华东师范大学心理健康教育考研

22备考：心理健康教育硕士备考需知（附院校推荐）近些年，随着国民经济条件的改善，人们生活的质量显著提高，但工作学习和生活中存在的压力却也越来越大，因此催生了一个专业叫做“心理健康教育”。这个专业设立之初就是为了培养心理健康教育方面的教师，从而传播心理健康教育的专业知识，帮助更多的人走出内心阴霾。下边，付老师就详细讲解一下关于这个专业的有关情况。1、专业介绍在考研之中，心理健康教育属于教育硕士，让学习者通过掌握心理学的方法，在各个方面给被教育对象以积极的心理影响，从而使其心理得到积极的发展。心理健康教育专业的根本目的在于培养人的乐观的性格、强大的心理抗压能力，从而不断促进被教育对象形成良好的心理状态和行为。2、考试内容初试通常会考四门科目，分别是英语、政治、教育综合、专业课二（每个学校都不一样）。3、就业方向这一点毋庸置疑，一般是学校内的心理健康老师，或辅导员。4、考试难度由于心理健康教育的特殊地位，每年报考的人数都不会很多，对于有相关工作经验或有这方面知识储备的同学来说，考上的几率很大。5、学校介绍必尚考研根据最新的考试大纲发现，目前，全国有开设心理健康教育专业（非全日制）的共有34所院校，分布在全国各个省市、自治区，下边，必尚考研就一些典型性的、值得推荐的学校作简单的介绍。【1】南京师范大学该校位于江苏南京，该专业2021年计划招录非全日制40人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考发展与教育心理学。【2】扬州大学该校位于江苏扬州，该专业2021年计划招录非全日制6人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考学校心理健康教育。【3】安徽师范大学该校位于安徽芜湖，该专业2021年计划招录非全日制10人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考心理健康教育。【4】济南大学该校位于山东济南，该专业2021年计划招录非全日制10人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考发展心理学。【5】山西大学该校位于山西太原，该专业2021年计划招录非全日制30人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考发展心理学。【6】渤海大学该校位于辽宁锦州，该专业2021年计划招录非全日制15人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考心理健康教育。【7】重庆师范大学该校位于重庆，该专业2021年计划招录非全日制18人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考学校心理健康教育。【8】广州大学该校位于广东广州，该专业2021年计划招录非全日制12人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考教育心理学。【9】湖北大学该校位于湖北武汉，该专业2021年计划招录非全日制20人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考心理学综合。【10】深圳大学该校位于深圳，该专业2021年计划招录非全日制12人，笔试科目除英语、政治和教育综合外，还考教育心理学综合。想备考22年心理健康教育的同学，可以私信付老师：心理健康教育

全国共76所院校招生心理健康教育专硕研究生，其中有全日制73所，有非全日制招生36所，既有全日制也有非全日制都有招生33所。下面是勤思根据2021年招生简章的不完全统计，整理的心理健康教育考研学校汇总表，想考心理健康教育研究生的同学可以参考。

近期大家都开始了紧张准备考研复试，小司今天来给大家邀请了华中师范大学817心理健康教育专业的上岸学姐来分享经验~我当初准复试是在初试结束短暂休息了几天之后就开始了~01笔试方面，还是以记忆初试中有关教育心理学和发展心理学的内容为主。除去春节和其他社交活动，大概有两个月的复习时间。有了初试的坚实基础，在复习过程中只需要混个眼熟来巩固记忆就可以了。即使初期因为春节临近而心思雀跃或者春节之后的复试焦虑而效率低下也不要怀疑自己，每天看一点就很棒了！与初试相比有所差别的地方在于，复试更考察对知识点的综合运用能力，需要在牢固的理解记忆基础上做到知识点之间的串联，充分发挥发散思维，将各种心理学相关理论整合归纳，这部分在司南学姐的引导下也将做到更加事半功倍噢！由于笔试我没有看过教育心理学的教材，所以我在准备复试里面笔试的过程中，把《教育心理学》的参考书又从头到尾看了一遍.春节之前边看边做完了粗略的章节思维导图，但是放假在家比较闲散，效率低下，所以没有花太多时间背诵。后来发现其实重要章节和初试高度重合，不需要求全而没有侧重点的盲目复习，这里为大家提供一个教训，在复习过程中需要把握重点！其他发展心理学的内容也是和初试考察的重点一样。所以大家在准备复试笔试的过程中，一方面，大家一定不要掉以轻心，因为都背过，所以不准备了，千万不要大意。即使背过的知识点，长时间不接触，在考试的紧张环境下很可能难以迅速提取出来而导致不必要失分；另一方面，大家不要觉得复试太过神圣，避免准备已经非常充分了仍然过于紧张焦虑而导致未能发挥出最佳水平。根据耶克斯-多德森定律，在面对复杂任务时，把动机水平调低更有利于问题的高效解决哦！当然，调低并不意味着放任不管，在准备充分的前提下相信自己一定能行！02在准备面试方面，首先，英语上，我准备了一篇自我介绍，找其他朋友润色之后就着手背诵了，每天临睡前都会再背一遍，所以记得滚瓜烂熟了，上考场就不容易紧张。在准备无领导小组面试上，我和其他备考的小伙伴通过视频的方式就一些热点话题进行了讨论，互相针对彼此的答题思路和表述方式进行点评，最终提升很大，在真正考试的过程中比较得心应手。其实这个环节的重点在于，如何将自己脑海中的已有知识通过口头表述和互相讨论进一步归纳升华，这需要体现同学们的团队协作能力和语言表达能力。最后在英语对话复习上，我搜集了一些常考的提问，并针对自己的实际情况设置了英语回答的答案；此外我还留意了一些重要名词的翻译，以防考试中突然问到而不知所措。03在实际的考试过程中，提交完各种材料我就在复习笔试的内容了。由于寒假期间自己没有再进行限时的答题训练，所以我在笔试中答题速度跟不上答题思路，写的比较慢，最后非常紧凑的写完了。所以建议考前试着模拟一下案例分析题，同时也要注意排版布局和答题规范，尽量向初试的高标准严要求来靠拢。在面试过程中，无领导小组环节，我在抽题后就积极思考，当领导者示意我来回答时，就把自己的想法说出来了，在其他同学回答的过程中保持礼貌，不去打断，最后在大家共同讨论的环节来发表自己的其他看法，整个过程都表现的比较活跃爱思考，担心自己表现的还不够好的话，可以主动要求做总结者，所以最后的面试分数应该还不错。最后在英语面试环节，老师非常和蔼，问到我强化理论的时候，我只记得强化这个单词，有点慌张，但是又不能停下来不说。所以需要迅速调整好自己的心态，把能想到的任何相关的都可以说出来，不要害怕说错而不去表达，这是大忌。其实最后大家的英语面试差距没有很大，所以不用太过紧张。相信自己！最后，希望大家能有条不紊地准备复试，你一定会是上岸的那个崽！

华东师范大学是教育部直属、教育部与上海市共建的首批全国重点大学。学校成立于1951年，以大夏大学、光华大学为基础，同时调进复旦大学、同济大学、浙江大学和圣约翰大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。华东师范大学是新中国创办的第一所师范大学，是国家211工程、985 工程重点建设的高水平研究型大学。作为全国仅有的两所师范类985高校之一（另外一所是北京师范大学）华东师大地处中国的经济中心、地域优势明显的上海市。教育学专业是很多优秀考生削尖了脑袋都想进的专业。下面研研带大家来看看华东师大的各个教育学专业的考研竞争情况。教师教育学院华东师范大学教育学专业开设在不同的院系，分别是教育学部和教师教育学院。教室教育学院是在16年独立出来，把课程与教学论学术专业和专硕的各科学科教学放在里面，形成一个搞教师教育的学院，区别于纯搞教育理论研究的教育学部。教师教育学院除了课程与教学论是学硕，其他的专业都是学科教育的专硕。课程与教育论去年招生28人，推免18人，推免率超过了60%。通过考试招生人数10人，报录比接近18:1难度还是很大的。最低复试分数325，但是这个分数最终被录取可能吗？很明显是没有参考价值的。而且复试淘汰率很高，很多学校的复试差额比也就1.2:1，高些的1.5:1,但是这个专业超过5:1,淘汰率实在是太高了。建议大家在报考的时候要考虑自己是否具有专业素养，要不然复试备考会有难度。学科教学最近几年火到了一个顶端，报考的学生较多，难度比较大。相比北师，华东开设的专业非常稳定，可以跨考，没有限制专业背景，除了数学以外，都不指定参考书目。学科教学专业分为全日制和非全日制的专业，如果没有专业背景的话，专业课2是比较难的，需要专业素养，不是一朝一夕可以具备的，无论是英语、数学还是语文，一定要量体裁衣。好好考虑，选好专业。学科教育就是语数外、政史地、物化生这9个专业。从报录比上看，有些同学或许有这样的疑问，报录比也不高嘛，难度不是很大嘛。但是实际是这些专业都有调剂生和上海专项计划学生，实际报录比很恐怖。举个例子，学科教育的政治，报名9个人，报考的同学一个人都没达线，但是却招了3个人，但是推免只有1个人，那另外两个人怎么来的呢？就是调剂和专项计划的学生。其他的专业同样如此。具体专业的分数线大家参考表格。科学与技术教育，理工科的学生报考的比较多，以后可以做中小学科学老师，可以跨考。考研的竞争也不是很大。教育学学硕华东师范大学学硕的专业课是教育学统考，专业课在2013年也玩了一趟自命题后，但是之后又老老实实的开始回归311国家统考了。教育学的学硕都是香饽饽，考研竞争尤其恐怖。华东师范大学教育学学硕专业开设在不同的院系，分别是教育学系、课程与教学系、高等教育研究所、职业教育与成人教育研究所、学前教育学系、特殊教育学系、康复学系、国际与比较教育研究所和教师教育学院。教师教育学院的一个学硕上面有分析。教育学系的01教育学原理和03教育史是老牌专业，Z1教育文化与社会、Z2教育政策学和Z3少年儿童组织与思想政治教育是华东师范大学的自设专业，这三个专业课在其他学校一般会作为一个研究方向，在华东师范却单列为一个专业。教育学原理专业统招10人，推免比例超过70%，报录比36.5，复试都达到了11:1，也就是说你即使进了复试也有百分之九十几的概率会被淘汰掉，考研竞争相当恐怖。去年复试最低分359分。参考数据就是有113同学分数超过359分，结果录取10个同学。具体的收分情况大家自己悟吧。教育史专业除去推免招生6人，2017考研分数线比较高365分，仅次于比较教育学。由教育史的分数突长来看，就能发现之前所谓的冷门都不复存在了。考研报录比20:1左右，难度还是比较大的。教育文化与社会专业实际只招了1个人，报录比刚好是20:1。从近两年的分数来看，自设专业，知名度不算高。但是这种只招1个人的专业，怎么考嘛！教育政策学招两个人，考研难度要小很多。这些招生人数少的专业常常会让一些考生望而却步，分数线也有不确定性，纯粹看运气。当然这也建立在实力的基础上，不然运气也和你没啥关系。课程与教学系是比较纯粹的研究课程和教学论。17考研去掉推免人数，只招了6人，复试分数线339，因为学科方向的分出，专业竞争激烈程度较之前下降，但还是很热门哦，报录比达到了32:1。高等教育学这个专业一直是老实本分，就业不差，分数不高不低。去年统招8人，报录比18:1，复试线340分。但是复试的淘汰率超过4:1，很残酷。其他的教育学专业还有很多，大家参考我的方法去比较，就可以得出考研的难度了。俗话说的好，授人以鱼，不如授之以渔。注意：华东师范大学没有开设学前教育、小学教育、心理健康教育这些常规的专业设置。特殊教育大部分学校没有开设专硕专业，华东师范却开设，还是比较受欢迎的。地理专业华东师范大学的地理专业是国家一级重点学科。考研竞争比较大的专业是前三个专业。分别是自然地理学、人文地理学和地图学与地理信息系统。这几个专业通过考试招生的人数都是个位数，但是由于报考的人数较多，导致报录比也比较高。而后面三个专业虽然招生人数也不多，但是报名人数不多，竞争没有那么激烈。文学专业师范类的大学文学专业都还不错。文学类的专业在华东师范是有两个学院招生的。从文艺学到比较文学与世界文学。前面的数据是对外汉语学院的后面数据的是人文社科学院。对比来看的话人文社科学院的考研难度要比对外汉语的考研难度要大很多。无论是从报录比还是从复试线来看人文社科的考研竞争都要大些。人文社科学院的这些专业考研的招生人数比对外汉语学院的人数多。具体的数据大家可以参考表格。心理学和新闻传播学专业华东师范大学的心理学研究生考试也是全国统考,由教育部统一命题,按考试大纲复习即可。但是心理学专业的考试并不是像很多其他的文科类的专业，凭记忆就能搞定的。尤其是在复试的时候，难度比较大。即使是科班生都未必能做得很好。虽然由教育部统一命题并给出了考试大纲，但是，教育部并没有指定参考教材。因此，目前很多人都是根据一些著名辅导班推荐的参考书目来复习的。基础心理学专业是国家重点学科。考研报录比达到了37:1，考研的竞争很激烈，但是话又说回来了，除了认知神经科学专业考研竞争稍微平缓点外，即使是应用心理这个专硕考研的报录比都达到了12:1。其他三个学硕类的专业都超过了30:1的考研竞争。收分的话也是高的可怕，即使你考了390+的分数也有可能被淘汰。所以大家在考之前一定要衡量自身的能力。新闻传播学类型的专业考研竞争对比同类985院校不是很激烈，即使是和江苏地区的211对比都简单很多，无论是报录比还是收分。具体的数据大家可以对比之前的院校分析。而且华东师大的所在地上海 — 是中国的一线城市，作为新闻专业出身的研研，对新闻行业的就业还是比了解的，好的就业机会都在北京、上海，推荐报考。经管类专业华东师范大学的经管类专业考研的竞争也很激烈。第一经管类专业本身分数就比较高，考研的竞争向来都是最激烈的。第二华师大虽然是师范类大学，客观的说其经济管理类专业实力并不是很强。但身处上海，国家经济中心，有地理区位优势，因此吸引了广大学生选择华东师大。第三华东师大本身985高校的光环也加分很多。近几年来华东师大吸引了不少优秀的经济管理专业的老师过去，现在师资力量还可以，报考的人也很多，自然而然的，报考难度也会大一些。具体的专业数据大家还是参考表格。当然华东师范大学还有很多王牌专业，比如数学、光学、生态学、历史专业都是国家重点学科，由于时间问题，在这里就不一一分析了，还是老规矩，留言见。总结：华东师大地处上海市，上海是中国的经济中心、改革开放的前沿，具有明显的地域优势。华东师大是上海市四所985院校之一，老牌的传统名校，科研教学实力很强，在上海及华东地区有相当的认可度，如果你想毕业后在上海及周边地区发展，也是不错的选择。每一个想考华东的学生，都对未来具有美好的期望，大家没有必要妄自菲薄说不敢考，但也不用给自己特别大的压力。备考初期不要纠结具体的报考方向，因为在华东没有太容易的专业，报录比对我们来说都是空话，我们要努力把自己打造的更加优秀，成为被录取的七十八分之一，成为被录取的佼佼者。唯有努力，方有出路。早点复习，不要为自己找借口。最后送给大家一句考研择校经典：不好高骛远，不妄自菲薄—研研

今年9月，很多学校的官网发布了心理学专业课考试内容变动的通知，让明年考试的小伙伴们措手不及~下面这篇心理学考研复习指南不仅可以帮助你全面了解心理学，还告诉了你考试科目及备考经验，希望可以帮助大家做到心中有数，沉着应战！在正式开始之前，我们先来了解下今年心理学考试内容有变动的学校：西南大学、中央财经、南开大学、华中师范、湖南师范、苏州大学、广州大学、东北师范、吉林大学、天津师范、江西师范等。　考试变动内容主要集中在参考书变换，考试科目增减，学校自命题改为统考，招生专业变动、停止应用心理专硕全日制招生，改成非全。接下来，请收下这份超长心理学考研复习干货：一、心理学研究生都有哪些？心理学研究生分三类：心理学：即我们常讲的学硕，包括基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学三个二级学科。其中基础心理学的研究内容基本囊括普心、实验、统计、测量中的大部分内容，但每个学校侧重点不同。应用心理硕士：就是我们常讲的专硕。主要学习内容基本和上述心理学（学硕）应用心理学方向相同。应用心理（专硕）主要培养实践应用型人才。注意——应用心理学是学硕，应用心理才是专硕。心理健康教育：属于教育硕士，也是专硕，主要研究心理健康教育，培养中小学心理健康教师。二、心理学类考试科目第一考试科目（单元）：思想政治理论（代码101）全国统考，100分第二考试科目（单元）：外国语，英语一（代码201）或英语二（代码204）或俄语（代码202）或日语（代码203），统考外国语以外的其他语种，由单位自命题，100分第三考试科目（单元）：心理学专业综合（代码347），全国统考，300分三、考学硕还是专硕？对于很多学科都比较通用的一句话：思考下你读研的目的是什么？为了更好地就业，选专硕；为了学术梦想，想继续深造，考学硕。注：现在很多高校已经改应用心理硕士为3年制了，四、如何择校小编为大家划分了几个等级院校，供大家参考：第一等级：这几个学校是国内心理学专业的塔尖，有中科院、北京师范大学、北京大学、浙江大学，如果你认为自己对考研有足够的信心、毅力和能力，强烈推荐这几个学校，但由于这些地方代表着国内的最高级别，所以他们的试题或者内容涉及面广或者难度较大，不自信者慎重考虑！除了这几所学校外，有两所教育部直属的师范类院校也很不错：华东师范大学和西南师范大学。第二等级：如果很注重学校的名气，而把专业的好坏看的略微差些的话，不妨可以考虑下面几个学校：（1）上海交大：这个学校的心理学要求考数学，另外一门专业课是管理学或者计算机任选，这样对于本科学的是这两个专业的跨专业考生来说有很大的优势。（2）武汉大学：在哲学院和政治与公共管理学院两个地方分别招收心理学，这个学校的好处就是它不考心理学统计和测量还有实验心理学，它考的是普心和教育学两门，这样对于有教育学功底或者是偏文的同学来说有优势。（3）华中科技大学：在三个学院有心理学专业，它考的书少，而且这个学校提供专业课大纲和历年试题，复习起来更有针对性。（4）吉林大学：在哲学社会学院招收基础心理学和应用心理学两个专业，初试都是三本书。（5）中山大学：在教育学院招收基础和应用两个专业，而且中大是国内心理学研究较早的学校之一，有国内知名的杨中芳教授主持教学。（6）南开大学：在周恩来政府管理学院招收应用心理学。（7）四川大学：这个学校的精神分析研究在国内很知名。以上几个学校的牌子都是响当当的，只是在专业上较上面几个学校稍微差点，但也都各有自己的特色。对于什么时候开始复习这个问题，小编认为只要报名之前决定了要考研，就即刻行动起来吧！当然，越早准备考上的概率越大。备考期间最重要的关键点在于：提高复习效率。就这么简单，那如何做到呢：精选精读教材和资料书把握核心概念，梳理知识框架结构；重点把握和突破考试重难点；分析真题规律，减少无用功；做好规划，自我奖惩每天、每周、每月要复习哪些内容？不要太多，最最重要的是要保证自己能完成。一天的规划能完成80％左右，就可以奖励自己一块糖或一份零食……一周的规划能完成大约80％，奖励自己半天休息或一顿大餐。没完成怎么办，那就——不要吃了(开玩笑啦)，给我去跑个十圈再回来继续复习。排除干扰学习的时间专心学习，不做无关学习的事情，比如玩手机！玩手机！玩手机！可以换成老诺基亚嘛，只能打电话、发信息。这么做了后，你会有一个意想不到的收获：你的贪吃蛇水平暴涨啊！关键是，排除尽可能的干扰。每天必须保障一定的集中学习时间量专业课至少三个小时吧，可以的话五个小时，当然多多益善。前期英语最少一到两个小时吧。政治报考当年暑假或者9月份开始足矣。

要说考研什么专业最热门，我想“教育类”专业一定是榜上有名的，每年的报考人数只增不减，分数线也一直居高不下。但也并不是所有院校的“教育类”专业都是值得报的，今天，学长就给22届准备考研的同学们整理一些考研业内认可度很高的教育类良心院校专业。我们一起来看看吧！考研良心院校专业推荐——教育类！辽宁师范大学：学科教学英语；杭州师范大学：学科教学英语；南京师范大学：学科教学物理；北京师范大学：特殊教育学；华东师范大学：特殊教育学；南京师范大学：特殊教育学；华中师范大学：比较教学学；西南大学：比较教育学；浙江师范大学：成人教育学；四川师范大学：成人教育学；首都师范大学：教育史；华中师范大学：教育史；华南师范大学：课程与教学论；沈阳师范大学：课程与教学论；湖南师范大学：高等教育学；厦门大学：高等教育学；湖南师范大学：职业技术教育学；南京师范大学：职业技术教育学；辽宁师范大学：心理健康教育；四川师范大学：心理健康教育；北京师范大学：基础心理学；华南师范大学：基础心理学；华东师范大学：基础心理学；西南大学：发展与教育心理学；天津师范大学：发展与教学心理学；南京师范大学：应用心理学；浙江大学：应用心理学；首都师范大学：应用心理学；北京体育大学：运动人体科学；上海体育大学：运动人体科学；东北师范大学：体育人文社会学；华东理工大学：体育人文社会学；湖南师范大学：体育人文社会学；浙江大学：民族传统体育学；北京体育大学：民族传统体育学；北京体育大学：体育教育训练学；陕西师范大学：体育教育训练学；武汉体育学院：体育教育训练学；华南师范大学：体育教学训练学。以上这些教育类的院校专业，在国内应该都是比较“良心”的了，如果想考教育学的同学，这些都是值得考虑的院校专业。

持续一年多的疫情防控让全国各地高校的教学和管理状态都发生了变化，同时也对在校学生的心理健康产生了影响。日前，教育部公布的2021年高校春季开学有关安排，明确要求高校要组织学生思想调查和心理健康排查，做好思想教育引导、解难帮困、心理危机预防和干预工作。由于全国的高校基本条件、心理健康教育师资配备、经验水平等差异较大，重视程度也不同，难免会出现一些问题。为进一步做好疫情防控常态化期间大学生心理健康教育与服务，我建议切实推动高校履行好主体责任，一是要创建丰富多彩的、线上和线下相结合的校园活动，引导学生正确抒发和表达情绪。二是学校心理咨询服务机构要积极主动开展工作，持续进行心理评估，制定完善的危机干预措施。三是要广泛开展心理健康教育工作，搭建学生心理自助和互助教育平台，提升学生自我调节能力。（记者张云采访整理）

百花盛开的美好世界，也是各类心理疾病容易爆发的时节。由此，上海的心理学家们3月9日相聚在具有125年悠久历史的南洋中学，举行“润心慧心 健康成长”2021年度上海学校心理健康教育活动月开幕式，围绕活动月的目标与内容，整合各方资源，共同探讨心理健康教育如何培根、筑魂、启智、润心。今年的开幕式活动由上海市教委德育处指导，上海学生心理健康教育发展中心主办，徐汇区教育局、徐汇区未成年人心理健康辅导中心和南洋中学承办。与会者们分享了以下心理教育最新认知△ 徐汇区教育局副局长周刚致欢迎辞徐汇区教育局副局长周刚在开场白中指出：良好的心理素质是人的全面素质中最重要的部分，学校心理健康教育是实施素质教育的重要内容。过去的一年对整个国家来说是极不平凡的一年，对教育来讲也是极不寻常。学校心理健康教育面临着新的挑战，正如总书记在新年贺词中所指出的，平凡铸就伟大、英雄来自人民。每个人都了不起，学生心理健康辅导工作是一项不能多说的良心活，是一种锲而不舍的执着，更是一种润物细无声的改变。若无春风，哪得秋实？孩子们健康的成长牵动父母的心，未成年人的工作是事关未来的事业，与整个社会格局和谐稳定息息相关，让学生们健康快乐的成长是教育工作者义不容辞的责任。他表示：徐汇教育历来重视学生的心理健康教育，将学校心理健康作为重点工作之一，纳入局整体工作不断深化推进与创新。“十四五”徐汇开启新的教育征程，将认真贯彻上海市教委关于加强上海学校心理健康教育的意见精神，落实立德树人的根本任务：育心与育德相结合，发展与防治相结合，主导与协同相结合，加强家校共育，推进医教结合，增强工作合力，积极推行全员导师制，营造和谐的育人环境，高品质地促进学生五育融合发展，面向人人，伴随终身。同时将因材施教的教育理念转换为每一位教育工作者的教育实践，为每一位学生者设计搭建最合适的成长通道，让每一个徐汇学子成为健康、乐学、独特、自信的人。△ 徐汇区教育局局长王彤（右一）出席长桥街道清和育人实践活动△ 南洋中学体育教研组全体教师和校领导们合影△ 东道主南洋中学校长王圣春出席开幕式华东师范大学体育健康学院博导王树明教授在发言中指出：一般讲到体育更多的都是健身，锻炼身体。随着现在的研究和发展，社会也越来越认识到体育对心理的影响，也开始期待体育能够在青少年心理健康这块能做出的作用。他强调：有人说体育就是人格教育，我们现在学校里面体育的三项任务之一就是促进人格发展，我们现在开展的轰轰烈烈的校园足球的三项任务，也就是促进人格发展，体育运动在青少年的情绪控制方面影响力很大。青少年在自我情绪管理方面，尤其是中小学生，情绪波动比较大的时候，这个情绪怎么控制？心理健康重要的一条就是合理的情绪表达，但是在校生经常会有极端现象。青少年的焦虑很多，社会压力大，学业压力也大，焦虑就是一种认知偏差，认知偏差的循环往复导致焦虑。运动可以阻断这种循环，即运动可以产生快乐，这种快乐感，这种幸福感，就会覆盖掉焦虑、紧张的心情。△ 南模中学党委书记陈宏观（左）和徐汇区体育局党组书记林福东都提倡体育赋能心理健康对此，徐汇区体育局党组书记林福东告知笔者：体育对于学子心理健康的意义主要体现在三个方面：一是体育比赛有输有赢，中小学生经常参加体育比赛，有助于正确对待失败和挫折，培养坚毅的性格，提高心理承受力；二是体育往往是集体活动，很多时候需要团队配合，中小学生经常参加体育活动，有助于学会与他人正确相处，培养集体主义精神，增强人际交往能力，有利于学生阶段的心理健康；三是参加体育比赛要承受一定压力，父母往往无法替孩子分担这种压力，孩子必须独立面对，自然有助于培养抗压能力、锤炼强大的内心。△ 朱馨文同学代表未成年人在大会上发言有意思的是，在播放了南洋中学五育融合赋能心理健康教育的专题片后，南洋初二年级的朱馨文同学向专家和老师们介绍了自己的心得。她告诉长辈们：体育运动锻炼了我的专注力，这样我在上课时就会提高效率，下课时不用花更多的时间去弥补我在上课时错漏的知识。第一次接触攀岩完全是巧合，通过同学聚会第一次接触到攀岩，当大家都不敢上去时，我决定上去爬一爬，看看是不是一件有趣的事情。结果我居然爬到了顶上，大家都为我鼓掌，我觉得很有成就感，而且跟着绳索一起降下来的时候非常刺激。这是一项既有趣又有挑战性的运动，于是我就找了教练进一步学习攀岩。攀岩课程是南洋中学的体育特长她还认为体育不仅是强身健体：“还可以缓解我学业上的压力，锻炼了我的意志力和心理调整能力。比如在2019年亚洲少年锦标赛中，我在最有信心的难度项目上出现了严重失误，犯规了，无缘决赛，当时心里非常难受。但是比赛结束是非常快的，没有那么多时间让我沉淀在负面情绪中。我告诉自己成绩其实没有那么重要，过去的就让它过去好了，即将到来的才是最重要的，尽我的能力做我能做的一切，就不会愧对之前的训练和艰辛。所以我迅速调整自己，在接下来的速度和攀石单项中闯入决赛，最后取得了令人满意的成绩。”△ 代表祖国参加2019世界中学生攀岩锦标赛（法国）的南洋中学运动队 南洋中学运动队主力队员陈偲在对朱馨文同学的发言表示首肯后，南模中学党委书记陈宏观指出，人的全面发展中有一重要驱动力就是体育，体育可以理解为身心的发展，就是不仅是体魄要好，心理也要健康。他强调：“我一直有这样一个观点，五育看起来就像一个巴掌，德为先，大拇指伸出去一定是德，其中心理品质一定是在德里面的，我相信大家能认同这个观点。我们去拿一个榔头，没有大拇指很难拿得牢。”我觉得陈宏观同志的这个观点，是本次会议的点睛之笔，值得进一步的弘扬。△ 南洋模范中学党委书记陈宏观在演讲中△ 与会主要嘉宾在开幕式上留影出席开幕式的主要嘉宾有：上海市教委德育处调研员江伟鸣、徐汇区教育局副局长周刚、同济大学附属东方医院临床心理科主任医师孟馥、华东师范大学体育健康学院博导王树明教授、上海市精神卫生中心音乐治疗专家牛小娜、上海学生心理健康教育发展中心主任李正云及副主任沈之菲、徐汇区社区学院院长杜俭及副院长杜红梅、南洋模范中学党委书记陈宏观、南洋中学党委书记兼校长王圣春、南洋初级中学校长兼南洋中学副校长周英儁以及南洋中学党委副书记郑蓉等。参加会议的还有上海各高校心理中心、上海各区心理中心负责人和各区中小学中职校代表、徐汇区全体中小学心理教师。金海岸工作室作 者 | 王泠一（上海社会科学院上海国际交流中心研究员）摄 影 | 赵 卿编 辑 | 梁 群

“心理健康教育”课程以保障学生心理健康，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高为目标。该课程主要包括小学生自我意识的辅导 、小学生认知能力的培养 、小学生情感和意志的训练、小学生学习心理的提高、小学生人际关系的辅导等主题。我们安装了具有国际领先水平的学生心理健康教育和测试软件，为每个学生建立了心理健康档案，并针对每个学生特点制定相应的教育方式。充分发挥心理咨询师的作用，科学分工，责任到人，针对每个年级的特点，确定每个月心理健康辅导的主题，适时举办心理健康集体体验式讲座，定期举办心理健康情景剧表演，在体验中铸就灵魂，培养学生阳光健康的心理。“心理健康教育”课程培养了学生良好的思想品德，形成了坚强的意志品质，陶冶了学生的高尚情操，培养了学生良好的心理素质，提高了学生的心理技能，充分挖掘了学生的心理潜能，促进了学生的个性发展。