生中超过半数毕业后会进入各地中小学或其他教育机构任教。另外，与诺贝尔奖获得者莫言做校友，也是比较有意思的一件事。二、华东师范大学位于上海，是国内仅次于北京师范大学的双一流师范类院校，学术氛围浓厚，发展潜力巨大。如果想留在上海做教师，此校将是首选。国家级的重点学科是教育学、地理学，王牌专业以教育学、统计学和软件工程为主。有统计数据显示，该校毕业生初次就业率在94%左右，本科非公费师范类专业毕业生多数在教育相关岗位择业。三、华中师范大学位于武汉市的双一流师范类院校，国家级重点学科有教育学原理、汉语言文字学、理论物理学等八大专业。本校提供的毕业生就业数据显示，师范专业本科毕业生的首次就业率接近100%，其中50%以上从事教育事业，中部及沿海经济发达地区流向比例大。四、东北师范大学位于吉林长春，目前在向“综合类高校”的方向发展。参考2018年的高考录取分数，该校的数学与应用数学专业排名第一，英语专业排名第二，心理学专业排名第三，这也佐证该校的三大王牌专业之说。国家重点学科是：思想政治教育、教育学原理、世界史、细胞生物学、生态学。其中，心理学、会计学、思想政治教育、环境科学、小学教育等专业是国家特色级专业。依照2018年的统计数据，该校68%以上师范类专业毕业生从事教育事业，除去多数留在本地，大部分去往西南地区和长江中下游发达地区。五、南京师范大学南京师范大学历史悠久，是江苏省师范类院校的首位，文科和教育类实力较强，敬文图书馆让许多勤奋的学子留恋。国家的重点学科有：马克思主义基本原理、教育学原理、学前教育学、中国现当代文学等。师范类方面，排名前五大的王牌专业是英语、数学与应用数学、物理学、汉语言文学、教育学。其中，教育类师范专业在江苏省非常有优势，但江南地区教育编制的竞争比较激烈，谋教师一职需要付出极大的努力。毕业生年终就业率在96%左右，师范专业的毕业生约有三分之一从事教育行业。六、陕西师范大学位于西安市的双一流重点综合性师范类院校，被誉为西北地区“卓越教师的摇篮”。目前在向综合性研究型大学转型，汉语言文学、历史学、教育学、生物科学、数学与应用数学是王牌专业，师范专业本科毕业生的首次就业率接近100%，其中65%以上本科毕业生从事教育事业。七、湖南师范大学位于湖南省长沙市的湖南师范大学，教育学、化学、数学与应用数学、汉语言文学等专业实力比较强，也是国家的重点学科。英语、生物科学、教育、数学等学科是王牌专业。据2018学校提供的统计数据显示，毕业生的初生就业率在95%以上，其中，40%的师范生从事教育行业。从师范类毕业生就业的行业流向来看，从教仍然是师范大学毕业生的主要选择，尤其是重点学科的毕业生。2019年参加高考的学生，如果自身实力较强，又想从事教师职业，可以参考上述七所大学的自主招生计划。相信随着社会的发展，越来越多的毕业生，甚至硕士生、博士生会进入教师行列，包括中等和初等教育，毕竟教师享有寒暑假，而且工资待遇确实不错。（谢谢您的本次阅读，敬请继续关注作者“观海松说教育”。如果您有更好建议，敬请评论分享。）

教育学专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。毕业后能在中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作。教育学专业就业方向及就业前景教育学专业就业前景如何近年来，教育学专业的就业率在95%左右，就业前景还是很不错的。相较于传统的教育教学，想在教育上有所突破，就需要教育就业者给予教育行业以新的活力，注入新的力量，创新才是灵魂，在学习的过程中不要故步自封，要勇敢地提出自己的观点和想法，以求在教育行业找到自己的立足点。从行业发展需求的角度来看，教师领域的语数外需求较大，其他理化生也不错，文科的需求较少一些。艺术和体育的竞争稍微小一些，在国家越来越重视科教的背景下，可以说教师的前景依旧很不错，而且也是比较稳定的职业，并且有寒暑假，是很多学生和家长在报考专业院校和未来职业时的最佳选择。教育学专业的就业选择方向教育学专业学生可以从事的行业既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生就业。中小学校及高校教师现在越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校从事教师行业，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历。教育机构老师这是很多教育学专业的毕业生的主要就业方向。他们毕业后主要在一些大中小型的教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。政府单位公务员还有一些教育学专业的毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考相对少一些，大多数是考事业编。编辑出版行业出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

近几年，研究生考试越来越，同学们在报考的时候已经不满足于兴趣，开始更多的开始思考就业方向和社会认可度，所以越来越多的小伙伴在择校这个环节上，实实在在的做起了功课。但是网上信息多如牛毛，考生很难在短时间获得直接有效的信息，为了方便大家集中获取知识，小编陆续整理了热门专业院校信息，以及该校的就业前景，希望能帮助同学们解决择校过程中的困惑。下面就让我们来看看今天要和大家介绍的专业，教育学。教育学考研都考什么？教育学考研共三科，政治(100分)、英语(100分)和教育学专业基础综合(300分)教育学专业基础综合里包括四科：教育学原理，中外教育史，教育心理学，教育研究方法等四门基础科目，一张卷，共三百分以下是参考用书，每科选一本即可一、教育学原理1、王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社, 1999年第三版, 2008年重印2、袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版3、《教育学基础》第二版，教育科学出版社，全国十二所重点师范大学联合编写二、中国教育史1、王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版2、孙培青主编：《中国教育史》(第三版)，华东师范大学出版社，2009年版三、外国教育史1、吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年第一版四、教育科学研究方法1、裴娣娜著：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，1999年版，2009年印刷五、教育心理学1、陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社2、《教育心理学》，人民教育出版社，冯忠良，伍新春，姚梅林王健敏著教育学就业方向有哪些教育学专业就业前景会更加广阔。近年来，师范类毕业生的就业呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面，这是因为教育人才比较缺乏，随着教育事业的迅速发展，给师范毕业生带来广阔的就业市场。教育学专业就业方向主要有在高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；中小学里做管理人员或教师；出版社、报社，出版社、报社里从事策划和编辑工作等。除教师岗位，毕业生还可以从事课程顾问、市场专业、销售经理、安全员、销售代表等方面的职业。心理学考研有哪些实力院校每次为大家推荐院校，争议都比较大，这回小编决定采用第四轮学科评估的结果，下面就让我们一起来看看吧。A+北京师范大学、华东师范大学A东北师范大学、南京师范大学、华中师范大学A-北京大学、首都师范大学、浙江大学、华南师范大学、西南大学B+清华大学、上海师范大学、浙江师范大学、厦门大学、山东师范大学、河南大学、华中科技大学、湖南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学B北京理工大学、天津大学、天津师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、哈尔滨师范大学、江苏师范大学、江西师范大学、广西师范大学、四川师范大学以上就是中公考研网校小编为您提供的全部内容，欢迎留言，参与讨论。免责及版权声明：文章来源于网络，仅供个人研究学习，不涉及商业盈利目的，如有侵权请及时联系删除，观点仅代表作者本人，不代表中公考研网校立场。

教育类硕士毕业生免试认定教师资格，这项政策一出，对于很多教育类研究生来说是欢喜的，毕竟师资格证考试对于研究生来说真的很浪费时间，因为大家都考得过啊。理论上教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。开展教师教育院校办学质量审核，审核通过院校的师范毕业生可免试认定教师资格，便利师范毕业生就业，提升教师队伍素质。教育类硕士毕业生免试认定教师资格能够促进更多师范毕业生从事教育、增加就业，提升教师队伍素质，相信这也是对教育类研究生面试的初衷。但是这样的举措也存在很多争议，比如那些在本科期间就辛辛苦苦考取教师资格证的学生来讲，他们的付出就显得毫无意义。毕竟考教育类研究生的人本科拿到教师资格证这是很稀松平常的事。甚至有人觉得学这方面专业的同学本科不考教资那才让人奇怪呢。如此一来，对那些认真备考积极筹划未来的同学确实有些不太公平。“我教育学硕士反对，我辛辛苦苦考了证，告诉我白考了呗 ，我本科上届发证，我研究生毕业告诉我不用考了，咋滴我的时间就不珍贵是吗？”但事实上这样的政策还是不免让人有一些担心教师队伍质量越来越低。因为我们担心文凭等同于能力，硕士就直接可以当老师，这样教师队伍会不会很乱。你觉得教育学硕士直接拿教资这个事合理吗？

相信对于现在的部分学生的学生来说报考什么专业真的是一件很折磨的事情，想报考热门专业吧，就又害怕到了毕业以后热门专业变得冷门起来了，最后导致自己连工作都找不到。可要是选择选择一个专业报考吧，又是对自己的不负责任。相信没有人会愿意对自己不负责任的。所以遇到高考结束以后需要填志愿的时候，就是大家头疼的时候了。如果考生是男生的话可能相对还要好一点，毕竟还是可以报考一些类似于机械工程，电气工程，建筑学，土木工程之类的专业。但对于女生而已，从很多的因素考虑，报考这些专业都不是那么的合适，所以可选择性就会少了很多。尤其是对于女生来说还是比较希望自己将来毕业了以后能够有一份相对来说比较安稳的工作，当然也有人例外。毕竟现在男女平等，女生想要自己闯出一片天地也是理所当然的。所以就会有不少的人在报考的时候会考虑到将来毕业以后当老师，老师真的可以算是一个比较安稳的工作了。而且现在对于老师的需求也还是比较大的，所以基本上师范学校毕业的学生是不愁找工作的。当然可能会有人认为，工作与工作之间那也是有区别的。山区里面的老师能跟一线城市里面的老师相提并论吗？还是那句话，想要怎么选择是你自己的事情，你可以选也可以不选，这个决定权在你自己的手里。不过我身边现在就有一个人后悔自己当初毕业以后没有选择去学校当老师，而是直接出来工作了。结果工作之后才发现根本就不是自己想象的那么一回事，所以现在已经辞职准备在家复读一年以后考研，然后再考教师证，看看自己是不是有机会可以当老师。虽然说她的年纪已经不算是小了，不过还是要祝福她，希望她能够如愿考上研究生，然后能够回到自己的家乡当老师。教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、教育学高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。当然，想要当老师也并不是那么容易的，首先就需要很强的责任心，毕竟教书育人如果连一点责任心都没有的话，那么又能教出什么样的学生呢？所以责任心是很重要的。下面就给大家推荐20所教育学专业最好的大学，学生及家长可收藏！1、北京师范大学2、华东师范大学3、东北师范大学4、 南京师范大学5、 华中师范大学6、 北京大学7、 首都师范大学8、浙江大学9、华南师范大学10、西南大学11、清华大学12、上海师范大学13、浙江师范大学14、 厦门大学15、山东师范大学16、河南大学17、华中科技大学18、湖南师范大学19、 陕西师范大学20、西北师范大学

一、职业方向【职业方向一】教育科研人员对应专业：教育学、学前教育、特殊教育、小学教育、艺术教育、人文教育、科学教育、华文教育。职业内涵：在各类教育研究院所从事有关教学规律的研究。职业发展：教育是一个国家兴旺发达的基础，因此如何提高教育水平、质量及效益永远都是社会关注的话题。近年来，国家和国人对教育的重视程度有了很大提高，教师待遇也在不断提高，教育学类专业正在逐渐成为热门专业。但是随着部分高校改革和高等教育学类专业的持续扩招，教育学类毕业生目前处于供大于求的状况。所想坚持为教育服务的高考生还需进一步深造 。【职业方向二】教育咨询人员对应专业：教育学、小学教育、艺术教育、人文教育、科学教育、学前教育、特殊教育。职业内涵：在各类教育培训机构从事咨询工作及教学、管理等工作。职业发展：每个家庭都非常重视孩子的教育，但学校教育的时间和范围有限，满足不了每个家庭、每个孩子的需求。在这一背景下，社会培训机构应运而生。目前，市场上各类培训机构非常多，因此社会培训人员将在未来的培训市场中会大有作为。【职业方向三】幼儿教师对应专业：学前教育。职业内涵：在学前教育机构及各类幼儿园从事教学及研究工作。职业发展：“幼儿园短缺”“幼师短缺”是我国目前面临的一个重要问题。 近年来，幼师的缺口一直都是存在的。随着社会的发展，社会对幼儿教师的需求，尤其是对高素质幼儿师资的需求量越来越大，幼儿师范毕业生供不应求的现象将普遍存在。【其他职业方向】行政秘书和行政助理、中小学教师、文职人员、人力资源助理等二、学科概述教育学类专业包括：教育学、科学教育、人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育、华文教育。教育学就是研究“培养什么样的人才、采用什么样的方法进行教育”的一门学科。它通过运用哲学、政治学、生理学、心理学、经济学、社会学等多方面的知识，通过对知识的板块组合，促进学生向“一- 专多能”的方向发展。教育学研究有关教育的规律、原则、方法等问题，从内容上分为学校教育、家庭教育、社会教育。教育学类专业学生就业方向比较广阔，毕业生可以在各级各类中小学、大中专院校、教育培训机构等单位从事教学、科研、管理以及心理咨询与辅导等工作。三、作者提示对教育研究有浓厚兴趣的同学可报考教育学类专业，但如果喜欢教师职业可报考免费师范生或师范院校专业中与高中课程对应的专业(如数学、物理、化学等)。免费师范生不愁就业，有岗有编，但必须回原籍中小学任教10年以上，其中到城镇学校工作的免费师范毕业生，会先到农村义务教育学校任教服务两年。如果你想知道什么专业类，给作者留言哦~~图丨头条素材文丨原创禁止转载