2018公共经济学考研

2021年云南大学807公共经济学考研全套资料学校简介云南大学始建于1922年，时为私立东陆大学，1934年更名为省立云南大学，1938年改为国立云南大学，是我国西部边疆最早建立的综合性大学之一。1937年，著名数学家、教育家熊庆来出任校长，一大批著名学者受聘到校任教，奠定了学校较高的发展基点和深厚的学术底蕴，开创了云大办学历史上的第一个辉煌时期。20世纪40年代，云南大学已发展成为一所包括文、法、理、工、农、医等学科在内，规模较大，在国际上有影响的中国著名大学之一。1946年，《不列颠百科全书》将云南大学列为中国15所在世界最具影响的大学之一。五十年代院系调整，部属云南大学一些重要而有特色的系科，如航空、土木、法律、铁道等被划出并入当时的北京航空学院、四川大学、西南政法学院、长沙铁道学院等高校；工、医、农等先后独立建校，并逐步发展为今天的昆明理工大学、昆明医科大学、云南农业大学、西南林业大学等高校。1958年，云南大学由中央高教部划归云南省管理。1978年，云南大学被国务院确定为全国88所重点大学之一。改革开放后，云南大学获得了长足的进步。1996年首批列入国家“211工程”重点建设大学，2001年列入西部大开发重点建设院校，2004年成为教育部和云南省人民政府重点共建高校，2006年本科教学工作水平评估共19项二级指标全部评定为A，被教育部评为本科教学优秀学校，2012年成为国家“中西部高校基础能力建设工程”和“中西部高校提升综合实力工程”实施院校，2016年成为国家“一省一校”工程实施院校，2017年成为中国首批42所“一流大学”建设高校之一，2018年跻身于中西部14所“以部为主、部省合建”高校行列。校训：自尊、致知、正义、力行目录说明：本全套共包括7种电子书、7种打印版（赠品）。1．历年考研真题汇编[电子书＋打印版]云南大学807公共经济学历年考研真题汇编2．参考教材笔记和课后习题详解[电子书＋打印版]杨志勇《公共经济学》（第2版）笔记和课后习题（含考研真题）详解[电子书＋打印版]郭小聪《政府经济学》笔记和课后习题（含考研真题）详解说明：云南大学“807公共经济学”考试科目近年不指定教材，仅提供考试大纲。根据给出的大纲情况及已考上研究生的学员的推荐，建议参考教材为杨志勇《公共经济学》和郭小聪《政府经济学》。此外，从考研真题及考试大纲来看，云南大学“807公共经济学”考试还包括微观经济学和宏观经济学部分知识，建议考生复习还可以参照高鸿业《西方经济学》的经典教材。3．经典教材视频讲解[电子书＋打印版]高鸿业《西方经济学（微观部分）》（第6版）【教材精讲＋考研真题解析】讲义与视频课程【17小时高清视频】[电子书＋打印版]高鸿业《西方经济学（宏观部分）》（第6版）【教材精讲＋考研真题解析】讲义与视频课程【24小时高清视频】4．经典教材配套题库[电子书＋打印版]高鸿业《西方经济学（微观部分）》（第6版）配套题库【名校考研真题＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】[电子书＋打印版]高鸿业《西方经济学（宏观部分）》（第6版）配套题库【名校考研真题＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】更多资料2021年云南大学新闻学院440新闻与传播专业基础[专业硕士]网授精讲班【教材精讲+考研真题串讲】2021年云南大学法学院809民法学、经济法学、刑法学考研全套资料2021年云南大学617普通生物学网授精讲班【教材精讲+考研真题串讲】找学习资料就上畅学苑学习网，助您乘风破浪一次通关！

2021 年北 京 大 学行政管理考研专题总结目录一、2021 年北 京 大 学行政管理考研参考书二、2021 年中国人民大学行政管理考研时政热点预测三、北 京 大 学行政管理考研答题技巧四、北 京 大 学行政管理考研真题集锦（育名一对一 学员回忆版）一、2021 年北 京 大 学行政管理考研参考书651公共管理学《公共行政学》（第4版），张国庆，北京大学出版社，2017年版；《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版；《社会研究方法教程》，袁方，北京大学出版社，2013年版；《公共事物的治理之道》，埃莉诺·奥斯特罗姆，上海译文出版社，2012年版；《规则、博弈与公共池塘资源》，埃莉诺·奥斯特罗姆，陕西人民出版社，2011年版；《复合共和制的政治理论》，文森特·奥斯特罗姆，上海三联出版社，1999年版；940行政管理专业（一）《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版；《行政法学》，罗豪才，北京大学出版社，2006年版；《行政法与社会科学》，包万超，商务印书馆，2011年版；《政治学十五讲》，燕继荣，北京大学出版社，2006年版；866公共政策专业（一）《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版；《公共经济学》，韩康，经济科学出版社，2010年版；《公共政策分析》，陈庆云，北京大学出版社，2006年版；《概率论与数理统计教程》（第2版），茆诗松，高等教育出版社，2011年版；辅助资料《全国行政管理考研真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版 ；《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；《中国行政管理》期刊（最新一年1-12期）；文森特·奥斯特罗姆的论文一定要看。《育明考研：2011 年复试状元经验谈》根据往年绝大多数学生复试的情况，可以大概了解到参加复试的 学生普遍存在准备不充分的问题。究其原因在于两点，一是为了应战初试学生已经耗尽了全部的精力，一旦初试完毕，很难再一鼓作气进 行有效的复试准备；二是春节期间走亲访友的很多，考生很难抽出有效的时间进行全面的复试辅导。另外多数学生没有复试经验，即便有 心准备也感觉无从下手或者很难有针对性的有效复习。针对这些情况，育明教育咨询师结合历年考研复试辅导经验为大 家提供一些指导：经验之一：切勿完全放松多数同学往往只注重初试，轻视复试，认为只要初试成绩过线了就万 事大吉了，这是一种目光短浅的见识，因为目前我们国家的考研人数与日俱增，而教育资源确实有限的，这势必导致考研的报录比逐年降 低，也就是说考研的整体难度将增大，而考研培训行业对考研初试的辅导更加有力，这就导致每年过初试分数线的学生可能有所增加，如 此以来，复试的难度势必增加，否则就无法将录取人数控制在目标范围内。轻视复试的陈旧观念已经不在适合当前的考研形式，因此请同 学们务必重视复试（建议报一个育明教育的考研复试辅导班），切记不可以逸待劳，初试成绩过关也切勿感觉可以一劳永逸了， 从初试成绩出来到复试开始一般有一个月左右的时间，如果这段时间 荒废的话，那么很可能所有的已获成就都会顷刻间灰飞烟灭，那将是 万分可惜的！即使专业课第一名也不能够掉以轻心。经验二：复习必须有针对性切勿乱看参考书！这段时期的复试复习必须有针对性，否则无法 达到预期的目的，也就是说必须完全以复试要求为导向，切勿随意乱看书更不能是自以为是的不看指定参考教课书只看专著和其他难度 较大的论文。人大的复试一般分为两天。第一天是专业课的笔试。复试的笔试难度不算大，都是非常基础的知识，但是你需要在考前好好 看一看复试指定书目。答题的时候不必推陈出新或者是标新立异，只要能将教科书上的那些内容表述出来，然后随便写点自己的见解就可以了。因此在复试复习的过程中，只要将这些指定的参考书看熟就可以了，如果有时间再了解行政管理专业各科的教材，以便对各科的学 科重点和热点有所了解。经验三：面试和英语口语考试必须要提前准备，面对老师要保持 虚心的状态复试第二天面试内容是专业口试和英语口语考试。拿到复试通知 书的每个学生进教室后，都要自己去抽专业课考试题。由于一个人只抽一道题，因此参加考试的学生很少能记全所有的题目，只是前一个 学生会将自己抽到的题目透露给后面的考生。例如，让学生论述全球化对中国公共管理的影响?如何看待今天农村的社保问题?举例说明 政府体制转型取得的成就和存在的问题等等。育明教育咨询师经过几年的统计发现，复试的内容都是本门学科的重点内容或是学科前沿的 热点问题。所以，育明教育咨询师希望即将参加复试的学生在掌握指定资料的基础上，也有必要关注当下时政热点。不过这些热点问题的 回答依然要用到教科书上的那些理论基础，所以千万不能“忘本”。另外，导师在学术期刊上发表的观点也很重要，建议大家也顺便看一 看，不过千万别对这些内容有什么 “异议”，毕竟咱们还都很“嫩”啊，更不要在面试过程中表露出那些个无谓的锋芒，记住这些细节问 题将会对面试有很大的益处。经验四：英语口语面试的细节问题英语口语和听力的测试也是比较简单的，其实一般说来不管是笔 试还是面试，复试的难度都是相对较小的，这是因为目标院校握有复试的绝对权利，而复试的具体内容都是具体到每个院系的，而院系的 老师们一般都是比较体谅学生的，他们也希望自己能多带几个学生，这样于人于己都有好处。题目的难易程度并不是复试淘汰考生的关键 因素，名次的前后才是最直接的因素。因此复试中英语口语的测试也是相对简单的，关键是如何将自己的实力良好的展示给主考官。因此， 育明教育咨询师希望复试的考生能事先把自我介绍精心准备，最好达到倒背如流的程度，以此给导师一个好的印象，也可以增加自己的信 心。自我介绍之后，导师们会让你朗读一段英文短文给他们听。这篇短文难度比六级阅读理解的难度稍低，因此对于久经沙场的考生来说， 这个阅读应该是小菜一碟，不过也不能掉以轻心，须知英语朗读的过程实际上可以反映考生对英语语言的理解，例如长句的停顿可以反映 出考生对英语语法的理解以及考生的英语思维特点等等。如果遇到生词，不必停顿也不要跳跃不读，考生只要按照阅读经验和习惯并依靠 对这个单词的构词方式将它读出来就行了。读完这篇文章后，导师会根据这篇文章问你 1—3 个简单问题，也许他也会问考生一些他比较 感兴趣的日常的热门话题，考生当然要用英语来回答，这时千万不要担心，用最简单的日常英语来做回答就行，三五句话就行，多说无益， 还有可能暴露出更多的错误!以上四点经验是复试过程中我认为比较重要的地方，除此之外，下面几个问题也需要引起同学的注意。首先，还是态度问题。我们再牛也是那些主考官的学生，我们懂 得的知识在这些学识渊博的老师面前仅仅是皮毛，因此谦恭的态度是必须的。“吾爱吾师，吾更爱真理”这句话千万不要用在复试中，相 反我们必须将尊重的心态表露出来，例如你的脸上要始终表现出认真和谨慎。谈吐中要有礼貌，对问题有异议尽量回避不谈，总之表现的 越谦虚越好，当然也不能唯唯诺诺的不敢说话了。其次是对待试题的态度问题。回答问题时切记本着“知之为知之， 不知为不知”的诚实态度。对问题有想法一定要说出来，没有思考过这个问题的话也要如实的说自己并未思考过这个问题。人大的老师们 都很平易近人、友善，他们不会刻意为难某个学生，也不会认为学生没有思考过某个问题就一无是处了。所以，在不会的问题面前一定要 表现出诚实的态度，这正是做学问的第一步，即诚实(实事求是)。最后，一般而言老师都比较喜欢刻苦认真的学生，别忘记了这些 老师自己也曾经是挑灯夜读的勤奋学子啊。因此如果老师问你硕士毕业后打算干什么的时候，最好是说决心继续深造。虽然这也许不是你 的真心话，但这在老师的耳朵里听着就是舒服啊，所以如此回答是最为得体的! 这些经验对即将参加人大行政管理考研复试的学生来说希望能 够有所帮助，对其他学校其他专业的学生来说也可以从中获得点滴的启示。最后祝愿所有即将步入研究生阶段的考生坚持走好最后一个考研 环节，顺利完成自己的求学理想!二、2021 年北 京 大 学行政管理考研时政热点预测【考点 1】公共管理及其相关概念1.公共管理与公共行政 “行政”本质上包含着从指示和服务的含义；而“管理”首先意味着获得结果以及管理者为获得结果负个人责任。（1）公共管理,是公共组织提供公共物品和服务的活动，它主要 关注的不是过程，程序和遵照别人的知识办事以内部取向，而更多的是关注结果和对结果的获得负个人责任。（2）公共行政,是政府特别是执行机关为公众提供服务的活动， 行政官员或行政人员在这种活动中主要是执行由别人（政治家）所制订的政策和法律。关注的焦点是过程，程序以及办公室的管理。(传 统的公共行政学以及公共行政学院，主要是培养政府的职业文官的学科或机构）。公共管理 公共行政 主体 公共组织政府（特别是执行机关） 行为提供公共物品和服务的 活动 以最低成本取得目标等 内涵 为公众提供服务的活动 执行由政治家制定的政策法律 关注焦点 结果 过程、程序及办公室管理2.公共部门与公共物品（1）公共部门，是公共事务的管理者和公共物品的提供者。广 义的公共部门包括政府机构，公用事业，公共事业，非政府公共机构等部门以及各种不同组织的公共层面；狭义的公共部门仅包括政府机构以及依据政府决策产生的机构和部门，是最纯粹的公共部门。（2）为什么“准公共部门”（第三部门、非盈利组织、非政府组 织）也归入公共部门中？因其“公共”特性：①与纯粹的公共部门目标一致，第三部门生产或活动的基本目标 是公益性；②与政府存在密切关系，其生产，活动的内容和方式往往由政府 实行控制或必要的行政管制；③与政府为社会所提供的物品一致—公共物品或“准公共物品”；④投资主体或提供资源的主体也主要是政府。（3）公共物品：指具有消费的非竞争性和非排他性，自然垄断 性以及收费困难等特征的物品，具有规模效益大的特点，政府是提供此类物品的最佳方式。（4）公共物品的划分：①纯公共物品：能严格满足消费上的非排他性等特征的物品。如 国防，公共安全，外交，法规政策，环境保护，基础研究，空间技术。准公共物品：不能严格满足消费上的非排他性等特征的物品。 如道路，能源，交通，通讯，城市公共服务，教育，广播电视，社保。②有形的公共物品（硬公共物品）：看得见、摸得着的公共物品， 如公共设施。无形的公共物品（软公共物品）：政府所提供的法律、政策、 制度一类的服务。③全国性的公共物品：国家或中央政府提供的服务，如国防，外交，全国性法规政策。 地方性的公共物品：由地方政府所提供的物品或服务，如城市 基社，地方性法规，政策。（5）私人物品：是指具有消费上的竞争性和排他性等特征的物 品。3.公共管理与私人管理公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量，广泛 运用政治的、经济的、管理的、法律的方法，强化政府的治理能力，提升政府绩效和公共服务品质，从而实现公共的福祉与公共利益。公 共管理作为公共行政和公共事务广大领域的一个组成部分，其重点在于将公共行政视为一门职业，而将公共管理者视为这一职业的实践者。 私人管理主要是针对私人组织内部进行管理，以及取得更好的经济效益。（1）联系：①所有组织的管理都包含了合作团体的活动。②都必须履行一般的管理职能，如计划、组织、人事预算等。（2）差别：①公共管理与私人管理的使命不同。公共管理是为公众服务，追 求公共利益;私人管理以营利为目的。②与私人管理相比，公共管理的效率意识不强。③与私人管理相比，公共部门尤其是政府管理更强调责任。④就人事管理方面而言， 公共组织尤其是政府中的人事管理系 统比私人组织中的人事管理系统要复杂和严格得多。⑤公共管理有明显的政治性和公共性。4.治理与善治治理泛指任何一种活动的协调方式，有最小国家的治理，公司治 理，新公共管理，善治，社会—控制系统及自组织网络六种用法。善治是 90 年代后，世界银行提出的口号，合法，法治，负责， 透明，有效的政府成为善治的基本要素，成为规范政治权利的主要标准。【考点 2】公共管理学范式的兴起1.公共管理学的形成与发展（1）公共管理学形成于19 世纪末 20 世纪初，其研究方向由 1887 年威尔逊的《行政之研究》一文所确定，其相对独立的学术框架建立于 20 世纪 20-30 年代，以 1926 年怀特的《公共行政学研究导论》和 1927 年威洛比的《公共行政原理》的出版为标志。（2）三次重大范式变换：传统的公共行政学——公共政策分析 ——公共管理学。（3）20 世纪 60 年代中期以后，出现了两种取代传统公共行政学的尝试：①以弗雷德里克森等人为代表的“新公共行政学”，强调一种民 主取向的公共行政学②政策分析或政策科学，这一流派在 20 世纪 60 年代末、70 年代初迅速成长，在 70-80 年代成为与传统公共行政学相抗衡的学派。2.公共管理范式的产生比较两种途径： “政策途径”（P-途径）； “商业途径”（B-途 径）（1）定义：①“P-途径”来自于公共政策学院，以政策研究方向，重视定量 分析方法，尤其是经济学分析手段。把政策执行 研究的焦点集中在政府的项目，公共组织和私在所有不重要的方面是相同的。②“B-途径”强调将工商管理和经济学的概念，理论和方法应用 于公共部门管理的研究中，并仍关注组织结构与过程。（2）共同点：以组织外部定向（关心行政机构以外的东西），强 调政治因素在管理中的作用；重视规范研究并关心改善管理绩效，主张从经验中学习尤其是偏爱案例分析法。（3）区别：①P-途径 重新认识政策分析对于公共管理的重要性，学习实践 者的经验，重视吸取经验教训并加以传播，促进政治执行官与资深管理者的对话。②B-途径 强调的研究和理论取向，应用和融合不同学科的理论， 方法和技术，发展一种以公共管理与私人管理相比较为基础的综合框架，重视战略管理，关心过程问题，把焦点集中在职业化的公共管理 者而非政治执行官身上。【考点 3】公共管理途径的特征/公共管理范式“新”在何处 学者们的几种观点：1.重要考点：凯特尔认为，公共管理运动所发展起来的公共管理 途径是一种全新的途径，它既不同于它既不同于传统的公共行政学途径，也不同于政策分析中的执行研究途径，它认为公共管理途径具有 以下的几个特征：①拒斥公共行政学和执行研究②一种乐观的规范研究领域③以顶层管理者的战略决策为焦点④通过案例研究来发展知识⑤为管理研究取得与决策研究相同的立足点而奋斗2.波兹曼认为公共管理途径应具有以下的特征：①既关心战略，又关心过程②在强调硬的知识的同时，关注软的知识③问题焦点甚于过程焦点④强雷主张脉络背景和经验知识⑤关注战略和多元组织的问题3.佩里力图阐明公共管理的理论性质，他认为公共管理提供关于 公共管理者在不同场合应如何作为的有用的和实际的概括或知识。4.雷尼认为公共管理学应着重研究如下三个重要的问题：①公共组织和管理者类型之间的存在什么样的区别？②公共管理所要研究的政治环境指的是什么？③说公共部门的管理目标是模糊不清是什么意思？5.林恩主要讨论公共管理所使用的新的概念框架或理论，包括代 理关系，市场、等级和小集团，有限理性和认知风格，集体行动的逻辑和博弈论，组织重构，网络模式，垃圾桶模式，管理工具等等。【考点 4】公共管理学的学科范围1.对公共管理学的三种不同理解（了解）（1）将公共管理学等同于公共行政学（2）把公共管理学当作公共行政学的一个分支学科（3）将公共管理学看作一种不同于传统的公共行政学和政策分析 的一种新途径、新范式或新的学科框架2.公共管理学的研究对象公共管理学是一个研究公共管理活动或公共管理实践的学科，可 以将它界定为一门综合地运用各种科学知识和方法来研究公共管理组织和公共管理过程及其规律性的学科。它的目标是促使公共组织尤 其是政府组织更有效地提供公共物品。或者说，公共管理学是一门研究公共组织（主要是政府）如何有效地提供公共物品的学问。3.公共管理学的学科特征（与传统公共行政学的区别）（1）研究对象与范围。传—局限于政府行政机关特别是官僚机 构的研究；公—扩大到其他政府机关（立。司）和非营利组织或第三部门甚至私人部门的公共的方面。（2）公-更具跨学科，综合性的特点。传—建立在政治学基础上； 公—不同学科。（3）公-将研究焦点由传的“内部取向”转为“外部取向”，由重视机构过程和程序研究转到重视项目、结果与绩效研究。（4）涉及大量公共行政学没涉及的主题。例：公共物品，公共 选择，政府失败等。（5）公-既是实证的有规范的，传—局限规范研究。【考点 5】公共管理学的研究途径和方法较有影响的学科途径有以下四种：1.管理学途径它把公共行政视作一种管理行为，与民营部门的运作相类似。2.政治学途径强调公共行政的公共性，从而关注其政治的层面。3.法学途径强调主权、宪法和管制实践在公共行政中的重要性，从而将公共行政视为一种法律事务。4.经济学途径（重要考点）采用经济学的理论假定，概念框架，分析方法及技术来看待公共 管理问题。（1）公共选择理论：将“经济人”假说，交换范式和方法论个 人主义应用到政治和公共政策领域。作为一种公共政策的研究途径，它假定：政治行动者个人（不管是决策者或投票者）都被自利的动机 所引导而选择一项对其最有利的行动方案。（2）新制度主义（新制度学派）：强调制度在政治生活中的决定性作用;制度的存在是因为它可以克服社会组织中的信 息障碍和减少交易成本;在社会中，两种能最小化交易成本的组织是市场和等级 制;制度形成偏好，规定行为角色、约束行为和形成期望。 研究方法则包括如下内容： 方法上的突出特征是强调跨学笠研究途径，提倡以问题为中心的知识产生方法。包括系统分析、比较分析、实验分析、案例分析。【考点 6】行政国家行政国家是指 19 世纪末 20 世纪初，与垄断的进程相一致，尤其 是第二次世界大战以后，在资本主义国家立法、司法、行政三权分立的国家权力主体关系中，行政权力和活动扩张，具有制定同议会立法 效力相当的行政命令和制定同法院判决效力相近的行政裁决权，大量直接管理和介入国家和社会事务，从而起到最活跃和最强有力国家作 用的一种国家现象。【考点 7】市场经济国家的政府管理实践1.纵向分析：在市场经济发展的不同时期，政府干预的范围、内 容、和方式是不同的。（1）20 世纪 30 年代前，主张限制国家或政府作用，让商品经 济在一种自由放任的状态下运行，国家尽少干预或不干预市场运行。奉行三个原则：私有财产神圣不可侵犯原则、契约原则、自我负责原 则。（2）1929－1933 年，西方资本主义爆发经济危机，宣告“自由 放任”、“自动均衡”的理论与政策的破产，客观上促使凯恩斯主义兴起。凯恩斯以“有效需求”为基础论证国家全国干预的合理性，他主张放弃自由放任主义，实行对经济生活的全面干预，特别是通过财政和货币政策调控市场经济的运行。（3）20 世纪 70 年代西方市场经济国出现“滞胀”现象，西方 新自由主义经济学思潮兴起主张限制甚至取消政府干预，充分发挥市场经济的作用。2.横向分析：由于经济发展水平，政治文化及历史传统等方面的 差别，各市场经济国的政府公共管理模式亦不同。主要有以下几种基本模式：（1）英美的市场主导模式。它主要靠市场调节，政府的干预或调控有限，具有较浓厚的自由 经济色彩。（2）欧洲或莱茵模式。这种模式的特点是政府宏观调控力度较大，国有经济的成分也比 较大，有明显的混合经济色彩。（3）东亚的政府主导型模式。日本、韩国等新型工业国家或地区所采取的是政府引导市场模式， 即采取“亲”市场战略——政府的干预遵循“充分的市场、必要的政府”原则。三、北京大学行政管理考研答题技巧1.名词解释（1）名词解释一般答 100 字左右，在 A4 纸上约 3 行，每行 30-40 字。（2）名词解释三段论答题法：定义→背景、特征、概念类比→总结/评价第一，回答出名词本身的含义，一般都可以在书本找到。第二，从名词提出的背景、特征及相似概念比较等方面进行简述。第三，总结，可以做一下简短的个人评价。（3）育明考研温馨提示第一，名词解释一般位于试卷的第一部分，很多考生刚上考场非常兴 奋，一兴奋就容易下笔如流水，一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。第二，在回答名词解释的时候，以 150-200 字为最佳。按照每个人写 字的速度，一般需要 5 分钟左右。2.简答题（1）简答题一般每题 600 字左右，可以看情况划分成 3-4 条，每条 150-200 字。（2）简答题定义框架答题法：定义→框架→总结第一，先把简答题干中涉及的最重要的 1-2 个名词进行阐述，类似于“名词解释”。很多人省略了这一点，无意中丢失了很多的分数。第二，按照要求，搭建框架进行回答。回答要点一般 3-5 条，每条 150-200 字。第三，进行简单的总结。3.育明考研温馨提示第一，简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考查对某些重要问 题的掌握程度。难度中等偏低，这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，要比较扎实的记忆。一般来说书本看到 5 遍以上 可以达到记忆的效果。当然，记忆也要讲究方法。第二，在回答的时候字数一般在 800 字左右，答题时间控制在 15-20分钟。3.论述题（1）论述题是拉分的关键，也是专业课里分值最高、题量最大的提 醒，同时往往是概括性最强、最难回答的题型。（2）论述题“三步走”答题法：是什么→为什么→怎么做第一，论述题中重要的核心概念要阐释清楚，即重要的理论要点要罗 列到位，而这些是可以在书本上直接找到的，是得分点，也是进一步分析的理论基点。第二，要分析目前所存在问题出现的原因。这个部分基本可以通过对 课本中所涉及的问题进行总结而成。第三，提出自己合理化的建议。（3）育明考研温馨提示第一，论述题属于中等偏上难度的题目，考察对学科整体的把握和对 知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实问题，进一步强调对课本的整体框架和参考书作者书本写作的内部逻辑。第二，答题视角要发散，不要拘泥于一两个点。第三，答题字数控制在 1500 字左右，用时为 25-30 分钟。但也要根 据具体题目数量进行适度调整。第四，建议采用“总分总”结构。即前后是起始和总结的套话，中间是要点，要点部分采用 4×300（2×150）模式，即分 4 大条，每条300 字，每条又分两小点，每点 150 字。四、北京大学行政管理考研真题集锦（域名一对一学员回忆 版）西方经济学一、名词解释1.简述财政政策的挤出效应2.简述短期菲利普斯曲线和长期菲利普斯曲线的含义及其政策意义3.简述量化宽松政策或者定量量化宽松政策的含义及其是如何发挥作用的二、论述题1.利用经济增长理论说明如何是我国经济平稳较快增长2.说明凯恩斯和货币理论的宏观经济政策的区别三、计算题1.关于 IS-LM 的计算（具体略）2.关于货币创造乘数的计算（具体略）宏经计算题第二题是“西方经济学同步辅导及习题全解（第四版）” （即课本配套练习）的第十六章，P79，第 8 题，只不过将条件“若增加基础货币 100 亿美元”改成了“1000 亿美元”。社会学一、名词解释1.群体规范2.功利性角色与表现性角色3.数字编码二、论述题1.社会越轨行为以及社会越轨的控制;1.说明我国社会转型期初级群体的变化2.论述抽样调查中的误差来源及其类型行政管理公共管理与公共政策一、名词解释1.矩阵式组织2.全面质量管理管理3.政策的目标群体4.公共利益5.思想库二、简答题1.什么是顾客导向？它对公共管理变革有什么启发？2.明茨伯格的管理者的十大角色3 提升行政绩效的预算原则4 公共政策渐进模型的特征5.政策分析的局限三、论述题1.公共管理的责任及其通知机制2.结合实际论述政策议程的类型社会学简答1、正式群体与非正式群体2、政治社会化3、分层抽样论述1、社会分化的类型与后果2、测量的信度与效度3、怎样促进城乡协调发展经济学简答1、什么是边际消费倾向和平均消费倾向2、简述古典、凯恩斯和常规总供给曲线的区别和含义。3、运用 IS-LM 模型分析下列政策效果（1）减税并采取适应性的货币政策使利率不变（2）单纯减税论述1、结合实际试分析我国当前货币政策的特点2、结合国内外实际分析通胀的成因公共管理与公共政策名词解释1、标杆管理；2、行政赔偿；3、有限理性模型；4、政策执行；5、政策终结简答1、组织学习、学习型组织是什么，它的特点是什么？2、政府失灵与市场失灵的解决措施3、转换型领导与其构成要素4、试从科学、专业、政治的角度解释公共政策5、结合实际，说明政策评价中前后对比法的应用论述1、从多学科角度，谈谈公共政策中的公平与正义。材料题给出了新乡市警务改革的案例，试用政府改造的理论分析。（一）公共管理与公共政策一、 名词解释(4’X 5)1、公共管理者2、组织学习3、行政复议4、象征性政策5、群体狂想症二、简答题(15’X 6)1、简述公共组织的特性2、简述政府治理工具的内涵及其主要类型3、简述公共预算的性质和功能4、简述政策目标群体政策认同(接受和服从政策)的缘由5、简述公共政策过程模型6、简述政策议程的基本类型三、论述题(20’ X 2)1、联系实际,论述非营利性组织在公共服务中的作用及其自身发展所存在的问题2、联系实际论述政策执行的相关条件-（二）管理学、社会学、经济学管理学一、简答题(10’ X 3)1、目标管理的优缺点2、组织设计的原则3、平衡计分卡的特点二、分析题(15’ X 3)1、矩阵式组织结构的优缺点2、群体决策技术的优缺点和群体决策常采用的技术3、公平理论的内容以及对管理的启示每年录取的考生中有近一半是育明学员，如此好的成绩的原因在于三 点：一是权威的内部信息，二是考前精准押题，三是给学生的全称规划和重点难点指导及答题技巧指导；初试辅导课程包括一对一辅导和 视频课程，由在校教授授课（包括参考书重点讲解、真题讲解、答题技巧讲解、考试范围讲解、面试技巧讲解、申请材料讲解），具体登 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杨志勇《公共经济学》（第4版）配套题库【考研真题精选＋课后习题】资料来源-静业学习网第一部分　考研真题精选一、概念题1资本性支出[中央财大2011年研]答：资本性支出是指用于购买或生产使用年限在一年以上的耐用品所需的支出，其中有用于建筑厂房、购买机械设备、修建铁路和公路等生产性支出，也有用于建筑办公楼和购买汽车、复印机等办公用品等非生产性支出。这种支出的明显特点是，它的耗费的结果将形成长期使用的固定资产。所以，资本性支出不能全部视为当期公共物品的成本，因为它所形成的成果有一部分是在当期受益，但更多的是在以后的较长时间内受益，与此相对应，资本性支出的一部分应在当期得到补偿，而大部分应分摊到未来的使用期；如果用当年税收去补偿全部的资本支出，就等于将未来公共物品的成本提前到本期，这样也会使公共物品的受益与公共物品的付费在时间上发生差异。2经常性支出[中央财大2009年研]答：经常性支出是指维持公共部门正常运转或保障人们基本生活所必需的支出，主要包括人员经费、公用经费及社会保障支出。这种支出的特点是，它的消耗会使社会直接受益或当期受益，比如，行政管理费包含公务员的工资、办公费、差旅费、修缮费等，这些费用的消耗就会成为当期服务的公共物品——行政管理、社会秩序、社会安定、经济信息等。经常性支出直接构成当期公共物品的成本，按照公平原则，当期公共物品的受益应与本期公共物品的成本相对应，如果人们消费了本期公共物品却没有支付相应的代价，那就会违背公平原则。3中性财政政策[首都经贸2010年研]答：中性财政政策是指货币供应量基本等于货币需要量，对社会总需求与总供给的对比状况无影响。财政收支活动对社会总需求的影响保持中性，既不产生扩张效应，也不产生紧缩效应。在一般情况下，中性财政政策要求财政收支保持平衡。4生产型增值税[浙江财大2012年研]答：生产型增值税，是指按“扣税法”计算纳税人的应纳税额时，不允许扣除任何外购固定资产已纳税金的一类增值税。生产型增值税以纳税人的销售收入减去用于生产、经营的外购原材料、燃料、动力等物质资料价值后的余额作为法定的增值额。在这种情形下，法定增值额除包括纳税人新创造的价值外，还包括当期计入成本的外购固定资产价款部分。从整个国民经济角度来讲，这一课税基础在统计口径上大致相当于国民生产总值，所以将其称为生产型增值税。5消费型增值税[浙江财大2011年年研]答：消费型增值税是指计算增值税时，允许将当期购入的固定资产价款一次全部扣除的一类增值税。作为课税基数的法定增值额相当于纳税人当期的全部销售额扣除外购的全部生产资料价款后的余额。从国民经济的角度来看，消费型增值税的征税对象仅限于生产者的消费资料，故称为消费型增值税。其法定增值额小于理论增值额。6超额累进税率[北邮2020年研；浙江财大2012研]答：超额累进税率，是指把征税对象按数额大小划分为若干等级，每个等级由低到高规定相应的税率的一种税率形式。在超额累进税率下，征税对象数额提高一级距时，只是超过部分按照提高一级的税率征税，每个等级分别按该等级的税率计税。目前，根据2018年最新修订的个人所得税法，我国个人所得税中，综合所得和经营所得实行超额累进税率。7资源税[东北财大2012年研]答：资源税是以单位或个人开发利用的国有矿山资源和盐为征税对象而征收的一种税。我国的资源税是对在中华人民共和国领域及管辖海域从事应税矿产品开采和生产盐的单位和个人课征的一种税。税目包括原油、天然气、煤炭、其他非金属矿和金属矿。二、简答题1简述纠正市场失灵的方法。[河南大学2020年研]答：政府干预是解决市场失灵的有效手段，政府的作用主要是弥补市场失灵。因此政府必须从不同的渠道采取必要和合理的措施对市场进行干预。政府干预的渠道和手段可以概括为四个方面：（1）政府的宏观调控宏观调控的功能是维系经济总量平衡，促进重大经济结构协调和生产力布局优化，减缓经济周期波动及其影响，防范区域性、系统性风险，稳定市场预期，实现经济持续健康发展。宏观调控也就是政策调控，主要手段是财政政策和货币政策以及二者的相互配合。在我国强调建立以国家发展战略和规划为导向、以财政政策和货币政策为主要手段的宏观调控体系，推进宏观调控目标制定和政策手段运用机制化，加强财政政策、货币政策与产业、价格等政策的协调配合，提高相机抉择水平，增强宏观调控的前瞻性、针对性、协调性，同时形成参与国际宏观经济政策协调的机制，推动国际经济治理结构的完善。（2）立法和行政手段该手段主要包括制定市场法规、规范市场行为，制定发展战略和中长期规划，制定经济政策，实行公共管制、规定垄断产品和公共物品价格等。比如，为了对付垄断，政府可以制定反垄断法，实行公共管制，由政府规定价格或收益率；对外部效应大的物品，政府可以强制排污工厂停产，限期治理，或对受损单位给予应有的补偿；为了纠正单纯以增长速度评定政绩的倾向，在考核评价体系中加大资源消耗、环境损害、生态效益、产能过剩、科技创新、安全生产、新增债务等指标的权重；等等。（3）组织公共生产和提供公共物品公共生产是指由政府出资兴办的所有权归政府所有的工商企业和事业单位，主要是生产由政府提供的公共物品，也可以在垄断部门建立公共生产，并从效率或社会福利角度规定价格。政府组织公共生产，不仅是出于提供公共物品的目的，而且是出于有效调节市场供求和经济稳定的目的。按广义的生产概念，公共生产既包括生产有形物品的工商企业，也包括提供无形物品和服务的学校、医院、文艺团体、气象部门以及政府机关和国防部门等。比如，为了弥补市场信息的不充分和不对称，政府的有关部门要定期向社会提供有关商品供求状况、价格趋势以及宏观经济运行和前景预测的资料，而政府提供经济信息是一种社会性服务，也属于公共物品和公共服务的范围。（4）财政手段财政手段既不直接生产也不直接提供公共物品，而是通过征税和收费为政府各部门组织公共生产和提供公共物品筹集经费与资金。财政的目标是最终满足社会公共需要，同时又通过财政政策、税收优惠、财政补贴等手段调控市场经济的运行。财政运行的主线是财政收（入）支（出），而财政收支既是政府参与国民收入分配的过程（也就是政府参与资源配置的过程），同时也是政府干预市场的过程。2简述公共产品类型及其特征。[中国财政科学研究院2008年研]答：公共产品是指既没有排他性又没有竞争性的产品和服务。（1）公共产品类型公共产品与私人物品相对应。商品和服务根据需求主体、供给渠道的不同，分为公共产品和私人产品两类，其中公共物品分为纯公共产品、混合产品或准公共产品两类。①纯公共产品同时具有非排他性和非竞争性的公共产品，属于纯公共产品，一般完全由政府提供。②混合产品或准公共产品有些物品兼备公共物品与私人物品的特征，因而称之为混合产品或准公共产品。混合产品中包括两种情况。a．具有非竞争性而不具有非排他性。例如，一座桥梁在不过分拥挤的条件下，多出一辆车通行，并不影响其他车辆的正常通行，也就是增加一辆车通行并不增加边际成本，具有非竞争性；但要阻止车辆通行也是可能的，只要设置一个岗亭即可做到，所以又具有排他性。b．只具有不充分的非竞争性和非排他性，这种特征往往是由过分拥挤和外部效应两种不同情况引起的。前一种情况还以桥梁为例，该桥梁通行的车辆已经接近或超过负荷能力，如若再增加通行车辆，则必须增加执勤人员来缓解通行的车流量。后一种情况可以一座花园为例，一座花园，即使设置围墙，也不可能排除路人闻到花香并享受净化空气的好处。（2）公共产品特征公共产品具有非排他性和非竞争性特征。非排他性指一些人享用公共物品带来的利益而不能排除其他一些人同时从公共物品中受益。非竞争性指消费者的增加不引起生产成本的增加，即提供公共物品的边际成本为零。外部效应和效用的不可分割性，也是公共物品的重要特征。3如何正确理解征税中公平与效率的两难选择？[首都经贸2010年研]答：（1）税收的公平与效率密切相关。从总体上讲，税收的公平与效率是互相促进、互为条件的统一体。①效率是公平的前提。税收作为一种分配手段是以丰裕的社会产品为基础的，而没有效率的公平便成了无本之木。所以，真正的公平必须融合效率的要求，必须是有效率的公平。②公平是效率的必要条件。税收不公平必然会挫伤企业和个人的积极性，甚至还会引致社会矛盾，从而使社会生产缺乏动力和活力，自然也就无效率可言。（2）税收的公平与效率的统一并不是绝对的，就某一具体的税种来说，两者会有矛盾和冲突。例如，商品课税可以通过各类奖励政策促进资源合理配置和生产发展，一般被认为是有效率的，但由于它背离了量能纳税的原则，有时会造成纳税人的负担不均，通常又被认为是不公平的。所得课税具有负担合理、课征公平的优点，但它距离经济运转过程较远，很难直接调节生产和流通，又有效率不高的缺点。（3）只有同时兼顾公平与效率两个方面的税制才是最好的税制。但就具体的税种来说，不是低效率、高公平就是高效率、低公平，高效率、高公平的最优结合是少有的。就某一具体的税收政策来说，往往不是以效率为主导就是以公平为核心，两者并重并不一定是理想状态。因此，对税收公平与效率的研究必须跳出具体的一个税种或某项税收政策的圈子，而要从整个税制或税收总政策来思考。仅就某一个税种来说，可能是以公平或以效率为主的，但作为税种集合的税制，通过各税种的互相补充，完全有可能组成一个公平与效率兼备的好的税制。不过，有些国家从本国国情出发或为了实现特定的政治经济目标，在建设本国税制时实行以公平或效率某一方面作为侧重点的税收政策，从而形成效率型税制或公平型税制，这样的税制往往更具有实践价值。总之，把税制的设计同本国的具体情况和长远发展战略结合起来，是对公平与效率两者更深层次和更高层次的兼顾。4结合实际，谈谈如何调整和优化财政支出结构？[首都经贸2010年研]答：我国经济发展迈入了一个新阶段，经济增速换挡回落，经济运行呈现新特征和新趋势，这些趋势性变化说明，我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，认识新常态，适应新常态，引领新常态，是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑。党的十八大以来，党中央提出的新理念、新思路以及相关的方针政策，为优化财政支出结构、处理好和把握好各种关系提供了明确的思路和方针。其主要内容为：（1）促进社会民生事业建设与经济的协调发展。经济发展是社会事业建设的前提和基础，是社会事业建设的重要保证，而社会事业建设则是社会经济协调发展的重要组成部分；经济发展到一定阶段时，要求加快发展与之相匹配的社会事业，社会事业发展了，会对经济的进一步发展提供内在动力和支撑。二者相辅相成，相互促进，共同发展，这是一条不可违背和不可逾越的经济发展规律。（2）突出重点，统筹兼顾。我们是一个发展中的大国，人口多、底子薄，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，目前经济发展总体水平不高而且发展不平衡，社会事业发展相对滞后，建设社会事业需要有足够的投入，但财政承受能力毕竟是有限的。因此，财政既要统筹兼顾，全面支持各项社会事业加快发展，又要突出重点，从我国具体国情和发展阶段出发，充分考虑各方面的条件和财政承受能力，适当集中财力，着力支持解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，优先保障基本公共服务需要，并随着经济发展逐步提高社会事业发展和民生保障水平。（3）大力推动、广泛发挥社会各界参与社会民生事业建设的积极性。在社会主义市场经济条件下，改善民生，加快社会事业建设，既要充分发挥财政的职能作用，也要积极调动社会各方面参与的积极性。广大人民群众的社会需求和公益事业是多样的、多层次的和不断变化的，政府不应当也不可能包办一切。对于那些可以而且能够通过市场满足的社会需求，要充分调动各类市场主体和社会组织的参与积极性，尽可能地发挥市场机制在建设社会事业中的作用。中国经济要转型升级，向中高端迈进，关键是要发挥千千万万中国人的智慧，把“人”的积极性更加充分地调动起来。（4）加强制度建设。加快发展社会事业，不断改善民生，既要增加财政投入，更要加强制度建设。不增加投入，社会事业就不能加快发展，而没有相应的制度保障，增加的投入也难以有效发挥作用。要在加大财政投入力度、提高财政资金使用效益的同时，针对管理体制和运行机制中存在的不适应、不符合科学发展观的问题，着力支持改革创新，不断完善管理体制与运行机制，建立健全民生保障的长效机制，更有力地促进社会事业的发展。（5）严肃财经纪律。认真落实中央“八项规定”精神和国务院“约法三章”，严格控制一般性支出，加强会议定点管理，调整中央和国家机关差旅住宿费标准。完善基本支出定额标准，加快项目支出定额标准体系建设，改进项目支出预算管理，公开曝光违反财经纪律的典型案例，进一步规范管理、堵塞漏洞，加大财政监督和督促落实力度。（6）所谓优化支出结构，在保障和提高社会民生事业投入的同时，并不排斥有效的公共基础设施的投入。我国仍是一个发展中国家，在公共设施投资领域仍存在很大的空间，其实政府扩大财政赤字大多是用于公共设施的投资。公共设施投资也是支持供给侧结构性改革的一项重要措施，众所周知，任何建设投资都是从货币投资开始的，首先增加社会需求，建成后又增加有效供给，发挥调结构、补短板的效用。5税收的储蓄效应可分为收入效应和替代效应，简述这两种效应的主要内容。[中南财大2007年研]答：税收的储蓄效应即税收对居民储蓄的影响，主要是通过个人所得税、利息税和间接税影响居民的储蓄倾向及全社会的储蓄率。对个人所得是否征税及征收多少，会影响个人实际可支配收入，并最终影响个人的储蓄率。税收的储蓄效应分为两种情况：（1）在对储蓄利息所得不征税的情况下，征收个人所得税对居民储蓄只有收入效应，即征收个人所得税会减少纳税人的可支配收入，迫使纳税人降低当前的消费和储蓄水平。由于征收个人所得税，个人的消费与储蓄水平同时下降了。因此，税收对储蓄的收入效应是指在对个人所得征税后，个人的实际收入（或购买力）下降，会按其既定的收入减少当前消费。（2）对储蓄利息所得征利息税，会减少储蓄人的收益，从而降低储蓄报酬率，影响个人的储蓄和消费倾向。具体来说，当对储蓄利息征税时，使得当前消费与未来消费的相对价格发生了变化，即未来消费的价格变得昂贵了，而当前消费的价格相对下降了，个人将增加当前的消费，于是产生了收入效应和替代效应。此时的收入效应在于对利息征税降低了个人的实际收入，导致个人用其既定的收入减少当前或未来的消费；替代效应是指在对利息所得征税后，减少了纳税人的实际税后收益率，使未来的消费价格变得昂贵，降低了人们储蓄的意愿，从而引致纳税人以消费代替储蓄。6简析税收、收费和公债三种政府收入形式的特点。[中国财政科学研究院2009年研]答：（1）税收税收是政府凭借其行政权力强制性地、无偿地取得收入的方式，是政府部门取得收入的主要形式。税收的基本特点可概括为税收的“三性”：税收的强制性、无偿性和固定性。“三性”是税收区别于其他财政收入的形式特征，“三性”缺一不可。①税收的强制性，指征税凭借国家政治权力依法征税。任何单位和个人都不得违抗，否则会受到处罚。税收的强制性是税收作为一种财政范畴的前提条件，也是国家满足社会公共需要的必要保证。通常颁布法令实施，任何单位和个人都不得违抗。②税收的无偿性，指国家征税以后，税款即为国家所有，既不需要偿还，也不需要对纳税人付出任何报酬。③税收的固定性，指征税前就以法律的形式规定了征税对象以及统一的比例或数额，不经批准不能随意改变。税收的固定性实质上是指征税有一定的准则，而这个准则又具有相对的稳定性。（2）收费政府收费是指政府有关公共部门中一些行政单位和事业单位在向社会提供管理服务或者事业服务时，向作为管理对象或服务对象的消费者收取的费用。政府收费包括行政管理收费、事业服务型收费和专项收费。政府收费具有以下特点：①收费主体的分散性。②收费机制的有偿性。③收费定价的垄断性（定价主体垄断）。④资金使用上的特殊性，即收得的款项一定要用来补偿服务费用或完善服务设施。（3）公债公债是指政府为筹措财政资金，凭其信誉按照一定程序向投资者出具的，承诺在一定时期支付利息和到期偿还本金的一种格式化的债权债务凭证。公债是财政收入的补充形式，是弥补赤字、解决财政困难的有效手段。公债作为债券体系中的一个品种，与其他债券相比，显示了四个方面的特点：①安全性高。在各类债券中，公债的信用等级通常被认为是最高的。②流通性强。公债的二级市场十分发达，转让很方便。③收益稳定。公债的付息由政府保证，对于投资者来说，投资公债的收益是比较稳定的。④免税待遇。大多数国家规定对于购买公债所获得的收益，可以享受税收上的免税待遇。7什么是税收“中性”，体现税收“中性”原则，是否意味着可以忽视税收对产业结构的调节作用？[首都经贸2009年研]答：（1）税收中性是针对税收的超额负担提出的一个概念，包含两种含义：①国家征税使社会所付出的代价以税款为限，尽量不给纳税人或社会带来其他的额外损失或负担；②国家征税应避免对市场经济正常运行的干扰，尤其是不能使税收超过市场机制而成为资源配置的决定因素。政府课税应不影响市场机制的正常运行，或者说，不影响私人部门原有的资源配置状况。如果政府课税改变了消费者以获取最大效用为目的的消费行为，或改变了生产者以获取最大利润为目的的市场行为，就会改变私人部门原来（税前）的资源配置状况，这种改变就被视为税收的非中性。（2）体现税收的中性原则，并不意味着忽视或取消税收对产业结构的调节作用。以增值税为例，一般将增值税视为一种中性税收，我国1994年税制改革也体现了税收中性原则。但增值税并不是一种纯中性税收，理由如下：①增值税本身也不是完全中性的。商品课税的税负是由企业首先垫付的，由于税负转嫁的存在，以及不同商品的供求弹性，税负转嫁条件的差别，使得商品课税势必影响商品的相对价格，从而影响消费者的选择和生产者的决策。就这个意义上说，增值税就失去了中性作用和对资源配置的调节作用。②增值税的中性化是以单一税率为前提的。世界上多数国家的增值税都是设置2～3个税率。不同的税率，就体现了税收的调节作用。③我国1994年税制改革实行的是生产型增值税，税基包括固定资产投资，目的是防止投资膨胀，这也体现了对投资的调节作用。④全面推行增值税实行普遍征收的同时，世界各国一般都选择若干商品，再征一道按不同产品设置不同税率的消费税。我国在全面推行增值税的同时征收消费税，实行特殊调节，这是新税制中发挥税收调节产业结构的主要税种和措施。所以，税收效应或税收对经济及经济结构起到了至关重要的调节作用。8简述流转课税的特征。[首都经贸2010年研]答：流转课税，又称商品课税，是指以流转额为课税对象的税类。它的经济前提是商品经济，其计税依据是商品销售额或业务收入额。就我国现行税制而言，属于流转课税的税种包括增值税、消费税、土地增值税、关税及一些地方性工商税制。同其他税类比较而言，流转课税有下述四个方面的特征：（1）课征普遍。流转课税以商品交换并形成销售收入为前提。在现代社会中，商品是社会生产、交换、分配和消费的对象，商品生产和商品交换是社会生产的主要形式，对商品的课税自然是最具普遍性的税类。（2）以商品和非商品的流转额为计税依据。商品流转额是指商品销售的收入额，非商品流转额是指交通运输、邮政通信以及各种服务性行业的营业收入。由于流转课税以流转额为计税依据，在税率既定的前提下，税额大小直接依赖于商品和劳务价格的高低及流转额的多少，而与成本和盈利水平无关。（3）实行比例税率。除少数税种实行定额税率外，适用比例税率制是商品税类的一个重要特征。（4）计征简便。流转课税以流转额为计税依据，与商品成本和盈利水平无关，又是实行比例税率，因此计税征税都十分简便。商品课税的优点是税源充裕，课征方便，并可以抑制消费，增加储蓄和投资，有利于经济发展。但由于商品课税与商品价格相联系，在国内会干扰市场运行并形成分配不公，在国际上会阻碍资金、劳动力和商品的自由竞争和流动。总之，商品课税是特征鲜明、功能突出、缺陷明显的一个税类。9简述增值税的优点。[山东大学2018年研]答：增值税是对在我国境内销售货物、进口货物以及提供加工、修理修配劳务和服务的单位和个人，就其取得货物的销售额、进口货物金额、应税劳务销售额计算税款，并实行税款抵扣制的一种流转税。增值税的优点有：（1）能够较好地体现公平税负的原则只有税负公平、负担合理，才能有利于企业在同等条件下开展竞争。增值税税负公平、负担合理，对同一产品的税收负担相等，且税收负担同纳税人的负担能力基本相适应。（2）有利于促进企业生产经营结构的合理化由于增值税将多环节征税的普遍性与按增值额征税的合理性有机地结合起来，使增值税的税收负担不会因流转环节的多少而使整体税负发生变化，只影响整体税负在各流转环节间的纵向分配结构。所以，增值税不但有利于企业生产向专业化、协作化方向发展，而且有利于生产组织结构的合理化。（3）有利于国家普遍、及时、稳定地取得财政收入凡是从事生产经营的单位和个人，只要其经营中产生增值额，就应缴纳增值税。一种产品（商品）不论其在生产、经营中经过多少环节，每个环节都应根据其增值额计税。因此，不论从横向看还是从纵向看，增值税在保证国家财政收入上都具有普遍性；收入实现即应缴税，具有及时性；作为计税依据的增值额大体上相当于企业所创造的国民收入。（4）有利于制定合理的价格政策商品价格一般是由成本、利润、税金三部分构成。在增值税税制下，商品的整体税负成为可确定的因素，为正确制定价格提供了有利条件。在缓解价格体系中的不合理因素时，增值税除了可以运用税率和减免手段外，还可以利用对增值额征税的特点来调节产品的盈利水平，调节作用灵活有效。（5）有利于扩大国际贸易往来在国际贸易中，各国都是以不含税价格出口商品。为此，要将出口商品从第一环节到最后环节所累计缴纳的税款全部退给出口企业。若退税不足，不利于鼓励出口，也不利于国际竞争；若退税过头，成为出口补贴，既影响国家财政收入，还可能招致进口国的报复或抵制。在增值税税制下，因为税率与整体税负一致，出口企业只需以购入出口产品所付金额，乘以适用税率即可计算，有利于扩大出口。10请简要说明增值税分为哪三种类型，我国目前实行的是哪种类型的增值税？[南开大学2012年研]答：（1）增值税是以商品（含应税劳务和应税服务）在流转过程中产生的增值额作为征税对象而征收的一种流转税。增值税按照对于外购的固定资产所含的税款是否可以扣除及如何扣除分为三类：①生产型增值税，是指计算增值税时，不允许扣除任何外购固定资产的价款。就整个社会而言，其课税依据既包括消费资料又包括生产资料，所以它的课税范围与国民生产总值相同，故称生产型增值税。②收入型增值税，是指计算增值税时，对外购固定资产的已纳税金只允许扣除将当期计入产品价值的折旧费所应分摊的那部分税金。就整个社会而言，其课税依据相当于国民收入，故称收入型增值税。③消费型增值税，是指计算增值税时，允许将当期购入的固定资产价款一次全部扣除。作为课税基数的法定增值额相当于纳税人当期的全部销售额扣除外购的全部生产资料价款后的余额。就整个社会而言，其课税依据实际上只限于消费资料，故称消费型增值税。（2）目前，我国实行的是消费型增值税。我国从2009年1月1日起在全国所有地区、所有行业推行增值税改革，允许全国范围内所有增值税一般纳税人抵扣其新购进设备所含的增值税进行税额，未抵扣完的进项税额结转下期继续抵扣。自此，我国实现了生产型增值税到消费型增值税的转型。11简述国家预算体系的一般构成及国家预算原则。现阶段我国的国家预算体系有哪些项目构成？[首都经贸2008年研]答：（1）国家预算体系的一般构成国家预算体系是在国家政权结构、行政区域划分和财政管理体制基础上形成的国家预算组织结构。各国预算体系由于政体的不同而表现出不同的结构关系。国家预算一般由中央预算和地方预算组成。（2）国家预算原则国家预算原则是指国家选择预算形式和体系以及编制国家预算应遵循的指导思想和方针。影响较大并为世界大多数国家所接受的预算原则，主要有以下五项：①公开性。国家预算及其执行情况必须采取一定的形式公之于众，让民众了解财政收支情况，并置于民众的监督之下。②可靠性。每一收支项目的数字指标，必须运用科学的计算方法，依据充分，数据确实，不得假定、估算，更不能任意编造。③完整性。该列入国家预算的一切财政收支都要反映在预算中，不得打埋伏、造假账，国家允许的预算外收支，可以另编预算外收支预算，也应在国家预算中有所反映。④统一性。设立统一的预算科目，每个科目都要严格按统一的口径、程序计算和填列。⑤年度性。政府必须按照法定预算年度编制国家预算，这一预算要反映全年的财政收支活动，同时不允许将不属于本年度财政收支的内容列入本年度的国家预算之中。（3）现阶段我国国家预算体系的构成从预算体系看，目前我国各级政府预算由公共财政预算、政府性基金预算、国有资本经营预算以及社会保障预算共同构成。①公共财政预算是指政府凭借国家政治权力，以社会管理者身份筹集以税收为主体的财政收入，用于保障和改善民生、维持国家行政职能正常运转、保障国家安全等方面的收支预算。②政府性基金是指各级政府及其所属部门根据法律、行政法规和中共中央、国务院有关文件规定，为支持某项公共事业发展，向公民、法人和其他组织无偿征收的具有专项用途的财政资金。自2002年7月起，所有政府性基金均纳入预算管理。③国有资本经营预算是指国家对取得的国有资本收入及其支出实行预算管理，是国家以投资者身份对国有资本实行存量调整和增量分配而发生的各项收支预算。④社会保障预算指政府通过社会保险缴费、政府公共预算安排等方式取得收入，专项用于社会保障支出的收支预算。

行政学院2021年全日制学术硕士考试参考书目吉林大学初试参考书目640 政治学基础理论（含法治理论）：1、《政治学原理》（第二版）王惠岩，高等教育出版社，2006年版；2、《政治学基础》（第四版）王浦劬等，北京大学出版社，2018年版；3、《政治学概论》马克思主义理论研究和建设工程重点教材，高等教育出版社、人民出版社，2011年版；4、《法理学》（第五版）张文显，高等教育出版社，2018年版。641 公共管理学：1、《公共管理学》（第二版）陈振明，中国人民大学出版社，2017年版；2、《组织与管理研究的实证方法》陈晓萍、沈伟，北京大学出版社，2018年版；834 中外政治思想史、当代中国政府与政治：1、《中国政治思想史》（第二版）马克思主义理论研究和建设工程重点教材，高等教育出版社、人民出版社，2019年版；2、《西方政治思想史》王彩波，中国社会科学出版社，2004年版；3、《西方政治思想史》（第二版）马克思主义理论研究和建设工程重点教材，高等教育出版社、人民出版社，2019年版；4、《当代中国政府与政治》（第三版）谢庆奎等，高等教育出版社，2016年版；835 国际政治学与当代国际关系：1、《国际政治学》马克思主义理论研究和建设工程重点教材，高等教育出版社，2019年版；2、《当代国际关系》黄凤志，吉林大学出版社，2017年版；836 行政管理学、公共政策学：1、《行政管理学》（第六版）夏书章主编，中山大学出版社，2018年版；2、《西方行政学说史》（第三版）丁煌，武汉大学出版社，2017年版；3、《公共政策学》麻宝斌、王庆华，高等教育出版社，2016年版；复试参考书目当代西方政治思潮：《当代西方政治思潮》（第二版）徐大同，天津人民出版社，2010年版比较政治制度：《比较政治制度》曹沛霖等，高等教育出版社，2005年版当代中国外交：《当代中国外交》马克思主义理论研究和建设工程重点教材，高等教育出版社，2019年版公共组织与人力资源管理：1、《公共部门人力资源管理与开发》（第三版）李德志，科学出版社，2016年版2、《管理心理学》李靖，科学出版社，2011年版公共经济学：《公共经济学》高培勇，中国人民大学出版社，2012版电子政府与电子政务：《电子政府与电子政务》（第二版）张锐昕，中国人民大学出版社，2016年版

育明考研分享：湖南大学是教育部直属全国重点大学、国家“211工程”“985工程”重点建设高校、国家“世界一流大学”建设高校。学校设有研究生院和24个学院，学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、医学、艺术学等11大门类。拥有博士学位授权一级学科27个、博士专业学位授权1个、硕士学位授权一级学科36个、硕士专业学位授权20个、本科招生专业60个，建有国家重点学科一级学科2个、国家重点学科二级学科14个、博士后科研流动站25个。湖南大学法学院是中国近现代法学教育中历史底蕴最为厚重的法学院系之一，其学脉可上溯至1897年的时务学堂。后历经湖南仕学馆法政速成科、法政学堂、公立法政专门学校等，至1926年湖南大学定名即设法科。1945年设立法学院（含法律、政治、经济三系）。延至1952年全国高等教育院系大调整至中南政法学院前，湖南大学皆系全国法学教育的重镇之一。一、湖南大学公共管理硕士考试科目（1）所属学院：法学院（2）研究方向：01行政管理02社会管理与社会政策03可持续城市发展管理04腐败治理与廉政建设（3）招生人数：20人（4）考试科目：101思想政治理论201英语一710管理学原理856公共行政学（5）复试专业课：综合考试（公共经济学、公共管理学）二、考试大纲（2020最新）备注：学校未指定参考书，大家可以根据大纲章节选择参考书1.710管理学原理：第一部分 管理活动与管理理论管理活动、中外早期管理思想、管理理论的形成与发展等内容第二部分 管理道德与企业社会责任管理与伦理道、几种相关的道德观、道德管理的特征和影响管理道德的因素、改善企业道德行为的途径、 企业的社会责任第三部分 全球化与管理全球化内涵、全球化与管理者、全球化与管理职能第四部分 信息与信息化管理信息及其特征、信息管理工作、信息化管理第五部分 决策与决策方法决策与决策理论、决策过程、决策的影响因素、决策方法第六部分 计划与计划工作计划的概念及其性质、计划的类型、计划编制过程第七部分 战略性计划与计划实施战略环境分析、战略性计划选择、计划的组织实施第八部分 组织设计组织与组织设计、组织的部门化、 组织的层级化第九部分 人力资源管理人力资源计划、员工的招聘与解聘、员工培训、 绩效评估第十部分 组织变革与组织文化组织变革的一般规律、管理组织变革、组织文化及其发展第十一部分 领导概论领导的内涵、领导风格类型、领导理论第十二部分 激励激励原理、激励的需要理论、激励的过程理论、激励实务第十三部分 沟通沟通的原理、组织沟通、沟通管理、组织冲突与谈判第十四部分 控制与控制过程管理控制的必要性及其类型、管理控制的工作内容及其要求、 危机与管理控制第十五部分 控制方法预算控制、生产控制、财务控制方法、综合控制方法第十六部分 管理的创新职能创新及其作用、创新职能的基本内容、创新过程及其管理、工作流程的再造第十七部分 企业技术创新技术创新及其贡献、技术创新的源泉、技术创新的战略及其选择、技术创新与产品开发第十八部分 企业组织创新企业制度创新、企业层级结构创新、企业文化创新2.856公共行政学：第一部分 行政原理与行政体制第一章 绪论公共行政学概述、公共行政学的演进、国家公共行政管理体制第二章 行政职能现代政府行政职能问题的由来与发展、行政职能的涵义、行政职能的构成、关于政府职能的争论第三章 行政权力行政权力概述、行政权力的分配、行政授权、行政权力的行使第四章 行政领导行政领导概述、领导者的人生价值观、优秀领导者的品格、优秀领导者的基本素质、领导力及其提升第五章 行政组织行政组织概述、组织目标、组织结构、组织原则、组织环境、组织变革第六章 人事行政人事行政概述、现代人事行政制度：国家公务员制度、现代人事行政中的职位分类、现代人事行政的更新机制：考任、退休与培训、现代人事行政的激励一保健机制：考核、奖励、晋升与工资福利、现代人事行政的行为调控机制：义务、道德、监督与惩戒、当代西方人事行政的发展、我国公务员制度第二部分 行政程式与行政技术第七章 行政决策行政决策概述、行政决策体制、行政决策过程第八章 行政执行行政执行概述、行政执行的能力和有效性、行政执行研究的线索、途径和模型行政执行的方式第九章 行政方法行政方法概述、行政基本方法、行政程序、行政计划、行政技术第十章 行政效率行政效率概述、行政效率研究的历史与现状、行政效率测定与绩效评估、行政效率测定的方法与技术第十一章 机关管理机关管理概述、机关文书管理、机关会议管理、机关后勤管理第十二章 公共财政公共财政的职能与国家预算、公共财政支出、公共财政收入、公共财政政策第三部分 行政行为与法制行政第十三章 依法行政依法行政的历史缘由及发展、依法行政的理论基础、依法行政的制度机制第十四章 行政行为行政行为概述、行政行为的功能、行政行为的基本方式、行政行为的合法要件、行政违法、行政不当及其行政法律责任第十五章 法制行政法制行政概述、行政监督、法制监督、社会监督第十六章 行政责任行政责任概述、行政责任的基本范畴、行政责任的确定第十七章 行政伦理行政伦理概述、行政伦理的结构与功能、行政伦理制度化第四部分 行政发展与发展行政第十八章 现代政府能力现代政府能力问题的缘起、现代政府能力的内涵、现代政府能力的构成、公共危机与政府能力第十九章 当代中国政府改革我国政府机构改革的历史沿革与发展、当代中国行政改革界说、当代中国行政改革的基本价值选择第二十章 西方国家行政改革的理论背景新自由主义、公共选择理论、新制度经济学、新公共管理、第三条道路、治理理论第二十一章 典范革命与官僚制典范批判典范革命、“威尔逊—韦伯范式”原则批判、“威尔逊—韦伯范式”官僚制度批判第二十二章 政府理论创新理论创新的进程与内容、新公共行政学、重塑政府、政府再造、撤出制高点、创新公共行政第二十三章 修正政策与改革政府福利国家、公共管理与改革、市场化、社会化与改革、修正政策与改革政府国家案例：英国、美国、新西兰第二十四章 问题与争论关于“企业家政府”的批评、政府职能与“钟摆”、公共行政（学）的任务三、分数线及招生人数2018年录取20人，其中推免生11人，统考9人。2019年录取21人，其中推免生10人，统考11人。2019年录取最高分414分，最低分365分为退役士兵，除此之外最低375。

今天考研君为大家整理了2018中国大学专业排行榜，到底哪个专业盛产全球亿万富豪呢？工商管理、经济学和计算机专业盛产全球亿万富豪，北京大学72个本科专业全国排名第一报告显示，全国高校有206个专业荣膺2018中国八星级专业（8★），跻身世界一流专业、中国最顶尖专业行列, 堪称中国最好的本科专业。清华大学雄居2018中国大学一流专业排行榜800强首位，北京大学第2，中国人民大学第3，复旦大学第4，浙江大学第5，上海交通大学第6，武汉大学第7，南京大学第8，天津大学第9，华中科技大学第10。最引人关注的是，工商管理、经济学和计算机专业最盛产全球亿万富豪，168位福布斯全球富豪榜上榜富豪财富总额高达4.32万亿, 堪称“中国全球亿万富豪摇篮”。深圳大学计算机专业造富能力最强，培养了马化腾、张志东和周群飞等4名全球顶级亿万富豪，财富总额近4500亿，雄居2018中国最具财富创造力专业排行榜第一；杭州师范大学英语专业第2，武汉科技大学材料学专业第3。工商管理院校排名推荐：专业硕士发展态势越来越好，报考热度赶超学硕，但考生选报也要理性，院校目标的确定还是要做好分析。每年中国科教评价网发布的高校研究生教育排行榜是比较重要的参考数据，下面是工商管理硕士一级学科目前最新的排行榜单。　值得关注的是，全国有15所世界一流学科建设高校跌出全国200强，本科专业建设水平有待提升；中国社会科学院大学、北京电影学院、上海戏剧学院、中国戏曲学院、西南政法大学、深圳大学、燕山大学、北京舞蹈学院、天津师范大学和昆明理工大学等10所非双一流大学跻身全国前100强。吉林大学珠海学院、云南师范大学商学院、四川大学锦江学院、北京师范大学珠海分校、武汉科技大学城市学院列2018中国独立学院一流专业排行榜前5强。武昌首义学院、文华学院、三亚学院、郑州工商学院、西安欧亚学院列2018中国民办大学一流专业排行榜前5强，西交利物浦大学、北京师范大学－香港浸会大学联合国际学院和宁波诺丁汉大学居2018中国合作办学大学一流专业排行榜前3强。清华大学有28个本科专业荣膺中国八星级专业（8★），跻身世界一流、中国最顶尖专业行列，雄居2018世界一流专业排行榜冠军。北京大学72个专业全国排名第一，雄居2018中国大学排名第1专业排行榜榜首。报告依据国务院学位委员会、教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》发布最新2018中国大学各学科一流专业排行榜。其中，北京大学勇夺2018中国大学理学、医学、历史学、哲学和文学等5个学科门类一流专业排行榜第1；清华大学赢得2018中国大学工学和管理学等2个学科门类一流专业排行榜第1，中国人民大学问鼎2018中国大学法学和经济学等2个学科门类一流专业排行榜第1，北京体育大学名列2018中国大学教育学一流专业排行榜第1，中国农业大学雄居2018中国大学农学一流专业排行榜第1，中央美术学院高居2018中国大学艺术学一流专业排行榜第1。经济学考研十大院校排名1、中国人民大学经济学院群英荟萃，名师云集。现有教授53人，副教授57人，海外一流大学博士占比超20%，5位诺贝尔经济学奖得主受聘名誉教授。经济学院是中国最知名的培养政学商精英的摇篮，是有志于学习和从事经济管理事业的中国学子的最 好家园。在校学生规模逾2000人，其中本科生约1000余人，硕士生400余人，博士生近400人，海外学生约150人。经济学院结纳四海，贯通中西。与欧美日澳等全球10余个国家的30多所知名学府建立了合作伙伴关系，还与国内政府部门、知名企业、金融及研究机构有着良好的合作。学院2006年创办的"中国宏观经济论坛"所发布的经济分析与预测报告获得了极大的社会反响，被外媒评为中国八大经济预测权 威"智库"之一。2、北京大学北京大学经济学院成立于1985年，是1952年我国高校院系调整以后北京大学设立的第 一个学院，其前身是1912年严复先生任国立北京大学校长之后创建的经济学门(系)，更早则可以追溯至1902年京师大学堂设立的商学科。她是中国高等院校中建立最早的专门的经济系科。3、南开大学近十年来，学院承担了国家“211工程”、“985 工程”的项目建设，全院教师和研究人员承担的国家和省部级研究项目近200项，获国家 级和省部级的奖励120项， 出版的学术著作、教科书和研究报告370部，论文1600余篇。学院的教学手段、学术研究、资料搜集、数据分析、对外交流等方面有较大的改善和提高。学院的国家经济学教学基地建设名列前茅，目前已有7 门课程被评为国家 级精品课程、经济实验教学中心被评为“国家 级实验教学示范中心”和“天津市普通高等学校优秀教学实验室”。4、厦门大学厦门大学经济学院渊源于1921年建校初期的商学部，经过90多个春秋的锤炼与洗礼，经济学科已经成为厦门大学最重要的优势学科和支柱学科之一。在武汉大学中国科学评价研究中心、中国科教评价网等单位联合研发的《中国研究生教育评价报告》中，本学科研究生教育竞争力连续在全国排名第二。目前，厦门大学经济学院正昂首阔步朝着“国内一流、世界知名研究型学院”的奋斗目标迈进。5、中央财经大学中央财经大学经济学院成立于2003年，是在经济系的基础上合并国民经济管理专业成立的，也是中央财经大学实行学院制以来建立的第 一批学院。经济学院坚持“崇尚经济科学、培养优秀人才、服务社会进步”的宗旨，坚持“兼容并蓄、学术自由、国际标准、关注本土”的办院思路。由于学生理论和实践能力的优势，就业一直非常理想，就业后，深受用人单位的肯定和赞誉。学院非常重视教师和学生的国际交流与合作，也强调与国内其它大学及科研机构的合作与交流。与国内外许多大学及研究机构，建立了实质性、有成效的合作关系。合作的重点是具体科研课题及学生的共同培养;要强化合作与交流的实力;强调凭论文参加国际高水平学术会议;强调按国际惯例进行学术交流。6、复旦大学复旦大学经济学院现设有：经济系、世界经济系、国际金融系、公共经济学系、保险系、世界经济研究所、中国社会主义市场经济研究中心和金融研究院等八个建制单位，1个“985工程”创新基地，28个研究机构。全院教职工173人，其中教授50人，副教授49人。经济学院拥有强大的老中青结合的教学和科研力量，既有在国内外享有盛誉的老一辈经济学家，又有近年来在国内理论界崭露头角的中青年经济学者，学术梯队完整，教研经验丰富，其整体实力在国内经济学界处于领先地位。7、武汉大学武汉大学经济与管理学院是学校办学规模最大的学院，也是学校综合实力领先、社会影响较大的学院之一。8、上海财经大学上海财经大学的经济学教学与研究历史源远流长。早在上世纪30年代由著 名经济学家马寅初担任国立上海商学院教务长时，就设立了经济研究室。新中国成立后的上海财政经济学院设立了政治经济学教研室。1980年9月，复校两年多的上海财经学院成立了经济学系。2000年4月，上海财经大学经济学院正式成立。作为教育部、财政部、国务院学位办联合立项的国家重点教育改革专门项目，“经济学创新平台”建设项目得到了教育部、财政部专项资金以及上海市配套资金的大力支持。2006年底，“经济学创新平台”又被列入首批国家“优势学科创新平台项目”，从资金和政策上为项目建设提供了保 障，从而为经济学院教育科研改革与发展的可持续性奠定了坚实基础。9、西南财经大学我院有着悠久而光荣的历史和传统，为我国培养了一代又一代在商界、政府和学界等各行业有影响的优秀人才，是我国经济院系的领头羊之一，同时也名列西南财大最重要和最有影响的学院之中。我院也特别重视对外学术交流，积极支持教师和学生赴美加英法德日荷俄等国家和地区攻读学位、交流进修和参加学术会议，同时也经常性地邀请国内外学者来我院讲学。近10年来，伴随世界经济的风云变幻和我国经济改革的不断深化，我院以学科建设和科学研究为基础，大胆地探索人才培养机制的创新与改革，科研和教学范式的现代转型，并成为我国较早引进海归人才几个有影响的经管学院之一。10、中南财经政法大学中南财经政法大学经济学院由原中南财经大学经济研究所、经济学系和国民经济管理系合并重组而成。现有教职员工74人，其中教授26人(含博士生导师23人)，副教授19人，有中高级职称的管理、教辅人员16人。具有博士学位教职工52人;有24人曾经或正在国外学习、进修或从事合作研究。改革开放以来，学院教师广泛参与国际学术交流，先后派出30余名教师赴美国、英国、日本、澳大利亚、加拿大等十几个国家访问、讲学和进修。此外，学院还与国外多所大学建立了长期的学术研究合作关系。每年都有十多名优秀毕业生被推荐和考取北大、清华、人大、浙大等国内一流高校攻读硕士研究生;同时，每年都有优秀毕业生进入中央国家机关、中央企事业单位及地方政府任职。从毕业生的去向来看，除部分学生被推荐和考取研究生外，毕业生主要在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是在与经济密切相关的行政机关、教研机构、公司从事经济工作。一次性就业率一直保持在90%以上，实际就业率和就业质量呈稳步上升趋势。计算机在这里就不做推荐了！全国高校206个本科专业荣膺中国八星级专业，跻身2018世界一流专业、中国最顶尖专业行列报告显示，全国高校（含独立学院、民办大学和合作办学大学）共1.64万个专业荣膺2018中国三星级以上专业。其中，全国共有清华大学计算机科学与技术、北京大学历史学和中国人民大学工商管理等206个中国八星级专业（8★）跻身世界一流专业、中国最顶尖专业行列；深圳大学计算机科学与技术、天津大学电子信息工程等348个中国七星级专业（7★）跻身世界知名高水平专业、中国顶尖专业前列；北京师范大学体育教育等798个中国六星级专业（6★）跻身世界高水平专业、中国顶尖专业行列；中国传媒大学网络与新媒体等1858个中国五星级专业（5★）跻身世界知名专业、中国一流专业行列。成都中医药大学藏药学等4264个中国四星级专业（4★）跻身中国高水平专业行列；华中师范大学人力资源管理等8895个中国三星级专业（3★）跻身中国知名、区域一流专业行列。清华大学雄居2018中国大学本科专业排行榜榜首，28个专业跻身世界一流专业行列报告显示，在艾瑞深中国校友会网(Cuaa.Net)最新2018中国大学一流专业排行榜中，清华大学有计算机科学与技术、建筑学等28个中国八星级专业（8★），23个中国七星级专业（7★），19个中国六星级专业（6★），14个中国五星级专业（5★），雄居校友会2018中国大学一流专业排行榜榜首。北京大学第2，有物理学、化学等24个中国八星级专业，28个中国七星级专业，38个中国六星级专业，27个中国五星级专业。中国人民大学第3，有工商管理、国际经济与贸易等13个中国八星级专业；清华大学、北京大学和中国人民大学是2018年中国大学本科专业办学实力最强、办学水准最高、办学特色最为鲜明的中国八星级大学、世界一流大学。复旦大学第4，有新闻学等8个中国八星级专业（8★）；浙江大学第5，有农林经济管理等5个中国八星级专业（8★）；上海交通大学列第6，有船舶与海洋工程等5个中国八星级专业（8★）；武汉大学第7，有测绘工程等4个中国八星级专业（8★）；南京大学第8，有地质学等4个中国八星级专业（8★）；天津大学第9，有水利水电工程等4个中国八星级专业（8★）；华中科技大学第10，有机械设计制造及其自动化等4个中国八星级专业（8★）。名列校友会2018中国大学本科专业排行榜前20强的其他大学依次是哈尔滨工业大学、中南大学、北京师范大学、中国农业大学、中国科学技术大学、中国科学院大学、中山大学、北京航空航天大学、西安交通大学和中国传媒大学等高校，这些高校均有3个以上的本科专业荣膺2018中国八星级专业（8★）。引人关注的是，全国共有中国社会科学院大学、北京电影学院、上海戏剧学院、中国戏曲学院、西南政法大学、深圳大学、燕山大学、北京舞蹈学院、天津师范大学、昆明理工大学等10所非双一流大学跻身100强。遗憾的是，全国有15所世界一流学科建设高校跌出全国前200强，本科专业建设水平有待提升。吉林大学珠海学院19个专业荣膺中国六星级专业，问鼎2018中国独立学院一流专业排行榜榜首。报告显示，在校友会2018中国独立学院一流专业排行榜300强中，吉林大学珠海学院有工商管理等19个中国六星级专业（6★），问鼎校友会2018中国独立学院一流专业排行榜榜首，是2018年中国本科专业办学实力最强、办学水平最高、办学特色最鲜明的独立学院。云南师范大学商学院第2，有国际经济与贸易等11个中国六星级专业；四川大学锦江学院第3，有计算机科学与技术等9个中国六星级专业；北京师范大学珠海分校第4，武汉科技大学城市学院第5，燕山大学里仁学院第6，南京理工大学泰州科技学院第7，华南理工大学广州学院第8，浙江大学城市学院第9，中国地质大学长城学院第10。武昌首义学院18个专业荣膺中国六星级专业，问鼎2018中国民办大学一流专业排行榜冠军报告显示，在校友会2018中国大学一流专业排行榜150强中，武昌首义学院有电气工程及其自动化等18中国六星级专业（6★），问鼎校友会2018中国民办大学一流专业排行榜榜首，是2018年中国本科专业办学实力最强、办学水平最高、办学特色最鲜明的民办大学。文华学院第2，有机械设计制造及其自动化等14个中国六星级专业；三亚学院第3，有通信工程等10个中国六星级专业；郑州工商学院第4, 西安欧亚学院第5, 山东英才学院第6, 西安培华学院第7, 山东协和学院第8, 武汉学院第9, 武汉工商学院第10。西交利物浦大学5个专业荣膺中国六星级专业，问鼎2018中国合作办学大学一流专业排行榜榜首报告显示，在校友会2018中国大学一流专业排行榜中，西交利物浦大学有数学与应用数学等5个中国六星级专业（6★），问鼎校友会2018中国中外合作办学大学一流专业排行榜榜首，是2018年中国本科专业办学实力最强、办学水平最高、办学特色最鲜明的合作办学大学。北京师范大学－香港浸会大学联合国际学院第2，有国际政治等4个中国六星级专业；宁波诺丁汉大学第3，有国际商务等3个中国六星级专业；上海纽约大学第4；香港中文大学（深圳）第5；温州肯恩大学第6；昆山杜克大学第7；深圳北理莫斯科大学第8，广东以色列理工学院第9。

大家好，我是育明考研咨询师，北京大学行管考研信息汇总：北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。近年来，在“211工程”和“985工程”的支持下，北京大学进入了一个新的历史发展阶段，在学科建设、人才培养、师资队伍建设、教学科研等各方面都取得了显著成绩，为将北大建设成为世界一流大学奠定了坚实的基础。今天的北京大学已经成为国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和国际交流的重要桥梁和窗口。政府管理学院学院下设政治学系、行政管理学系、公共政策系、城市与区域管理系等四个系政府管理学院横跨政治学、经济学、管理学三大学科门类，可授予法学、经济学、管理学三类学位。学院现设有政治学与行政学、行政管理与城市管理三个本科专业，七个硕士专业和政治学与公共管理学两个一级学科博士授予点，三个博士后流动站。一、北京大学行政管理硕士考试科目（1）所属学院：政府管理学院（2）研究方向：00不区分研究方向（3）招生人数：7人（4）考试科目：101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语或253法语或254德语651公共管理学940行政管理专业（一）二、参考书目651公共管理学：1、张国庆《公共行政学》（第三版），北京大学出版社，2007年版2、陈庆云《公共政策分析》，北京大学出版社，2011年版3、黄恒学主编:《公共经济学》北京大学出版社，2009年版940行政管理专业一：1、张国庆《公共行政学》（第三版），北京大学出版社，2007年版2、包万超《行政法与社会科学》三、分数线及招生人数2019 55 55 90 90 3452018 50 50 90 90 3452017 50 50 90 90 345备注：具体院线未公布。2019年报考39人，上线5人，录取3人，分别为378、369、371分，复试比约为1:1.6，报录比约为13:1。2018年统考录取4人，初试分数分别为：372、373、366、362分。四、考研心得大多数人没有意识到，你只是在用时间的量，给自己制造勤奋的假象而已。你每天安慰自己：我很努力，我对自己的状态很满意。实际上，你每天真实的收获，微乎其微。等检验结果的时刻到来，这种勤奋的假象，一戳就破。深入思考能力，在很大程度上，决定了你能走多远。下面小编给大家介绍一下单词记忆的方法：　　首先问自己两个问题：　　1.背单词之后有没有挡住中文看英文去检测背诵情况？　　2.第一天背的单词，第二天，第三天有没有去回顾和复习？　　这两个问题是背诵英语单词最基本的态度与方法，如果没有做到，你现在再回去看你背的单词，真的记住了吗？　　背诵单词时间规划建议：　　单词很重要，我恋恋有词和黄皮书赠的单词背了无数遍，可能有20遍？下面是我的背单词进度，纯属参考，一定要结合自身情况调整。　　10月：（1-2h)　　看恋恋有词朱伟视频，此阶段可不用记背但一定要心里有数。(补充：我只看了单词课，然后把笔记记在了恋词书上，没有看真题句子的视频，怕影响做真题。)　　有很多人问我——看朱伟恋练有词视频到底有没有用？是不是浪费时间？说实话，对我的记忆真的用处不大，但是打开了我的兴趣大门，我觉得如果不是朱伟有趣的讲解，我后面也不会突然喜欢背单词，也就不会那么高效率。所以，客观地去说，我觉得有帮助，但是最终还是自己帮助自己。　　11月-12月：(30min-1h)　　背恋恋有词和视频补充知识点(两遍左右）　　1月到3月：(30min-1h)　　背黄皮书附赠的单词书　　4月到6月：(30min)　　单词不间断复习，每天半小时(要有计划背几页重量不是重时间)，恋恋有词和黄皮书轮着来，坚持到考前。　　2.滚动记忆法(艾宾浩斯记忆曲线)　　今天背了的明天一定要一定要复习！！！管理学上有滚动计划法，制定短期计划、中期计划、长期计划，将长中短计划有机结合，不断向前滚动。背单词也是一样的，我就叫滚动记忆法（其实相当于艾宾浩斯记忆曲线）。　　背单词时，前期用荧光笔把还不会的单词记录在恋恋有词送的小本本上，第二天一定一定要把前一天的复习滚动一下，还是不会的单词后期直接用不同颜色的彩笔和荧光笔在书上做标记并且记在小本本上第二天第三天复习。后期不定时翻翻小本本。及时复习真的很重要，不复习真的会白背。

大家好，我是育明考研咨询师，关于大连理工大学公共管理考研信息，了解一下！ 大连理工大学1949年4月建校；1960 年被确定为教育部直属全国重点大学；1986 年设研究生院；1996 年～2000年实施九五、211工程建设，教育部、辽宁省、大连市共建大连理工大学；2001 年～2003 年，教育部、辽宁省、大连市重点共建大连理工大学，实施985工程一期建设；学校设有研究生院，6个学部，11个独立建制的学院、教学部，3个专门学院和1所独立学院；开发区校区设有3个学院；盘锦校区设有8个学院和1个基础教学部。有29个一级学科博士点，136个二级学科博士点，42个一级学科硕士点，222个二级学科硕士点，25个博士后科研流动站人文与社会科学学部成立于2010年10月11日,学部下设中文系、新闻与传播学系、公共管理系、法律系、哲学系、科学学与科技管理研究所、艺术教育中心、MPA教育中心、国家级文科综合实验教学示范中心，另有挂靠学院高等教育研究院。拥有教育部哲学社会科学创新基地、985校级平台以及跨学科的综合性、交叉性平台。一、大连理工大学公共管理硕士考试科目（1）所属学院：人文与社会科学学部（2）研究方向：01（全日制）政府管理创新与政策02（全日制）政府社会转型中的社会保障体系03（全日制）社会管理与政策04（全日制）城市基础建设与危机管理05（全日制）公共人力资源管理（3）考试科目：101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语617公共管理学873公共经济学（4）备注：按公共管理一级学科统一划线、排序、录取二、参考书目1.617公共管理学：《公共管理导论》（公共行政与公共管理经典译丛经典教材系列）欧文·E·休斯，中国人民大学出版社，2015年7月，第四版2.873公共经济学：《公共经济学》陈树文等，大连理工大学出版社，2011年8月三、分数线及招生人数2019年报考人数132人，录取19人，报录比约为7:1。2018年报考人数39人，录取5人，报录比约为8:1。2017年报考人数24人，录取8人，报录比约为3:1。四、考研心得背书过程中的问题，大概有以下几类：1.记不住2.记完就忘记3.进度比别人慢，很焦虑4.背的东西太多，背不完，无从下手5.背诵笔记不会整理（整理/买的笔记不好用）小编下面系统梳理了记忆的特征和记忆方法，都是非常实用和有启发意义的，大家在背书的时候可以借鉴。以下这些关于记忆的事需要你知道~~~1.记忆是可以改善的研究表明，我们大部分人的记忆力都只开发了10%左右，不要怀疑自己记忆力天生比别人差，考研也是我们二次开发记忆力的契机呢。2.记忆有三个过程：编码、储存和提取不仅要多识记，也有多提取，避免考试时提取失败；编码的过程，则受很多主观因素影响。3.要把短期记忆转化为长期记忆只有不断巩固，多重复和提取，才能让大脑把短期记忆转化为长期记忆。考研备考历时一年，需要识记的东西又多，只有长期记忆才能保证考场上的最后一次提取。4.遗忘是正常的，遗忘本身可以促进记忆我们每天都会摄取大量信息，不限于考研的知识，只有不断遗忘掉一些信息，才能保持大脑的内存和硬盘的空间宽裕，从而吸收新的知识。所以忘记有用的信息也是很正常的，我们要做的还是重复，重复的时候要调动大脑的积极性，确保有用信息的留存。注意力是记忆的前提如果你总是记不住东西，很可能不是你的记忆力出问题了，而是你的注意力出问题了。提高注意力有几点方法比较好用：方法一：给大脑减负。把与学习无关的需要消耗注意力的事情，转移到大脑之外。考研这一年，尤其要保持耳根清净，少关心明星八卦，更不要受身边小事的影响，一心学习，学习的时候把学习无关的事情从大脑驱逐出去。方法二：阶段性发呆+策略性走神。也就是专注一段时间后，专门留一段时间用来走神。研究标明：有计划地休息，反而能激发人的创造力。背书背不进去的时候，适当走出室外，将视野放大，在瞬间换脑有利于大脑休息，从而增强下一阶段的记忆。适当冥思和走神发呆道理是一样的。方法三：一次只做一件事。切换任务会额外消耗大量能量，所以为了将有限的注意力物尽其用，最好的方法就是，一次只做一件事。背书的时候就不要脑子里想别的学习的事情，也不要吃东西，更不要和别人聊天唠嗑。 储存整齐，有利于记忆储存是否整齐和和记忆材料注意力有关，一份结构整齐、详略分明的背诵笔记，有利于记忆过程中的有序编码，反之，如果一个知识点散布在有一大堆记忆材料中，东记一点、西看一点，记忆过程会无形拉长，也不利于知识的有序记忆。梳理知识框架、整理专题、总结笔记的作用都是为了储存整齐，更好地调动提取。记忆场景对记忆的作用当我们记东西时，大脑并不是只记这个信息，而是会把周边各种信息打包存储，这个时候就要注意场景的作用，一般来说安静的环境比嘈杂的环境更利于记忆，模拟考试的场景，不仅使得记忆的提取强度提高，也有利于还原所学的内容。同时，也有研究证明切换记忆场景也有利于增加记忆线索。这些记忆的方法挺好用1.利用好记忆高峰期一定要利用好睡前记忆和醒来回忆。睡前大脑不需要接触新的信息了，记忆环境也相对安静，这个时候背的东西，在你睡觉之后，由于神经元新突触的生长，大脑会帮你巩固所记忆的东西。早上醒来之后头脑清醒，回忆晚上记忆的东西，则可以加深印象。对于文科生而言，中午睡一觉醒来背诵专业课，也精力充沛，能更好地记忆。2.系统记忆和分时段记忆一个冗长的知识点，逐字逐句背诵效果并不会好。如果这个知识点计划用一个小时记住，可以用30%的时间阅读和理解，用30%的时间勾勒框架、结构，背诵核心句，用30%的时间给框架填充血肉，最后用10%的时间系统梳理、完整串联一遍。3.分散记忆比集中记忆效果好一个人每天的记忆能力是有限的，大脑需要切换和调整。例如我们现在已经开始做英语阅读了，但发现单词基础不过关，这个时候想突击式地提高单词量就是不科学的。我们若计划在三个月时间里同时攻克单词和阅读，如果用一个月时间集中背单词，两个月时间做阅读，这样的方式就不合理。正确的方式可以把背单词这件事分解到三个月里，第一个月每天背多一点，后两个月做阅读的时候，每天依然要坚持背单词。4.重视听和写的作用前面我们说过理解和表达对记忆的促进作用。听东西也是对看东西的重要补充，是一个重要的输入过程，有计划地听网课和音频，对自己的记忆效率的提高也是有帮助的；写是一个联系提取的过程。将看、读、听、写、说有意识地糅合到一起，给大脑留下的记忆会更清晰更深刻。5.重复记忆不是生搬艾宾浩斯曲线我们都知道重复记忆的重要性，但重复记忆并不是生搬硬套艾宾浩斯曲线，我们需要结合自己的遗忘曲线和复习规划，有计划地重复记忆。大家都说好用的墨墨背单词就根据我们的遗忘规律，设置了很好的学习计划。6.思维导图、核心句、记忆口诀、关键词思维导图的重要性不言而喻。在有一定的知识储备后，通过做框架把知识系统化存储在脑子里。最后希望大家在掌握了好的记忆方法后，考研路上都能一路开挂！

专业和学校的选择对于美国硕士留学起到至关重要的影响，在美国五花八门的专业中经济 类专业是一直属于热门专业，除了成熟的课程体系还得益于专业良好的就业前景，而为了去一所好的学校，大多数学生都是参考美国经济类研究生专业排名，这份排名可以在一定程度上帮助学生做出正确的选择。一、美国经济类研究生专业世界排名1.THE世界大学是商业与经济专业排名下列的排名是美国经济类研究生专业排名在THE排名榜单上的世界排名前十的大学，其中10所大学中，美国大学占了8所。THE世界大学专业排名是英国泰晤士根据汤姆森路透社的信息整理的，排名的主要依据是国际生比，教学质量，以及毕业生收入等进行的排名，对于美国大学排名具有一定的客观性。2.QS研究生经济学与计量经济学排名QS世界大学对于美国经济类研究生专业排名的依据主要是学术声誉，雇员满意度以及一些其他因素作为主要的评判标准，综合多个排名依据可以了解更详细更全面。二、2018年US NEWS 经济学专业美国大学排名美国经济类研究生专业学校推荐1.耶鲁大学在2018年US NEWS美国经济类研究生专业排名中，耶鲁大学是排名并列第1的学校。耶鲁大学研究生经济专业提供了一个具有挑战性和严格的学术项目，杰出且学术声誉高的教员，以及一个友好的、支持性的学习环境。师资力量上教员(不包括访客和研究生助教)人数达到50人，使其成为美国最大的经济学院之一。终身教授37人，副教授、副教授13人。耶鲁大学大约有125名博士生，师生比例非常高。课程内容上主要学习发展经济学，计量经济学，经济历史，经济理论，产业组织，国际贸易，劳动经济学，宏观经济学，政治经济和公共经济学等课程。2.哥伦比亚大学哥伦比亚大学在美国经济类研究生专业排名中位于前十，在专业上有先进政策与经济分析，先进政策与经济分析专业：(APEA)专门研究政府机构和政策如何影响市场监管，以及如何衡量政府项目的成败等问题。专业化的重点是汇集一套核心能力来评估一系列广泛的政策;这些工具包括经济分析、程序评估、风险评估以及统计和定量技术。哥伦比亚大学的研究生经济类专业分布在不同的学院里面，选择多样，课程设置都是不同的，其中商学院的经济学硕士课程要求成功完成7门核心课程和3门选修课。学生在三个学期(秋季四门必修课程，春季三门必修课程和一门选修课，第二年秋季两门选修课)达到硕士学位课程要求。