非统招本科能考取研究生

最近咨询学历问题的人，有所增加，可能跟就业趋紧有关，应该也跟国家在疫情期间扩招研究生有关，之前这里写了，《看下影响：今年硕士扩招18.9万人，专升本扩招32.3万人！》《毕业后工作5年了，再去读研，是不是不太好？》。但是，一个硬币总有两面，对于高学历的好处，我多年前就写过，《我先就业，以后边工作边考研，行不行？》《本科毕业和研究生毕业，有什么区别？》《念 MBA 到底有没有用？价值体现在哪些方面？》等文章。同时我也强调过《在职硕士获取难度加大，个人谨慎评估再报名！》，后者是讲的毕业之后再去获得硕士等学位的难度。以上，好处和难度，是正相关性。有差不多一半本科生以为这俩是矛盾，这是他们认知上非此即彼的线性思维所致。同样，放到在职或者工作后再去提升学历方面来讲，一般也是聊胜于无，有总比没有好，我在分析了《毕业后工作5年了，再去读研，是不是不太好？》之后，还写了《申请港澳全日制硕士研究生，流程分解！》。但这里时间是一个最大的参数，时间就是岁数，所以本篇实际上是讲工作后再去获得更高学历的另一面。我们先知晓几个现状。有人老说自己难，工作多年后突然要去考研，发誓一般的信誓旦旦，还有人甚至准备脱产回学校读研，或者争取机会进知名学府深造，增加理论水平的同时也顺便提升了学历......这些都是美好的愿望。但并不是你学历维持现状，或者不提升，就一无是处。工作后再去学校深造，毕竟造成职业生涯的断档，与此相关的经验、人脉、资历等，很容易荡然无存。先不要想自己有多难，你不知道的是，根据我的真实统计，每4个本科生中就有1位，是没拿到学士学位证书的。原因有很多，一般都叫做后悔的青春，年少时不努力学习、考试作弊、连续包夜打游戏、挂科太多、被记过、英语四级没过、得罪了老师和学校、嫖娼、被劝退，等等，都会造成毕业时证书有缺失，尤其这个本科生对应的学士学位证书。这些没有学位的本科生，他们的职业人生才困难，他们当下每年也会多出来一两百万，但他们中没有人好意思告诉你，一般都是以毕业证学位证双证在身来告诉别人，然后一旦要被查验，就自惭形秽，或者自动放弃工作和晋级机会，要么就让造假甚嚣尘上也叫“迎难而上”，要么发动家庭关系来攻克这一关，也就是私下里找更大的领导老实交代、博取同情。此外，学历方面，比统招本科更难一点的类似学历，叫做专升本。很多单位明确不要专升本的五年制本科。可能有人觉得这些单位要求太高太特别了，我幽哥更加实事求是，在我过往上万个咨询案例中，说实话，专升本的读者和群友，在我同样的方法、语言甚至更多的指导时间下，他们的求职悟性、执行水平尤其认知和面试能力，整体确实比统招本科稍微打了折扣。我们再看大专，比较难的叫非统招大专。大专也分统招和非统招，非统招大专，非常难得到企业认可。一般来说，国内学历方面：全日制硕士＞非全日制硕士＞统招本科＞专升本＞本科没有学位证＞本科结业证＞自考本科＞成人本科＞函授本科＞统招大专＞非统招大专＞中专＞高中学历＞初中≈小学学历。有人多年后还想提升学历，比如毕业十年后。其实他们是突然碰到了难点，比如在被做背景调查时，或者单位突然系统健全要去查验员工的学历。碰到困难，你就信誓旦旦，要考全日制硕士，“一雪前耻”。过去多年不努力，等这次短期问题一解决，你又恢复了“懒惰”的常态。为了帮助这些人，我居然给出了解决方案，写了这篇《懒人，如何提升学历？》。但是，对于毕业多年，比如≥8年的人，我的建议是谨慎提升学历，很容易吃力不讨好、花钱买罪受。我们看一个师兄，曾经是央视著名主持人。在事业如日中天之时，他去国外深造了。本想发展得更好。这位就是李佳明师兄。从小的学习就非常吃苦，终于出人头地。出国深造，无非是想自己的事业锦上添花。但往往事与愿违。他准备急流勇退，于是经过朋友的建议和介绍，他选择了在自己正值巅峰时期出国留学，去哥伦比亚进行深造。几年后回来时，却并不是他想象和期待的样子，自己也发胖了。回来后，他发现自己早已没了那一席之地，而曾经他的搭档，也已经有了新的搭档。他仍然在各大节目大小活动中活跃，但那个曾经在人们心目中红极一时的李佳明不见了，取而代之的是一个慢慢步入中年，人老色衰的普通主持人。这还是好的，一般人是回不去知名老单位的。尽管这只是一个例子，但我想告诉大家一个重要知识点，如果你已经毕业多年，超过八年以上，且你的单位本身非常好或者知名，此时不应该为了提升你认为的有用的学历，就将事业嘎然而止！你可能从我的文章中，《申请港澳全日制硕士研究生，流程分解！》，看到了毕业八九年还去读研的双双美女，但你要知道她已经相对实现了财务自由。我有时也不敢说太多，怕触动了别人的奶酪、既得利益或某些感情。大家可能不知道，我每次发了微信朋友圈，我那些已经做了老板的朋友，大多会反对我，此时我才学会如何屏蔽发圈。得罪的远不止几个老板亲戚，现在连考研培训班、辅导班，也都被我得罪了。以防万一，你多关注下职场蛙吧，以备不时之需，特别哪天你看不到幽哥的文章之时。

某机关科员小王是一个名牌大学本科毕业生，在单位已经工作多年，除了熬资历以外，没有任何职务提升。和他同时进入机关的小张是一所普通大学本科毕业，二人的工作表现也相仿。可是在最近的一次职务变动中，小张却被提拔为副科长，在随后的公示中，小王发现张立的学历中增加了一项“非全日制研究生”学历，正是这个学历让小张超越了他。非全日制研究生是2017年诞生的一个新说法，不同于以往的“在职研究生”，“在职研究生”只有学位证，没有毕业证。非全日制研究生既有毕业证，也有学位证，非全日制研究生和普通研究生都属于统招统分计划，非全日制仅指学习方式，非学历类型。因非全日制研究生改革时间较短，社会容易把统招的非全日制研究生和非统招的在职研究生、非全日制的成教、自考、网络教育本科相混淆，所以造成了目前非全日制研究生就业被歧视的错误现象。由于国情的关系，我国的高等教育类型比较多，除了统招的普通本科及研究生外，还有大量的其它教学方式补充。为什么会出现这种现象呢？因为在改革开放初期，由于特定的历史原因，我国大量缺乏高等教育人才，但统招的大学生、研究生数量太少，难以满足社会需要，于是，出现了多种多样的人才培养模式，比如：函授大学、广播电视大学、成人教育大学，在职学习、自学考试、网络大学，以及各种的短期培训等等，可以说八仙过海，各显神通。这些教学方式虽然相比普通高等教育有种种缺陷和不足，但在快速培养人才方面也做出了很大的贡献。随着我国社会的快速发展，改革开放已经三十年了，我国的高等教育已经进入快车道，每年的普通高校招生已经突破700万学生，看发展趋势应该还会持续增加，以前作为良好补充的非统招高等教育已经逐渐不适合当前形势，正是在这种情况下，国家出台了“非全日制研究生”政策。其实，对于非正规统招的学生来说，他们在就职市场一直觉得低人一头，存在着严重的被歧视现象，哪怕你是一个在职博士，拿到招聘单位还不如一个正规的本科学历。现在正在一家大型外企人力资源部工作小李就感受深切，她本科在一家非常普通大学读了人力资源专业，后来感觉自己的大学在人才市场上不太吃香，就报了一家名牌大学的在职研究生，花了几年时间和巨额学费，终于拿到一个硕士学位，想着可以去找更理想的工作，但现实却打了她的脸。小李在网上应聘时填写的是硕士研究生，招聘单位对她也很感满意，就约她面试，但当招聘单位知道她是在职研究生学历后，立马面色一沉，责怪她为人不诚实，应该在网络投送的简历中注明是“在职研究生”，并以非常轻蔑的语气说她的“在职研究生”学历一文不值，是浪费他们的时间来面试。在经受了这次打击以后，小李再也不敢提自己是研究生了，安安分分地用自己的本科学历去应聘，最终找到了现在的这份工作。其实，在职场上，类似小李这样的经历还是非常多的，有些单位明面上不说，但在潜规则下是拒绝招收任何非统招学历的毕业生的。这次国家新定义的“非全日制研究生”基本上已经和正规的研究生一样了，既有学位证，也同时拥有了毕业证，但遗憾的是在非全日制研究生的毕业证书上却写着“非全日制”四个字。正是由于有这四个字的存在，让“非全日制研究生”和 “在职研究生”一样在就业市场受到歧视。面对这种歧视情况，作为“非全日制研究生”觉得非常冤屈，他们觉得既然国家已经给他们发了毕业证和学位证了，就应该象普通的统招的全日制研究生一样享受应有的待遇，而不能分成三六九等，否则，这项政策的意义何在呢？而另一方面，作为统招的全日制研究生也觉得非常不妥，他们认为自己是经过艰苦学习，才在激烈的竞争中获得入学资格，并经过几年全日制学习最终才获取毕业证和学历，他们放弃了本科毕业后几年工作赚钱和职业晋升的机会，如果和非全日制的研究生待遇一样，那么谁还要考取全日制研究生呢？当然了这种矛盾的观点只是代表他们各自本身的立场，而对于整个国家和社会来说，文凭只是你走入社会的一个敲门砖，真正的本事是在后续的工作中，看谁更有本事，谁能为社会做出更大的贡献。我们不能抱持“唯学历”“唯文凭”论，但是，面对招聘官，在大家都没有机会证实自己的能力以前，学历是唯一的判断标准。高考和随后的高等教育就是判断个人智力和自我管理能力的一场比赛，在这场比赛中获胜的人就获得初步的进阶权限，获得这种权限的人在随后的社会生活中就相应获得了一定的优先权，这也是公平竞争的结果。但也仅仅是一个进门的优先权而已。其实，在一些真正进行科学管理的公司，学历真的只是一张入场券，很多人没有名牌大学的博士、硕士，但只要能真正展现出实力，一样会得到重用。我们看过一些著名大企业招聘要求，国内高校非清北不要，国外高校要世界排名前50，门槛非常高。但一张华为公司高管的学历清单，却大大出人意料，华为的高管们虽然也大多出自名校，但“咖位”却似乎低了几筹，里面只有2个清华毕业生，更是没有留学外国名校的人，但正是这些“非名校”毕业生，领导了华为这样扬名世界的企业，他们的实际工作能力谁敢说不行呢？学历只是人生的一个开端，终身学习，终身进步才是正确的人生打开方式，我们不能唯“文凭论”，展现个人能力的方式也很多，这些都需要整个社会去权衡，如何评定人才，如何去评定个人能力，这是一个全社会的系统工程。考试是中国社会几千年流传下来的传统，也是中国封建社会能够强盛几千年的基础。我们国家的人才征集模式也不是一成不变的，是从先秦的血统传承，王侯家天下，到两汉察举制举荐人才，再到魏晋南北朝僵化的门阀制，最后才在隋代形成了科举制选拔人才。清代末期，当科举制不再适应社会进步时，新式的现代学校教育及考试制度才走进中国人的生活，自此之后，就没有大的变动，这也是目前世界上主流的人才选拔机制，也是目前最高效，最公正，最公平的模式。如何更好的选拔人才，体现人才价值，需要社会的有识之士多加研究，真正形成共识，才能不再出现各类职场歧视现象。

现在的社会，学历真的是一道很多人都跨不过去的槛，虽说现在国家有自考本科的政策让很多人弥补了遗憾，但是这个自考本科的含金量，很多企业并不认可。近日，一位程序员就因为自考本科学历，被公司拒之门外，为此，他怒怼hr，如果对学历有要求，就在招聘上标注，不要浪费彼此的时间。而hr却表示不标注，是为了让不让外界认为公司歧视，不是她们一家公司不要，是很多公司都不接受这样的学历。这个话题，引来了很多网友的讨论：有网友说人家上学时好好学习考上统招本科的人，凭什么要和你们这些上学时吃喝玩乐然后闭着眼睛混个自考本科的人一个待遇？自考至少证明了你的自学能力和毅力，不要灰心，大部分企业还是认可的，可以继续考研究生，何必听别人说那么多呢，学习是一辈子的事情，知识任何时候捡起来也不晚，自己认可自己的进步就好了，学到的知识真真切切是自己的。也有网友认为统招本科，自考本科，不都是凭自己能力吗？谁说非统招本科就一定是高中吃喝玩乐不好好学习造成的，也有可能是其他原因，做什么事非得一棒子打死吗？就算是高中没好好学习，但人也发现了错误，及时回头就是好的，应该鼓励而不是被唾弃！国家既然有自考本科的方式可以让当初无知的少年弥补遗憾，自然有他合理的地方。对于企业来说，对用人有要求，也特别合理正确，在招聘上写清楚全日制本科研究生211、985，也没人说什么，bat都敢写，为什么小企业要避讳？对于很多学历不够的应聘者来说，最好的做法就是努力成长自己，到时候让企业花重金请你过去，虽然很残酷，但这就是社会。

现在就业压力大，每年的毕业生多如过江之鲫，为了一份稳定的工作，很多人想要报考教师资格证。但是，听说非统招学历不能报考教师资格证？这是真的吗？自考专科、自考本科、成人高考、专升本、国家开发大学、网络教育......这些通过非统招的毕业生，可以和统招考生一样有资格报名教师资格证吗？首先，报考教师资格证最大的门槛就是学历。一般来说，报考教师资格证的学历要求如下：报考幼儿园教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历；报考小学教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历；报考初级中学教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历；报考高级中学和中等职业学校(文化课、专业课)教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历；报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。学历是报考教师资格证的门槛，然而国考各地区的要求还不太一样，没有统一规定，具体还是以各地区的公告为准。接下来问题也来了，自考的专科、本科学历等非统招学历可以报名教师资格证考试吗？凡是国家承认并符合报名学历要求的考生，均可报名教师资格证。然而，部分考生仍旧稀里糊涂还是不明白，接下来我们就先来看看哪些学历是国家承认的学历。定义：国家教育主管部门批准具有举办学历教育资格的普通高等学校（含培养研究生的科研单位）、成人高等学校、民办学历学校所颁发的学历证书，国家予以承认。国家承认学历具备条件如下：1、经过高校招生考试并被高校录取的,持有普通高校毕业证书；2、经过成人高校招生考试并被录取的,持有成人高校毕业证书；3、自学考试的毕业证书；4、高等教育学历文凭考试毕业证书；5、部队院校毕业证书应是总参和国家教育部联合颁发的毕业证书；6、党校毕业证书应是教育部颁发的成人高校毕业证书；7、经过教育部批准的属于国家教育系列的成人高等教育形式，如成人高考、远程网络教育、开放教育等等。考生们可对照以上条件，确定自己获得的学历是否是国家承认的学历。总体来说，只要能够在学信网上查询到的学历都承认。所以，自考本科，专升本等考生是可以报名教师资格证！各省的公告对于报考时间都有下面的要求：符合学历层次要求的普通高等学校三年级（含）以上学生（指在读全日制专科、本科3年级及以上学生，在读全日制专升本本科生、研究生），可以报名参加本次教师资格考试，其他年级在读生不得报名。非统招学历需要获取专科及以上学历方可报考。也就是，非统招生需先取得毕业证书才能报考教师资格证！！值得注意的一点：非全日制学历也是只能在毕业获得毕业证书后才可以报考的。

提升学历，不要掉进含金量的“陷阱”里！不要纠结成人学历的含金量， 因为你不可能再回去读全日制。不要纠结有没有用了？现在没有用，要用你没有。如果你萌生过提高学历的想法， 我以专业的视角建议---尽快报名因为虽然考取学历的过程不难，但是时间得够，早一天开始，早一点毕业。政策变化前拿一个属于自己的毕业证书………一直以来，通过非全日制学历提升的学历就饱受争议。有的人认为非全日制学历不被企业认可，在部分HR眼中犹如虚设，真的是这样吗？今天我们来聊一聊非全日制学历。01学信网可查学历一律同等对待，反对任何形式的就业歧视3月中旬，人民日报发文：疫情期间，面对就业市场，对全日制和非全日制（成人学历形式）不得有不同对待！全文还特别强调了对考公务员、事业编制等条件继续放宽学历条件，也就是：只要学信网可以查询的学历一律同等待遇。由此可见国家对成人教育的重视，以及提升学历的必要性！02什么是国家承认的学历？成人教育获得的学历文凭算不算？国家对成人教育的学历是100%认可的。成人高考与国家开放大学、网络教育、自学考试、普通高等教育招生一样同属国民教育序列，学习得到的毕业证书为国家所承认，能够在学信网查到。在报考公务员、留学考研、建筑师考试等各类职业准入的高度社会化考试中均可使用；在企事业单位评级、评职称中也可以使用。凡正式录取的学生、修满规定的学分者，由学校发给国家承认学历的毕业证书。符合学位授予条件的授予学士学位。我国现行的国民教育体系中，国家承认的学历教育形式主要有以下五种：除了我们所熟知的统招全日制教育外（即通过高考就读），还有成人高考教育、自学考试教育、网络远程教育和国家开放大学教育。对于已经毕业在社会上工作的我们来说，重新参加高考，再全身心投入学习个三年、四年才拿到专、本科学历无疑是不太现实和可行。所以，不要再拿成人学历去和普通全日制的学历去比较，去纠结成人学历的含金量高与低，不是每个人都有魄力和时间去重新参加高考，读完三、四年的全日制学历再去工作。你要做的是趁热打铁，早做行动，早报读，早毕业！03社会是如何看待成人学历文凭的？在社会招聘市场中，学历高的简历和学历低的简历被严格区分，放在不同位置。有人就叫屈了，学历低又怎样了，学历并不能体现一个人的真本事。但很抱歉，招聘市场有一个公认的潜规则，就是把学历当做初选的筛选标准。之前某个节目上，一名HR透露了当前的招聘规则，“本科毕业生的简历会被收集起来，非本科毕业生的简历会被直接放弃。”该HR表示，虽然这种行为等同于“一棍子打死一船人”，但本科毕业生的综合素质普遍高于非本科毕业生，因为他们的教育背景、资源等等就有高低之分。04一定要有“学历就是能力”的概念在现代社会中拼搏的我们，许多交往关系和社会圈子确实还得自己去搭建。但是，在资源不对等、不能进行交换的时候，人家是不会跟你建立关系的。然而，如果你有学历就不一样。“学历”是对未来你将拥有资源的国家证明。学历不只是一张纸，更是一块你人生中的垫脚石。成人教育专科本科，是我们国家教育体系的重要组成部分，学信网都是可以查到的，和他们普通高等教育都是有一样的法律地位。最起码国家层面对咱们这个群体是承认和认可的，可能社会上认可度不是很高，但是我们后期考公务员，评职称考研都可以用的。用成人教育考上公务员，研究生的人数不胜数，所以大家不要老是担心我的学历不是全日制的老师复试时会不会歧视我啊，我想对同学们说，你能先把研究生考试初试过了再说嘛，还没考就担心这担心那。如果你和他们全日制一样都能进复试说明你不并不比他们全日制的差，复试时准备再充分一点，老师没有理由不要你。坐在你对面面试的老师都是一些教授、学者，如果面试的时候你表现良好他们没有理由歧视你，你不要用你的主观想法去猜测面试老师。既然能是教授学者他们对学生的评价还是比较公平客观的，如果面试时问你问题你啥都答不上来，还能说人家歧视你？只能说是你不努力。写了那么多想和大家说也许你觉得自己基础很差，有考研的想法但是又感觉自己不行。我想说的是研究生考试目前的录取比列大概3:1，这个数字比公务员那种热门职位几十比一容易多了，后期只要你能合理的选择学校和专业，想上个研究生并不难。所以有想法，趁着自己还年轻，可以尝试一下，因为你永远不知道自己有多大的潜力。为什么说含金量是个陷阱呢？有的朋友可能因为一些原因，很早就离开了校园，没有机会获得大专或本科学历，在工作和生活中常常因为学历的问题而碰壁，当有机会提升学历的时候，含金量却成了他们选择提升学历方式的重要标准！人们之所以在意含金量，是因为认为含金量代表着更高的认可、更多的机会，甚至代表着更好的未来发展……于是很多人在提升学历的时候都会问：含金量如何？1 为了含金量白白耗费多年时间每年有一大批人都选择自己和他人心中自认为含金量最高的自考，结果考了1年、2年、3年、4年……甚至经历8年抗战都拿不下来。这样的含金量，害人不浅，考了一半，又不甘心、不愿意放弃，只能苦苦坚持。只知道我想要，而不权衡自身的客观条件，自己是否有时间、有毅力去实现呢？结合实际情况来说：很多人不像学生年代可以将精力全部投入到学习中。在职的朋友们记忆力不如从前，工作的烦心事多，心静不下来；和工作无关的知识，潜意识中抵触不喜欢；工作之余，缺少时间；公司家庭，缺少学习氛围；无人监管，坚持学习困难……白白浪费一年又一年，而每次机会来临时，又因为一纸证书被拒之千里。2 两种方式避免掉进含金量陷阱含金量这个“陷阱”，不想掉进去？给你两种方法：一是强行跃过，二是绕道而行。强行跃过：如果你现在不需要工作，心能静下来，学习时间充裕，花钱报各种辅导班，那自考专升本可能问题不大，可以考虑。绕道而行：工作忙，没时间，自制力弱，那就选择其他提升学历的方式，比如网络教育，只要有网络随时随地可以学习，平时学习成绩占期末成绩的30%-40%，适合上班族利用工作之余，获取“211工程”、“985工程”名校文凭。3 不用过分在意含金量有求职经历的朋友们都知道，现在企业在招聘时，学历那一栏都要求你填写最高学历，选项一般是（本科、大专或高中以下等），只有极少企业要求填统招和非统招，（但是几乎没有企业会要求填自考、成考或网络教育等）。而对于在职的你来说，已再无机会通过高校统考读名校了，那么针对自考、成考或网络教育，哪种方式更容易获得证书，将是你的理想之选。（公司面试简历填写）如果你去考职业资格证书或者考公务员、考研等，最多只会设定要求（学历必须大专或本科以上），可能连统招非统招都不会要求。天天想着含金量，可是自身实际情况又拿不到，还不如早点儿报读网络教育学历，和自考成考的适用性和适用范围都一样。只有真正容易拿到手的毕业证才是最有价值的。学历是一块敲门砖，在职人士升学历，千万别掉入含金量的“陷阱”！有的人不惜花费多年甚至十多年的光阴，拿到了这块敲门砖。但是他们忘了重点是“敲”，只把注意力放在“砖”上，最终只会把搬砖练的炉火纯青而已。2021年度函授大专/本科报名条件：1 年满18周岁; 或年满16周岁持高中或中专毕业证者即可报考函授大专学历2 合法公民，有二代身份证3 函授专升本：已取得或将取得国民教育系列专科文凭者。

高考是人生中重要的一次考试，高考成绩的高低决定着大学的选择。随着当前教育质量的提升，每年都有上百万考生，要在众多考生中脱颖而出，考上本科大学，竞争也是非常激烈的。如果考不上本科是不是只能复读或者读专科院校，读不了本科院校呢？其实不然，当前很多专科线的考生不甘于读专科，都选择去读计划外本科，通过全日制4年就读，获取自考本科学历，这也是获取本科学历的一个重要途径。什么是计划外本科？计划外本科就是不占用高考志愿填报指标，属于非统招。主要是给本科滑档或者没考上本科的学生一个就读本科的机会。学生可以通过计划外学习自己喜欢的专业和技能，享受大学本科教育，通过高教自考、成人高考、网络教育等形式取得国家承认的本科学历。学历在学信网上可查，可以考取国内外研究生，也可以按照本科毕业生找工作或者考公务员。为什么很多本科线以下的考生选择计划外本科？因为计划外本科与统招本科生是资源共享的，与统招本科学生在一个学校上课，享用同样的教育教学资源。在管理上，计划外本科是班主任跟班制，班主任辅导员跟着学生走，能更好地了解学生情况，随时向家长反馈情况，更好地与家长建立一座桥梁，对学生负责，对家长负责，对教学负责，让学生更好地走向社会，获取成功。桂林旅游学院1+N人才培养是属于全日制四年教学，所有的考试科目都纳入教学计划，只要学生正常按照老师的教学安排走，毕业之前成绩合格，毕业论文答辩通过都可获得国家承认的自考本科毕业证书，证书学信网可查，国家承认，可考公务员和事业单位。在校期间学校与企业对接，实践式教学让你更好地掌握知识，在工作中更游刃有余，实现自己更大价值。如果高考成绩不理想计划外本科是你的理想之选，专科分数线读本科桂旅1+N人才培养一直会给你们支持，圆你一个本科梦~

985和211大学的研究生，不仅在社会中的眼里不如相同层次的本科生，甚至就连有些导师、本科生都不觉得985和211的研究生有多好。至于有人所说的985、211高校的研究生不如985、211高校的本科生、第一学历最重要的这一说法，我也听说过，并且在找工作的时候，我也特别的留意过。记得去上海找工作的时候，应聘一家企业，就遇到了211高校的本科生，但是最后我们都被录取了，所以我个人认为，这种说法还是不完全正确的。首先来说，就是研究生的学历能够给普通本科的学生带来很多便利，比如说找工作，有一些企业在招聘信息上明确提到，最低学历为硕士，所以普通本科的学生就热衷于考研，因为想在社会上获取更多的便利，再比如说一些企事业单位、公务员职位等等，对于学历都是有要求的，有了硕士学历，就能有机会进入企事业单位。其次，我前面也提到了，985、211高校在软硬件两个方面都比普通高校好，所以一些普通高校的本科学生为了能够继续深造，学到更多、更专业、更前沿的知识，获取更好的教育，报考考985、211这一类的高校也是理所当然的。最后想说的是，我们应该承认985、211高校的本科生要比985、211高校的研究生（本科非985、211高校）在某些方面表现得更突出，但是这并不是说第一学历就是最重要得，也不是说第一学历不是985、211高校的本科生就没有了考研的必要了。在我看来，985、211高校的研究生和本科生各有所长，各有所短，这才是真理。第一学历的确很重要，问题关键是不是每一个人都能够得到一流的第一学历，那接下来怎么办？唯一的选择就是利用自己的专长继续深造，深度挖掘自己的潜力，这样才能进一步弥补低学历的遗憾，事实证明很多人就是通过考研重新逆袭的。不管你第一学历是什么，要想提升自己的竞争力，考研是必须的。第一学历是统招的最高学历，由从前的第一教育局颁发证书。比如你通过高考考上了清华大学，毕业后你的第一学历是本科；如果你又通过统招考上了北大的研究生，毕业后，你的第一学历就是研究生学历；第二学历是非统招学历，由从前的第二教育局颁发证书。像成人高考、自学考试、电大、网络大学这些都属于第二学历。 虽然现在第一教育局和第二教育局已经合并，但这种叫法却流传下来。985、 211大学本身招生名额有限，考上的难度比普通本科院校也大。同一水平的大学本科毕业后大家都在同一个平台上，但是在很多知名企业校园招聘时，条件是研究生，有硕士学位的，而且有的还必须要985、 211大学毕业的，这样就限制了很多人，没有机会去竞争。招聘企业越好，平台越高，要求的条件也要越高。如果考上研究生，而且毕业于名校，就相当于站上了更高的平台，也就有了更多更好的就业机会。

很多同学对于统招专升本（全日制专升本）和非统招转生升本（非全日制专升本）的区别不是很清楚，或者有的有一些比较模糊的概念，但是具体到底有哪些区别还不太清楚，今天就给同学们梳理一下，这两种学历提升的区别。1、学历区别统招专升本：俗称“3+2”，也就是3年专科加上2年本科的形式，最后拿到本科的毕业证和学位证。本科属于第一学历。非统招专升本：一切顺利的话，一般是2.5年，自考的话最快1.5年就能拿证。本科属于第二学历。2、档案区别统招专升本：学历纳入档案，且档案显示最高学历为本科。非统招专升本：学历不纳入档案，档案显示最高学历为专科。3、深造区别统招专升本：可直接考研究生非统招专升本：考研倍受歧视，且很难通过4、学习环境区别统招专升本：直接在大学校园，学习生活。非统招专升本：通常都是边工作边学习，不在学校学习生活。5、就业区别统招专升本：外企国企及事业单位认可。非统招专升本：非全日制遭企、事业单位歧视。以上，就是统招专升本和非统招专升本五方面的区别，希望对大家能够有帮助。

如今社会竞争压力越来越大，学历在当今也变得非常重要，很多初中生中考后愿意学习一门实用技术而选择了中专学校，但中专毕业就参加工作的话，学历难免有点低，所以，不少中专学生在上学期间就制定了学习计划，打心底里想一定要考上大专或者本科大学，那么，中专学生该如何考取全日制本科学历呢？中专生想要获取本科学历，有“统招”和“非统招”两种途径，统招就是国家统一招生，非统招则就是非国家统一招生。成人高考就属于非国家统一招生，因为都不太想要成人学历，那么接下来主要是讲解一下中专生就读统招大学的方式。单招/对口升学如果是在读生的话，中专生可以以单招的形式考取大学，不同的地区和院校分数线也是不同的，而且都是专科院校居多，但是随着高考竞争越来越激烈，越来越多的本科学校有对中专生对口招生的计划。单招考试内容并不算多困难，因为单招的都是职业技术学校的学生，和高考比起来试卷要简单得多，考的是语数外和专业课，只要中专好好学习，考上本科并不是没可能的。高考如果你是以社会青年的身份参加高考考取大学的话，因为高考考的是文化课，没有上过高中的话，还是很难考取本科院校的。而且社会青年参加高考时是不可以报考军校类的大学的，因为很多军校类的院校在招生政策上有明确的规定，只招收应届生。3+2专升本最后一种是直接以3+2的方式就读公办统招本科大学，这种方式相对来说要简单一些，而且毕业后拿到的是全日制的本科学历，后续还可以继续考取研究生或者公务员，虽然不如以社会青年的身份考取本科的含金量高，但是和单招以及专升本的含金量是相同的。因为3+2统招专升本获得的是全日制的本科学历，要比成人高考的含金量高得多。毕业证书上有本科的高校章，证书上会显示“普通高等学校”字样，但也有“专科起点”的字样，国家承认，教育部电子注册，属于第一学历，含金量要高过自考成考网络教育等非全日制的学历。人生路很长，中等学历只是其中的一站。如果想为自己谋取更好的出路，还是建议选择单招或者就读2+2/3+2公办统招专升本。让低分生读本科，让普通生读重点，关注我可制定最适合自己的升学方案。