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郓城县自然资源和规划局干部综合能力提升研修班学习心得大多数

郓城县自然资源和规划局干部综合能力提升研修班学习心得

在初冬的一个黄昏,郓城县自然资源和规划局一行45人的“取经”队伍风尘仆仆地来到人间天堂--苏州,开始为期一周的综合能力提升研修学习。课堂上,各名校教授从理论到实践,从宏观到微观,从政策到实施,从国内到国外,层层剖析我国当前的经济社会发展现状、亟需解决的问题、解决问题的途径及意见建议。特别是对“乡村振兴”进行了全面的展示:一是在课堂上讲述了从“美丽乡村”到“乡村振兴”的发展脉络,并用一组组数据展示发展“三农”工作中的困难、解决途径、发展理念及最终目标;二是在现场中,观摩了永联村、树山村、旺山村等现代化生态乡村,通过小镇水乡、花园工厂、现代农庄、文明风尚等景象展示了一幅幅风光旖旎、百姓乐业的“中国特色农村现代画”。在诸多学习课程中,对我影响最深的还是浙江省县域旅游发展顾问、浙江大学管理学院旅游系副教授黄浏英的讲授。黄教授系统讲解了“美丽乡村品牌建设和营销策划”,通过一张张美丽的图片和一个个生动的故事,分析了现代乡村发展的基本途径、美丽乡村品牌营销的重心和内容。在“美丽乡村”建设早期,某些地区在“走出去,引进来”的过程中,思维固化,一味借鉴外地先进经验,不能和当地特色有机融合,形成“千篇一律”“千人一面”的现象,在“走出去”后又不能积极引导“返回来”,造成农村青壮劳动力流失。这样不仅造成极大的资源浪费,又牺牲了乡村可持续性发展的机会。要想提升地域形象,首先要明确地域发展的基本理念。即地方发展的战略目标,在某个时间节点上要发展到何种程度,实现什么样的目的,为了达到该目标制定“路径图”和“施工图”,在“发现问题-解决问题-再发现问题-再解决问题”的过程中,地方经济、生态、人文、社会逐渐向既定目标靠近,最终得以实现。其次要有一个站得住的产品/产业。“好的产品自然会说话”,这是黄教授讲课过程中说得最多的一句话。“美”好的产品才能吸引人,继而留住人。因此要结合地方特色,主推一个或几个主打产品,要“美而精”,不要“大而全”。“精”就是要做到极致,从产品打造到品牌营销,每一步都要做到极致。好的产品或产业离不开好的政策、好的生态环境、舒适便捷的服务、高附加值的产业链以及留得住“乡愁”的文化自信。最后要对品牌进行全方位的推广宣传。这就要求我们要有统一的宣传口径、标准的品牌标识、规范的识别系统,最大范围提升品牌影响力。党的十九大五中全会确定的“十四五”发展规划给我们描绘出了美丽蓝图:加快发展现代产业体系,推动经济体系优化升级;优化发展农业农村,全面推进乡村振兴;优化国土空间布局,推进区域协调发展;繁荣发展文化事业和文化产业,提高国家文化软实力……我们应该在充分认识到疫后中国经济的“危”与“机”、深化“供给侧结构改革”背景下,制定科学有序、切实可行、可持续发展的“路径图”和“施工图”,在局党组的坚强领导下,凝心聚力、担当作为,为实现“突破菏泽鲁西崛起”全方位打造郓城先行区努力拼搏,正所谓“关山初度尘未洗,策马扬鞭再奋蹄”!不忘初心·方得始终【来源:郓城县自然资源和规划局】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn

生不布施

全国中小学教科研能力与课程教学执行力提升高级研修班培训有感

山重水复疑无路,柳暗花明又一村——全国中小学教科研能力与课程教学执行力提升高级研修班培训有感教学研究室 于娟随着新时期课程改革的深入,传统与现代教育思想在不断地碰撞,教育教学理念、课程建设与实施、课堂教学、教育科研等都在发生着很大的变化。作为一名教研员,在不断地学习和实践中,我也在不断更新观念,在学习方式的改革、课堂教学的有效性、高效课堂教学模式构建等方面有了一些思考和探索,但总感觉是雾里看花,效果并不明显。观摩不少教师的课堂,教师精心做了问题设计、活动设计,但还是不能很好地调动学生的积极参与;打造高效课堂模式,设计了“先学后教”的“五环”“六环”“七环”,但总感觉形式大于内容,不能真正地走进学生的学,进行真实的教;观察我们的课题研究,还存在着选题不当、方法不对,效果不佳等许多问题……这种种现象的存在,让我有了“山重水复疑无路”之困惑。为了提高农村中小学教育教学质量,我们应该做些什么,我们又能做些什么?带着太多的疑问,我们来到了山城重庆,近距离地接触了教育专家,一场场精彩的报告让我有了“柳暗花明又一村”的豁然开朗,眼前一束亮光,引领我走进了一个新天地。我只在乎你“教学,是帮助学生学的事业。”“学习必须经由个体建构!!”“合作学习:教师的责任不在于教科书的处理,而作为专家型的教师,其责任在于在课堂中实现每一个学生的学习。”重庆市江北区教师进修学院李大圣院长《教学关系变革与高质量学习》的报告句句箴言,冲击着我的思想。当前教学改革的核心就是要调整(变革)教与学的关系,凸现学的地位和作用,赋予学生权力和责任,激发学生学习的独立性和创造性,从而从根本上改变学生的学习方式和教师的教学方式。课堂四要素的内在统整——高质量的教;主动的学:学习质量的根本保障!!亲密的师生关系;优质的教学内容。如何才能“高质量的教”?如何实现“高水平的学”?如何达到“要素统整”……高质量学习五大系统 20 个原则让我们茅塞顿开:“宜学”“想学”“易学”“会学”“成学”,始终坚持以学习者为中心,学生为中心,学习为中心,变“教师怎么教”的思考为“学生想我怎么教”的思考,让“良好的教学设计和教学实施”真正做到为“成功的学”服务,为我们在乎的学生服务。点亮一盏盏心灯“教育不是把‘篮子’装满,而是把‘灯’点亮。”——约翰·奈斯比特课堂的中心,应该是一个问题的提出、理解及解决的过程,是一个知识作为问题解决的工具被探索、被发现的过程。优秀的课堂教学,要重现这一神奇的创造过程。——朱永新重庆市沙坪坝教师进修学院龚雄飞院长在《学本教学:新时代教学改革的趋势解析与路径分析——从传统教学到学本教学的转型升级》的报告中从另一个层面阐释了“以学生为中心”的教育理念。《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出,改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。龚院长总结了中国教学改革的四个阶段:教学型—导学型—学导型—学本型。在我们的教学实践中,部分课堂教学正在从前两个阶段向“学导型”的课堂转变。学导型课堂既强调教学预设,同时强调教学生成。生成性资源主要指学生自学中反映出来的创造性的思路、特色性的设计、多样性的解题方法,以及学生暴露的错误、发现的疑难、提出的问题……老师根据这些真实问题实施有针对性的引导或教学,把“创造变成最美的教育风景”,更把“错误变成最好的教育资源”。而学本型课堂则是我们今后一段时间努力的方向。以学生为中心,以学习为中心,老师根据学生学习过程中暴露的问题,利用学习共同体的方式(小组合作),鼓励学生之间互助式解决问题,其实质就是“以学定教,学生主教”。这样的课堂实现由“教”为中心转向“学”为中心的变革,教学方法由讲授式教学转向启发式教学,这样的课堂才是真正的“自主、合作、探究”的课堂,这样的课堂才能点亮一盏盏心灯。而这一系列的变革源于“核心素养”的提出。好好向上,天天学习“核心素养是教学目标的来源,也是确保教学改革万变不离其宗的‘DNA’”。在核心素养改革的背景下,传授式教学重在对知识的记忆和复制,弱化了智力开发和思维训练,不利于创新型人才培养,不利于学生核心素养培育,不利于大面积提高教学质量。所以说,“以教师为中心”的传授式教学不适合核心素养视域下教学的需要,我们必须要予以改革。在西南大学教育学部罗生全博士《基于核心素养的课程改革》的报告中,我们不仅明确了“核心素养”“学生核心素养”“学科核心素养”这些基本的概念,也对核心素养引发的教学改革有了更深层的认识。核心素养的提出及相应的课程改革,共同引导教学趋向以学生为中心、促进学生自主学习,以及设计并开展基于问题或基于项目的学习。教师要成为学生创新能力和独立自主学习过程的激励者,成为学习条件的创造者和学习活动的组织者,促使教学活动中每一学生都可以表现兴趣和才能,从而帮助学生掌握一种通用能力,使之能够在未来的职业、个人和社会生活中有效地适应各种情境。情境创设的作用是在学生与问题情境的有效互动中生成核心素养。教师教学的核心问题是要把什么样的教学情境及教学活动有利于学生哪些核心素养的养成作为教学设计思考的重要问题。伴随核心素养融入原学科课程,基于真实生活情境选取跨学科主题,与学科课程内容一起共同支撑核心素养的培养,学与教的方式也随之发生变革。如:主题、合作、探究、情境体验、案例等,实现教学方法的多向融合。而要落实基于核心素养的课程教学改革,实现学生核心素养的提升,教师核心素养的提升是关键。要提高教师的课程领导力和教学胜任力,就得不断学习,不断提升,在课程开发、活动设计、教学创新等方面实现职业发展和专业提升。化用重庆市巴川中学校郭洪校长的《“顶天立地”抓管理》报告中“好学生都是学生自主出来的”这句话,我说“好教师也是教师自主出来的”,我们要“好好向上,天天学习”。

非不应我

北师大研修心得(8)丨仰望星空,脚踏实地

北师大第十八期全国小学中层管理干部及骨干教师专业发展高级研修班24日学习侧记温总理曾说过:一个民族只有多一些仰望星空的人才会有未来……作为一名教师更应该如此。我们需要懂得仰望星空,像梭罗那样,把对俗世名利的追逐化为对星空的幻想,他在广阔的自然中找到了方向,在浩瀚的星空里找到了最纯真的梦想。我们需要懂得脚踏实地,像钱钟书先生一生致力于对学问付诸实践,终学贯中西。仰望星空,脚踏实地的老师才能培养出去征服星辰和大海的学生。今天的学习中我们有幸聆听了两位教授的讲座让人受益匪浅。脚踏实地——有效人际沟通的态度与技巧北京师范大学心理学部的伍新春老师为我们带来了关于倾听和我向表达的讲座。伍老师的讲座主要围绕着共情倾听,我向表达和人际互动三个方面展开。首先,共情倾听就是要我们做到倾听孩子的心声。我们要温暖的对待孩子,但是不要剥夺孩子自己解决问题的机会。我们要无条件的积极关注,尊重我们的孩子。我们尊重、喜欢、接纳一个孩子,不是因为他表现的乖、他聪明、长得漂亮,而是因为他这个人,因为他就是他自己。共情还需要陪伴,要从他的角度出发去感受这个世界。伍老师还告诉了我们共情倾听的技巧,希望我们牢牢记住全神贯注。真正的耳聪是能听到心声!真正的目明是能透视心灵!接着,伍老师引导我们关注我向表达。通过一个个生活中的例子让我们更加透彻的领会我向的含义。伍老师还将授了我的信息优点,如何表达,基本形式等内容。最后,伍老师结合前面两点带领我们深入的探讨了孩子的问题和成人的问题。并且提出了方法,即了解和澄清问题(共情倾听),寻找解决问题的可能方法(脑力激荡),让孩子假设问题是朋友的,评估各种可能的方法(逐一评估),选择一个决绝方法(确定最优)和承诺实施和设定评价。伍新春教授讲座讲座结束之后,老师代表表示感谢。正式这样接地气的讲座,让我们在今后的工作中能够有实践的方法和指导思想。老师进行总结仰望星空——日本小学学校共同体的构建北京师范大学国际比较教育研究院的高益民教授结合自己儿子在日本所收到的教育,为我们带来了日本教育的先进理念。他首先为我们梳理了个人本位与社会本位的关系,提到了以人为本的提出历程。接着通过在日本名古屋访学时的切身经历,娓娓道来了日本教育的细节。他作为一个观察者更是一个亲历者,阐述的角度让人思考良多。最后他还为我们详细的介绍了日本老师的语文课设计思路。高益民教授进行讲座教师代表向高教授表示感谢之情。还基于现实国情和学情进行了延伸。我们要取其精华,汲取能够给我们带来学习点的方面不断学习。老师们表达感谢老师们不仅利记录下了教授们的学习内容,还抓紧时间请教问题。精选笔记今天的讲座结束后,老师们都有了自己的思考和想法:今天上午听了伍新春教授的《共情倾听,我想表达》这节讲座。我最大的收获就是:多年来苦苦追求的不怒而威有了一个清晰的思路。同时更加明确了师生之间有效沟通的态度与技巧。我相信这将为我们今后的工作提供有效的支持。在一次表达对伍新春教授的感谢,同时也感谢北师大校长培训学院提供的学习机会。能够在工作后再重返校园,聆听教育大家的讲座,感觉非常荣幸。伍教授结合一个个真实生动的故事,揭示了人际的互动和人生的哲理,让我们学会了调整心态,积极面对生活,受益匪浅。高教授又用自己和孩子日本生活的案例让我们了解了日本小学学校共同体的构建方式,足不出户便可知晓教育的宝典。一天的学习收获颇丰,期待明天精彩的学习内容。高益民教师以一位家长的身份,给我们分享了日本小学学校共同体的构建。高教授以其真实的经历向我们讲述了日本小教育体系与我国小学教育体系的差异,让我们耳目一新,尤其是日本集体规则规范教育在我国如今"以学生为本"的大环境下值得我们思考和借鉴。"三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。"希望在今后的教书育人生涯中,我能始终取其长处,避己短处,成长为一名真正的教育者。积极课间研讨我们可以羡慕梭罗仰望星空的自由自在,亦可以钦佩钱钟书脚踏实地的刻苦求实,可是,请不要忘记,没有哪一个伟人是仅靠仰望星空或脚踏实地就能获得这样世人敬仰的成就的。因此,仰望星空是我们捕捉梦想的开始,脚踏实地则是我们让梦想成真的途径。我们需要用一颗孩童般的心灵去找寻梦的光芒,更需要用成熟和坚忍完成我们实现梦想的征程仰望星空,超越现实的束缚找寻梦想。脚踏实地,用自己的双手使梦想照进现实。既然目标在远方,便只顾风雨兼程,向着天际最亮的星座,出发,一步一步,才能摘取梦想。

计中计

暑假参加学校干部高级研修班培训心得这样写,让教育同行为你点赞

点击右上角关注【教育好文】,遇见更多教育类文章和材料本文字数2159字,阅读需要4分钟,交流发言需要12分钟左右主题:重返校园当学生、不忘初心做教育——学校管理干部暑期高级研修班培训心得体会正文:七月流火,带着满心的期待,我和来自全国各地的教育界同仁们来到了历史悠久的北京师范大学,在这座标志着中国近代国立高等教育开端的学府前,我心潮澎湃。一百多年前,中国近代教育就是由此萌芽,历经一个多世纪的发展才形成了今天的教育格局。“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋”,今天,以一位基层学校教育管理者的身份站在北师大门口,我觉得十分幸福,因为北师大是教育部小学校长培训中心,能够在这里接受历练和培养,我感到十分荣幸。身为学校教育管理干部,我想通过自己的学习和努力,带领一个学校去实现更高品质的教育,在目前的教育水平上进行新的跨越。因此,我在这里认真学习各种教学和管理知识,提升自我教育理论和实践水平,努力提升自己,下面从以下三个方面表达自己的研修心得!一、向上聆听,坚定教育使命这次集中研修给我印象最深的是切身的学术体验。尤其是北师大博士生导师、教育部长江学者薛二勇教授的精彩学术报告给我留下了深刻的印象。这样一位高端的专家对一线教育如此熟悉,了如指掌。我对这位专家真是只有仰望。听了他的讲座我明白了国家是如此地重视基础教育。教育对一个人的影响是如此巨大。当前,我们的国家教育改革面临着多方面的挑战。全面实施素质教育面临挑战、教育优质均衡发展面临挑战,全面教育改革面临挑战,老百姓对教育质量的需求非常强烈,但是我们的教育质量还有很大的提升空间。作为教育工作者,我要坚定使命,不忘初心,立志做让人民满意的教育,立志通过教育推动未来国家、社会的进步,培养优秀的社会主义建设者和接班人。二、向外展望,拓展教育视野非常有幸,我们还听了博士生李健老师讲的《欧美教育领导力行为》。我第一次听到了“仆人型”领导这个概念。原来学校的校长、主任要善于聆听,要多征求老师的意见,要为教师的专业成长服好务。欧美的教育领导力给我们最大的启示就是要善于寻求他人支持,不要一个人闭门造车。教育管理者要有开放的视野和宽广的胸怀。只有当我们视野拓展了,才能建立起自己的教育知识库,系统立体地看待教育问题。三、向内,书写教育人生这次研修活动还带给我很多的烧脑的知识,真的让我脑洞大开。王建宗老师告诉我们用心工作,积累经验,基层教育实践工作者也能无限风光。我收获了很多教育管理的小妙招:怎样批评人?一说现象,二说影响,三说希望,四让对方说。怎样表扬人?不夸天分夸勤奋,不夸智力夸努力,不夸起步夸进步。怎样做好教育写作?学习借鉴他人的,生成建树自己的,传播成为大家的。通过培训我向内自己如何通过刻意训练,积累自己的工作经验,形成自己的研究成果,书写自己的教育人生?本次研修马上就要结束了,内心除了觉得收获颇丰外,也充满了不舍,我感谢有这样的学习机会,能够聆听专家们精彩的讲解。能和那么多教育界同仁共同学习、共同进步,我倍感荣幸。《荀子·劝学》中说,“学至乎没而后止”,回到学校后,我还要时常拿出笔记温习研修所得,并且将学习到的内容和方法应用到学校管理实践中去。期待下次再到北师大研修学习。打字不易,且看且点赞转发教育不易,且行且关注收藏购买专栏后私信我进入本专栏的第一篇文章,阅读到文末获取本专栏全部电子文档。欢迎持续关注,这里还有大量教育人用得上的资料分享出来!

道法

勇做追梦路上的奋斗者——长沙年轻一代企业家高级研修班侧记

7月21日至26日,长沙市委统战部、市工商联在北京大学举办“‘百年历史对话,再谱青春之歌’长沙年轻一代企业家高级研修班”。红网时刻7月28日讯(记者 刘容 通讯员 杨南平)为贯彻落实习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的重要讲话精神,进一步教育引导年轻一代民营企业家健康成长,7月21日至26日,长沙市委统战部、市工商联在北京大学举办“‘百年历史对话,再谱青春之歌’长沙年轻一代企业家高级研修班”。鉴古通今:从中华文化中汲取精神力量这批参训的企业家是长沙经济社会发展中一支不容忽视的新生力量,他们平均年龄不到30岁,70%以上具有海外留学经历。中国传统文化博大精深,蕴藏着无穷智慧。为了让这些年轻的企业家从中国传统文化中学习更多经营管理之道,此次培训班在课程上作了精心安排。邀请江长仁老教授深入解读北大历史和北大精神;邀请北京大学中文系教授、博士生导师程郁缀作《古典诗歌鉴赏与人文素养提升》讲座,激励学员们增强对家庭、对社会、对国家和民族的责任感。全国政协文化文史和学习委员会副主任叶小文为学员授课《中国强起来的文化支撑》,让年轻一代企业家认识到要树立文化自信、增强文化涵养、激扬文化力量。通过对中国传统文化的学习,参加培训的企业家们体会到了中国文化的深厚内涵,学会敬仰文化,并从文化当中汲取精神力量。近年来,长沙市委统战部、市工商联十分重视对年轻一代民营企业家的教育培养。举办多种活动,从战略发展上做好年轻一代民营企业家的教育培养。坚定信念:从“爱国精神”到“报国行动”北京大学是五四运动的策源地,在五四运动百年之际来到北大学习,极大地激励了年轻一代企业家们传承五四精神,激发了青年企业家的爱国精神和报国热情,在他们的心中扎牢了为国家发展作贡献的信念。在“对话百年历史,再谱青春之歌”的主题班会上,12位学员就如何将自己个人成长融入国家发展进步的洪流中去,如何将爱国精神转化为爱国行动作了主题发言。湖南泓庄投资有限公司副董事长罗恺妍认为,人类的理想、蓝图和意愿可以通过勤奋工作在当下时代实现,每一个年轻人都应该将建设祖国、服务社会作为自己的责任,并运用自身优势及意志,实现自己的理想。长沙青商会常务副会长、湖南悦传媒CEO谢亚东号召大家,务必要有爱国情怀、创新意识、社会担当,保持终身学习,做一名“终身”青年企业家。湖南景驰文化有限公司总经理周夕筠表示,将做一名长沙老公馆文化的传承人,通过活化经营理念,把长沙公馆遗产文化传承发扬。长沙市政协副主席、市工商联主席彭继球参加了主题班会,他在会上向学员们提出了要有远大理想、要热爱祖国、要勇于奋斗、要练就本领和要弘扬优秀企业家精神五点要求。长沙:从战略发展上做好年轻一代非公人士教育培养习近平总书记曾在中央统战工作会议上指出,要教育引导非公有制经济人士特别是年轻一代致富思源、富而思进,为新一代民营企业健康成长营造良好的环境条件。近年来,长沙市委统战部、市工商联十分重视对年轻一代民营企业家的教育培养。在战略上,一手抓鼓励支持,一手抓教育引导,在培养年轻一代方面做了大量工作。自2017年以来,市委统战部、市工商联每年都要举办年轻一代民营企业家培训班,组织年轻一代企业家理想信念报告会,开展“青商永向党奋进新时代”青年企业家演讲比赛等活动,不断增强他们对中国特色社会主义的信念、对党和政府的信任、对自身企业发展的信心和对社会的信誉,凝聚了一大批经营管理强、政治素质好、对党感情深的年轻一代非公有制经济人士。参加此次培训的年轻企业家,多数是创二代,他们接过接力棒后普遍面临怎样把企业做好的课题。为此,培训还安排了关于企业融资、企业发展战略等课程,在课堂上教予学员管理企业运营项目的方法,学员普遍反映非常实用。长沙市委统战部副部长、市工商联党组书记丁文是此次培训班的带队人,她对年轻一代企业家们提出了三点期望,希望青年企业家们要不忘初心,锤炼本领,不负青春。她号召青年学员们彰显青年的力量、责任和价值担当,以“百年传承,今日到我;激荡未来,壮志在我;青春闪耀,强国有我”的时代担当,为中华民族伟大复兴贡献长沙青年企业家的智慧与力量。

别害怕

高级研修班,真的只是花点钱就能上吗?这么想就大错特错了

相信一提起高级研修班,很多人就会自然而然地认为这不过是花点钱就能上的课程而已,甚至说这只不过是有钱人消遣的一种方式罢了。其实,这种观点是很片面地,因为近年来不仅报考高级研修的学员越来越多,就连企事业单位也主动将高管一批一批地送往高级研修班进修。今天,我们就一起来看看,高级研修班到底有多值得报考。什么是高级研修班?所谓高级研修班,就是在教学上主要侧重于素质教育,对学员某个范围内自身素质的提升有一定帮助的课程班。一个好的研修班往往会邀请行业内领军人物、知名专家等大咖级人物来为学员进行现场授课,或者在课程设置上有独到之处。所以,可以毫不夸张地说,高级研修班是时间稀缺的人快速充电的一个好去处。比如企业高管、总裁、老板等人群。高级研修班作为一种在职教育,它和在职研究生有一定的相似之处,比如上课方式都是采用周末班或者集中班。但是又有区别,比如高级研修既不是学历教育,也不是学位教育,即使课程学习完成后也只能获得课程结业证。而且,这种结业证书是学历网上无法查询的,只有颁发院校的官网才能查询。高级研修班都有哪些报考人群?1. 企业中高层管理者前段时间,在知乎上看到一个企业高管吐槽,尽管自己身在高层,但是每天都战战兢兢,因为现在的年轻人越来越厉害,所以不得不报一些课程班进行进修。或许很多人会觉得这是杞人忧天,其实,这只不过是未雨绸缪而已。因为在这个经济发展迅速的当下,更新迭代的速度绝对是会把那些没有危机意识的人抛在脑后的,没有人可以不学习而在职场立于不败之地,高管也不例外。倘若对于行业的发展认识不够清楚,行业的前景把握不够到位,那么很有可能某一天就被淘汰了。2. 想找合作伙伴的企业CEO、总裁、中高层领导对于商业界的大佬来说,除了对管理能力、管理经历格外重视以外,寻找合作伙伴也是他们孜孜以求的。于是,很多企业CEO、总裁以及中高层领导便通过各种聚会来结识各行各业的大佬,从而助力自己的企业发展。而比起其他聚会,报考高级研修班很显然要更加有价值。在高级研修班中,即使没有直接的合作伙伴,但是高质量广泛的人脉圈也会让他们今后的事业起到间接的辅助作用。3.想要接触先进工作、管理理念的人员尽管高级研修班没有学历和学位证书的颁发,但是这并不代表着这类课程就没有意义。恰恰相反,很多高级研修班都是很多行业内顶尖人才的经验之谈,比如北大标杆房地产EMBA高级研修班对招收学员有明确的定位,主要包含这些人群:5年以上房地产开发投资的成长型企业、具备创新型项目的新型企业、转型升级的品牌企业、成熟品牌的优秀企业。因此,很多人为了深入了解行业内顶尖管理理念,即使再忙也会参加。高级研修班,到底会带给我们什么优势?向行业内高手看齐在前面,我们提到高级研修班有着鲜明的针对性和实用性,因此高级研修班的学习对于很多高管来说是一个绝佳的成长机会。在这样的课程班中,学员可以通过学习慢慢向行业内高手看齐。正所谓不登高山,不知天之高也,不临深溪,不知地之厚也。能够获得交流平台其实,参加高级研修班不仅仅可以获得行业精深知识、管理经验的丰富,同时,很多研修班都会通过各种群长期保持联系。这无疑为广大学员提供了一个交流、共享平台。获得成功案例的分享对于很多对行业认识不深的人员来说,能够听到行业内大咖成功案例的分享无疑是十分幸运的。比如复旦大学金融与投资高级管理高级研修班历经二十多个班级的教学检验,沉淀出一批以复旦教授为核心的“口碑级”师资队伍,教授、经济学家、顶尖投资人等共同组成,这对于学员的间接经验的获取提供了极大的便利。

大只佬

教育工作者暑假培训写出的心得诗情画意,对教育人生充满热爱之情

点击右上角关注【教育好文】,遇见更多教育类文章和材料本文字数3401字,阅读需要7分钟,交流发言需要20分钟左右主题:满怀期望 砥砺前行 幸福育人——学校教育工作者赴北师大暑期高级研修班培训心得正文:七月流火,凝望影墙上启功先生为北师大题写的校训“学为人师,行为世范”八个清瘦、灵动的大字,心里不由生出一种肃穆的感动,百年峥嵘,风雷激荡,李大钊、鲁迅、梁启超、周廷儒等一大批名师先贤曾在这里弘文励教——北京师范大学,中国师范第一学府,是多少身怀教育情怀的学子心中最神圣最崇高的梦想殿堂!而今,我站立在这土地上,感受着她的厚重,她的质朴,她的磅礴,她的悠久……将要在这里进行为期一周的熏陶学习,怎不令我心怀激荡?现将学习心得分享如下:一、作为教育工作者,我对未来充满希望当前的中国教育,在承受着来自社会、家长、学生,甚至我们无数的教育工作者自己的指责。很惭愧地讲,我也是其中一员。可是今天之后,我不会再失望,不会指责,也不会有抱怨。北京师范大学教育学部中国教育与社会发展研究院教授、教育部长长江学者青年学者、博士生导师薛二勇老师为我们做了新时代的教育思想、形势、战略与政策分析。薛老师很客观地和大家交流了新时代教育出现的问题:教师待遇偏低、负担过重、班额过大、对学生没有惩戒权、职称评定难、教育不均衡、教育评价体制不健全等等。谈起问题的时候,我们不断点头,完全一副“就是这样,问题太多,我们受委屈了”的架势,还有不少老师和家长、学生一样,对西方的教育充满了向往。可当薛老师告诉了我们几组准确的数字后,大家都沉默了。薛老师清晰地告诉我们,目前全国有2.76亿学生,有1711万名在编在岗教师,有1400万教师。这几组具体的数字告诉我们,中国的教育规模是如此庞大,我们的学生人数,超过了许多国家的人口总数!于是,优质教育资源的供给与社会对教育资源需求就成为当下我国教育的主要矛盾。当下,我国的教育面临新的挑战:全面实施素质教育;全面深化教育综合改革;全面落实立德树人根本任务和系统推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。虽然问题诸多,虽然困难重重,可是经过不懈努力和探索,我们国家已形成了可喜的教育规模:中国特色社会主义教育制度体系进一步完善;我国教育总体发展水平进入世界中上行列。尤其是我们的基础教育,在PISA国际学生测试中,上海连续两年名列第一,中国的基础教育引起了许多西方国家的注意。2017年,英国哈泼-柯林斯公司的教育分部在伦敦图书博览会上签订了一份发行一套36种数学图书的协议,科林斯学习出版社的总经理休斯说:“据我所知,这是以往历史上没有发生获得事情——为中国学生编写的教科书将被一字一句翻译出来,销售给英国学校使用。”如果我们的家长把孩子送去英国留学,却发现那里使用的是中国上海的数学教材,那么……我们还有什么理由吐槽中国的教育?针对新时代教育出现的问题,我们要在六个方面下功夫:

亡命徒

2020年高级研修班顺利结业

为进一步提高北京市各区县直接从事垃圾处理和环境保护相关工作人员的专业技能及管理人员的监管能力,从而更好地服务于环境保护事业,推进首都环境友好型社会建设。受北京市人力资源和社会保障局、朝阳区人力资源和社会保障局的委托,朝阳循环经济产业园管理中心作为承办单位,于2020年10月至11月举办循环经济环保园区的规划、管理和运行高级研修班,全市环卫运输、垃圾处理终端设施单位近50名同志参加了研修班,于2020年11月20日落下帷幕。本次研修班强调理论联系实际,采用理论学习、案例分析、现场教学、讨论交流等多种方式教学。通过研修班的学习,使学员了解到循环经济环保园区的总体规划、规划原则和理念、市政规划、道路交通规划、绿地景观规划、综合防灾减灾规划、生态环境保护和环卫设施规划等方面的专业知识和案例分析;了解到循环经济环保园区的设施运行、管理方面的政策、法律法规、问题和经验等;了解到环卫行业的最新行业发展情况等。研修班共举办理论授课8次,实地教学2次,讨论交流2次。整个课程安排紧凑,课堂内容全面,具有很强的实操性,参加的各位学员都听得非常认真,受益匪浅。希望通过高研班的学习,能积极运用在今后的日常工作中,开花结果。图为高研班学员到2020年环境卫生博览会现场教学高研班学员听课现场【来源:循环经济产业园】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn

白雪

经典模板!党校培训班学习总结

X月X日-X月X日,我荣幸地参加了中央党校第X期县委书记研修班。这次培训班规格高、要求严、内容实、形式新,让我学到了经验、开拓了思维,科学履职的能力有了进一步提高。一、主要收获一是思想认识得到了新洗礼。系统学习了《共产党宣言》、马克思主义世界观和方法论、科学发展观等课程,对中国特色社会主义理论有了更加全面的认识,思想境界得到了新的提升,更加坚定了政治信仰。通过深入学习习近平总书记系列重要讲话,对我党的治国理政思路,特别是对“四个全面”的战略布局有了更加深刻的领会,中国特色社会主义理论自信和道路自信进一步增强。二是党性修养得到了新增强。通过深入学习《党章》,更加增强了学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的自觉性和主动性。通过学习党的奋斗历程,更加深刻认识到党员干部必须把工作视线向基层转移,把工作重心向基层倾斜,走出机关接地气,真心实意为群众排忧解难办实事。通过党员违纪违规典型案例剖析,更加深刻认识到全面从严治党的重要性和必要性,更加强烈感受到必须心有所畏、言有所戒、行有所止,才能不迷失自我,不误入迷途。三是工作视野得到了新拓展。每周的“形势与任务”报告和“当代世界”报告,中央党校教授用世界眼光、全局视野和形式多样的现代教学方法,深入浅出地为我们阐释了中央各项方针、政策和决策部署,全面透彻地为我们分析了经济政治格局、经济发展形势,深入细致讲解了民族和宗教政策、加强和改进基层党组织建设等内容,使我真切体会到这次培训的高端权威性、实践针对性、深厚理论性和科学指导性,开阔了工作视野,拓展了思维角度。四是执政能力得到了新提高。通过学习,自己对如何在新常态下加快经济发展、做好民族和宗教工作、加强和改进基层党组织建设、落实党风廉政建设责任制有了更进一步的思考,对如何在新形势下抓班子带队伍、建机制夯基础、健全为民办事和服务机制、正确处理各种利益矛盾等问题有了更加深刻的认识,积极有效应对突发事件、推动经济社会科学发展、促进社会和谐的能力得到了进一步提高。五是工作方法得到了新突破。通过和各位县委书记面对面交流、探讨,听取他们的经验介绍,使自己学到了他们成功的经验,找到了一些破解发展难题的良法,达到了交流思想、相互借鉴、共同提高的目的。特别是对如何结合XX实际,更好地贯彻落实“四个全面”战略部署有了更加深刻的认识,全力破解发展瓶颈制约,推动县域经济持续健康发展的信心更加坚定,思路更加明晰,发力方向更加聚焦,措施更加具体。二、学习体会一是必须把加强党性修养作为党员的终生必修课程。不断增强信仰意识,坚定对中国特色社会主义理论的信仰,以党的先进知识、最新理论武装头脑,真正做到真学、真懂、真信、真用。认真学习党章,自觉遵守党章,切实贯彻党章,坚决维护党章,自觉把思想统一到党章上来,按照党章行动。严守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律,在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致,服从中央命令,维护中央权威,对党永远忠诚。二是必须把提高执政能力作为科学履职的核心内容。牢固树立科学的发展观和正确的政绩观,准确把握“四个全面”战略的重大意义和深刻内涵,紧紧围绕全面从严治党最大政绩,着力在筑执政之基上取得新突破;紧紧围绕全面建成小康社会最大任务,着力在谋小康之业。上取得新突破;紧紧围绕全面深化改革最大动力,着力在扬改革之帆上取得新突破;紧紧围绕全面依法治国最大重器,着力在行法治之道.上取得新突破;当好基层的主心骨,做群众依靠和信赖的领路人。三是必须把维护群众利益作为一切工作的根本目标。牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,把做实民生作为推进科学发展的根本取向,顺应人民群众过上美好生活的新期待,着力在改善民生、顺应民心、促进民富上狠下功夫,积极抓好民生大事,全力办好惠民实事,大力破解民生难题,精心打造各项民生民利工程,切实解决好、维护好、实现好人民群众切身利益,让人民群众共享发展成果。四是必须把加快发展和加强党的建设统筹协调推进。按照习近平总书记“一心一意谋发展,聚精会神抓党建”的要求,把经济发展和党的建设放在同等重要的位置,同研究、同谋划、同部署、同落实,坚持围绕中心抓党建,依托产业培育、项目建设,持续加强和改进基层党组织建设,夯实发展基础;坚持抓好党建促发展,充分发挥基层党组织作用,把党员干部的思想和行动统一到服务发展上来,加快形成经济与党建融合发展的良好局面。三、几点启示一是严守党规党纪,始终做到心中有党不忘恩。时刻牢记共:产党员是党的人,以对党感恩、对党负责的态度,带头引导全县党员干部把党纪党规作为行为准绳,自觉遵守党的政治纪律、政治规矩、组织纪律、财经纪律、工作纪律和生活纪律,时刻坚守党纪党规红线,做到不违规不逾矩。组织党员干部认真学习、深入贯彻、坚决执行党的路线、方针、政策和中央、省市委各项重大决策部署,始终保持对中国特色社会主义的必胜信念,在大是大非和重大问题上,把牢政治方向,保持头脑清醒,坚守政治立场,把心中有党、对党忠诚作为一种责任、一种习惯,贯穿于工作的始终,体现在加快XX经济社会发展的具体实践中。二是密切联系群众,始终做到心中有民不忘本。认真学习焦裕禄、谷文昌、高德荣等优秀党员干部以“人民忧乐为忧乐,人民甘苦为甘苦”的高尚情怀,时刻做到心中有民、心里忧民,以实打实的行动为民谋福利,做合格的人民公仆。以“联村联户、为民富民”行动和先锋引领行动为抓手,积极引领群众脱贫致富,建立坚强的基层堡垒,形成强大的发展合力。以群众需求为导向,全力以赴解决好上学、就医、就业、住房、饮水、安全等事关人民群众切身利益的问题,努力提升群众的幸福指数。高度重视信访维稳工作,把信访工作的重点放在基层,进一步完善工作机制,从源头上预防和减少社会矛盾,努力构建和谐社会。三是强化使命担当,始终做到心中有责不懈怠。始终牢记“为官一任、造福一方”的神圣使命,以“闯”的胆识、“抢”的意识、“争”的劲头、“拼”的勇气,带领全县干部群众直面改革任务,破解发展难题,笃实苦干,加快改变XX发展落后的局面。牢记“一线总指挥”的职责,进一步理清发展思路,科学制定发展规划,抢抓用好丝绸之路经济带建设和中央推出的各项重大改革举措等良好机遇,用足用活中央和省市各项政策措施,着力在壮大设施农业规模、加快工业转型升级、促进文化三产融合、改善城乡人居环境、推动和谐社会建设、提升党建工作水平方面出实招、求实效,努力开创XX转型跨越科学发展新局面。四是筑牢思想防线,始终做到心中有戒不妄为。时刻把党的纪律作为铁律,用铁的信念、铁的定力,抓班子、带队伍,努力打造为民务实清廉的干部队伍。认真履行党风廉政建设责任制,扎实开展廉政培训、廉政测试等“八位一体”的廉政教育活动,常吹廉政风、常念作风经、常打效能针、常敲警示钟,促进党员干:部将廉政规定内化于心、外化于行。加大执纪监督问责力度,严肃查处不收敛不收手、问题线索集中、群众反映强烈突出问题,加快形成不敢腐、不想腐的良好氛围。(敬请喜欢我文章的朋友关注我的!我们共同学习交流,共同进步!谢谢!)

始于玄冥

张传厚参加江西省民营企业家(第七期)高级研修班学习

张传厚参加江西省民营企业家(第七期)高级研修班学习为深入学习贯彻党的十九届五中全会精神,进一步引导民营企业家增强发展信心,11月23日-27日,江西省委统战部、省工商联在宜春市靖安县举办江西省民营企业家(第七期)高级研修班。江西省工商联(总商会)第十一届兼职副主席、副会长,十一届四次执委会议新增补的执常委,各设区市工商联主要负责人100余人完成了学习并结业。省工商联(总商会)第十一届常委、江西省安徽商会常务副会长、江西银海砼业有限公司董事长张传厚参加了本次高级研修班。江西省举行民营企业家(第七期)高级研修班(叶文榜 摄)江西省人大常委会党组副书记、副主任朱虹,省政协副主席、省工商联主席雷元江,省高级人民法院党组书记、院长葛晓燕分别围绕《人文江西的历史脉络》、《企业家要进一步增强对“四个自信”的认识》、《增强法治观念,防范法律风险》等主题进行了授课。开班式由雷元江主持。省委统战部副部长刘文华出席并作动员讲话。省委统战部副部长、省工商联党组书记高鹰群出席结业仪式并作小结讲话。省工商联副主席周华爱、二级巡视员彭玉萍出席培训班。培训班全文学习了总 书记在企业家座谈会上的重要讲话精神、中共中央办公厅《关于加强新时代民营经济统战工作的意见》和《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》,学习了后疫情时代中国经济发展走势、优化营商环境、新冠肺炎疫情对中国经济的冲击及应对策略等课程并进行了小组讨论,畅谈了学习心得与体会。同学们纷纷表示,要深入贯彻党的十九届五中全会精神,科学把握新发展阶段,深入贯彻新发展理念,在加快构建新发展格局中抢抓机遇,切实弘扬企业家精神和“厚德实干、义利天下”新时代赣商精神,加快企业转型升级,实现企业高质量发展,为描绘好新时代江西改革发展新画卷、奋力开启全面建设社会主义现代化江西新征程作出新的更大贡献。江西省民营企业家(第七期)高级研修班合影(叶文榜 摄)学习结束后,张传厚表示,感谢江西省委统战部、省工商联为全省民营企业家的发展、提升提供了更多学习交流的机会平台。江西省安徽商会将以“不忘创业初心,接力改革伟业”的时代担当,以更大的力度推动在赣广大徽商和会员企业高质量发展,充分发挥桥梁和纽带作用,为促进赣皖两地经济合作与发展提供服务作出新的更大贡献。学习期间,还实地考察了华东交大理工学院靖安分校、大健康产业小镇、生态云和智慧旅游体验馆,参加了靖安县“生态+大健康”产业升级招商推介会。 (图 文/叶文榜 马祥苍 供稿/江西省安徽商会 校对/刘彩云 来源/中国经贸文化网)