案例研究论文的框架

案例研究型硕士论文的结构基本包括7个部分：1、研究背景与问题提出硕士论文的该部分主要包括论文的研究背景、研究目的和研究意义、研究内容、研究方法以及研究思路。也就是本部分需要回答：论文写作者研究本论文的原因？该论文的研究有什么现实和理论意义？国内外研究关于此类问题有哪些研究，进展到如何程度以及文章的创新性等方面。在论述研究背景时，不应该过大，硕士学员生应该阐述直接衍生出本研究问题的背景信息。研究背景可以从本研究关注的管理事件入手，也可以从现有的管理理论入手，从管理实践或现有的理论中提出有价值的研究问题。该部分特别要强调数据来源。这一部分主要介绍的是硕士论文研究设计的过程。论文写作者应该对于案例资料是如何获取的进行清晰的表述、运用怎样的调研方法以及如何实施的过程，为后续的案例描述中所提供的信息的客观性和准确性进行佐证。案例资料应主要采用论文写作者在实际调研中获得的原始资料。比如，在该部分加入本人在某某某公司工作的时间，做过那些工作，观察了什么数据，对什么人进行过访谈等内容都需要进行说明，增加读者的可信性。调研的过程应该遵循科学规范的研究程序，严谨而有逻辑性。2．案例企业所在的行业描述这一部分主要是描述案例企业所在的行业的国内外发展现状，这部分研究内容如果在第一部分介绍了，就不必再进行单独撰写。3．案例企业描述（论文重中之重部分，从字数上讲应该占论文50%左右）这一部分主要是对论文写作者收集来的案例资料进行整理，通过一定的逻辑呈现出来。案例描述时应该是对管理现象或管理活动的事实进行客观的描述，不能掺杂任何本人的分析评价，只能是客观事实论述。案例信息的组织应体现出合理的逻辑结构，符合一般的认知规律。如，可以按照一个事件发生和发展的时间顺序阐述，也可以按照内容组织成为若干清晰的模块。案例信息应当丰富、翔实，包含必要的细节和对原始资料的引用。出于对案例对象信息保密的需要，允许对数据、单位名称、人物姓名等信息进行适当的掩饰性处理。4．案例分析与讨论这一部分主要是运用管理理论或原理分析案例，形成作者的主要观点。案例分析中所需要用到的理论和原理可以在国内外研究现状中介绍过，也可以在结合案例采用某些理论分析案例。理论原理和案例内容的结合应该是比较贴切的。切忌将无直接关联的理论内容堆砌案例分析与讨论中。引用的理论原理应该来源于质量较高的文献，例如正规的教材、专著、期刊等。在对案例进行分析的基础上，通常也需要提出一定的解决方案或建议。有时可能还会包括在分析中发现现有的理论原理无法解释的现象，作者提出自己的新的解释。

本文主要包括以下内容：1.完成本科论文的价值与意义；2.工作目标；3.暂定论文选题方向；4.实证与案例两类研究论文具体指导意见；5.理论和方法考虑；6.方法学习是开题的重要环节；7.其它。一、认真完成一篇高质量本科生论文的价值与意义本人认为，认真完成一篇高质量本科生论文具有以下三方面的价值与意义。目标方面：通过论文写作，明确自己现在与未来的职业定位（包括求职与考研）；习惯与思维方面：通过论文写作，培养良好的做事习惯与思维方式；能力方面：通过论文写作，提高自己的文字表述能力。在我看来，一篇高质量论文将是你未来求职与考研的一块重要的敲门砖。眼下及未来相当长的一段时间内，大学生就业竞争激烈的情况已在所难免，若将宝压在本科文凭上，竞争力将大打折扣。倘若能在本科论文的基础上发表出期刊论文，将使得你在以后的职业定位上更具竞争力，简单来讲，你将多一块敲门砖。当你明确了目标，养成了良好的做事习惯，培养了较好的思维方式，能够清晰地、有逻辑地表达自己的观点和看法，并多了两块“敲门砖”的时候，你将会感到自豪和骄傲！在这个方面，本人志在探索以下思路和方法。一条将个人能力与社会需求匹配起来的新思路——顺势而为；一条将职业发展与论文写作有机结合起来的新路径——清晰化与执行；一条师傅带徒弟与同学合作相结合的新方法——借助外力。二、工作目标本人希望老师与同学共同努力，完成下述两个目标。顺利完成毕业论文；先行一步，为未来的职业生涯打好基础。个人认为，上述两条要求的标准实际上并不高。很多时候，同学们的内心被错误的认知所蒙蔽，阻碍了自己前行的道路。而问题的关键与要害在于：诸位是否能摆正态度，拿出时间和精力。在这里，必须告诫各位：1.切记不要误以为在“宽”、“松”、“混”的环境下就能完成论文；2.切记不要以为别人如何，自己也能如何；3.切记不要以为靠等、拖、熬，到最后关头也能过关。三、暂定论文选题方向推荐（可在其中任选一个）一个基本的指导原则是：本人所指导的学生不能自主选择毕业论文的选题方向，所有同学须在老师提供的下列选题方向中选择。原因是“老师懂得的内容也相当有限”。在这方面，我坦诚相待：对自己缺乏前期研究基础的内容，本人确实没有能力指导。并且，我认为，对自己不懂或了解甚少的领域进行指导是一种不负责任的行为！初步拟定以下选题方向，供各位考虑并选择。已有前几届同学选择了其中大部分的选题方向，并顺利完成了毕业论文，这在很大程度上证明了下述选题方向具有相当大的可行性。此外，以下一些选题已经有同学研究过，感兴趣者可以向老师索要相关资料（包括数据等）。1. 农业产业链融资研究（如小龙虾产业链等）2. 农户（或家庭）借贷（储蓄或保险及其它）行为实证研究3. 金融排除研究4. 村级发展互助资金研究5. 农村资金互助社研究6. 农村金融发展对农村经济增长（或不平等）的影响7. 商业银行效率研究8. 商业银行贷款定价研究9. 中小金融机构治理研究10. 小微企业贷款研究11. 互联网金融（如“众筹”、“P2P”等）研究12. 合作金融组织研究13. 农村金融监管研究14. 农村金融创新（如土地抵押权贷款等）研究15. 农业保险（或互助保险）研究16. 农业资本市场研究17. 保险+期货试点研究18. 电商或电商平台研究（如潜江柑橘电商等）19. 合作社研究20. 农村金融监管研究21. 农村金融创新（如：土地抵押权贷款、反担保等）研究22. 农业保险（或互助保险）研究23. 农业政策性担保研究24. 金融科技与科技金融研究25. 影子银行研究需要说明的是：1.针对上述选题，同学们可以考虑三种研究方法：一是案例研究法；二是调查研究法；三是计量研究法。2.若某位同学认为上述选题仍不适合自己，可当面向老师提出增添新的选题及其理由。当然，新的选题需要进行论证以保证研究的必要性、科学性与可行性。四、实证与案例两类研究论文具体指导意见从研究方法来看，本科生论文可以分为两大类：一类是实证（计量）研究，另一类是案例研究。以下，分别针对这两类研究阐明自己的具体指导意见。（一）实证类研究本科生毕业论文总要求字数：1.8万左右，或18-22页（页按A4计算）要有文献综述（引言）要有研究目标、研究内容和研究结论（引言）要有研究技术路线图理论分析部分要给出待检验的假说（如果能画个逻辑机理示意图更好）要有明确、具体的研究方法（计量方法或案例方法）文字表述：能清楚阐述自己的思路和观点每一部分至少要做到“总——分”或“总——分——总”格式上要符合学院论文的要求考察目标I：文献综述文献综述要有引言，并在引言中讲清楚“文献综述的目的以及结构”文献综述的篇幅大约6-8页文献综述的一级标题及下一级标题之间要有“一段话”（目的及结构）文献综述要有比较（异同），而不是罗列文献综述要有“总结”文献综述的内容要与自己的研究有关（要用心，不要跑题）考察目标II：论文正文论文引言要讲清楚研究背景、目的（或问题）以及论文结构（要自己写，抄没有用）除文献综述外，在实证分析之前要有一章是分析框架或理论分析（至少3页）论文主体以实证分析为主，两类：计量实证研究类和案例研究类对研究方法要有明确介绍，而不是一笔带过对分析结果要有分析和讨论，而不是简单的对图表说话（至少3页）要有针对研究目的或问题的研究结论考察目标III：论文格式按照学院排版格式要求执行（注意文献引用以及参考文献等格式）翻译等资料要与论文有关不能大段大段抄袭（若任何时候发现，将取消按期开题答辩资格）不能有错别字和明显的病句（在约定时间内若发现，将延迟按期开题答辩资格）论文写作进程安排（给出相应的时间期限）第一步：文献综述第二步：找一篇最接近的论文，供自己模仿和参考第三步：利用可获取的数据先进行初步回归第四步：写出分析框架或理论分析章节第五步：选择合适的计量模型（公式）第六步：整理出数据（格式）并确定变量第七步：调试估计结果第八步：分析和讨论估计结果（从引言及文献回顾等方面全方位思考）第九步：全文写作第十步：补充相关材料（如引用、注释、参考文献等）第十一步：检查、修饰全文（此时若发现错别字或明显病句，将延迟一周）注意：如果第三步根据各类数据进行预回归所得到的估计结果都不理想，需要和老师沟通并在老师同意的情况下考虑调整选题方向。需要讲清楚的几个要点1.现在讨论的不是水平高低的问题，而是“有没有”的问题；2.态度是第一位。上述是本人对本科生毕业论文内容的理解，若有异议请提前指出；3.每个人根据自己的实际情况，先拟定一个论文写作进程计划表（按过程管理）；4.如果自己搞不定引言、文献综述、结论三个部分（如进度太慢、概括不够、结论牛头不对马嘴等），老师可以帮助，但老师仅提供指导，不提供思路。5.若同意上述指导意见，则双方需要在同学拟定的论文写作进程计划表上签字，即每完成一步并得到老师同意签字后，方可进入下一个环节。从指导老师这个层面来讲，论文能否进入最终论文答辩环节则取决于上述十个步骤是否都签字完成。（二）案例类研究行动步骤案例类研究指导意见的大部分内容与实证类研究相同，不同之处主要体现在写作进程安排方面。根据本人的理解，案例类论文的写作进程安排主要包括以下几个步骤。第一步：界定研究目的，搜集相关文献并进行综述（至少6-8页）第二步：找一篇与研究目的最接近的案例论文，供自己模仿和参考第三步：围绕研究目的写出分析框架或理论分析章节（至少3页）第四步：确定研究问题（包括：确定实践中需要解决的“问题”与研究中需要面对的“问题”以及将这两个问题所串联起来的“概念”）第五步：阐明所使用的案例方法（具体、相关及步骤），讲清楚为什么使用此案例研究方法以及该方法的可行性第六步：立足于研究目的，在分析框架或理论分析的指导基础下运用案例方法对所使用的案例进行“叙述”与“分析”（最低要求有三：一是要讲清楚选择该案例的理由，即阐明该案例的典型性和代表性；二是要讲清楚该案例在实践中解决了一个或几个什么问题；三是要讲清楚基于案例的分析能够回答理论上的一个或几个什么问题。而实现后两个要求的基本环节就是要抓住“该案例的典型特征”）（其中，“叙述”部分与“分析”部分各占4页）第七步：概括或提炼该案例（或多个案例）的理论价值，可从引言、分析框架及文献回顾等方面，将所涉及的内容展开全方位思考第八步：全文写作第九步：补充相关材料（如引用、注释、参考文献等）第十步：检查、修饰全文（此时若发现错别字或明显病句，将延迟一周）具体要求以下，主要从摘要、目录和论文正文三个方面明确本科论文指导要求。1.摘要：摘要的内容要完整、要能概括全文、要简洁。从内容来讲，摘要包括：研究背景及意义、研究目的与问题、研究思路（研究过程或研究内容）及研究结论与建议。2.目录：以案例研究为例，目录至少要包括：导论、文献综述、理论分析（或分析框架）、案例分析、结论及建议五部分。同时，需要注意的是：章节标题题目是否包含小节标题题目？小节标题之间是否体现研究思路？3.论文正文：这一部分是重中之重，需要详细阐述。首先，从方法上讲，需要对案例研究方法及其具体应用进行增补说明。第二，从分析思路和框架上讲，案例研究论文部分要提供两个示意图，第一个图介绍全文的技术路线，第二个图展示具体案例分析所采用的分析框架。这里应该注意的是，对每一个图都要有必要的文字描述。第三，从内容连贯性上讲，章与节标题之间要有一段，论述该章与节之间的关系、节这一部分的目的以及节这一部分的内容结构。第四，既然是一项案例研究，就至少应该包括：案例分析的框架、案例背景、案例的具体做法或经验、基于框架对案例特点的总结以及在此基础上的案例分析等内容。第五，对于目的、问题、以及结论，最好能用一句话对这些内容进行概括。最后，作为一项案例研究，更应该注意的是引用，否则就会有被判定为抄袭的危险。举例，刘某某（2012）认为，或者，A是B的原因之一（刘某某，2012）。资料来源：刘某某（2010）。其它注意事项选择案例研究的同学需要注意：1.案例研究不是举例子，同样需要分析，分析过程是必不可少的，分析内容是整个论文的主体；2.案例研究同样需要概念化、理论分析或分析框架；3.需要讲清楚案例研究（不论是单案例还是多案例）中的案例“故事”及其特征；4.需要讲清楚案例研究中的“案例”与研究目的之间的关系（理论价值或含义）。五、理论和方法考虑写一篇毕业论文，要有理论基础并尝试着运用理论来分析和解决所关注的问题。例如：1. 信贷配给理论2. 产权理论3. 公司治理理论4. 合作金融理论5. 金融监管理论同时，在一篇论文中，要考虑并选择合适的研究方法。例如：1. 数据包络分析（DEA）2. 双重差分法3. 双向固定效应模型4. 工具变量法5. 断点回归6. 倾向得分匹配法（Propensity Score Matching）7. 线性分层模型8. 元分析9. （时间序列分析中的）VAR模型六、方法学习是开题的重要环节（一）存在的问题在本科生论文的指导与评阅中，本人发现，大部分同学都不了解研究方法及其重要性。具体包括如下两种情况：第一种情况是，压根就没有研究方法，即使作者在导论部分列出了几种方法，也仅是一个点缀或摆设。换言之，有关研究方法的内容就是为了“凑数”。第二种情况是，有研究方法，但是不具体。关于所使用的研究方法，不了解其具体的含义、作用、步骤及应用条件。上述两种情况既反映出部分同学完成论文的不严谨态度，也反映出了同学们所完成论文的质量差的情况是多么令人堪忧！——因为，没有合理、科学的研究方法的支撑，就会对其研究结论的正确性及可靠性产生怀疑。（二）写什么的前提是运用什么方法对此，我要求我指导的同学围绕自己在毕业论文中要使用的研究方法写一篇文章。即：要交代清楚所使用的研究方法的内容、步骤、范围以及相关软件的实现等。大致有以下方面供大家选择（若你将用到其他方法，可增加）：1. 效率类，如：DEA、Malmquist指数等；2. 市场集中度类，如：赫希曼指数等。3. 时间序列类，如：格兰杰因果检验、脉冲响应、VAR、SVAR等。4. 截面数据类，如：OLS、工具变量法、受限因变量模型、分位回归模型等。5. 面板数据模型类，如：双重差分（DID）模型等。6.案例研究法。（三）针对方法学习与运用的具体要求要求1：在上述范围内选择某种研究方法，写一篇有关研究方法的小文章（是单独的一篇，它是为写本科毕业论文服务的）。注意：此研究方法必须与最后的毕业论文相关。其中，要讲清楚这个方法与你未来毕业论文之间的关系以及该方法之于你的研究问题的契合性，特别是使用这个方法的目的。要求2：做一个PPT，现场阐述你对该方法的理解，并演示你是如何具体实施该研究方法的（考核是真懂还是假懂，是真会还是假会）。七、其它特别需要提醒各位的是：1.若上述要求与学校、学院有关要求与规定相冲突，同学则须在老师同意的情况下执行学校、学院相关规定。有两个规定需要关注：一是《华中农业大学2020届学士学位论文工作的通知及工作手册》（2019年9月）；二是《关于印发《华中农业大学学位（毕业）论文撰写规范》的通知》（校发〔2017〕73号）。2.关于英文文献翻译，要求有三：第一、每位同学至少翻译1-2篇英文文献；第二、不仅需要提交纸质版的翻译稿，还须当面向指导老师汇报自己的翻译内容及有关情况；第三、所要翻译的具体英文文献须得到指导老师的同意。3.论文研究写作过程中难免会遇到与其他事宜（如考证、考研、出国、考公务员、找工作等）相冲突的情形，若出现上述情形请同学们自行解决，不要以此作为搪塞和推延论文完成的借口。请同学们务必不要给老师讲这些事情，因为老师的职责是指导同学们完成论文，而不是协调同学们的生活与学习工作之间的矛盾。本人在此郑重声明，上述事宜不能构成本科生论文未按时、按标准完成的理由。在这方面，衷心建议同学们摆正态度、严肃对待、合理分配自己的时间和精力！附录1. 本科生论文指导情况所指导的徐洪等三名本科同学获浙江理工大学2013年度“校百优论文”，具体信息如下：1.徐洪：《中国农村金融排除及其影响因素研究》；2.徐易彬：《我国商业银行贷款定价影响因素的实证研究》；3.付霖燕：《农户借贷行为的实证研究——以浙江省为例》。2. 学生论文发表情况已有同学在本人的指导下成功申请国家级大学生创新创业训练计划项目1项，该项目的名称是“村级发展互助资金调查研究”（编号：201310338016），负责人为李俊浩，该项目团队已发表论文1篇，具体信息如下：王威、候东东、李俊浩：《村干部参与村级互助资金的运行特征及风险防范——以河南省光山县为例》，《金融发展研究》2013年第6期。该文被中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《金融与保险》2013年第10期全文转载。来源：刘西川老师

各位学友，大家好。我们今天非常开心的给大家分享这个课程，那就是论文框架六股文套路，我是来自慧学慧考的张博士。1、论文框架结构性思维：图中的金字塔结构是写论文最常用的结构，很多论文的问题就是在这一块没有做好，这个是很重要的例子：企业互换一把手与二把手，其他一概不变，这个组织就会发生巨大的变化，因为结构发生了变化硕士论文的宏观结构：提出问题——分析问题——解决问题，在这一部分同学们最大的问题就是没有问题，这样的论文就很难通过 2、“六股文”案例（举例说明六股文框架的写法）案例1：中小企业股权结构与公司绩效及财务政策内生性研究（AB关系型，题目中2-3个概念之间的关系）第1章 绪论第2章 文献回顾第3章 概念约定及研究假设（实证型/定量研究/问卷调查涉及到的章节，本文需要界定的概念有“中小企业”、研究假设中的“股权结构”、“公司绩效”、“财务政策内生性”）第4章 现状分析及数据处理第5章 数据实证研究（结果）第6章 研究结论以及政策建议疑问：纲要并不是特别好，因为这篇论文比较旧，现在一般将第四章写为数据收集与处理，第五章写为数据研究结果，第六章写为研究结论与展望张博士在线私塾今天的分享内容就到这里啦，接下来如果大家在撰写论文的过程中遇到任何问题，欢迎咨询。世界很忙，而我们刚好为你有空。预祝您论文写作顺利。（根据张博士视频《论文框架六股文套路及案例点评》，小木负责文字整理）

在初次学习信息系统项目管理师的过程中，很多同学看到有论文考试都会不寒而栗，可能在刚入门的同时就已经放弃了。任何学习都是有难有易地，在我们信管师的考试中，其实论文才是最简单的。一、首先我们来说说“十大管理”与“赢”的关系，为什么从“赢”字就能解读“十大管理”呢？这里我们将“赢”字拆开来，分别为：亡、口、月、贝、凡。亡：字面意思死亡，在死亡伴随着风险，意为风险管理；口：人口说话的意思，即沟通管理；涉及人，也就有人力管理；采购通常都伴随着交流，即采购管理；月：有时间的意思，即进度管理；贝：古时有交易币衡量的含义，即成本管理；凡：协音“范”，即范围管理；再小一个单位就是质量，即质量管理。“赢”字整体，就是整体管理；外加记一个：干系人管理。你看“十大管理”是不是就出来了！记忆的时候是不是简单多了。二、案例分析题型一般分为：填空、判断、连线、选择；这里唯一的难点就是在于基础知识的默写，这也是必须面对的，如今备考的我们上班族肯定占大多数，“白天求生存，晚上求发展”成为我们的一天的写照，时间本来就少，我们直接进入主题：1、内容要分条罗列，原则上要有采分点，尽量往“十大管理”上靠；2、内容采取：问题+原因+对策的形式书写；3、将教材书上重点的地方记下来，只写标题和页数，方便背诵；4、计算题要写公式、掌握专业术语书写。三、最后，大家翘首以盼的论文模板“万金油”来了，它真的来了！这是重点！这是重点！这是重点！论文能不能考高分就看它了。今天我们就来以一篇论文整体中的摘要、正本（背景、过渡、论点）、结尾来为大家找找方法。由于论点需要详细学习后才会有所了解，下期会详细划划重点。话不多说，直接进入正题。（1）摘要部分。尽量将字数控制在200-300之间，模板如下：摘要：2019年5月，我作为项目经理参加了xx省xx信息系统建设的项目，该项目投资共450万，建设工期为8个月，通过该项目的建设，实现了该省xx信息化工作的及时性、实时性（可以自己添加修改）。该项目于2020年1月通过了业主方的验收，赢得了用户的好评，本文结合作者的实际经验，以该项目为例，讨论了信息系统项目建设过程中的xx管理，主要从如下几个方面进行阐述：……（在这里根据之前的考核内容编写，一定要和主要内容是相对应的，比如写活动意义、资源等等）。来，划重点了！摘要推荐格式：xx年xx月，我作为项目经理参加了xx（地区）xx（甲方）信息系统建设的项目，该项目投资共xx元，建设工期xx时间，通过该项目的建设，实现了xx信息化的xx（此处根据实际需要进行填写）。该项目于xx年xx月通过了业主方的验收，赢得了用户的好评。本文结合作者的实际经验，以xx项目为例，讨论了信息系统项目建设过程中的xx管理，主要从如下几个方面进行阐述xxxxx（过程、方法、措施等）。在这里希望大家可以背下来。（2）正文部分。此处字数控制在600-650个左右。上文提到了，正文分为“背景、过渡、论点”，今天我们就详细说说背景及过渡，至于论点目前才刚刚接触就先不说，下期会详细讲论点部分。首先，我们看正文开头，会发现下文所例部分和上面说道的摘要很相似，不错，这就是背景，相似度高达90%。背景部分字数控制在500个左右就行了。背景：2019年5月，我作为项目经理参加了xx省xx信息系统建设的项目，该项目投资共450万，建设工期为8个月，通过该项目的建设，实现了该省xx信息化工作的及时性、实时性（可以自己添加修改）。该系统采用xx语言开发、xx服务器、数据库采用什么、用到了什么IT东西。至于过渡部分，就简单了，比如下文所述简单介绍下就行，字数控制在100-150个左右。由于本项目的顺利上线涉及到业务的考核，因此在本项目中，xx管理尤为重要，在本项目中我作为项目经理……（3）结尾部分。控制字数在350-400字就行了。请看下文：经过我们团队不懈的努力，历时8个月，本项目终于于202年1月，通过了业主方组织的验收，为用户解决了xx问题，或者达到了xx目的得到了业主的好评。本项目的成功得益于我成功的xx管理。当然，在本项目中，还有一些不足之处，比如：在项目的实施过程中，由于项目组2名成员因为自身原因突然离职，导致项目的团队建设出现了些许小问题，还有，曾有由于需要购买的服务器由于连日暴雨的不可抗力导致环境搭建进度出现些许异常。不过，经过我后期的纠偏，并没有对项目产生什么影响。在后续的学习和工作中，我将不断的充电学习，和同行进行交流，提升自己的业务和管理水平，力争为我国信心化建设做出自己的努力。此处，大家记注，可以适当写些问题，这样可以凸显出自己的能力卓越，但是切记不要出现大问题。谨记论文的1300字，成就你的信管必胜之路。到这里，重点也就划完了，请静待下期关于论点部分的详细解读，不足之处，请批评指正。同时，欢迎点赞加关注。我们下期见！

论文提交后的如释重负和前途莫测▼2020.12.21至2021.3.21整整三个月被论文支配的恐惧虽然盲审也是凶险万分但就论文本身而言清醒时亦或者是梦中在学校亦或者是在家都尽力了，都够够的了！也该做个总结？免得若干年后会忘记年轻时，笔力还行，“胡说八道”起来也能一本正经！首先是选题吧，选题决定未来选题都是导师决定想反对也不敢反对只盼导师给的题目稍微不那么非主流只是导师给的题目，一般都很非主流简单来说，就是写着写着就会后悔怎么选了个这么屎的题目但是导师定题目也有好处，精准把握学科特点，避免自选题雷区。小编的题目就很搞事情，咬碎了牙吞下去但是写完了，也的确哑然失笑一本正经的扯淡，偏偏自己认真扯淡其次是文献，文献综述必须扎实导师给的意见是，以“这个，那个，还有那个”为主题全知网覆盖，全都搜索下来，然后详细看三万字的写作要看十倍以上字数的文献杂七杂八的文献下载了500篇，看了200篇，用到了90篇看文献是最痛苦的，看半天也看不出个花来但这是工作量的直接体现笔者写作过程中鉴于选题太过实在2020年7月份搜索不到几篇文献支撑直到2020年底才上新了一批论文好歹研究过程中不那么寂寞。再次是框架，框架必须清晰导师给的意见是：回去好好看书，看文献然后借鉴给你两个课题思路现在都什么乱七八糟的？高中生水平？全文框架打碎了重捏绪论概念界定与文献综述现状及原因分析理论机制分析案例研究研究总结每一步都步步惊心每一句写完了都不知道是否有下句做好随时烂尾的准备随时做好了看夕阳的准备最后是方法，方法决定前途导师是这么看的：不管怎么写，浅显是必然的重点要体现工作量具体的理论，自己领悟吧基于什么理论？用什么方法？去年此时，我开始连载stata当时一门心思地补短板，搞个实证但是事与愿违，我最后做了个案例这绝对是莫大反差一门心思搞stata的人最后没做实证我也成为整个专业唯一不做stata的心虚，没底气，遗憾总的来说，大家做stata，数据是核心，数据和方法可以大致就差不多，思路也更加清晰倒也不简单，只是案例更加的坑除夕在家补案例的背景知识估计也没谁了总的流程总结下？2020年7月份，开题大概花了十天可能，大概，开题只是意淫最后大多写的不是那么回事2020年9月到12月基本上，记挂着这个事但是迟迟没法开始写2020年12月底写出来的东西不置可否反正预答辩导师组批评完,导师接着批被誉为十五年来最差一届而我面临着全盘否定2021年1月中旬到2月中旬划水看文献构思，构思，构思不断自我否定2021年2月中下旬论文重写都是血泪每天都在计算进度每天都在担心写不完每天都在担心不能如期交稿2021年3月上旬降重，修改格式不断拖延，微调修改的重点在于绪论，开头和结尾2021年3月下旬送盲审，啊，佛祖保佑反正论文不好写被论文折磨并非我之所愿但是为了毕业怎么办呢？不能反抗，那就享受？写下来整个历程也只是无聊写写你不是我，怎知我心慌我也不是你，也不知你慌不慌反正，各自的道路上渐行渐远，慢慢走下去吧！· 研究僧不打诳语 ·

之前CTO对产品文档提出了新的要求，这是我们在要求下的新尝试，给各位分享。在刚入职眼前这一份工作的时候，CTO就对产品组提出了新的要求：“以后不用再另外输出产品文档，直接在原型上标注就可以了，而且以后要输出动态原型。”先介绍一下我本人的情况，产品经验2年，对于Axure的交互设计有一定实践经验。但从来没有想过把动态的原型与产品说明结合来表达需求。对于CTO的决定，我想了一下，大概是出于以下三点原因：太多文件数量不利于产品档案管理。原先产品资料至少会分成产品文档与产品原型两个文件，每次产品经理对产品资料进行更新后，则至少要对文件进行两次的上传。东西一多，就容易乱。打开多个文件，切换窗口使用的效率低。比方说，原先在产品文档与原型分开的时候，开发人员往往需要打开原型文件的浏览器窗口与产品文档Word窗口进行切换查看。每一次查看功能点的时候老是要重新锁定需求说明的位置，又累又浪费时间。静态原型的表达效率不高。虽然静态原型也可以直接增加产品文档注释，但其在产品资料的交互、逻辑表达能力上较弱，开发、设计、测试等同事在利用上容易造成理解偏差。实际上，我要做的事情不是消灭产品文档，而是将产品文档与动态原型进行最大限度的结合。而经过思考，有下面几个问题需要解决。（以下内容皆是以Axure RP工具为载体进行说明。）第一个问题那么多需求点，怎样在一个页面上富有条例地展示出所有的产品资料？依据我以前的经验，Axure RP中的“内部框架”（Inner Frame）将会起到非常大的作用。对Axure RP交互熟悉的产品朋友们，应该能熟练地使用“内部框架”功能来表达一整条产品逻辑线——只要先对所有子页面进行编辑后，确定链接打开的对象即可。但是，如果本次的产品需求出现了多条不相关的逻辑线（例如，A逻辑线条的功能点的分布是从购物车页到订单确认页，而B逻辑线条的功能点分布是从个人中心页到个人信息修改页），又该如何处理呢？有两种解决办法：多放几个内部框架，以同时展现不同的逻辑线。制作一个遥控台，在一个内部框架中对多条逻辑线进行切换（灵感来自类似遥控器对电视节目的切换、大学写论文时通过目录对内容的定位）。我选择了第二种。在多个项目的实践过程中，我发现逻辑线数量众多是很常见的情况；在第一种方式下，会需要放置非常多的内部框架，太多太乱。而第二种解决办法下，只会存在控制台与一个内部框架，简洁明了。另外，控制台还能发挥类似“目录” 的作用。我将每一个逻辑线条的初始页面与控制台上的按钮建立联系，并且逻辑线条下的页面也会我被分别整理到文件夹中，这实际是在对产品进行重新梳理的过程。对于开发、设计师来说，可以一目了然地看到本次项目的逻辑线条，理清产品结构思路，更容易富有条理地利用产品资料。第二个问题一个页面可能会有数十个功能点，怎样收纳这些功能点，又不会超出内部框架的范围呢？首先，我个人会将每一个功能点基本分成5个角度记性描述，包括：功能序号优先级展示：文案、功能样式描述交互：功能相关的交互描述逻辑：功能涉及到的内在逻辑描述数据：功能涉及到的数据收集需求当然，上述的六点不是必须的，在实际情况中可以选用。例如给公司内部人员使用的产品一般都是不需要记录使用数据的。在解决方案上，我使用了大量的Axure RP中“隐藏/展示”的交互效果，以及矩形工具、连线功能。基本思路是：优先并始终展示功能序号与优先级，通过点击功能序号与优先级，再将原本隐藏的展示、交互、逻辑、数据几个维度进行切换显示。围绕上述4个可能带有大量文字说明的维度，我又添加了矩形工具，在几个矩形中填写说明文案，当使用者点击某个维度的时候，可切换矩形的显示情况。当然，还需要连线工具将矩形与对应的维度进行连线，其中线段也要进行对应的切换显示处理。通过这样的方式，就能很好地对页面上的功能点进行收纳，就算是在移动端页面上收纳数十个功能点也是绰绰有余的。另外，为了提高标注的效率，可以将标注的整体进行粘贴复制，再修改上面的文案；如此可以保留其中的交互，而不需要重新对标注进行交互设计。主要是因为Axure RP的母版工具不够灵活，没有对单个母版的个性化编辑功能，否则效率可以更高。第三个问题如何告诉产品经理的协同伙伴原型上哪里可以进行交互操作？我的做法是，在Sketch上绘制了一个特殊图标，这个图标将表明该处可以进行交互操作，例如点击、左右拖动之类的。下方“菱形圆圈”的图标就是我自己设计的提示图案：第四个问题如何修正标注的字体？由于在不同的浏览器下，默认展示的最小字体不同，所以有的时候会发现本来在原型上设置好的字体突然在浏览器中变大了许多，甚至会超出矩形的范围。此时只要对浏览器进行设置，将最小显示字体进行修改即可。我个人一般改成6号字，或“特小”。通过本次的探索，我基本达到了领导的要求，之后会继续深入，争取给大家分享更多心得想法。也欢迎大家一同指教，多多给我提意见。作者：Dougee，努力中的东方小狼狗本文由 @Dougee 原创发布于人人都是产品经理。未经许可，禁止转载题图来自 Unsplash ，基于 CC0 协议

—距离2020年软考还有100DAY100天如约而至100天是分水岭100天还来得及100天继续坚持屏幕前的你复习多久了呢？是刚报了名，想着要开始复习了，还是已经复习过一轮了？无论你是哪种，在今天100天倒计时，小编都想说，只要你不放弃，成功就在百日之后！百日誓师，这是学校对高三学子的激励，同样，我们也可以来一个有仪式感的誓师大会，告诉自己，还有时间，只要这100天努力了，通过考试还不是小菜一碟~你现在所有的努力，都会在未来转化成金钱——芝麻汤圆学不下去的时候，就看看智联、前程——小号打卡不想被别人否定，自己就要更加努力——suan同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风——青山人生最可怕的不是有人比你优秀，而是优秀的人比你更努力——乌龟百日备考，你一腔热忱；终日乾乾，我一路相随。在备考的路上，你从来不会孤单！希赛作为一家专注教育19年的机构，为考生备考助力，我们是认真的，今晚，马老师教你用论文驱动学习法，解决论文、案例分析方面的问题，还会带来备考策略，让你现在备考，丝毫不慌！关注：软考之家，听课，领资料公众号：软考之家公众号：软考之家喜马拉雅FM是国内音频分享平台，目前成为国内发展最快、规模最大的在线移动音频分享平台。在今天这个用眼过度的时代，聆听成为了人们放松眼睛的不二选择，很多东西除了看，我们也可以选择听。今天，小编要给大家安利一个新电台，它就是由希赛和喜马拉雅联合打造的“希赛Talk”，这里有关于软考的实时资讯，有学员的故事，更有关于考试的一切话题，更重要的是我们主播小姐姐声音超甜，不信你去听听看！聆听入口：1.打开喜马拉雅，直接在搜索框输入：希赛talk，选择主播，点击关注目前，电台刚刚成立只上传了部分音频内容以后会丰富起来的请持续关注我们

基础入门类1陈向明著.教师如何作质的研究[M].北京：教育科学出版社,2015.《教师如何作质的研究》结合教育研究领域中的有关问题介绍了“质的研究”的基本思路、实施方法和操作技巧，在介绍方法的同时提供了大量的研究实例，包括西方著名学者、中国学者、学生以及作者本人的研究实践。《教师如何作质的研究》的特点是：重点介绍操作方法和实践过程，将对方法论的讨论坐落在具体的、情境化的研究实践中。不仅介绍了“做什么”和“如何做”，而且适当讨论了“为什么”的问题。2陈向明.质的研究方法与社会科学研究[M].北京：教育科学出版社,2000.《质的研究方法与社会科学研究》是国内第一部系统评介“质的研究方法”（qualitative research）的专著，对目前国际社会科学界提出的有关理论问题以及新近发展出来的操作手段进行了深入的探讨，并结合有关西方学者以及作者自己的研究实例对其进行了生动的展示和说明。3黄毅英主编.教授现在告诉你如何开展教育研究[M].武汉：华中师范大学出版社,2010.该书围绕教育研究的整个过程，从研究问题的构思、文献数据的处理、研究框架的拟定、研究方法的选择以及研究结论的分析等多个方面进行阐述。一方面给读者呈现教育研究的全貌；另一方面指出并且洋细地回答了研究过程中可能出现的问题，诸如研究问题从何而来、如何勾画“研究之流”、如何给研究问题塑形、怎样用数字说话、数字之外是什么、如何进入敏感地带、 孰因孰果等。最后针对如何累积研究结果，延伸研究长河，编者指出论文“不发表便发霉”，鼓励研究者将之作为研究者学术上的责任，认为只有将研究结果公诸于世才能让其他人从中得到一点点启示，从而使别人可以在这长河中迈进一步。4陈向明主编.在行动中学作质的研究[M].北京：教育科学出版社.2003.质的研究论文究竟是什么样子？质的研究者如何在“实地”开展工作？如何确定研究问题及选择研究对象？根据什么来建立思维框架？如何进入研究现场并与研究对象建立和保持关系？在收集和分析材料时采取何种策略？如何得到研究结论？如何检验研究结果的质量？——以上种种都是质的研究的初学者所关注的问题。本书收录了四篇质的研究论文、一篇质的研究报告和一篇博士论文开题报告，意在为读者提供一些相对完整的质的研究论文和报告，使读者看到这些研究者是如何从事质的研究的，他们如何讲述和构建自己的故事，具有何种不同的风格。5郭泽德，白洪谭.质化研究理论与方法 中国质化研究论文精选集[M].武汉：武汉大学出版社,2015.《质化研究理论与方法—中国质化研究论文精选集》是由学君、白洪谭主编，武汉大学出版社出版的一本学术论文集，教你从学术角度完成第一手资料的实地收集。本书中包括质化研究方法论综述、方法论伦理、口述史、扎根理论、民族志、田野调查、话语分析、个案研究、深度访谈等多个主题分类。对社会学、人类学、扎根理论、田野科学、口述史、地方志、民族志等专业领域研究人员均有启迪作用。6J. Amos Hatch著；朱光明等译.如何做质的研究[M].北京：中国轻工业出版社,2007.本书不仅阐述了质的研究的理论基础．而且提供了系统、具体的全程指导。全书以通俗易懂的语言，展示了真实的案例，从提出研究设想、确认研究问题，到设计研究、收集研究资料、分析研究资料，直至完成研究报告，一步一步地指导读者将理论概念转化为研究实践。无论是从事教育研究工作的新手，还是富有经验的研究人员，都能从中获益。7约瑟夫·A.马克斯威尔（Joseph A. Maxwell）；朱光明译.质的研究设计 一种互动的取向 [M].重庆：重庆大学出版社,2007.本书把质的研究设计看作是一个互动的过程，是一个进行中的事情，它需要研究者考虑设计的各个要素之间不断变动的关系。本书主要讨论了研究目的、概念框架、研究问题、方法和效度等五个核心要素之间的互动影响，并就如何建立这些要素之间的关系提出了富有洞见的方法和策略。本书不仅非常适合质的研究的初学者，也适合那些正在做质的研究的资深学者，同时也可以作为本科生和研究生学习研究方法的教材。技术策略类8马歇尔，（美）罗斯曼著.设计质性研究 有效研究计划的全程指导 第5版[M].重庆：重庆大学出版社.2015.本书是关于质性研究设计和方法的经典之作，并被译介为多种文字，此次翻译的是英文版的第5版。首先，按照准备一份质性研究计划书的过程来组织章节结构。也就是说，本书不但包括了质性研究计划书的各个部分，而且将这些以一个过程的方式展现出来了，即详细地展示了质性研究设计的步骤。本书的第二个优点是：在为质性研究设计提供清晰且明确的指导的同时，本书也一再强调实践的复杂性，进而强调要在质性研究设计中保留灵活性，确保研究者在开展研究的过程中能够对研究计划进行调整。与实践关怀一致，本书还特别关注质性研究的现实社会意义，明确地强调了研究者需要考虑自己的研究可以为政策制定者提供哪些帮助、可以如何帮助被压迫群体和被边缘化的群体发出自己的声音，甚至实现“解放”。9大卫·希尔弗曼著.如何做质性研究[M].重庆：重庆大学出版社.2009.《如何做质性研究》共分8大部分(主体是前5部分)，次序大体上按照开展一项研究的时间顺序安排，并根据新手们在一个完整的质性研究过程中面临的实际情境一一讲授。第一部分针对的是刚读研究生的学生。第二部分着力于做研究设计时会出现的基本问题：如何选择论题、如何运用理论和选择方法、如何选择案例、如何撰写研究计划书等。第三部分集中处理收集和分析数据时可能面临的问题：如何进行初步分析、如何运用计算机进行资料分析，以及如何评估质性研究的优劣。第四部分讨论了做研究记录、处理田野中的各种关系，以及如何获得研究反馈等问题。第五部分是关于质性写作的。10约翰·W·克里斯韦尔著.质的研究及其设计方法与选择[M].北京：中国海洋大学出版社,2009.质的研究的类型(type)或传统(tradition)是如何形成特定的研究设计的?本书试图回答上述问题。作者在书中逐一考察质的研究中五个不同的传统——传记(biography)、现象学(phenomenology)、扎根理论(grounded theory)、人种志(ethog—raphy)和案例研究(casestudy)，并从研究设计的六个阶段出发，逐一对它们加以比较。这六个阶段是：确立哲学或理论的基础；研究的导人——其中包括研究目的的形成和研究问题的提出；材料的收集；材料的分析；报告的撰写；研究质量的标准和验证。作者还在各章中列出图表，以概括这些传统在研究设计阶段中的主要区别。在本书的最后，将一个案例研究的论文分别改写为传记的、现象学的、扎根理论的和人种志的论文。11卡麦兹（Charmaz K）著；边国英译.万卷方法 建构扎根理论质性研究实践指南 中文版[M].重庆：重庆大学出版社.2017.《建构扎根理论:质性研究实践指南》讲述了扎根理论是具有高度影响力的处理质性资料的方式，其创立于1960年代，被西方社会科学界公认为是过去四十多年中，质性研究发展中最重要的，却也是最受争议的方法论基础之一。在《建构扎根理论:质性研究实践指南》中，作者引导读者接触在社会研究中使用扎根理论的技术，为那些对这个领域还陌生的人提供了清晰的、循序渐进的指导。《建构扎根理论:质性研究实践指南》通篇使用了许多精选的例子，描画出了扎根理论的奠基人格拉泽和施特劳斯所提出的扎根理论图景之外的另一种景象。作者认为，扎根理论必须从其实证主义源头那里继续发展，把过去20年来由建构主义者所提出的很多方法和问题融人进来，使其成为一种更加细致和更具反思性的实践。12莎兰·B·麦瑞尔姆.质化方法在教育研究中的应用个案研究的扩展[M].重庆：重庆大学出版社,2008.本书系统讲述了质化研究方法在教育研究中的应用。作为一本基础性读物，本书在质化方法的研究设计、资料收集与分析及报告的撰写等一系列基本问题上为读者提供了充满实践智慧的指导和建议。与一般的同类书相比，本书有两个特点，其一，作者在论述的始终都贯穿了一些案例进行说明，使论述显得很系统、清晰。其二，本书将个案研究方法放在了一个特殊的位置。即在每一个研究方法之后都特别讲述了其在个案研究中的运用，这对于对个案方法有偏爱的朋友有特殊帮助。13朱丽叶·M.科宾，安塞尔姆·L.施特劳斯著.质性研究的基础 形成扎根理论的程序与方法[M].重庆：重庆大学出版社.2015.从多种提出问题的形式，到编码和分析，再到报告研究结果——《质性研究的基础》以通俗易懂的方式，为研究者提供了手把手的指导。本版的亮点：·展示了真实的资料分析过程（从描述到扎根理论）以及通过理论抽样的方法进行资料收集。·为读者提供了思考、写作和小组讨论活动，以强化书中呈现的材料。书中收录了质性研究软件中的真实资料和分析实践。14巴尼 G·格拉泽著；费小冬译.扎根理论研究概论——自然呈现与生硬促成[M].社会学出版社.2009.这是“扎根理论从书”的第一本华文翻译书．该丛书由美国扎根理论学院下属的社会学出版社所出版。本书主要是写给各种学科领域中独立思考的研究者．他们的兴趣在于通过对定性和，或定量数据进行定性分析来归纳性地提出理论。他们常常被这一必要的工作难住。不仅对他们面对的数量庞大的实地记录、文件或访谈不知所措，而且经常被一个不可避免的问题所困扰：基于所研究领域的数据对分析作以整合，从而简要地创设一个理论阐述。本书的目的在于解决这个问题．并阐明少数研究者是如何解决它的。希望给那些准备展开定性分析、冀望提出实质扎根理论的人，提供必需的基础知识和程序。15埃文·塞德曼著.质性研究中的访谈：教育与社会科学研究者指南 第3版[M].重庆：重庆大学出版社.2009.如果您意欲用访谈方法着手研究王作，或者曾经使用过此种方法，阅读本书将使您在以下问题上获益：（1）使用访谈方法的基本原理，以及以叙述作为理解方式的可能性。（2）如何设计研究方案，以及通过流程对研究者加以引导的简易而有效的办法。（3）研究流程中应避免的陷阱，以及如何建立与访谈对象的交流渠道、如何联系和筛选受访者。（4）知情同意书应当包括的主要内容，以及制度审查委员会（IRB）发挥作用的方式。（5）聆听和提问的方法。（6）研究参与者融洽关系的复杂性，以及平等性在访谈关系中的重要作用。（7）如何管理、利用和分享从深度访谈中所获得的数据。16陈向明，林小英编.如何成为质的研究者 质的研究方法的教与学[M].北京：教育科学出版社,2004.本书由北京大学一批修习质的研究方法课程的学生所写的反思笔记组成。其内容涉及从“选择研究问题”、“收集和分析资料”到最后形成总的“研究报告”，详细记录了质的研究每个研究步骤的具体实践过程，对学生学习质的研究方法，对老师了解学生在学习过程中思考什么问题、遇到什么困难、有什么顿悟，以及对初学者了解质的研究方法的过程很有助益。由于研究者的反思笔记涉及各种各样的研究问题，且有强烈的个人风格，因此也适合所有对教育问题和社会问题有兴趣的读者阅读。作品集17李平，曹仰锋主编.案例研究方法 理论与范例 凯瑟琳·艾森哈特论文集[M].北京：北京大学出版社.2012.本书由凯瑟琳·艾森哈特发表在学术期刊上的14篇论文汇编而成，其中3篇论文的主题为案例研究方法与理论构建，11篇论文则是案例研究的优秀范例。案例研究已经成为管理研究中基本的研究方法之一。凯瑟琳·艾森哈特的案例研究方法不仅强调方法的严谨性，更将重点放在创建理论方面。当前，国内外的学者越来越重视中国本土研究，越来越多的学者致力于创建基于中国特殊文化情景下的管理理论。18《聆听与倾诉——质的研究方法应用论文集》(杨钋林小英编，陈向明指导)本书集中了一批运用质的研究方法进行研究的论文，这些研究涉及许多现实生活中人们关心的问题，研究者以观察、访谈为主要研究手段，深入研究对象内心深处，体验、了解问题的深层原因并给予意义的解释，是学习和运用质的研究方法进行社会科学研究的生动教材。本书是一部学生心得体会的汇集，收集的是1999年秋季学期学生的期末论文，本论文关注的是学生的学习过程及其在学习中的反思。从初学者的视角描绘了他们个人的感悟与体会，从这些论文中，我们可以了解这些中国学生在特定教育环境中使用质的研究方法有可能遭遇到的问题和取得的收获。19石英主编. 质性社会学研究 2015年第1期 总第2期. 北京：社会科学文献出版社, 2015.12.本书设有“刊首语”“专题研究”“理论视界”“田野印迹”“影像笔记”“质性圆桌”“札记?书评”等主要栏目，刊登不同文章体裁的学术作品，旨在为对中国质性社会学有研究兴趣、关心其发展的学界同仁创建互动交流、分享经验、促进研究的学术平台，并在推进中国质性社会学学科建设、建构理论体系、梳理研究方法以及总结本土经验等方面发挥积极作用。本文转载自「质化研究」仅供教育科研学习，原文版权归属原作者及原发刊

自从五一小长假过去以后，转眼间现在已经是五月中旬。而今年由于疫情影响等特殊原因，很多高校毕业生的论文答辩都采用了线上答辩模式，还有为数不多的学校取消了毕业论文答辩。众所周知，毕业论文答辩时展示PPT是必不可少的一项准备工作。在很多时候，做得一手美观大方的PPT对很多人来说都是非常重要的事情。而对于即将参与答辩的毕业生而言，论文答辩展示PPT的外观和内容质量，关系到答辩得分该地以及是否可以评定优秀论文。那么今天就跟大家分享一下毕业论文答辩时需要准备的内容以及基本步骤。首先就是大家需要准备好展示PPT的基本大框架，以下是本人根据自身经验总结得实证性论文和案例性论文都可以通用的PPT框架范例，总共包含五个部分：课题背景及内容、研究综述、研究方法及过程、实证数据结果/案例分析结果、建议/解决方案。课题背景及内容 首先第一部分是课题背景及内容，这部分是全文的一个奠基作用，主要包括课题背景、研究内容、研究目的和研究意义。课题背景指的是论文研究当下的内外部宏微观背景，从而引出本论文研究的背景。研究内容是整篇论文的整体内容，一般可以细分为6-9个章节。研究意义推荐分类阐述，主要有现实意义、理论意义和实践意义。研究综述研究综述可以细分为两个部分，一个是国内外相关研究综述，另一个是文献述评。前者介绍国内外针对本课题的相关研究历史成就及现状，后者总结归纳本课题目前整体研究情况。大家需要在论文中将国内外相关学者针对类似相关的课题研究情况做一个系统综合而又全面的叙述。这一部分不是最重要的部分，因而在毕业论文答辩时可以根据时间要求简要阐述介绍。研究方法及过程第三部分是研究方法及过程，对于实证性论文而言，本章节是一个重点章节。主要包括数据研究的方法以及研究过程。首先要对论文中所使用的研究方法进行一个大致的介绍，然后流程化梳理一下研究的过程，最后，时间允许的话，还可以介绍研究过程中遇到的研究难点。实证数据结果/案例分析结果第四部分是实证数据结果/案例分析结果。具体按照论文性质进行选择阐述。本部分主要包括实证数据、实证结果或者案例研究结果。本章节可以说是整个论文最重要的一个部分了。同时也是大家在答辩时需要重点向答辩老师阐述介绍的一个部分。在这过程中一定要注意保持头脑清晰，因为最关键的部分往往最容易被提问，答辩老师可能会随时就某一个点提出疑问，学生需要时刻准备着回答老师的问题，在这之前，建议大家打印一份论文纸质版放在手边，准备随时翻到老师提问的地方进行回答。建议/解决方案接下来是论文中针对研究课题的建议或者解决方案。这部分不是最重要的，但也需要大家稍微向答辩老师介绍。主要是介绍亮点建议以及归纳性的建议。另外，在本部分，还需要大家对上一部分的研究结果做一个精简凝练地总结。大家可以根据具体答辩时间决定详细或者粗略介绍与否。致谢最后一部分是致谢，主要针对在论文撰写期间给予自己帮助与指导的人。主要有论文导师、盲审老师、答辩老师等。今年由于线上答辩时间紧张，在很多实际答辩过程老师会提醒你抓紧时间讲重点，最后致谢这部分可能也没有时间讲，具体视时间而定。然后一定要说一句“恳请各位老师批评指正”。以上就是毕业论文答辩PPT需要准备的内容和流程，祝大家答辩顺利。