高二试题研究

作文是历年来语文考试的半壁江山，它是学生语文素养尤其是书面表达能力的集中体现，是在特定情境下为满足特定要求而写作。2015年，教育部考试中心主任姜钢在《中国高等教育》杂志上刊登了名为“坚持以立德树人为核心，深化高考考试内容改革”的文章。文字透露，今后深化高考考试内容改革，将重点考查社会主义核心价值观、依法治国理念、中国优秀传统文化和创新能力等四个方面的内容。在这一思想指导下，河南省基础教研室与郑州市教育研究室的教研员们，每一次的统一命题考试，作文的命题都是围绕社会主义核心价值观、依法治国理念、中国优秀传统文化和创新能力等方面的内容。 内涵丰润的艺术花朵2016-2017学年高二上学期语文期末作文题：；阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。“与其他手机公司相比，华为公司28年坚持只做一件事，就是对准通信领域这个城墙口冲锋。它自主研发麒麟芯片打破西方垄断，与徕卡联合设计双摄像头，携手保时捷设计开发高端手机，在手机的外观颜值、技术性能、用户体验等方面做到极致，逐渐形成自己的风格。如今，华为手机的市场份额已达到全球第三，但它并未满足，又开发出高端手机品牌Mate9，并利用三星手机召回的时机，在国际高端手机市场与苹果手机展开直接竞争。”要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。我仔细解读来这段给定的材料，结合姜钢的讲话，在我的脑海里立即展现了“创新”的概念：借鉴他人，更需自主创新。从这方面立意，与材料结合紧密，有内容可写，800字文章瞬间就能结构出来。当然啦，也可以从以下几个方面立意：A、专注：坚守初心，不为浮华所动。B、合作：借助他者优势，发展自己。C、机遇：抓住机遇，事半功倍。D、挑战：挑战强手，超越自我。E、匠心：精益求精，不断进步。为此，我个人认为，给材料作文相对来说有立意选择的空间，有助于学生通过想象和联想，选取熟悉的材料构建文章。同时，我们应该明白，给材料作文的立意方法很多，从材料中抽取出二元关系，是审题立意最容易、最可靠、最精确之法，然后利用二元关系辩证思考，寻找立意创新点。因为材料作文中的二元关系存在着无限的可能性，只要善于思考，一定会有更高、更新的立意。寒冷季节大学压枝我们继续观照2017-2018学年高二上学期期末考试作文命题：阅读下面材料，根据要求写作。今年的乌镇互联网大会，一张饭局照片火了。这张照片上，基本上聚齐了目前中国最年轻的互联网企业家，他们生在中国互联网事业蓬勃发展的时代，恰逢其时，也抓住了时机，年纪轻轻就资产累累；有人统计了这一桌人的学历，十六人中，三个清华，两个人大，一个耶鲁，其余则来自武大、南开、厦大、上海交大等国内重点大学。这不禁令人思考互联网时代知识与学历的价值；他们是商业的竞争对手，但又不乏合作，并共同担负着建设互联网行业文明的重大责任。要求选好角度，明确文体，自拟标题标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 对此材料作文，我们看到了几个显眼的关键词：互联网，年轻，学历，合作，责任。为此，文章立意就很明确：A、 互联网时代知识与学历的价值 B、年轻就要奋斗 ，不要在奋斗的年纪就选择了安逸 C、抓住机遇，顺势而行 D、竞争与合作 E、责任担当，格局远大 F、你的对手决定了你的层次，与高手同行。这类材料作文具有时代性，也符合国家考试中心主任姜钢的讲话，更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析文体、解决问题的能力，给考生留出更大的自主选择空间。典型环境中的典型人物我们再看2019-2020学年高二上半学期语文期末试卷作文命题：阅读下面材料，根据要求写作。(1)匠心，就是在重复的岁月里，对得起每一寸光阴。(孔皓)(2)如果每一个人都活成一束光，中国就必将是一轮闪耀的的太阳。(付琰)(3)身在井隅，心向星光；眼里有诗，自在远方。（张安琪）(4)再微小的光也是光，再平凡的人也有他们人生当中的高光时刻（康辉）(5)好的布局，是疏可跑马，但密不透风。（董卿）（6）时光不老，连接着充满信心的未来；收藏过去，是为了明天更好的出发。（果欣禹）以上是《中央广播电视总台2019主持人大赛》中六位选手或评委的金句。读了上述金句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并联系现实或自身实际写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭；不少于800字。 这又是一道给材料作文试题，由中央电视台2019主持人大赛中的选手和点评嘉宾说开去，体现的是“立德树人”的观念。选手们身上洋溢着自信乐观的精神，充满着青年人的奋斗与蓬勃的朝气。一如本届大赛的主题词，“奋斗有我，为梦发声”。主持人通过他们的嗓音，彰显着他们 对新闻事业的爱。他们的嘴展示着国家的正能量，彰显国家的发展方向。新闻不仅仅是冷静客观的事实，更有他们的温度、责任和爱。细看这几组句子，反映的都是青春、梦想、平凡、追求卓越、信心等具有正能量的词语。我们按照题目的要求，先归纳出每句话的大意，然后进行总结、归类。把表意相同或相近的两句或三句作为一个组合，然后他们的共性话题，为行文的重点。为此，我们可以从以下几方面进行立意：A 人要有信心和理想，懂得坚持与沉淀才能取得成功；材料（1）与（3）适合。B 每个平凡的人都有自身价值，只有每个人价值充分体现，国家才能更美好；材料（2）（4）适合。C 平凡的人也有值得挖掘的价值，做好人生布局，缓急得当，自会有光耀时刻；材料（4）与（5）适合。D 用自己的灵巧双手，匠心筑梦，创造出不平凡的价值，成就国家富强；材料（1）（2）（4）适合。E 不断反思过去，思考张弛有度的人生布局，才能更好的迎接未来；材料（5）（6）适合。F 珍惜过去，不忘初心；坚持理想，迎接未来；材料（3）（6）合适。 G 要对得起岁月的付出，经得起岁月的打磨，才能更好地向未来出发；材料（1）（6）合适。综上，最近三年语文考试作文命题都是依据材料提炼观点，然后围绕材料展开，通过摆事实讲道理论证自己的观点，那么2020-2021学年上半学期语文试题作文命题也应该是给材料作文，材料内容应该与抗击疫情或者与经济发展有关。

浙江高考数学题型（解答题）分析-函数与导数近3年高考命题解读【2017年】已知一个含有指数、幂次的复合函数,利用导数的运算法则(涉及复合函数)进行求导;令(1)中求得的导函数值为0求出极值点,进而根据函数在区间上的单调性求得值域,主要考查基本初等函数的求导导公式、导数的运算法则及利用导数研究函数单调性及最值方面的应用,考查考生的运算求解能力和函数与方程思想,试题难度中等.【2016年】理科:已知一个取小函数F(x)(一次函数含绝对值,二次函数含参),(1)根据函数在不同区间上的表达式求使等式成立的自变量的取值范围;(Ⅱ)(i)根据参数的取值范围比较两函数的大小得出F(x)的最小值;(i)对x进行分类讨论,求出函数在闭区间上的最大值;文科:已知一个三次的分式函数(不含参),(1)利用不等式的性质证明(x)大于等于一个二次函数;(Ⅱ)利用函数在区间上的性质证明不等式成立,涉及配方法求最值,主要考查考生对函数性质的理解及运算求解能力。【2015年】理科:已知一个二次函数(含参)及函数的绝对值在区间上的最大值,(1)利用配方法得出二次函数对称轴,根据参数的取值范围证明函数的绝对值在区间上的最大值大于等于2;(Ⅱ)不等式恒成立求参数绝对值之和的取值范围,涉及不等式的性质;文科:已知一个二次函数(含参), (1)对参数分情况讨论结合函数的性质求其在区间上的最小值的表达式;(Ⅱ)根据函数在区间上存在零点及两参数之间的关系求参数的取值范围,主要考查考生对二次函数性质及不等式性质的掌握及函数与方程思想。2018高考命题预测导数及其应用作为2017年高考的新变化内容在解答题部分体现得淋漓尽致,对基本初等函数的导数公式,导数的运算法则及利用导数工具研究函数的单调性、极值、最值等内容均有考查,这与2013、2014年高考函数与导数解答题的考查内容类似,但题干函数的形式较为简单,预计2018年函数解答题题干函数会以二次或三次函数的形式出现,仍以利用导数来研究函数性质为主要落脚点。模拟题精练我是杨老师，高中数学、高考教育二十年，不定期推出经典题分析，高考模拟题选讲，高一高二都适用，敬请关注！如果觉得对你有益的话请点个赞吧，欢迎收藏与分享，感谢。

语文试题本试卷共150分，考试时间150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自已的姓名和座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：文本解读就是分析，而分析就是揭示问题和矛盾。不少文本的问题和矛盾需要寻找相关文本来作合理阐释，这时，阐释文本就构成了互文本。例如，《愚公移山》中有这样一个为人所忽视、也令人费解的细节：“操蛇之神闻之，惧其不已也”。为什么操蛇之神“惧其不已”，而帝则“感其诚”呢?也就是说，同样是神，在对愚公的态度上为何呈现出如此大的差异?对此，东晋玄学家张湛在《山海经》中这样注释，操蛇之神就是山海之神，他们“惧其不已”，就是怕愚公如此坚持下去会改变原有的山海形貌，无山，山神居何处?无海，海神司何海?因此，帝命“夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南”。如此一来，单就文本本身所传达的信息看，只强调“愚公精神”的观点是一种不全面的理解，忽视了文本隐含着的多重信息、意义的表达。而通过张湛的阐释文本进行互文性解读，还可以读出这则寓言寓含保护自身居住环境生态的意义。利用互文性文本解读，得出的意义我们称之为文本的“互文性意义”，互文性意义并不完全就是文本本身的意义，从这个层面上讲，互文性文本解读利用构成文本与文本之间的差异关系，符号与符号之间的差异性，造成了文本的意义延宕，消解了文本的意义中心，让文本充满了复义。因此，互文性理论，使我们的文本解读有了新的解读视角和更多的支撑与依傍，也为我们多元解读文本指明了新的方向与思路。(摘选自张斗和《互文性文本解读和互文本类型》《语文教学通讯》2018.11)材料二：人类的一切活动都始于摹仿，文学创作同样也不例外。“借鉴已有的文本可能是偶然或默许的，是来自一段模糊的记忆，是表达一种敬意，或是屈从一种模式，推翻一个经典或心甘情愿地受其启发”。而在以古为尚的中国，摹拟更是经典形成以后的普遍风气，从魏晋到南北朝之间拟古一直是诗坛的时尚，在陆机、谢灵运、江淹等诗人的创作中，拟古更是一个不可忽视的特征。直到唐代，大诗人李白的创作中还明显留下拟古的痕迹。拟古的结果形成古典诗歌普遍而清晰的互文关系，并渗透于诗歌文本的各个层次。甚至可以说，互文性是中国古典诗歌最突出的文本特征，也是古典诗歌作品最普遍的现象。鉴于诗歌史上普遍的摹仿和因袭关系，梁代钟嵘《诗品》就用推源溯流之法论列历代诗人，揭示其间的传承和影响关系，其实质正是出于对其作品互文性的体认。唐朝诗僧皎然《诗式》将文本的相似概括为语、意、势三个层次的“三同”，而作者的有意摹仿便有所谓“三偷”。偷语之例，如傅咸《赠何劭王济》诗有“日月光太清”句，陈后主《入隋侍宴应诏》诗拟作“日月光天德”；偷意之例，如柳恽《从武帝登景阳楼》诗有“太液沧波起，长杨高树秋”句，沈佺期《酬苏味道》化作“小池残暑退，高树早凉归”；偷势之例，如嵇康《送秀才入军》有“目送归鸿，手挥五弦。俯仰自得，游心太玄”句，王昌龄《独游》脱胎为“手携双鲤鱼，目送千里雁。悟彼飞有适，嗟此罹忧患”。皎然的“三偷”之说虽从语词、取景、立意的不同角度区分了诗歌文本中不同类型的摹仿，但由于唐代诗学的中心问题在于意象和造句，所以“三偷”所论的摹仿也只限于句与联的范围，集中在语词的层面。事实上，诗歌文本的摹仿本来就是多层次的，不止限于语句，还包括主题和结构。贺裳《载酒园诗话》卷一论“三偷”，即将其内涵大为扩展，罗列了主题和结构等不同层次的例证。如果按照后人的习惯用法，意与主题相关，势与结构相关，那么偷语、偷意、偷势就可以概括语词、主题、结构三方面的摹仿，而这些方面也正是诗歌中互文关系发生的主要层面。文学史上的拟古或摹仿历来就是缺乏独创性的同义词，很少得到正面的评价。但严格地说，如果从互文性的角度来理解文学文本构成的某种特殊要求的话，互文已不是摹仿而是用经过压缩的语码来替代一个经典表现。这就是互文性理论所要揭示的问题：文本可以通过吸收其他文本来实现意义的增殖。文学史上的优秀作家无不善于利用文本的这一特性，而文本的文学意味也往往就在这不同文本的关系之中。明白了这一点，对文学史上的因袭或文本间的相似就不能简单地以摹仿二字概之，而首先应该从互文性的立场去审视其间意义的实现与增殖。(摘选自蒋寅《拟与避：古典诗歌文本的互文性问题》)材料三：大致说，由于中国人向来耻于“东施效颦”，又吃过“邯郸学步”的苦头，再加传统处于正统地位的诗文篇幅相对短小，难以容下过多的仿拟之迹。于是人们非常忌讳陈陈相因，陈词滥调，尤其对那些露形露迹的创作特别反感。正如宋代魏泰《临汉隐居诗话》所言：“诗恶蹈袭古人之意，亦有袭而愈工若出于已者。”金人王若虚《滹南诗话》对黄庭坚鼓吹的“互文性”写作并不买账：“鲁直论诗，有夺胎换骨、点铁成金之喻，世以为名言，以予观之，特剽窃之黠者耳。”将那些“沿袭”、“点化”行为贬斥为狡猾的剽窃。尤其是在明清小说理论中，能够与“互文性”理论形成对接或对话的“模仿”写作方式通常成为人们吐槽的对象。如可观道人《新列国志叙》说：“自罗贯中氏《三国志》一书以国史演为通俗演义，汪洋百回，嗣是效颦日重，因而有《夏书》、《商书》、《列国》、《两汉》、《唐书》、《残唐》、《南北宋》诸刻，其浩瀚几与正史分签并架。”同样带着不屑口气看待后来的“互文性”效仿之作。如此这般，每当涉及文本之间“互文性”关系，其批评态度大多是贬损。(摘选自李桂奎《中西“互文性”理论的融通及其应用》)1.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是( )(3 分)A.玄学家张湛对《山海经》的注释说明，如果不能借助互文性的解读，文本隐含的多重信息和意义就不会得到合理的阐释。B.梁代钟嵘在《诗品》中根据诗歌史上普遍的摹仿和因袭关系，揭示历代诗人之间的传承和影响关系，实质上就是对互文性的体认。C.沈佺期在偷意方面对柳恽《从武帝登景阳楼》诗的刻意模仿已不止限于语句的范围，还上升到了主题与立意的更高层面。D.自罗贯中把《三国志》一书以国史演为通俗演义，其后效颦日重，这种“模仿”写作的方式通常成为人们吐槽贬损的对象。2.下列对材料相关内容的概括与分析，不正确的一项是( )(3分)A.山海之神怕愚公会改变原有的山海形貌而移走了大山，这种对《愚公移山》的解读消解了文本的中心意义，造成了文本的意义延宕。B.在以古为尚的中国，摹拟已成为经典形成以后的一种普遍风气。陆机、谢灵运、江淹、李白等诗人的创作中的拟古诗就是明证。C.既然文本可以通过吸收其他文本来实现意义的增殖，那么我们对文学史上的因袭或文本间的相似就不能再以摹仿二字概括和贬损它。D.中国人对那些露形露迹的作品特别反感，既因耻于“东施效颦”，吃过“邯郸学步”的苦头，也因为诗文篇幅短小而难以仿拟。3.下列诗句最符合材料二观点的一项是( )(3 分)A.不薄今人爱古人，清丽词句必为邻。——唐·杜甫《戏为六绝句》B.须教自我胸中出，切忌随人脚后行。——宋·戴复古《论诗十绝》之四C.学尽百禽语，终无自己声。一宋·张舜民《百舌》D.文章自得方为贵，衣钵相传岂是真。一唐·王若虚《评东坡山谷四绝》4.根据上述三则材料，谈谈你对“互文性”内涵的理解。(4分)5.材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。(6分)(二)现代文阅读II (本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6-9题。铁人张定宇李春雷一大年三十。傍晚7时，办公室。吃过饭，张定宇突然想起，要与病房里的妻子视频，说几句安慰话。这个可怜的女人啊，为我付出了一切，现在身染重病、生死未卜，不仅没有得到我的探望和照顾，连暖心的问候也少之又少。想到这里，张定宇心如刀割。他擦擦眼泪，使劲摇晃麻木的脑仁，想出了几句温柔话。可刚刚酝酿好情绪，电话响了。紧急通知，解放军陆海空3支医疗队共450人，已乘军机星夜驰援，3小时后降落。其中，陆军军医大学150人医疗队，将直接奔赴金银潭医院。少顷，电话再响：上海医疗队136名医护人员也将进驻，凌晨2时抵达！“好！好！马上布置，马上迎接！”他挺直身体，一下子来了精神。放下电话，急速召集人马，分头行动，再次冲锋。真是武汉有幸、天道垂青。前些天，他已经抢在大疫来临之前，把全部病区规划改造完毕。这个“提前量”，在这个节骨眼上帮了他的大忙。想到这里，心底涌上一阵职业的自豪。他伸出大拇指，狠狠地为自己点一个赞！的确，张定宇提前完成的这一系列改造工程，太果断了，太给力了。这，才是一个优秀管理者真正的责任感！日历翻至1月25日，大年初一。这是全国人民万家团圆的欢乐之夜，人们看完春节联欢晚会之后，大都进入了甜美的梦乡。可张定宇和他的战友们，却不能停下。他们要立即清洁消毒、摆放物品，为即将进驻的医疗队能最快投入战斗做好准备。1月26日下午1时，陆军军医大学医疗队接管两个病区。下午2时，上海医疗队入驻另外两个病区。截至当晚11时，金银潭医院已累计收治重症患者657人。火线48小时，张定宇兵不解甲、马不停蹄！二金银潭医院的空气中，溢满了浓浓的消毒水味道，像硝烟，似雾霾。楼道里，大家时时看到张定宇跛行的身影，常常听到他的大嗓门。只是，他的嗓门越来越大，脚步却越来越迟缓了，特别是双腿僵硬，如假肢般愈发不灵便。上楼时，必须用双手紧握栏杆，用力地拉、拉。有一次，走着走着，居然趴倒在地，好久站不起来。1月28日早上8时，全体病区主任见面会。简短地汇报完工作后，大家准备四散而去、各就各位。但这一次，张定宇破例要求大家留下，似有话说。人们颇感意外。而他，却又吞吞吐吐，足足一分钟。众人纳闷了。这完全不是张院长的作风啊，从来没有见他如此局促啊。他停顿一下，慢慢张口。“兄弟姐妹们，事到如今，我不得不说。再不说，可能要耽误大事。”大伙儿瞪大眼，眼神里翻动着惊疑的问号。这些年来，单位由乱到治，由弱到强，发生了太多太多细细碎碎而又轰轰烈烈的事情。对于这些，大家都已经习惯了，只要有张院长在，便没有什么大事。就像现在，天大的事，不也是他在硬挺挺地支撑着吗。“我的身体出了问题……”大家一惊，会场一片寂静。“我是……渐冻症！”什么？什么？大伙儿不敢相信，不愿相信。“是的，渐冻症，前年确诊。”他缓缓地却是平静地说，“医生告诉我，或许还有六七年的寿命。现在，我的双腿已经开始萎缩……”渐冻症，即运动神经元病，属于人类罕见病。此病多为进行性发展，其病变过程如同活人被渐渐“冻”住，直至身体僵硬、失去生命。更重要的是，这种病，无法医治。在座都是医生，谁不明白呢。联想他这些天来的异常行动，大家恍然大悟。张定宇沉默少许，接着说：“我向各位兄弟姐妹道歉啊。这两年，我脾气不好，批评你们太多，你们都受委屈了！现在，我的时间不多了。在这最后的日子里，我必须跑得更快，才能跑赢时间；我必须跑得更快，才能抢回更多患者；我必须跑得更快，才能和大家一起，跑出病毒的魔掌。现在，形势万分危急。我们要用自己的生命，保卫武汉！”说完，他用尽全身力气，站起来，一跛一拐地走向前台，双手抱拳，深鞠一躬：“拜托大家了！”泪水模糊了大家的眼睛……白衣执甲，冒死前行！最疲惫的时候，最痛苦的时候，张定宇就仰躺在办公室沙发上，与妻子视频聊天。一是问候，二是排解压力。“疫情过后，我陪着你，好好休息。”“咱俩相差5岁，正好可以一起退休。到时候。我给你一个人当护士。你给我一个人当院长。”“只是我脾气不好、急躁、不服输，老毛病改不了。”“这才是武汉人。一代代都是犟脾气，好像会传染一样。”“别提传染。我不想听！”“好吧。张院长英明，张院长能干。在张院长领导下，汉正街永远正，长江水永远清，金银潭永远风平浪静。”“哈哈哈哈……”笑着笑着，却没有声音了。再听，却是一串串呼噜声。他睡着了。(选自《人民日报》2020年04月01日，有删改)6.下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是( )(3 分)A.文章以“大年三十”这个特殊的时间节点展开情节，使过年应该具有的祥和气氛与疫情的暴戾来袭形成强烈反差，让读者倍感紧张。B.“这个可怜的女人啊”，“可怜”二字表达了张定宇对被疫情感染后身患重病妻子的怜惜，侧面表现了他面对疫情的无助和悲伤。C.“楼道里，大家时时看到张定宇跛行的身影，常常听到他的大嗓门”，“时时”暗示了他病情日益加重，也表现了他的操劳忙碌。D.“一代代都是犟脾气，好像会传染一样”，“别提传染。我不想听！”“传染”一词看似相同，但在各自的语境中意思却截然不同。7.下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3 分)A.文章开头不惜笔墨描写张定宇要与妻子视频的心理活动，意在表现他因无法照料病重的妻子而产生的愧疚之情并照应结尾。B.“金银潭医院的空气中，溢满了浓浓的消毒水味道，像硝烟，似雾霾”这句环境描写渲染了疫情的严峻和气氛的紧张。C.“我的身体出了问题……”“我是……渐冻症！”两句中的省略号表现出因张定宇渐冻症病情严重而导致的说话迟缓吞吞吐吐。D.“汉正街永远正，长江水永远清……”张定宇妻子用一语双关的形式表现了对武汉恢复美好生活的期盼，也包含着对丈夫工作的肯定与赞扬。8.文中画线的句子是如何表现张定宇的形象特征的，请简要分析。(4分)(1)他伸出大拇指，狠狠地为自己点一个赞！(2)“咱俩相差5岁，正好可以一起退休。到时候，我给你一个人当护士，你给我一个人当院长。”9.本文虽是“人物特写”，却具有“电报体小说”的风格，请结合文本作简要分析。(6 分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10-14题。莫孝肃公诗集序白鸿儒唐宣宗大中五年，龙集辛未，设科求贤，合天下士对策于大廷。胪传以莫公宣卿为第一。公字仲节，广南封州人也。所产之乡曰文德，所居之里曰长乐。厥考讳曰让仁，虽不仕，亦有隐德。蚤年不禄，公母梁氏，恐公孤立无倚，改适。继父亦莫氏，讳及芝，乃开建籍也。公随母往，并而为昆仲者三。长曰莫俦，次曰莫群。公年最少，乃其季也。继父亦乐善好施，岁歉则出粟以周邻里。尝遣二兄习读，公幼在侧，天性迥异，闻言即悟。甫七岁资识豁然手不释卷过目辄成诵时人目为神童入郡庠从游於梁明甫先生。梁母尢严於内训。试於有司，荐於大廷。对扬清问，首魁天下。初典翰林，未服官政。後以母老，具表陈情。乞官外补，以便就养。上可其奏，赐官台州别驾。归省迎母，未至官所，而寻卒故里。葬之於文德乡锣鼓冈。咸通九年，封州刺史李邦昌上其事於朝，钦奉上敕为唐正奏状元莫孝肃公，祀以庙食，表其里居曰文德。蠲其赋税，以充烝尝之需，永为常典。公自幼以至登第，所撰词赋诗歌，皆操笔立成。诵而咏之，如真金美玉，不落形迹。如化工生物，不事妆点，而生气宛然如在也。及今公族子姓言动气象，犹有公之遗风。虽乡曲五尺童子与夫田野愚夫愚妇，皆重公名，莫不喜谈乐道之。凡游於庠序者，罔不贤其贤。守其宗祀者，莫不亲其亲。得非状元公神化之所感也耶？是请也，公之嫡孙莫立之，郡之庠生也。述公行实以告，且请予为记，以垂悠久。余无似，叨治公郡，恨弗获睹公而徒慕公也，因以为记云。时有唐乾符五年，岁在甲午秋仲望日。(选自《全唐文·第09部卷八百十七》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3 分)A.甫七岁/资识豁然/手不释卷/过目辄成/诵时人目为神童/入郡庠/从游于梁明甫先生B.甫七岁/资识豁/然手不释卷/过目辄成诵/时人目为神童/人郡庠/从游于梁明甫先生C.甫七岁/资识豁/然手不释卷/过目辄成/诵时人目为神童/人郡庠/从游于梁明甫先生D.甫七岁/资识豁然/手不释卷/过目辄成诵/时人目为神童/人郡庠/从游于梁明甫先生11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(北 )(3 分)A.对策，古时就政事、经义等设问，由应试者对答，自汉起为取士考试的一种形式。B.考，本义为年老，先秦时“考”常用作对父母的称呼，今人则称死去的父母为考。C.状元，科考第一名为“元”，乡试第一称解元，会试第一称会元，殿试第一称状元。D.秋仲，夏历每个季度的三个月用孟仲、季表示，因此秋季第二月叫仲秋或秋仲。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） (3 分)A.莫宣卿自幼天性聪慧，过目不忘。他父亲莫让仁曾经让莫宣卿的两个哥哥温习诵读，当时莫宣卿也在一旁，他听过哥哥们读过的内容以后当即就能领悟理解了。B.莫宣卿事母至孝，让人感佩。初任翰林后，他还没有被安排国事政务，后来他就以母亲年老为由上表朝廷陈情乞求到地方补缺任职，以便于就近奉养老母。C.莫宣卿词赋诗歌不事妆点、浑然天成。其创作思如泉涌，能操笔立成；其作品纯洁得如真金美玉，不落形迹，又如造化自然之物，栩栩如生，仿佛活的一般。D.莫宣卿声名远播，泽被后世。他去世后历代莫氏子孙的言行气质，还留有莫公的流风余韵，即使是乡里五尺小儿、田野的村夫村妇无不仰重莫公美名。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)(1)蚤年不禄，公母梁氏，恐公孤立无倚，改适。(4分)(2)凡游於庠序者，罔不贤其贤。守其宗祀者，莫不亲其亲。(4分)14.莫宣卿的成功既有其聪明颖悟的内在原因，也与其生活教育的环境因素密不可分。请联系原文简要说明促进其成长的外部因素有哪些。(3 分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首古诗，完成15-16小题。有所思①·西征登陇首沈约(南北朝)西征登陇首，东望不见家。关树抽紫叶，塞草发青芽。昆明②当欲满，葡萄应作花。流泪对汉使，因书寄狭斜③。注：①有所思：属乐府古静鼓吹曲 ②昆明：长安附近有昆明池，武帝时造成。春能积雪，江湖水满。③狭斜：长安的街道，代指故乡。15.下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )(3分)A.陇首，表明抒情主人身份是征戍之人，前两句写他远征在外，登山东望而领起全篇。B.三、四句承接“东望不见家”的“望”字，写出征夫眼中所见的边塞春景塞上风光。C.从句法结构上看，中间两联已是对句，单从修辞的角度来说，已具五言律诗雏形。D.整首诗起承转合，章法严谨，情景相融，韵律和谐，是一首典型的羁旅相思之作。16.本诗中间两联除对仗外，写景也颇具特色，请简要分析。(6 分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)杜牧《阿房宫赋》指出，秦与六国都是自取灭亡。他认为，“”， 则六国能抵御强秦；“ ”，则秦可江山永固。(2)在《赤壁赋》中，苏轼饮酒甚酣扣舷而歌，借用“美人”来抒发情怀的两句是：“ ， 。”(3)李商隐《锦瑟》中的“ ， ”两句，用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情执着的爱慕和无尽的哀思。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成18-20题。站在桥上去看人家撑，那多不费劲，多美！尤其在礼拜天有几个专家的女郎，穿一身縞素衣服，裙裾在风前悠悠的飘着，戴一顶宽边的薄纱帽，帽影在水草间颤动，你看她们出桥洞时的姿态，捻起一根竟像没分量的长竿，只轻轻的，不经心的往波心里一点，身子微微的一蹲，这船身便波的转出了桥影，翠条鱼似的向前滑了去。她们那敏捷，那闲暇，那轻盈，真是值得歌咏的。在初夏阳光渐暖时你去买一支小船，划去桥边荫下躺着念你的书或是做你的梦，槐花香在水面上飘浮，鱼群的唼喋声在你的耳边挑逗。或是在初秋的黄昏，迎着新月的寒光，望上流僻静处远去。爱热闹的少年们携着他们的女友，在船沿上支着双双的东洋彩纸灯，带着话匣子，船心里用软垫铺着，也开向无人迹处去享他们的野福——谁不爱听那水底翻的音乐在静定的河上描写梦意与春光！住惯城市的人不易知道季候的变迁。看见叶子掉知道是秋，看见叶子绿知道是春；天冷了装炉子，天热了拆炉子；脱下棉袍，换上夹袍，_ ①__，穿上单袍；不过如此罢了。 ②__ ，地下泥土里的消息，空中风吹的消息，都不关我们的事。忙着哪，这样那样事情多着，谁耐烦管星星的移转，花草的消长，风云的变幻？同时我们抱怨我们的生活。苦痛，烦闷，拘束，枯燥，谁肯承认做人是快乐？谁不多少间咒诅人生？18.文中使用了哪些修辞手法(3分)( )A.拟人、比喻、夸张B.拟人、比喻、排比C.对偶、借代、排比D.对偶、借代、夸张19.文中画线的句子可改写成：“同时我们抱怨我们苦痛烦闷、拘束、枯燥的生活，”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(4分)20.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分)21.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。(4 分)①在实际生活中，人手上的大肠杆菌和金黄葡萄球菌等有害菌落占总体菌落比例很小，②但抑菌类洗手液的使用效果会无差别的杀死细菌，③这其中就包括了我们手部正常菌落。④所以即使清水或者部分洗手液杀菌效果看似不理想，⑤也不需完全否认，⑥毕竟手上残留的绝大多数是无害的共生菌。⑦无非是特殊职业的高危人群，⑧普通人即使使用清水，⑨只要做到勤洗手、洗久点也可以较好地防止它们在手上寄生。22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。(5分)历经40余天，由中国科学院沈阳自动化研究所主持研制的“海斗一号”全海深自主遥控潜水器，于6月8日搭乘“探索一号”科考船载誉归来。“海斗一号”此次在马里亚纳海沟成功完成了首次万米海试与试验性应用任务，最大下潜深度10907米，刷新我国潜水器最大下潜深度紀录，同时填补了我国万米作业型无人潜水器的空白。“海斗一号”的成功研制、海试与试验性应用，是我国海洋技术领域的一个里程碑，为我国深渊科学研究提供了一种全新的技术手段，也标志着我国无人潜水器技术跨入了一个可覆盖全海深探测与作业的新时代。四、作文(60分)23.阅读下列漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：①结合材料的内容和寓意，自选角度，自主立意，自定文体，自拟标题；②不要套作，不要抄袭；③不得泄露个人信息。参考答案一.现代文阅读(35分)1. B(A项，以偏概全，放大了“互文性解读”的作用。C项，原文是说“唐代诗学的中心问题在于意象和造句，所以‘三偷’所论的摹仿也只限于句与联的范围，集中在语词的层面”，选项表意范围扩大了。D项，“自罗贯中把《三国志》一书以国史演为通俗演义，其后效颦日重”这只是可观道人的一家之言)2. C(C项表达过于绝对化。原文是“我们对文学史上的因袭或文本间的相似就不能简单地以摹仿二字概之”。没有完全否认以“摹仿二字概之”)3. A.(此选项中的“不薄今人”“爱古人”就是向今人和古人学习，才能写出“清丽佳句”，这与材料二中“一个文本可以通过吸收其他文本来实现意义的增殖”的观点是一-致的。其他三个选项皆从“自我”“自己”“自得”来谈，与其他文本没有关系。故选A)4. (1)互文性强调文本之间的相互联系，文本之间有增殖效应。(2)任何一个文本都是在吸收和转换其他文本过程中形成的。(3)互文性为多元解读文本指明了新的方向与思路。(4)对文学史上的因袭或文本间的相似不能简单地以摹仿来看待。(每点1分，共4分)5.①紧紧围绕中心论点，以历代文论家的有关论述和研究事例为论据展开论证；②采用递进式的论证结构，由提出问题分析问题到论述互文性的增殖作用；③综合运用了引证法、例证法等论证方法。(每点2分，共6分)6. B.(“侧面表现了他面对疫情的无助和悲伤"错。无中生有，他的无助和悲伤只是对妻子的病情，而非针对疫情的，选项中夸大了“无助和悲伤”的指涉范围)7.C(选项中的两个省略号确是表现张定宇的说话迟缓和吞吞吐吐，其原因并非因病情引起而是由于其既要勇挑重担，又担心疾病影响工作的矛盾心理的行为表现)8. (1)本句运用细节(动作)描写，正面表现出张定宇自信乐观的性格特点。(手法、内容各1分。共2分)(2)本句通过侧面描写，用妻子的话表现出张定宇舍小家顾大家、无私奉献的高贵品质。(手法、内容各1分。共2分)9.①结构单纯：本文紧紧围绕抗疫选材组篇，结构全文；②情节直白：整个抗疫过程的展开，不枝不蔓，简洁明了；③人物单一：全文主要围绕张定宇进行刻画，其他人物只发挥烘托陪衬作用；④语言简明：采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话；⑤句子简短：本文多用短句，语汇准确生动。(每点2分，答出其中任意三点即可，共6分)10. D(原文应该为“甫七岁，资识豁然，手不释卷，过目辄成诵，时人目为神童。人郡庠，从游於梁明甫先生。”)11. B(先秦时“考”常用作对父亲的称呼。今人则称死去的父亲为考，称死去的母亲为“妣”)12. A(“莫让仁曾经让莫宣卿的两个哥哥温习诵读”错。文中让莫宣卿的两个哥哥温习诵读的是莫宣卿的继父莫及芝)13. (1)莫让仁早年没有俸禄(没有做官)，莫公的母亲梁氏担心莫公孤独无助，没有依靠，就改嫁(他人)。(落实“蚤”“不禄”“适”等词语的翻译，保持语句通畅。4分)(2)凡是在学校游学的人，没有一个不称赞他的贤才；守护宗庙的人，没有一个不把他的亲人当做自己的亲人(祭祀)。(落实“庠”“罔”“莫”等词语的翻译，保持语句通畅。4分)14. (1)他的生父莫让仁，虽没做官，但也有隐德。(2)他的母亲梁氏，担心他孤苦无助，改嫁他人。(3)继父乐善好施，周济乡邻。(4 )受教于梁明甫先生，梁母尤氏严于内训。(每点1分，答出3点即可)15.D(说此诗是“典型的羁旅相思之作”于文无据，从全诗表达的主旨情感来看，表面写的是征夫对家人的思念之情，实质上反映了人民痛恨征战之苦的心情)16.全诗中间四句写景，既写征夫眼中所见的边塞春景，(1分)也写征夫想像中故乡的景色，虚实结合；(1分)这两联表面上虽没有说到思乡，但是景中含情，虚实相生；(2分)这里春天之景和思乡之情，形成强烈反差，以乐景衬哀情，引发情感共鸣。(2分)(除此之外，考生若从炼字、色彩和想象的角度作答，只要言之有理，可酌情给分)17. (1)使六国各爱其人 使秦复爱六国之人(2)渺渺兮予怀 望美人兮天一方(3)沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟(每句1分，有错别字该句不得分。共6分)18. B(文中没有使用夸张、对偶和借代的修辞手法，因此可以排除A、C、D三项。故选B)19.(原文将表示负面心理感受的定语放在后面单独成句，并用逗号隔开，这种倒装结构突出强调了“我们”身心遭受折磨的具体表现，强化了痛苦的表现程度，增加了读者的共情意识，也更好地展现了痛苦生活的特点)20.①脱下夹袍②天上星斗的消息(第一空，从语境来看，前文是由两个分号断开的三个并列结构，语意都是循环往复式的或由此及彼式的，本句的四个短句又都是四字句，语意上是通过换衣表现由冷到热的变化，因此可知，空缺出只有填入“脱下夹袍”最合适。第二空，处在三个排比句的开头，句式应经确定；内容上从后文“谁耐烦管星星的移转，花草的消长，风云的变幻”可知，空缺的这一句，陈述主体应该是星星，由此不难得出答案了)21.②删除“效果”(成分赘余)；⑤“否认”改为“否定”(否定，对一种观点，理论的不承认，不接受。否认，反对别人对自己的指认。拒绝承担某个结果。较多时候出现在被动的一方。所以，此处该用“否定”一词)；⑦“无非”改为“除非”(关联词语使用不当，不合逻辑)；⑨“它们”改为“有害菌”(代词“它们”指代不明)22.关键信息：“海斗一号”潜水器(1分)完成首次万米海试与试验任务(1分)，刷新我国潜水器最大潜深纪录(1分)，标志着我国无人潜水器技术跨入可覆盖全海深探测与作业的新时代。(1分)(句子简洁流畅1分，共5分)23. (略)参照2019年高考全国卷作文评分标准评阅。[参考译文]唐宣宗大中五年，这一年是辛未年，贤者云集，(朝廷)开设科举选拔贤才。汇集天下士子在朝廷对策应试，胪传以莫公莫宣卿为第一名。莫公字仲节，是广南封州人。他出生的地方叫文德乡，居住的地方叫长乐里。他去世的父亲叫莫让仁，虽然没进入仕途，也有隐德。莫让仁早年没有俸禄，莫公的母亲梁氏担心莫公孤独无助，没有依靠，就改嫁(他人)。他的继父也姓莫，叫莫及芝，籍贯是开建。莫公随母亲改嫁，兄弟排行共有三人。长子叫莫俦，次子叫莫群。莫公年龄最小，是最小的弟弟。他的继父亦乐善好施，庄稼歉收他就捐出粟米来周济邻里。继父曾经命两位哥哥温习诵读，莫公尚幼，在一旁伴读，他天性聪慧，听到内容当即就能领悟。刚满七岁，他的天资见识就能豁然开通，手不释卷，过目就能成诵，当时的人把他当做神童。入学后，拜师于梁明甫先生。梁母尤氏内训严格。莫公经官府测试，向朝廷推荐他。对策答问，清晰明了，格调高扬， 策试天下第一。起初被任命为翰林，没有任职。后因母亲衰老，上表陈情。后乞求到外地补缺任职，以便就近赡养母亲。皇上允许他的奏请，赐官他为台州别驾。回家省亲并迎接母亲，还未到官所，不久在老家去世。葬在文德乡锣鼓冈。咸通九年，封州刺史李邦昌向朝廷上奏他的事迹，皇帝亲自敕封其谥号为唐正奏状元莫孝肃公，享受宗庙祭祀，表奏他所居乡里叫文德。减免其赋税，来补充饮食之需，并作为常规尊从。莫公从年幼到登第，所写的词赋诗歌，都是挥笔而成。朗诵咏唱起来，就像真金美玉，不留形迹。也像造化滋生万物，不事妆点，但是气韵生动像在眼前一样。一直到现在莫公家族子弟言辞生动的气象，还有莫公的遗风。即使是乡里的五尺童子以及田野村夫村妇，都看重莫公名声，没有不喜欢谈论他的。凡是在学校游学的人，没有一个不称赞他的贤才；守护宗庙的人，没有一个不把他的亲人当做自己的亲人(祭祀)。难道不是状元公神灵英气的感染吗？这次请求的人士，是莫公的嫡孙莫立之，他是郡里官学的学生。他把莫公的事迹据实告诉我，并且请我为他写作序文，以让莫公事迹流传久远。我愚钝，在本郡任职，遺憾的是未能亲眼目睹莫公的风采而徒生羨慕之意，于是就写了这篇序文。时间是唐乾符五年，也就是在甲午年中秋八月十五这一天。

山东高中数学研讨写在最后：希望所有新高一新高二新高三的同学都能快速调整好心态，勇攀高峰，度过所有难关收获属于自己的成功！如果觉得本文有用请在文末点个在看并分享给需要的人！比心致各位读者：因为公众号平台改变了推送规则，如果想正常看到“山东高中数学研讨”的推送，需要大家在阅读后，在文末右下角点一下“在看”，我们每次的新文章才会第一时间出现在你的订阅列表里，人海茫茫，不想和大家错过。全国领先的高中数学类公众号，一个专门研究数学，探讨数学形势的公众号。实时分享干货，专题，高考政策。服务广大考生家长。不定时更新试题和考试政策。

对于#高考真题#这几个字，相信不用我多解释同学们都知道，就是每一年每个地区的高考原题，对于已经高考过的学生自然是用处不大，但是对于正在备战高考的同学来说，就是不可多得的宝贵资源！但是有同学就发问了：到底什么时候做高考真题最合适呢？今天小编就来给大家好好分析一下，做高考真题的最合适时间是什么时候。对于高一的学生：不建议做真题。高一的学生大部分都在适应阶段，不仅要适应高中的生活，在学校的时间相对初中而言有延长，而且要适应高中的学习，老师们的讲课进度加快，同学们的自习时间有所增加，所以要更加自律，保证自我学习的主动性，减少被动接受。此外，高考真题往往涉及多方面内容，能够把众多知识点联系到一起，高一学习的知识过于片面，不利于提高同学们学习的积极性，所以高一阶段大家只要把基础夯实就好，跟紧老师的教学进度，保证把该做的都做好，暂时不用考虑练习真题。对于高二的学生：普通学生不建议做，能力强的学生可以适当了解。高二这一年同学们要学习的内容相比高一有所增加，大概在总知识的60%左右，所以从这里也能看出来，高二学生的学习任务比较重，所以大家最重要的还是跟上课堂，坚持把老师布置的内容做好，切忌应付了事。然而对于一些基础比较好、吸收能力比较强的学生来说，如果你能把学校布置的内容完成的游刃有余，且有多余时间和精力，可以适当了解一下高考真题，为高三总复习做准备，也是为高考打下基础，但是要根据自己的实际能力进行，不能好高骛远。对于高三的学生：上学期了解，下学期认真钻研。大部分高中的学校在高三上学期都会进行一轮复习，这个时候是查缺补漏的好时机，在前两年你有哪些知识漏洞，有哪些题型一做就错，一轮复习是最后一次补救的机会，所以千万要把握住，不能总想着走在学校和老师前面，独树一帜，如果你的基础不好，高考一定不会有好成绩的！到了高三下学期，二轮复习和三轮复习主要是提高同学们的做题速度，让同学们掌握一些做题技巧，这时一定要好好利用历年真题，因为这是你距离当年高考出题者最近的机会，知识点一共就那么多，变换一个条件就是一道新题，如果你研究明白了，你就能变身出题者，什么难题都难不住你！以上的分析只是针对大部分学生而言，同学们，如果你没有得天独厚的优势，建议你还是跟着老师和学校学习，一定不会有错！

2019年6月11日中科大少年创新班同中科大自招考试同日进行。前日，我们已经为大家推送了中科大自招的试题解析。而中科大少年创新班的数学试题依然为8个填空题，3个解答题，与中科大自招相同，均是和高联第一次考试同样的格式。少创班的题目难度总体来说高于一般的高考，解答题可以达到联赛一试。比自招试题简单，数竞生可以秒杀。因题目本身和中科大自招有部分是重复的。比如中科大自招第2，6，7题，在少年创新班里，他们的题号分别是第1，4，8三道题。这里不再累述，可以看我们先前发布的中科大自招试题分析。接下来我们来分析一下少年创新班剩下的数学题目。填空题第2题是一个三角方程的题目，式子中既含有正弦，也含有余弦，可以通过诱导公式化成同名三角函数，然后求解。第3题解析几何结合三元均值不等式，一个二次曲线上的动点和一个定线段构成的三角形的面积的最小值。第5题向量复数综合题。整个题目的意思是把某个向量旋转和关于固定轴对折多次之后的位置问题。如果转化成复数的三角形形式，完全可以去分析辐角的变化规律，求解辐角所生成的数列即可。第6题数列题。能够想到取倒数，叠加。求出数列通项，其前n项和又是经典裂项问题。第7题复数问题。复数代数形式，三角形式综合，对计算要求比较大。解答题3道解答题，相对于中科大自招难度偏低，都是经典问题。第1题考查的是对棱相等的四面体的体积求解问题，补充长方体很容易求解。第2题考查e^x与其泰勒展开式前n项的关系的，与2012年清华大学自主招生倒数第2题(14题)，背景一致。难度较大，需要用到导数的知识结合数学归纳法证明。第3题自主招生和高考以前都有涉及过，就是考察cos n heta能用cos θ的整系数多项式表达，以及对这个多项式进行因式分解。

高二语文2017-2018学年度第二学期期中考试试题第I卷 阅读题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。“国宝说话”实现文化的轻传播张焱春节期间，此前大受好评的《如果国宝会说话》在央视重播。这部纪录片以5分钟一集讲述一件国宝的形式，深入浅出地将国宝及其背后所承载的厚重文化，向广大观众进行富有温情的介绍。“六千年，仿佛刹那间。村落成了国，符号成了诗，呼唤成了歌。”“陶，出于土，而炼就生活。它需要摔，需要捏，需要烧。制陶如塑人，在经过这些磨难之后，陶土变成了器，完成涅槃。”“以小博大、不欺老幼、善于忍耐，这既是剑的品格，也是君子的信仰。”……有网友点评，这些诗化语言的解说词是“心与历史的对话，文明与传承的写照”，而正是这样“心与历史的对话”，完成了一次文化的轻传播。守成与创新是一个民族文化传承最重要的两个方面。在这两点上，《如果国宝会说话》都可圈可点。先说守成。以《如果国宝会说话》中介绍的国宝为代表的文物，是中华民族文化的物质基因，展现了以器传道的重要文化传承路径，需要现代人读懂这些器物上的文字、解读这些器物上的密码、传递这些器物呈现的价值，更需要我们守护这些器物代表的精神。因为在这些精神中，有圣人的教诲，有君子的信仰，有道法自然的境界，更有执两用中的智慧，它们构成了民族的灵魂，构成了民族力量的源泉。而我们今天对传统文化的重视与提倡，不是一朝一夕之事，也无法一蹴而就，需要时间的沉淀和经常的浸润，《如果国宝会说话》便是很好的尝试。再说创新。让甲骨文变成流畅的白话文，让国宝文物的丰富意向层层展现，让年轻、青春的面孔演绎历史的现场，让古与今有了时间的隧道，这个从容又丰富的解读过程展现了中华文化的完整性和不间断性。而5分钟精短视频，集故事性、文学性、历史性、娱乐性于一身，高清影像画面干净、画质精美，既适合在传统大屏幕上多集播放，也适合现代人在地铁等地方，利用闲暇零碎时间观看。“微纪录”这种形式的创新，完成了将厚重的中华文明与互联网碎片化传播的结合。正如业内人士所评价的，此片“把文物的重量通过最现代、最流行的艺术方式传达出去，让纪录片尤其是短片成为文明传播的轻骑兵”。十八大以来，从《中国成语大会》《中国汉字听写大会》《中国诗词大会》到《我在故宫修文物》《如果国宝会说话》，以中华优秀传统文化为核心元素的文化类节目陆续火爆荧屏、网络，弘扬、传承中华优秀传统文化已成为一种文化现象，引起大家的关注和研究。十九大报告中强调，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”。实现这一要求，离不开对中华优秀传统文化的自信热爱和熟知了解。缺乏文化自信和价值观自信，就丢失了中华民族的“根”与“魂”。没有对中华优秀传统文化的深入学习与科学认知，就谈不上创造和创新。在这个意义上，《如果国宝会说话》既是一次对优秀传统文化的认知，也完成了某种程度的创造与创新，值得学习与效仿。（选自2018年02月26日《光明日报》）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A. 《如果国宝会说话》中体现了民族文化传承中“守成”与“创新”这最重要的两个方面，在“创新”方面的贡献更大。B. 以《如果国宝会说话》中介绍的国宝为代表的文物，是中华民族文化的物质基因，它们借助文字密码传递器物的价值。C. 片中这些器物代表的精神，既有古圣先贤的教诲和信仰，又有为人处世的境界和智慧，它们构成了民族的灵魂和民族力量的源泉。D. “微纪录”集故事性、文学性、历史性、娱乐性于一身，完成了将厚重的中华文明与互联网碎片化传播的结合，因而也被称为“轻传播”。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章前两段介绍《如果国宝会说话》在央视重播的情况，以生动的解说词引出全文观点：“国宝说话”实现文化的轻传播。B. 第三段指出“守成”与“创新”是一个民族文化传承最重要的两个方面，第四、五段分别对“守成”与“创新”进行深入的论证分析，这三段构成了典型的总分式结构。C. 在第六段中，作者将《如果国宝会说话》与《中国成语大会》《中国汉字听写大会》等节目进行对比，论述了文化类节目对弘扬、传承中华优秀传统文化的重要作用。D. 第七段引用十九大报告中关于传统文化的论述，进一步论证了《如果国宝会说话》对实现文化轻传播、建立文化自信和价值观自信的重要意义。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 《如果国宝会说话》将国宝以及背后所承载的厚重文化深入浅出、富有温情地介绍给广大观众，其大受好评的重要原因是解说词的巨大感染力。B. 《如果国宝会说话》之所以能完成一次文化的轻传播，是因力观众认识到我们今天对传统文化的重视与提倡需要时间的沉淀和经常的浸润。C. 中华优秀传统文化类节目火爆荧屏、网络，一定程度上证明弘扬、传承中华优秀传统文化已成为一种文化现象，引起大家的关注和研究。D. 对中华优秀传统文化的自信热爱和熟知了解是推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展的必要条件。（二）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。悠哉游哉【德国】伯尔西海岸的码头上，一个衣着寒伧的人躺在他的渔船里闭目养神。一位穿得很时髦的游客迅速把一卷新的彩色胶卷装进照相机，准备拍下面前这美妙的景色：蔚蓝的天空、碧绿的大海、雪白的浪花、黑色的渔艇、红色的渔帽。喀嚓！再来一下，喀嚓！德国人有句俗语：好事成三。为保险起见，再来个第三下，喀嚓！这清脆但又扰人的声响，把正在闭目养神的渔夫吵醒了。他睡眼惺忪地直起身来，开始找他的烟盒。还没等找到，热情的游客已经把一支烟递到他跟前，虽说没插到他嘴里，但已放到了他的手上。喀嚓！这第四下喀嚓声是打火机的响声。于是，殷勤的客套也就结束了。这过分的客套带来了一种尴尬的局面。游客操着一口本地话，想与渔夫攀谈攀谈来缓和一下气氛。“您今天准会捕到不少鱼吧？”渔夫摇摇头。“不过，听说今天的天气对捕鱼很有利。”渔夫点点头。游客激动起来了。显然，他很关注这个衣着寒伧的人的境况，对渔夫错失良机很是惋惜。“哦，身体不舒服？”渔夫终于从只是点头和摇头到开腔说话了。“我的身体挺好，”他说，“我从来没感到这么好。”他站起来，伸展了一下四肢，仿佛要昱示一下自己的体魄是多么的强健，“我感到自己好极了！”游客的表情显得愈加困惑了，他再也按捺不住心中的疑问，这疑问简直要使他的心都炸开了：“那么，为什么您不出海呢？”回答是干脆的：“早上我已经出过海了。”“捕的鱼多吗？”“不少，所以也就用不着再出海了。我的鱼篓里已经装了四只龙虾，还捕到差不多两打鲭鱼……”渔夫总算彻底打消了睡意，气氛也随之变得融洽了些。他安慰似地拍拍游客的肩膀。在他看来，游客的担忧虽说多余，却是深切的。“这些鱼，就是明天和后天也够我吃了。”为了使游客的心情轻松些，他又说：“抽一支我的烟吧？”“好，谢谢。”他们把烟放在嘴里，又响起了第五下“喀嚓”。游客摇着头，坐在船帮上，他放下手中的照相机，好腾出两只手来加强他的语气。“当然，我并不想多管闲事，”他说，“但是，试想一下，要是您今天第二次、第三次，甚至第四次出海，那您就会捕到三打、四打、五打，甚至十打的鲭鱼。您不妨想想看。”渔夫点点头。“要是您，”游客接着说，“要是您不光今天，而且明天、后天，对了，每逢好天都两次、三次，甚至四次出海——您知道那会怎样？”渔夫摇摇头。“顶多一年，您就能买到一台发动机，两年内就可以再买一条船，三四年内您或许就能弄到一条小型机动渔船。用这两条船或者这条机动渔船您也就能捕到更多的鱼——有朝一日，您将会有两条机动渔船，您将会……”他兴奋得好一会儿说不出话来。“您将可以建一座小小的冷藏库，或者一座熏鱼厂，过一段时间再建一座海鱼腌制厂。您将驾驶着自己的直升飞机在空中盘旋，寻找更多的鱼群，并用无线电指挥您的机动渔船，到别人不能去的地方捕鱼。您还可以开一间鱼餐馆，用不着经过中间商就把龙虾出口到巴黎。然后……”兴奋又一次哽住了这位游客的喉咙。他摇着头，满心的惋惜把假期的愉快几乎一扫而光。他望着那徐徐而来的海潮和水中欢跳的小鱼。“然后……”他说。但是，激动再一次使他的话噎住了。渔夫拍着游客的脊背，就像拍着一个卡住了嗓子的孩子。“然后又怎样呢？”他轻声问道。“然后，”游客定了一下神，“然后，您就可以悠哉游哉地坐在码头上，在阳光下闭目养神，再不就眺望那浩瀚的大海。”“可是，现在我已经这样做了，”渔夫说，“我本来就悠哉游哉地在码头上闭目养神，只是您的喀嚓声打扰了我。”显然，这位游客受到了启发，他若有所思地离开了。此时，在他的心里，对这个衣着寒伧的渔夫已没有半点的同情，有的只是一点儿嫉妒了。（选自《徽型小说鉴赏辞典》，雷夏鸣译）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 小说善于运用细节描写来表现人物内心的情感，渔夫两次“点点头”“摇摇头”的典型动作表现了他对游客不耐烦的心理状态。B. “我感到自己好极了！”“这些鱼，就是明天和后天也够我吃了”，从渔夫的语言描写中，可以推知他满足于当下的逍遥生活。C. 殷勤惋惜疑惑热情嫉妒，游客对渔夫情感态度的变化增强了情节的曲折性，使人物形象逐渐丰满。D. 这篇小说取材于日常生活，蕴含了一定的人生哲理，它通过游客与渔夫的思想碰撞，探讨了人生的意义、价值及人生追求的命题。5. 结合全文，分析文末两处“悠哉游哉”含义是什么。6. 小说第一、二段叙述了渔夫与游客的邂逅，以此开篇，有什么艺术效果？（三）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：国家食品药品监督管理总局认为，我国食品安全目前总体稳定向好，但仍要努力让监管工作始终“跑”在风险前面。“我每天第一件事是检测鸡蛋质量。”江西省某养殖公司总经理说，“鸡吃的是东北运来的精选饲料，喝的是山泉水，为的就是从源头上保证鸡蛋的质量。”某乳业股份有限公司负责人介绍，其公司生产的婴幼儿配方乳粉包装上印有二维码，消费者只需扫一扫，产品信息、配料信息就一目了然。企业也可通过产品二维码追踪至成品生产厂、基料粉生产厂，甚至追踪到牧场，掌握生产过程每个环节的信息。食药监总局要求，除了源头严防、过程严管，还要从以下三个方面加强风险严控：严控潜在风险。目前，新技术、新原料、新品种层出不穷，未知风险增多，一些潜在的食品安全风险仍然游离于监管之外。比如，近年来网络销售、网上订餐等新业态的普及给监管带来了新挑战。严控社会风险。随着人们生活条件改善，公众对食品药品安全问题关注度越来越高。今年，食药监总局要继续加大信息公开力度，每周公布食品抽检信息。对总局发布的不合格产品抽检信息，企业所在地省局要在一周内向社会公开风险控制措施并报告总局，三个月内公开案件处罚结果并报告总局。严控管理风险。基层专业技术力量、检验检测手段和经费短缺，个别地方还存在不担当、不作为的问题，也存在乱作为的问题。监管部门首先要对自己从严要求，严守从农田到餐桌的每一道防线，不断提高食品安全保障水平。 摘编自《跑在风险前面 确保舌尖安全》，原载《人民日报》2017年1月17日材料二：2015年中国食品安全监督抽检抽样场所分布情况图注：根据国家食品药品监督管理总局相关抽检数据统计（选自教育部哲学社会科学系列发展报告项目《中国食品安全发展报告2016》）材料三：当今世界主要国家和地区政府的食品安全管理模式，大体可以分为单一部门管理和多部门管理两种类型，这其中又可分为分类管理和分段管理两种形式。在被称为“史上最严”《食品安全法》的修订过程中，中国食品安全管理模式调整为两段式的食品安全监管，主要是两大主体：农业部负责农产品生产环节，国家食品药品监督管理总局则承担食品加工、流通和消费环节的监管责任。过去分管部门多、职责不清，分段、分类两种管理形式交叉混杂的情况，在新法中得到了改善。新法增添了很多新的监管内容，尤其是对有重要民生影响的产品进行了专门规定。从处罚力度来看，新法规定：出现问题后，罚款的金额最高达到30倍货值；累计三次以上被罚款、警告的食品生产经营者，就会面临停业停产乃至吊销许可证。“史上最严食品安全法”名不虚传。 （摘编自《新食品安全法史上最严 固定两段式食品安全监管》，原载《北京青年报》2015年5月27日）材料四：德国将食品安全工作交由联邦食品与农业部统一监管，下设风险评估研究所和食品安全局两个机构。风险评估研究所主要负责食品安全有关风险的评估，并提交评估报告和政策建议。食品安全局负责风险管理，应对突发事件，协调国内各州食品安全事务以及与欧盟有关机构的联系。法国的食品安全监管主要由农业部、财经工业部和卫生部三个部门承担。农业部负责从生产到销售等环节的食品安全监管，包括制定有关技术规范。财经工业部负责市场交易环节的食品安全和诚信监管。卫生部负责调查食品安全事件，并对违法行为进行处罚。 （摘编自罗云波等著《国外食品安全监管和启示》）7. 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是？ A. A B. B C. C D. D8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是A. 我国的食品安全监督抽检抽样工作涉及生产、流通、餐饮三大环节的各种场所，其中尤以对餐饮环节的抽检力度最大。B. 网购的食品安全监督抽检抽样不合格率最高，这说明食品流通新业态的普及给我国的食品安全监管工作带来了新挑战。C. 根据材料二可知，在生产环节的各个场所中，国家食品药品监督管理局抽检次数越多的场所，抽检样品不合格率越高。D. 新闻媒体对食品安全问题的关注，形成良好的舆论氛围，促使新的《食品安全法》增添了监管内容、加大了处罚力度。9. 中国食品安全的现状如何？中国的食品安全管理模式与德国、法国有什么不同?二、古诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。杨廷和，字介夫，新都人。父春，湖广提学佥事。廷和年十二举于乡。成化十四年，年十九，先其父成进士。改庶吉士。廷和人美风姿，性沉静详审，为文简畅有法。好考究掌故、民瘼、边事及一切法家言，郁然负公辅望。乾清宫灾，廷和请帝避殿，下诏罪己，求直言。因与其僚上疏，劝帝早朝晏罢，躬七庙祭祀，崇两宫孝养，勤日讲。复面奏开言路，达下情，还边兵，革宫市，省工作，减织造，凡十余条，皆切至。帝不省。寻以父卒乞奔丧不许三请乃许阁臣之得终父母丧者自廷和始也服甫阕即召至帝方猎宣府，使使赐廷和羊酒银币，廷和疏谢，因请回銮，不报。复与大学士蒋冕驰至居庸，欲身出塞请。帝令谷大用扼关门，乃归。帝命回銮日群臣各制旗帐迎，廷和曰：“此里俗以施之亲旧耳。天子至尊，不敢渎献。”帝再使使谕意，执不从，乃已。江左比岁不登，中官请遣官督织造。工部及给事、御史言之，皆不听，趣内阁撰敕。廷和等不奉命，因极言民困财竭，请毋遣。帝趣愈急，且戒毋渎扰执拗。廷和力争，言：“臣等与举朝大臣、言官言之不听，顾二三邪佞之言是听，陛下能独与二三邪佞共治祖宗天下哉？宪宗、孝宗爱民节财美政非一，陛下不取法，独法其不美者，何也？”因请究拟旨者何人，疑有假御批以行其私者。帝因谢不审，顾戒所遣官毋纵肆而已，不能止也。 廷和先累疏乞休，其后请益力。三年正月，帝听之去。明年六月卒，年七十一。居久之，帝问大学士李时太仓所积几何，时对曰：“可支数年。”帝慨然曰：“此杨廷和功，不可没也。”（节选自《明史·杨廷和传》有删改）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 寻以父卒/乞奔丧/不许/三请乃许/阁臣之得终/父母丧者自廷和始也/服甫阕/即召至B. 寻以父卒/乞奔丧/不许/三请乃许/阁臣之得终父母丧者/自廷和始也/服甫阕/即召至C. 寻以父卒乞奔丧/不许/三请乃许/阁臣之得终/父母丧者自廷和始也/服甫阕/即召至D. 寻以父卒乞奔丧/不许/三请乃许/阁臣之得终父母丧者/自廷和始也/服甫阕/即召至11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. “庶吉士”，明、清两朝时翰林院内的短期职位。由通过科举考试中进士的人当中选择有潜质者担任，为皇帝近臣，负责起草诏书，有为皇帝讲解经籍等责。B. “七庙”指四亲（高祖、曾祖、祖、父）庙、二祧（高祖的父和祖父）庙和始祖庙。后泛指帝王的宗庙。“一夫作难而七庙隳”的“七庙”也是这个意思。C. “宫市”，旧制，宫廷里需要的日用品，由官府承办，向民间采购。中唐以后，宫市改由太监直接办理，成为皇帝直接掠夺人民财物的一种最无赖的、最残酷的方式。D. “庙号”，是皇帝死后，在太庙立室奉祀时起的名号，如唐太宗、宋太祖，宪宗、孝宗都是庙号。庙号起源于秦朝。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 杨廷和善于钻研，志存高远。他喜欢考察研究国家的旧制旧例、民情、边防事务及一切法家理论，志向远大，有成为宰辅重臣的愿望。B. 杨廷和注重礼制，讲究孝道。父亲去世时，他再三请求允许自己奔丧，皇上终于答应了；还劝武宗要参加七庙祭祀、孝顺供养两宫太后。C. 杨廷和不畏权势，敢于直谏。他极力劝谏皇上不要听信邪恶小人的话，要效法宪宗、孝宗爱护人民的做法。后来追究了拟旨人的责任。D. 杨廷和体恤民情，爱惜民力。因江东一带连年歉收，杨廷和等人不愿派官员督促织造，且趁机极力劝说不要派遣，但皇上没有听从。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）使使赐廷和羊酒银币，廷和疏谢，因请回銮，不报。（2）廷和等不奉命，因极言民困财竭，请毋遣。帝趣愈急，且戒毋渎扰执拗。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首诗歌，完成下面小题。水调歌头·过岳阳楼作【宋】张孝祥①湖海倦游客，江汉有归舟。西风千里，送我今夜岳阳楼。日落君山云气，春到沅湘草木，远思渺难收。徙倚栏干久，缺月挂帘钩。雄三楚，吞七泽，隘九州。人间好处，何处更似此楼头？欲吊沉累②无所，但有渔儿樵子，哀此写离忧。回首叫虞舜③，杜若④满芳洲。【注】①张孝祥（1132-1169）：南宋著名词人。此词作于作者请祠侍亲获准后，乘舟沿江东归途中。②沉累：指屈原。③虞舜：虞是传中远古部落名，就是有虞氏，舜为其领袖，故称虞舜。④杜若：一种芳草。14. 下列对本诗歌的理解和赏析，不正确的两项是A. 词的上阕由自身遭际写起，继而描写登岳阳楼所见景象：日落君山，云气蒸腾，沅水、湘水两岸的草木呈现葱绿，一弯残月，如帘钩高挂。B. “西风千里”两句，承接上意，写湖海倦游的自己经过长途的江面飘荡，终于来到了游览胜地岳阳楼上；用比喻手法，于苍凉中给人以安慰。C. “雄三楚”五句，写岳阳楼雄于三楚、吞吐七泽、隔绝九州的地势并发出感叹，以夸张、反问手法，极写所见景象气势的壮阔，词气跌宕飞动。D. “沉累”，指无罪而沉于湘水的屈原。作者欲吊屈原而不知其处所，目力所及，只有渔儿樵子，他们为此而哀伤地写下与屈原同调的“离忧”。E. 结尾“回首”两句，用杜甫《同诸公登慈恩寺塔》“回首叫虞舜”句和《离骚》辞语，抒发深沉的情怀。“杜若满芳洲”，以景结情，意味深长。15. 这首词借登楼远望、吊古伤今，表达了怎样的情怀？请结合全词简要分析。（三）名篇名句默写16. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员赏罚要坚持同一标准的句子是：“____，____。”（2）荀子在《劝学》中，为了证明“学不可以已”的道理，运用了“ _____，______”两个喻证，从而论证了人必须经过学习和参省才能达到“ ________”的境界。第II卷 表达题三、语言文字运用17. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是①现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一些逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。②担任校长以来，林先生朝乾夕惕，孜孜不倦，优化了校园环境，鼓起了老师们的干劲，使全校呈现出欣欣向荣之象。③从某种意义上讲，搞财务工作犹如坂上走丸，有一定的风险，只有精通业务，严于律己，才能“化险为夷”。④席远丘为人孝友恬淡，通达时务。他在任十年，致力整顿吏治，发硎新试，百姓深获其利。⑤著名作家王家的最新力作《得民心得天下》，对儒家经典《孟子》进行了睿智深刻的解读，再现了《孟子》的微言大义，尽展大师风采。⑥令人哭笑不得的是，他喊冤不是因为他觉得自己罚不当罪，而是因为他认为还有其他人没有被揪出来，相比之下他觉得“不公平”。A. ①②④ B. ①③④ C. ②④⑥ D. ③④⑤18. 下列各句中，没有语病的一项是A. 优化党和国家机构设置和职能配置，加强机关机构配合联动将是解决各部门职责不明、推诿扯皮、效能不高的主要思路。B. 适逢在南京大屠杀80周年之际，加拿大安大略省计划将每年的12月13日设定为南京大屠杀纪念日，却遭到了否认屠杀行为的日本政客的阻挠。C. 近百年来，随着亚欧贸易不断开展，越来越多的欧洲人参与起源于中国的“石头、剪刀、布”游戏，并且玩得不亦乐乎。D. 去年12月17日，第二架C919大型客机在上海浦东国际机场完成首次飞行，这拉开了全面试验试飞的新征程。19. 下列各句中，表达得体的一句是A. 某新锐作家将自己的新书赠给一位老作家，并谦虚地写下：“晚辈才疏学浅，奉上拙作，敬请海涵。”B. 既然大家都从不同的角度发表了自己的一得之愚，那么我也谈谈我的拙见，仅供大家参考。C. 保险推销员小芳对顾客说：“王大爷，请您记下我们的服务电话，方便您以后的垂询。”D. 著名画家张老请攻读硕士的小李写艺术评论，小李说：“江水泱泱，先生之风，山高水长，我只恨自己学识浅薄，不堪重任，还请见谅。”20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。随着环境的变化，自然界的许多动物要冬眠，而海参却要夏眠。这是怎么回事呢？原来，海参是以浮游生物为食的，而浮游生物习性特别①____：冬季海面水冷，它们主要生活在海底；夏季海面水温升高，它们都浮上来觅食和繁殖。生活在海底的海参，②____，只好用休眠的方式来维持生命。因此，海参的夏眠与其他生物的冬眠一样，③_____。21. 阅读下面这幅漫画，然后说明画面内容并概括其寓意。（1）画面内容：（不超过85字）（2）寓意：（不超过20字）四、写作22. 阅读下面的材料，根据要求写作。马可·奥勒利乌斯：存在物就像是奔腾不息的河流，事物处于不断变化之中。董仲舒：道之大原出于天，天不变，道亦不变。白岩松：人生中总有一些不变的东西，用这些不变的东西才能去应对身边的那些变。要求：综合材料内容及含义，选好角度，明确文体（除诗歌外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

江苏省南京市2020-2021学年高二上学期期中语文试题一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。陆游的作品主要有两方面：一方面是悲愤激昂，要为国家报仇雪耻，恢复丧失的疆土，解放沦陷的人民；一方面是闲适细腻，咀嚼出日常生活的深永的滋味，熨帖出当前景物的曲折的情状。一个宋代遗老表扬他：“前辈评宋渡南后诗，以陆务观拟杜，意在寤寐不忘中原，与拜鹃心事实同。”然而，陆游全靠那第二方面去打动后世好几百年的读者，像清初杨大鹤的选本，方文等人的模仿，《红楼梦》香菱的摘句，无数书房和花园挂的陆游诗联都是例证。就此造成了陆游是个“老清客”的印象。这个偏向到清末才矫正过来，读者痛心国势的衰弱，愤恨帝国主义的压迫，对陆游第一方面的作品作了极热烈的赞扬，如：“集中什九从军乐，亘古男儿一放翁！”“谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平！”“扫胡尘”、“靖国难”的诗歌在北宋初就出现过。靖康之变后，宋人的爱国作品增加了，不过，陈与义、吕本中等人在这方面跟陆游显然不同。他们只表达了对国事的忧愤或希望，并没有投身在灾难里、把生命和力量都交给国家去支配的壮志和弘愿；只束手无策地叹息或伸手求助地呼吁，并没有说自己也要来动手，要“从戎”，要“上马击贼”，能够“慷慨欲忘身”，愿意“拥马横戈”、“手枭逆贼清旧京”。陆游不但写爱国、忧国的情绪，并且声明救国、卫国的胆量和决心。譬如刘子翚的诗里说“中兴将士才无双”“男儿取封侯，赴敌如饥渴”，语气已经算比较雄壮了，然而讲的是别人，是那些“将士”和“男儿”。陆游的“鸭绿桑干尽汉天，传烽自合过祁连。功名在子何殊我，惟恨无人快着鞭”，尽管他把自己搁后，口吻已经很含蓄温和，然而明明在这一场英雄事业里准备有自己的份儿的。这是《诗经·秦风·无衣》的意境，是杜牧《闻庆州赵纵使君中箭身死长句》的意境，也是岳飞《满江红》的意境；在北宋像苏舜钦和郭祥正的诗里，在南北宋之交像韩驹的诗里，也偶然流露过这种“修我戈矛，与子同仇”的气魄和心情，可是从没有人像陆游那样把它发挥得淋漓酣畅。这也正是杜甫缺少的境界，所以说陆游“与拜鹃心事实同”还不算很确切，还没有认识他别开生面的地方。爱国情绪饱和在陆游的整个生命里，洋溢在他的全部作品里。他看到一幅画马，碰见几朵鲜花，听了一声雁唳，喝几杯酒，写几行草书，都会惹起报国仇、雪国耻的心事，这也是在旁人的诗集里找不到的。刘克庄说陆游记闻广博，善于运用古典，组织成为工致的对偶，甚至说“古人好对偶被放翁用尽”。可陆游时常觉得寻章摘句的作诗方法是不妥的，尽管他自己改不掉那种习气。他说：“我初学诗日，但欲工藻绘；中年始少悟，渐若窥弘大。……汝果欲学诗，工夫在诗外。”他又针对“杜诗无一字无来处”的议论说：“今人解杜诗，但寻出处，如《西昆酬唱集》中诗何尝有一字无出处？且今人作诗亦未尝无出处，但不妨其为恶诗耳！”刘克庄赏识的恰恰是陆游认为诗家的穷途末路。什么是“诗外”的“工夫”呢？陆游说：“法不孤生自古同，痴人乃欲镂虚空！君诗妙处吾能识，正在山程水驿中。”要做好诗，该跟外面的世界接触，该走出书本的字里行间，跳出蠹鱼蛀孔那种陷人坑。诗人决不可以关起门来空想，只有从游历和阅历里，在生活的体验里，跟现实碰面，才会获得新鲜的诗思。像他自己那种独开生面的、具有英雄气概的爱国诗歌，也是到西北去参与军机以后开始写的。（选自钱锺书《宋诗选注》，有删改）1．下列有关文章内容的表述，正确的一项是（ ）A．无论选本还是摘句，清末以前的读者偏重陆游咀嚼出日常生活滋味的诗歌，就此造成了陆游是“老清客”的印象。B．从陆游开始，文人们的诗歌创作中才有了“修我戈矛，与子同仇”的气概和心情，有了“扫胡尘”“靖国难”的凌云壮志。C．爱国情绪饱和在陆游的整个生命里，在他的作品集中，每首诗歌无一例外地表明了他报国仇、雪国耻的心事。D．陆游认为《西昆酬唱集》那种无一字无出处的创作方式，是诗歌创作的穷途末路。刘克庄赏识的正是陆游的这一观点。2．依据本文，下列诗句不能体现陆游“拜鹃心事”的一项是（ ）A．出师一表通今古，夜半挑灯更细看。B．逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。C．塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。D．半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。3．下列关于陆游诗歌的创作特色的表述，不符合文章原意的一项是（ ）A．陆游有着广泛的阅读面，善于用典故，却又不推崇多用典故。B．陆游在诗中寄寓了投身沙场之志，与杜甫的诗歌意境相吻合。C．陆游在早期诗歌创作中一味追求文辞华丽，以对偶工致著称。D．陆游认为只有体验过丰富的现实生活，才能创作优秀的诗歌。阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一：许多实体书店抓住时机，将自身定位为 24 小时“不打烊”书店。这不仅延长了营业时间，而且能使书店成为一座城市的文化地标。在实体书店 24 小时经营的同时，店主要处理好资金投入与产出的关系，找到销售低谷时段的应对方法，并解决新鲜感过后顾客流失的问题。实体书店 24 小时经营，在营业员和电费上的投入会相应增多。到了深夜，24 小时书店往往变成“深夜图书馆”，选择深夜阅读的顾客往往只阅读，不买书。此外，当一家书店宣称自己“24 小时营业”时，媒体往往会在短期内集中报道，之后慕名而来的顾客会渐渐失去新鲜感，来实体书店的次数渐渐减少。以创意产品拉动营业额增长是实体书店普遍采取的策略。日常使用的文具和茶具，经过精心设计和包装，在审美和使用上满足了追求品位的顾客的心理需求。举办讲座和沙龙，给作家与读者提供交流的契机，也是许多实体书店拉动营业额增长的方式。还有书店采取会员制度，寻求更稳定的顾客群体。他们通过借阅图书、购书折扣、享用饮品、阅览区读书等服务，将实体书店运营成“图书馆模式”，这样不仅聚集了一批稳定的顾客，而且有利于资金回笼，一定程度上能够缓解书店资金周转方面的困难。（摘编自《24 小时“不打烊”——实体书店的优势、困境与出路》）材料二：书店利润较低，资金实力也不雄厚，想要做出特色，就需要好的合作。乡村书店在选址上要特别注意，不是什么村子都适合。一般原则是，乡村要有自己的特色：历史文化底蕴深厚，是一个有故事的地方；建筑本身有特点且周边环境良好；而且日后有可能在图书品种规划、经营活动上独树一帜，充满个性。乡村书店的成功需要很多有利因素相互叠加。例如，云夕图书馆位于浙江桐庐畲族乡600多米的高山上，是夯土外墙建筑，由明星建筑师张雷设计。乡村书店在产品结构上，以图书为主，兼营咖啡饮品等，还可以延伸自己的文创产业，深耕当地文化，利用民间工艺、“非遗”元素来创作，带动“非遗”传统保护，为村民增加收入。（摘编自《在乡村，一家书店》，《海峡旅游》2016年第03期）材料三：疫情期间，先锋书店全部门店停业将近两个月。今年五一假期，先锋书店在艰难挣扎之后，又开出了云南首店——“先锋沙溪白族书局”。这是先锋书店全国第16家分店。此前，先锋书店已开出了碧山书局、云夕图书馆、陈家铺平民书局、厦地水田书店4家乡村书局。大理沙溪古镇，历史悠久，曾是“茶马古道”上重要的贸易集散地，目前仍保留着古道上唯一的古集市。“茶马蹄急，古庙晨钟”，珍藏在古柳斜阳道中。一直以来，先锋书店都十分注重对历史文化遗产的保护和再造。先锋沙溪白族书局充满历史韵味的建筑、特有的文创产品等无一不体现其独具的特色。门店建筑由黄印武负责设计。他将昔日粮仓改造成了书仓，将杂乱的场地打造成了景观庭院，还将高耸的烤烟房变成了极具精神性的诗歌塔，顾客可以沿着层层叠叠的扇形木阶梯旋绕直上，直达“心灵的高处”。这里有装满一整面墙的云南主题图书，不仅有在云南生活创作的作家及云南本土作家的作品，还有与白族历史、文化、民俗风情等相关的书册，这充分体现了先锋乡村书店的“在地化”。该书局根据沙溪本土文化打造了系列文创产品，包括甲马系列、瓦猫系列和云南采风系列。往后，先锋书店还将在沙溪镇挖掘更多的可能性。这家新店也将成为沙溪古镇的一个文化地标、文化公共社区。（摘编自《先锋书店再开乡村书局，“全球最美书店”落地大理沙溪》）4．关于实体书店多元化经营方式，下面说法有误的一项是（ ）A．“24 小时不打烊书店”延长的不仅仅有营业时间，还有购书时间，因而拉动了营业额的增长。B．经过实体书店精心设计包装的文具和茶具等文创产品，既有使用价值，又有一定的审美品位。C．许多实体书店举办讲座和沙龙，给作家和读者提供了交流契机，这也是书店突破困境的方式之一。D．书店会员制度一定程度上能稳定顾客群体，利于资金回笼，但并非扭转不景气局面的制胜法宝。5．依据文意，以下做法不能推动乡村书店成为当地文化地标的一项是（ ）A．开设文化大讲堂B．举办艺术家沙龙C．设立非遗创客教室D．筹办土特产展销会6．先锋沙溪白族书局“在地化”的特征主要表现在哪里？请简要概括。阅读下面的文字，完成下面小题。 时令鲜花（法国）安德烈·莫洛亚这天又是星期四，艾惕安·卡尔吕手捧鲜花慢慢地朝公墓走去，他的太太吕茜尔就葬在那里。当医生贴着吕茜尔的心口宣布“走了”的时候，他的精神生命也随她去了。他每星期四都来看她，决定到死方休。艾惕安原先是个只知道工作、别的都不以为意的人。五年前，吕茜尔下嫁给他后，就彻底改变了他的生活。那是一个多么好的女人啊，清新脱俗，娇媚无比，善解人意，从不做使人难堪和绝望的事，处处都能和他想到一起……这次，在离吕茜尔坟墓不远处，有一个身着重孝的少妇，她仪态不凡，神态肃然，满脸泪痕，面前也摆着一束美丽的鲜花。艾惕安在路过那座坟墓时，看到上面写着：安多华·龚斯当之墓。艾惕安猜想，这大概是她的丈夫。从少妇的神态上可以看出，他们夫妇的生活是无比和谐的。残酷的现实不仅使他失去了吕茜尔，也使这位少妇失去了爱侣。艾惕安感到，他和这位妇人真是同病相怜。又一个星期四，他们几乎同时来到墓地，彼此眼波倏地掠了一下对方。这天，他拿的是郁金香，她拿的是康乃馨。从这之后，每个星期四他们都见面。她有时早来，有时晚到，但恪守星期四不变。“不会是因为我吧！”他暗自思忖着。然而，每次等的时候，情绪总不免会起点波澜。现在两人都很经心于花的选择，瞅另一位献什么花的眼神似乎也更坦然。彼此暗中好像在比赛，花的品种也愈趋名贵。每次离去时，少妇总是行色匆匆，艾惕安怕她发窘，总是在她走得很远后，才离开墓地。五月的一天，他来到墓地，发现墓地守卫抓着一个老妇人的胳膊，身边还有那位少妇。守卫告诉艾惕安，这位老妇人常偷少妇和他献上的鲜花。少妇神色惶遽，央求守卫放了老妇人。艾惕安便问老妇人为什么要这样做。老妇人低垂着目光，尴尬地说：“要是您儿子的坟在那儿……而丈夫手那么紧，别说是买剑兰，就连买点紫罗兰的钱也不肯给……您会咋办？”“我也会这么做的。”少妇面无惧色地说。艾惕安转身对守卫说：“我和这位太太每周都来换花，花总是要蔫的，放了她吧。”守卫放了老太太，艾惕安给了她一些钱，少妇又加了点，老太太含着感激的泪去了，剩下他和少妇相对而视。他们第一次开口对话。“这真得感谢您，你们男人就是说话有力。”“因为我理解她，都是为了心爱的人。”他们开始谈起了对爱侣的怀念。当彼此叫到对方的姓名时，都显得十分惊讶，之后又都变得很欣慰。看来，他们都在对方不在的时候，偷看过对方所去的墓座上的碑文。他们的共同点太多了，都失去了最亲爱的人，都没有孩子聊以自慰，都是满腹哀伤和对爱侣的无尽怀念……紧接着的一个星期四，他们又都像有约在先似地走在了一起。艾惕安讲起，他除教学外，还爱写剧本，在吕茜尔去世前，他的一个剧本已开了头，后来就再没有心思动笔了。安多华夫人也喜欢戏剧，曾专修过文学，他们在一起讨论了好一阵子。她还鼓励艾惕安要写下去，为了死去的太太。在离开墓地时，下了一场大雨，只有一辆出租车，于是他们只好同车返回。艾惕安有点激动，车外大雨滂沱，车内坐着一个与他有那么多共同语言的年轻女人，他心里突然感到惶恐，好像生的欲望又复苏了。就在这时，吕茜尔的影子又浮现在他的脑海里，他不由地叹了口气。她十分解事地瞥了他一眼。分手时，艾惕安畏怯地小声说：“是不是……总之……也许你会觉得唐突。但既然我们在同一天走同一条路，何不同租一部车呢？我来接你。”她显得有些为难，踌躇片刻之后，决定还是由她叫辆出租车去接艾惕安，因为她比他住得远，况且这样也不会被家里的老妈子看见。于是成了一项程式：每星期四，她乘车到泵浦路，鲜花搁在膝上；他在门洞下候着，手里拿着花束。这样几次后，他们几乎无话不说了。花当然是他们之间的一大话题。又是几个月过去了，艾惕安愈来愈发现自己离不开她。在一次晚餐时，他大着胆子握住了她的手，她的目光里带着惊恐、恳切和爱慕。艾惕安肯定地说：“我以为跟你这样的女人一起生活一定很……”没等艾惕安把话说完，她马上缩回手去，脸上又挂起一层悲哀的帷幕，泪水滚了下来。“别这样，并非一切对你都结束了……一年四季，周而复始，各个时令有各种鲜花，一味浸润于过去，不是上策。回忆过去的可贵，在于帮助我们生活，而不是妨碍……我相信，我们失去的爱侣一定希望我们活得更幸福。”艾惕安说完这些话，自己也觉得奇怪，朋友们也曾这样劝过自己，可无济于事，今天，他也这样劝起她来。下个星期四，他们又在一起时，彼此虽然很拘束、窘促，但他们终于挽起了手臂……7．下列对小说内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A．开篇将吕茜尔与少妇并写，相互映衬。正是两人相似的性格，使得艾惕安关注到这位妇人。B．小说插入艾惕安写剧本这一情节，引出安多华夫人的相关经历，表现出两人精神上的契合。C．对艾惕安的心理描写体现其既有对安多华夫人的爱慕，又有对亡妻的愧疚，心情复杂。D．小说结尾艾惕安宽慰安多华夫人的话，既呼应了上文两人对亡侣的怀念，也点明了小说主旨。8．“老妇人偷花”这一情节虽着墨不多，但不可或缺。请简要说明理由。9．简析小说以“时令鲜花”为题的妙处。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本．其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！（节选自《新五代史·伶官传序》）（乙）武德使史彦琼者，以伶官得幸，帝待以腹心之任，由是政无统摄，奸人得以窥图。军士皇甫晖等因夜聚蒱博不胜，遂作乱，劫都将杨仁晸曰：“我辈十有余年为国家效命，甲不离体，已至吞并天下，主上未垂恩泽，翻有猜嫌。防戍边远，经年离阻乡国，及得代归，去家咫尺，不令与家属相见。今闻皇后弑逆，京邑已乱，将士各欲归府宁亲，请公同行。”仁晸曰：“汝等何谋之过耶！今英主在上，天下一家，从驾精兵不下百万，西平巴蜀，威振华夷，公等各有家族，何事如此！”军人乃抽戈露刃环仁晸曰：“三军怨怒，咸欲谋反，苟不听从，须至无礼。”仁晸曰：“吾非不知此，但丈夫举事，当计万全。”军人即斩仁晸裨将赵在礼闻军乱衣不及带将逾垣而遁乱兵追及，白刃环之曰：“公能为帅否？否则头随刃落！”在礼惧，即曰：“吾能为之。”众遂呼噪，中夜燔劫贝郡。五日晚，有自贝州来者，言乱兵将犯都城，都巡检使孙铎等急趋史彦琼之第，告曰：“贼将至矣，请给铠仗，登陴拒守。”彦琼曰：“今日贼至临清，计程六日方至，为备未晚。”孙铎曰：“贼来寇我，必倍道兼行，一朝失机，悔将何及！”彦琼曰：“但训士守城，何须即战。”时彦琼疑孙铎等有他志，故拒之。是夜三更，贼果攻北门，彦琼时以部众在北门楼，闻贼呼噪，即时惊溃。彦琼单骑奔京师。迟明，乱军入城。（节选自《旧五代史》）10．对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）A．抑本其成败之迹 本：推究B．奸人得以窥图 图：地图C．将士各欲归府宁亲 宁：探望D．请给铠仗 仗：兵器11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A．军人即斩仁晸裨将/赵在礼闻军乱/衣不及带/将逾垣而遁/乱兵追及B．军人即斩仁晸/裨将赵在礼闻军/乱衣不及/带将逾垣而遁/乱兵追及C．军人即斩仁晸/裨将赵在礼闻军乱/衣不及带/将逾垣而遁/乱兵追及D．军人即斩仁晸裨将/赵在礼闻军/乱衣不及/带将逾垣而遁/乱兵追及12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A．庄宗迷恋优伶，身死国灭，欧阳修以史为鉴，劝诫警示不图进取的北宋统治阶级。B．皇甫晖等因赌博不胜而聚众叛乱，理由是将士们有功未赏，有家难归，且京城已乱。C．杨仁晸面对胁迫质问叛贼，并从天下大势和家族安危两方面晓之以理，意图劝止。D．被庄宗宠信的伶人史彦琼，未听从孙铎的建议，贻误军机，在天亮之后单骑脱逃。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！（2）贼来寇我，必倍道兼行，一朝失机，悔将何及！三、诗歌鉴赏阅读下面这首宋诗，完成下面小题。江南田家刘攽种田江南岸，六月才树秧。借问一何晏，再为霖雨伤。官家不爱农，农贫弥自忙。尽力泥水间，肤甲皆痏疮。未知秋成期，尚足输太仓。不如逐商贾，游闲事车航。朝廷虽多贤，正许赀为郎。（注）赀：财货。14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A．这首诗语言平实，勾勒出江南田家的困苦境况，叙中有议，感情沉痛。B．“借问”两句一问一答，交待了六月才插秧的原因，流露出作者的同情。C．尽管肤甲生疮，但到秋天丰收就可交粮官仓，田家劳而有获令人欣慰。D．诗歌结尾处运用反语，对朝中少贤、卖官鬻爵的现状作了尖锐的讽刺。15．诗中将田家与商贾做了多重对比，请加以概括。四、情景默写16．补写出下列句子中的空缺部分。(1)“香草美人”是屈原开创的诗歌传统，《离骚（节选）》中借采摘、佩戴香花香草隐喻高洁品行的句子有“_________，_________”。(2)音乐中间的休止也能传情达意，这从白居易《琵琶行》中“_________，_________”可见一斑。(3)《桂枝香·金陵怀古》中，王安石慨叹，“_________ ，_________”的秋景，就是用最美的图画也难把它画足。五、选择题阅读下面的文字，完成下面小题。 中国丹霞是在红色砾岩和砂岩上发育的独特景观。在中国丹霞遗产地内，红色的岩石构成了多种美丽的形态，包括广布的山峰、石柱、崖壁和壮丽的峡谷。茂密的森林、蜿蜒的河流和雄伟的瀑布织成一幅完美的自然画卷。火红的岩石，绿色的森林，蓝色的河流，色彩鲜明，对比强烈，给人以视觉冲击。（ ）从古至今，描绘这些非凡景观的画卷、诗歌和文章。与其他类似的区域相比，中国丹霞是世界红层地貌的案例。它展现了完整的从青年期到壮年期到老年期的红层地貌演化的一个序列，包括完整的地貌发育过程，并且每个遗产地都展现出其所处阶段的独特地貌特征。中国丹霞在地貌特征方面的丰富性是的，包括丹霞地区多种多样的地貌类型，比如峰林、石柱、崖壁、峡谷、洞穴、凹槽、平顶山、天生桥等。还展示了红层地貌发育地区内外力作用的地质过程，比如流水侵蚀、构造运动、陆地湖盆演化等。17．依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（ ）A．擢发难数 典型 无可非议B．擢发难数 典范 无与伦比C．不计其数 典型 无与伦比D．不计其数 典范 无可非议18．文中画横线的句子语序调整最恰当的一项是（ ）A．它展现了一个完整的从青年期到壮年期到老年期的红层地貌演化序列。B．它展现了一个完整的红层地貌从青年期到壮年期到老年期的演化序列。C．它展现了完整的一个从青年期到壮年期到老年期的红层地貌演化序列。D．它展现了完整红层地貌的一个从青年期到壮年期到老年期的演化序列。19．下列补写在文中括号内的语句，依据文意最恰当的一项是（ ）A．中国丹霞遗产地有些还是宗教圣地，长期以来都得到人们的赞誉并为艺术家所喜爱。B．中国丹霞遗产地长期以来都为艺术家所喜爱并得到人们的赞誉，有些还是宗教圣地。C．中国丹霞遗产地有些还是宗教圣地，长期以来都为艺术家所喜爱并得到人们的赞誉。D．中国丹霞遗产地长期以来都得到人们的赞誉并为艺术家所喜爱，有些还是宗教圣地。六、语言表达20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。专业技术是一个人不同于其他社会成员的特点。无论是电工，还是水暖工，当他进入市场与社会其他成员交换时，①_______。这种比较优势可能来自各人的体力、智力、天赋和兴趣；②_______，比如热带居民可以种植热带作物，旅游胜地的百姓，可以靠山吃山，靠水吃水。市场的价格可以鉴别出一个人的优势有多大，歌星有世界级、国家级、地方级，这些都不是自封的，③_________。21．请用一句话概括下面这则新闻的关键信息，不超过36个字。据诺贝尔奖官网消息，北京时间10月5日17时30分，诺贝尔委员会秘书长托马斯·佩尔曼在瑞典首都斯德哥尔摩卡罗琳斯卡医学院宣布，2020年诺贝尔生理学或医学奖授予哈维·J·阿尔特、迈克尔·霍顿和查尔斯·M·赖斯，以表彰他们在“发现丙型肝炎病毒”方面作出的贡献。由于这项发现，科学家可以对该病毒进行高度敏感血液测试，从而基本消除了世界许多地区的输血后肝炎，极大地改善了全球健康状况。迄今为止，共有222名科学家获得过该奖项。七、材料作文22．阅读下面的材料，根据要求写作。据《史记·夏本纪》记载，上古时期，洪水滔天，鲧用堵的方法治水，九年无功。鲧死后，禹受命继续治水。他一改父亲做法，丈量高山，开挖河道，变堵为疏。其间，他身先士卒，居外十三年，过家门而不入。最终水患根治，九州太平。班级计划举办“《史记》研究性学习”成果汇报会，围绕“大禹治水的当代启示”这一主题进行交流。请结合你的感悟或思考，写一篇文章。要求：自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；不少于800字。参考答案1．A2．D3．B4．A5．D6．选址有历史文化内涵；建筑设计因地制宜；选书突出区域特点；文创产品有当地特色。7．A项，“正是两人相似的性格”表述错误。根据文本“又一个星期四，他们几乎同时来到墓地，彼此眼波倏地掠了一下对方。这天，他拿的是郁金香，她拿的是康乃馨”可知，本篇将吕茜尔与少妇并写，相互映衬。正是两人每周四都看死去爱人的相似的行为，使得艾惕安关注到这位妇人。8．老妇人的出现促使了两人的初次对话，增添了小说的波澜，衬托出两人善解人意的特点。9．时令鲜花是贯穿全文的线索，以此为题统摄全文；以时令鲜花的愈趋名贵暗示着两人关系的发展深化；时令鲜花寓示着每一段人生各有其价值，要勇于开启新的生活。10．B11．C12．D13．（1）祸患常常是由微小的事情积累而成的，聪明勇敢的人常常被所溺爱的事困扰，难道只是溺爱伶人才如此吗！ （2）贼人来侵犯我们，一定加倍行进，我们一旦错过时机，后悔又哪来得及呢！【分析】10．本题考查考生识记文言实词的能力。B项，“奸人得以窥图”翻译为：让奸人得到谋求权势的机会。故“图”译为：谋求权势的机会。故选B。11．本题考查断句的能力。本句的翻译为：军士们便杀了杨仁。副将赵在礼听说军队叛乱，衣服来不及系上带子，想翻墙逃跑，乱兵追上来。“军人”名词作主语，“斩”动词，作谓语，“仁晸”作宾语，中间不能断开，排除AD，“裨将赵在礼” 名词作主语，“闻”动词，作谓语，“军乱”作宾语，故从其后断开；排除B；故选C。12．本题考查对原文内容的概括和分析能力。D项，“在天亮之后单骑脱逃”表述错误。根据文本“是夜三更，贼果攻北门，彦琼时以部众在北门楼，闻贼呼噪，即时惊溃。彦琼单骑奔京师。迟明，乱军入城”可知，他实在夜三更骑着单骑逃往京城，而非天明。故选D。13．本题考查翻译句子的能力。重点字词：（1）忽微，微小的事情；智勇，聪明勇敢的人；祸患常常是由微小的事情积累而成的，岂，难道；（2）寇，侵犯；失机，错过时机；何及，哪来得及。参考译文：【甲】等到仇敌已经消灭，天下已经平定，一个人在夜间呼喊，作乱的人便四方响应，他仓皇向东出逃，还没有看到叛军，士卒就离散了，君臣相对而视，不知回到哪里去。以至于对天发誓，割下头发，大家的泪水沾湿了衣襟，又是多么衰颓啊。难道是得天下艰难而失天下容易吗？或者说推究他成功与失败的事迹，都是由于人事呢？《尚书》上说：“自满招来损害，谦虚得到好处。”忧虑辛劳可以使国家兴盛，安闲享乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。因此，当庄宗强盛的时候，普天下的豪杰，都不能跟他抗争；等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就自己丧命，国家灭亡，被天下人讥笑。人生中的祸患常常是从细微的事情中积淀下来的，人的智慧和勇气常常被自己所溺爱的事物所困，难道只有宠爱伶人才会这样吗？【乙】武德使史彦琼，以一伶官而得宠幸，庄宗视为心腹委以重任，因此，政事官没有统摄之权，让奸人得到谋求权势的机会。军士皇甫晖等因夜里赌博没赢，于是作乱，绑架都将杨仁说：“ 我们十几年为国家卖命，铠甲不离身，以致吞并天下，主上不降临恩泽，反而猜疑我们。保卫边疆，常年离开家乡，等到换防回来，限天近在咫尺，又不让和家属相见。现在听说皇后杀了皇帝，京城已乱，将士都想回家探亲，请你与我们一同走。”杨仁说：“你们的打算太不对了！现在英明的君主在上，天下一家，皇帝的精兵不下百万，西边平定了巴、蜀，威震中外，你们各有家族，为什么要这样做？”军士们于是拿起戈矛刀剑，围住杨仁说“：三军怨怒，都想谋反，如不听从，别怪我们对你无礼。”杨仁说“： 我并不是不知道这些，但大丈夫做事，应想万全之计。”军士们便杀了杨仁。副将赵在礼听说军队叛乱，衣服来不及系上带子，想翻墙逃跑，乱兵追上来，持刀围住他说：“你能做我们的主帅吗？否则头随刀落！”赵在礼害怕，立即说：“我能做。”众人于是欢呼呐喊，半夜里烧抢贝郡。五日晚，有从贝州来的人，说乱兵将侵犯都城，都巡检使孙铎等急忙到史彦琼家里，告诉他说：“贼兵将要来了，请发给铠甲兵器，登城拒守。”史彦琼说：“今天贼兵才到临清，算路程要六天才到这里，防备来得及。”孙铎说：“贼寇前来侵犯，必然会加速行军，一旦失去军机，后悔都来不及！史彦琼说“：只须命令士兵守城不何必立即交战。”此时史彦琼怀疑孙铎等有其他图谋，所以拒绝他的建议。这夜三更时分，贼兵果名进攻北门，史彦琼这时正率兵在北门楼，听到贼兵呼叫，立刻惊溃。史彦琼单骑奔往京师。天亮以后，乱军攻入城内。14．C项，“……但到秋天丰收就可交粮官仓，田家劳而有获令人欣慰”错误。由“未知秋成期，尚足输太仓”中“未知”可知，还不知道秋天的收成能不能足够交粮到官仓，表达的是对收成的担忧，对江南田家的同情。15．田家忙，商贾闲；田家贫，商贾富；田家为官所迫，商贾用钱买官。16．扈江离与辟芷兮 纫秋兰以为佩(朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽) 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 彩舟云淡 星河鹭起 【详解】本题考查学生对古诗文名篇名句的理解和识记能力。默写时注意字形，本题中需要注意的字：扈、纫、辟芷、幽、鹭。17．C18．A19．D【分析】 17．本题考查学生对词语的辨析能力。擢发难数：拔下全部头发，难以数清。形容罪行多得数不清。不计其数：没办法计算数目，形容极多。此处用来形容“描绘这些非凡景观的画卷、诗歌和文章”极多，故选用“不计其数”。典型：旧法、模范；足以代表某一类事物特性的标准形式。典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。此处用来形容“与其他类似的区域相比，中国丹霞是世界红层地貌的”代表一类事物特性的“案例”，故选用“典型”。无可非议：没有什么可以指责的，表示言行合乎情理。可用来形容人、事、思想、行动、品质等。无与伦比：指事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西。此处用来形容“中国丹霞在地貌特征方面的丰富性”没有能够与它相比的同类，故选用“无与伦比”。故选C。 18．本题考查学生的语言表达能力。多层定语的一般是按照逻辑关系来排列的，表示数量关系的定语“一个”应放在形容词性定语“完整”的前面，排除C、D；与中心语关系越密切的定语越应靠近中心语，“从青年期到壮年期到老年期的”是对“演化序列”的解释，二者关系最为紧密，故应放在一起，排除B。故选A。19．本题考查学生补写句子的能力。前文“火红的岩石，绿色的森林，蓝色的河流，色彩鲜明，对比强烈，给人以视觉冲击”是“中国丹霞遗产地长期以来都得到人们的赞誉并为艺术家所喜爱”的原因，与前文照应，故应放在前面，排除A、C；从“人们”到“艺术家”程度由浅到深，排除B。故选D。 20．专业技术就是他的比较优势。 也可能来自他所处的地理环境。 而是市场鉴别的结果。 21．10月5日17时30分阿尔特等三人因发现丙肝病毒同获2020年生理学或医学诺贝尔奖。

重庆一中高2021级高二上期10月月考数学试卷分析试卷分析人：勤思优才教育孔莹老师一、试卷结构分析考试范围：解三角形、数列、立体几何、直线与圆、椭圆考试时间：120分钟二、试卷详细分析一、试卷整体难度分析:中等第一部分：选择题该部分内容中：第2、7题为上学期所学的内容，2题考察了等差数列求和公式，7题考查了等比数列的性质，难度很小。第4题为上学期所学习解三角形这一章的内容，只需使用一个公式正弦定理。第6、11题为本学期所学习的立体几何的内容，第六题难度较小可以使用余弦定理，也可选择做辅助线的方法。11题掌握如何找到外接球的半径，从而来求的球的表面积。第8、12题为本学期所学内容，考查椭圆。椭圆这一章难度较大，计算量比较复杂。其中第8题椭圆结合向量一起考察，综合性较强，需要找到之间的关系。第12题求椭圆的离心率，结合平行四边形的性质，根据直线倾斜角的范围来确定椭圆离心率的范围。第1、3、5、9、10题为本学期所学内容，考查直线与圆。1、3、5题难度较小，第9题可以数形结合，利用画图来解答思路更清晰，确定好所求圆的圆心和半径，最后写出圆的方程。第10题难度中等，求线段和最小问题，两动一定，做对称点，确定好Q和S点的位置。第二部分：填空题第13题求椭圆的焦距，学生需要知道焦距等于2c，易错记为c。第14题考查圆的弦长问题。第15题为解三角形，考查了余弦定理和三角形面积公式和均值不等式，求边的最小值问题和通常想用均值不等式。第16题为数列，这道题难度较大，首先我们需证明该数列为等比数列，写出其前n项和公式Sn，接着用分项求和求出Sn的前100项的和。第三部分：解答题第17题为直线的位置关系，考察直线平行和垂直的条件。当直线垂直时，斜率乘积为负1；当直线平行时，斜率相等。和平行线间的距离公式。第18题为椭圆，第一问求椭圆方程，找到长轴长、焦距之间的关系即可。第二问考查了椭圆的弦长公式，这是椭圆的常考题型，难度不大，学生必须掌握弦长的求法。第19题为解三角形，考查学生的转化能力。首先必须掌握正余弦定理和三角形面积公式。第一问只需用面积公式便可求出。第二问求边，主要考查学生正余弦定理运用的熟练度，本题难度较小。第20题立体几何，第一问证明线面平行，证明平行我们用得最多的就是中位线，考查学生是否掌握了做辅助线的方法。第二问求几何体体积，掌握把一个不规矩的几何体拆分成若干个我们熟悉的几何体，最后利用体积公式求得。第21题为圆的综合习题，第一问首先根据题意设出圆的标准方程（尽量减少方程中的未知量），再根据弦长求出其圆的方程。第二问首先要明白题目考查的点在哪，先求出圆心的轨迹方程，该轨迹方程为圆，最后转化为两圆的位置关系（两个圆有交点R-r ~R+r）求出其圆心纵坐标的范围。第22题为椭圆，是本章试卷的压轴题，难度较大，计算量复杂。第一问求椭圆方程，难度很小。本题的第二问将椭圆与圆结合，做圆的切线交椭圆于两个交点，还引入了向量，建议成绩在130以下的可以不做。总结：本次考试中，数列所占分值：15分，占比10%。解三角形所占分值：22分，占比14.7%。立体几何所占分值22分，占比14.7%。直线与圆所占分值：52分，占比34.7%。椭圆所占分值：39分，占比26%。一中的月考试卷中，都会涉及到上学期所学的内容，所以建议同学们在考前一定要去复习。同时现在高二的难度也更大了，很多同学还没有适应，特别是椭圆这一章节，很多学生都不能做第一问，第二问多不清楚出发点在哪，所以我们应该掌握椭圆一些常考的题型，可以拿一些步骤分。高二上期主要是学习几何题，立体几何和解析几何，做题一定要数形结合，掌握做题的方法。二、考后要求以及规划1. 扎实的基础知识。基础知识好比地基，只有将地基无懈可击，方能有高楼的宏伟壮丽。2. 注重培养学生的学习思维。数学是一个十分注重思维的学科，只有良好的思维，才能让抵抗变换多端的天气。3. 注重对于题目解读，任何的题都需要题干支撑。只有对题干有着更好的解读，才能够将思维发挥。4. 注意学生的课后学习习惯的引领。只有在良好的学习习惯之下，才会发现问题，思考问题，进而解决问题。5. 对每一位学生的每一次作业的把控。需要认真分析，找出常错的地方，同时更需要帮助其改正。6. 对于学生进阶的把控。则应当将每一个知识点进行分类，罗列出常考题型。并根据大数据，罗列出必考题型。进而对学生进行强化训练。