国防科大研究生招生信息网2020

坐落于湖南省长沙市，前身是哈尔滨的中国人民解放军军事工程学院，由中国共产党中央军事委员会直属，位列第一个五年计划国家156项重点建设工程、211工程、985工程、双一流、军队“2110工程”。 全国首批试办研究生院的院校。1978年，学校在邓小平的直接关怀下改建为国防科学技术大学。2017年，学校以国防科学技术大学、国际关系学院、国防信息学院、西安通信学院、电子工程学院，以及理工大学气象海洋学院为基础重建，校本部设在长沙，内设学院位于长沙、南京、武汉、合肥等地。博士点25个，硕士点33个。下面是20年硕士生复试分数线：

面对传统高校的群雄逐鹿，考研人和高考人，开始逐渐把目标投向了军校。而在我国，总计有43所军校，其中级别最高的，当属国防大学和国防科技大学。其中，国防大学面向部队招生，目的是培养高级军官；而国防科技大学面向广大考生招生，目的是培养未来的高级军事人才，因此，国防科技大学也被誉为“军校清华”。国防科技大学除了在军校中出类拔萃，在所有高校的竞争中，一样是名列前茅，不仅身负985的背景，而且就业保障率，也是冠绝全高校、全专业。毕竟，毕业就能拿到去部队工作的“金饭碗”，相较于大多数还在求职招聘的同学来说，还是非常不错的。也正是因为这样，现阶段也是掀起了报考热潮。若要上岸，必先了然。根据国防科技大学最新公布的数据，今年将面向全国30个省份进行招生，共计招收生长军官本科学员1412名，其中男女数量分别为1340名和72名。可能大家不太明白，什么是生长军官学员。其实所谓的生长军官学员，就是指高中生或者现役士兵考上军校，毕业后成为军官，他们在军校读书期间，就变成为生长军官学员。那么，广大同学可能还会有这样的疑问，国防科技大学学科实力如何？文科生和理科生是否都可以报考？毕业后的工作分配是什么样的？带着这些问题，我们接着往下看。01学科实力强劲，名副其实的顶尖院校现在说一个学校强，不单单是靠985、211的背景来体现强，最重要的体现就是你有多少个一流建设学科。国防科技大学有多强呢，它共有五个一流建设学科，包括信息与通信工程、计算机科学与技术、软件工程、航空宇航科学与技术和管理科学与工程。由此可见，国防科大的强，是经得起考验的，也是名副其实的强。而且在第四轮的学科评估中，国防科技大学的A+学科共有四个，包括系统科学、计算机科学与技术、软件工程和管理科学与工程。如果单纯说A+学科大家可能还没什么概念，举个简单例子，在三十余所985高校中，有将近八所高校，是没有A+学科的，而国防科技大学，一家就占了四个，现在你明白它的实力了吧。02文理比重悬殊，目标明确的建设思想国防科技大学的招生的确是文理兼收，但其实还是有明显的比重划分的，也就是绝大部分的招生名额留给了理科生，极小部分的招生名额是留给了文科生。就以今年为例，今年招收的理科生人数为1359人，而文科生人数为53人。由此可见，两者差距之大，究其原因，还是因为我们走着科技强军的路线，所以需要理工科学子发光发热。此外文理招生的范围也有所不同，理科生在30个省份招生，而文科生只在21个省份招生。其中，文科生贡献人数最多的是山东省，共计6人；其次是湖南省，共计5人；然后是辽宁省和江苏省，各4人；接着是河北省、福建省和新疆维吾尔自治区，各3人。其余省份拥有1到2名的文科生招生名额。03毕业分配公正，公开透明的光辉前程接着就是大家最感兴趣的，也是最想了解的，关于毕业分配的问题。这里要说明的是，毕业分配只针对生长军官本科学员，非生长军官本科学员毕业后不分配。但是因为非军籍学员每年只招收300余人，面向七个省份，且均为强势专业，所以即使不分配，工作也根本不愁。生长军官本科学员的毕业分配，有着一套严密、公正和透明的分配依据的。首先，学校会对学生的成绩进行综合评定，评定的项目包括学院课程考核成绩、综合素质考核成绩和平时表现的成绩，加权统计后，进行排名；其次，学校按照分配计划及对应的分配单位，依次提出个人分配志愿，然后进行分配。最终分配的结果会进行公示，以此来达到整个过程的公开透明。只要你足够努力，你就一定会拥有一个光辉前程。2020年，各省招生计划如下：北京，24人；天津，26人；河北，59人；山西，46人；内蒙古，46人；辽宁，68人；吉林，44人；黑龙江，36人；上海，5人；江苏，62人；浙江，33人；安徽，61人；福建，42人；江西，49人；山东，96人；河南，84人；湖北，66人；湖南，98人；广东，38人；广西，36人；海南，25人；重庆，43人；四川，70人；贵州，38人；云南，41人；陕西，57人；甘肃，34人；青海，15人；宁夏，14人；新疆，56人。院校专业实力强，冠绝军校响四方。文理比重现方向，面向未来科技壮。毕业分配公正亮，个人努力促梦想。若是有幸求学上，壮志雄心必发光。如果觉得对你有帮助，欢迎转发评论~想要了解更多考研干货请关注我！我是董师兄，考研领域专栏作家，考研专业咨询，私信1或2有惊喜。

经教育部和军委机关批准，国防科技大学2020年招收普通高中毕业生计划（生长军官本科学员）正式发布。敬请广大考生及家长关注。国防科技大学2020年在全国30个省份（市、自治区，下同）面向普通高中毕业生招收1412名生长军官本科学员。其中：男生1340人、女生72人，均在30个省份招生。（女生招生计划分布为：北京3人、天津1人、河北3人、山西2人、内蒙古2人、辽宁4人、吉林2人、黑龙江2人、上海1人、江苏3人、浙江3人、安徽2人、福建2人、江西3人、山东4人、河南4人、湖北3人、湖南5人、广东2人、广西2人、海南2人、重庆2人、四川2人、贵州2人、云南2人、陕西3人、甘肃2人、青海1人、宁夏1人、新疆2人）理科1359人、文科53人。理科在30个省份招生，文科在21个省份招生。（文科招生计划分布为：北京2人、河北3人、山西2人、内蒙古2人、辽宁4人、黑龙江2人、江苏4人、安徽1人、福建3人、江西2人、山东6人、河南4人、湖北1人、湖南5人、广东1人、广西2人、四川2人、云南1人、陕西1人、甘肃2人、新疆3人）国防科技大学2020年各省招收普通高中毕业生计划（生长军官本科学员）如下（每个省份的招生计划均为独立图片，可点选保存，以便随时查看）北京市我校生长军官本科招生专业按照新的军队院校专业目录实施招生。招生专业按照“专业名称（招考方向）”形式向社会公布。其中，专业名称对应军队院校专业目录本科学历教育阶段的本科教育专业，招考方向对应军队院校专业目录首次任职培训阶段的首次任职培训专业。我校共有45个本科学历教育专业招生，除国家教育部《普通高等学校本科专业目录（2012年）》内的专业以外，还包含运筹与任务规划、网电指挥与工程、无人系统工程等军队院校特有专业。本科学历教育专业相对应的首次任职培训专业有26个，首次任职培训专业大致对应未来的任职岗位方向，包含任务规划、态势融合、数据保障、指挥勤务保障、试验评估技术、计量技术、装备仿真技术、无人机技术与保障、新概念武器、人工智能、军事情报、军事外交、情报分析整编、图像判读、通用通信技术与指挥、指挥信息系统运用与保障、数据链技术与指挥、电磁频谱技术与管理、网络安全技术与指挥、电子对抗技术与指挥、网电情报分析、气象海洋预报、气象水文观测与设备维护、海洋调查技术与保障、网络信息防御、效果评估等。一个本科学历教育专业对应一个或多个首次任职培训专业，具体由当年的招生计划和人才培养方案确定。学校非指挥类与指挥类专业学员的本科学历教育与首次任职培训集中在4年内完成。不同专业的学员在不同的培养阶段会在位于不同城市的内设学院学习，具体学习安排由人才培养方案确定。各省（市、自治区）当年的招生专业名称与数量以国家教育部正式公布为准。

中国人民解放军国防科技大学，由中国共产党中央军事委员会直属，位列第一个五年计划国家156项重点建设工程、211工程、985工程、双一流、军队“2110工程”，为中共中央1959年确定的全国20所重点大学之一、国务院首批批准有权授予硕士及博士学位的院校、全国首批试办研究生院的院校。无军籍报考报考要求：无军籍可报但竞争大的专业：1、计算机学院-计算机科学与技术，215人参加考试，录取15人，考录比14.33；2、计算机学院-软件工程，45人参加考试，录取4人，考录比11.25。提示：基本上都是理工科专业招生，文哲类较少，其中马克思主义理论专业102人参考，录取12人，考录比8.50，难度也不低。但整体来说，报考人数都不多。还是有很多专业考录比非常可观，可以关注一下，毕竟是所很牛的学校。

和麦麦一起#备战2021高考#今天分享985高校：国防科技大学2020各专业在各省市的招生计划及2019分数图片来自视觉中国由于2020分专业录取分数仅有内蒙古，山东公布出来。就分享了内蒙古2020的分专业提前批次录取分数。见表一。表三是2019在各省市分批次录取分数。表四是30个省市的分专业计划。1，国防科技大学2020在内蒙古本科提前A段分专业录取分数按照最低分降序排列：网络空间安全专业录取分最高，646分。请点击2，国防科技大学2020年无军籍本科学员各专业招生计划3，国防科技大学2019年各省录取分数线（生长军官本科）4，国防科技大学2020在全国30省市分专业招生计划该校在西藏没有招生计划，每个省市一张图片。注意：本文较长，请先收藏文章，再耐心翻阅自己所在省市的计划。-end-注：文中数据均来自国防科技大学本科招生办和内蒙古教育考试院，麦麦谈教育仅整理分享，如有侵权去，请联系删除！

教育部和中央军委批准，国防科技大学2020年招收普通高中毕业生计划（无军籍本科生）正式发布，敬请广大考生及家长关注。国防科技大学2020年在辽宁、山东、河南、湖南、四川、贵州和江西等7省份招收无军籍本科学员。学校无军籍本科生招生安排在各省本科一批次（批次合并的省份，按照各省相关规定执行），考生可在本科一批院校志愿中填报。无军籍本科生招生计划不分男、女，具体如下：我校2020年无军籍本科学员按计算机类、电子信息类、航空航天类、自动化类和大气科学类等五个大类招生。新生入学后暂不区分具体专业，前三学期主要学习公共基础课程和专业基础课程，第二学年春季学期以双向选择的方式选择具体专业：计算机类可选择计算机科学与技术（计算机系统方向）、计算机科学与技术（大数据方向）、计算机科学与技术（并行计算方向）、软件工程、网络工程和信息安全等专业（方向）进行学习；电子信息类可选择微电子科学与工程、集成电路设计与集成系统、电子科学与技术、通信工程、信息工程、电子信息工程和光电信息科学与工程等专业学习；航空航天类可选择航空航天工程、飞行器动力与工程和材料科学与工程等专业学习；自动化类可选择自动化（无人机方向）、机器人工程和人工智能等专业（方向）学习；大气科学类可选择大气科学、应用气象学等专业学习。第一条　为了保证国防科技大学无军籍本科生招生工作顺利进行，维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和国家、军队有关规定，结合我校无军籍本科生招生工作的具体情况，特制定本章程。第二条　我校全称为中国人民解放军国防科技大学，是直属中央军委的军队综合性大学，也是军队唯一入选国家“双一流”建设一流大学建设支持的院校。我校校本部位于湖南省长沙市。第三条　我校无军籍本科生招生采用国防科技大学统一国标代码91002编制计划和录取。被我校录取的无军籍本科新生全部在我校长沙校区就读。第四条　我校培养的无军籍本科学员，毕业时所颁发学历证书的学校名称均为中国人民解放军国防科技大学，证书种类为普通高等教育毕业证书。符合学位授予条件的，颁发相应学位证书。无军籍本科学员毕业后就业方式与地方高校相同。第五条　我校无军籍本科生招生工作将全面贯彻国家和军队有关文件精神，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量考生德智体美，实施择优录取。

考博公众号/学之恒考博天地学校前身是1953年创建于哈尔滨的中国人民解放军军事工程学院（即“哈军工”），陈赓大将任首任院长兼政治委员。军事工程学院创建时，毛泽东亲自为学院颁发《训词》。1970年，学院主体南迁长沙，改名为长沙工学院。1978年，学校在邓小平的直接关怀下改建为国防科学技术大学。1999年，江泽民签署命令组建新的国防科学技术大学。2017年，学校以国防科学技术大学、国际关系学院、国防信息学院、西安通信学院、电子工程学院，以及理工大学气象海洋学院为基础重建，校本部设在长沙，内设学院位于长沙、南京、武汉、合肥等地。 [2][4-5]据2020年1月学校官网显示，学校设有八大学科门类46个本科专业；有17个博士后科研流动站，25个一级学科博士点，33个一级学科硕士点；拥有5个一级学科国家重点学科，3个二级学科国家重点学科，2个国家重点（培育）学科；有两院院士29人。我的本科是河北一所普通院校，研究生毕业于首都师范大学，现在在中国人民大学读博士。两次考研，三次考博，一路走来，没有捷径，没有太多的套路，就是靠着一股努力和执着跑到了现在。我一共考了三次博，这三次都是报考的中国人民大学。第一次是在研究生最后一年考得，总分超过20多分，英语差了2分。第二次是工作期间考的，准备不充分，所以也就当滑水了。第三次是辞职以后参加的考试，这次吸取了前两次考试的教训，集中精力弥补了一下自己的短板，2018年考进了中国人民大学的。我主要从学校和导师的选择、备考资料的收集，考试进度和时间安排、复试的相关注意事项等几方面讲一讲我的考博经历与心得。

国防科大今天为全面贯彻全国教育大会精神，深入落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），根据《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（教学〔2020〕1号）等文件，服务国家重大战略需求，加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，经批准我校2020年开展基础学科招生改革试点（也称“国防科技大学强基计划”），探索多维度考核评价模式，选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才。招生对象及报名条件在我校安排强基计划招生的省份（湖南、山东、河南、辽宁、四川、江西和贵州等7个省份），符合2020年全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件，综合素质优秀或基础学科拔尖，具有强烈的专业兴趣、科研志向和吃苦耐劳的精神，有志于将来从事相关领域科学技术工作的高中毕业生均可申请报名。我校招收的强基计划考生为无军籍学员，申请报考考生除符合教育部颁发的《普通高等学校招生工作规定》及《普通高等学校招生体检工作指导意见》要求外，还须符合以下条件：考生须为应届高中毕业生；政治面貌为中共党员或共青团员；家庭及主要社会关系历史清楚，无重大问题；身心健康，无严重急慢性疾病，无传染病，面部与身体各部位无明显缺陷，双眼矫正视力在4.8以上，无色盲、斜视、对眼等眼疾，听觉、嗅觉及发音系统正常（身体条件以高考体检表为准）。在我校安排强基计划招生的省份，以下两类考生均可申请报名：第一类：高考成绩优异的考生第二类：相关学科领域具有突出才能和表现的考生此类考生高中阶段须在全国中学生五项学科竞赛中获得全国决赛一、二等奖。全国中学生五项学科竞赛奖项名称为：中国数学奥林匹克（中国数学会主办）、全国中学生物理竞赛决赛(中国物理学会主办)、中国化学奥林匹克（决赛）（中国化学会主办）、全国中学生生物学竞赛（中国动物学会、中国植物学会主办）、全国青少年信息学奥林匹克竞赛（中国计算机学会主办）。获奖信息以中国科协公示的全国中学生五项学科竞赛获奖学生名单（http://gs.cyscc.org/）为准。招生专业及招生计划01我校按照教育部要求，突出基础学科支撑引领作用， 2020年强基计划安排数学与应用数学（070101）专业和物理学（070201）专业招生。考生科类要求为理工类，实施高考改革省份的考生选考科目须包含物理；考生入校后均以英语为公共外语教学内容安排教学。022020年我校强基计划招收60人，其中数学与应用数学专业30人、物理学专业30人。我校综合考虑各省考生数量、生源质量和学校人才培养需要等因素，确定无军籍本科强基计划分省分专业计划且计划单列。分省分专业招生计划登录报名系统查询。报名方式与选拔程序01报名时间和办法2020年5月10日至30日（以教育部报名平台正式开放时间为准）考生可登录国防科技大学强基计划报名平台（网址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/91002），按要求准确、完整地完成网上报名。报考我校“强基计划”的考生不能兼报其他高校。02考生参加统一高考03入围校考办法对于第一类考生，依据高考成绩（不含任何政策加分），按学校分省招生计划数的3倍确定各省入围学校考核考生名单（同分同入）并公示入围标准。考生高考成绩（不含任何政策加分）须达到所在省份第一批本科录取控制分数线（对于合并本科批次的省份，参照该省份确定的部分特殊类型相应最低录取控制分数线执行）。对于第二类考生，考生高考成绩（不含任何政策加分）达到所在省份第一批本科录取控制分数线（对于合并本科批次的省份，参照该省份确定的部分特殊类型相应最低录取控制分数线执行）即可入围。04学校考核申请考生须于限定时间内登录报名系统（网址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/91002）查看入围名单及我校考核安排。学校考核包含笔试、面试和体质测试。面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式，测试全程录音录像。笔试科目为数学与逻辑、经典物理基础（每门科目150分，总分300分）。面试考核思想品德、人文素养、学科特长、科学思维和创新潜质五个方面，每个方面30分，面试总分150分。其中，思想品德单项考核不合格的，取消强基计划录取资格。我校将在面试中组织专家组参考考生综合素质档案实施评价。专家组将根据考生的高中学习发展特点及全过程表现，包括平时学业成绩、学科获奖情况、参与课外研究或学习的情况、创作/创意/创新成果的情况、文体特长情况、参与社会工作/社团活动/社会实践/志愿公益活动的情况、综合获奖及突出事迹的情况、个人陈述等多方面进行综合评审，并按评审结果分等赋分，纳入面试总分。体质测试项目包括50米跑、立定跳远、1000米跑（男生）或800米跑（女生）。按照《国家学生体质健康标准》中对应项目高三年级标准，考生三项体测成绩平均分须达到60分。不参加体测的考生视为放弃我校强基计划招生录取资格。05录取办法综合成绩折算办法考生综合成绩由高考成绩、校考笔试及面试成绩按比例折算。考生综合成绩=高考成绩*85%+(校考笔试成绩+校考面试成绩) *N*15%（N系数=生源省份高考满分/校考成绩满分）。确定录取名单根据考生填报志愿和在相关省份强基计划的招生名额，所有入围校考的考生统一按综合成绩由高到低顺序（成绩优先）确定强基计划预录取考生及专业（综合成绩相同的考生依次比较高考成绩、校考笔试成绩和校考面试成绩）。校招生工作领导小组按招生计划审定强基计划预录取名单，并报各省级招办审核，办理录取手续。我校将于限定时间内在报名系统公布录取信息并公示录取标准。被正式录取的考生不再参加本省后续高考志愿录取；未被录取的考生可正常参加本省后续各批次志愿录取。培养方案01阶段性考核和动态进出机制本科阶段：强基班采取动态管理，每学年末进行一次阶段性考核。学生可以根据自己的情况选择退出，回到普通班学习。有下列情形之一，调整出强基班：连续两学期综合排名在本班后5%（含）者；达到学校学籍管理规定的降/留条件者。第三学年初学生可选择研究方向，鼓励选修该方向研究生课程，开展毕业设计预研究工作；第三学年结束后取得直博资格的学生，确定研究方向和导师，参与重大科研项目攻关。硕博阶段：第一学年末启动开题工作，无法按时完成开题的，可适当延期，最长延期半年。完成硕士阶段课程修读任务并开题通过者，进入博士阶段学习，未通过者转为硕士生培养。第三学年末组织完成中期考核，对品德修养、课程学习、创新研究、身心健康等方面进行全面考评。中期考核通过者，继续完成博士学业；未通过者，如满足硕士学位要求则授予硕士学位准予毕业，如不满足硕士学位则按硕士肄业处理。02本硕博衔接培养方案课程衔接：从第三学年开始，按“一人一案”原则由导师指导学生设计其本硕博一体化课程修读方案，可提前选修研究生课程，研究生阶段承认其学分。课题衔接：本科第一学年初发布相关学科及交叉学科案例课题，鼓励学生自由申请，逐步培养学生自主学习、科研创新能力。从第三学年开始，每学期选拔优秀学生参与导师组主导的重大科研项目攻关，开展科研工作。取得直博资格即确定研究生导师，在导师指导下完成本科毕业设计，并初步确定研究生课题。本硕博衔接：本科阶段达到毕业学分要求的学生，可以申请保送硕士研究生；硕士阶段成绩突出者，可按规定攻读博士研究生。相关办法按教育部有关规定执行。03激励机制实施学分制，个性化培养。瞄准国家重大战略需求领军人才培养目标，实施学分制，兴趣引领，由学术导师针对学生特点及兴趣爱好，按“一人一案”设计个性化培养方案，激励学生提前完成课程。学分构成满足毕业条件，允许提前毕业，提前攻读硕博。单独开班，小班教学。构建由通识课程、专业课程以及特色课程组成的课程新体系。汇聚国家级教学团队，创新构建“教、学、管、创”四位一体教育教学模式。由国家/军队名师引领的高水平教师团队授课，由热爱学生、知识面广、管理能力强的人才担任班主任。学业导师全程指导。每名学生配备由博导、青年骨干和管理专家构成的学术导师、实践导师和成长成才导师，对其课程学习、科研工作、生活以及其他方面的困难予以及时沟通和解决。开放办学，联合育人。邀请国际知名学者和名师来校授课、研讨，参与学生教学与指导工作。以联合培养、暑期学校、短期学习、国际性学术活动等方式分批送到国内外一流大学进行学习和交流。科教合作，协同创新。建立优秀学生参与重大科研攻关项目机制。第一学年初发布相关学科及交叉学科案例课题，鼓励学生自由申请。第三学年开始，每学期选拔优秀学生参与导师组主导的重大科研项目攻关，提前接受科研实践，实现前沿课题、一流导师和优秀学生的有机结合。设立专项奖学金。奖励在相关专业学习成绩和实践能力优异的学生。其他说明关于学生综合素质档案。已建立省级统一信息平台省份，由省级教育行政部门统一将考生电子化的综合素质档案提供学校。未建立省级统一信息平台省份，由各省级教育行政部门汇总本地各中学报考学生的综合素质档案后，统一上传至“强基计划”报名系统。对于综合素质档案造假或在高校考核中舞弊的考生，将取消强基计划的报名、考试和录取资格，并将有关情况通报有关省级招生考试机构或教育行政部门，取消其当年高考报名、考试和录取资格，并视情节轻重给予3年内暂停参加各类国家教育考试的处理。已经入学的，按教育部和我校相关规定处理取消学籍，毕业后发现的取消毕业证、学位证。中学应当对所出具的材料认真核实，出现弄虚作假情形的，我校保留采取相关措施的权利。强基计划录取考生入学后本科阶段不允许转专业。选拔测试期间，考生的交通、食宿等费用自理。入围学校考核的家庭经济困难考生可向我校提出申请，我校可酌情提供保障性路费和住宿补贴。学校未委托任何个人或中介组织开展强基计划等考试招生有关工作，不举办任何形式的营利性培训活动。监督保障机制我校基础学科招生改革试点招生工作在国防科技大学招生工作领导小组的领导下，由国防科技大学招生办公室负责具体工作的组织和实施。我校在实施本简章的过程中做到招生方案公开、选拔方法公平、录取标准公示。我校将对录取的学生进行入学资格复查，对不具备入学资格的学生，按教育部相本简章由国防科技大学招生办公室负责解释国防科技大学强基计划宣传解读为服务国家重大战略需求，加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，经教育部批准，我校2020年开展基础学科招生改革试点（也称“国防科技大学强基计划”）。我校2020年强基计划在湖南、山东、河南、辽宁、四川、江西和贵州等7个省份招收数学与应用数学专业（070101）和物理学专业（070201）考生，选拔具有强烈的专业兴趣、科研志向、学科天赋和吃苦耐劳精神的青年学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才。01数学与应用数学专业（070101）国防科技大学数学与应用数学专业起源于哈军工时期卢庆骏、孙本旺先生领导的高等数学教授会，历史积淀深厚、军事特色鲜明。六十年传承，始终面向国家重大战略特别是国防科技战略，为我国导弹与航天测控、装备试验鉴定、高性能计算、密码与信息安全等领域培养了一大批优秀人才。始终坚持“问题驱动的应用数学”研究特色，围绕国防科技中的核心数学理论与技术开展学科和科研方向建设，在高精度数据处理与大数据分析、面向高性能计算平台的高效数值算法、复杂系统建模、装备系统性能评估与优化、编码密码的数学理论及其应用等方面形成显著优势，孵化了学校系统科学一级学科和应用统计专业，孕育出智能作战的数学理论、数据驱动下的复杂系统理论等前沿学科方向，以“一个公式改变一支部队”为代表的科研成果在国内外具有广泛的影响。我校数学学科覆盖基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论全部五个二级学科，融合系统科学和统计学，形成了基础研究与国防应用紧密结合、前沿探索与高水平人才培养有机统一、自主创新与开放合作相得益彰的鲜明特色。所属的数学学科和系统科学学科均拥有一级学科博士授予权、博士后科研流动站，均为湖南省一级重点学科和“双一流”建设学科。拥有数学公共课国家级教学团队、军队密码研究协同创新中心，共建湖南应用数学中心（国家应用数学中心）、国家自然科学基金创新研究群体“千万亿次计算机关键技术研究”。教育部第四轮学科评估中数学学科被评为B+，系统科学学科被评为A+。学校数学学科及科研平台一流，科研实力雄厚。紧贴国家和军队建设重大需求，立足数学本源，积极开展国防科技关键问题研究，为我国装备研制技术攻关、试验鉴定做出了重大贡献。承担国家重大专项课题、973计划项目、国家自然科学基金、武器装备探索重大/重点项目、武器装备预研项目等国家级科研项目；承担二代导航、高分辨对地观测等国家重大专项建设任务，解决了装备系统高精度数据处理、卫星定轨、星载压缩感知等系列关键难题；设计的多个新型密码算法得到应用，保障部队密码安全；作为国家创新群体的主要成员，研究成果应用于空军航空兵部队、陆航基地等，取得了显著的国防效益。学校数学学科传承哈军工“数学霸王课”精神，师资队伍实力雄厚、声誉卓著，构建高素质人才培养综合教学平台，坚持立德树人、为战育人，教学改革成效显著，拥有国家级教学名师、全国模范/优秀教师、国家百千万人才工程一、二层次人选、国家优青等一流师资队伍。坚持开放办学，国内外交流与合作渠道广泛。选派研究生赴牛津大学、剑桥大学、MIT、UCLA、柯朗数学研究所等国外著名数学研究机构联合培养和攻读学位；与多所世界一流名校保持长期合作交流关系，并与牛津大学和剑桥大学签订了校际交流协议，选派优秀学生赴国外进行课程学习、毕业设计、联合培养、攻读学位等，为学生提供国际交流合作平台。本科生获国际、国内数学建模、数学竞赛和密码数学挑战赛等各项竞赛特等奖6项、一等奖200余项。培养的毕业生中已有10余人获国家科技进步奖、全国百篇优秀博士论文和一等功等奖励表彰， 20余名毕业生入选国家杰出/优秀青年基金、国家百千万人才工程、全军创新人才工程拔尖人才、军委科技委/装备发展部领域专家、教育部新世纪优秀人才、洪堡学者等。学校数学学科联合系统科学学科，汇聚国防科技大学信息学科群、空天学科群的优势力量，聚焦人工智能技术、导弹与航天、高性能计算、新概念武器、大数据分析等国防科技关键领域需求，建设具有我军特色的世界一流数学学科拔尖人才培养体系。国防科技大学数学与应用数学专业强基计划，培育具有献身国防的家国情怀、坚实的数学理论基础、多学科交叉的学术视野、突出的数学应用能力，未来在国防科技关键领域及国家重大需求方向锲而不舍长期攻关的顶尖科学家和科技领袖。02物理学专业（070201）国防科技大学物理学专业起源于“哈军工”时期的原子工程系，专业积淀深厚、军事特色鲜明。六十年传承，始终面向国家重大战略特别是国防科技战略，为我国相关领域培养了一大批优秀人才。围绕国防高科技武器基础原理和新概念武器开展特色研究，在信息技术、极端条件物态物性、聚变能源、激光原理与应用、新概念武器等方面形成显著优势，孵化了核科学与技术、光学工程一级学科。物理学科覆盖理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、光学、凝聚态物理、等离子体物理、声学等二级学科，建立了以“信息物理”和“高能量密度物理”研究为主的学科方向和人才培养体系，与学校计算机科学与技术、电子科学与技术、光学工程、航空宇航等深度交叉融合，开展聚变模拟、量子技术、纳米科学、智能芯片、宇宙探索、信息光学等前沿科学研究。形成了基础研究与军事应用紧密结合、前沿探索与高水平人才培养有机统一、自主创新与开放合作相得益彰的鲜明特色。我校物理学科是学校进入ESI排名前1%的学科之一，拥有物理学一级学科博士学位授予权和博士后流动站、原子分子物理国家重点学科、湖南省一级重点学科。在国家第四轮学科评估中，物理学科科学研究水平排名第11位，是湖南省唯一获得B+以上的物理学科单位。学校物理学科平台一流，科研实力雄厚。建有1个国家“985工程”科技创新平台，4个军队、省部级重点实验室，联合共建“国民核生化灾害防护”和“高性能计算”2个国家重点实验室。“信息物理与高能量密度物理”军队重点实验室是军内唯一开展基础学科研究和人才培养的基地。建有强场超快、量子信息、微纳光学、物质科学等国际一流的实验室。承担国家自然科学基金重点项目、国家重点基础研究发展计划（973）课题、国家安全重点基础研究发展计划（国防973）课题、航天“921”、863高技术计划课题、武器装备预研和型号项目等科研课题。在Physical Review Letters, Nature Photonics, Nature Communications，The Astrophysical Journal等国际顶级期刊发表论文500余篇。研究成果在我海军亚丁湾护航、“天拓”二号卫星姿态测量等任务中发挥了重要作用，研究的原子参数数据在国家重大专项中得到重要应用。学校物理学科交叉特色鲜明，围绕量子技术的潜在国防应用，汇集多个学科，成立量子信息学科交叉中心；对物理与核技术开展深度融合，建立联合人才培养实习基地，实现军民融合、资源共享。与牛津、剑桥等国际知名大学签订校际合作协议，开展联合育人和人才互换交流。学校物理学科师资雄厚、人才培养成效突出，拥有大学物理和大学物理实验国家级教学团队，现有特聘院士、杰青、国家级教学名师等各类国家级人才15人。建有国家级“数理虚拟仿真实验教学中心”、湖南省普通高等学校实践教学示范中心。拥有国家级、湖南省精品在线开放课程和一流课程4门，获得国家/湖南省/全军各类教学奖励20余项。本科生获国际、国内各类竞赛金奖、银奖40余项，在校生年均发表研究论文100余篇，获全国优秀博士学位论文或提名6篇、全军（湖南省）优秀博士学位论文18篇。培养的毕业生中已有4人成为院士，20余人次入选国家级人才计划；10余人成长为将军，10余名毕业生在中国工程物理研究院、国防科工局、北斗办公室等单位任总设计师、总工程师、总指挥、首席科学家等。学校物理学科立足军内唯一物理学科，汇聚国防科技大学信息学科群、空天学科群的优势力量，聚焦高端芯片和软件、量子信息技术、智能科技、关键通信技术、新材料、聚变能源等国防科技关键领域需求，建设我军特色、世界一流的物理拔尖人才培养体系。国防科技大学物理学专业强基计划，培育立志献身国防、数理基础扎实、发展潜力突出、科学素养丰厚、科学批判能力一流，未来在国家重大战略方向和国防科技关键领域应用前沿知识解决实际科学技术问题的顶尖科学家和科技领袖。03强基计划人才培养模式阶段性考核和动态进出机制本科阶段强基班采取动态管理，每学年末进行一次阶段性考核。学生可以根据自己的情况选择退出，回到普通班学习。有下列情形之一，调整出强基班：连续两学期综合排名在本班后5%（含）者；达到学校学籍管理规定的降/留条件者。第三学年初学生可选择研究方向，鼓励选修该方向研究生课程，开展毕业设计预研究工作；第三学年结束后取得直博资格的学生，确定研究方向和导师，参与重大科研项目攻关硕博阶段第一学年末启动开题工作，无法按时完成开题的，可适当延期，最长延期半年。完成硕士阶段课程修读任务并开题通过者，进入博士阶段学习，未通过者转为硕士生培养。第三学年末组织完成中期考核，内容包括品德修养、课程学习、创新研究、身心健康等方面进行全面考评。中期考核通过者，继续完成博士学业；未通过者，如满足硕士学位要求则授予硕士学位准予毕业，如不满足硕士学位则按硕士肄业处理。本硕博衔接培养方案课程衔接从第三学年开始，按“一人一案”原则由导师指导学生设计其本硕博一体化课程修读方案，可提前选修研究生课程，研究生阶段承认其学分。课题衔接本科第一学年初发布相关学科及交叉学科案例课题，鼓励学生自由申请，逐步培养学生自主学习、科研创新能力。从第三学年开始，每学期选拔优秀学生参与导师组主导的重大科研项目攻关，开展科研工作。取得直博资格即确定研究生导师，在导师指导下完成本科毕业设计，并初步确定研究生课题。本硕博衔接本科阶段达到毕业学分要求的学生，可以申请保送硕士研究生；硕士阶段成绩突出者，可按规定攻读博士研究生。相关办法按教育部有关规定执行。激励机制1.实施学分制，个性化培养。瞄准国家重大战略需求领军人才培养目标，实施学分制，兴趣引领，由学术导师针对学生特点及兴趣爱好，按“一人一案”设计个性化培养方案，激励学生提前完成课程。学分构成满足毕业条件，允许提前毕业，提前攻读硕博。2.单独开班，小班教学。构建由通识课程、专业课程以及特色课程组成的课程新体系。汇聚国家级教学团队，创新构建“教、学、管、创”四位一体教育教学模式。由国家/军队名师引领的高水平教师团队授课，由热爱学生、知识面广、管理能力强的人才担任班主任。3.学业导师全程指导。每名学生配备由博导、青年骨干和管理专家构成的学术导师、实践导师和成长成才导师，对其课程学习、科研工作、生活以及其他方面的困难予以及时沟通和解决。4.开放办学，联合育人。邀请国际知名学者和名师来校授课、研讨，参与学生教学与指导工作。以联合培养、暑期学校、短期学习、国际性学术活动等方式分批送到国内外一流大学进行学习和交流。5.科教合作，协同创新。建立优秀学生参与重大科研攻关项目机制。第一学年初发布相关学科及交叉学科案例课题，鼓励学生自由申请。第三学年开始，每学期选拔优秀学生参与导师组主导的重大科研项目攻关，提前接受科研实践，实现前沿课题、一流导师和优秀学生的有机结合。6.设立专项奖学金。奖励在相关专业学习成绩和实践能力优异的学生。保障机制组织保成立强基计划专项工作领导小组。校长担任组长，副校长担任副组长，教务处、科研学术处、合作交流处和研究生院主要领导担任组员。负责强基班重大事项审议决策、组织领导、统筹协调等工作。成立强基计划专家委员会。邀请国内外一流学者担任委员，负责数学与应用数学专业和物理学专业强基计划人才培养方案制定、培养机制建设、过程考核评价等工作。经费保障设立专项经费，保障强基计划建设实施。主要用于师资队伍建设、课程体系建设、实践平台建设、学生合作交流等。师资保障强基班课程均由正高级职称者及国家/军队名师主讲。每名学生配备由博导、青年骨干和管理专家构成的三类导师：数学、系统科学和物理学科教师担任学术导师；应用交叉学科教师和军队重大专项专家担任实践导师；校院系领导、杰出校友或资深管理干部担任成长成才导师。政策保障从本科三年级开始遴选硕士研究生或直博研究生培养对象。对于优秀学生，免试推荐研究生、直博，实行本硕博衔接培养。设立专项奖学金，奖励学习成绩与实践能力优异的学生。依托国家留学基金委资助项目等优先公派部分优秀学生赴国外联合培养，全额资助部分学生赴世界一流名校攻读学位。来源 | 国防科技大学招生办公室

上表为▲国防科技大学部分学院2020年硕士招生情况截图，具体专业、人数以学校《招生简章》为准。国防科大从 2013 年起招收双证（学历证、学位证均由教育部认证）无军籍硕士研究生，考生被学校录取后不参军。2020年国防科技大学接收地方院校推荐免试硕士研究生名单共计365人。生源高校88所，名单如下：top1，录取电子科技大学22人。top2，录取西北工业大学19人。top3，录取大连理工大学、兰州大学各15人。top5，录取武汉大学、湖南大学各14人。top7，录取中南大学、东北大学各13人。其中录取人数超过5人的高校：录取北京、河北、天津高校名单如下：录取江苏高校名单如下：录取湖南湖北高校名单如下：录取东北高校名单如下：