非师范类考师范类研究生

非师范生考编有多难？看看这4道门槛，令人望而生畏！近些年来，参加教师编制考试的人数与日俱增，形成一股旋风，刮起了“备考”热潮，即便是在疫情尚未稳定的今天，许多同学还是坚持每天上课，备考，在考试时间公布之前，从来不曾懈怠，这么长时间以来，尽管报考教师编制的考生越来越多，而编制名额却不见增长，比例一下来我们发现，越来越难考了！我们来看下非师范生考编需要跨过的那4道门槛。01、专业门槛对于绝大多数报考教师编制的人而言，仅仅有小部分考生是真正的师范毕业，大部分考生都是非师范的毕业的，在备考的时候，面对专业方面，有很大的困难，好比是在大学时期重新修几门课程，还不能挂科，一旦挂科了，教编的笔试就过不了了。真的是令人难堪。02、时间门槛对于绝大部分参加考编的人来说，时间是一道门槛，考编需要准备的资料多，复习起来很难，再加上备考时间有限，对于很多上班族而言，有很大困扰，如果在上班的时候，无法集中时间，集中精力复习，每天无法抽出一定时间，再加上一些其他因素，容易导致一些同学三天打鱼，两天晒网。03、面试门槛很多获得教师资格证的人，并没有直接从事教师一职，而是选择工作，业余考编，等到考上编制之后再当老师，有些同学在大学时考到的教师资格证，而工作以来，从事的都是文员等，活跃在办公场所的工作，不需要跑市场，上台发言，这类同学在面临面试的时候，很容易因为紧张而犯错，教编面试本身比教师资格证面试更难，更加贴近教学现场，这一道门槛如果难过的话，则很难考上。04、恒心门槛为什么这么说呢？其实，很少有同学可以一次性就考上，大部分同学需要考两到三次，甚至更多，如果没有做好“长跑”的打算，很容易因为一次失败而放弃，白费了之前的努力。如果要想考到教编，恒心还是很重要的。对于绝大多数同学而言，这4道门槛令人望而生畏，这是没有必要的，尽管教师编制不好考，一旦考上了就是“铁饭碗”，所以大家还是应该多给自己点信心，你怎么看呢？

目前我国的师范类高校逐步在向综合性院校发展，所以除了师范类专业，在多年的发展中也逐步出现了非师范类优势专业，而且有些专业已经成为该校重点建设的学科。北京师范大学——法学法学院是百年学府北京师范大学最具活力的学院之一。其前身为1995年哲学系设立的法学专业，2002年成立的法律系，2005年成立刑事法律科学研究院，2006年正式成立法学院。现任院长为国际刑法学协会中国分会常务副主席、中国刑法学研究会副会长、中国犯罪学研究会副会长卢建平教授。法学院成立时间虽短，但已经取得卓越的成绩，全球权威的QS大学排行榜2018年法学专业排名位列中国大陆地区第8位、全亚洲第21位。同时还是全国首批卓越法律人才教育培养基地。法学专业在教育部第四轮学科评估中取得B+的好成绩。 东北师范大学——统计学统计系于2004年成立，设有本科专业统计学。目前，统计系在读本科生150人，已毕业的本科生大部分已保送或考取研究生。统计系主要有如下研究方向：应用概率、生物统计、教育心理统计、经济金融统计和信息统计等。研究内容涉及经济、金融、生物、医学、教育、心理、通讯和信息等多个跨学科交叉领域。统计系设有概率论与数理统计硕士点、博士点以及博士后科研流动站。在教育部学位中心第四轮学科评估中，统计学获评A，同时顺利入选国家一流建设学科。华东师范大学——软件工程华东师范大学软件学院成立于2002年1月, 是国家首批35所示范性软件学院之一，也是全国师范院校中唯一获准成立的示范性软件学院。经国家外国专家局批准，国家软件人才国际培训基地(上海)、国家对日软件人才培训基地也均在我院落户。软件工程学科作为学校双一流重点建设学科，入选上海市一流学科（B 类），在教育部第四轮学科评估中位列A 档。学院下设软件科学与技术系、嵌入式软件与系统系、密码与网络安全系，拥有上海市高可信计算重点实验室、国家可信嵌入式软件工程技术研究中心、软硬件协同设计技术与应用教育部工程研究中心、教育部可信软件国际合作联合实验室、上海市可信物联网软件协同创新中心等学科基地，设有密码与安全研究中心等研究基地。南京师范大学——新闻学南京师范大学新闻传播教育起步于1964年，迄今已经50余年。1990年5月，江苏省委宣传部在南京师范大学设立江苏省新闻人才培训中心。1995年4月，南京师范大学在新闻学专业和电教系基础上正式成立新闻与传播学院。学院拥有新闻传播学一级学科博士点1个，新闻传播学一级学科硕士点1个，新闻学、传播学、广播电视艺术学3个二级学科硕士点和新闻与传播硕士、广播电视（艺术硕士）2个专业学位点。新闻学专业为国家首批特色专业和江苏省特色专业，新闻传播学专业类为江苏省“十二五”重点专业。华中师范大学——图书情报与档案管理信息管理学院源于1920年美国学者韦棣华和中国第一位图书馆学者沈祖荣联手创办的武昌文华大学图书科；1983年学校开设了第一个非师范专业——图书情报学专业，恢复并筹建图书情报学系。1984年开始招收专科学生，1986年开始招收本科生。1993年更名为信息管理系；2012年更名为信息管理学院。拥有“电子商务”专业为湖北省品牌专业；拥有“图书情报与档案管理”、“管理科学与工程”两个一级学科博士学位授权点；情报学成为湖北省重点学科；拥有湖北省人文社会科学重点研究基地（“湖北省电子商务研究中心”）；拥有“电子商务”国家级教学团队、“知识管理与服务”省级创新团队。湖南师范大学——外国语言文学湖南师范大学外国语学院始建于1938年，2017年，外国语言文学入选国家“世界一流”建设学科，成为湖南省属高校唯一进入国家“双一流”建设的学科。学院现设有英语、俄语、日语、翻译、朝鲜语、法语和公共外语等7个系部，有英语、俄语、日语、法语、朝鲜语、德语、西班牙语和翻译等8个本科专业。英语语言文学为国家重点学科，英语和俄语两个专业入选首批国家级一流本科专业建设点。天津师范大学——新闻学在新中国新闻教育事业发展进程中，天津师范大学是最早创办新闻学专业的高校之一。1959年5月，受中共天津市委宣传部委托，天津师范学院（今天津师范大学前身）创办了中国大陆第一个由师范院校设立的新闻学专业（专科），具有开创性意义。首任专业主任为中共天津市委宣传部部长兼天津日报总编辑李麦同志。1980年招收首届新闻学专业本科生，成为全国高等师范院校中首个开办新闻学专业本科的院校。2003年成立新闻传播学院。2016年，新闻传播学科获批天津市重点学科。2018年获批新闻传播学一级学科博士学位授予权，实现了天津地区新闻传播博士教育零的突破。新闻学专业是国家级特色专业、国家级一流本科专业、天津市品牌专业和天津市“十三五”优势特色专业、天津市一流本科专业。广告学专业是天津市品牌专业和天津市“十三五”应用型专业。播音与主持艺术专业是天津市战略性新兴产业相关专业。陕西师范大学——生物科学河北师范大学——考古学首都师范大学——俄语山西师范大学——戏剧戏曲学内蒙古师范大学——科学技术史辽宁师范大学——俄语沈阳师范大学——法学吉林师范大学——电子信息工程长春师范大学——计算机科学与技术哈尔滨师范大学——俄语上海师范大学——工商管理江苏师范大学——光学工程浙江师范大学——计算机科学与技术杭州师范大学——治未病与健康管理安徽师范大学——电子信息工程阜阳师范大学——园林安庆师范大学——环境科学淮北师范大学——材料科学与工程福建师范大学——经济学闽南师范大学——食品工程江西师范大学——管理科学与工程赣南师范大学——社会学山东师范大学——计算机科学与技术曲阜师范大学——光电信息科学与工程河南师范大学——经济学湖北师范大学——生物科学华南师范大学——光学工程广西师范大学——法学南宁师范大学——物流管理海南师范大学——生态学重庆师范大学——旅游管理四川师范大学——计算机科学与技术西华师范大学——计算机科学与技术贵州师范大学——旅游管理云南师范大学——旅游管理西北师范大学——生物科学青海师范大学——计算机科学与技术新疆师范大学——化学工程与工艺伊犁师范大学——哈萨克语

现在我们国家事业单位和政府单位在进行招聘的时候一般规模都是比较大的，政府单位所招聘的岗位们也不做过多的叙述，因为大家也都知道也就是通常我们所说的公务员。而事业单位中的招聘又包括很多种，而这其中学校是占据了很大的一个比例的，很多人在毕业以后都选择报考这些院校的编制，但是这只是相对于一些师范生来说的，在这里并不推荐非师范生去考编制，主要有以下几点原因，大家可以一块儿去了解一下。非师范生考“教师编”难不难？学姐建议：限制条件多，不建议报考一、学校限制现在大部分地区在招聘教师的时候对于学校的限制是非常严格的，即使有一部分非师范类的考生的毕业学校也非常不错，但是往往满足不了大部分地区教师编制招聘考试的一个要求，因为很多地方在进行招聘的时候也是要求这些考生的毕业院校是教育部直属类的师范类院校或者是其他方面的一些要求，总体要求还是比较严格的，对于师范生来说可以轻松地达到这个要求。而非师范生则往往难以达到这么高的一个要求。二、专业方面的限制换言之自己如果学校满足了一些地区教师招聘的一个要求的话，那么可能自己所学的专业也是达不到要求，虽然非师范类专业也可以考教师资格证书，但是一些学校在招聘的时候往往会排除一些与师范类关联不大的专业，这部分考生可能在其他地方找到一份很好的工作，但是往往在学校里找不到一份比较对口的工作。三、与师范生竞争并没有优势归根结底学校招聘教师是为了能够给学生带来一个好的学习效果，而我们一些其他专业的同学由于在大学期间所学到的专业知识与之相关联并不大，所以很多学校即使是让这部分考生参加考试，在面试的时候也会用种种理由不录取这部分考生。在这里这倒不是歧视那些非师范专业的同学，只是出于更长远的考虑，学校也不愿意要这些非师范类的学生，当然也并不是绝对的，对于一些学历非常高的人来说也是可以无视这些限制的。四、竞争激烈在每年非师范生报考教师编制的人数都是非常多的，但是由于种种的限制，使得考生所能够报考的岗位是少之又少，所以也就造成了一个千军万马独木桥的现象，有很多人去竞争一个岗位，相比来说自己被录取的几率会更加的小，虽然老师这个职业非常的不错，但也要从实际方面考虑究竟适合自己。以上这些就是不建议非师范生考编制教师的几点重要原因，大家可以详细的考虑一下，但是这也并不绝对的，只是希望大家在作出选择前能够从多方面考虑一下自己的情况，这样才能做到有备无患，能顺利找到一份适合自己的工作。关于：为何非师范生考“教师编”很难？原因有4点，学姐：限制条件多，这个话题，你怎么看？

前段时间教师资格考试的时候，小编发现参加考试的除了很多师范类的同学，还包括很多非师范专业的同学，而且近年来，非师范生考教师的概率普遍增加，不管是在校的非师范生，还是已经就业的社会人士，前来报考教师资格的人可谓是络绎不绝。自从国家规定师范生毕业之后不再直接发放教师资格证之后，不管是师范生还是非师范生，都可以通过参加全国统一的教师资格考试来获得教师资格证。那么有些同学就会想了，非师范专业也能当教师?报考教师资格证有没有专业限制呢?为什么之前听过非师范生不能考教师资格证的说法呢?实际上，在《教师资格条例》中明确规定，国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或职业学校任教。所以非师范生同样可以报考教师资格证，而且教师资格证考试凡国家承认的学历都可以报考，只要符合不同级别的学历层次要求即可,幼教和小学需要大专学历，其他层次需要本科以上学历，部分地区允许幼教专业的中职毕业生报考幼教学历条件。只要满足相应的条件即可报考教师资格证。尽管非师范生的确能当教师，但是跟在学校中系统学习过教育理论知识的师范生相比，确实有些不足，不过也有例外，比如学艺术类的去考音乐、美术教师，学物理的去考物理教师，相对于全面学习的师范生来说可能专业性上反而占优势。所以说，尽管考教师资格证没有专业限制，不过，考与你所学的专业相近的学科，通过的几率更大。另外一个很现实的问题，也是我的一个朋友在参加教师资格面试时遇到的问题，她面试时就被考官问道：有没有学过教法，本身学的是什么专业?为什么没有考本身专业的教师资格证反而是来考这个学科?所以如果你的学历专业和你所申请的试讲学科不相关的话，也一定要注意，考官可能会当场问原因，这就需要你提前想好如何应对，以便能顺利通过面试。所以，综合以上来说，非师范生可以考教师资格证，但是如果想有更大的几率通过，最好是选择考与自己本身专业相近的学科，并且满足一定的学历条件即可，先如今国家对教育行业越来越重视，教育行业也会有更好的发展，如果真的有意从事教师职业，就应抓紧时间报考，已经参加本次教师资格笔试的同学接下来要好好准备面试啦!

师范类大学是历史最为悠久的一类大学之一。一般来说，师范大学主要负责培养各类教育人才，为我国教育事业作出特殊的贡献。如今，随着教师的地位和待遇的提升，越来越多的人选择师范类大学，而随着就业压力的增加，师范类专业毕业生选择考研的人也越来越多。那么，哪些“师范大学”的考研报名人数最多，考研最难考上呢？小编在6所教育部直属的师范大学中，选出了4所给大家分析一下！北京师范大学北师大是中国历史上第一所“师范大学”，也是985大学中唯二的师范大学之一，拥有一级国家重点建设学科5个，二级国家重点建设学科11个，其中，教育学、心理学以及地理学、中国史、生态学等学科全国排名第一。从历年数据看，北师大考研录取率最低的专业是中国古代文学专业，录取率只有5%，其次是学前教育学、文艺学、教育史、心理学等专业，录取率在10%左右。而金融学、经济类等专业因为不是优势专业，报名人数不多，录取率反而比较高。华东师范大学华东师大是985大学中除了北师大外的第二所师范大学，其中教育学、历史学等部分师范类专业源自圣约翰大学，实力不俗。目前华东师范大学拥有国家一级重点学科2个，分别是教育学和地理学，拥有5个国家二级重点学科和重点培育学科，尽管比不上北师大，但在师范大学中排第二还是妥妥的。相比北师大，华东科大考研相对容易一点，录取率在10%-20%左右，其中教育学原理录取率还是比较低的，金融每年报名人数也很多，但录取人数也多，相对不难么难。华中师范大学华中师范大学是211工程大学，教育部直属的6所师范大学之一，目前拥有8个国家二级重点学科和2个世界一流建设学科。华中师范大学考研相比北师大和华东师大还是要容易很多，但先比其他的师范类211大学还是偏难一点，目前华中师大偏向于综合性大学，很多非师范类专业考研还是相对容易一些。东北师范大学东北师大是211大学，也是教育部拥有“研究生院”的56所高校之一，拥有22个一级博士点，其中世界一流学科6个，国家二级重点建设学科5个，数学、化学、统计学等专业都不错。从考研难度上看，每年录取率在20-40%左右，并不算太难，其中社会保障等专业录取比例较低。总而言之，这几年师范类大学确实还是比较吃香的，毕竟教师这个行业还是一个铁饭碗的行业，相比银行、企业都轻松很多，还有寒暑假，受到很多女同学的青睐，不知道你报考了吗？轻松一个赞，快乐200年！

师范大学只培养“教师”？学校“非师范专业”面临4大尴尬！慎报大家都知道，现在随着国家二胎政策的放开以及对教育的大范围普及，各地新建了很多的学校，所以说现在这一阶段社会对于教师的需求也比较大，所以很多同学在毕业后会参加教师编考试或者其他形式的考试，大家这么做的目的就是为了成为一名老师。但是有些参加相关考试的同学的本科专业并不是师范类的，这让大家对于这两种不同种类的专业的区别有很大的疑惑，今天陈默老师就来跟大家讲一下它们的区别。NO.1课程设置的不同师范类专业和非师范类专业虽然都是在同一所院校，但是那些非师范类的专业是不会开设和师范类相关的课程的，比如说教育心理学、课程改革等课程，这些是师范类的必修课。而且师范类专业的学生到了大三或者大四会由学校安排出去到各地的学校进行实习，大部分的学校实习时间为一个学期。在这个期间学生们会跟着中小学教师听课学习，并且有机会为学生们讲课实践，可以说是一个非常好锻炼机会，而非师范类专业的学生实习则和教育无关。NO.2教师资格证的获取在前些年，凡是师范类专业的学生，基本上都不需要参加考试，同学们在毕业后会直接得到教师资格证书。但是后来国家对这个证书的颁发进行改革，要求师范类专业的学生也要参加考试才能拿到这一证书。尽管这些学生无法像以前那样直接拿到证书，但是在考试的时候，特别是面试，那些参加过实习的学生的优势就尤为突出。NO.3对普通话的要求除了播音主持专业之外，大多数的专业就业是不会对普通话等级做要求的，但是对于师范类专业的学生来说，普通话等级的证书是一个必考的证书。如果你想要在毕业后教授语文的话，对普通话是有着具体的要求的，要求从业者的普通话水平至少是二级甲等，其他科目也要求至少得到二级乙等的能力水平。NO.4就业的竞争力参加过教师招聘或者教师编考试的同学都知道，很多学校把本科是相关师范类专业作为招聘的门槛，这个时候师范生的优势就彰显出来了。虽然有的学校不硬性规定必须是师范生，但是在面试的时候，老师们也都会向师范生进行一定程度的倾斜，而且接受过本科课程培训已经实习过的师范生无论在经验上还是能力上都会突出一些。以上就是陈默老师总结的关于师范学校中师范生和非师范生的差别，所以那些毕业后有明确目标想要当老师的同学，在这里建议你们尽量选择师范类专业，这样不仅是为自己今后的工作累计经验，而且在应聘中也会更有竞争力。关于：师范大学毕业做不了教师？“非师范专业”面临4大尴尬！考生慎报，你怎么看？

又到2019秋季教师资格证备考的时候了，每当这时，就会有很多同学有疑惑，“我是非师范生，可以考吗”“如果非师范生可以考，那么我们师范专业还有什么用呢”“如果专业不对口，那么当老师的机会岂不是很渺茫”等诸如此类的问题，今天小编就给大家吃一颗定心丸。师范生是大学生的一类，在达到一定条件下可以免费读大学，所修的专业属于教育方向，是国家为了教育事业储备的专业人才，相比于其他大学生，就业目标更明确，毕业后即到各级各类学校或教育机构从事教学管理工作，是未来教师的预备者。现如今，除了师范类院校开设教育相关专业，不少非师范院校也有。于是乎，不少同学就懵了~“师范类院校毕业，学的是非师范专业，那我算不算师范生呢”“非师范类院校毕业，学的是教育相关专业，那我算不算师师范生”关于这些问题，小编查阅相关资料找到了答案，大家可要看仔细了：1.如果你是师范院校毕业，学历证书上明确显示所学专业为“**教育”的，原则上就可以按师范生政策对待。如果你是师范学院毕业但不是师范类专业的话，是不属于师范专业毕业的。2.师范院校或综合性大学毕业，从毕业证书无法界定是否为师范类的，需提供当年招生录取审批表和学籍表，招生录取审批表明确显示为师范类，学籍表上显示有“教育学”、“心理学”、“学科教材教法”、“教育实习”，且均为必修或考试的，就能以师范生政策对待。简单来说，师范生不仅限于师范院校，其他非师范院校相关专业毕业生通过修学规定科目并通过考试达到要求的也可成为师范生。值得强调的是，在教师招聘考试中，师范专业的毕业生，优势很明显。不少岗位都要求应聘者专业对口呢，小伙伴们多戳几个教招公告就都明白啦关于非师范生：关于非师范生考老师的问题，有很多小伙伴不明白，今天小编再跟大家唠唠：问题一：我听说今年是非师范生最后一次考证的机会，这是真的吗。答：no！当然不是，这个谣言每年都会有，千万不要相信，国家可是大力支持非师范生考教师的哦~问题二：专业不对口的非师范生，可以考编吗？答：可以的，但是相对于师范生，机会更少，但也不是绝对没机会，建议大家多多关注招聘信息，才能找到适合自己的岗位！虽然也有很多非师范生成功入编的实例，但是不得不承认部分地区教师招聘的标准真的很高，大家可以在考证之前先去了解下当地的考情。说了这么多，相信你们对于师范生的定义以及非师范生考教师已经有了明确的认知，最后希望大家都能如愿以偿，顺利拿证入编！文章部分素材来源于网络。

在我们很多家长以及考场的传统认识之中都认为在编教师都只有师范类专业才能够报考，而一些省份给出的报考条件也大部分说是师范类专业才能报考，但是我们往往忽略了一些不同的专业，其实是有一些非师范专业的同学也可以报考编制教师的考试的，那么具体有哪几个专业我们也来一块了解一下，看看是否有你所学习的专业。非师范生想考“教师编”？这4个专业最有竞争优势！人才缺口大。专业一、特殊教育专业特殊教育顾名思义也就是针对特殊人群教学所开设的一个专业，在学科划分上这个专业并不属于师范类专业，但是在每年各个省份在举行招教考试的时候，都会有个别岗位是针对一些特殊教育学校的岗位。为什么会说这个专业报考比较有优势的原因是因为每年国家在这方面的投入都非常大，但是这个专业由于每年报考人数比较少，所以每年的毕业人数也是非常少的，国家关于这方面的人才的紧缺程度可以说不亚于其他的任何一个师范类专业，一般通过了考试可以去一些特殊教育学校来任教，也可以去一些残联的相关单位工作。专业二、汉语言文学汉语言文学听起来是一个非常高大上的专业，但是由于其实用性不是很强，在就业市场上并不容易找到一份对口的工作，但是这个专业相当于是一个万金油式的专业，虽然没有特别对口的专业，但是能做的工作也不少。在学校里找到一份授课工作还是非常简单的，一般这个专业以后所从事的教授的科目主要为语文，而语文是从小学一直学习到大学的一个科目，老师的需求量非常大。而除了当语文老师以外，也可以去一些文化管理单位工作。专业三、学前教育专业一般所从事的都是一些早教工作，就业方向主要为幼儿园和市面上一些比较流行的私人早教机构，现在孩子的家长在这方面的投入真的是非常的大，并且现在报早教机构和幼儿园的人数也是越来越多，所以学前教育专业想要考取教师编还是非常简单的，除了考取教师编这一个途径以外，也可以去早教机构任教，也能够获得比较不错的发展。专业四、心理学专业一般现在在各个学校都设立有心理咨询老师，心理学这个专业也不仅可以做心理老师，同时也可以从事一些其他科目的教学，由于其专业的特殊性，在报考教师编制考试上也是比较具有优势的。以上这几个专业虽然是非师范专业，但是在报考教师编制考试时确实有着比较大的优势的，对于学习这几个专业的同学来说如果不想从事其他的工作，而想从事老师这一个工作的话，也不妨去报考一下各个省份举行的在编教师招聘考试，一旦通过这个考试也是相当于拥有了一个铁饭碗。关于：哪些专业容易考“教师编”？这4个“非师范专业”上榜，人才紧缺，这个话题，你怎么看？

现在大多数非师范生也会选择在大三时期考取教师资格证给自己多一个就业机会。那么关于非师范生考教资的问题也是问的最多的，叨姐今天就和大家来分享一下这些问题。第一就是非师范生是可以考教师资格证的，千万不要相信最后一年之类的这些谣言。我们国家是一直鼓励非师范生报考教师资格证的。第二就是教师资格证的成绩会给你保留两年，如果有一科没过，两年之内你只需要补考这一门就可以了，其他科目是不需要补考的。第三就是教师资格证采取的是阶梯制，高中是可以任教初中，小学的，但是只有幼儿的才可以在幼儿园任职的。第四就是普通话证一定要在教师资格证认证之前拿到。第五就是教师资格证是支持跨省考的。第六就是考教师资格证是不限专业的，但是招聘时可能会限专业。这些你都知道了吗？你还有什么问题，评论区见。喜欢就关注小编吧。