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研究生之后还有哪些学位?博士后是学历还是工作?别再傻傻分不清老实人

研究生之后还有哪些学位?博士后是学历还是工作?别再傻傻分不清

国内对于大学学历都有非常明确的层级之分,例如现在非常普遍和常见的本科学历和专科学历,这两个是目前比较基础的学历。比本科学历更高一个层级的就是研究生学历,可是很多人会把研究生学历误认为是硕士研究生学历,其实这是不完整的。因为研究生不仅包含了硕士研究生,还包含了博士研究生。因此,硕士研究生只是研究生当中的一种,博士学历也比研究生学历更高。研究生之后还有哪些学位?博士后是学历还是工作?研究生之后还有哪些学位?按照我国高等教育的学历划分来看,学历从低到高分别为:大专学历、本科学历、硕士研究生学历、博士研究生学历。学位从低到高分别为:学士学位(大学本科毕业所获得的学位,大学专科毕业后没有设置学士学位)、硕士学位、博士学位。由此可见,硕士研究生并不是学历最高的一个,博士研究生才是目前学历的巅峰。那么又有人要问了,如果博士学历是最高的学历,那么“博士后”又是什么呢?博士后是学历还是工作?博士后是学历还是工作?虽然我们经常听到“博士后”这个词语,但是很多人都傻傻分不清,认为“博士后”是一个比博士更高的学历,其实这是大错特错的,因为你连高等院校的学历划分都不清楚。其实博士后不是学位,而是所从事的一种工作。“博士后”指的是当学生在获得博士学位之后,可以在高等院校或者研究机构,从事科研工作的一个阶段,这并不是比博士更高的学历,大家要搞清楚。另外,“博士后”也指在博士后流动站里,进行相关科学研究的工作人员,因此博士后并不是一种学历,而是一种工作。如何才能成为“博士后”?博士后很容易形成误解,但能够成为博士后的人员非常少,因为要求非常严格,很少有人可以达到这样的水平,为了防止大家傻傻分不清,笔者就给大家介绍一下。只要符合相关条件的具有博士学历的学生,可在国家认证的博士后流动站申请成为博士,在此期间做相应的研究项目,期限满了之后就可以出站。并且还为工作达到一定标准的博士后研究人员颁发《博士后证书》,工作的期限一般为2年时间,在这短时间里博士生将会得到很好的锻炼,毕竟都是直接参与一些科学研究,成长和进步的速度非常快,这也是我国非常重要的稀缺人才。综上所述,国内高等院校学历分为大专学历、本科学历、硕士研究生学历、博士研究生学历,而“博士后”并不是一种学历,而是一种工作,拥有“博士“学位,才有资格申请成为“博士后”,不知道大家明白了,别再傻傻分不清了。了解更多教育相关干货,欢迎收藏转发。

和气

学历和学位是什么关系?“博士后”是指博士以后的学历吗?

一个人的成长离不开教育,教育对每个人的成长而言都是非常重要的。有些学习成绩好的同学,他们可以从小学一直念到博士,但是有些成绩一般或者较差的同学,可能只能念到大学就会直接寻找工作,而不能够体验接下来的学习过程。因此不少学生都不清楚本科是什么学位,同时研究生之后又是什么学历。这一点可能很多的大学生都分不清楚,接下来我们就一起来分析一下这个问题。我们排除初中和高中不谈,仅仅根据大学领域的话,按照高等学历的大致分类可以分为本科、专科、硕士研究生、博士研究生,而这仅仅指的是高等学历,也就是大学学历。学位目前可以分为学士学位、硕士学位、博士学位。这三个学位的差距也是非常明显的,因此我们不能够将学历跟学位混为一谈,学历是学历,学位是学位,两者之间没有一个重复的名称。我们只有以从低到高的顺序来就读,不可越级。我们不能够将本科念完就直接念博士生,这样跨级是不行的。本科毕业了之后,如果想要继续发展,那么需要考研成为研究生,而不能直接成为博士生。因此大家一定要注意学历和学位的区别,学历分为很多种,本科、专科、硕士研究生、博士研究生,当大家听到这样的名字,大致可以归纳为学历。如果听到别人提到学士学位、博士学位、硕士学位等,我们就应该知道这代表的是学位而不是学历。另外,很多人都不清楚“博士后”到底是学位还是学历,其实博士后并不是学位,而是指获得了博士学位之后,在相关科研机构或者高等院校从事一定的研究工作,也可以指在博士后流动站进行相关科研的研究人员。因此博士后并不是学历,也不是学位,这点大家需要明白。很多人都有这样一个误区,那就是博士后就是博士以后的学位,其实这一点也是错误的。我国有相应的博士后站,它只是一种工作站,具有一定的流动性。只要博士有志向在流动站中从事一定的研究工作,符合条件的博士都可以在博士后流动站进行相关的申请,从而成为一名博士后,参加相关的研究工作。因此博士后仅仅代表的是一种工作,并非是学历,更不是学位。同时博士后也并非是博士以后的学历,也不是指博士以上的学位,这点许多人都分不清楚,相信通过我的分析之后,大家应该可以明白什么叫做博士后。大家应该可以明白,博士跟博士后的区别在什么地方。博士从学历上来看叫做博士研究生,如果从学位上来看叫做博士学位,但是要想成为博士后,首先需要拥有博士学位,这点是成为博士后的重要条件。如果你想成为一名博士后,在研究站进行相关的工作,那就努力让自己成为一名博士吧,拥有博士学位更容易成为博士后。现在你明白学历跟学位的关系了吗?你明白什么叫博士后了吗?关注更多大学信息,请关注大学有趣事,感谢您的阅读。

一针一线

博士后是什么级别的学者,是一个学位的称呼吗?教育达人来给你答案

我是一叶知秋有仙则名,我来回答这个问题。首先,博士后不是学位,博士是我国的最高学位。小学、初中、高中、大学、研究生(包括硕士和博士)这都是教育经历,但博士后不是,博士后是一个科研工作经历,再说的详细提一些,博士后是一份临时工作,一般为期两年。我国博士后制度最早是1983-1984年李政道向邓小平提议设立的,博士后授予单位有两个,一个是博士后流动站,一个是博士后工作站,博士后流动站设在高校或科研院所,博士后工作站设在企业(一般是大型或特大型国企)。想成为博士后,首先得是博士,博士后一般是选择博士里较为优秀的继续从事科研工作,从事博士后和博士时的待遇天差地别,博士只有一点可怜的补助,而博士后不但国家有补助,而且享受所在博士后流动站或工作站所在单位正常职工的待遇。博士后有以下几个特点:第一,它是一种经历,不是学位,也不是专业技术职称,只是一段工作经历。第二,博士后主要从事科研工作。第三,博士后是国家正式工作人员,不再是学生,享受正式职工待遇,为期一般两年。第四,成为博士后的前提条件是你是博士。什么情况下会考虑读博士后呢?如果博士毕业暂时还没有合适的工作,博士后可以作为过度,两年后等成果更突出了或科研经验更丰富了可以再找工作。在北上广等地找到工作但落户条件比较严,可以先做两年博士后然后到时以人才引进。有些人会选择出国读博士后,那是为了更大平台,更丰富的经历,更有助于进高校,因为现在好一些的高校会有国外留学经历的要求,在美国读博士后的话一般是导师给你出钱,每年五六万美元吧。还有一种情况,是师资博士后,现在学校工作两年,正常科研,正常上课,表现好了两年后可以留校,不过优不优秀学校说了算,有一定风险。这种博士后研究所也有,有个师弟当时有个研究所让他先读两年博士后,然后可以留所,考虑到风险他没有留,现在绵阳一个研究所,年薪20万吧。当然,也有在职读博士后的,不过因为有工作单位,待遇就不怎么优厚了。博士后虽然不是学位,但它毕竟是从博士里选出来读的,所以含金量也不错,在职的读一可以镀镀金,二可以扩展人脉,三是博士后可以申请项目,有个师兄读的就是本校的在职博士后,申请到了博士后基金,他说博士后基金中的概率很大,有50%,二期的话好像钱比较多,但概率只有10%,他是两期都中了,在普通二本学校,这个基金可以当国家级基金用,评职称时很管用。不过,现在在职博士后很难了,因为2015年时国家将读博士后的年龄由40以下改为35以下。截止目前,我国培养博士80万左右,博士后8万左右,比例在10%左右,一般来说,博士能进高校的不会肯定会选择直接进高校,毕竟,谁知道两年后就业是个什么情况,叶秋也建议,博士毕业能有个好去处就直接工作,没有合适工作再考虑博士后两年过渡。以上是叶秋看法,你的呢?欢迎留言评论点赞关注!

此八疵者

博士和博士后谁是最高学历?很多人都想错了!

原来提起博士都是高山仰止,现在不知从什么时候开始,身边很多人都成了博士。最让小编记忆深刻的是,前几天两年老人拌嘴,说着说着两个人急了,原来一个说自己的孩子是博士,就是了不起。另一个老人,接不上话,急红了脸,憋了半天,大喊:“我孙子考了名牌大学,赶明儿,非让他考一个博士后,高过你儿子的博士不可。”引来周围很多吃瓜群众的哄堂大笑。当然两个老人都很可爱,不过也反映出很多人都错误理解了博士和博士后,今天小编就把实际情况给大家说道说道,不能再一直误解下去了,不然给自己孩子又增加很大压力不是!【1】---博士才是最高学历层次首先明确博士是目前最高级别的学位。博士是对攻读博士学位的研究生的称呼,同样也可用来称呼已获得博士学位的人员。主要通过拥有博士点的普通高等学校和拥有博士研究生培养资格的相关科研机构举办的"博士研究生招生考试"来进行招生。在目前学士学位、硕士学位和博士学位三级学位中,博士学位是最高的一级。我国首批18位博士诞生于1983年5月27日,紧接着又在1983年10月19日,培养出了第一批文科博士。【2】---博士后不是学历接下来要明确一点,博士后根本不是一个学历。 博士后,英语是Postdoctoral,是指在获得博士学位后,在高等院校或研究机构从事一定时期科学研究工作的人员。也指在博士后流动站或博士后科研工作站进行专题研究的人员。也就是说博士后不是学位,而表示的是一段工作经历或学习经历。而且在国外也有一些不具有博士学位,但确实是在博士后流动站工作的研究人员,所以博士后更确切地说是临时的科研工作经历,一般时间都不长。【3】---常见的错误理解 原来毕竟博士离大多数人很远,所以很多人并不是太过关注,在很多人心里研究生已经是超级牛逼了,博士什么的想都不用想。可是,现在博士也走下了圣坛,来到了寻常百姓家,所以受到的关注也多起来。在博士和博士后的关系上大多数人都认为,博士后比博士更高一级。小编自己刚当年刚看到郑州大学校门口博士后流动站的牌子时,就是这样的想法。记得很清楚当时还很是唏嘘了一番,想象着成了博士就已经很了不起了,再成了博士后那要多牛,当时的想法是毕竟是博士后嘛,光从名字上就能看出在博士后面,不是更厉害吗?真是一段让人忍不住回忆的时光!当然博士后还是有证书的,需要博士后期满并达到一定的标准的博士,全国博士后管委会就会颁发巜博士后证书》。可以看出,博士后首要条件就是必须是博士,但学位并不比博士高。

辛辛苦苦

学士、硕士、博士、博士后,哪个是你的层次?

用幽默解读教育,用心得品读人生。打油诗开题:硕士博士博士后,小学中学大学受。人生难得几回搏,努力奋斗不白活。如今大学生越来越多,而更高的学历学位受到更多公司的青睐,回想一下自己的过往生活,你达到了哪个阶层?我们先来了解一下这四个概念:首先,这四个名词的分类都属于学位(博士后有点争议):学士学位是大学四年考试合格之后,获得的学士证书。研究生分为硕士研究生和博士研究生两种,获得学士学位的学生通过考试考上硕士研究生,经过三年学习,考试合挌授予硕士学位。获得硕士研究生学位的学生经过三年学习,考试合格之后授于博士学位。博士后是指博士在相应的博士后授权点学习,经考试合格之后授予博士后学位。其次,本科、研究生、博士生、博士后对事物的看法和观点是渐渐渐深入的。本科生,对事物的看看仅仅只是停留在表面,而无法深层次的去了解去体会。研究生需要导师的引导及学习导师如何看待事物分析事物的本领。博士生几乎可以等同博识后,只是经验不同罢了。博士生可能还需要博士后的引导指点,可以达到一点就会的境界。再次,读书越多,以后的档次越高,这是概率上的。就是说,99%的人来讲,读了硕士肯定比本科的出路要好。所以不要被那些什么文盲创业当大老板的鸡汤文蒙蔽双眼,有条件支持你也考得上,多读书总是不犯错的!至于差距多大, 不好说。看每个人的发挥和运气,乃至于家庭的背景。也许某领导的孩子本科毕业生活过的远胜于很多博士。所以还是那句话,跟自己比,多读书你有更多成功的可能。跟别人比,那只能说投胎是个技术活。最后,广为流传的本硕博兔子理论,概括一下应该是这样的,本科是拿回来别人打死的死兔子。硕士是跟着自己的老师去打兔子,顺便学习打兔子的方法。博士是寻找哪里有兔子,决定去哪儿打,决定用什么发放去打。注释:兔子是指科研方向或者科研论文。总之,仔细想想,你现在处于哪个层次呢?不过,还是有很多榜样正在我们面前展现。他们虽然学历不高,但所取得的成就还是令人吃惊的。天生我材必有用,相信自己的价值,时刻保持乐观的心态,这才是成功的秘诀吧!好了,今天的内容就到这里了,长期分享英语学习资料及个人学习心得,有兴趣的同学关注不错过每一次分享,大家有什么好的意见和建议也可以留在下方,我们下次再聊喽!

废一于堂

博士和博士后,哪个学历更高?原来这么多年都搞错了

导读:博士后是什么概念?博士和博士后哪个学历更高?其实这么多年我们都搞错了……随着大学的扩招,现在拥有高学历的人越来越多,本科生到处都是,硕士、博士也是不计其数,以前说起硕士博士,那都是了不得的存在,十里八乡都不一定会有一个,而现在经常可以听到身边哪个亲戚朋友家的孩子考上了硕士博士,甚至还有的考上了博士后!今天咱们重点说说这个“博士后”,在大多数人眼中,博士后是中国最高的学历,是最牛掰哄哄的存在!那么真实情况是这样吗?博士后和博士哪个学历更高?首先咱们要搞清楚硕士、博士和博士后的概念,硕士和博士都是研究生,分别被称为硕士研究生和博士研究生。大学生本科毕业后考研,考上之后就成为了硕士研究生,在学习过程中拿到硕士学位后,就可以被称为硕士;硕士研究生的学习时间大概三年左右,毕业之后可以继续考博,考上之后就成为了博士研究生,在学习过程中拿到博士学位后,就可以被称为博士。要强调的是,博士研究生是中国最高的学历,博士是最高的学位,没有比这更高的!博士毕业后,可以申请到高等院校的“博士后流动站”或者某些科研机构的“博士后科研工作站”工作,一旦获得批准,就可以在这些工作站进行科研工作,就成了所谓的“博士后”。但是博士后的工作时间不长,一般不超过两年,算是一种过渡性的安排,两年期满后还是要另外找工作,我们可以认为博士后是等待正式就业的博士。当然了,博士毕竟是中国最高的学历,“博士后”跟咱们平常说的“临时工”还是有很大区别的,博士后是国家正式工作人员,他们在工作期间,除了享受国家规定的优惠待遇外,还享受跟本单位正式职工一样的各种待遇,工作两年后还将得到国家颁发的《博士后证书》。最后总结一下,博士后不是学历也不是学位,而是博士毕业后的一段工作经历,博士和博士后的学历学位都是一样的,不存在谁比谁更强的说法。好了,今天就说到这里了,对于这个问题您有什么看法呢?您认为大学生应该考博吗?欢迎在下方留言交流。如果您觉得这篇文章对您有帮助,欢迎点赞转发哟。

不公平

简单图示:终于明白大专、本科、硕士、博士学历的区别了

专科生、本科生和研究生到底有何区别?硕士和博士又有什么不同?这是很多人都有的困惑,对于这个问题的说法也有很多版本,自考君挑选了几个比较经典的版本,一起和大家一同探讨。一、学生版二、圈圈版想象这个圆圈代表了人类的所有知识。你小学毕业时,了解了其中一小部分。高中毕业时,了解了更多。拿到本科学位后,你有了自己的专业。硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。继续阅读学术论文,你会逐渐抵达人类知识的边界。一旦抵达了边界,你便专注于此。你花几年的时间试图突破边界。终于有一天,你推动了它。这个凸出来的部分,让你获得了博士学位。当然,对你而言,这个世界看上去不一样了。但别忘了全局是长这样的。这是一组非常生动的图画,最后那张图更是“意外结局”的典范。它让人感受到自身的渺小,对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒:不要因为推动了一点边界而洋洋自得,也不要一味沉浸在自己的领域中,忘记了这个世界的辽阔和丰富。三、兔子版著名数学家华罗庚先生比喻导师和研究生的关系是:导师负责给研究生指出兔子在哪里,并指导学生学会打兔子的本领。反之,研究生则是从导师那里了解到兔子的位置、大小、肥瘦,并采用从导师那里学到的打兔子本领擒获一只兔子(就是做完论文)。有人由此衍生出本科生、硕士生、博士生、博士后之区别的“兔子理论”:本科生:学习捡“死”兔子。本科及以前所学知识都是别人已经发现并经过了反复验证的知识,是固定、稳定的,属于“死兔子”。此阶段的学习训练只是学会找到一条比较便捷的路径把已经死在那里的“兔子”拿回来。硕士生:学习打一只在视野中奔跑的活兔子。这只兔子在哪里?需要导师指给你,或者需要导师和学生一起来确定其位置。导师在“指兔子”的同时还应该告诉学生瞄准并射死兔子的本领。硕士生需要遵从自导师处学来的方法和技术,去把这只尚在活动中的兔子打死,然后再通过以往已经具备的方法把兔子擒在手中。博士生:学习打一只看不到的活兔子。此时的兔子也是活的,但可能不在你的视野里跑着,而是在树林里跑——导师可以确认一定有这只兔子存在,可是,需要你先从树林里把这只兔子撵出来,判断是否值得去猎取,再用更高级的猎取技术去射击并沿用原有方法将兔子取在手中。博士后阶段:此时,导师叫合作导师,他就要和博士后一起来确定究竟到哪里去寻找兔子,此时面对的可能是不一样的森林,需要一起商量后确定是否需要在这里伫足,并重复以上过程。四、红烧肉版本科论文第一章:红烧肉的定义和类型;第二章:各种红烧肉区别和特点;第三章:东坡红烧肉的具体特点;第四章:烹制东坡红烧肉的主要问题和对策。结论:东坡红烧肉可以更好吃。硕士论文第一章:关于猪肉做法的文献综述;第二章:红烧肉做法的历史演变过程;第三章:传统红烧肉制作和研究方式介绍和比较;第四章:马克思剩余价值理论对红烧肉做法的启示;第五章:剩余价值红烧肉的具体做法;第六章:剩余价值红烧肉的创新之处和进一步研究建议。结论:红烧肉很好吃,但是吃的过程中注意区分,剩余价值理论指导下的红烧肉做得会更符合社会主义实践发展。博士论文序言:历史中猪肉食谱的文献综述、理论意义和现实价值、不足和问题;第一篇(第一章到第三章):猪是怎样养成的;第二篇(第四章到第五章):猪的各个部分肉质的区分和作用;第三篇(第六章到第七章):马克思理论不同发展阶段对红烧肉发展的影响和启示;第四篇(第八章到第十章):红烧肉制作的实证研究(变量选取、理论模型和计量分析)。结论:红烧肉是不是可以吃取决于很多复杂的因素,总体来看,在满足一定约束条件的情况下红烧肉是不错的营养、美容食品,但操作过程的障碍还需要通过真学、真懂、真用马克思剩余价值理论,有必要的情况下需要进行理论创新和政策支持,使红烧肉更好地实现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用。五、专业分析版清华大学当代国际关系研究院院长阎学通教授较为全面的从学习、分析、研究方法等几个方面阐述了本、硕、博学习的区别,我们节选了部分内容:1.本科学习与研究生学习的区别本科是素质教育,是从未成年到成人的教育,是让他们完成文明教育的过程。素质教育不在乎学什么专业。例如,家长们对子女找配偶的要求是要找个大学生,而不是要求找学某种专业的。家长们未必能解释为什么,但他们知道受过高等教育的人基本上不动手打配偶。本科教育是培养做人的品格和修养的过程。研究生教育不是素质教育,是专业教育。这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别。这个区别决定了你们应注重学习什么的问题。你们的学习带有研究性质,这对你们毕业后的工作选择与本科生有了不同。本科生毕业后终生从事其所学专业的人数比例原则上不会超过10%。这里我说的不是上世纪50年代的本科毕业生,而是指有了博士生教育以后的本科毕业生。硕士毕业生终生从事其硕士专业的比例会高一点,约15%。而博士毕业生以博士专业为终身职业的人数应不低于三分之二,低于这个标准则说明博士教育本身不成功。也可以说明研究生教育特别是博士生教育的性质是专业教育。2.硕士生学习与博士生学习的区别硕士研究生与博士生的区别是专业水平差别,不是素质差别。两类毕业生在为人的素质上没有差别,其区别是研究技能。研士生教育培养的是工作技能,而博士生教育培养的是学术技能。硕士生毕业后的工作主要是从事事务性的工作,做学术研究的很少。因此硕士生要注重学习普遍性的研究技能。完成上级交待下来的任何一项事务性工作,都需要进行调查了解基本情况,判断问题的性质,设计解决问题的方案,找到实施的方案和路径。这些解决问题的程序和学术研究的方法很相似,例如,文献回顾、找到有意义的问题、提出假设、进行实证、做出结论。无论是研究具体的事务性问题还是研究学术性问题,都需要广义上的研究能力,懂得基本的研究程序和常用的研究方法。由于硕士毕业生和博士毕业生所从事的工作性质不同,前者是事务性的,后者是学术性的,因此你们对于学术的态度不能一样。博士生要有较强的批判精神,即发现错误的能力,因为发现现有知识的缺陷,才能发现值得研究的问题。硕士生如果有了这种批判精神,那你最好选择毕业后读博。否则,你到了工作单位,总是发现领导的决策有缺陷,你会不甘心情愿地执行领导决定,你工作就做不好。因此硕士的学习主要是学研究技能,学会如何将研究技能应用于自己的工作,培养成清华人的“能干、出活”精神。我以为能达做到这一点,硕士教育就达到了目标。博士教育重要的一点是寻求真理、发现规律、探索人类尚不知道的知识。要发现新知识不仅需要研究能力,还需要学术激情和学术奉献精神。很多学术研究所发现的知识都没有实际用处,不能转化成为物质财富。从经济学的理性角度讲,从事科学研究的人都属于非理性的,因为从事这种研究的人得不到实质性的经济收益。然而,人类的科学进步就是建立在发现了很多人们认为没用的知识的基础上的。然而,发现新知识是有乐趣的事,于是很多博士选择在低工资的大学就业而不选择高工资的企业。家长们常说的,“这孩子读傻了”,就是这个异化过程。社会上常说的“笨得像个博士,傻得像个教授”,就是异化的结果。当你领到博士学位证书时还没被异化,你可能是个含金量不高的博士。涨知识:研究生:包括硕士研究生和博士研究生硕士生:就是硕士研究生学历:大学学历、研究生学历学位:学士(大学本科毕业),硕士(硕士研究生毕业),博士(博士研究生毕业)注意:博士后不是学历也不是学位,而是一种工作经历。今天的文章就分享到这啦!自考君每天为你分享更多相关文章,欢迎关注我们,第一时间获取最新文章。

断魂咒

读完博士再进站做博士后,是因为奖励吗?

今天,有个朋友在百家问小西:读书读到博士后奖励5000万,你觉得自己能读到吗?小西看到这个问题,觉得挺有意思的,和这位朋友沟通交流了蛮久,也想在这里做个分享呢!比如说,过来人小西已经博士后出站,真的没有领导这个5000万啊!昨天小西在百家写了一个关于"博士后"的文章-"为什么博士有“后”,而硕士没有?",聊了聊博士后具体是什么,如非职工、非学生,更不是学位或学者,仅仅是个"工作经历"。虽然阅读不高,但是算是很好的分享呢!其实2019年最火的"博士后",小西不说也有不少朋友知道,就是翟天临。北京大学相比硕士的入学、博士的毕业,国内大部分高校、科研院所的博士后流动站或企业的博士后工作站进站难度都不大,已取得毕业证和学位证的博士申请基本都会审核通过。之前,还要求跨学科进站做博士后,小西记得2019年初还有发文说可以做本学科博士后。博士后出站(类似毕业)的要求同样不高,如1-2篇中科院三区的SCI论文就可以,关键是和合作导师签订的"协议"中备注的任务难度。注意不是"导师",而是"合作导师",还是有不小区别的呢!合作导师在和博士后相处方面,大部分会将博士后定义为自己的科研合作者或伙伴,而不是单纯的学生(如博士生)。另外,不少人做博士后是为了缓冲就业,完善自己的科研成果,在职博士后的话,更多的是倾向于拓展自己的人脉和圈子。博士毕业生每年毕业的5万余博士,要是听说有5000万奖励,相信大家都会选择进站做博士后的喔。如长沙的企业工作站博士后,会有10万元的人才补贴。因此,题主的问题就变成:"读书读到博士毕业奖励5000万,你觉得自己能读到吗?"。其实,大部分人读博士是为找一份自己合适或满意的工作,如高校。还有部分人读博是为了做自己想做的研究或课题,不管有没有这个"5000万"奖励,选择读博的人都有自己的理由,比如小西当时读博时也是稀里糊涂的。不过,后面同样找到自己的方向和努力的理由,而不是博士进入单位的几十万到百万的"安家费"和"科研启动费"。最后,作为博士过来人,小西想说给自己读博找到一个坚持的理由,朝这个方面努力,中途放弃是对自己和导师、团队最大的伤害和不负责,加油!

然则何如

985博士后“读”了12年还没“毕业”,同行哀叹:读书读傻了

博士后不是学位,是指在获得博士学位后,在高等院校或研究机构从事学科研究工作,一般是在博士后流动站或博士后科研工作站进行研究的人员,相当于是一段工作经历。一些博士毕业后从事博士后工作,主要是为了继续做科研,为后续的职级提升增加筹码,正常情况下两年或者四年就会出站“毕业”,去高校任教或者去科研单位。985博士后“读”了12年,还没“毕业”某985大学里有一名干了12年的博士后,今年已经39岁了。其导师是个圈内小有名气的老师,但是不是什么大牛,所以留不下他,只能让他一直做博后,博后4年内学校发钱,过了4年,全部由所在科研组发钱,索性老板横向经费足,一直养着他。问他为什么不跳槽去一般学校,他说不想去,热爱科研,就喜欢鼓捣论文,去了差一点的平台,没项目没学生,啥也干不了,他还抱有一丝幻想,他导师过几年退休时,学校会看在他导师情面让他顶上,给他个位置。不少同行看到后为之惋惜,感觉这名博士后已经与社会脱节,要废了。干了12年还没有获取一份正式职位,越往后概率越小,导师也许只是用一名熟练的“科研民工”,年纪已经39岁了,后面跳槽去高校,将会变得更加艰难。也许是热爱科研,也许是“混”日子博士后干了12年,项目轻车熟路,如果待遇不错,何苦要跳槽?如下是一些同行的观点。同行A:一年收入加起来估计最少50万吧,也不用上课,跟导师这么多年了估计作息时间也比较自由,在哪不是过?同行B:工科有研究系列的研究员、副研究员、助理研究员,也有是实验室聘任的科研助理、实验技术员系列的,教学系列的,可以走这三个系列,反正搞科研去哪里都不缺饭碗。同行C:有平台有学生用着,有导师罩着有项目养着,活路熟悉效率高,导师给的待遇不错的话,凭啥要去高校当老师?同行D:博后能做12年却一直没转助研,多半是没项目没文章但特别能干活的人,没有自己的想法,总想有人罩着,就是对自己的能力不自信,其实换个环境就能意识到问题。但也有“翻车”的例子。我研究生同学国外博后四年,发了一篇二区还是三区的论文,回国后我们建议他赶紧就业,他这看不上那看不上,又去他师弟那里做了博后,马上四年了,估计出不了站,我们再次建议他赶紧就业,这次终于听话了,但也找不到什么好地方,反正我感觉人若是一条道走到黑,很多时候只能蹉跎。导师没有真的“帮”这名博士后导师既然圈内小有名气,又横向经费多,肯定在学院也是说得上话的人,真要留下这名博士后,学校学院怎么也会帮忙解决下,实在不行一个博士后给个工人工程师实验等其他系列的职位总能留下,也算有个正式工作了。核心应该还是导师并不是真的缺人不可,或者说这名博士后的工作并非不可替代。现实是残酷的。这名985博后的想法太天真,导师退休,学校常规的做法是收回实验室,招个潜力股顶上,至于非正式教职人员基本清退。应该趁着还算年轻,赶紧找个下家,否则就麻烦了。连个正式身份都没有的项目聘用人员想接班实验室,校领导恐怕都很惊奇,这人是哪里冒出来的?赶紧去找下家,再晚就不好找了。

途隙守神

最高薪酬超百万招博士后,高薪背后的是人才和科研的竞争!

很多人可能都被苏州大学招聘博士后,最高薪酬超百万的消息震惊了,博士后能拿这么多?3月27日,苏州大学发布2020年统招博士后招收公告,博士后招收学科为数学、统计学、基础医学、畜牧学、公共卫生与预防医学、药学等,绩效评估优秀者总薪酬将超过100万元。此次苏州大学招收博士后,招收条件要求在国(境)内外取得博士学位不超过3年;年龄一般不超过35周岁,人文社会科学领域、人才紧缺领域具备突出科研能力者年龄可适当放宽;有较强的科研能力和学术研究潜力。博士后在站时间三年。苏州大学对于招聘的博士后待遇如下:统招博士后人员聘期内的总薪酬由基本年薪和奖补金两部分构成。基本年薪20万元(去除学校承担的社会保险和公积金之后的税前收入),按月发放。奖补金则根据绩效评估结果按年度发放。绩效评估优秀者的总薪酬为100万元,绩效评估良好者的总薪酬为80万元,绩效评估合格者的总薪酬为60万元。另外,学校提供0.1万元/月的租房补贴(不计入总薪酬)。首先要知道什么是博士后,博士是最高学位,博士后一般是指获得博士学位的人员在拥有博士后流动站的科研院所工作,博士后是一种工作,是科研经历,不是一种学历。博士为什么要愿意进行博士后训练?首先为了提升研究能力的需要,一些博士在读博期间没有资格单独进行课题、基金的申请,基本都是在大小老板手下干活,虽然取得了一些研究成果,但是对于个人来说,还缺乏一定的独立申请课题、从事独立研究的能力。通过博士后训练,能够在这方面得到有效的加强。博士后制度在培养青年研究人员方面起着重要的作用。其次,是为了获得教职的需要。对于一些高校或者科研院所来说,目前一般不直接招收博士学位获得者直接担任教师,而是招聘博士学位获得者从事博士后研究工作,考核合格的留下来转正,最大限度地挑选优秀的研究人才来充实教师队伍。博士学位获得者为了应聘一些教职,从事博士后研究工作成为了一种有效的过渡。再者,为了获得足够的薪酬和研究经费。博士后的薪酬水平基本上要高于学校的普通教师才能够吸引人才前来,当然,这里指的博士后研究人员是理工医类的专业,他们进行博士后研究工作往往能够获得较高的薪酬,去年浙江大、复旦大学等学校招博士后给予的薪酬就是非常的可观。对于博士毕业的人来说,获得更高的报酬是一种本能的驱动,毕竟辛辛苦苦读完博士,人也不太年轻了,面临着极大的资金压力,参加博士后研究未尝不是一种缓解金钱压力的选择。那么,还有一个问题要知道,高校为什么愿意给博士后研究员开出丰厚的薪酬,比如这次苏州大学的超百万薪酬,姑且不论有多少人能够拿到最高的百万,只要评估合格的都能够获得60万以上,这是非常高薪的水平了。高校为什么愿意?高校里面的科研工作主要是由谁来完成的?院士?教授?副教授?还是博士、硕士?在高校的研究工作中,博士后起着重要的作用,院士、牛教授都是大老板了,大老板主要负责全局,调动团队能力,博士、硕士算是科研的主要苦力,而一些工作则需要博士后了,博士后经过博士阶段的科研训练,既能够帮助大老板办事,还能够申请自己的课题,还能够帮助带带博士和硕士,在团队中算是“小老板”了。美国大学的博士就是主要由博士后科研人员负责训练的,美国的教授一旦获得终身教职,积极性就会降低,反而是为了获得教职的博士后研究人员是最努力的研究者。国内的高校也有相似之处,一个研究团队,要想获得重要级别的课题,就需要拥有人才力量,不要指望大佬们会亲力亲为的进行每一个工作,现如今都是团队合作和分工,精力充沛,受过专业科研训练的博士后是研究团队中不可缺少的中坚力量。要知道,作为科研人员,精力最充沛的年龄就是在博士毕业之后的10年,这也是博士成长的重要阶段,更是最能够出成果的年龄。科研成果意味着什么?意味着高质量的论文、意味着国家级课题的申请、意味着科技类奖项的萌芽,对于所有的研究型大学来说,最重要的指标就是科研产出,科研产出代表了科研经费、代表了学科实力、代表了国际排名、代表了社会声誉。所以,一些高校愿意砸重金招博士后,苏州大学为什么近些年来在世界大学排行榜上排名靠前?无外乎两个方面:一是招了不少优秀的人才,包括博士后研究人员;二是挖了不少的人才,甚至一些“戴帽子”的人才。这样能够产出更多的科研成果和论文,更高的国际化水平,从而实现更高的世界排名。博士后虽好,但是也是充满压力的研究工作,博士后不似学校的正式职工,考核达不到要求是不会有那么高的薪酬的,所以博士后的科研压力非常大,高校压榨的就是这批青椒,一方付出脑力活动,一方付出金钱,这就是市场,当一方没有价值的时候,另一方自然也就不会履约了。更重要的是博士后的年龄阶段是一个人生命中精力最充沛的黄金时间,如果在这个阶段没有奠定明确的研究方向或者找到未来的规划,对于科研的未来来说很危险。试想一下,虽然拿着几十万的年薪但是三年之后又走人,又去哪里重新寻找教职呢?所以博士后研究的起点很重要,专注于博士后研究,三年之后能够获得其他的地方的教职或者是留下来是最完美的,但是很多都不大可能,需要还要再去职场中寻找,这个时候,有时候就会觉得之前的时间是浪费的。三年高薪的博士后工作和一个普通薪水的永久教职,你会选择哪一个?高校青椒难啊,薪酬开得越高,说明越难。对于科研能力强的人来说是如鱼得水,对于科研能力稍弱的人来说,那是一种人生的不确定。