成人教育调研报告

★笃学践行崇德尚能★5月9日，贵州省教育厅职成教处正处级调研员胡晓莅临遵义职院，为我校全体教职工作了如何围绕项目建设为抓手、推动学院高质量发展的报告。我校党政领导班子和教职工现场聆听学习。胡晓讲解了贵州省职业教育改革实施纲要，贵州省双高建设主要任务，组织实施情况。从建设项目管理和考核保障措施等环节，详细讲解了兴黔富民行动计划申报原则。胡晓认为，各职业院校要认真分析自身办学优势和服务面向，统筹推进各项目建设工作，在自建自评基础上，择优申报。胡晓指出，按照评审办法推进申报进度，加强申报过程管理，按照工作要求，各院校要认真学习反复沟通，按照行业产业发展来做方案。我校党委书记李凌作小结讲话时表示，我们要认真分析遵义职院项目建设实际情况，发扬红色精神，传承红色基因，奋力谱写我校项目建设新篇章。官方微信号: zyzyjsygw官方网址:http://www.zyzy.e.cn投稿邮箱:zyzywechat@163.com官方QQ告白墙：488878002图文/新闻中心排版/学院新闻中心 蒋佩轩审核/党委宣传部 王成

有很多想报读成人大专、本科的小伙伴们还不清楚该怎么报读，如果在不了解的情况下盲目报读，很有可能会掉入陷阱中，导致钱花了，证迟迟拿不了，得不偿失。现在小编就给大家科普一下关于成人教育，希望可以帮大家做出适合自己的选择！目前，我们国家成人教育分为：自学考试（自考）、网络教育（远程教育）、成人高考（函授/业余）、开放教育（电大）四种。成人教育适合什么样的人群？1、已经离开校园但又想继续学习获取学历的；2、已经在工作岗位上需要学历晋升、转岗、转行、评职称的上班族；3、需要对口专业考取相关资格证书的人员；4、想通过学习提高自身竞争力的人员。成人教育是怎么学习的？自考考生都是以自学为主，自己也可以选择在网上平台看视频和直播学习。网络教育考生也以网上观看视频学习为主，入学后的视频学习、作业、考试、论文都比较严苛、繁琐。成人高考学习方式有业余和函授两种方式。1、业余：授课方式一般安排在夜晚或双休日上课，所以，适合在职考生报考。2、函授：授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。电大开放教育的学习形式以网络自学为主为主，也有在周末和晚上开课，学习内容偏理论课、实用性较低。成人教育的含金量如何？ 正规成人教育的学历证书是国家承认，学信网可查的。在就业、升职加薪、评职称、考研、考公务员、积分落户、考各类资格证书等方面与普通全日制学历文凭享受同等待遇。以上就是关于成人教育的一些介绍了，大家可以根据自己的实际情况去选择适合自己的学习方式~

11月13日上午,青浦区教育局局长程卫国、副局长江雪元赴赵巷成人学校、重固成人学校开展实地调研，职成教科、办公室负责人陪同。程卫国一行实地查看了学校专用活动教室，听取了学校办学情况及办学特色汇报，并与两所成人学校的书记、校长进行了座谈交流。程卫国充分肯定了两所成人学校的办学成效。他指出，成人学校承担着社区教育、老年教育等众多职能，是推进学习型社会建设的重要阵地，要紧密依靠街镇、村居，充分发挥教师团队力量和社区资源优势，不断满足市民多样化的学习需求。他强调，要积极创新社区教育形式载体，增加课程活动的可选性、学习方式的便捷性；要重视成人教育教师队伍建设，从岗位培养、任务驱动、承担项目等方面推动教师专业发展。他表示，教育局将组织专题调研，形成改进方案，进一步理清成人学校办学思路，优化运作管理机制，促进成人学校更好地发挥教育功能，更好地服务于区域经济社会发展。【来源：青浦区教育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

□牟忠刚　　进入新时代，为教育发展提供了新的平台，使教育更加个性化和具有针对性。本文重点探讨高校课程考试改革在创新型人才培养中的具体实践和对高校招生考试制度改革研究。一、高校课程考试改革在创新型人才培养中的具体实践（一）考试方法改革的必要性考试方法改革是复合型人才培养的需要。考试自古以来就是教学管理的一个重要环节，是衡量检验教师和学生教与学的一种必不可少的方法。在高等学校的教育教学中同样起着不可替代的作用。而长期以来考试的真正目的被掩盖，不再是检验教学成果，而是变成了学生追逐分数、学分和获得毕业文凭的途径;教师则把考试作为教学中的一个环节，成为简单和重复过程。因此，在教学过程中缺乏应有的对学习过程的考核与评价。在高等学校中亦是如此，考试基本以闭卷为主，考试形式单一;考试内容以检查学生对概念、原则、理论的机械记忆为主导，缺乏对知识融会贯通的系统性考核;考试时间集中在课程结束后的期末。这样的考试方式导致重结果轻过程，让高校学生感受不到学习的紧张和压力。鉴于以上原因，就有必要对考试内容、考试模式和考试时间进行改革，以便于提高学生的实践能力。因此，加快考试改革的步伐，激发学生的创新思维势在必行。（二）课程考试改革的阶段考试高校课程引入阶段考试，就是要打破传统的考试模式。改变一张考卷定结局的做法，这有利于减轻学生对考试的恐惧心理，明确学习目的，端正学习态度，树立正确学习观、考试观，从而使得学生改变对考试的认识，不仅仅为考试而考试，而要在平时的学习中集中精力，避免绞尽脑汁应付考试、对付监考老师，进而也改善了考风和考纪。1.阶段考试的时间确定。针对传统考试的弊端，可以根据课程内容的侧重点安排考试的时间。如在基础理论课结束时，适当安排一次阶段考试，既督促了学生的复习，同时也为下一阶段的学习做铺垫。2.阶段考试的内容选定。阶段考试与以往的期末考试和期中考试不同的是，考试的范围和内容没有严格的要求。因此，在阶段考试内容的选择上，更能服务于“教”和“学”，是“教”和“学”的催化剂和润滑剂。3.阶段考试的题型设定。众所周知，高校每门课程的学时数都很紧张。因此，在考试题型的设定中，既要兼顾需要考核的内容，更要考虑到答题时间，尽量控制在一个学时内。同时，还要注意到，由于是阶段考试，就要避开大量的问答和论述题。因为论述题是学生对学习内容的整理和输出，只有在对问题彻底理解后，才能很好作答。而判断改错、名词解释和填空等基础题型，则比较符合对阶段考试的要求。4.阶段考试成绩分布。安排阶段考试，是为了督促学生做到及时复习、消化课堂内容，激发学生的主观学习动力，同时弥补期末考试一张试卷决定整个学期成绩的缺陷。可以根据课程的学时数合理地安排阶段考试的次数、时间和在期末成绩中占有的比例。二、高校招生考试制度改革研究高等学校招生制度是高等学校招收、录取新生的政策、条件、办法等的总称。不同学校，其规程也不尽相同。（一）成人高考招生考试的必要性成人高等学校教育招生考试是实施成人高等教育的前导，招生考试工作的可信度和有效性与招生考试内容的科学与否有着直接的关系。1.保证公平性。成人入学统一测试，避免了很多人为的不确定因素，刚性地保证了教育公平政策的深入落实，使惠及全体市民的教育公共服务体系更加完善。其关系到民生问题，社会公平也集聚体现在教育公平。2.保证稳定性。各地区都有大量的未就业、待就业等青年考生，再加上受劳动市场的吸引，大量的外省市青年劳动者跨区域迁移。客观公正的成人统一测试的调控，可以巩固本地区的稳定。同时，经过多年的改革与发展，成人高校统一入学考试增强了社会对成人高等教育的认可度、可信度和公信力，降低了入学教育水平和学习基础的差异性，维护了成人高等教育的声誉，提高了学生就读成人教育的积极性。3.具有指导作用。一是发挥着评价功能，评价成人考生是否具备入学的基本素养，兼备了水平考试和选拔考试的功能。二是发挥着导向功能。成人招生考试的形式和考试内容，决定了成人教育的导向，决定了成人教育与构建终身教育体系的吻合度。三是发挥着选拔功能。通过考试选择具有高学历、高技能的高素质劳动者。4.具有多样性。与远程教育、自学考试等其他继续教育的入学形式相比，成人统一入学考试，不仅保证了继续教育方式的多样性，还保证了继续教育入学方式的多样性，保留了特色，也保证了质量，从而增强了社会对成人教育的认可度和可信度。（二）现行成人高考招生考试中的主要问题我国现行成人高考经过30多年的不断发展，在招生管理、计划制定、招生理念等方面都有了长足进步，逐步形成了相对系统、稳定的制度。但随着社会的发展和进步，现行的招生制度依然存在滞后环节，制约着我国成人高等教育的发展，亟待解决。1.招生计划方面的问题。一是生源统计与招生计划脱节。普通高校招生计划是依据应届高中毕业生的基数制定，其生源稳定，教育部门可根据生源情况制定招生计划。而成人高校的生源大部分是社会考生，随着区域经济的发展不平衡，以及区域迁移，考生只有通过报名才有测算，报名工作在计划上报之后，无法准确预测生源人数。因此，很多省市出现了计划与生源倒挂现象。二是社会需求与招生计划脱节。随着我国经济结构加快调整，各成人高校的专业结构调整、招生规模、招生计划跟不上经济发展的步伐，不利于学以致用的体现。三是教育质量与招生计划脱节。当前的招生计划的制定主要由办学资质和办学条件决定，对办学质量在招生计划中的反馈还明显不足，长此以往，成人高等教育的声誉和质量将会逐步下降。2.考试形式及内容方面的问题。一是成人高考实行全国统一试卷，必然会忽略我国各地的地域性差异、各类学校的特色和专业特点，同时也很难照顾到不同地域和地区经济发展不平衡对人才的不同需求。二是成人高考考试科目仍然参照普通高考模式进行命题，忽略了成人考生很大部分是在岗的职业人群和社会人群这一特殊情况。3.招生改革思路。应从有利于建立各级各类教育横纵向衔接、沟通的终身教育体系发展，形成全社会共同对待、积极响应、时时能学、处处可学、人人皆学的学习型社会。建立地区成人高等学校统一招生考试为主，结合水平考试和职业能力考核，逐步实现不同类型学习成果的互认和衔接。形成成人高校自主招生(或单招)，省市教育招生考试机构宏观调控、指导，人大、纪委、监委、媒体共同监督的成人高校招生考试制度。现阶段，我国夏季高考、成人高考都能起到示范效应。在考试难度和形式的选择，考试内容和科目的安排上，对考生在学习方法等方面都能起着导向作用。成人高考内容和招生政策改革，要秉承以下原则：一要兼顾能力与知识。二要突破考试内容的限制。三要统一与自主招生结合。四要体现教育培养目标。五要确保各类学习成果互认，搭建工企衔接平台。(作者单位：山东济南市教育招生考试院)

2021年3月18日上午，河南省成人教育教学研究室社区办主任江月剑一行4人莅临开封市调研社区教育、继续教育、老年教育、学习型城市建设工作。各县区主管社区教育局长、主任、专干、社区大学院长、社区学院院长、社区教育实验区负责人、省示范性社区学校校长代表、全国百姓学习之星代表、民间团体代表共计33人参加。市教育体育局党组成员、副局长文柏松陪同调研。会议由开封市成人教育教研室主任牛珅主持。首先，开封市教体局职成科科长禹永利致欢迎辞，市成人教研室主任牛珅和各县区负责成人社区教育工作的领导及民间团体负责人分别当前社区教育、继续教育、老年教育工作进行了总结汇报，并针对目前成人教育存在的问题及下一步的工作展开了积极的讨论。省成人教育教学研究室社区办主任江月剑强调与会同志要认真学习“河南省第十四个五年继续教育发展规划”和2035年远景目标纲要提出的“提升国民素质、促进人的全面发展”部分内容，把提升国民素质放在突出重要位置，构建高质量的教育体系和全方位、全周期的健康体系，拓展人口质量红利，提升人力资本水平和人的全面发展能力等理论知识。并把2021年河南省全民终身活动周开幕式办好、办出开封的特色。郑州市成人职业教研室副主任张海定充分肯定了开封市成人教育所取得的可喜成绩，希望大家再接再励，乘胜前进，并对目前成人教育存在短板进行解读。最后，副局长文柏松向省厅对开封市成人教育的关心和支持表示感谢。他希望广大成人教育工作者要抓住当前“十四五”的大好形势和机遇，以河南省成人教育工作调研会为契机，齐心协力打造一只业务精湛的成人教育队伍，为开封市成人教育的发展做出新的更大的贡献。【来源：开封市教体网】声明：此文版权归原作者所有，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。邮箱地址：jpbl@wccm.sinanet.com

获取《中国在线职业教育市场发展报告》完整版，请关注gongzhonghao：vrsina，后台回复“教育行业”，该报告编号为20bg0022。职业教育体现终身教育的理念，与国家从人口红利型社会向人才红利型过渡、产业升级等全局战略休戚相关。2019年政府工作报告明确了要加快发展现代职业教育，多管齐下地稳定和扩大就业的策略。可见职业教育已经成为国家的重点工作之一。以往，受客观条件限制，实体职业教育的发展遇到了诸多瓶颈。随着互联网+的兴起，在线职业教育激发了职业教育新的生命力。一。职业教育的定义与社会意义职业教育的目的是培养应用型人才、及具备专业知识技能的劳动者。与高等学历教育不同，职业教育因实践而生，与终端人才市场的需求实时联动。其影响面广，囊括了在职人员、高校毕业生、无业失业人员、自由职业者等在内的，所有对职业能力建设与延伸有需求的人群。其影响力深，与国家推进人才强国策略，全面提升人才素质与竞争力；加快产业结构调整，从“中国制造”向“中国智造”转型等核心战略的落地息息相关。（一）。 职业教育的定义职业教育是以技能训练为主，以就业为导向的人才培养体系。而就业，则是最基本的民生。因此，广义上说，职业教育既不应该是单纯的课程、或者实践体系，也不应该局限于某一类特定的人群。而应该伴随着劳动者职业路径的发展，助力其在单一技能方面实现能力的提升，在不同类型的技能方面不断延伸的过程。这个过程，不应该拘泥于时间、地点、形式等因素，这也是职业教育的特质之一。与义务教育或高等教育相比，职业教育是建立在市场需求基础上的是灵活多变的。

来源：祥顺财税俱乐部对于上班族来说，如何轻松提升学历，如何在有限的业余时间里提升学历，成为他们关注的重点，而成人教育就能帮助他们解决少花时间、精力和金钱的问题。 这是您在祥顺财税俱乐阅读的第13，245篇但是随着成人教育的改革，成人教育门槛不断提高，难度不断加大，许多院校停止招生。 不过幸好2019年将是过渡的一年，大家还能抓住这2020年的好时机。从2020年开始，教育部将对学历教育进行大规模改革，以后不仅考试难度增大，修学历的门槛也会提高。所以，如果还在犹豫不决的朋友，相信你们错过了今年一定会后悔莫及的。 那我们来看看2020年将会有哪些改革呢？12020年成人教育很难PART1报考难度提高在2019年成人高考改革后绝大部分本科院校将不再招专科生，也就是说想要拿到本科学历，首先需要有专科学历。另外专科学历必须在学信网可查，高中学历也即将纳入国家系统。换句话说，没有必须的学历，你将不能报考。PART2取证难度提高2020年全国成人高考新政策中有规定，以后继续教育无论是报考专科还是本科除需要参加每年10月份的全国成人高考以外，还需要学员参加每年两次的期末考试，并且需要完成网上学习课程，网上完成作业等，学生成绩必须修满学分才可以毕业。这就意味着取证的难度将会变大。PART3录取分数提高近年来全国成人高考的报考人数日益上升，2019年目前的报考人数已达历年新高，从这种火爆程度上来看，2020年全国成人高考计划招生将控制成考入学人数，也就是说录取分数将会进一步提高，不再是100多200分左右就可以被录取的了。PART4专业设置调整“普通本科高校、高等职业学校须在本校已开设的全日制教育本、专科专业范围内设置高等学历继续教育本、专科专业”，2020年起将缩减或调整大批专本科专业，你想报考的专业也许将取消招生了。今年已经有相当部分高校已经调整或缩减了很多专业了。PART5学制时间提高现在成人教育专科和本科的毕业时间是2.5年。但是改革后的学制将变成了专科3年、本科4年，时间跨度变得更大了。毕业时间拉长，对后续求职、晋升和考公务员将带来很大的影响！2这个好消息你一定要知道如果你初入社会，也许会很简单地认为，学历就是一张纸，作用不大。但当你进入社会，求职连续被多家公司拒绝，薪资始终是三四千块的时候，就会真正意识到：说学历不重要的，那是最无知的谎言。 但是在选择接受成人继续教育的时候要审视一下自己是否合适，以下五类人最适合成人教育：1、参加普通高招生统考、高职招生统考落榜的考生中，但有继续学习和成才目标的人。 2、在全国各地职高、中专、中技应届及往届毕业生中，希望不经过全国普通高考考试而直接接受大学教育的青年学生。 3、在具有高中同等学历的青年学生中，没有或不准备参加高考，希望直接接受高等教育的青年学生。4、在编、在岗或者想报考事业单位、希望评职称、升职加薪的人。 5、在职人员中（不分年龄、性别），希望不脱离工作岗位，业余读大学的求学者。大家想要提升学历就要抓紧时间，成人高考的报考在以后只会越来越严格，因此大家要抓紧时间，越早报考越好！为给将要参加成人教育的你加油助力

新华社布鲁塞尔12月5日电（记者潘革平）联合国教科文组织5日在布鲁塞尔发布的第四份《成人学习和教育全球报告》称赞中国在积极推动成人教育等方面取得的进展。报告说，中国将超过4%的教育预算用于成人学习与教育，并且是将老年人确定为目标群体的13个国家之一。在鼓励开展基层行动、在地方和城市层面积极推动成人学习与教育等方面，中国也备受称赞。报告详细列举了中国在开展成人学习和教育方面所做的重要工作，包括1996年颁布的《老年人权益保障法》规定“老年人有继续受教育的权利”、2016年出台的《国家老年教育发展规划（2016—2020年）》将老年人教育纳入教育体系、在省市县（区）三级建立老年大学和老年学校；建立以政府主导、多部门协作和社会参与为特征的一体化运行机制等。出席当天发布会的贝宁中等教育、技术教育与职业培训部长马乌尼翁·卡克波在接受新华社采访时说：“我们最大的关切是如何使成人教育成为推动经济发展的杠杆。”他认为，作为非洲的伙伴，中国可以在促进非洲成人学习与教育方面发挥作用。联合国教科文组织《成人学习和教育全球报告》每三年发布一次，第四份全球报告以159个国家提交的数据为基础，旨在监测教科文组织会员国是否兑现其对成人学习与教育方面的国际承诺。报告认为，成人教育对可持续发展和经济增长至关重要。然而，在几乎三分之一的国家中，只有不到5%的15岁及以上的人参加教育和学习计划，尤其是弱势群体经常被剥夺受教育的权利。报告呼吁确保每个人都有获得成人学习与教育的机会并从中受益。（来源：新华网）

成人教育招生工作是一项挑战自我、锻炼自我、提升自我的工作，不同于保险及其他直销行业，是代表“某大学”宣传，为社会人员提升学历层次的招生服务工作，目前国家各行业对学历的需求越来越重视，学历现已成为就业人员的“敲门砖”，我们做宣传不仅能提高自己言谈水平，更为自己建立各层社会关系搭建平台，是一项名利双收和利人利己的工作，更是提高自己家庭幸福指数较为便捷的行业。一是既然选择干了这行就别再想干其它的，兼职做业务没有一个成功的，只有静下心才能去用心学习和掌握技能；二是必须有足够的时间，没有时间无法确保招生人数的提升；三是开展招生工作之初会遇到诸多问题和麻烦，必须克服“没有生源、无生可招、我干不了、都不需要、没有报考的”等问题，只有重复的回访，一次发简章、二次见见面、三次咨询下、四次深入聊、五次动员报考、六次填填表、七次收报名费、八次巩固下、九次以生招生，招收一个学生没有8或9次对方是不会认可，一旦业务推广下去会像“滚雪球”似得；四是不要怕投钱、投精力，俗话说“舍不了孩子打不了狼”干任何事情必须全心投入，投入的多回报的多。获取正规学历必须参加国家规定的统一考试，如：全国成人高考、普通高考、自学考试、电大、网络教育。成人高考是成人高等学校招生统一考试的简称，是国家法定的考试，入学只需要参加全国统一组织的考试，达到最低线即可被录取，学习简单，毕业容易，教育部电子注册，毕业证含金量高。电大、网络虽然入学不必参加任何考试，交费就注册学籍，但是学习、考试过程繁琐，毕业难度大。2017年教育部为了使高职高专专科学校与普通本科高效平衡发展，教育部出台相应改革政策，从2018年开始普通本科高校不允许招收专科段的函授生，将推动高职高专院校的成人教育专科段的发展，这给函授站办学招生院校实行限制，招生不上规模的站点将逐步取消办学资格，规范办学市场。且逐步合并网络、电大、自学考试的办学。山东省成人教育招生连续20年报考人数在全国名列第一，每年全省都有20-30万名考生报考，报考人数稳步增长。教育厅将规范站点的合法设立，对无资格招生的的院校和站点将坚决取缔，扩大招生数量，落实国家十三五规划纲要精神，提高全民学历层次，创建学习型社会；目前各大院校都实行网络教学与集中辅导结合的形式进行教学，各大院校逐步开展网络化教学，走网络教学路子。因全国成人高考报考数量之大，各类学历教育将逐步向全国成人高考轨道上合并，具体实施意见待教育部出台。国家对学历的要求越来越高，一是对于公检法司等执法部门没有本科学历的不准执法。二是对于教师要求：高中教师必须具备研究生学历；初中教师必须具备本科以上学历；小学教师55岁以下的具备本科学历。小学教师在高级职称评聘时必须具备本科学历，幼儿教师报考教师资格证书必须具备专科学历方可报考。三是对于卫生行业，达不到本科学历的不能晋升高级职称或报考医师资格证。职务的晋升对学历的要求越来越高，其他行业同样对学历尤为重视，学历不同工资待遇就不同，全省各地市都逐步实行学历工资，以此推动全民对学历的提升。特别是幼儿教育政府将统筹统管，公办、民办工资及保险待遇相同，解决了大部分社会人员的就业问题。