爱丁堡院校电影研究硕士申请

爱丁堡大学2021年开设的硕士及以上课程，按照学科分类如下：爱丁堡大学专业分类如上是2021年爱丁堡大学每个学科分类开始的课程数，一共分了43个专业领域，下面按照专业领区，去掉研究型和博士课程，还有线上课和非学位课程，所有全日制硕士课程整理如下：图片来源：ed.ac.ukArchaeology学科领域：考古Archaeology MSc考古学理学硕士European Archaeology MSc 欧洲考古学理学硕士Human Osteoarchaeology MSc 人类骨考古学理学硕士Mediterranean Archaeology MSc地中海考古学理学硕士Architecture and Landscape Architecture学科领域：建筑与风景园林Advanced Sustainable Design MSc高级可持续设计理学硕士Architectural and Urban Design MSc建筑与城市设计理学硕士Architectural Conservation MSc建筑保护理学硕士Architectural History and Theory MSc建筑史与理论理学硕士Architecture, Master of (ARB/RIBA Part 2) MArch ARB Pt 2建筑学硕士（ARB/RIBA第2部分）Design and Digital Media MSc设计与数字媒体理学硕士 European Masters in Landscape Architecture European Masters欧洲风景园林硕士Landscape and Wellbeing MSc景观与健康理学硕士Landscape Architecture MLA风景园林MLAUrban Strategies and Design MSc城市战略与设计理学硕士Subject area: Art and Design学科领域：艺术与设计Contemporary Art Practice MA (eca)当代艺术实践硕士 Contemporary Art Theory MA (eca)当代艺术理论硕士 Design for Change MA (eca)变革设计硕士 Design Informatics Master of Fine Art, MA (eca)设计信息学硕士 Film Directing MA (eca)电影导演硕士 Graphic Design MA (eca)平面设计硕士 Illustration MA (eca)插画硕士 Interior, Architectural and Spatial Design MA (eca)室内、建筑与空间设计硕士Subject area: Biological, Biomedical and Life Sciences学科领域：生物、生物医学和生命科学Animal Breeding and Genetics MSc, PgDip动物育种与遗传学理学硕士Biochemistry MSc, PgDip生物化学理学硕士 Biodiversity and Taxonomy of Plants MSc, PgDip植物多样性与分类学理学硕士 Bioinformatics MSc, PgDip生物信息学理学硕士 Biotechnology MSc, PgDip生物技术理学硕士 Drug Discovery and Translational Biology MSc, PgDip药物发现与转化生物学理学硕士Evolutionary Genetics MSc, PgDip进化遗传学理学硕士 Human Complex Trait Genetics MSc, PgDip人类复杂性状遗传学理学硕士Quantitative Genetics and Genome Analysis MSc, PgDip数量遗传学与基因组分析理学硕士 Synthetic Biology and Biotechnology MSc, PgDip合成生物学与生物技术理学硕士 Systems and Synthetic Biology MSc, PgDip系统与合成生物学理学硕士 Transfusion, Transplantation and Tissue Banking Subject to approval经批准的输血、移植和组织库 课程待批准Subject area: Business, Management and Finance主题：商业、管理和金融Accounting and Finance MSc会计与金融理学硕士 Banking and Risk MSc银行与风险理学硕士 Business Administration, Master of MBA工商管理硕士 Business Analytics MSc商业分析理学硕士 Climate Change Finance and Investment MSc气候变化金融与投资理学硕士 Entrepreneurship and Innovation MSc创业与创新理学硕士 Executive Master of Business Administration MBA工商管理硕士 Finance MSc金融硕士 Finance, Technology and Policy MSc金融、技术与政策理学硕士 Human Resource Management MSc人力资源管理理学硕士 International Business and Emerging Markets MSc国际商务与新兴市场理学硕士 International Human Resource Management MSc国际人力资源管理理学硕士 Management MSc管理硕士 Marketing MS市场营销理科硕士Marketing and Business Analysis MSc 市场营销与商业分析理学硕士Subject area: Chemistry学科领域：化学Analytical Chemistry MSc分析化学理学硕士Materials Chemistry MSc材料化学理学硕士 Medicinal and Biological Chemistry MSc药物与生物化学理学硕士Classics学科领域：经典Ancient History MSc古代史理学硕士 Classical Art and Archaeology MSc古典艺术与考古学理学硕士 Classics MSc经典理科硕士Late Antique, Islamic and Byzantine Studies MSc晚期古董、伊斯兰和拜占庭研究理学硕士Subject area: Computing and Informatics学科领域：计算与信息学Advanced Design Informatics MSc高级设计信息学理学硕士Advanced Technology for Financial Computing MSc金融计算高级技术理学硕士 Artificial Intelligence MSc人工智能理学硕士 Cognitive Science MSc认知科学理学硕士 Computer Science MSc计算机科学理学硕士 Cyber Security, Privacy and Trust MSc网络安全、隐私与信任理学硕士 Data Science MSc数据科学理学硕士 Design Informatics MSc设计信息学理学硕士 High Performance Computing MSc, PgDip高性能计算理学硕士 High Performance Computing with Data Science MSc高性能计算与数据科学理学硕士 Informatics MSc信息学理学硕士Subject area: Clinical Psychology学科领域：临床心理学Applied Psychology (Healthcare) For Children and Young People MSc儿童和青少年应用心理学（保健学）理学硕士Clinical Psychology DClinPsychol临床心理学 Mental Health in Children and Young People: Psychological Approaches MSc儿童和青少年的心理健康：心理学方法理学硕士Psychological Therapies MSc心理治疗理学硕士 Psychology of Mental Health (Conversion) MSc心理健康心理学（转换）理学硕士Subject area: Dentistry学科领域：牙科Endodontology DClinDent牙髓病学 Oral Surgery DClinDent口腔外科学 Orthodontics DClinDent正畸学Paediatric Dentistry DClinDent儿童牙科临床 Prosthodontics DClinDent 口腔修复学Subject area: Economics学科领域：经济学Economics / Economics (Econometrics) / Economics (Finance) MSc经济学/经济学（计量经济学）/经济学（金融）理学硕士 Mathematical Economics and Econometrics MSc数理经济学与计量经济学硕士Subject area: Earth, Environmental and Ecological Sciences学科领域：地球、环境和生态科学Applied Environmental Hydrogeology MSc应用环境水文地质学理学硕士Ecological Economics MSc生态经济学硕士 Energy, Society and Sustainability MSc能源、社会与可持续发展理学硕士Environmental Protection and Management MSc环境保护与管理理学硕士 Environmental Sustainability MSc环境可持续性理学硕士 Food Security MSc食品安全理学硕士 GeoEnergy MSc地球能源理学硕士 Marine Systems and Policies MSc海洋系统与政策理学硕士 Soils and Sustainability MSc土壤与可持续性理学硕士Subject area: Ecation学科领域：教育Dance Science and Ecation MSc, PgDip (ICL), PgDip舞蹈科学与教育理学硕士 Ecation MSc, PgCert, PgDip教育学硕士 Inclusive Ecation MSc, PgDip (ICL), PgCert (ICL), PgDip包容教育理学硕士Language and Intercultural Communication MSc, PgCert, PgDip语言与跨文化交际理学硕士 Language Ecation MSc, PgDip语言教育理学硕士 Leadership and Learning Med领导力与学习硕士 Outdoor Ecation MSc, PgDip (ICL), PgCert (ICL), PgDip户外教育硕士 Outdoor Environmental and Sustainability Ecation MSc, PgDip (ICL), PgCert (ICL), PgDip户外环境与可持续发展教育理学硕士 Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) MSc, PgDip (ICL), PgCert (ICL), PgCert, PgDip 对外英语教学理学硕士Transformative Learning and Teaching MSc转化学习与教学理学硕士Subject area: Engineering学科领域：工程Advanced Chemical Engineering MSc高级化学工程理学硕士 Advanced Power Engineering MSc高级动力工程硕士 Electrical Power Engineering MSc电力工程理学硕士 Electronics MSc电子理学硕士 International Master of Science in Fire Safety Engineering MSc国际消防安全工程理学硕士 Leading Major Programmes MSc, PgCert, PgDip主要项目领导理学硕士 Sensor and Imaging Systems MSc传感器和成像系统理学硕士Signal Processing and Communications MSc信号处理与通信理学硕士 Structural and Fire Safety Engineering MSc结构与消防安全工程理学硕士 Sustainable Energy Systems MSc可持续能源系统理学硕士Subject area: English学科领域：英语Book History and Material Culture MSc书史与物质文化硕士Creative Writing MSc创意写作理学硕士English Language MSc英语硕士 English Literature: Literature and Modernity: 1900 to the Present MSc英国文学：文学与现代性：1900年至今理学硕士 English Literature: Literature and Society: Enlightenment, Romantic and Victorian MSc英国文学：文学与社会：启蒙、浪漫主义与维多利亚时代理学硕士Subject area: Film and Theatre主题：电影和戏剧Film Studies MSc电影研究理学硕士 Film, Exhibition and Curation MSc电影、展览和策展理学硕士Subject area: Geography主题：地理Earth Observation and Geoinformation Management MSc地球观测与地理信息管理理学硕士 Environment and Development MSc环境与发展理学硕士 Environment, Culture and Society MSc环境、文化与社会理学硕士 Geographical Information Science MSc地理信息科学理学硕士Subject area: History主题：历史American History MSc美国历史理科硕士Contemporary History MSc当代史理学硕士 Intellectual History MSc思想史理学硕士 Medieval History MSc中世纪历史理学硕士 Scottish History MSc苏格兰历史理学硕士Subject area: History of Art主题：艺术史History of Art, Theory and Display MSc艺术史、理论与展示理学硕士 Modern and Contemporary Art: History, Curating and Criticism MSc现当代艺术：历史、策展与批评理学硕士Subject area: International Development主题领域：国际发展Africa and International Development MSc非洲与国际发展理学硕士Subject area: Languages, Countries and Cultures主题领域：语言、国家和文化Comparative Literature MSc比较文学硕士 East Asian Relations MSc东亚关系理学硕士 Globalised Muslim World, The MSc全球化穆斯林世界 Intermediality: Literature, Film and the Arts in Dialogue MSc媒介间性:文学、电影与对话中的艺术理学硕士 International Relations of the Middle East MSc中东国际关系理科硕士 Islamic and Middle Eastern Studies MSc伊斯兰与中东研究理学硕士 Korean Studies MSc韩国研究理学硕士 Translation Studies MSc翻译研究理学硕士Subject area: Law主题领域：法律Commercial Law LLM商法法学硕士 Comparative and European Private Law LLM比较法与欧洲私法法学硕士 Corporate Law LLM公司法法学硕士 Criminal Law and Criminal Justice LLM刑法与刑事司法法学硕士 Criminology and Criminal Justice MSc犯罪学与刑事司法理学硕士 European Law LLM欧洲法学硕士 Global Crime, Justice and Security MSc全球犯罪、司法与安全理学硕士Global Environment and Climate Change Law LLM全球环境与气候变化法律硕士 Human Rights LLM人权法学硕士Innovation, Technology and the Law LLM创新、技术与法律法学硕士International Banking Law and Finance LLM国际银行法与金融法学硕士Intellectual Property Law LLM知识产权法法学硕士International Economic Law LLM国际经济法法学硕士 International Law LLM国际法法学硕士 Law LLM法学硕士Medical Law and Ethics LLM医学法律与伦理学硕士Subject area: Linguistics学科领域：语言学Applied Linguistics MSc应用语言学理学硕士 Developmental Linguistics MSc发展语言学理学硕士 Evolution of Language and Cognition MSc语言进化与认知理学硕士 Linguistics MSc语言学理学硕士 Phonetics MSc语音学硕士 Speech and Language Processing MSc语音和语言处理理学硕士Subject area: Mathematics and Statistics学科领域：数学与统计学Computational Applied Mathematics MSc计算应用数学硕士 Computational Mathematical Finance MSc计算数学金融硕士 Financial Mathematics MSc金融数学理学硕士 Financial Modelling and Optimization MSc金融建模与优化理学硕士 Operational Research MSc运筹学硕士 Operational Research with Computational Optimization MSc计算优化运筹学硕士 Operational Research with Data Science MSc数据科学硕士运筹学 Operational Research with Risk MSc风险管理和运筹学硕士Statistics and Operational Research MSc统计学与运筹学硕士Statistics with Data Science MSc数据科学与统计学理学硕士Subject area: Medicine学科领域：医学Clinical Anatomy MSc临床解剖学理学硕士Human Anatomy MSc人体解剖学理学硕士Public Health, Master of (full-time) MPH公共卫生硕士Science Communication and Public Engagement MSc科学传播与公众参与理学硕士Subject area: Music学科领域：音乐Acoustics and Music Technology MSc声学与音乐技术理学硕士 Musicology MMus音乐学 Sound Design MSc声音设计理科硕士Subject area: Nursing学科领域：护理Nursing with Pre-Registration (Alt) MN预登记护理（成人）Advanced Nursing MSc高级护理理学硕士Subject area: Philosophy学科领域：哲学Mind, Language and Embodied Cognition MSc心智、语言与具身认知理学硕士Philosophy MSc哲学理学硕士Subject area: Physics and Astronomy学科领域：物理学和天文学Mathematical Physics MSc数学物理硕士 Particle and Nuclear Physics MSc粒子与核物理理学硕士 Theoretical Physics MSc理论物理硕士Subject area: Physics and Astronomy学科领域：物理学和天文学Mathematical Physics MSc数学物理硕士 Particle and Nuclear Physics MSc粒子与核物理理学硕士 Theoretical Physics MSc理论物理理学硕士Subject area: Politics主题：政治Global Environment, Politics and Society MSc全球环境、政治与社会理学硕士 International and European Politics MSc国际和欧洲政治理学硕士 International Political Theory MSc国际政治理论硕士International Relations MSc国际关系理学硕士Subject area: Psychology学科领域：心理学Psychological Research MSc心理学研究理学硕士Subject area: Science, Technology and Innovation学科领域：科学、技术与创新Management of Bioeconomy, Innovation and Governance MSc生物经济、创新与治理管理理学硕士 Science and Technology in Society MSc社会科学与技术硕士Subject area: Social Anthropology学科领域：社会人类学Medical Anthropology MSc医学人类学理学硕士Social Anthropology MSc社会人类学理学硕士Subject area: Social Policy专业领域：社会政策Comparative Public Policy MSc比较公共政策理学硕士 Global Health Policy MSc全球卫生政策理学硕士Health Policy MSc健康政策理学硕士 Public Policy MSc公共政策理学硕士 Social Research MSc, PgCert (ICL)社会研究硕士，PgCert（ICL）Subject area: Social Work专业领域：社会工作Global Mental Health and Society MSc全球心理健康与社会理学硕士 Social Work, Master of MSW社会工作硕士Subject area: Sociology学科领域：社会学Digital Sociology MSc数字社会学硕士 Sociology and Global Change MSc社会学与全球变化理学硕士Subject area: Sport专业领域：体育Performance Psychology MSc, PgDip (ICL), PgDip绩效心理学硕士 Physical Activity for Health MSc, PgDip (ICL), PgCert (ICL), PgCert, PgDip身体活动健康理学硕士 Sport Policy, Management and International Development MSc体育政策、管理与国际发展理学硕士 Strength and Conditioning MSc, PgDip (ICL), PgDip强度和调节理学硕士 Subject area: Theology and Religious Studies专业领域：神学和宗教研究Biblical Studies MTh, MSc圣经研究硕士 Islam and Christian-Muslim Relations MSc伊斯兰教与基督教-穆斯林关系理学硕士 Religion and Literature MTh, MSc宗教与文学硕士 Religious Studies MSc宗教研究理学硕士 Science and Religion MSc科学与宗教理学硕士Theology in History MTh, MSc历史神学硕士 World Christianity MTh, MSc世界基督教MTh，理学硕士Subject area: Veterinary Medicine学科领域：兽医学Animal Biosciences MSc动物生物科学理学硕士 Applied Animal Behaviour and Animal Welfare MSc应用动物行为与动物福利理学硕士

受到疫情和国际关系等方面的影响，很多电影专业的学生都放弃了赴美留学的想法，转而把目标更多地放在英国，相比于美国院校都有比较明确的排名和评判标准，英国的影视类院校并没有特定的标准来排名，这就导致很多学生和家长在选择学校的时候无从下手。所以我们也会定期发布一些英国电影院校的相关资讯，帮助大家进行选择。今天要跟大家讲解的是一所开设电影专业的排名很高的综合大学——爱丁堡大学。学体概况爱丁堡大学的整体情况其实不用太多详述，其本身就是综合实力非常过硬的大U，是苏格兰最高学府，在2021QS世界大学排名第20位（英国第5），2020泰晤士高等教育世界大学排名第30位，2020U.S. News世界大学排名第28位，2020软科世界大学学术排名第42位……从这些数据也能看出爱丁堡的实力和地位。除了综合视角外，爱丁堡本身的艺术专业也是非常突出，开设学科齐全且都实力不俗，其中电影专业也是亮点颇多，接下来就以其影视本科专业来为大家详细介绍。电影专业概况“我们鼓励你通过指导纪录片，戏剧或实验电影中的作品来找到个性化的方法，挑战电影规范和界限的作品，并通过练习和短片来培养。通过这项工作，你将发展自己的创造力和完善的技能，这将帮助你在毕业时找到该行业的工作。”学生将在导演、摄影作品、声音和编辑方面获得实践经验，以探索电影的各个方面，作为成为创造性表达的手段。爱丁堡大学致力于多年的电影界工作，并鼓励不同技术和管理之间的相互交流。学校相信，学生将以崭新的方式来学习不断变化的技术和电影观念，从而获得进入影视行业所必需的创造力。学生将受益于内部人员和来访人员的研讨会和大师班，他们都在影视界或其他国际事物上工作。学生还将体验爱丁堡艺术学院（ECA）苏格兰纪录片学院提供的课程。该专业的学生主要是作为导演毕业的，他们都在学校期间拍过几部电影。学校还鼓励学生具有辅助实践技能，以帮助自己从事该行业的工作。与实际的工作室工作结合在一起，“设计与屏幕文化”课程提供了对当代屏幕研究整体性的背景和理论理解。本科课程设置◆1年级你将制作自己的迷你电影和练习，并参加有关电影制作过程各个实际方面的大师班和讲习班。在第二学期，你将在高级制作中进行协作，以了解工作人员的工作方式和能担任的不同角色。在“设计和屏幕文化”课程中，你将讲解设计和屏幕研究的主要历史和理论。在爱丁堡艺术学院内部或整个大学范围内，你最多可以选修60个学分的选修课程，但要视情况而定，并与你的私人导师和相关课程组织者进行讨论。这使你可以灵活地构建一套能够反映你的兴趣并增强你的主要学习能力的课程。◆2年级电影的基本原理、理论、工作实践和技术指导将在固定的项目和练习中涵盖。你将在相机的使用（包括16mm和红色的定焦镜头）、灯光、声音和编辑方面进行实践性培训。你还将合作制作实验电影，并在第二学期导演自己的短片。你将协助高年级学生制作作品，以发展摄影，声音，编辑或制作方面的技能。同样，除了“设计和屏幕文化”课程外，你还可以根据情况从更大的学院中选择课程。◆3年级面向外部的专业实习年，与电影业有着广泛的交流、竞赛和现场项目的机会。此外，你还将参加设计和屏幕文化的进一步课程，出国留学的机会将有助于加深你对该学科的理解。学生还可以选择在部门内的高级项目上进行协作。◆4年级在第一学期，学生将参加工作坊，以帮助你为最终电影的开发想法和方法；在第二学期，你将导演小说或纪录片。实用教程以及过往作品可以为你的工作提供支持。你将确定最适合自己兴趣和能力的创作方面。你还将以导演、制片人、电影摄影师、编辑或声音设计师的身份制作毕业影片。此外你还将撰写书面论文。学费：27550英镑/每年语言成绩：雅思6.5（单项不低于5.5）或托福不低于92分（单项不低于20分）。作品集需求对于电影专业申请，你必须提供：①你已上传到YouTube、Vimeo或其他网站的1个数字视频文件的链接，最长不超过5分钟，并伴随一段简短的文字。②以指定的字数回答以下问题的书面答案：◆你进行了什么样的研究和准备来制作这部电影？（最多250个字）◆简单介绍一下电影制作中你会感兴趣的两个主要角色。你认为这些部门的主要职责和活动是什么？你为什么对扮演这些角色感兴趣？（最多250个字）◆如果你被分配制作主题为“文化多样性”的3分钟短片，你将如何进行研究，计划预算并实现这部短片的制作？提出一个简洁明了的计划。（最多500个字）

出国读书是一件需要花费精力、时间和经费的事情，选择这条成长道路往往是因为自身遇到的困境、亦或者是自己的偏好和追求。申请条件及申请难度的相关信息是要进行考虑的问题。那么申请爱丁堡艺术学院硕士标准真的有那么高吗？接下来大家就一起来看看吧！爱丁堡大学艺术学院硕士申请标准语言要求母语非英语的海外申请人需要提供雅思总分6.5以上，各项单科6.0以上的语言成绩.学术要求接受相关专业，或同等相关专业背景。一般要求均分85以上。中国申请者如果来自211 985高校，要求会适当放宽。其他要求申请者需要提供作品集和学习计划书爱丁堡大学艺术学院硕士申请流程1-5月：备战雅思并参加雅思考试，选择专业6-7月：确定申请专业8-9月：准备申请材料9-11月：提交申请材料并在线申请12月-次年3月：等待录取通知书，一般时间为两个月左右，在这段时间内可准备签证申请材料次年3-6月：收到学校offer，递交签证申请材料，并申请学校宿舍7-8月：签证下发，购买机票，准备行李，开始留学

1.电影与屏幕研究硕士(高阶)MPhil in Film and Screen Studies by Advanced Study2.电影与屏幕研究硕士(论文)MPhil in Film and Screen Studies by thesis前言电影研究发展至今日，已经越来越具有跨学科的性质。而在电影研究这个领域的早期阶段，更多是哲学、美学以及文学这些人文学科参与其中，从本体论、审美、时间性以及媒介形式等角度对其进行理解和阐释。在传播学的发展当中，电影研究向来不是主要被关切的对象，因为传播学有着更深的社会科学知识传统，甚至两者都很难交互在一起。然而，随着社会科学的蓬勃发展，传播学也日渐对电影的研究产生兴趣，电影的经济面向、审查与政治面向、生产的社会学面向，等等话题都成为了当下传播学视角研究电影的甚为关切的焦点。因此，电影研究的社科视角与人文视角，已经日渐交织在一起，越来越难以界定。摆渡学人能力所及，不知社会科学对电影研究的参与，是否有所增加了传统电影研究的理论焦虑。但从这次要介绍的剑桥大学电影研究的硕士训练安排来看，剑桥大学保留着较为传统的电影研究学术取径，也不失跟进新出现的屏幕媒体的理论化工作。在我们常识印象中，既然我们是研究电影电视一类的媒体，那么很自然可以想到Screen Studies应该翻译成“荧幕”（具有发光性），但陈锦荣&冯应谦（2012）指出，倘若我们这样做，将会把这个Screen定义太窄以至于“偶尔在商场和一些艺术表演中的投射，虽然'屏幕'没有自我发亮，不是一种萤光幕，也可能是'城市屏幕文化'的一种”。因循陈&冯之观点，留公子在本文中将Sreen Studies翻译成“屏幕研究”。当今社会，无处不在的屏幕充斥在我们的消费空间、文化空间、教育空间以及一切我们需要与之产生联系的场所，我们不再以其为奇。那么我们自然会问：（1）屏幕之于我们的日常生活，它充当何种社会功能，又是何以形塑我们的社会生活；（2）假如没有屏幕，我们对都市的想象会是什么样子，反之，屏幕是何以影响我们对居住的城市、生活的空间以及社交的场所等地方的想象呢？（3）谁会使用屏幕？屏幕为谁所有？屏幕使用者的目的与阅听者的感受一致吗？屏幕的空间为谁所有？什么人会争夺放置屏幕的空间资源？而这种争夺当中又可反映出行动者之间的何种权力关系呢？诸如以上种种问题，都不曾是传统电影研究会考虑的问题，而如今，我们已经难免需要厘清这些未经理论界（尤其是屏幕研究学术社群）严格审视的新问题。剑桥大学在传统的电影研究之强大毋庸置疑，然而，其并未恪守窠臼，而是紧跟新近经验现象并颇有雄心地进行理论化工作（请参考：英国传媒 II 剑桥大学电影学硕士专业课程设置）。剑桥的电影与屏幕研究硕士项目，从历史视角到理论视角、从近代到现代、从审美到文化、从感觉到认知等等切入角度，进行了跨学科、跨时代和甚至跨方法的检视和透析。然而，屏幕研究，一个新进的研究领域，之于传统电影研究，可否发展现有之电影理论图谱，或许这就是各位就读该项目未来颇具潜力的可探索之问题。不同于牛津大学的“电影美学硕士”，剑桥大学之“电影与屏幕研究硕士”，适合来自各样的人文及社科背景的同学申请。它包罗万象又不失主线，它恪守传统又不失创新，于电影研究之领域，凡你想学，它皆可供应。注：篇幅所限，该项目相关文献清单，与申请者之便，请参阅前文：英国传媒 II 剑桥大学电影学硕士专业课程设置。供其研读，以为增强申请材料的聚焦之用。（本文是媒体传播留学专栏文章的一部分，汇总性文章请参考：史上最全！英国G5大学传媒专业齐登场）参考文献陈锦荣&冯应谦(2012)，文化研究新领域：城市屏幕文化，传播与社会学刊，第21期，页17–24。01. 课程设置从网页说明来看，这个项目的培养目标明显地有学术研究的性质。研究型项目明确地要学生完成一份三万字(授课型硕士则是一万五)的毕业论文，且对此领域要有实质学术贡献，并非仅是展现学生对此领的理解而已；授课型项目则要求学生熟悉历史与理论取径、跨学科取径，并发展个人研究旨趣所需的技能与专业能力，甚至为将来深造博士打基础。至于哪些具体训练可以达到这个目标，我想，官网主要是在授课型项目的说明（英国传媒 II 剑桥大学电影学硕士专业课程设置）较完整，大致上有以下几种：学术写作(包含研究大纲、实质论文、批判性评估)、研究技能(书目建立、时间规划、研究计划可行性)、研究讨论课(出席演讲、参与讨论、定期报告)。说穿了，不外乎三种「可转移技能」(transferable skills)：时间管理、口头呈现、学术书写。授课型的是如此，研究型的更是如此。然而，这个项目的这两个核心轴线(core strands)—理论化(theorising)、诸主题(topics)—仍然可以看出一些端倪，值得申请者注意。首先，两轴线各自偏重”形式/实质”而表现在”理论/主题”的差异上。理论轴线需要更多的哲学、美学、人文学方面的背景，而主题轴线则更侧重于传播学、社会科学、技术史方面的背景。即使两者不容偏废，申请者仍然可以有所偏重，从主从相互搭配的方向去思考自己的利基(niche)。其次，两份文献清单各自有八个次主题却都呈现为”指定+延伸阅读搭配的经典影片”的方式。这表示不论哪个核心轴线，都与实践上甚至是就业方向上的「电影批评」(film criticism)紧密结合。这意味着本项目的核心轴线在设置上希望所有的(共十六个)学术主题，都能训练毕业生成为一个可活用学术文献于其实际工作的影评人。最后，基于以上两点，申请者可以从自己较熟悉的影片群着手，或者从自己利基较大的学科背景着手，去规划关于申请与学习的事情。反过来说，这两个核心轴线的内容其实暗示了申请者，可以“这样或那样”与本项目建立亲近性的切入点，也指明了申请者可以透过本项目为自己加值(不论是在学术深造或是在职场工作)的地方在哪。透过这些材料(项目基本信息+两个核心轴线)的深入理解，申请者应该要能在两方面将自己展示为这个项目的“理想的候选人”：一方面，要能同时明确定位出自己的“实与缺”，既有的知识背景与利基的所在的“实”，搭配上能在这个项目中补足自己所需的“缺”。另一方面，“实与缺”之间的关联性应该是要能从申请者的“过去”履经历、“当下”的申请文书之中看出，在一定范围内的“未来”是可以预见与可达成的。附带说明，我感觉这个项目在授课型与研究型之间的区别还是很大，1.5万字的授课型硕士论文更多侧重于掌握基本的理论框架知识，3万的研究型硕士论文则是要求有实质性的学术贡献。而这种差别，实则在申请阶段的材料准备当中，已经可以被呈现出来，重点则在写作样本和研究计划两份文件的处理上。下文内容，将进一步阐释这点。注：以上本节内容解读由蔡博方教授提供，蔡博方教授系台北医学大学副教授、医文所所长、台湾大学社会学博士。项目网页链接：（1）授课型硕士：https://www.graate.study.cam.ac.uk/courses/directory/mmmmmpsmc（2）研究型硕士：https://www.postgraate.study.cam.ac.uk/courses/directory/mmmmmpfsd剑桥小知识剑桥大学的硕士学位前缀会让人造成一定的困惑，我们的常识都会认为MPhil是研究型硕士，但是剑桥大学的硕士大部分都是MPhil，而这个学位前缀不代表某个学位一定是研究型的硕士。剑桥并不简单地用学位前缀来区分授课型还是研究型硕士，而是根据项目中授课和研究所占的比重来进行细分。具体分为五类：Entirely Taught / Predominantly Taught / Equal Taught/Research / Predominantly Research / Entirely Research02. 申请材料以上截图，可以看出，研究型硕士（by thesis）和授课型硕士（advance studies）的申请材料是一致的。但是申请程序却有所不同，如果申请授课型硕士，那么不一定需要提前联系导师，但当然提前联系还是可能获得老师的青睐甚至得到老师在研究计划写作上的帮助。另一方面，研究型硕士的申请，则是强烈建议学生联系导师，因为这种陶瓷的作用会更加大，回信的导师会告知是否有空缺位置，又或者幸运的话，在研究计划写作上，或许还能得到点评或者修改。在线上申请的时候是需要将潜在教授名字写上的，系所会把这个纳入考虑，但是，每个老师带的学生数量有限，也需要得到均衡考虑，因此不能保证一定是个人心仪的教授在入学后成为自己导师。当然，这只是研究型硕士可能会出现的变数。对于博士申请来说，同意接收入学的那位导师一般都会成为自己的博导。1. 两封学术推荐信第一，如果是在读本科生，就要两个本科导师出具学术推荐信。第二，如果是在读研究生，那么建议一封是研究生导师，一封由本科导师出具（建议）。当然，只要可以肯切评价您的学术能力的研究生老师，都有资格写。第三，如果你近三年都在工作，那么就找上一个学位里面的一位老师给您出推荐信，另外一封可以由雇主来评价，但是评价内容还是以学术能力为主。当然，如果能够找到上一个学位的两个学术人员出两封学术推荐信同样可以。2.成绩单大陆在读本科学生，提供六个学期成绩单；研究生则提供前两/四个学期（看研究生学制而定）成绩单，一旦录取，学校会注明毕业总成绩的条件。毕业生提供所有学位的成绩单。成绩要求的分数，211/985大学的学生，建议成绩最低在85分以上，双非学生建议在90分以上。但请注意，这是最低标的要求。从剑桥大学公布的录取数据来看，即便是211/985学生，都建议在88分以上，少数85分申请者可以获得录取。又，申请这种半授课半研究的学位和研究型学位，GPA并不完全起到决定性因素，研究计划和写作样本则比重更大。3.简历用学术简历的风格，简洁地呈现个人的教育背景、科研经历、论文发表、志愿者经历、工作经历/实习经历等等，尤其注重突出与以上课程相关的经历，例如电影制作经历和电影研究的经历。4.英语能力证明雅思要求：总分7.5，单项不得低于7.0。托福要求：总分110，单项不得低于25。5.研究计划（research proposal）这是必须提交的文件，约一页纸（one-page）的研究计划书。不需要特殊格式。研究计划需要包括：1）明确，有动机和可行的研究问题。2）简要回顾文献，涵盖您的研究的理论基础，该领域的当前知识水平以及你这个研究将可为此领域增加的贡献或新知。3）打算使用的研究方法。4）您可能还想解释自己对该主题感兴趣的原因以及您在该领域以前所做的任何工作。字数限制包括脚注，附录，图形，表格等，但不包括参考文献。6.写作样本（Writing sample）这个文件是必须提交的。申请人可以提交书面作品。这可以是您以前的课程撰写的论文、发表的学术文章或您认为适合该课程的另一篇文章。这个写作样本目的旨在评价学生的英文学术写作能力，如何提出观点并且捍卫自己的观点，在写作过程如何引用文献来完善个人的推理论证链条，这些面向都是写作样本可以提供到给审核委员会的信息。因此，题目的主题不限，写作样本并不考察申请者对所申请专业的理解深度和与专业的匹配度，因为这些信息已经可以研究计划中获取到。写作样本更重要衡量的是学术写作能力，但也要注意的地方是，并不是考察“语言能力”，而是考察学生对于学术论证的规范和逻辑能力，语言表现是排在第二位的（语言可以通过proofreading解决一部分问题）。留公子强烈建议，时间准备充足的申请者，可以定下计划写作一篇学术短文提交，以增强被录取的几率。建议3000字内为宜！但是，写作样本的选取实际上是有一定技巧的。最优选择是从个人的本科毕业论文或者课程论文提取一部分，这样是可以说明个人在过去的教育背景中所受训练的一个阶段性的能力体现，它是一个与其它申请文件可以形成呼应的证据（例如推荐信中本科老师评价了您毕业论文或课程论文）；其次，独著的发表论文，这里面较为复杂的是，如果既是学位课程内的论文又是发表论文，那么力度会更强（当然，前提也是要写得不错）；最后，假设实在没有在此前的学位课程内有相应的论文生产，那么的确就需要重写一篇，专门为了申请。无论是何种状况，最好的方式，依然是研究计划与写作样本可以形成一种延展性的关系，也就是说，写作样本当中无法完成的工作，可以就是个人研究计划当中打算在入学后继续深入拓展的问题。摆渡学人建议：各位申请者高度重视这个专业申请的研究计划和写作样本的质量，在成绩达到最低标的情况，这两份材料将会起到决定性作用。当然，CV和推荐信依然重要，但是跟这两份文件比起来，重要性次之。另外，研究计划和写作样本相比，研究计划则为可以考察申请者学术潜力的重要文件，因此建议各位要对个人研究问题所在领域的文献要有较好的把握，并且可以提出research gap，以打动审核委员会成员。写作研究计划之前，请浏览系所的做电影研究教员，厘清他们的知识兴趣所在，并尽可能匹配他们的某个人的研究主题，研究计划完成之后，可发送计划给心仪导师以示求学动机。03. 学术教员剑桥的电影专业，身处于现代与中世纪语言与语言学系，准确来说是在本系所里面有电影研究中心（center for film and screen ）。因此，电影研究的教员，有部分是文学背景的，同时也做电影或者视觉文化研究。在留公子上一篇文章讲剑桥社会学申请的文章当中提到过的Prof. Jennifer Gabrys也过来支援电影系的教学（英国G5传媒 ‖ 剑桥大学之（1）社会学（媒体与文化）硕士）。甚至历史文化地理学的教授Prof. Matthew Gandy和建筑系教授Prof.Franois Penz也参与其中。当然，虽然主职在其它系所，但是他们的研究都与电影有深切的关系，只是各自的学科视角有所不同，这个也反映了电影研究都更多成为一个领域（field），在这个领域当中，学术成果更多是以问题导向（question-based）,而并非是学科导向(discipline-based)。从教员的组成和以上提到的课程设置（英国传媒 II 剑桥大学电影学硕士专业课程设置），可以看出，剑桥电影实际上的确融合了多个不同的学科路径来构建它的课程和培养体系。但是，我们依然要抓住的主线，还是主职在电影中心的教员才是构成本系学术社群的灵魂人物，从职于本中心的教员更多是一种学术支持。虽然其它在音乐研究中心、社会学系、建筑系或者地理系的教授头衔更大，学术影响力更广泛，但留公子还是略过他们，主要介绍一下电影研究中心两位正职人员。1.Dr. John David Rhodes约翰·大卫·罗德斯（John David Rhodes）在欧美电影上有广泛的出版，并且对意大利电影特别感兴趣。他有兴趣将电影与其他艺术，文化和物质形式进行对话。电影和建筑环境之间的关系一直是他作品中始终如一的主题。最近，他出版了《财产奇观：美国电影中的房屋》。本书考虑了特定的住宅建筑风格及其在电影院中的出现，提出了对私有财产和电影院观众的批评。这本书在《关键问询》中受到赞誉它以“将电影研究指向新的方向的方式，应该激发关于空间，现代性和好莱坞历史的学术，教学和辩论的方向”。他的第一本书《 巨大的悲惨城市：帕索里尼的罗马》解释了帕索里尼的电影和诗歌，因为人们对战后罗马的巨大扩张产生了深刻的政治反应。他还对先锋电影感兴趣，该电影的其中一项是有关BFI电影经典系列的最新书籍，有关Maya Deren的《午后的网格》。他与他人合著了三卷论文：《迈克尔·哈内克论》（与布莱恩·普赖斯合著）； 发生：位置和运动图像 （与埃琳娜·戈芬克尔（Elena Gorfinkel）一起）；和 安东尼奥尼：百年杂文（与劳拉·拉斯卡罗利合影）。他是World Picture的创始合编 ，这是一本主要致力于媒体的理论和哲学方法的在线期刊。紧随其后的还有另外两本书：位于电影历史，美学理论和评论界的交集处的《离异视觉》（Disembowelled Vision），这是一本有关罗马城市现代性和电影的书，另一本是《劳动》（Be laboured），其是从电影历史和审美理论以及对政治经济批判的角度讨论关于风格与劳动之间关系的研究。还有第三个更具实验性的项目，“关于皮埃尔·保罗·帕索里尼的书的笔记”。Rhodes博士为意大利，欧洲，美国和国际电影的一系列主题提供指导。美学理论，酷儿理论电影，文学和其他艺术中现代主义的历史和理论；电影院和建筑环境，以及其他（通常是跨学科的）主题和领域。Rhodes博士欢迎与他的兴趣相关的潜在的MPhil和PhD学生报读。他在剑桥电影研究中心的网页链接如下：https://www.mmll.cam.ac.uk/jdr42这里摆渡学人需要说明的是，Rhodes的职称是Reader，并非Professor。是电影研究中心最为核心的教员，也是职称最高的学术人员。我猜想他的职称应该还是需要在整个系所内去评选，无法仅从电影研究中心去单独晋升。Reader是介于教授与副教授之间的一个职位，这是英国学术制度中对我们中国人来说较为陌生的名词，实际上我们可以把他直接理解成教授就可以了，原因是剑桥大学的这个系所还是保留了一个系所仅能有一两个（教授定额制），有能力评为教授，但又找不到教授空缺的学术人员，就会给他一个Reader的职称，以待空缺。另外，Rhodes的研究是较为跨学科的，横跨哲学、文化、政治与建筑等面向，但总的来说是较为社会科学路径的，而且他的核心关怀都是在电影与建筑环境的关系。总之，这个老师的接受度非常广，甚至做哲学美学的申请者都可以联系他进一步讨论。2. Dr Laura McMahon劳拉·麦克马洪（Laura McMahon）是电影和屏幕研究的讲师。她的研究致力于解决当代电影与哲学之间的联系，特别关注法国和法语国家的语境，并结合其他多种语言领域的屏幕文化。她的最新著作《动物世界：电影，哲学和时间》（爱丁堡大学出版社2019年），探讨了电影和哲学中关于动物问题的新兴兴趣。它使吉尔斯·德勒兹（Gilles Deleuze），雅克·德里达（Jacques Derrida）和妮可·舒金（Nicole Shukin）等思想家对动物生命的伦理和政治的思考与一系列当代国际艺术电影尤其是实验纪录片接触，包括伊曼纽尔·格拉斯（Emmanuel Gras）（法国），卢西安·卡斯塔因（Lucien Castaing）的作品， Taylor和VérénaParavel（美国），DenisCté（加拿大）以及BélaTarr和gnesHranitzky（匈牙利）。该书的重点与《 Screen Animals》（2015年）相交叉，后者是为《Screen》杂志编辑的一卷杂文，并与人共同编辑了名为《Animal Life and the Moving Image》的合集。（BFI 2015），其中包括Raymond Bellour和该领域其他主要学者的章节。McMahon博士的其他研究兴趣包括屏幕文化的体现，实质性和感官问题。她的第一本书《电影与联系：南希，布雷森，杜拉斯和丹尼斯的触摸的撤离》（勒根达，2012年）通过法国电影与哲学之间的互动研究了触摸，美学，政治和社区的动态，特别是借鉴了作品Jean-Luc Nancy的照片。McMahon博士欢迎有研究兴趣且与其兴趣相关的学生前来问询申请MPhil和PhD学位课程。McMahon个人介绍链接如下：https://www.mmll.cam.ac.uk/lcm31她的出版物如下面两图所示：从以上介绍资料当中，可以看出，Laura McMahon的研究取径跟John David Rhodes还是有很大不同，前者更加集中在哲学的取径去研究电影，其学术亲族（Academic Kin）则是德勒兹和德里达等后现代以及解构主义哲学家，而其关注的对象则是非常集中在电影中的动物形象。剑桥电影系的教员多达34位，基本上汇聚了整个剑桥大学里面各个系所里面对电影有所研究的教授了，这也是剑桥电影系的一大特色，有非常浓厚的跨学科研究的特征。人员众多，实在无法逐一列举，以上我仅仅是介绍这个电影研究中心里面的两位罢了。实则现代与中古语言系里面的不少老师都是研究各个国家的文学，同时也研究其专注区域的电影。因此，如果申请者是较为偏向文化研究、文化理论的路径的话，又或者是文学背景出身去研究电影的话，本系有研究领域足够广泛的老师可以进行指导。如果实在是有其它跨学科的需求，例如以上提到的从建筑学视角去处理电影的研究，那么就可以考虑申请从其他系过来支援电影研究中心的教员了。04. 文献推荐《传播与社会学刊》是由香港中文大学和香港浸会大学合办的中文学术杂志，出版地在香港。以上截图，出自于《传播与社会学刊》的2012年7月刊。这期的讨论主题为屏幕文化研究，电影研究的对象其实都成为了常识，而对于屏幕研究，实则还是相对新兴的。对于学界的讨论，有什么视角，讨论什么问题，诸位申请者不妨下载此期的文章进行阅读，以进一步加深对于“Screen Studies”的了解。而剑桥这个硕士项目的第一学期的课程安排后半部分，就有一个重要主线“探讨移动影像研究中的历史地理和理论问题”。05. 结语正如本文开篇所言，电影研究这个领域发展至今，不同学科的学者都以其不同的视角参与其中，使得这个领域越来越具有跨学科性质。而通过以上介绍，剑桥大学的电影研究中心社群的组成方式以及课程的培养机制，更是对此状况的印证。对于申请者而言，面对电影研究这种切入视角多元的硕士项目，断不需要面面俱到地去谈个人的研究兴趣，而更多是选取一个主打的方向去深入，并以此来生产相应的申请文件即可。但这里，其实我们都略过了一个前提并未提及，剑桥这个硕士项目，实际上并不是给申请者来转专业攻读硕士学位的，换言之，实际上它明显是对申请者的知识积累有一定要求的。而这种要求的程度并不是要证明个人有多么地厉害，或者知识已经足够到不需要再接受训练了。反之，最重要，也是最难拿捏之处则在于，申请者在过去的训练当中已有之“实”，何以通过学术文件体现出个人受过较好的一些基础训练，而在进一步深入到这个硕士项目层级的时候，又还需要补及其整个授课内容的什么知识，以推进个人的硕士论文研究，这是它需要考验申请者智慧的一面。倘若是申请研究型硕士，那就更加明显是倾向于在电影研究方面有一定心得的申请者了。从网页的公开信息来看，目前并没有中国籍学生就读于本系的博士课程，我想，各位中国背景的申请者，对电影研究有兴趣的话，不妨提早深入研究一下剑桥大学的电影系专业，充分准备，入学剑桥电影系，以使该系的学术社群多元多彩，把对中国电影的研究带到剑桥去。

作为电影类别中非常特殊的一个题材，纪录片常常能带给我们超凡脱俗的视听体验，以及人生见闻的又一次突破。你肯定看过一些出自BBC的优质纪录片，感慨于他们用充满艺术力的视角和严谨的工业化叙事法则讲述故事的能力。事实上英国的纪录片（电影）教育能力，与其世界独一档的纪录片制作水平一样，都是处于领先地位的，每年也都吸引着一些中国学生申请。所以今年就拿几个比较突出的学生为例，来为大家详解一下英国纪录片专业的优势和申请要求。英国纪录片专业·院校推荐&简介伦敦大学学院UCL可以说是英国开设有影视相关专业的院校中，排名最高的一所了。其在QS世界大学排名中位列英国前四，世界第十，在其他各类排名中也都身居高位。除了综合排名外，其电影类专业也以极富人文气息的课程设置而受到众多学生的喜欢，纪录片专业开设了两个课程，一个是两年制的MFA专业，一个是一年制的MA专业。课程会提供纪录片制作所需的所有技术和知识支援，并借鉴当今世界的文化趋势培养学生的批判性思维以及对于影视媒体的实践性理解。爱丁堡大学爱丁堡大学同样是一所综合排名非常高的院校（QS世界排名位居世界第20位），其电影专业开设有本科和硕士专业，而硕士专业又有一年制的MA和两年制的MFA，在这些专业中，关于纪录片的学习都占据非常重要的部分，尤其是硕士学生，研究路线和毕业作品都严重倾斜于纪录片方向，这和学校与苏格兰纪录片协会的良好合作不无关系。伦敦传媒学院LCC作为伦艺集团中的一员，伦敦传媒学院在艺术领域有着不可小视的影响力，其电影类专业也是很多国内学生申请英国留学时都会考虑的选项。LCC开设一年制的纪录片专业（一年零三个月），而且该专业是英国BAFTA（英国电影学院奖）的一部分，可以申请最高12000英镑的奖学金，该专业的学生多次获得英国乃至世界范围内的纪录片奖项，学校教授给学生的是最富创新和探索精神的纪录片制作方式，学生最终需要呈现15-20分钟的纪录片短片作为毕业作品。金史密斯学院伦敦大学金史密斯学院也是一个在艺术领域非常突出的院校，其开设了一个一年制的硕士专业，该专业致力于提高学生制作纪录片的技能和创造力，在当今日益开放的媒体时代中，鼓励学生对政治、美学和伦理学进行深入的探讨。金史密斯的纪录片专业配备了非常先进的教学空间、先进的数码摄像机以及后期制作组件，最后需要的毕业作品是15-25分钟的纪录片短片。利兹贝克特大学受限于本身并不突出的综合排名，利兹贝克特大学的名气可能没有那些响亮，但是该校的艺术专业非常不错，在学生中有非常良好的口碑，尤其是表演类艺术相关专业。该校开设历时一年半的纪录片专业，其毕业生中也有不少优秀电影人获得奥斯卡和英国的一些奖项，学校也和很多国际纪录片电影节保持紧密的联系，学生的作品可以在这些电影节中展示。英国纪录片专业·课程设置和申请要求以伦敦大学学院为例，纪录片专业除了纪录片和种族电影实践的必修课程外，还有以下可选课程：★摄影与人类学★纪录片与种族关系★电影故事与自我检索/时间关系★其他传播课程之一（实验和互动纪录片，实验电影和新媒体）★社会与历史科学学院或艺术人文学院的人类学或其他社会科学★斯拉夫东欧研究学院教授的历史电影课程申请要求和费用国际学生需要达到雅思7.0以上（单项不低于6.5）申请者需要提供不超过20分钟的视频作品集（建议使用vemo链接），通过预筛选的申请人将被要求提交电影或录像项目的提案（最多4页A4纸），包括电影内容概述、对你叙事和电影结构至关重要的人物或其他要素。国际学生的费用为：26890英镑/年

伦敦电影学院(London Film School)创立于1956年，是世界上历史最为悠久并颁授硕士学位的电影制作学院之一。该学院70%的电影制作专业硕士课程学生均来自英国以外，因此成为国际艺术学院。这么优秀的学校，一直备受英国留学生的青睐。那么伦敦电影学院硕士申请难度大吗？伦敦电影学院目前只招收研究生和博士生，而且录取标准也不低。对学生的高要求，以实践为主的高质量教学也造就了学院85%的超高就业率。因此想要报考它的同学或许只有在作品集上多费些功夫才能获得这个机会。伦敦电影学院硕士申请要求均分：75分作品集要求：一部三分钟原创短片的剧本；可提交原创电影，视频，照片，艺术作品等（可选）来辅助申请。语言：雅思6.0 （单项最低5.0）学费：英镑58,352据立思辰留学云介绍，学院每年以助学金的形式为少量学生提供经济上的协助，金额相当于学费的15-50%。助学金旨在帮助有才华的学生获得在培训，能够在电影行业工作。获得助学金的学生需要在助学金协调员的指导下，每周进行最多5小时的活动，为学院生活作出宝贵的贡献。伦敦电影学院硕士优势专业电影制作专业是伦敦电影学院的王牌专业。电影制作硕士课程为期两年，课程设置紧凑，专业传授电影制作过程的全方位技能。入学时间：1月、4月或9月。

恭喜申友学子在留学竞争异常激烈的申请季取得亮眼成绩成功斩获爱丁堡大学录取Offer~申友留学 最新英国院校成功案例L同学纽约州立大学石溪分校本科专业：电影与文化研究在校均分：GPA3.5+语言成绩：未递交语言成绩录取院校：爱丁堡大学录取专业：英国电影研究硕士院校录取offer展示爱丁堡大学详情介绍爱丁堡大学（The University of Edinburgh），简称爱大（Edin.），坐落于苏格兰首府爱丁堡市，是一所创建于1583年的公立研究型大学，英语世界第六古老的大学，苏格兰最高学府，七所古典大学之一。爱大在欧洲启蒙时代具有相当重要的领导地位，使爱丁堡市成为了当时的启蒙中心之一，享有“北方雅典”之盛名。爱丁堡大学是顶尖的综合性研究型大学，在REF 2014 英国大学官方排名中，其研究实力位居英国第4位，仅次于牛津大学、伦敦大学学院和剑桥大学。爱大在众多国际排名中位居前列：2021QS世界大学排名第20位，2021U.S. News世界大学排名第30位，2021THE世界大学排名第30位，2020软科世界大学学术排名第42位。

英国大学的申请秘籍：早申请，早录取。这才8月份，爱丁堡大学商学院已经开放了2020年申请！目前在爱大商学院的Master申请页面上，已经出现了Apply 2020的入口。爱丁堡商科申请依然和往年一样，采用了多轮审理的方式。非MBA专业共5轮申请，MBA专业共8轮申请会计金融专业申请截止时间：MBA相关专业申请截止时间：申请费：60英镑（比去年上涨10磅）除了爱丁堡大学之外，还有不少英国学校也开放了申请，但是很多还没有下定决心要出国的同学，对什么时候准备英国留学还不清楚，今天小编就借此机会，和大家说一说硕士申请的timeline。01申请方式：系统递交申请硕士申请一般通过官网的在线申请系统，各个院校和专业的申请开放时间都有所不同，通常是每年的7月-11月份。英国的学校申请秘籍是早申请，早录取！！！目前已经有不少院校已经开放申请，详情请点击阅读：2020英国大学硕士申请开放名单！附最新网申截图猝不及防！2020英国留学申请怎么就开放了？冲刺G5已经开始准备了！02准备时间：提前一年半规划英国留学申请通常要提前一年半左右开始规划，提前一年递交申请，申请硕士课程可以在大二下学期开始准备，在大三结束之后递交申请，顺利的话就可以在大四结束后顺利入学硕士课程。03英国留学申请timeline6月-7月选校定在各院校开放申请之前，同学们需要准备雅思考试以及对相关院校和专业进行了解，可以参考QS、TIMES、US.News这类比较权威的排行榜，另外也要结合自身的背景均分、均分及兴趣爱好综合考虑。7月-8月材料准可以进行申请材料的准备工作。开具在读证明并加盖学校的公章、开具中英文成绩单、准备PS、个人简历、两封学术推荐信等等。这段时间也有部分院校或专业会开放申请，大家可以结合自己的目标院校多多关注。9月-11月正式申请从9月份开始大部分院校就会录取开放申请，要注意的是英国留学采取先到先得的原则，对于商科、法学、传媒这类比较热门的申请专业，同学们一定要注意尽早递交申请。12月-次年2月申请缓慢期院校的审理时间，一般在递交申请后的6-8周的之内就会收到申请结果。在这段时间，同学们可以边等待边奋斗，雅思刷分继续进行。3月-4月语言班申请根据自己的雅思成绩判断是否需要配语言课程，注意只有UKVI的雅思成绩才能被语言班所接受，一般语言课的申请会在4月份截止。来年4-5月准备签证存款保证金需要存不少于20天！来年6-8月语言班雅思成绩不够，需要读语言班的同学，此时已经进入语言班课程的学习了。免雅思的同学，可以缓一些办理签证。来年9-10月入学正课学校报到注册，正式进入正课阶段，新的一年学习就这样开始啦。对英国留学感兴趣的同学，欢迎来撩。-END-

讲述人 / 橙子采访编辑 / Judy南开大学，广播电视专业GPA 3.8，雅思 8录取纽约大学 NYU 电影研究硕士同时录取英国 UCL，KCL，香港中文大学查，还是不查，这是一个问题。公元2018年10月17日上午10时，小钟同学我本人心情忐忑地地捧着手机（仿佛它是一个潘多拉魔盒），纠结着到底要不要点开邮件（仿佛它是一张宣告我的生命是还剩一个月还是一辈子的化验单），查看8月考的雅思口语的复议结果。如果复议不成功，一个小时之后我将带着一个十分不美丽的心情参加这一次雅思口语考试，大概率会影响发挥保不齐再考出一个6；而如果不查，没准还能抱着背水一战的心态考出一个在当前情况下能救人一命的分数。不过事实证明，人类的好奇心总能战胜理智。我心一横脚一踩做出了这辈子最具豪情壮志的决定，查！不就是个分数吗，查完又不会原地毙命，没在怕的。于是一个小时之后考场里出现了一位考生对着考官口若悬河，神采飞扬滔滔不绝，好像之前点开邮件看见“处理完成，成绩提高”八个字眼泪就要哗哗往外涌的那个脆弱的人不是我。我怎么就这么有底气了呢？因为口语成绩从6提高到了7，整整，一分，整整一分啊各位看官！这也让我的总成绩从7.5跃升到了8。有了这个分数，再加上本科院校还不错，GPA 和各种实践经历, 我这就要上街横着走。横着走了没有五十米，我就发现事情好像没那么简单。分数是考出来了，但是我渐渐发现英国院校可选择余地实在是太小了，以脚后跟为圆心脚掌长度为半径画一个圆，那点大小差不多就是符合预期的学校范围，但就是这么几所学校，在我想申请和能申请之间还没有交集：牛津剑桥当然好，可是他们要求雅思小分不能低于7，我写作不够；LSE 的传媒类专业里没有影视相关的专业；UCL 和 KCL 学术认可度相当之高但是在业界好像不算有声誉；帝国理工大学的电影研究偏自然科学，很多课程涉及编程和大数据，emmmm, 我不可以。人，不能在一棵树上吊死，于是我迅速跳车，打算申请不需要 GRE 成绩的美国项目。啊！哥大的新闻学院和纽大的 Tisch 艺术学院！而且，哥大新闻学院下设的纪录片方向和 Tisch 下设的电影研究方向简直就是我最想学的专业（们）了。天实在是太助我也。本科时纪录片创作这门课对我的影响很大，拍完两部纪录片之后感觉自己在影视创作方面还挺有天赋的，所以我当时最想申请的是哥大新闻学院的纪录片方向。这个项目，我就直说了，这个项目就是水蛭。水蛭大家知道吗，除了吸血啥都不干。我在交了1篇主文书、3篇副文书、1个自己剪的 clip 又参加了1次难到变态的笔试之后从一百多个人中突出重围进入到了面试决赛圈，然后，在这个阶段被悲惨淘汰。但也并不意外，毕竟去年这个项目只录取了一个中国人。如果大家对这个专业又不是很有执念的话我建议不要申请这个项目，因为实在是太难了。简单讲讲笔试和面试好了。笔试因为有保密协定不能透露具体内容，但是可以说的是会要求你进行现场新闻写作——我觉得这就是他们不需要 GRE 成绩的原因。有很多主观题，像天上的星星那么多。我当时为了准备笔试特意花钱订阅了《纽约时报》，每天看，摘抄，学习，揣摩他们新闻写作的语体和风格。面试部分，三十分钟是起步价，两个面试官分别是哥大纪录片方向的创始人兼著名纪录片导演和哥大招生部 leader，俩人往那一坐就是四个大字，不怒自威。除了针对文书里的内容提问，他们还问了一些关于纪录片的非常专业的问题，比如如果让你创作一部纪录片，你会如何决定步骤？预算又会设置成多少？我：？？？后一部分大概是他们比较看中的部分，在这个环节被刷下来其实也已经算是，圆梦了……我在美国的申请实在是时间紧任务重，体现在哥大上就是要求提供的三篇副文书我平均每篇只花了五天，体现在纽大上就是12月31号截止提交申请材料我真的12月31号才交。那一个多月我字面意义地上从早到晚坐在自习室弄文书导致我后来一度对二主（我常去的自习室所在地）产生了心理创伤，一看见它就觉得浑身难受。那段时间早上自习室一开我就冲进教室奋笔疾书，中午吃个饭回来接着写，写到不得不回寝室的时候就走回寝室，然后直接洗漱睡觉。当时每天都非常集中，毕竟高压之下不得不摒弃一切杂念心无旁骛，但是还是达不到自己的预期。我也希望自己能7*24地集中，但是“废寝忘食”这四个字说起来容易做起来难，长时间集中之后身体就会跟意志唱反调，所以有时候不得不放下电脑去休息。在操场上溜达几圈，吃点东西，甚至回寝室睡一小会儿。但其实在做这些事的时候我都非常，非常焦虑。热锅上的蚂蚁不足以形容我“不得不放松”时的状态，火山口上的蚂蚁比较恰当。那段时间我就像一只高压锅，表面上看着波澜不惊宁静致远，实际上肚子里的压力能在十分钟之内焖熟一只完整的乌骨鸡。心力交瘁的时间大概持续了一个多月，之后把材料一交，在脑海里把各种文件往空中一扔就开始享受人生，说是享受人生也不可能完全放宽心，脑海里总是绷着一根弦。直到三月收到纽大 offer 才算松了一口气：来啊，打起鼓来唱起歌。几年前我听同学说过有一位直系师姐考上了纽约大学的电影研究，当时又佩服又羡慕的心情持续了好久：啊，真是个厉害的人儿啊。没想到如今我也能实现儿时的愿望了。纽大的电影专业很先锋，教授的理论很多都和当代电影挂钩，可以说是走在影响世界电影的前沿了。而且纽大这个专业的各种资源也非常好，学姐告诉我说有机会申请纽约电影资料馆的兼职，兼职申请不上的话（据说不是一般的难）最起码可以去各种各样的活动当志愿者，毕竟纽大的电影专业也算是一块金字招牌，当个志愿者绰绰有余。能申请上这个专业，我的 writing sample 居功至伟。20页的 writing sample——我觉得这就是他们不需要GRE成绩的原因——一个标点符号一个标点符号地修改过来。对内容我相当满意，因为它本来是我大三下学期写学年论文的产物，一篇关于小妞电影和后现代女性主义的论文。而且当时我正在澳大利亚弗林德斯大学交换，选修了一门关于 Gender 的课程，读到了许多前沿的、西方世界的理论，花了两个月认认真真地把它写下来，又得到了这门课程的教授的很多建议和指导才成型。这次我把它拿出来，批阅十载增删五次，认真翻译，又交给外教帮我润色，才提交过去。崽啊，妈妈为你自豪。你永远想不到主人们会在宠物墓园里放些什么东西，在大三为“纪录片创作”这门课拍片之前，我也不知道。在这里，元宝和纸钱算是最正常的东西，有时你还能看见塑料奥特曼和巨大的妮可熊玩具。有一个老爷爷，每周从天津城区坐两个小时的车去天津西青区的宠物墓园，就为了给他的狗放歌听，放一下午。在一个完全商业化流水线化的宠物墓园里，你总会被主人和宠物之间的种种温情打动，当时我想，这是我从来没见到过的风景，影像是帮助我认识这个世界的方式。而以后影像还将成为我，改变这个世界的方式。灯塔学院批注/ 纽约大学 tisch 学院电影专业排名常年位于全美第一，其下设的电影研究 Cinema Studies 项目，也是该专业领域中的佼佼者，综合性强，既从电影艺术本身也从其作为大众文化的面向对其进行考察。课程设置集中于电影及相关媒体的历史、相关理论和电影批评。目前，该项目毕业生在新闻、电视、剧本创作、电影教学、电影资料管理及电影制作方面都颇有建树。该项目要求学生选修一门辅修专业，包括但不限于制片、创意写作、电影制作等专业。