好的考研英语写作

考研英语句式的复习非常关键，学好复合句句式对英语阅读、英语写作是非关键。本文总结了考研英语复杂句的句式，包含主语从句、宾语从句、定语从句、表语从句、同位语从句几种常用句式。一、主语从句主语从句：一般我们把用作主语的从句叫做主语从句；句式是，关联词+简单句。关联词有关系代词、关系副词，通常情况下关系代词在居中可做主语、宾语或定语，而关系复习在居中做状语。(一)关系代词划分：1. that既可表事物也可表“人”，which表“事物”。that、which在从句中作宾语时常可省略；当先行词是不定代词时，或者由every, any, all, some, no, little, few, much等修饰时，常使用that(也可被省略)2、 whose引导的从句可以修饰人和物。 当从句修饰物体时， 可以与 of which 调换。(二)关系副词划分：表示原因——why;表示地点——where;表示时间——when二、宾语从句宾语从句：用作宾语的从句叫做宾语从句；宾语从句的构成：关联词+简单句一。宾语从句语法分析：1.宾语从句后有宾语补足语时，用it作形式宾语，将宾语从句后置。2.连词that引导的名词性从句在except，but.这两个介词后做宾语，其他介词基本没有。3.某些形容词或过去分词后常接宾语从句，连词that可省略。(补充：如sure，glad，certain，pleased，happy，afraid，surprised，satisfied等)4.whether/…or not或if引导的宾语从句5.从句的否定转移。在think，believe，suppose，expect等动词后的宾语从句的动词变为否定形式6.宾语从句的时态变化规律：主句是一般现在时态时，从句用任何时态；主句是一般过去时态，从句只能使过去范围内的时态。(客观真理除外)三、表语从句表语从句：一般我们把用作表语的从句叫做表语从句。 表语从句的基本结构是：关联词+简单句。引导表语从句的关联词有三类：1、从属联词that;2、从属联词whether，as，as if;3、连接词和连接副词。四、同位语从句一般我们把用作同位语的从句叫做同位语从句。同位语从句关联词多用从属连词that。考生在复习同位语从句时，要注意同位语从句语定语从句的不同；同位语从句的特殊句式——名词表示“建议、命令、要求”后的同位语从句，谓语动词用虚拟语气should+动词原形，shuould也可以省略。以上是“2020考研英语四大复合句”句式语法总结，之所以重点总结这四个复合句，是因为，在写作及阅读中这几种句式比较常出现，也比较有难度，尤其是宾语从句、同位语从句。来源：原创（免责及版权声明：仅供个人研究学习，不涉及商业盈利，如有侵权请及时联系删除，观点仅代表作者本人，不代表北京文都立场）

写好考研英语作文并不难，只要掌握考研英语作文的答题技巧，问题就迎刃而解了。好作文应该是紧扣文章主题，遵循特定的文体格式，选用恰当的语言合理组织文章结构，内容统一、连贯，语法、拼写、标点正确，用词恰当。在复习过程中，你一定要建立自己的作文模板，标准审视自己的文章，确保能在真正意义上有所提升。2021红宝书考研英语写作全新上市，考研英语写作180篇（图画+话题）考点把握的干净利落，讲解清晰，给你好的写作思路，使你获得高分。（一）、大作文1.图画作文:写作步骤、写作要点——经典范文86篇2.图表作文:写作步骤、写作要点——经典范文15篇3.话题作文:写作步骤、写作要点—经典范文88篇*永恒话题(28篇)社会热点话题(31篇)科技话题(11篇)校园生活话题(18篇)（二）、应用文考研英语应用文:写作步骤、写作要点——经典范文28篇考研英语写作——核心词汇大纲核心词汇、写作衔接词、写作专有词、写作重点短语。考研英语写作——重点句式图画作文开头句式、图表作文开头句式、话题作文开头句式过渡概括句式、对比对照句式、承接转新句式、说明原因句式、举例论证句式、预测趋势句式、建议措施句式、文章结尾句式。考研英语写作 ——三段式典型框架图画作文·三段式典型框架图表作文·三段式典型框架应 用 文 · 三段式典型框架写作重点句式考研英语写作-名人名言最新版在保持其原有优势的基础上，进行了全面修订，使其更能满足考生备考、获取高分的需要。本书的最大特点是简洁明了、注重高效、强调实战。并使考生抓住考研英语写作的命题思想、掌握写作规律，在较短时间内快速提高英语写作应考能力，为在考研写作中获取高分奠定坚实的基础。最优的资料加上正确的学习方法，可以达到事半功倍的效果！

考研英语作文看谁的，有人提到朱伟，关于朱伟我就不多说了。关于另外两位老师：王江涛和何凯文的作文书，我简单说一下我的看法：何凯文的作文书《写作高分攻略》，看名字就知道，讲的大多是写作攻略上的东西，比如如何把句子总结成模板，如何把句子总结成段落，这个书更加适合有一定基础的小伙伴，基础比较弱的同学前期就用这本书还是有一定困难的，容易造成疲倦心理。在说王江涛之前，我想说一下另外一个老师：闪过英语张国静，她的考研英语二作文书《写作宝中宝》是很多基础比较薄弱的同学的最爱，这本书非同寻常，曾连续12次命中作文原题。和何凯文不同的是，《写作宝中宝》非常注重作文基础的积累。不怕你基础差，不会写作文，就怕你不好好学，这本书里面先是从词汇、句型和段落开始讲，从一点一滴帮助你积累写作的基础，让你学会写作文。这本书里面还搜集了很全面的话题，并按照重要程度划分为真题作文、重点预测和热点浏览，这样我们就可以在有限的时间内全面熟悉各类可考话题，而且它的每一篇真题作文都有三个不同层次和版本的模板，可以帮助我们逐步去提升，写出更加优秀的文案。接下来说一下王江涛的《考研英语高分写作》，这本书之所以这么火完全是凭着新东方的远大名声和王江涛的个人魅力。为大家提供了很多的作文模板，很多同学都是用这本书来背模板的，但我认为考研英语的写作不能完全依赖模板，最关键的一步还是要有足够扎实的英语基础。除了上面提高的这3本书，考研英语作文看谁的，还可安利一个网课——张国静的网课就特别的不错，适合复习时间比较紧张的同学用，里面讲的都是考研英语的考点，已经帮我们把重点总结了出来，逐一进行了解析，特别的详细，而且吧，一节课不到半个小时，非常的适合复习时间比较紧张的同学。它里面提炼出来的至简方法论也很受欢迎，利用一种简单的方法可以解决考研英语所以比较复杂的问题。而且里面对于作文部分的讲解也是让人受益匪浅，总结出来的36条写作高分法则可以帮助你在原来的基础上快速的提升作文水平，可以说这个网课真的是一个不错的选择。该课的最新动态会在微博-闪过英语张国静及时更新，一定要随时关注哦，说不定你还能抽到免费名额的学习机会呢。

距离考研结束已经过去三天了，各位小伙伴们躁动的心也多多少少平复下来不少了吧。考研结束不久，网上就给出了英语选择题的答案。且不论对错，只要对过答案的，各位心里都多多少少有点儿谱了。但英语中不可忽视的还有这样一大波分值——作文。那么，在这里我们就整理一下今年作文给分的五个档次，作文的主题以及给分标准，来帮助大家给自己的作文“估个价”吧。【英语一大作文主题】以下立意皆符合主题：1、个性化教育2、坚守本心3、坚持自己的判断4、相信自己……【作文评分标准】第一档：英语一：小作文（9~10分）；大作文（17~20分）英语二：小作文（9~10分）；大作文（13~15分）1、妥善地完成了考试题目中的各项要求2、使用了较为丰富的词汇与语法结构3、语言流畅，文字连贯，富有层次，较好的使用了多种衔接手法4、格式无误5、文章达到了预期效果第二档：英语一：小作文（7~8分）；大作文（13~16分）英语二：小作文（7~8分）；大作文（10~12分）1、较好地完成了考试题目中的各项要求2、包含了所有内容要点，但允许遗漏1~2点3、语言基本准确，只有在试图使用比较复杂的结构或词汇时才有个别错误；语义清楚，层次清晰，采用了适当的衔接手法4、格式无误5、文章达到了预期效果第三档：英语一：小作文（5~6分）；大作文（9~12分）英语二：小作文（5~6分）；大作文（6~9分）1、基本完成了考试题目中的要求2、文章虽有遗漏但包含了多数内容要点3、词汇语法虽有一定的错误，但基本能够满足表述要求；采用了较为简单的衔接手法，语义基本连贯4、格式基本无误5、文章勉强能够达到预期效果第四档：英语一：小作文（3~4分）；大作文（5~8分）英语二：小作文（3~4分）；大作文（3~5分）1、未能完成考试题目中的规定2、文章漏掉了关键内容3、语义语法方面较为单调且有较多错误，无法很好地表述文章内容；衔接手法使用不当，文章缺乏层次感与连贯性4、格式有误5、文章基本无法达到预期效果第五档：英语一：小作文（1~2分）；大作文（1~4分）英语二：小作文（1~2分）；大作文（1~2分）1、未能完成考试题目中的规定2、文章明显遗漏了重点内容3、语义语法使用单调且错误较多，无法表述文章内容；没有使用衔接手法4、格式有误5、文章完全无法达到预期效果当然有时也说还有第六档0分，但在这里举没有解释的必要了。那么各位小伙伴根据这些标准可以大概确定自己考研英语作文的分数在哪个档次了吗？是时候秀出来了！

说到考研英语作文，不少同学就感到犯难。因为考研英语一作文占到30分，英语二的为25分。因为英语一作文的历年平均分在15分左右，如果英语一的同学作文拿到22-24分，那么你就与其他同学拉开了很大的差距。英语上线那也不成问题了，甚至还有可能考到70+的分数。小编是今年2020届的考研的，英语一成绩为58分，虽然分数不是很高，但是也足够进入复试了。这次英语作文也是帮了我很大的忙。因为我考完研以后对了答案，由于今年的阅读实在是有点困难，所以四篇阅读只拿了20分，完型拿了6分，新题型做得也不好，只拿了4分，翻译估计也只有4分而已。可以说是作文救了我英语命。作文用模板拿了24分。因为之前在考研之前也自己总结过模板，但是感觉不是很好，没有机构售卖的质量好，所以后面就花了点钱自己在网上买了大小作文的模板。到11月中旬的时候，套用历年真题的题目进行模板的训练。然后没有利用空余时间把模板多背几遍。让人感到幸运的是，考六级时模板刚好能用上，最终顺利通过了六级考试，考455分。所以无论是自己写的模板，还是网上的模板，大家一定要准备好模板，不要等到考试时才按照自己的想法来写，这样时间真的不够。如果因为作文分不高导致考研英语成绩不理想，那么这一年的辛苦可能就付诸东流了。所以大家一定要做好万全之策！如果大家对于考研英语作文有什么问题的欢迎大家留言私信我哟！

作文是考研英语中的重要组成部分。侧重于对考生语言应用能力的考察，具有一定的难度。不少同学在准备这个版块复习的时候也时常感到束手无策。在这里推荐大家采用准备模板的方法进行这部分的练习。怎么才能写好考研英语作文？（大作文篇）下面我们以2020年考研英语二考试大纲和真题为例，进行分析。翻开2020年英语二的考试大纲可以发现，关于作文部分的说明只有寥寥几句，要求“考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。”却传达出了很大的信息量。 首先，“给定的提纲、情景、或要求完成相应的短文写作”说明考研英语作文仍属于任务型作文，根据不同的写作任务，完成短文写作。同时，还要达成“结构清晰、条理清晰”的要求，这也是此类文章写作最为重要的一点，要有很强的的逻辑性，具体来说，就是要有因有果，分段说明。通过上述对考纲规定的解读，作文的具体轮廓已经基本成型，即切中题意的同时要进行结构化呈现，进而完成规定的写作任务。再回到2020英语二试卷上，试卷写作部分的part B，即大作文部分明确要求考生写出一篇基于所给图表的论文（essay），同时还要1.解释图表内容2.给出自己的意见、评论，限定在150个单词内。这也再次呼应了考纲的要求，即任务型作文。通过给定的场景（图表）+提纲（上述两点内容）进行写作。这也要求短文必须要条理清晰，一般来说，针对此类文章一般采用“总--总”的结构进行写作。在第一段主要聚焦于任务1，描述（interpret）图表。和英语一不同的是，英语二的作文以图表作文为主，所给多是以chart的形式出现，包括柱状图、扇形图、折线图、表格等。涉及主体包括静态类（如2020年）、动态类。其中动态类又包括单主体和多主体。所以，第一段的任务以描述图表为主，进而引出主要论点和分论点。第二段的主要内容在于解释以及给出评论（comment）。根据第一段对图表的解释，可以引出本篇文章的分论点，给出你的评论。如果说第一段的目的在于说明“是什么”，那么第二段的任务则在于说明“为什么”。是哪些原因造成了如上现象？对如上现象产生的原因，“我”又有哪些看法？上述内容构成了第二段的主体。第三段的内容则较为自由，保持“总”的结构即可。在内容上可以是对前文的总结，也可以是呼喊口号，提建议等。在了解了考研英语作文的形式之后，就能够更有针对的进行备考，下一期将继续为大家讲解小作文部分，同时还会提供大作文应试模板哦~对英语二的大纲的写作部分进行了解读。可以看出大作文在写作上其实是有套路可言的，不外乎描述+评论。下面学长将为大家带来具体的写作模板。仍以2020英语二写作部分的Part B为例。题目：Write an essay based on the chart below. In your writing, you should1) interpret the chart, and2) give your commentsYou should write about 150 words on the ANSWER SHEET. (15 points)首先通过读图可以发现，本题给出的是扇形图，属静态类，涉及多个主体。内容上是一项针对高校学生手机阅读目的调查情况的统计结果。主题是“高校学生(College students)手机阅读之目的”，属于典型的“百分比”统计图表类。对于这一类的作文，可以采用下述模板作答。第一段：The column/pie(饼状图)/table chart above clearly illustrates the statistics of 主题句（ the reasons why college students using their smart phone in a certain university ）.From the information given in the pie/table/column chart.From the perspective of 动作主体（ 高校学生/college students）,原因1(学习知识/learning knowledge)、原因2(消磨时间/Killing time) 、原因3(获取信息/Getting information) are in the front of ranks,accounting for X(59%) percent Y(21%) percent Z(17%) percent respectively .第二段：The primary causes for this phenomenon can be summarized as follows+三个原因。第二段属于原因分析段，需要考生根据实际情况给自己的观点同时进行原因分析。可以根据第一段给出的原因进行展开分析，比如上面我提到了学习知识，那么我就可以就这一点展开说明。又或者从手机、互联网的普及出发进行说明。第一个原因可以这么写：Firstly,we are now live in an era where everything can consider as an media,and we are actually surrounded by the information或 With the development of information technology and economics ,more and more students can afford a smart phone。在写出大概三个原因之后，第二段的写作任务就基本达成了。第三段：第三段的内容以总结和展望为主。在结构上以总说为主。可以根据第二段提出的原因给出恰当的解决方案或者建议。例如，我在第二段提到了科技的发展使越来越多的高校学生得以拥有手机，进而花费时间在上面进行学习、娱乐等等，针对这一现象，我认为学生应该学会控制使用手机的时间，健康地使用手机。例如，As a consequence/From the discussion above we can conclude that/In my opinion,as a college students,when we are using smart phones ,we ought to be sensible enough to absorb its virtue,only in this way can we promote it in a positive way.通过上述总分总的结构，可以很顺利的完成试题所要求的的写作任务。纵观全文，第一段根据所给chart的不同可以准备两至三套模板，用以描述图表。难度和任务量都不大。而任务量最大当属第二段，也就是原因分析段。这一段需要有针对性的给出原因，也就是分论点。网上有不少专门针对这一段的模板，但是大多过于抽象，太过“万金油”。一般来说，原因分析的越具体越能够得高分，所以日常的积累是少不了的。考生可以加强日常的积累。在做阅读的时候，又或者是忙里偷闲看美剧的时候，都可以对一些漂亮的表达进行记录，然后仿写。

很多同学都把考研英语的重点放在单词上，不可否认，词汇确实很重要，但把过多的重心放在词汇上，而忽略了阅读甚至是作文，属实是有些本末倒置了。但也有很多同学看到了作文的重要性，毕竟作文在英语一中占比30%，在英语二中占比25%，比重仅次于阅读！因此，大家一定不要忽略作文的复习，要是还能在写作中做到不踩坑和没有低级错误，高分作文不难拿！01文不对题这就跟我们写语文作文一样，明明题目中考察的很全面，但我们却只看到了其中的一个点，所以，审题的不全面让我们丢了很多分，英语也是这样的，而且英语要是身体不全面，只给出了特定建议，丢分会很严重。考生要做的就是把握好考研作文的类型，明晰各类型特征，这样才能在考试中避免审题不明导致的文不对题的问题。02无话可说对于很多同学来说，遇到的最大的问题不是审题不明，而是看懂了题却无从下笔。其实这些年考研作文涉及的话题都是：社会、环境、文化、教育等等，讲道理来说，都是比较贴近我们现实生活的，但还是写不出来的原因说白了就是肚子里没墨水，积累的太少了。拿我来说，从高中到大学写英语作文，翻来覆去就那几句话，一个套路吃到死！但放在考研上这就行不通了，你那小学英语词汇和语法，不给划零分就够好的了。所以，大家一定要勤加练习语法和高级词汇，多用长难句，注意观察生活，善于积累和思考，到时候一定能写到停不下来！03生搬硬凑“字数不够，生搬硬凑”，这应该是很多考生考试的真实写照。考研英语也就150-200字左右，但很多同学还是写不够字数，拿一些名言啊，套话啊，随意拼凑字数，但字数达到了，主题却偏离了，更重要的是废话连篇！所以，考生平时一定要严格要求自己，尽量不写废话，围绕着主题适当展开，在备考时训练自己的思维能力，掌握考研英语的写作技巧，尽量避免写出“废话连篇”的文章。除了这些大面上致命的错误，还有一些同学会犯一些让人哭笑不得的低级错误，这种错误在批改作文的老师那里，更为致命！主谓一致这个错误在考研中是最常见的，在写一些句子时谓语动词和主语没有对应，本来很好的句子因为这么一个不起眼的错误大打折扣。因此在写复杂的长难句时，尽量先在草稿纸上写完后，进行检查，检查无误后，再写在答题纸上，这样就能万无一失了。时态其实，很多同学到现在还是拎不清什么时态是什么时态的，所以就会想起什么用什么，乱用一通，问题很大。为了避免这种问题，大家尽量通篇只用一种自己擅长的时态，这样不容易出错，如果还想提高作文档次，同学们可以运用一些高大上的时态和长难句，前提是在自己有把握的情况下，因为高级句子分数也会划的高！名词的数写作中名词是组成句子的核心成分，稍不留神就很容易将关键名词写错，这些在平时积累时一定要勤加练习，有的复数形式不是直接加s的，有的甚至还要特殊变化，因此写作中要格外注意！所以，针对以上问题，大家一定要在日常的真题范文分析中对文章进行归类，然后每一类写一两个写作框架，接着再用框架去套用历年真题写作文，最后反复修改，反复锤炼，这样你就形成了属于自己的作文模板，考场上直接套用，稳得高分！

提高写作的秘诀是什么？答：多背多看范文，多总结和积累好的素材！考研过来人都知道，写作得高分很占优势，可以让自己的英语分数与很多考生拉开距离！下面小编分享《20考研英语丨英语作文必背十大高分范文》，希望对大家有所帮助！温馨提示：考研作文范文不能全文照搬，要适当做下调整！

问题：考研英语作文看谁的？王江涛，何凯文，朱伟，潘赟，张剑，张国静跟哪个老师啊？你这范围也太大了吧，把几个考研名师都集齐了啊。我当时就只是在何凯文和张国静两个人里面纠结。Kk的话，之前经常看他讲考研的视频，觉得很热血很励志，所以一开始就对他蛮有好感的。张国静是学长给我推荐的，说这老师的课比较基础，而且讲起来很耐心，挺适合英语基础的考研党。最后网上找了十几分钟的试听，依然很喜欢kk的风格，很容易就勾起人的学习热情，但确实，有的部分有些跳，对我这种英语底子差的，听起来费劲。张老师讲的就简单多了，容易入门。刚说的是他俩的视频课，最后作文书用的是《考研真相》主编张国静的《写作160篇》（英一），我最后顺便也买了张国静的考研英语全程班。这本书就是先跟你讲基础，会有一些词句段篇的模板，可以把里面的单词句型背下来，夯实基础；之后还有个3步作文法，帮你点拨写作思路，总体来说还是很值得用的，尤其适合英语基础弱、不会写作文的考研党。考研英语作文看谁的？就分享到这里。下面分享一下我提高作文的方法，不可能跟一个好的老师、听几节视频课、买一本好口碑的作文书，你作文就能提高了，平时还是要自己背自己练习。1、自己背我是19考研党，就是18年12月考的研，18年8月份开始背作文。这时候我背的都是作文书里的高级词汇和万能句型，每天也只抽半小时慢慢积累，睡前15分钟复习一下，根本不耽误时间，也不会觉得有压力。不过8月份也只是零零散散地背，为了打基础，到了11月的时候，会有很多机构出押题作文，我去年背了不少，没有押中的。但个人觉得每年背这个押题还是必要的，考场上不会无话可说，相当于积累素材，考前磨枪，不快也光嘛。2、自己练习前期不用自己专门找题目练，就每次刷真题顺便写上两篇练练手就行。我用的真题叫《考研真相》，里面答案比较细致，每个句子都有讲解，很适合我这种英语基础弱的。给出的范文也很详细，一个作文题会出2套范文，一个是模板范文，一个是升级范文，意思基本一样，就是后者使用的高级词汇更多，表达更流畅专业。前后两篇对照，你就能学会如何让自己的作文变得更让阅卷老师喜欢，我感觉挺实用的。后期你就得刻意练习了，作文书上有很多话题分类，比如光一个写信就分了感谢信、致歉信、邀请信等，每种类型都练上一篇，到时候考试遇到啥你不会写。3、自己总结模板一般作文书里针对每个话题都给出了不同模板，建议你把它们结合起来，形成自己独有的模板。每个话题只背一个模板，这样能减少记忆量，也不容易跟别人的作文撞款。我去年就是这么复习作文的，最后英一是72分，相信作文并没有拖累我太多。英语其实比数学简单很多，不需要灵光一现，只需要长期的积累与坚持。总之，选对老师和辅导书只是一部分，更多的主动权还是掌握在你自己手中，加油吧！