华中师范大学考研教育学科目

教育学是一个学科门类，教育学专业仅仅是其中一个专业？教育学，如果按门类来说，它是一个学科门类，教育学专业仅仅是其中一个专业，此外还有学前教育、小学教育、教育技术等专业。具体来说，教育学共涵盖：040101教育学、040102科学教育、040103人文教育、040104教育技术学、040105艺术教育、040106学前教育、040107小学教育、040108特殊教育等8个专业。以下就细分专业作简单介绍教育学教育学通俗来说就是研究人类社会为什么会有教育、以及教育与经济、政治、文化等方面的关系、教育与人之间的关系等。主干课程：教育管理学、教育历史与文化教育、教育哲学与伦理、教育心理学、教育史学、教育理论与设计、教育研究方法导论、教育社会学、教育经济学、教育法学等等开设学校：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、西南大学、南京师范大学、陕西师范大学、华南师范大学、湖南师范大学、浙江师范大学、安徽师范大学、首都师范大学、福建师范大学、天津师范大学等等。提醒：教育学专业，如果要从事教师职业的话，就业面相对较窄，毕竟这个专业毕业后更偏向于在教育部门、机构从事教育管理方面的工作。真想在中小学从教当教师匠的话，除非招聘公告上有明确的教育学专业要求。不然按照目前大多数的中小学教师招聘，一般都是要求诸如语数英政史地师范类专业的考生，而教育学专业不在此列。学前教育主干课程：学前儿童心理学、幼儿保健、学前教育学、学前卫生学、幼儿园课程、教育社会学、学前教育管理学、学前游戏论、美术、比较学前教育、学前儿童社会性教育、学前儿童语言教育、声乐、学前儿童音乐教育等开设学校：北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、南京师范大学、首都师范大学、西南大学、湖南师范大学、东北师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、上海师范大学等以及各省师范大学等小学教育一般是先进行综合培养，即先按文科、理科、英语三大模块进行学习。到大二大三才开始分方向进行培养，如小学语文、小学数学、小学科学教育等模块进行学习主干课程：小学教育专业导论、儿童发展、小学教学设计、小学教师专业发展、课程与教学论、教师语言、小学班级管理、美术基础、小学生心理辅导等课程开设学校：华中师范大学、四川师范大学、湖南师范大学、浙江师范大学、天津师范大学、首都师范大学、华南师范大学、东北师范大学等特殊教育交叉学科专业，需要学生能掌握教育学、心理学、医学等专业知识。特殊儿童属于这一专业研究的对象，这里的特殊儿童，一般指那些身心、智力等方面有缺陷的儿童。主干课程：特殊教育学、学校卫生学、发展心理学、特殊教育医学基础、特殊儿童评估、特殊学校教材教法、特殊教育教学设计、特殊儿童早期干预、学习障碍儿童教育、特殊儿童康复训练、行为矫正技术、融合教育的理论与实践、残疾儿童康复基础开设学校：北京师范大学、华东师范大学、西南大学、山西师范大学等等教育技术学随着互联网、多媒体技术的发展，及对教育大力投入，教育技术学日益受到人们的关注。主干课程：教育技术学专业导论、网络教育应用、程序设计基础、教育传播学、多媒体课件设计与开发、网络技术基础、数据库技术、电视教材设计、教育技术学研究方法、现代远程教育等开设学校：北师大、华东师大、浙江师范大学、天津师范大学、华中师范大学、湖南师范大学、西南师范大学、四川师范大学、福建师范大学、南京师范大学、东北师范大学等等。当然，如果就整体学科实力来看的话，可以参考下图教育学学科评估结果↓以上仅一孔之见，欢迎留言补充。

一年的考研旅程结束了，感触颇多，写下这篇经验帖，一方面是对自己学习经历的总结，另一方面希望可以给学弟学妹们一些帮助。个人情况我初试的话总分425分，政治66，英语79，333教育综合142，817发展心理学138。本科是陕西省一个普通二本学校，学的是小学教育专业。本科成绩班级前三，获得过几次奖学金。英语水平不错，4.6级都在550+，获得过大学生英语竞赛一等奖等英语类证书。我从大一进校就想要考研，因为高考文综考的太失败(其实后来醒悟发现适合学理科)。大三下学期，开始准备考研，首先是择校问题，因为本科是一个不好的学校，所以考研，我想考一个至少是211以上的学校，我直接想到的就是6所部属师范院校，家住在湖北就直接选择了华中师范大学。但是专业问题纠结了很久本来我是想考教育学学硕，但是询问导员，导员说学硕最好是读博，这样比较好就业，于是思考了一段时间就放弃了。后来听同学说有学科英语这个专业，下定决心开始准备学科英语。当时我把资料都买齐，并且教学法也快看完了。看到竞争十分的激烈，突然有点不自信，毕竟不是英语专业，虽然好就业，但是我还是想求稳，于是想换一个容易考的专业，经过筛选，我就看到了心理健康教育专业和现代教育技术专业。由于本科没有学过c语言，心理学我还是学过，于是我就选择了心理健康教育专业。换好专业之后，心里轻松了，虽然分数线不低，但是报考的人数相比学科英语少了太多，并且专业二严格来说只有一本书，所以后续心态一直不错，虽然随着考试日子逼近，有点小焦虑，但是总体不错，心态对考研是极其重要的。心理健康教育专业毕业后主要是当中小学心理老师或者心理咨询师。华中师范在湖北省内认可度还是很高，就业比较容易。政治66考的有点失败，主要选择题对网上所谓的标准答案只有20多，但是做肖四肖八徐八模拟题的时候都20多，有时候40+，也不知道考试怎么了……不过大题写的还可以当时以为我要不及格的，下面是具体安排。时间：7月-12月辅导书：《肖秀荣精讲精练》、《肖秀荣1000题》 、《肖四肖八》 、《徐八》、《杨亚娟学霸刷题笔记》、小黄书视频课：徐涛强化班视频、徐涛点题课、杨亚娟1000题精讲和社会热点挑重点看、肖大大点题课具体规划：①基础阶段(7~9月份)：(1)教辅：精讲精练，结合徐涛强化班视频来听课(2)做法：视频看的徐涛的，讲的幽默通俗易懂，我基本上看一章做一章，但是政经我看了2遍，毛中特后面部分也看了2遍1000题最晚得在11月份前刷完。需要注意的是，第一遍刷题重在把所有知识过一遍，以记住知识点为主，此时不用过于在意正确率。②强化阶段(10~11月份)：(1)教辅： 1000题、徐八、肖八、杨亚娟学霸笔记，社会热点串讲笔记(2)做法： 继续做1000题，不会的地方看杨亚娟视频，并且有时间看她整理的学霸笔记，逻辑图画的很好，重点突出。同时我也开始听她讲的社会热点课程。11月份各种预测卷就会出来，肖八、徐八都比较接近真题，只做选择题即可。③冲刺阶段(12月份)：(1)教辅：肖四、小黄书(2)做法：买了小黄书，也听了徐涛画的重点，但是还是觉得重点太多，于是就随便翻了下，没有背诵。最后又听肖大大点题课很不错，通过讲解肖四感觉好背了，最重要的是押的题少还准哈哈。还有就是每年都有人说肖大大被反押题，不要相信哈，相信他就好了。个人建议：1、思维框架依然重要，知识点一点给要串联起来。例如毛泽东文章线索，土地革命线索等等2、大题在考试的时候一定要看看材料。英语英语考了79分，这个分数也是不满意，我这个人遇见大型考试就有点紧张，作文还没想好就下笔，写着写着就发现前面有些句子写的有问题，但是考虑到卷面，以及真没地方改那么长的句子，我选择当没看见 ，继续写了，阅读感觉写的也不怎么样。关于英语复习的话，靠着自己老本，我没有系统计划，前期任务少时间多就多看了下，后期没时间就没看。时间：3月-12月辅导书：张剑黄皮书英语一、英语二、九宫格写作视频：何凯文长难句、强化课等、唐迟真题课、还有什么翻译课完形课(这些我随便挑着看，都是看过几节，感觉没用全都弃了)，新东方九宫格写作课(这个有用时间问题也没看完)基础阶段(4-8月)开始跟何凯文每日一句，后来放弃，觉得对我作用不大。这个阶段主要就是写英语一真题，因为英语二真题有点少，学姐们都推荐做英语一我就做了，然后不认识单词查词典抄下来背，或者用墨墨记单词加生词本，我都是阅读记单词，没有背过单词书。除了做真题就是有时间随便看看名师视频，大家可以多看看几个老师选择适合自己的，基础好的我觉得没必要看视频。强化阶段(9-11月中旬)这个时候任务重了，英语花的时间较少，所以就没跟每日一句，英语一也没有做了，开始做英语二真题，然后分析真题，通过阅读记单词。记得留2套做英语模拟。冲刺阶段(11月中旬-12月)回顾英语二真题，复习单词，做2次英语模拟。这个时候开始看作文了，我主要看的九宫格写作，理解背诵几句万能句，拼凑了自己简单模版，时间原因我没有背诵范文，导致考试写作不够熟练，所以大家还是要背几篇范文，最好背熟，这样才能提笔就写，不用花费过多时间思考。我的建议就是注重记忆单词，我特别讨厌记单词，所以没有系统记忆，就靠做阅读的时候记，还有就是常用单词一定要会写，我发现经常写作时提笔不记得单词怎么写了。。。英语二我个人觉得没有必要做英语一，出题风格不一样，把英语二真题好好分析就可以，我前期做英语一后期时间紧英语二还有一套真题没做就考试了，不过时间充裕的话可以做英语一记记单词。专业-333333我考了142分，有点出乎意料，当时紧张有些东西没记来，用我自己的话写了下，字写的也很丑哈哈，所以说改卷老师很灵活，你们背书不要死背，能用自己话说明白就可以，当然一级标题二级标题什么的最好是原话。华中333一直比较死板，就是书上的原话，重复率也比较高，不过今年有许多结合实际的题目，但事实上别的学校已经考过，所以其他部署示范真题也很重要，下面我的具体计划。基础阶段(3-6月)先把解析浏览遍，知道个教育学是个啥，然后第二遍，跟着视频每天过一部分，同时建立框架，知道每章每节讲了什么，在这个过程中，一定要用心的把基本框架建立好。强化阶段7-10月这个阶段就是背诵333，你已经熟悉了主干，可以背诵了，背诵资料是你之前做的笔记，根据框架逐渐细化添加东西背，333就是背诵，反复背诵。背的过程会很辛苦，大家不要气馁，因为所有人都是背了忘，忘了背的一个过程。333要背很多遍的，第一遍是最难最辛苦的，以后几遍就好多了。我的建议是大家自己做一个背的计划，规定每天背多少，第二天复习旧的再背新的，严格执行计划。即使到后期已经背的比较熟了，但一直到复习的最后都不要完全放下，每天也要看一下，保持熟悉度。忘了再复习再背!心态一定要好。冲刺阶段11-12月前期背诵一定要全面，防止出题偏，而一脸懵逼，并且华中有时候还会出选择题，比如今年就出来，所以非重点也要看不要直接略过。但是到了冲刺阶段，重点要突出。这个时候可以背诵华师历年真题，以及其他部属师范的真题。同时在考前一定要将进行模拟，否则真正考试的时候可能写不完卷子。总之333是一个背多分的科目，需要不断背诵直到进考场最后一刻，另外临时抱佛脚非常重要，再考试第二天建议早点起来再进行背诵，只用回顾大框架即可。个人建议1、不能死记硬背，理解记忆，以框架为基础。这里说的框架不仅包括整体框架还包括具体到每一个知识点的内部框架。2、计划要严格执行，不要跟别人攀比速度。3、答题要有条理，重点突出，最好有自己见解。专业-817817我考了138分，817的话，我的时间没有分配好，简答题写得过多，导致案例分析没有时间写，写的都比较短，所以大家一定要合理分配好自己的时间。817总体来说比较简单，参考书主要是周宗奎老师的儿童青少年发展心理学，所以，817是一个性价比比较高的科目，较少的时间就可以得到一个不错的分数，大家一定要把握好。时间5-12月辅导书：周宗奎儿童发展心理学，林崇德发展心理学，817笔记等资料基础阶段5-6月这个阶段，我主要是把周宗奎老师的书从前到后看了2遍，第一遍看完什么影响也没有，于是看了第二遍边看边做框架，顺便也看了下课后习题。强化阶段7-11月这个阶段我看我买的笔记，在书上标注重点，同时也在书上标出了历年真题，我自己表标出了感觉会考的知识点，有些重点会反复考，比如今年选择，明年简答考，所以一定要注意，同时历年真题真的十分重要，会有重复题出现，这个阶段就反复背呀背。冲刺阶段12月这个阶段还是要继续背书，可以忽略下不常考的知识点，这个时候你已经背过几遍书，可以看看案例分析了，案例分析非常重要，分值很大，大家要从多角度分析，每一点可以不展开些。同时写完后要注意总结，总结自己答题思路，多多练习，这样上考场才有话可说。还有最重要的就是最好能进行一两次模拟，做到心里有底。个人建议的话注重真题，真题考过知识点必须背熟，但也不能局限真题，随着竞争增大，我觉得题目难度可能上升。案例分析一定结合材料，尽量多写。复试经验在今年2月16查完成绩后，就知道我可以进入复试，但是对复试一无所知感觉整个人是蒙的，于是经过搜集一番资料，我报了优加复试班。不得不夸一夸优加非常良心，相比其他机构收费要低，并且在华师心健辅导这方面非常有经验。优加课程包括理论知识讲解加上考前模拟，讲课学姐讲得非常好，听完课程后以后没有那么迷茫了，并且优加的资料编写的也很好，再一次表扬优加，并前的模拟帮助也非常大，使我到第二天复试时候没有那么紧张。值得一提的事今年英语复试有些变化，去年貌似只让做了英语自我介绍，今年省去了，进去直接问问题，问我的貌似有你对心理学哪个领域比较感兴趣，职业规划，以及将来在儿童心理辅导想专攻哪里，所以大家问题要好好准备，除了兴趣爱好什么的，最喜欢心理学家，心理实验，自己本科专业和心理学关系等等也要准备。还有就是无领导小组讨论时间也由15分钟左右增长到30-40分钟，无领导小组记住一定要发言不管会不会都要说，还要记住要有礼貌。笔试的话主要是教育心理学，就是初试那一本，大家好好看书听课即可。最后的话：考研过程中一定要注意收集信息，不要自己玩自己的，可以常去考研帮，贴吧，或者心健的考研群跟大家交流交流。同时心态也是很重要的，本人在备考过程中也焦虑，怀疑过自己，这时候就需要学会调节。选择了考研，这一过程必定是苦的，你要正视它，而不是去回避它。适当的体育锻炼不仅可以强身健体，也可以使你拥有好心情哦。最后各位一定要好好睡觉，好好吃饭，注意身体，有了好身体才能去拼搏，最后预祝大家明年也能金榜题名。

介绍学科教学（语文）与学科教学（数学）专业。学科教学（语文）【学科门类：04教育学；一级学科：0451教育；专业名称：045103学科教学（语文）】【专业培养目标】学科教学（语文）培养具有现代教育理念、良好的职业道德和创新意识、扎实的教育理论和学科专业知识、较强的教育教学实践和研究能力的专业化中小学教师和管理人员，为他们将来成为优秀教师和教育家奠定坚实基础。【考研热度】★★★★【竞争指数】★★★★★【热门院校】（全国）东北师范大学、北京师范大学、华东师范大学、首都师范大学、中央民族大学、陕西师范大学、山东师范大学、浙江师范大学（华中）华中师范大学、河南大学、黄冈师范学院、江汉大学【考研科目】不同学校学科教学（语文）的考试科目有所差别，主要体现在专业课和复试科目上。以下为该专业热门院校的初试、复试科目（一些院校未指明复试科目）。注：此专业大多数院校不接受同等学力考生，请考生报名前以报考院校公布的官方信息为准。【就业主要方向】公立/私立学校教师；相关机构教研员/学科负责人；教学管理等。教育硕士考研——专业分析学科教学（数学）【学科门类：04教育学；一级学科：0451教育；专业名称：045104学科教学（数学）】【专业培养目标】学科教学（数学）培养掌握数学教育领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和教育、教学工作能力，能够从事基础教育领域数学教学工作和管理工作、具有良好的教师职业素质的高层次应用型专门人才。【考研热度】★★★【竞争指数】★★★【热门院校】（全国）华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、北京师范大学、南京师范大学、赣南师范学院、安徽师范大学（华中）华中师范大学、黄冈师范学院【考研科目】不同学校学科教学（数学）的考试科目有所差别，主要体现在专业课和复试科目上。以下为该专业热门院校的初试、复试科目（一些院校未指明复试科目）。【就业主要方向】公立/私立学校教师；相关机构教研员/学科负责人；教学管理等。

教育学学硕分为统一命题和自主命题，教育学专硕为自主命题。对于教育学考研院校的选择之前我们分析过很多方面，今天文都比邻小编和同学们一起讨论考研院校选择统一命题还是自主命题，希望在选择目标院校方面可以帮助到你们。首先，统一命题为考研招生单位节省了大量的人力、物力、财力，命题、阅卷、保密的成本得到有效的控制。其次，统一命题给大家划下了统一的起跑线，有利于公平地选拔同一专业的人才，择优录取。教育学统一命题自2007年至今，已走过十多年的时间，统一命题弊端日渐显露。首先，统一命题过于重视对基础知识的考察，忽略了对推理能力、分析能力、综合能力的关注。其次，考试的备考过程就是盲目的“死读书、读死书”的过程，各院校考试科目一致，无法凸显主业优势，也不利于根据专业优势选拔有学术潜力的学生。其实，取消全国统一命题，实施自主命题，并不是一蹴而就的。近几年，不少高校为了选拔合适的学生，逐步加大复试权重。随着时间的推进，为了使命题自主性更为有序、合理，教育学考研改革势在必行。对于一些高校来说，自主命题利于凸显自己的学科优势和特色，选拔适合专业需要、有学术潜力的学生。就目前的形势看，自主命题给学校和学生带来的益处是很大的。自主命题院校需要考生去联系已考上的学姐学长，知晓专业课资料和历年考试真题，以及目标院校平时本科生考试的试卷、研究生期间课程内容，这些都会给予考生的极其大帮助，而且相比较统一命题来说，自主命题学校试题难度普遍不大，大家一定要多去收集信息，极其重要。而311统一命题来说，考试科目以及参考教材都一样，所以相对公平很多，而且资料收集更加容易，但是也由于这样，311统一命题的竞争一直十分激烈，而且311统一命题考试试题根本无所谓重点难点，整本书都是任意出题，所以可能相对于自主命题，竞争更加激烈，而且难度相对更大一些。所以希望大家根据我所说的以及自己搜集的信息做出自己的选择。近几年，部分院校陆续开始退出统一命题，在教育学考研的几个热门院校中，北京师范大学、东北师范大学、西南大学等早已自主命题，试题基本全是主观题，考研难度大大提高。目前，退出311教育学专业基础综合统一命题的有如下院校：北京师范大学、东北师范大学、厦门大学、首都师范大学、西南大学等。虽然以上院校进行了教育学考研改革，实施自主命题，但是大家不用过度紧张。以北京师范大学为例，虽然北师大退出统一命题，但是所推荐的参考书目并没有大的变化。考生目前最需要做的是认真查阅自己所期望报考院校的招生简章和参考书目，有针对性的复习即可。2020年教育学考研中，统一命题的相关的院校的数目进一步增加，类似于华中师范大学、南京大学、湖南师范大学、武汉大学、浙江大学、河北大学等一系列的学校在今年的考研的中由自主命题回归到311统一命题。于是有很多的2021的考生在考虑是不是教育学考研有是不是将回归统一命题作为一种大趋势。作者给的看法是不要过度紧张，也不要不敢报311统一命题。另外，万全之策是在备考的过程当中先按照统一命题的学校进行有效的准备，灾后明确方向后再进行有效的院校的抉择。2021年教育学考研招生信息也有院校已经发布，比如吉林大学在2021年教育学考研回归统一命题311，这也说明了回归统考是一个趋势。

考研比较悲壮的事情——学着学着把要考的东西“学没了”，2020年考研就出现了这样的情况——很多自主命题的主流院校一下子回归311统一命题。比如说南京师范大学、湖南师范大学这些书目和311统一命题有着较大区别的学校，比如说去年刚刚成为自主命题、今年又变成统一命题的华中师范大学。而文都比邻教育学院校信息组老师孙锦澜老师常说：面对变化，唯一不变的就是——真的有各种应对的办法。一、坚持自主命题的——转换院校，再度起航面对习惯自主命题的做题思维的考生，在目标院校出现自主命题回归统一命题的现象，我们也可以选择更换院校——依旧坚持自主命题的学校。转换院校的依据是：新学校的考情、参考书目和考试题型和你之前的学校越相似越好。二、接受统一命题的——研究大纲，适应复习思路对于类似于浙江大学、武汉大学这样的学校，其实本身的考试内容变化不是很大的学校学生只需要进行适应一下的题型。纵然是参考书目相同，311教育学基础综合在考点要求上相对比自主命题的更加全面和细致。所以说我们的考生应该尽快的拿到大纲进行知识点的细化和补充。三、科目变动巨大的——比对书目，求同去异类似于南京师范大学、湖南师范大学这样出现参考书目和311教育学基础综合的参考书目区别性较大的考试内容。考生应该是尽快核对变化的前后参考书目的相似和不同的地方，进行针对性的查漏补缺！四、了解真题——知己书彼，由表及里1、学科特点（1）它不是一个专业性很强的考试。在教育学里几乎没有晦涩难懂的专业术语，大量跨专业和学科教学论考生，决定了它不会涉及太深奥的问题。（2）它要求考生要能记住一些东西。从这两年的真题来看，一些题目仅仅是考查记忆，如：国防教育法，孔子的教师观，XX的组成部分等。还有一些辨析题，这些题很多都是教材上可以直接找到的，或是历年真题上出现过的，所以对于这些重要的东西一定要背熟，做到一旦考到就一分不丢。（3）虽然有很多要背的知识，但它也不是一个单纯考查记忆力的考试。很多题侧重考查理解、分析和设计的能力。如前几年区别晏阳初、梁漱溟对乡村教育看法。题目并没有要求考生写出他们二人的观点，而是直接给出，让考生来分析。2、命题特点（1）题型分布选择题45x2分辨析题3x15分简答题5x15分 论述题3x30分（2）不同题型应对a、选择题——细化书中的知识点一类选择题是考查理解的。这类题只要把教材上知识点弄清楚一般都可以做对。甚至没看过教材的人仅凭经验也可以选对(当然也有例外，有些题对着课本也很难选)。另一类选择题是考查识记的。这类题要求你在学习时把可能会考到的点标记一下，稍加用心这类题就可解决。对于选择题我们不要指望靠大量的练习把所有的题都准备到，上了考场你会发现，绝大部分的选择题都是你没见过的。所以只要把解析和教材上的每个点都弄熟就可以了。b、辨析题——强化做题步骤这类题可出题的资源是比较少的，只有一些事实和概念容易混淆的地方才有出题的可能。因此学习时要注意把一些重要概念弄明白，尤其当你学习时感到某些地方容易弄混时，不妨想想会不会出到辨析题。这类题也可以以简答的形成来出。应对的最好方法就是把所见过的所有这类的题都记下来。c、简答题——明确做题思维简答题每年都有几道题，所以一定要学习，尽量不要放过一个可能。就算不能完全记住，也要能记个大概，这样也能拿个差不多的分数。简答题要多看题，历年真题(统考前各校的试题汇编，要带答案的那种)，没准你在考场上遇到的题，就是这些考过的原题。简答的采分点在于对知识点的识记，而提升点在于对简单题做题思维和相关做题的格式的了解。这个我们的考生可以关注孙锦澜老师的微博后续会给各位相关的建议。d、分析论述题——多看多分析这是真正的大题。一般来说，教育学一题，教育史一题，教育研究方法和心理学选做一题。分值高，每题30分，是很容易拉开差距的题。这类题很难出到绝对的原题，但一般都和某些原题有相象之处。所以一定要多“看”题，把自己的思路打开，能看到这道题中隐藏的各个教育方面的东西，然后写出来。另外要多关注最近的教育热点问题的分析，虽然不一定会直接考到这些问题，但那些评卷的老师肯定都关注这些热点，所以在答题时如果用上相关思路容易和老师找到“共同语言”。最后，总结下——面对311考试：做决定（是否面对）——找不同——研究大纲、细化知识——研究真题——从容应对——考上研究生。同时，送我们的考生一句话。每一次重大变化前，对于慌张的人是挑战、对于淡定的人是没变、对于拥抱变化的人是机遇。加油！

教育学考研分为学硕和专硕，教育硕士专硕考研业务课一有着统一的考试代码及教育硕士考研333教育综合。各院校考研参考书籍是不同的，因为考查科目不同。文都比邻整理2021年华中师范大学教育硕士333考研参考书目推荐给21备考的同学。文都比邻教研组老师还对各科目进行详细解读，首先 2020考研华中师范大学教育硕士333考研官方并未指定参考书目，所提供的是与大纲考察内容相符的参考书目，且符合华中师范大学的考试情况，同学们可以作为参考，建议同学们合理分配时间，认真研读。下面先看一下华中师大教育硕士333考研参考书单有哪些：各科目解读①王道俊的《教育学》是教育学原理的重点参考书目，基本覆盖了考点，比邻教研组建议对本书进行仔细研读，加深理解与记忆。②孙培青的《中国教育史》是中国教育史的重点参考书目，基本覆盖了考点，比邻教研组建议将不同历史背景下人物的思想以表格形式对比记忆。③吴式颖的《外国教育史教程》是外国教育史的重点考察参考书目，基本覆盖了考点，比邻教研组建议对本书以历史发展背景为轴线，进行阶段式学习。④陈琦、刘儒德的《当代教育心理学》是教育心理学的重点考察参考书目，基本覆盖了考点，但比邻教研组建议结合张大均的《教育心理学》进行拓展理解学习，华中师范大学考查的知识点基本是常规重点知识，但也要做到理解记忆的全面性。最后，根据华中师范大学历年真题的科目题量分布特点，教育学原理所占比重最大，其次是中国教育史，外国教育史和教育心理学所占比重相当。从整体上来看，四门科目都重在考察对于知识的记忆，且有所侧重，因此，同学们应合理分配学习时间。

华中师大公布2020考研复试分数线之后，文都比邻教育学院校规划师对今年分数线变动做出解读。华中师范大学教育学考研分数线的变化，学硕有所下降，教育硕士专硕整体变动不大。下面看详细解读，及各招生专业与19年分数线对比情况。【文都比邻教育学院校信息组解读】华中师范大学2020教育学考研分析1.总体分析：华中师范大学今年的学硕和专硕的成绩整体变动幅度较小，阅卷尺度比较稳定，报考热度稳定，所以分数变动不大。2.学硕分析：2020年华中师范大学再次回归到311，311教育学基础综合的整体难度较大，阅卷尺度比较严格——所以今年的华中师范大学的整体成绩的比较偏低的原因；3.专硕分析：2020年华中师范大学专硕333教育综合的整体的阅卷尺度较之于往年相对比较严格，所以今年在教育硕士的相关专业整体分数变动较小。4.华中师范大学整体报考热度依旧很高，竞争激烈程度比较高。以上为2020年华中师范大学教育学考研复试分数线内容。同学们可结合自己的初试成绩与分数线进行对比能否进入复习。另外各院校已陆续公布确定2020年考研复试形式采取网络远程复试，文都比邻提醒同学们做好软件和硬件的准备，提前了解目标院校线上复试平台。如果还未公布，可参考其他院校详细复试安排。相关推荐

今天有个朋友问我华中师范大学学科英语怎么样？难不难考？这个学校很多想报师范类院校的同学都知道，华中师范大学是教育部直属的六所师范大学之一，也是国家重点985/211工程，地处武汉洪山区，位置优越，学校总体来说是非常不错的！学科教学英语属于外国语学院，20年的复试分数线是363分，其中，政治需要达到63分，外语67分，很多22/23考研的同学可能还没这么多分难不难的概念，胖虎给新同学们说下，政治，外语是百分制学科，满分100分，教育学20年政治英语、国家线是46分，学科英语超线近20分！再看图中外国语言学（英语类）20年的分数线是政治60分，外语70分，20年该专业这两个学科国家线是52分，英语再次超线18分！想报华中师范大学英语专业的同学真的是要苦下功夫！20年外国语学院的学科教学（英语）报考946人，录取37人，报录比约25:1！外国语学院的外国语言文学报名576人，录取73人，报录比约8:1！外国语专业整体的报录比都在7:1以上，这个专业确实有难度！但华中师范大学最出名的并不是英语专业，而是心理学，心理学的复试分数线也是20年的录取线最高分，393分，国家线也才331分，单科线是46/138，对英语和政治的要求依然是非常高的！来看下心理学20年的报录统计，报考1497人，录取49人，报录比约为30:1！心理健康教育也是非常多人报考，报考270人，录取47人，报录比约为6:1！心理学是华中师范大学的王牌也确实有道理的。华中师范大学的优秀专业还非常多，我只是摘出其中两个进行分析，有想来了解其他专业的同学可以滴滴我，看到就会回复~今天的分享就到这里，感谢大家的一键三连，我是旋风界的小胖虎~#考研小百科#

对于真题考试题型不固定的院校应该如何复习？文都比邻带来20年华中师范大学教育硕士考研真题分析。每年考研初试结束之后我们会对历年真题进行收集整理并进行详细的分析，为了提供给考生们提供更多备考资料。一、院系解读华中师范大学是教育部直属重点综合性大学，是“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，是国家教育部本科教学评估“优秀”高校、国家师范生免费教育试点高校。学校2005年进入“211工程”重点建设高校名单，2017年入选国家“双一流”世界一流学科建设高校名单，2019年入选首批国家教材建设重点研究基地。华中师范大学教育学院形成了从本科生到博士后完整的人才培养体系。现有教育学、学前教育和特殊教育三个本科专业，其中教育学专业被评为湖北省本科品牌专业，也是教育部、财政部批准的高等学校特色专业建设点；学前教育专业属国家卓越幼儿园教师培养计划改革项目和湖北省专业综合改革试点；特殊教育专业属湖北省荆楚卓越计划改革项目。二、华中师范大学教育硕士考研参考书目三、考研真题分析（一）题型变化【文都比邻解读】华中师大333真题的题型不固定，时而会增加选择题，时而又全是主观题。例如，2012年只以“名词解释、简答题、论述题”三种形式考查，但2013年、2014年增加了选择题题型，2015年、2016年继续回归传统题型即名词解释、简答题和论述题，之后2017年又增加了选择题，而2018年又继续回归传统题型即名词解释、简答题和论述题，2019年又添加了选择题，2020年呈现的仍是传统的三大题型（即名词解释、简答题和论述题）。（二）科目分值按题型分布明细表（2020）【文都比邻解读】通过分析华中师范大学真题，可知：华中师范大学333教育专硕综合试题中，每个科目对应的分值较为固定。其中，教育学原理的分值比重最大且波动幅度最小，约为60分；教育心理学和中国教育史的比重稍大于外国教育史，但同时外国教育史的分值比重也在上升。（三）命题规律1.题量相对较少，答题时间很宽裕，且简答题题量相对固定。2.名词解释题中，2020年真题与2018、2019年相比，未考查到教育心理学的相关内容。其他三门科目均考查了2道题目，且题目较为常规，容易作答。3.简答题中，题目的难度系数中等。“赫尔巴特的课程论”“不同归因对学生有什么影响，如何指导学生正确归因”等不能直接作答，需要整合所学知识点进行作答，有一定难度。4.论述题中，题目的难度系数在整个试卷中最大。作答此类题目既需要掌握知识的宏观框架，也需要对具体的知识点进行准确记忆。比如，“论述新文化教育思潮（写任意五个）”，既要对新文化教育思潮的整体内容有所了解，又要能够准确写出每一个教育思潮的相关知识点。（四）复试建议1.尽早核对答案，进行估分。2.尽早规划复习时间，准备复试，赢在起跑线上。3.切记按照复试指定书目进行复习。四、真题早知道2020年真题（部分）一、名词解释：每题5分，共30分4.社学6.现代人文主义教育思潮二、简答：每题10分，共40分3.赫尔巴特的课程论4.不同归因对学生有什么影响，如何指导学生正确归因三、分析论述题：每题20分，共80分1.结合教育实际，德育过程培养学生知情意行发展过程。4.分析论述信息加工学习理论及其对教学的启示。