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教育部官网9月4日消息，各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅（教委）、教育招生考试机构，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），各硕士研究生招生单位：为做好2021年全国硕士研究生招生工作，现将《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》印发给你们，请遵照执行。教育部2020年8月24日2021年全国硕士研究生招生工作管理规定第一章 总则第一条 为加强对全国硕士研究生招生工作的管理，保证硕士研究生的入学质量和招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，制定本规定。第二条 高等学校和科学研究机构（以下简称招生单位）招收硕士研究生，旨在培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。第三条 硕士研究生招生应坚持按需招生、全面衡量、择优录取和宁缺毋滥的原则。第四条 招生学科（类别）、专业（领域）必须经国务院学位委员会或其授权单位批准。第五条 招生对象主要为国家承认学历的应届本科毕业、本科毕业以及具有与本科毕业同等学力的中国公民。第六条 全国硕士研究生招生考试分初试和复试两个阶段进行。初试和复试都是硕士研究生招生考试的重要组成部分。初试由国家统一组织，复试由招生单位自行组织。初试方式分为全国统一考试（含联合考试）、单独考试以及推荐免试。全国统一考试的部分或全部考试科目由教育部考试中心负责统一命题，其他考试科目由招生单位自行命题。单独考试由具有单独考试资格的招生单位进行，考生须符合特定报名条件，考试科目由招生单位单独命题或选用全国统一命制试题。推荐免试是指依据国家有关政策，对部分高等学校按规定推荐的本校优秀应届本科毕业生，及其他符合相关规定的考生，经确认其免初试资格，由招生单位直接进行复试考核的选拔方式。第七条 全国统一命题科目及招生单位自命题科目试题（包括副题）、参考答案、评分参考（指南）等应当按照教育工作国家秘密范围的有关规定严格管理。第八条 硕士研究生学习方式分为全日制和非全日制两种。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。硕士研究生就业方式分为定向就业和非定向就业两种类型。定向就业的硕士研究生按定向合同就业；非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。第二章 管理机构及其职责第九条 教育部负责宏观管理全国硕士研究生招生工作。其职责是：（一）研究制定招生工作的方针、政策、规定和办法，发布年度招生考试公告，部署全国招生工作，并监督检查执行情况。（二）会同国家有关部门制订并下达年度招生计划。（三）确定硕士研究生招生全国统一命题科目并审定考试大纲。（四）监督、指导全国统一命题科目的命题工作和全国硕士研究生招生考试的组织实施工作。（五）公布组织单独考试招收硕士研究生的招生单位名单及其年度招生限额。（六）制定推免工作政策,下达开展推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的高校年度推免名额，并指导有关地方和高校对推免工作进行管理。（七）组织招生管理人员的培训工作，开展招生宣传和研究工作。（八）推进招生信息公开，并对各省级教育行政部门、教育招生考试机构和研究生招生单位招生信息公开工作进行监督。（九）指导督促有关部门和单位调查处理招生工作中发生的重大问题。第十条 省（区、市）高等学校招生委员会负责本地区硕士研究生招生管理工作，统一领导协调本省（区、市）教育行政部门、教育招生考试机构等部门按照职责开展相关考试招生工作。其主要职责是：（一）执行教育部关于招生工作的方针、政策、规定和办法，结合本地区的实际情况制订必要的补充规定，报教育部备案并组织实施。（二）明确本省（区、市）教育行政部门、教育招生考试机构具体职责分工。建立健全研究生招生机构，配备专职人员，加强队伍建设。根据新形势和日益增加的工作任务要求，合理设置负责研究生招生工作的专门常设机构，合理确定研究生招生工作人员的编制，配备必要的专职研究生招生工作人员；做好本地区招生工作人员培训工作。（三）组织本省（区、市）招生单位制定发布招生章程和招生专业目录。（四）组织并做好试卷印制及保密、保管工作，确保试卷绝对安全。指导招生单位做好自命题试题的命制、保密、保管工作，并开展监督检查。（五）做好考生信息的安全保密工作。（六）设置报考点和评卷点，组织报名、考试、评卷等工作，根据教育部要求按时、准确、规范上报有关信息数据。（七）结合本地实际需要，统筹建设和使用标准化考点。（八）全面负责本地区考试安全工作，及时处置与本地区有关的考试安全突发事件。省（区、市）高等学校招生委员会主要负责人对考试安全工作负领导责任，省级教育行政部门主要负责人是第一责任人，省级教育招生考试机构主要负责人是直接责任人。省（区、市）高等学校招生委员会相关部门的分管领导对本部门硕士研究生招生考试职责范围内的工作负全责。（九）按有关规定开展招生信息公开相关工作，并对本地区所有研究生招生单位招生信息公开工作进行监督与管理。（十）协调并监督检查招生单位和报考点的考试招生工作，对招生单位录取结果进行政策审核。调查处理本地区考试招生工作中发生的问题。发现重大问题应立即向所在地省级人民政府和教育部报告。（十一）根据考生申请，对招生单位信访答复情况进行复查。（十二）依法维护考生和招生工作人员的合法权益，保障招生考试工作人员的合理正当待遇。（十三）组织开展招生宣传、咨询和研究工作。（十四）做好新冠肺炎疫情防控工作，保障考生和考试工作人员的生命安全和身体健康。第十一条 招生单位主管部门的主要职责：根据国家的有关规定和国家下达的招生规模，拟定本部门所属各招生单位的招生计划，对所属招生单位的考试招生工作进行监督管理，根据有关规定调查处理本部门所属招生单位招生工作中发生的问题，并依法依规追究相关部门和人员的责任。第十二条 招生单位负责组织实施本单位的招生工作。其主要职责是：（一）成立由校领导牵头、校内纪检监察等有关部门负责人参加的研究生招生工作领导小组，负责按照教育部有关招生政策、规定、办法，上级主管部门、所在省（区、市）高等学校招生委员会的补充规定，以及本单位的实际情况，制定实施细则，并开展招生工作。（二）设置研究生招生机构，合理确定必要的人员编制，配备一定数量的专职人员负责招生工作，并组织培训招生工作人员。（三）根据社会需求、办学条件和国家核定的招生规模制定本单位的分学科（类别）、专业（领域）的招生方案。（四）遴选指导教师，制定指导教师管理办法，定期开展导师培训。（五）编制公布招生章程和招生专业目录。（六）参照教育、卫生健康等行政主管部门的体检工作相关规定，结合本单位情况，制定体检要求。（七）按规定开展本单位招生信息公开和相关解释工作。（八）开展招生宣传、咨询和研究工作。（九）审核考生的报考资格。（十）组织命题、评卷、复试、体检、思想政治素质与道德品质考核和录取等工作，并做好相应的安全保密工作。（十一）做好考生信息的安全保密工作。（十二）按照省级教育招生考试机构要求设立报考点和评卷点并开展相关工作，根据省级教育招生考试机构要求按时、准确、规范上报有关信息数据。（十三）依法维护考生和招生工作人员的合法权益，保障招生考试工作人员的合理正当待遇。（十四）根据考生申请，对本单位有关考试招生行为进行调查、处理并给予答复。（十五）做好新冠肺炎疫情防控工作，保障考生和考试工作人员的生命安全和身体健康。第三章 招生计划和奖助政策第十三条 国家根据经济、社会发展需要确定年度招生计划。招生单位根据国家下达的招生计划、社会需求和办学条件，确定各学科（类别）、各专业（领域）的招生人数。第十四条 国家对所有纳入招生计划的全日制硕士研究生均安排生均拨款，所有纳入招生计划的硕士研究生都要缴纳学费。国家和招生单位通过设立奖学金、助学金、助学贷款、三助岗位、绿色通道等制度，建立多元奖助体系，支持硕士研究生完成学业，提高硕士研究生待遇水平。第四章 报名第十五条 报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：（一）中华人民共和国公民。（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。（三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。（四）考生学业水平必须符合下列条件之一：1.国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前（具体期限由招生单位规定）必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。4.已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。第十六条 报名参加以下专业学位全国硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。（一）报名参加法律（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.符合第十五条中的各项要求。2.报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。（二）报名参加法律（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.符合第十五条中的各项要求。2.报考前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。（三）报名参加工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.符合第十五条中第（一）、（二）、（三）各项的要求。2.大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》（教研〔2016〕2号）有关规定执行。第十七条 报名参加单独考试的人员，须符合下列条件：（一）符合第十五条中第（一）、（二）、（三）各项的要求。（二）取得国家承认的大学本科学历后连续工作４年以上，业务优秀，已经发表过研究论文（技术报告）或者已经成为业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员；或获硕士学位或博士学位后工作2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员。招生单位不得按单位、行业、地域等限定单独考试生源范围，也不得设置其他歧视性报考条件。第十八条 具有推荐免试资格的考生，须在国家规定时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（网址：https://yz.chsi.com.cn/tm）填报志愿并参加复试。截止规定日期仍未落实接收单位的推免生不再保留推免资格。已被招生单位接收的推免生，不得再报名参加当年硕士研究生考试招生，否则取消其推免录取资格。推免生推荐和接收办法由推荐学校和接收单位根据教育部有关规定制定并公布。所有推免生均享有依据招生政策自主选择报考招生单位和专业的权利，推荐学校所有推免名额（除有特殊政策要求的专项计划外），均可向其他招生单位推荐。凡按规定可接受应届本科毕业生报考的学科（类别）、专业（领域）均可接收推免生，但不得只接收推免生。第十九条 报名包括网上报名和网上确认（现场确认）两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并在网上或到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息，同时按规定缴纳报考费。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续；单独考试考生应选择招生单位所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续；其他考生（含工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理等专业学位考生）应选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续。网上报名技术服务工作由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责。网上确认（现场确认）由省级教育招生考试机构负责组织相关报考点进行。报考点工作人员发现有考生伪造证件时，应通知公安机关并配合公安机关暂扣相关证件。（一）网上报名要求1.网上报名时间为2020年10月10日至10月31日，每天9:00—22:00。网上预报名时间为2020年9月24日至9月27日，每天9:00—22:00。2.考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：https：//yz.chsi.com.cn，教育网址：https://yz.chsi.cn，以下简称“研招网”）浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。3.考生报名时只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后，考生可通过“研招网”调剂服务系统了解招生单位的调剂办法、计划余额等信息，并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。4.考生应按招生单位要求如实填写学习情况和提供真实材料。5.考生要准确填写本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理。6.报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，考生可上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”（网址：https://www.chsi.com.cn）查询本人学历（学籍）信息。未能通过学历（学籍）网上校验的考生应在招生单位规定时间内完成学历（学籍）核验。7.按规定享受少数民族照顾政策的考生，在网上报名时须如实填写少数民族身份，且申请定向就业少数民族地区。8.“少数民族高层次骨干人才计划”招生以考生报名时填报确认的信息为准。9.报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生，应为高校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者〔高校学生指全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位的应（往）届毕业生、在校生和入学新生，以及成人高校招收的普通本专科（高职）应（往）届毕业生、在校生和入学新生，下同〕。考生报名时应当选择填报退役大学生士兵专项计划，并按要求填报本人入伍前的入学信息以及入伍、退役等相关信息。10.国防生和现役军人报考地方或军队招生单位，以及地方考生报考军队招生单位，应当事先认真阅读了解解放军及招生单位有关报考要求，遵守保密规定，按照规定填报报考信息。不明之处应当事先与招生单位联系。11.考生应当认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求选择填报志愿。因不符合报考条件及相关政策要求，造成后续不能网上确认（现场确认）、考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。12.考生应当按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。（二）网上确认（现场确认）要求1.所有考生（不含推免生）均应当在规定时间内在网上或到报考点指定地点现场核对并确认其网上报名信息，逾期不再补办。网上确认（现场确认）时间由各省级教育招生考试机构根据国家招生工作安排和本地区报考组织情况自行确定和公布。2.考生网上确认（现场确认）应当提交本人居民身份证、学历学位证书（应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生还应当提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》。3.所有考生均应当对本人网上报名信息进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。4.考生应当按规定缴纳报考费。5.考生应当按报考点规定配合采集本人图像等相关电子信息。第二十条 招生单位和报考点应当根据相关规定，对考生报考信息和网上确认（现场确认）材料进行全面审查，确定考生的考试资格。考生填报的报名信息与报考条件不符的，不得准予考试。第二十一条 报考点由各省级教育招生考试机构确定并公布。报考点接受考生咨询，办理报名手续，安排考场，组织考试。第二十二条 考生应当在2020年12月19日至12月28日期间，凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。第二十三条 考生报名时须签署《考生诚信考试承诺书》并遵守相关约定及要求。第五章 命题第二十四条 全国统一命题科目的命题工作由教育部考试中心统一组织，考试大纲由教育部考试中心统一编制或教育部指定相关机构组织编制；自命题科目的命题工作由招生单位自行组织。第二十五条 招生单位自命题要按科目组成命题小组，至少应当由两名政治素质好、责任心强、教学经验丰富、学术水平较高并且近期承担教学工作的人员组成，其中一人为组长。命题人员原则上应当具有副教授以上职称或相当职称，其中命题小组组长应当具有教授或相当职称并具有硕士研究生招生考试命题经验。命题小组人员名单须报招生单位研究生招生管理部门严格审核，命题小组组长要对试卷内容严格审查把关，确保命题不出差错。每位命题人员只能参加一门考试科目的命题工作。命题人员要遵纪守法，信守承诺，保守秘密，不得参与任何形式的考研辅导活动，不得参与任何与考研内容有关的咨询活动，不得参与任何与考研有关的复习资料编写、出版等活动。命题人员要签订《保密责任书》，过失泄密和故意泄密行为均须承担刑事责任。第二十六条 招生单位要切实加强对自命题工作的组织领导，在学校层面对自命题工作进行统筹和推进，坚决杜绝简单下放、层层转交。要对标国家教育考试有关规定，制定本单位自命题工作规范，加强对命题相关人员以及命题、审题、制卷，试题答案保密保管、运送交接等各工作环节的规范管理和监督，确保试题、答案、试卷绝对安全。要加大投入和研究力度，建立健全相关制度机制，大力推进按一级学科命题和题库命题。鼓励招生单位选用全国统一命题科目试卷。自命题试题不得委托非硕士研究生招生单位或个人命题；委托其他招生单位命题的，要签订《保密责任书》。第二十七条 硕士研究生招生考试是选拔性考试，试题应能考查考生是否具备硕士研究生入学的基本能力和专业素质。试题要有一定的区分度，难易程度要适当。第二十八条 试题不得出现政治性的错误，并应当避免出现学术界尚有争议的问题。第二十九条 单独考试初试科目设置与相应学科专业全国统一考试初试科目设置相同，单独考试的各考试科目可由招生单位命题，也可以选用全国统一命制试题。第三十条 各考试科目均应当根据考试大纲（考试内容范围说明）和对硕士研究生入学的基本要求，参考大学本科的教学大纲进行命题。第六章 初试第三十一条 2021年全国硕士研究生招生考试初试时间为2020年12月26日至27日（每天上午8:30—11:30，下午14:00—17:00）。超过3小时的考试科目在12月28日进行（起始时间8:30，截止时间由招生单位确定，不超过14:30）。考试时间以北京时间为准。不在规定日期举行的硕士研究生招生考试，国家一律不予承认。第三十二条 硕士研究生招生初试一般设置四个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二，满分分别为100分、100分、150分、150分。第三十三条教育学、历史学、医学门类初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为100分、100分、300分。体育、应用心理、文物与博物馆、药学、中药学、临床医学、口腔医学、中医、公共卫生、护理等专业学位硕士初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为100分、100分、300分。会计、图书情报、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计等专业学位硕士初试设置两个单元考试科目，即外国语、管理类联考综合能力，满分分别为100分、200分。金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估等专业学位硕士初试第三单元业务课一设置经济类综合能力考试科目，满分为150分。第三十四条 硕士研究生招生考试的全国统一命题科目为思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、临床医学综合能力（中医）、临床医学综合能力（西医）；数学（农）、化学（农）、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础（非法学）、法硕联考综合（非法学）、法硕联考专业基础（法学）、法硕联考综合（法学）、经济类综合能力。其中，教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、数学（农）、化学（农）、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、经济类综合能力试题由招生单位统筹考虑本单位实际情况自主选择使用；口腔医学专业学位既可选用统一命题的临床医学综合能力，也可由招生单位自主命题。医学学术学位硕士研究生初试业务课科目由招生单位按一级学科自主命题。第三十五条 招生单位必须按教育部的有关规定确定考试科目并使用相关试题。第三十六条 初试方式均为笔试。12月26日上午思想政治理论、管理类联考综合能力12月26日下午外国语12月27日上午业务课一12月27日下午业务课二12月28日考试时间超过3小时或有使用画板等特殊要求的考试科目每科考试时间一般为3小时；建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。详细考试时间、考试科目及有关要求等由考点和招生单位予以公布。第三十七条 初试的组织工作和考务工作由教育部考试中心及各级教育招生考试机构按照相关文件规定执行。第三十八条 单独考试须在省级教育招生考试机构指定的考点组织进行。第三十九条 因试卷错寄、漏寄、邮递故障等非考生本人原因而无法正常考试的考生可参加补考。补考程序为：招生单位将初步审查同意补考的考生姓名、报考单位、补考科目及补考原因一一写明，报所在省级教育招生考试机构审核批准后，自行安排或协商有关考点在规定时间内组织补考。各补考科目均由招生单位命题。补考试题的形式和难易程度应与原试题相一致。补考一般安排在考试结束后1个月内进行，具体时间由相关招生单位确定。第七章 评卷第四十条 全国统一命题科目的评卷工作由省（区、市）高等学校招生委员会在教育部考试中心指导下统一组织，具体的评卷细则、工作程序、要求和纪律，由省级教育招生考试机构根据教育部的要求制订。第四十一条 全国统一命题科目评卷工作实行省（区、市）高等学校招生委员会统一领导、省级教育招生考试机构统一组织、评卷工作承办单位具体实施的管理体制。招生单位有承担当地全国统一命题科目评卷的责任和义务。第四十二条 省级教育招生考试机构要加强评卷点建设。各评卷点要成立由各省级教育招生考试机构负责人和承办单位负责人共同组成的领导小组，加强对评卷工作的领导和管理；建立健全评卷工作系列规章制度，特别是评卷工作责任制度、责任追究制度和评卷工作质量监督保证制度；要逐步完善评卷教师的聘任机制，保证评卷工作的需要。第四十三条 省级教育招生考试机构成立由相关招生单位各学科权威专家组成的全国统一命题科目评卷工作专家组，根据教育部考试中心提供的评分参考，负责本地区全国统一命题科目评卷工作细则的拟定、试卷的试评、评卷教师的培训、评卷工作的业务指导与组织实施、试卷评阅过程中争议问题的仲裁等工作。第四十四条 省级教育招生考试机构根据专家组的提名，聘请有关教师承担各学科评卷工作，招生单位有责任和义务按省级教育招生考试机构的要求选派所需评卷教师，无正当理由不得推辞拒绝。评卷工作由评卷教师所在学校以适当方式计入本人工作量。第四十五条 招生单位自命题科目的评卷工作原则上由招生单位负责，组织管理工作参照全国统一命题科目评卷管理体制、办法和有关要求实施。各招生单位在评卷结束后，应将自命题科目的成绩上报省级教育招生考试机构。省级教育招生考试机构在评卷结束后，应将全国统一命题科目成绩返回招生单位，同时将全国统一命题科目成绩和自命题科目成绩合成后，在规定时间上报教育部。第四十六条 招生单位应当在规定时间内向考生公布成绩。考生对评卷结果有异议,可以依程序申请成绩复查，具体的复查办法按照教育部相关考务文件执行。第四十七条 进行电子扫描的纸介质答卷保留1年，其电子扫描版答卷保留3年；不进行电子扫描的纸介质答卷保留3年。第八章 复试第四十八条 复试是硕士研究生招生考试的重要组成部分，用于考查考生的创新能力、专业素养和综合素质等，是硕士研究生录取的必要环节，复试不合格者不予录取。第四十九条 复试时间、地点、内容、方式、成绩使用办法、组织管理等由招生单位按教育部有关规定自主确定。复试办法和程序由招生单位公布。全部复试工作一般应在录取当年4月底前完成。第五十条 教育部按照一区、二区制定并公布参加全国统一考试考生进入复试的初试成绩基本要求。一区包括北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省（市）；二区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区）。原则上学术学位类按学科门类分别划线，专业学位类按专业学位类别分别划线（工商管理等管理类专业学位将根据情况分别划线）。报考地处二区招生单位且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方定向就业的少数民族普通高校应届本科毕业生；或者工作单位和户籍在国务院公布的民族区域自治地方，且定向就业单位为原单位的少数民族在职人员考生，可按规定享受少数民族照顾政策。第五十一条 招生单位在国家确定的初试成绩基本要求基础上，结合生源和招生计划等情况，自主确定本单位考生进入复试的初试成绩要求及其他学术要求，但不得出台歧视性或其他有违公平的规定。经教育部批准的部分招生单位可直接自主确定考生进入复试的初试成绩要求及其他学术要求，相关要求须报省级教育招生考试机构备案，未经备案的不得公布执行。参加单独考试的考生进入复试的初试成绩要求由招生单位依据教育部有关政策自行确定。相关招生单位依据教育部有关政策自主确定并公布“退役大学生士兵”专项计划考生进入复试的初试成绩要求和接受其他招生单位该计划考生调剂的初试成绩要求。相关招生单位自主确定并公布报考本单位临床医学、口腔医学和中医（以下简称临床医学类）专业学位硕士研究生进入复试的初试成绩要求。教育部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求供招生单位参考。招生单位自主划定的总分要求低于教育部划定的初试成绩基本要求的，下一年度不得扩大该专业招生规模（不含“退役大学生士兵”专项计划）。第五十二条 对初试公共科目成绩略低于全国初试成绩基本要求，但专业科目成绩特别优异或在科研创新方面具有突出表现的考生，可允许其破格参加第一志愿报考单位第一志愿专业复试（简称破格复试）。破格复试应优先考虑基础学科、艰苦专业以及国家急需但生源相对不足的学科、专业。对一志愿合格生源不足的专业，招生单位要积极做好调剂工作，不得单纯为完成招生计划或保护一志愿生源而降低标准进行破格复试。合格生源（含调剂生源）充足的招生专业一般不再进行破格复试。破格复试考生不得调剂。第五十三条 复试应采取差额形式，招生单位自主确定复试差额比例并提前公布，差额比例一般不低于120%。招生单位要按照教育部有关规定制定本单位的复试录取办法和各院系实施细则，提前在本单位网站向社会公布并严格执行。复试录取办法中应当明确考生进入复试的初试成绩和其他业务要求，以及复试、调剂、录取等各环节具体规定，特别要明确破格复试条件和程序。未按要求提前公布的复试录取规定一律无效。第五十四条 招生单位在复试前应当对考生的居民身份证、学历学位证书、学历学籍核验结果、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查，对不符合规定者，不予复试。考生学历（学籍）信息核验有问题的，招生单位应当要求考生在规定时间内完成学历（学籍）核验。少数民族考生身份以报考时查验的身份证为准，复试时不得更改。少数民族地区以国务院有关部门公布的《全国民族区域自治地方简表》为准。第五十五条 以同等学力参加复试的考生，在复试中须加试至少两门与报考专业相关的本科主干课程。加试科目不得与初试科目相同。加试方式为笔试。报考法律硕士（非法学）、工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士或旅游管理硕士的同等学力考生可以不加试。对成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生，招生单位可自主确定是否加试，相关办法应在招生章程中提前公布。第五十六条 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士的思想政治理论考试由招生单位在复试中进行，成绩计入复试总成绩。第五十七条 外国语听力及口语测试均在复试中进行，由招生单位自行组织，成绩计入复试总成绩。第五十八条 招生单位认为有必要时，可对考生再次复试。第五十九条 参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。高校学生应征入伍服现役退役，达到报考条件后，3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。纳入“退役大学生士兵”专项计划招录的，不再享受退役大学生士兵初试加分政策。在部队荣立二等功以上，符合全国硕士研究生招生考试报考条件的，可申请免试（初试）攻读硕士研究生。参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取，其中报考人文社科类专业研究生的，初试总分加15分。加分项目不累计，同时满足两项以上加分条件的考生按最高项加分。各省级教育招生考试机构、各招生单位应严格规范执行硕士研究生招生考试的初试总分加分政策，除教育部统一规定的范围和标准外，不得擅自扩大范围、另设标准。招生单位应对加分项目考生提供的相关证明材料进行认真核实。第六十条 考生体检工作由招生单位在考生拟录取后组织进行。招生单位参照教育部、原卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）要求，按照《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）规定，结合招生专业实际情况，提出本单位体检要求。第九章 调剂第六十一条 招生单位应当按教育部有关政策制定本单位（含所属院、系、所）调剂工作办法，详细说明接收考生调剂的时间、基本要求、工作程序、调剂复试办法、联系咨询电话等信息，并提前在“全国硕士生招生调剂服务系统”和本单位网站公布。招生单位（含所属院、系、所）相关调剂工作办法及调剂录取名单须报招生单位招生工作领导小组审定，并报省级教育招生考试机构审核。第六十二条 考生调剂基本条件：（一）符合调入专业的报考条件。（二）初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的全国初试成绩基本要求。（三）调入专业与第一志愿报考专业相同或相近，应在同一学科门类范围内。（四）初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中初试全国统一命题科目应与调入专业全国统一命题科目相同。（五）第一志愿报考照顾专业（指体育学及体育硕士，中医学、中西医结合及中医硕士，工学照顾专业，下同）的考生若调剂出本类照顾专业，其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类（类别）的全国初试成绩基本要求。第一志愿报考非照顾专业的考生若调入照顾专业，其初试成绩必须符合调入地区对应的非照顾专业学科门类（类别）的全国初试成绩基本要求。体育学与体育硕士，中医学、中西医结合与中医硕士，工学照顾专业之间调剂按照顾专业内部调剂政策执行。（六）第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生，在满足调入专业报考条件的基础上，可申请相互调剂，但不得调入其他专业；其他专业考生也不得调入以上专业。第一志愿报考法律（非法学）专业学位硕士的考生不得调入其他专业，其他专业的考生也不得调入该专业。（七）报考“少数民族高层次骨干人才计划”的考生不得调剂到该计划以外录取；未报考的不得调剂入该计划录取。（八）报考“退役大学生士兵”专项计划的考生，申请调剂到普通计划录取，其初试成绩须达到调入地区相关专业所在学科门类（专业学位类别）的全国初试成绩基本要求。符合条件的，可按规定享受退役大学生士兵初试加分政策。报考普通计划的考生，符合“退役大学生士兵”专项计划报考条件的，可申请调剂到该专项计划录取，其初试成绩须符合相关招生单位确定的接受“退役大学生士兵”专项计划考生调剂的初试成绩要求。调入“退役大学生士兵”专项计划招录的考生，不再享受退役大学生士兵初试加分政策。（九）相关招生单位自主确定并公布本单位接受报考其他单位临床医学类专业学位硕士研究生调剂的成绩要求。教育部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求作为报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生调剂到其他专业的基本成绩要求。报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业（含医学学术学位）的考生不可调剂到临床医学类专业学位。（十）参加单独考试（含强军计划、援藏计划）的考生不得调剂。（十一）符合调剂条件的国防生考生，可在允许招收国防生硕士研究生的招生单位间相互调剂。（十二）自划线高校校内调剂政策按上述要求自行确定。考生申请调剂前，应充分了解招生单位（含各院、系、所）的调剂工作办法，以及相关专业不同学习方式（全日制和非全日制）招生、培养、奖助、就业等相关政策。招生单位也要积极做好政策宣传解读工作。第六十三条 招生单位接收所有调剂考生（既包括接收外单位调剂考生，也包括接收本单位内部调剂考生）必须通过教育部指定的“全国硕士生招生调剂服务系统”进行（退役大学生士兵加分项目考生、享受少数民族政策考生可除外）。招生单位每次开放调剂系统持续时间不得低于12个小时。对申请同一招生单位同一专业、初试科目完全相同的调剂考生，招生单位应当按考生初试成绩择优遴选进入复试的考生名单。不得简单以考生提交调剂志愿的时间先后顺序等非学业水平标准作为遴选依据。考生调剂志愿锁定时间由招生单位自主设定，最长不超过36小时。锁定时间到达后，如招生单位未明确受理意见，锁定解除，考生可继续填报其他志愿。招生单位应根据本单位实际复试录取情况，通过“全国硕士生招生调剂服务系统”及时、准确发布计划余额信息及接收考生调剂申请的初试成绩等基本要求，并积极利用调剂系统在线留言功能、咨询电话等渠道为考生调剂提供良好服务。第六十四条 调剂工作由各招生单位研究生招生管理部门归口管理并统一办理相关手续。第十章 思想政治素质和品德考核第六十五条 思想政治素质和品德考核是保证入学新生质量的重要工作环节，招生单位必须严格遵循实事求是的原则认真做好考核工作，对于思想品德考核不合格者不予录取。第六十六条 思想政治素质和品德考核主要是考核考生本人的现实表现，内容应当包括考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面。招生单位要强化对考生诚信的要求，充分利用《国家教育考试考生诚信档案》记录，对考生在报考时填写的考试作弊受处罚情况进行认真核查，将考生诚信状况作为思想品德考核的重要内容和录取的重要依据。凡有违反国家教育考试规定、情节严重受到停考处罚，在处罚结束后继续报名参加研究生招生考试的，由招生单位决定是否予以录取。第六十七条 招生单位在复试的同时应当组织思想政治工作部门、招生工作部门、导师与考生面谈，直接了解考生思想政治情况。招生单位还可采取“函调”或“派人外调”的方式对考生的思想政治素质和品德考核。拟录取名单确定后，招生单位应向考生所在单位函调人事档案（或档案审查意见）和本人现实表现等材料，全面考查其思想政治和品德情况。函调的考生现实表现材料，需由考生本人档案或工作所在单位的人事、政工部门加盖印章。第十一章 录取第六十八条 招生单位要在研究生招生工作领导小组的统一领导下，按照教育部有关招生录取政策规定及各省级高等学校招生委员会的补充规定，根据本单位招生计划、复试录取办法以及考生初试和复试成绩、思想政治表现、身心健康状况等择优确定拟录取名单。录取工作要依法保护残疾考生的合法权益。第六十九条 招生单位要严格按照教育部下达的招生计划（含各专项计划）及相关要求开展招生录取工作，录取人数不得超过本单位招生计划。各招生单位破格复试录取人数原则上不超过本单位全日制硕士生招生计划的3%。单独考试录取人数不得超过教育部下达的单独考试招生限额，且录取要符合有关要求。在本招生单位内，学术型招生计划可调整到专业学位使用，但专业学位招生计划不得调整到学术型专业使用。全日制招生计划与非全日制招生计划不得相互调整使用。第七十条 定向就业的硕士研究生应当在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同。参加单独考试的考生，只能被录取为回原单位定向就业的硕士研究生。考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法录取，招生单位不承担责任。第七十一条 经考生确认的报考信息在录取阶段一律不作修改，对报考资格不符合规定者不予录取。各招生单位不得将未通过或未完成学历（学籍）审核的考生列入拟录取名单公示或上报。第七十二条 各省级教育行政部门、教育招生考试机构应当按国家规定对招生单位的录取工作进行检查，实施监督。各招生单位为录取考生打印《录取登记表》，盖章后存入考生的人事档案。第七十三条 被录取的新生，经考生本人申请和招生单位同意后可以保留入学资格，工作1至2年，再入学学习。录取为保留入学资格的考生纳入招生单位当年的招生计划。第七十四条 应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生，入学时未取得国家承认的本科毕业证书者，录取资格无效。第十二章 信息公开公示第七十五条 各省级教育行政部门、教育招生考试机构和招生单位应当按教育部有关政策要求和“谁公开、谁把关”“谁公开、谁解释”的原则，积极推进本地区、本单位研究生招生信息公开。第七十六条 教育部建立“全国硕士研究生招生信息公开平台”(网址https://yz.chsi.com.cn/zsgs),作为招生单位研究生招生信息公开平台。招生单位是研究生招生信息公开工作的责任主体，招生单位在“全国硕士研究生招生信息公开平台”公开的所有招生信息，均须符合招生政策并按教育部有关规定事先在本单位网站进行公开公示。各省级教育行政部门、教育招生考试机构对本地区所有研究生招生单位的招生信息公开工作负有监管责任，对招生单位上报公开的信息要认真审核。第七十七条 省级教育行政部门、教育招生考试机构应公布本省有关硕士研究生招生的相关规定、考试组织的相关情况及违规事件处理结果等。第七十八条 招生单位要提前在本单位网站上公布硕士研究生招生章程、招生政策和规定、招生专业目录和分专业（临床医学、口腔医学、中医专业学位按领域或方向）招生计划。招生章程中应按相关规定公布本单位各专业硕士研究生报考条件、学习方式、学制、学费标准、奖助办法、毕业就业、住宿情况以及培养所在校区等内容。原则上招生单位非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员。招生章程应经当地省级教育招生考试机构备案。第七十九条 在复试、录取阶段，招生单位要提前在本单位网站向社会公布本单位复试录取办法和各院系实施细则，各院（系、所）或学科、专业招生人数，参加复试考生名单（包括考生姓名、考生编号、初试各科成绩等信息）和拟录取考生名单（包括考生姓名、考生编号、初试成绩、复试成绩、总成绩等信息）。对破格复试、参加专项计划、享受初试加分或照顾政策的考生相关情况，在公布考生名单时应当进行说明。第八十条 招生单位的研究生招生管理部门应当统一公示拟录取名单，公示时间不少于10个工作日，公示期间名单不得修改；名单如有变动，须对变动部分作出说明，并对变动内容另行公示10个工作日。未经招生单位公示的考生，一律不得录取，不予学籍注册。公示期间，招生单位应将拟录取名单报省级教育行政部门、教育招生考试机构进行政策审核，省级教育行政部门、教育招生考试机构应将审核意见及时反馈招生单位。公示结束后，招生单位应按要求将录取名单报“全国硕士研究生招生信息公开平台”。最终录取名单及新生学籍注册均以招生单位上报平台的信息为准。第八十一条 各级教育行政主管部门、省级教育招生考试机构、招生单位在公示有关信息的同时，应提供考生咨询及申诉渠道，包括联系部门、电子信箱、电话号码和通讯地址等，保证相关渠道畅通，并按照有关规定对相关申诉和举报及时调查处理。第十三章 违规处理第八十二条 对在研究生考试招生中违反考试管理规定和考场纪律，影响考试公平、公正的考生、考试工作人员及其他相关人员，一律按《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）严肃处理。对在校生，由其所在学校按有关规定给予处分，直至开除学籍；对在职考生，应通知考生所在单位，由考生所在单位视情节给予党纪或政纪处分；对考试工作人员，由教育招生考试机构或其所在单位视情节给予相应的行政处分；构成违法的,由司法机关依法追究法律责任，其中构成犯罪的，依法追究刑事责任。第八十三条 相关单位应当将考生在硕士研究生招生考试中的违规或作弊事实记入《国家教育考试考生诚信档案》，并将考生的有关情况通报其所在学校或单位，记入考生人事档案，作为其今后升学和就业的重要参考依据。第八十四条 对在招生工作中有违反国家有关法律法规和招生管理规定行为的招生单位、招生考试机构、主管教育行政部门及其招生工作人员，一律按《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》（教育部令第36号）严肃处理，并追究直接责任人员的责任，造成严重后果和恶劣影响的，还将按规定对有关责任人实行问责。第八十五条 各级教育行政部门、教育招生考试机构和研究生招生单位要认真落实《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》（教学〔2008〕1号）等要求，加强考研辅导活动监管和依法整治。对社会培训机构违规开展辅导培训或发布虚假招生宣传（广告）骗取钱财的，当地教育行政部门或其他有关部门应依据《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国广告法》等责令其限期改正，并予以警告；有违法所得的，没收非法所得；情节严重的责令停止招生，吊销办学许可证和营业执照；构成犯罪的依法追究法律责任。严禁招生单位内部任何部门和工作人员举办或参与举办考研辅导活动，严禁招生单位向社会培训机构提供举办考研辅导活动的场所和设施，严禁社会培训机构进入校园以张贴简章、广告等各种方式进行考研辅导培训宣传和组织活动。在校生不得举办或参与助考作弊、虚假宣传等涉考违规违法活动。违反规定的要坚决予以清理取缔并追究有关部门和相关人员责任。第八十六条 招生单位要严格执行国家收费政策，禁止在研究生招生过程中乱收费，违反规定的要追究有关部门和相关人员责任。第八十七条 考生认为所报考招生单位的招生录取行为有违反本规定或其他相关规定的，可向报考招生单位提出异议、申诉或举报。招生单位应当进行调查、处理，属于对政策执行存在异议的，应当及时书面或口头答复申诉人；属于对违规违纪行为举报的，应当组织纪检监察等机构进行调查，并按《信访条例》等有关规定作出书面答复。考生对招生单位作出的书面答复不服的，可向招生单位所在地省级教育行政部门或省级教育招生考试机构申请复查。对复查结论不服的，可按相关规定向省级教育行政部门或省级教育招生考试机构的上一级机关提出复核。第十四章 附则第八十八条 国防生和现役军人报考硕士研究生及军队系统的招生单位招收硕士研究生的办法由军队相关部门参照本规定另行制订；推荐免试工作相关管理办法由教育部另文规定。第八十九条 其他招生政策和程序与此不符的以此文件为准。第九十条 本规定自发布之日起施行。

考研，有多少人为了这两个字，头悬梁锥刺股般的努力奋斗，为的是自己内心深处的梦想。但是考研的人数虽然众多，但过线的只是少数，综合原因，有些是自身努力等主观因素，当然也有一些其他不可避免的客观因素，比如说学习环境的影响，在考研中是否有专业的老师的辅导和帮助。有一句话说得好，花有重开日人无再少年。时间对每个人都是公平的，考研最少需要耗费一年的时间，一个人的青春年华就那么几年。如果考研没有上岸，那么一年的美好时光就浪费了。为了能让我们的每一份时光都不被辜负，很多考研学子，都选择了去寄宿考研学校备考。但是现在市面上的考研机构如天上的星星一般，数量繁多。如何在众多机构中找到合适的学校，作为一个考研过来人，我介绍下我在新硕寄宿考研学校的经历。新硕寄宿考研将住宿选在校园内，承租整栋寝室楼给考研人更方便舒适的住宿条件。寝室有八人间、六人间、四人间，所有寝室安装空调。新硕寄宿考研的寝室楼需要考研人严格遵守作息时间，禁止赖床熬夜以及夜不归宿等现象，被不定时查寝的老师发现处以停课、留校察看等处罚。寄宿考研对考研的另一个比较大的作用，就是改变了周围的氛围和环境。在新硕寄宿考研备考的同窗都是考研的同学，而且学校都是统一作息。在寝室，不用担忧考研的室友作息不一样起冲突，在学校教学楼，自习室，考研氛围浓重，学校有众多同窗的陪伴，协助大家度过各种难关。为了能够考研成功，考生们需要付出将近一年的时间甚至更多，还有精力和汗水，选择正确合适的复习环境才不会让这么长时间的努力付之东流。

对于考研，都想一次过关，为了避免再来一次，有些考研的伙伴选择到甘肃考研自习室中复习，接受老师的帮助和辅导。还有更多的考研人不需要补课，只需要一个安静的良好的复习环境，于是他们选择了距离甘肃较近的西安心专注考研自习室，开始了自己的备考之旅。心专注考研自习室创建了寄宿式考研新模式，并成为该行业的领导者和标准制定者，有了多年的办学经验、成熟的管理模式以及完善的硬件设备之后在全国开设了多个校区，距离甘肃较近的校区在西安。一分耕耘，一分收获。西安心专注考研自习室的复习模式需要考研人寄宿在心专注的校园内，完成约六个月的复习。有不少考研人不解：为什么要寄宿呢？其实很多人回想自己的前半生，学习状态的巅峰时期是在高中，而心专注就是要帮考研人重新回到最佳的状态，然后进行复习。并且心专注还特意将每一间教室都设置为至多容纳五十人的小班教室，每个班级由一位班主任负责，营造高三式考研氛围。盛年不再来，一日难再晨。对在西安心专注考研自习室考研备考的人来说，时间是个奢侈品。心专注为此制定作息时间表，考研人在心专注复习的时间从起床到熄灯，这份表格中都有详细的安排。并要求所有的学员严格遵守时间表，如果被老师发现违反规定，比如上课迟到或是晚上熬夜复习等，会视情况对学员处于惩罚。心专注希望所有考研人都能够珍惜学习时间，成为时间的主人。虽古人有云，三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。但是西安心专注考研自习室不同意这个说法，并严令禁止学员熬夜复习。因为熬夜复习必然影响隔天的复习效率，长此以往更会伤害考研人的身体健康。若有恒，何必三更眠五更起？专注地复习才是正确的复习方式，祝考研人能够成功迈入理想的院校！

随着社会的不断发展进步，社会对人才的需要程度从未减少，高校也在不断地扩招，更大程度的吸纳学生进入高校学习。现在“大学生”已不再像往年那样稀奇，考研不失为一种好的方法。艺术生考研需要提前了解哪些内容呢？天任启航考研辅导老师为您解答！艺术生考研内容公共课：政治、外语专业课：专业一(一般考素描)、专业二(报考方向)艺术期刊的重要性1.考生通过阅读期刊上的论文，可以了解目标专业的理论热点和学术前沿；2.考生通过阅读目标硕士点导师的论文，可以进一步锁定考试范围；3.考生通过理解论文能够快速掌握学术界名家的学术动态；4.考生通过理解论文可以培养目标学科的学术思维，考试答案更加容易获得高分；5.部分学校考研是需要论文发刊的，其中美术专业偏多，考生一定要提前确认好意向院校和专业对论文发刊的要求。艺术专业推荐阅读杂志艺术生考研在专业选择上的误区许多考生在选择专业时，人云亦云，别人报什么自己也就报什么，对专业及自身情况没有正确的认识，不了解该专业就业前景，盲目跟从；急功近利，认定市场上发展好的职业为人生目标，对市场供需变化没有预估。计划经济时代，一个人上什么学校，学什么专业，做什么工作，基本都不会有太大的改变。所以，考生在选择专业时一定要结合自身情况、社会环境综合考虑，慎重选择。艺术硕士与普通硕士的区别招生条件不同：艺术硕士要求报考者有一定年限的工作经历或者艺术实践经历。学习方式不同：普通硕士--全日制脱产学习，学制一般为3年；艺术硕士--半脱产，档案和人事关系都保留在原单位，学制2-3年。文凭颁发不同：普通硕士毕业后可获得毕业证和学位证;艺术硕士毕业只有学位证。认可度不同：艺术硕士，作为艺术类的专业学位，无论过内还是国际认可度都很高。招生院校不同：艺术硕士目前全国原有34所院校具备招生资格。2010年，新增68家艺术硕士培养单位。国家考研省份分区详解A区：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东。B区：河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西。C区：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。普通本科生可以跨考艺术类专业吗？艺术类考研范围相对来说是比较广的，艺术学理论、音乐与舞蹈学、喜剧与影视学、美术学、数字艺术学都是属于艺术类的几个大的分支。美术、表演、音乐、舞蹈、摄影等等很多都是属于艺术类。而且这些之下还会细分很多不同的专业方向。一般来说，跨考艺术类的考生的基础相对于其他本专业考生是不具备优势的，因此跨专业考艺术类的考生可以报考诸如艺术管理、艺术批评或者艺术史论一类的专业。这些专业以理论为主，对于跨考生难度相对较小。正在犹豫的考生们，找准自己喜欢的艺术专业去考研吧，去为之奋斗。愿所有的艺考生都能心想事成！

辽宁发完，甘肃发；甘肃发完……其他省市：我们20号以后发！云南：什么？你们先发你们的……前几日，辽宁省的考研成绩公布后，满屏的400+着实让人一惊，昨日甘肃的考研成绩也随着公布了，果不其然，又是一堆380+、400+。微博高分截图这对于还没有查询到成绩的同学们，确实是一个打击啊，毕竟没有拿到自己的成绩，看到别人都考这么高，难免会有些担心、焦躁。最近很多同学们都问国家线的事，看到这么多高分，国家线会不会涨呢？甘肃可以查询成绩的高校甘肃目前公布考研初试成绩院校汇总如下图，可以看到基本院校都已经进行了成绩公布，并且大多都可以通过研招网直接进行查询，相信报考甘肃院校的同学们都已经完成了成绩的查询，如果还有没有查询的同学要抓紧了，早日拿到成绩才可以做下一步打算。甘肃公布成绩院校汇总吸口气，沾沾喜气看到别人都晒分，相信同学们自己也想考380+、400+吧！那小编这里必须把这么好的成绩给大家备下来沾沾喜气啊！来看看别人的好成绩，别担心，运气也是会传染的，下一个400+ 的就是你。说说心里话，看到这么高的成绩和排名，小编也是有些震惊，连我甚至都有一些今年成绩偏高国家线会涨的错觉！吓得我喝口水先冷静冷静，国家线却是关乎着很多考研同学的命运，文章最后我再为大家分析！甘肃考研高分成绩业内人士预测其实对于国家线最敏感的一群人就是考研辅导的这些老师，他们对自己专业的考研难度、趋势都有一定的了解，下面是一些老师的预测。任燕翔：考数学的专业，国家线应与去年持平或在5分以内，不考数学的专业涨幅应该在10分以内。汤家凤：我之前讲过今年考试试卷难度适中。在我看来，今年的国家线不会有太大的变动。 何凯文：单科线政治和英语同一条线，从辽宁考生的成绩来看，今年的小科单科线应该与去年基本持平，甚至降1~2分。考数学的专业，总分下降的可能性大。另外，全国报考北京高校的考生较多，北京阅卷严格众所周知，辽宁阅卷相对北京会“松”，传说中的阅卷“水区”，主观题相对北京考生成绩会高一些蒋中挺：和何凯文老师的预测基本一致，政治英语是同一条线，英语比去年难，除了热门专业，其他专业小科(满分=100分)分数线基本与去年持平，像历年的热门专业管理类、金融经济类、法律、医学的小科线有上涨的可能。来自视觉中国涨的可能性不大喝过水冷静之后，小编经过认真的分析，觉得国家线上涨的可能性不是很大，主要从以下几个方面分析：第一，高分多问题。首先，其实每年考研成绩出来之后都是满屏的380+、400+刷屏，这已经是惯例了。换位思考一下，如果你考了这么高的分数，肯定也会有晒一晒的冲动，所以这些高分毕竟还是少数。其次，考研分“旱区”和“水区”这是考研er应该都知道的事情，部分地区高分比较多这也是正常的。最后大家还会发现一个有趣的事情，晒高分的同学，大部分是不考数学的，所以大家完全不必过分担心。03年国家线第二，国家线问题。细心整理过历年国家线的同学会发现，国家线相对来说一直都是比较稳定的，而去年，也就是19年考研的国家线基本是历年最高了。尽管今年考研人数达到341万，但是每年的考研人数都在增加，国家线上升的空间并不大！第三，时势问题。现在大家都知道现在新型肺炎疫情正在蔓延，考研工作也是受到了很大的影响。参考非典当年国家线大幅度下降，如果新型肺炎疫情继续发展的话，国家线理论上是会下降的，但是由于报考人数多，应该不会大幅度下降，甚至持平。考研复试现场从以上三个方面进行分析，我们可以得出国家线上涨的可能性并不大，看来同学们是不能光凭感觉的啊，感觉起来似乎不考380+就没希望了！只要有希望，最重要的事还是备考，顺便准备一下网络面试，有备无患嘛！

甘肃寄宿考研：考研自习室的学习氛围该如何营造？很多人都会为了考研而拼尽全力，就是因为考研对于我们的难度并不低，而想要考研备考的效果更加扎实，一个学习氛围浓厚的备考环境、一个温馨舒适的考研住宿环境，以及专业的考研辅导，都是缺一不可的。如果说将考研复习看作是一段征程，那么我们怎样才能在有限的时间内到达终点，还要跑得快跑得稳呢？在备考之初很多同学都会比较喜欢搜集一些考研经验贴，想从学长学姐们的备考历程中寻找经验。我们也不难发现，在上岸的学长学姐们当中，一个良好的复习环境，和优质的考研辅导，都是不可或缺的。良好的学习环境能给你带来持久的动力，名校老师的辅导能够帮你理清知识脉络，精讲考点和难点，精准提高。为打造良好的学习环境，新硕寄宿考研斥巨资全方位打造了专属于考研同学的备考乐园，温馨舒适的考研公寓，半封闭式大学校园，学习住宿一体，班级氛围考研自习室，一大群考研伙伴陪你学习，让你的考研备考更有动力。固定班级、固定座椅、专人专座、舒适的木质桌椅、中间有隔断，邻座之间相互不干扰，保证良好的学习状态。专门的背书教室、网课教室，为同学们提供良好的学习环境和氛围，严格的教学管理，入班考勤打卡，电子设备上交，保证浓厚的学习氛围。以上这些，都是新硕寄宿考研为同学们所提供的“标配”服务。对于自制力差的考研党，选择寄宿考研的初衷都是希望有人管着自己学，来到新硕寄宿考研学校之后，最开始这里的老师们每天都负责考勤监督，慢慢的，你良好的学习习惯就养成了，大家都开始慢慢的转变了心态，变成了“我要学”。每个同学都有明确的学习目标，目标愈明确，提供的学习动力就愈强劲愈持久。人生能有几回搏，此时不搏何时搏，考研的生活虽然辛苦，但相信，为了我们最后的梦想，我们每个人都是愿意为了考研付出自己最大努力的！

世界有你，无言也暖——2020年全国教书育人楷模候选人群像扫描制图：中国教育报 樊薇这是一个平凡而伟大的群体。平凡，在于他们日复一日耕耘在三尺讲台，就像一颗颗小小的铺路石，有的只是一份忙碌与充实。伟大，则在于他们担负着为国育人之重任，传递知识，塑造心灵，有着教导孩子成长成才的巨大魔力。他们，有一个共同的名字——教师。当时间的指针指向9月，当我们再次在心中轻声默念出这两个字，不知怎地，就突然湿了眼眶。把时间的指针往回拨。年初，一场汹汹的新冠肺炎疫情突如其来，教师群体置身其中，奋力作答，全国高校多个附属医院组织白衣战士奔赴湖北疫情一线，与时间赛跑、与死神抗争；疫情之下，开学延期，但学生成长不能延期，为了全国两亿多大中小学生居家学习，各地教师大胆创新，网上录课、直播、远程辅导，为“停课不停学”交上了优异答卷；扶贫先扶智，一大批教师承担起脱贫攻坚的时代重任，从校园走向田间地头，把论文写在祖国大地上……时代需要引领者。我们不妨再把视野拉长，一起思索，在新时代，如何诠释教师的使命？带着这一问题，让我们一同走近今年的66位全国教书育人楷模候选人，聆听他们的故事，看看他们用行动给出了怎样的答案。壹您为什么还要来？明明知道毒瘴弥江城，前方的路布满荆棘。铠甲披上身，留给世界一个无畏的身影，只因对这脚下的土地爱得深沉从广州到武汉，无座补票。在3月18日召开的广州市疫情防控新闻通气会现场，主持人手里的一张车票成为焦点。车票信息显示，乘车人已84岁高龄。这时，很多人的脑海里已自动浮现出了一位长者在高铁餐车上满脸倦容的那张照片。他就是广州医科大学教授钟南山。一位知名疾控专家，夜驰江城，没有座位，就这样待在餐车一角，闭目养神。那天是1月18日，星期六，他从深圳抢救完相关病例回到广州，当天下午开会时接到通知赶去武汉——航班已无机票，高铁票也非常紧张，临时上车的他被安顿在了餐车一角，刚一落座便拿出文件研究……两天之后，“肯定存在人传人”“14名医务人员感染”“没有特殊的情况，不要去武汉”，他接受采访时的回答，拉响了警报。同样是1月18日这天，另一位73岁的老人也临时补了无座票，坐慢车从杭州辗转到了武汉。她挤在两节车厢之间的列车员休息室里，一路都在和随行的两位医生讨论研究这场疫情。她是浙江大学李兰娟院士。4个多月中，李兰娟3次主动请缨远赴武汉。2月1日，她率医疗队出征，进入专门收治重症病人的武汉大学附属人民医院东院，一直工作到3月30日。那张让无数人泪目的口罩压痕照片就是在这期间拍摄的——压痕已经深深嵌进了皮肉里，印迹和皱纹已然难以分清，温暖中饱含力度的笑容令人心疼却也安心。此次出征武汉时她说：“这场战役不成功，我们就不撤兵！”5月31日，她第三次前往武汉，了解集中核酸检测排查情况，根据对4组重要数据的分析，她表示，武汉是安全的，武汉人是健康的。在这场疫情中，很多人凭借一句“共产党员先上”，认识了一位来自复旦大学附属华山医院的“硬核医生”，他叫张文宏。随后，他金句频出——“为了人民的利益，这事没有讨价还价的余地。”“按照这些标准来，出了事我来承担！”“流感不是感冒，就像老虎从来不是猫。”“你在家不是在隔离，你是在战斗。”……他专业素质过硬，对疫情的判断准确，有原则、讲担当。同时，他谈吐幽默风趣，说话实在朴实，他的话，网民都爱听。事了拂衣去，深藏身与名。钟南山、李兰娟、张文宏……作为国民偶像，他们自觉把个人的生命与祖国的命运交织在一起，同时作为师者，他们也把为党育人、为国育人作为崇高使命，他们的人生，熠熠生辉。作为广州医科大学教授，钟南山从医从教一甲子，是当之无愧的医学教育改革的推动者，为国家培养了一批又一批拔尖医学人才。他本人的成就毋庸置疑，“中国的医学生都学他写的教材”。疫情期间，钟南山办公室共收到250多封群众来信。他虽不能一一回信，但却认真阅读。其中来自青少年与小朋友的信，钟南山尤为珍视，并亲自回信，写下对青少年的寄语。对浙江大学的医学生来说，李兰娟依然是那个在课堂上诲人不倦、指引他们奔向人类健康共同体的“李奶奶”。执教近五十载，作为一名优秀教师，李兰娟还在坚持给浙江大学各年级的医学生们上课，还会根据每位研究生的特点专长、个人兴趣，为每个人制定个性化培养方案。“我们这一辈要为青年人跑出一个好成绩，也期待青年人将来跑出更好成绩。”在一堂思政公开课上，李兰娟郑重寄语浙大学子，希望他们在国家最需要的地方绽放青春。作为国内顶尖学科的科主任，张文宏的忙碌可想而知，但作为复旦大学上海医学院教授，他见缝插针，把一天中最能静心思考的时间给了学生。早晨6点半，为学生开题仔细斟酌；午休时间，为课题数据把关，帮学生寻找解决方法和思路；凌晨两三点，耐心回复学生邮件、细心审改学生论文……在学生们看来，即使辛劳，即使疲惫，他展现的永远是精力充沛轻松微笑的一面。年逾古稀的天津中医药大学党委副书记、校长张伯礼，率领中医“国家队”进驻江夏中医方舱医院，中医药凭借出色表现实力“圈粉”，成为新冠肺炎治疗“中国方案”的重要组成部分。作为一名师者，他的心思很细腻。他说，贫困生拿助学金不用在同学、老师面前演讲，“之前有的孩子说着说着会哭，我看了很伤心，这会再次伤害他们”。他还先后捐出个人获得的“吴阶平医学奖”等奖金200余万元，设立“勇搏”基金，奖励品学兼优的学生。在今年的全国教书育人楷模候选人中，有太多可歌可泣的可爱脸庞。他们是医者，逆行而上，用无畏守护家国平安；他们也是师者，以专业学识和高尚道德情操为国培育一大批高层次医学人才，把爱国、担当、奉献的种子撒播在了学生心中。“此次战疫中，我们所获得的成绩，离不开深埋在血脉中的红色基因。”南昌大学教授、南昌大学第一附属医院院长张伟，把高尚的医疗品德作为医疗人才培养的重中之重，并把红色教育贯穿于教学工作始终。35年培养2万名感控“种子”，中南大学湘雅医院感染控制中心教授吴安华，是此次疫情防控中为数不多“打满全场”的专家之一。有人问他，这么拼命图什么？他回答：“不图什么，一生所学，报效国家，是我的责任和使命。”“科学研究不是为了发文章，推进临床工作和人才培养更重要。”身处武汉，华中科技大学同济医学院第一临床学院教授胡豫，用医者与师者的担当使命，为学生们上了一堂最生动的思政课。……去时无畏归无恙，一腔铁血书丹心。他们来自脚下的土地，也以无我之姿，回报生于斯长于斯的大地。他们是大写的师者。贰贫如王屋太行山，您愿做那移山的愚公。巍巍高原、偏远山区、贫困村落……您把知识的种子撒播在祖国最需要的地方，也在那里，点燃了希望的火种这个夏天，张桂梅又送走了一届大山女孩。今年的高考成绩出来后，张桂梅的手机一直响个不停，一群山区女孩向她们的校长“报喜”。云南省丽江市华坪女子高级中学是一所专为贫困山区女孩创办的学校，10多年来，这里先后有1600余名女孩考上大学，走出大山，张桂梅也为之付出了半生心血。为大山女孩提供教育机会，阻断贫困代际传递，让她们有机会飞越自己原本的人生，实现梦想，这是张桂梅的信念。为此，她几乎没有娱乐，没有假期，没有自己的生活。她每天从清晨的教学楼巡视开始，然后站在二楼，手持喇叭，催促学生跑步进教室。到了假期，她就带着面包、矿泉水，坐车去山里家访，她的家访路长达12万公里，相当于绕地球3圈。当看到这些大山里的女孩拿着大学录取通知书，笑靥如花，张桂梅便觉得，一切付出都是值得的。这个夏天，雨水格外多。又逢汛期，河南省罗山县彭新镇公山教学点教师李化勇再次荡起了船桨，赤脚划船，义务护送学生去水库对面的教学点读书。38年间，小船划破了8艘，乘船的孩子们一个个离开了学校，离开了家乡，走向人生更广阔的舞台。38年间，青丝变白发，李化勇仍然在执着守护着乡村。不让一个孩子辍学，通过教育点亮孩子们的人生，李化勇信念坚定。彭新镇是劳务输出大镇，90%的学生家长外出务工，李化勇常常从微薄的工资里，拿出部分钱来资助留守儿童和贫困学生，每学期初，他都要整理留守儿童档案，建立家庭联系卡，让学生从关爱中寻求前进的力量。这个夏天，22名山里娃看到了更大的世界。他们是贵州省从江县大歹小学的学生，第一次走出大山。他们来到贵阳，看到了大白鲸、企鹅和海狮，一路上惊奇声不断。这次夏令营之所以能成行，得益于贵阳市南明区南明小学的对口帮扶。2019年，南明小学校长曹凤英带队入驻大歹小学，进行定点帮扶。让山里娃和城里娃一样享受优质教育，是曹凤英的教育扶贫信念。从教育引导孩子们洗手洗脸开始，她请来城里的艺术专业教师给孩子上课，请专业的团队给孩子做拓展训练，所有孩子都进特长班，她想让孩子们知道，只要通过努力，就可以走出大山，改变自己的命运。扶贫必先扶智。教育脱贫攻坚，离不开一大批奉献自我、燃烧自我的教师。他们站在祖国最需要的地方，自觉超越个体的小欢喜，安心教书、静心教书，以崇高的精神，托起了共和国教育的底部。海拔4000米以上的雪域高原，日照强烈，积雪终年不化。17年来，四川省甘孜藏族自治州德格县教师建红坚定地驻扎在这里。在这样一个“老、少、边、穷”地区，不知多少次，她翻山越岭到牧民家中劝说学生回校学习；不知多少次，她苦口婆心地向牧民讲解学习能改变命运。她皮肤黝黑、脸上挂着高原红，身躯小小，却能量巨大。建红先后担任过3所学校校长，3所学校都发生了显著变化。在民族地区从事基础教育，她一直坚持双语办学，狠抓寄宿制、信息化建设，发掘传承本地区民族文化、探索出了特色办学的路子。我们身处的大地，正因为有了像建红这样的教师坚守付出，才有了很多令人欣喜的变化。17名、54名、93名、120多名……不断增长的学生数量背后，是越来越多村民对教师程风的认可。江西省鄱阳县北塘小学是一所濒临撤并的学校，如何让其重新焕发生机？程风总结出了自己办学的“三件宝”——家访、汇演、团队好。简单的七字法宝背后，是程风无数个夜以继日的付出。而不断回流的学生，是对她最好的肯定。如今，新疆维吾尔自治区乌鲁木齐县的农村也掀起了尊师重教之风，许多家长从“孩子学习差不多就行”，变成“砸锅卖铁也要读书”。这一转变，离不开乌鲁木齐县第一中学教师徐桂英的默默耕耘。30多年来，徐桂英用瘦弱的身躯，家访了数不清的贫困学生家庭。渐渐地，该校贫困生辍学现象消失了。在她的引领下，教师们纷纷走村入户，到学生家中做宣传动员工作，引导农牧民重视教育，用教育阻断贫困代际传递。为承担起脱贫攻坚这一时代重任，更有大批师者，走出校园，把论文写在祖国大地上，把成果留在农民家中，成为推动经济社会发展的蓬勃力量。“越是贫困、生态环境脆弱的地方，发展沼气的意义就越大，也就越需要我们。”在云南师范大学能源与环境科学学院教授张无敌的影响和推动下，云南偏远农村山山寨寨里的村民们，改变了打柴的习惯，村寨的人畜粪便得到了有效的管理和利用，疾病传播途径减少了，原先一座一座几乎被砍秃了的山，又变绿了。“科技成果不能放在档案柜里，要让它为农民增收、农业增效、农村发展作贡献。”西南大学教授、油菜专家李加纳带领团队成员吃住在农民家，促进黄籽油菜新品种的推广应用，已累计为农民和农业加工企业增收增效超100亿元。与田野为伴，与小麦为友。黄河流域是我国重要的生态屏障和重要的经济地带，是打赢脱贫攻坚战的重要区域。河南科技学院教授茹振钢通过对小麦品种不断改良，让小麦亩产值不断攀升到新高度，留出更多空间发展生态，减少水土流失。稻花香里说丰年。作为农学专家，沈阳农业大学教授陈温福深知粮食是中国人生存的根基。从课堂、会场到机场再到田间地头无缝衔接，他率领东北超级稻育种团队培育的16个超级稻新品种，在东北稻区累计推广1.47亿亩，覆盖率达60%，增产稻谷83亿公斤。叁您是那翅膀下的风，给学飞的鸟儿带来展翅的助力。您也筑最美的梦，以社会主义核心价值观做引领。您用爱编织阶梯，只为让孩子们摘下天边繁星，觅到幸福天虹关心地球凉热，也关心人情冷暖。去年高考结束后，山西省朔州市朔城区一中地理教师兰会云做了一件出乎所有人意料的事情。他带领着一群十八九岁的少年，用了半个多月的时间，骑行1800多公里，跨越5个省份，最终抵达上海。地理课本上一个个名词，成了孩子们眼前的风景。这场骑行引来全网艳羡，但兰会云做的远不止此。今年的世界地球日，兰会云买来颜料，带着学生给全校的170个井盖“涂鸦”；母亲节，兰会云让学生们给母亲准备一份节日礼物或帮妈妈做件事；课余时间，他带领班里学生去慰问孤寡老人和留守儿童……从分数和试题中走出，去关心粮食和蔬菜，关心身边的每一个人，兰会云这种充满爱和温暖的品格教育，带给学生的是一种受用终身的力量，他以实际行动践行着育人使命。让我们再把视线移到课堂。一场公开课上，福建省福州第一中学物理教师林立灿除了讲授基础知识，还模拟了一场“天宫一号”空间站的对接过程。这样的“标新立异”之举，林立灿不是第一次做。2014年9月，在伽利略诞辰450周年纪念日上，林立灿向省航空学会借来热气球，亲自上阵，在60多米的高处，将两个质量分别为3公斤和5公斤的铅球同时“静止释放”，做自由下落对比实验。“物理是有血有肉的，不是干巴巴的公式啊，那多无趣。”教育教学方式的创新，不仅点燃了学生向着未知探索的火光，而且让学生获得了磨砺头脑的方法和力量。人生的扣子，从一开始就要扣好。而给学生扣好“第一粒扣子”，树立正确的价值观，是育时代新人的根基。每天早晨，清华附小校长窦桂梅都会站在校门口，微笑着竖起大拇指或行鞠躬礼迎接学生，一站就是10年。有必要吗？有人问。她回答，这个习惯帮助我认识每一名学生，也让他们知道，在这所学校里，有一个能够时时为他们竖起大拇指、值得他们信任的人。一个又一个孩子被她的大拇指点亮，她也受此启发，构建了学校成志教育育人体系，引导学生们树立理想抱负，并付诸实践行动，将立德树人的根本任务落细落小落实。山那头、河对岸，打开门就是越南，走两步就是东盟，这里是陈留工作的地方——位于祖国边陲的广西崇左市。在她所在的广西民族师范学院附属第二小学，特色德育课程相对薄弱。为此，她带领课题组教师，整理有关边境的传统壮乡文化资源，以课程开发为载体，开发出具有边境地域特色的德育课程，让孩子从小把祖国铭刻在心里，把界碑“竖”在心中，扎实培育孩子的家国情怀。很多时候，最鲜活的育人思政教材，就在我们身边。疫情期间，武汉市解放中学思政课教师吴又存主动请缨，成为一名志愿者。戴上小红帽，雪地里分发蔬菜，爬楼为居民送药，他每天早出晚归，忙得脚不沾地。“吴老师，您难道不怕感染吗？”有学生关切地问。“也怕，但国家有难，匹夫有责。”他答。复学后，在学校操场上，他邂逅了一名戴着口罩的九年级男生，这名男生硬是塞给他一个红红的大苹果，微笑着说：“希望吴老师平平安安。”对吴又存来说，在战疫中的示范引领，和千万市民在抗疫战斗中凝聚起的“武汉精神”，就是最有力量的育人思政课。用爱和责任感来激励、唤醒和鼓舞每一名学生，是师者的崇高使命，也是育人的核心要义。让每一个农村孩子都能有自己最好的发展，这是黑龙江省泰来县大兴镇中心学校校长李果的育人目标。他坚持在一穷二白的农村初中开办中职，成就了本乡镇1500多名涉农职业高中毕业生，为当地留下了数百名适用人才，学生发展呈现出多点成才的局面。浙江省舟山市嵊泗县初级中学教师范群，将班上的学生分成几组，组成“雁行小队”，每逢周末，由家长带领一小队学生参加社会实践。有拜访民间老艺人学习小手艺的，有走进敬老院看望孤寡老人的，有在家学习包饺子的……孩子们在“飞行”中成长，感悟人生的道理。帮助每一名求知若渴的学生点亮心中的梦想，鼓励他们前行。从打工妹到大学教授，在东北师范大学教授高夯的鼓励下，函授生林萍充分挖掘自身数学潜质，考研读博，今天已经成为东北师大数学系的一名教授。……教书育人，教的是知识，培育的是心灵。以爱做底色，珍视每一名学生的禀赋和潜能，尊重孩子们的天性，让他们的每一种个性、每一种梦想、每一种尝试都得到应有的关注和发展，才能真正培养出能够担当民族复兴大任的时代新人。对此，他们做出了榜样。肆恰若一束火光，散作漫天星辰。都说众行者远，您不仅自身是能量发光体，还用这光芒照亮同行者，给更远的远方带去了向上生长的力量如今，虽已是84岁高龄，但哈尔滨工业大学教授刘永坦仍耕耘在科技报国、教书育人第一线。从20世纪80年代起，刘永坦坚持自主研发新体制雷达，带领团队打破国外技术垄断，为祖国海疆雷达打造“火眼金睛”，让我国海域监控面积从不足20%到全覆盖。在北疆之地靠什么集聚人才？有人用“磁铁效应”来形容新体制雷达团队组建过程中的高端人才集聚效应，其形成的关键在于有刘永坦这颗磁力巨大的“磁核”。在这颗“磁核”吸引下，近40年来，一大批同心筑梦的青年学者来到冰天雪地中，来到他的身边。刘永坦亲手培养的这群敢啃硬骨头、放弃优越条件的年轻人，将热血与青春挥洒在东北大地，建立起一支使命必达的雷达科研“铁军”。学生们都表示：有坦先生“把舵”，干得有劲儿！有坦先生指路，千难万难都敢闯上一闯！又一个子夜来临，兰州交通大学教授王良璧办公室的灯依然亮着。对流传热是传热的主要形式。为了使学生更好地理解对流传热的机理，王良璧针对几个同仁公认的“老大难问题”，逆难而上，展开了艰苦的研究。他指导的研究生与企业工程技术人员合作研发的二次流强化传热的换热器产品，已在我国铁路机车上使用。同时，作为甘肃省流体与热科学教学团队负责人，他带领青年教师一起做实验，常常讨论问题到深夜。在他的耐心引导下，多名青年教师已成为学校教学和科研的中坚力量。一个人可以走得快，一群人才能走得更远。统计数据显示，2019年，我国小学学龄儿童净入学率达99.94%，九年义务教育巩固率达到94.8%，高等教育毛入学率连年走高，达到了51.6%。相关指标已经达到世界高收入国家平均水平。也就是说，当下，数量已不再是教育面临的最大问题，教育质量的提升则更为紧迫。而质量提升的最核心要素是教师，在这一过程中，发挥名师的指引和辐射作用尤为关键。如何带动更多的人？如何促进特殊教育高质量发展？这是四川省泸州市特殊教育学校教师肖敏一直苦苦思索的问题。2019年1月，她领衔的国培计划名师领航工程名师工作室获批成立，随即在汶川、崇州、宜宾、泸县、昆明等地开展团队研修、教学研训、送教到校等。10个月后，由工作室成员负责的工作室相继成立，聚成一团火，散作特教星，从带动一所学校到辐射更多教师，肖敏做到了。作为国家“万人计划”教学名师，广西理工职业技术学校教师陈良主动服务广西少数民族地区30多所职业学校，为职教教师在教育教学、课题研究、技艺提升、个人成长等方面提供帮助，每年受助教师达2000多人。在陈良传帮带的教师中，涌现出了一批德艺双举的民族技艺师资队伍，为少数民族技艺的传承发展提供可持续的保障。做年轻教师的引路人，陈良做到了。以党的十九大和十三届全国人大一次会议为标志，“发展公平而有质量的教育”，为我国新时代教育事业的改革与发展奠定了基调，指明了方向。要实现这一目标，校际之间、区域之间的整体帮扶同样很重要。“我们要构建朋友圈，和伙伴们在教育的道路上一同前行。”说这话的，是重庆市人民小学校长杨浪浪。在杨浪浪的带领下，学校以帮扶带进步，开展“百校牵手”“领雁工程”，通过影子校长工程、教师“1+1”跟岗研修，与全市38个区县108所县级、乡村学校建立帮扶机制，促进城乡共进。在重庆市人民小学的众多伙伴中，有区县中心区域的当地优质小学，有少数民族聚居地的希望小学，也有三峡库区深处的搬迁小学、大山深处的寄宿制小学。针对不同区域、不同学校的不同发展现状，杨浪浪带领学校的特级教师、骨干教师做调研，拟方案，抓落实，在教育帮扶的道路上走出了“一校一品、一校一策”的精准帮扶模式，真正实现资源共享、教师成长和品质提升。新时代，“互联网＋”给我们带来新的想象。在窦桂梅的带领下，清华附小在全国有20余所协作校和实验基地，建立互联网学校，开展“空中课堂”，每周5节示范课在900个扶贫县的3800个远程教学站直播。一根网线，一台电脑，教育帮扶真正突破了地域限制，优质教育的种子在各地生根发芽。“在太阳底下，没有比教师这个职业更光辉的了。”捷克教育家夸美纽斯的这句话至今仍在流传。三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂。人民教师之所以充满光辉，不仅在于他们对其执教的知识和学生负责，还在于他们把自我自觉融入时代，对置身其中的社会负责。他们自身是能量发光体，更是培育骨干教师的“特种部队”，是改造教育气候、促进教育均衡的示范性力量。他们满腔热情投身教育事业，努力做好塑造学生的“大先生”，担当起了为祖国、为人民培养接班人的时代大任。他们以时代需求为己任，从当下的自我出发，身体力行地去关照社会，把仁爱和力量奉献给所站立的地方。他们把自己的命运和国家的命运捆绑在一起，哪里有需要，哪里就有人民教师伟岸的身影，他们构筑起推动国家和时代前行的重要力量。世界有你，无言也暖！作者：中国教育报记者 于珍文章来源：中国教育新闻网-中国教育报202009月06日第1版 版名：要闻本期编辑：彭诗韵

3月15日，教育部发布2019年考研复试基本成绩要求（即国家线），同比去年国家线，普遍上调5—10分。国家线的上调反映出考研人数增加，2019年考研人数突破285万，考研的竞争激烈。对于考生而言，应该把握调剂以及复试的机会，争取今年成功拿到录取通知书。所周知，考研五分看初试，五分看复试。根据教育部的有关规定，考研复试比例不低于20%，所以每年复试的过程中不乏有初试名列前茅，复试名落孙山的情况出现，对于这种考生以及初试成绩没有达到目标院校分数线的考生而言，考研调剂都是救命稻草。为此，小为教育专门采访了几位调剂成功的学长学姐，为大家支招。考研调剂是一场“信息战”3月20日，考研调剂系统开通。对于考生而言，最后的4天就是掌握调剂信息的黄金时期。尽早地掌握考研调剂的信息才能合理地规划自己的调剂时间，而获得考研调剂信息的渠道有：研招网、考研公众号（辅导考研专业课的公众号一般会发布调剂信息）、参考目标院校历年调剂情况争取进行校内调剂，另外，对于某些专业性强的专业而言，例如医学、物理等专业导师会公开调剂信息争取优秀生源。争分夺秒，抓紧联系随着国家线的公布，各大高校的考研复试与调剂陆续开始，对于调剂考生而言，每分每秒都异常宝贵，因此必须及早地联系调剂院校的招生机构。招生办的电话一般是可以通过官网查到的，要尽快给招生办打电话。另外，如果有亲戚朋友在目标院校所在城市，建议麻烦他们到目标院校招生办跑一下，或许能够打听出更多的有效消息。另外，对于成绩偏低的同学而言，及早地联系本科院校的老师也是极佳的选择。但是，除单科成绩过强（例如专业能力突出外），在调剂信息未公开时，不建议联系导师，导师一般应付复试考生的邮件已经很繁忙了，无暇估计调剂学生的邮件。合理安排时间，有所取舍各大高校的复试时间一般都集中于3月下旬，因此学校复试时间撞车的情况是肯定会发生的。但是对从A区调剂到B区的考生而言，A区的院校一般集中于中部地区，而B区则普遍位置偏远一些，因此参与B区的调剂需要在路上花费时间。另外，每年的A区考生调剂热门的兰州大学也地处甘肃，因此参与兰大调剂可能就会错过其他院校的调剂。考生在选择调剂院校时，优先考虑与目标院校同城市或者同省市的高校，这样一旦校内调剂不过，可以尽快地区附近的高校参加调剂。最后，学姐分享以下去年复试过程中遇到的事情，本专业复试招生10人，录取10人，其中2人复试被刷，被刷的两名同学看到成绩后就马上走了，但是此时专业老师却在找他们为他们介绍校内调剂，因为学姐报考的专业生源质量较高，因此每年其他未招满的专业更青睐本专业的考生，而这两名考生却错失这样的机会了。总而言之，考研调剂对于考生而言是非常重要的，考生切忌因为初试成绩不理想而自暴自弃，积极地参与调剂，努力地寻找机会，才能对得起自己过去一年的付出。关于考研调剂你有什么问题呢？欢迎留言，小为教育尽力为您解答。

不要以战术上的努力来掩盖战略上的失败，战略比战术更重要，选择比努力更重要。我主要从战略上谈谈该怎么选择学校和专业，看了的同学就按着这个方法去选学校即可。1.学校选择前期你多花一分钟做准备，后期就能节约十分钟的努力。而中国的院校这么多，你怎么知道自己该选什么学校。（1）如何选985如果是对985头衔有执念的孩子请仔细看下名单，很多人到考完后都不知道一些院校是985。结合自身的实力，如果你觉得自己实力欠缺，又想考个985，有两种选择，一种是选择偏远地区的985，比如在甘肃兰州的兰州大学，避开在上海、北京等一线城市的985。一种是选择理工科特色院校里的文科专业，或者选择文科特色的理工科专业，报录比相对少一些。985工程大学名单―高考频道―中国教育在线如果需要考研辅导网课可以+V meijiajia6788（2）如何选211我的建议是考研至少要考个211，考研是为了提升自己。考省一本对于自己的提升一定有，但不会太大。当然，如果你是回四线城市，硕士这个学历差不多够用了。但是如果你去一线二线城市找工作，毕业季就会发现，满街都是找工作的硕士......而且80%的offer是掌握在20%人手里的，这20%大部分都是985、211的本科和硕士生、甚至还有一些海外名校留学回来的硕博，他们手里平均掌握了五六个offer，而一般学校毕业的学生大多只能喝汤，或者被选择。如果你想留在一线、二线城市，又想找到不错的工作，省一本的硕士是真的不够用的。211的选择和985是类似的，把握那两条就好。但是211是专业为王的，一些211的专业是很强的，超过了985的部分院校，所以你在选专业时，最好搜一下专业的全国排名，不要以为985专业就是好的。（3）如何选专业做个小白教程，百度“xx大学+研究生院”，比如武汉大学。进入招生信息——硕士招生找到硕士招生目录，比如教育科学学院，关注三点：一是招生人数、二是考试科目、三是复试科目。接着，你百度“xx大学+专业名名称”，比如“武汉大学646教育学综合”找到报录比、参考书目、考研经验甚至是历年真题。如果需要考研辅导网课可以+V meijiajia6788推荐两个网站：考研论坛_考研人的精神家园！研究生院校查询_考研院校查询_新东方在线院校库第一个考研有很多历年考上的学长、学姐的经验分享（很重要）。类似这样的，随便找了一下...第二个，报录比（约等于考研难度）、免推人数（人数越多越难考）、分数线（985自主划线）。最后，你做一个表格，再根本专业课选择一个保底的院校。在10月份报名前，如果觉得复习不充分，果断换保底的院校。更多有关考研攻略可以关注我的公众号：清雅古香，谢谢大家。