欢迎来到加倍考研网! 北京 上海 广州 深圳 天津
微信二维码
在线客服 40004-98986
推荐适合你的在职研究生专业及院校

在职教育硕士的研究方向有哪些?

过桥
见湿灰焉
教育硕士也有区别。如果是全国联考的那种教育硕士,有专业上的差别。可以学习学科教学与课程论的专业,也可以学习教育学、小学教育、教育管理等专业。一般学科教育硕士都是各个学科学院培养,教育学、教育管理等专业就是教育学院培养。学科教育硕士比较难考,专业复习难度比较大,不过学科专业的教育硕士的含金量更高一些。也有一些学科老师,因为学科专业比较难考,所以就上教育学的教育硕士,在学历和学位上与学科教育硕士完全相同,但是相对比较容易考。上教育学和教育管理学的教育硕士也有优势,即如果是学校的行政管理人员,或者希望向行政管理人员发展的教师,读教育学硕士就很有优势了。教育硕士是全国承认的学历,因此评职称是有用的。也有一种在职硕士,是课程班的,有的就是只有校内承认学历,有的就是全国承认。现在师范院校的在职教育硕士一般都是暑假上课,也有周末上课的,可以在报考前咨询一下。要申请教育学硕士学位的话,就需要在导师的指导下完成一篇硕士论文。教育硕士的周期一般3-4年。

在职教育硕士有用吗?老师评职称有用吗?

见空骷髅
悲之秋
按理说,职称跟学位是没有任何关系的。但是这要看你们学校或单位有什么具体要求了。最好咨询本单位的人事部门。希望我的回答对你有帮助。

教育学硕士都是在职的吗?

光之塔
叶青
教育学硕士一般是全日制脱产的,毕业后,有毕业证和学位证(学术型);而教育硕士一般是在职的,毕业后只有硕士学位证书(专业型),没有毕业证,最近通知国家为了实行专业学位与学术学位并行,也开始部署全日制教育硕士等专业硕士招生的计划。其实在不在职攻读教育硕士因人而异,不在职的本科毕业生考上全日制的研究生学习时间多,相对学习的知识更加丰富了。

教育类在职研究生都有什么专业

孤恋花
故长伤身
基本上所有的专业都有,关键是你要报考什么专业。在职的教育类硕士考研要比全日制的容易些。建议你去勤思看看,与在线的老师沟通沟通,交流下想法,同时也搜集些考研的相关信息。我是北师的,依山而思旧屋溢而异思,很高兴与你沟通哈

在职攻读硕士研究生

鬼魅灯
蝴蝶鱼
考研与硕士学位解惑 在选择继续学习、充电的方式上,学历、学位教育因为其强大的师资背景、系统的学习体系、良好的交流平台、权威的国家证书,受到人们的普遍追捧。尤其对于已经本科毕业的人,他们中有不少都期望能够进一步深造,获得硕士学位。但是,在选择深造的途径上,很多人却感到迷惑,他们不清楚全日制硕士研究生是怎么回事,在职读硕又通过什么途径,为什么有的课程只有学位没有学历等问题。 其实简单来说,同时获得国家认可的硕士研究生学历、学位证书只有一种方法,就是通过每年1月份的全国统考,在高校进行全日制学习;而获取硕士学位证书则有三种途径,包括参加全国硕士研究生入学考试、同等学力硕士研究生统一考试和专业学位考试。 (一)全国硕士研究生入学考试: 一般来说提到硕士考试,人们最容易想到的就是国家每年1月份统考的全国硕士研究生入学考试。硕士研究生考试一般要求参加考试者具备大专以上学历,通过考试入学后,进行全日制学习,完成学分并通过论文答辩等要求后,即可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。 全国硕士研究生入学考试同样也是受到关注度最高的、入学竞争最激烈的获取硕士学位的方式。对知识结构要求的不断深化、人才竞争的压力使得研究生考试报名人数连年攀升,尽管硕士研究生不断扩招,依然无法满足巨大的报考需求。根据资料显示,2005年参加研究生考试人数达到了117万,而招生人数只有32万,平均报考和录取人数比例达到了3.7:1,有的热门专业录取比例甚至为70:1,进入门槛之高让人侧目。 (二)专业硕士学位教育: 与侧重于理论、注重学术研究能力的全国硕士研究生教育不同,先考后读专业硕士学位是为了培养理论与实践相结合的创新应用型人才,而推出的一种在职人员申请硕士学位的途径。 目前国内的专业硕士学位有15个,分别是工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士、法律硕士(J.M),以及会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位、艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。  报名条件: 专业学位招生条件的最大特点是要求报考者有一定年限的工作经历,一般要求本科毕业,有的专业还要求须具备学士学位。绝大多数专业学位要求在职人员报考需经得所在单位或相应管理部门同意,有的还要求所在单位推荐等。  考试方式: 专业硕士考试包括笔试和面试。笔试通常在每年的10月份进行,名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”,简称“联考”,报名时间一般为每年的7-8月份,许多专业学位的分数线都是招生单位自主划定的。根据专业不同联考的科目也不相同,招生单位还会对专业技能和专业知识进行考试。面试内容为分为专业课面试和政治理论面试两种。 除了联考之外,在工程硕士中,为了鼓励软件行业的发展,教育部批准成立的35所示范性软件学院,可以自主命题、自主招生软件工程硕士。许多院校的软件工程硕士一年有春季和秋季两次招生。 需要特别指出的是,工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士几个专业学位分为10月份联考和1月份统考两种。10月份考试主要面向在职人士,1月份考试的多为应届毕业生。  获得证书: 专业学位教育只授予学位证书,没有学历证书。所获的学位证书与参加1月份全国统考的学位证书效力相同,可继续攻读博士。只有参加1月份组织的全国研究生入学考试的学生才有毕业证和学位证两证。 (三)同等学力硕士研究生考试: 同等学力硕士研究生统一考试即我们常说的同等学力申硕。这也是人们认识最浅、误解最多的一种获取硕士学位的方式,有很多人甚至根本不了解在职申硕到底是怎样的概念,有的人干脆认为“参加这个考试没意思”。作为我国继续教育的重要一部分,在职人员以同等学力申请硕士学位考试并没有得到它应有的关注,甚至受到考生的冷落。也因为此,有业内人士将其称为“被忽视的宝藏”。 而中国人民大学在职硕士研究生上海教学中心的余慧子对于同等学力硕士研究生考试是这么评价的:目前国内最适合在职人员深造的途径之一。 同等学力硕士研究生最初出现的目的,是在现行的向毕业研究生授予学位的渠道之外,对那些学术水平或专门技术水平已达到所申请学位专业的毕业研究生同等水平的人的一种认可。在职申硕为职场人士完善自我知识结构,开阔视野提供了机会,与研究生考试、出国等途径相比,极大的降低了机会成本。 从1999年开始,同等学力硕士研究生开始在全国范围内对外语水平和综合学科水平进行统一考试,考试在每年的5月份进行。 对学历的过分倚重成为选择顾虑: 尽管具备了更实用、方便的特点,但是很多人在选择继续教育时,仍然对同等学力申硕存有疑虑。其中一部分即来自于对学历的曲解。认为只拿学位证书不如双证有含金量、有保障,对于同等学力申硕考试的发展形成了一定的障碍,也使得每年1月份的硕士研究生考试成了千军万马过独木桥。数据显示,2005年报考硕士研究生人数超过110万,而报考同等学历申硕的人数不足3万。 所谓学历,是对于某个学生于一定时间里在学校受过教育的认可,仅代表着学习的经历,仅仅证明了一个人学习的时间和过程,并不能证明其学术理论水平和研究水平,也不能代表他的学习能力。而学位则是对某人学术研究能力的认可,是对这个人所学知识达到一定水平的认可,代表着学习水平和层次。余慧子老师表示:对于大学以下教育,学历的存在是有一定意义的,但是对于更高层次的、注重学术研究能力的硕士教育来说,学位本身比学历更有说服力,学位的价值要超过学历。 从市场认可度上看,对在政府机关、事业单位或国有企业工作的人来说,双证比单证有竞争优势。但在外资企业和民营企业则差别不大,关键是个人能力与专业背景,硕士学位证书只起到敲门砖的作用。是否没有研究生毕业证的硕士学位证就没有说服力。 但从国外教育发展的趋势来看,越来越多用人单位、考生个人都必然对代表个人能力水平的学位证书越来越重视,淡化学历证书所扮演的角色。从国外的教育体系来看,大部分国家都是采用学位证书而没有毕业证书的。在职人员取得的学位证书,出国留学、移民和国内考博都是被国家认可的。 由于历史原因,国内对于学历教育一直存在着盲目的注重和崇拜,从事实上颠倒了两种证书的重要性。在90年代初的时候,能够接受大学教育的学生的数量很少,因此社会在衡量人才能力的时候,往往把是否拥有大学学历作为一个重要的标准。但是如今,拥有高等教育经历的学生越来越多,社会已经不用担心人才学历水平的差异,不少企业在用人的时候,也开始扭转观念,不去过多的关注求职者的学历,而更看重其实际能力。 此外,硕士以上的教育和本科存在着很大区别,其教育形式更加自由和注重实际,因此在国外的硕士都是只有学位而没有毕业证书的。有能力完成硕士教育的人,说明他的个人素质已经达到了一定程度,他的学术研究能力如何就成了问题的关键,因此学位证明就变得更加重要。 从另一个角度来说,其硕士学位证书与全日制研究生所获得的硕士学位在其价值和用途上并没有实质性的区别:如果考生想继续考博士,根据国家有关政策,两者完全没有差别;如果学员想要参加国家公所员考试,两者也不存在什么差别;而如果考生想要继续出国深造的话,那么拥有有学位证书已经足够,因为国外的大学也都没有学历证书,所以在审查的时候自然也不会要求同学提供此类证明。 何谓研究生进修班: 很多人都不太清楚,研究生进修班到底是一个什么样的概念,它和同等学力申硕到底是什么样的关系。对此,我们可以理解为,研究生进修班是参加同等学力硕士研究生考试、获得同等学力硕士学位的主要桥梁,是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容,对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。它不是一个层次的学历教育,不与研究生教育的学历、学位挂钩。课程由各单位根据自己专业设置情况来提供。从课程设置和师资来看,同等学力申硕与全国硕士研究生教育没什么区别,各校依照相应专业硕士生培养方案,同时考虑在职教育的特点,由相关院系学位分委员会讨论制定。所确定的课程覆盖同等学力申请硕士学位学科综合考试科目,有利于学员在学完全部研究生课程后参加同等学力申请硕士学位的全国统考;从授课方式和培养方向上来看,同等学力申硕更注重理论和实践的结合,打造应用型的高级人才。在职人士一方面可系统学习研究生课程,获得硕士学位;另一方面由于同学都是有数年经验的职场精英,可以相互借鉴,扩大人脉圈,这点与MBA的作用相似。研究生课程班一般在一年半内结束课程。课程结束后颁发结业证书,注明达到研究生同等学力。 同等学力申硕的前提是具备同等的学术和能力,而仅建立在实践基础上的自学、总结,很容易造成课程学习不系统和出现盲点,理论基础也相对薄弱。参加统一考试通过率也不高。正是出于这样的考虑,学校举办了研究生进修班,为学员提供知识的梳理,介绍前沿最新的研究成果,针对考点进行有针对性的辅导,使之达到要求的学术技术水平。 社会上目前的研究生进修班很多,读者在进行报名的时候,一定要问清楚,是否要参加全国同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试。有些研究生进修班,并不是为了帮助在职人员申请硕士学位开设的,而仅是为了提高学员的能力和水平而设的。 对研究生进修班“含金量”的顾虑: 一直以来,中国的学生都是在参加入学考试的情况下接受教育,并习惯了以是否有入学考试及其难易程度来衡量一种教育形式的“含金量”,所以,对于不需要参加入学考试就可以参加的在职研究生进修班持有一种怀疑态度。但事实上,教育的师资背景、教学质量才是衡量一种教育形式成功与否的关键。此外,不设置入学考试并不等于不考试或没有门槛。申请学位者同样需要参加本校考试与全国统一考试。 而在职申硕所参加的研究生进修班均是具备相应资质、师资力量强的高校,提供的教学方式也和全日制硕士研究生等同。同时,能够通过全国统一的同等学力考试,也说明了在职申硕教育的含金量。 缺少全日制的学习时间,也是很多人宁愿选择考研作为增值途径的因素之一。他们可能会考虑到这种时间安排不能保证学习质量。但是在职的学生有自己的特点,他们普遍都有多年的工作经验,对于实际问题的理解比较深刻。因此对于他们来说,可以在本职岗位上真正做到理论联系实际,同时可节省大量时间。 为何同等学力在职研究生无学历证书只有学位证? 研究生教育分为学历教育和非学历教育两种,非学历教育由国务院学位委员会办公室负责,学生毕业后只有学位证书没有学历证书。教育部高校学生司研究生招生属于学历教育,也就是说学生经过学习、考试,通过论文答辩后既有学位证书又有学历证书。取得学士学位证书的,必须首先获得大学本科毕业证书,而取得硕士学位或博士学位证书的,却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。 什么是研究生毕业同等学力? 本科毕业获得学士学位以后,在工作岗位上通过各种学习途径,使自已的专业知识的结构及水平以及学位论文达到研究生毕业的水平,这就叫研究生毕业同等学力。 什么是以同等学力申请硕士学位? 根据《中华人民共和国学位条例》的规定,具有研究生毕业同等学力的人员,都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法,向学位授予单位提出申请。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后,经审查达到了硕士学位学术水平者,可以获得硕士学位。 同等学力申硕的5大条件: 一般来说,同等学力申硕一般需要符合5个条件: ■申请人获学士学位后具3年以上工作经验。 ■通过学位授予单位的资格审查。 ■通过学位授予单位组织的课程考试,一般学校会安排14-18门课,每门课修满学分并考试合格。(也就是研修班的课程考试)。研究生课程研修班的报名时间:一般全年都可报名,具体时间每个学校有所不同。 ■通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试,这一条是最关键的。全国统考每年通过率仅30%。每年国家组织一次,考试时间为每年五月份最后一个周日,上午考外语,下午考综合。每门课考试合格的分数线为60分;报名和考试时间:一般在3月份,考试时间在5月底。申请人自通过资格审查之日起,须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试。否则,本次申请无效。 ■在通过全部考试后的一年内完成学位论文,论文答辩未通过,本次申请无效。但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者,可在半年后至一年内重新答辩一次,答辩仍未通过或逾期未申请者,本次申请无效。另外还需要在国家统一刊号的杂志上发表学术论文。这一条在大部分院校仍然有强制要求,不过从未来的发展来看,对申请者发表学术文章的要求有慢慢取消的趋势。 以研究生毕业同等学力申请而获得的硕士学位与研究生毕业获得的学位没有区别。但按规定,以研究生毕业同等学力申请硕士学位者,其学位证书需单独编号。 三条途径大比拼: 从课程设置和师资来看,它和1月份考试的硕士研究生没有什么区别;从授课方式和方向上来看,同等学力申硕更加侧重于理论和实践的结合,符合在职读硕者的实际需求;证书获取情况来看,1月份进行的硕士研究生入学考试拿的是双证,同等学力申硕只拿学位证书,是单证,从时间安排上来看,1月份考试的硕士研究生基本上都是全日制授课,而同等学力申硕的授课时间更灵活,适合在职人士。虽然在学习时间总量上来看,同等学力申硕的课时有所减少,但由于学员本身已经具备了相当的实践经验,不会影响学习质量。 从报考条件来看,除了本科学历和一定的工作经验外,同等学力申硕还要求必须具有学士学位,而专业硕士学位要求申请者具有本科学历即可,并非所有的专业硕士学位对学士学位都有必然要求,即对学位没有硬性规定。而且有些专业硕士学位,还有10%的名额给工作了一定年限的非常优秀的专科毕业生。其次,同等学力申硕涉及各个专业,范围非常广,而目前国家实施的专业硕士学位考试只涉及十几个专业。从培训对象来看,同等学力申硕与专业硕士学位考试针对的都是拥有一定工作经验、想要进一步深造的在职人员,都属于继续教育的一部分,教育方式也都偏向于非全日制教育。 另:单独考试: 此类考试可以申请的人数非常少,原因是由于国家教育部批准的可以进行单独考试的招生院校有限,而且每个学校的招生人数也非常少,对报考的条件和要求也比较严格。 报考条件和要求:报考人员须本科毕业在本专业或相近专业连续工作4年,经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐,可参加单独考试。参加单独考试的考生,一般限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员,毕业后回原单位工作。 考试方式:此类考试方式采用招生单位自主命题,自主划线的方式。 证书:毕业且通过论文答辩的,可获得国家颁发的硕士研究生毕业证书和硕士学位证书 选择专业、学校的小窍门: 根据专业,选择学校报名者在选择学校时,不能单纯的看这个学校是否是名校,而是要看你所选择的专业,这个学校是不是在全国是最强的。 另外,选择专业最好与所从事工作相关。由于在职研究生对论文的撰写要求与1月份全国统考的学生要求有所不同,要求攻读者必须与自身的工作相结合,能够解决工作中的实际问题。为了便于今后论文的顺利进展,建议申请者最好选择与所从事工作相关的专业,这样才能使工作和学习相得益彰。 关于中外研究生课程进修班: 报名者在报名的时候一定要看清楚,国外的大学有没有得到国家教育部的认可。目前市场上有些中外合作的研究生进修项目,合作的国外大学很多都是三流、四流的学校,国家教育部并不认可,所以获得的国外硕士学位在遇到攻读博士或职称晋升等实际问题时,单位并不认可。

教育硕士和教育学硕士哪个属于师范类?

坏爸爸
還归
教育硕士是专硕,教育学硕士是学硕,专硕主要培养应用人才,而学硕主要培养研究型人才,所以,你想要的答案是教育硕士,因为他一般都是培养老师的~很多都是在职念的

在职研究生学历是指什么?

天下服矣
第七阶
在职研究生是指边工作边学习的一种形式,区别于全日制教育,在职研究生属于不脱产的非全日制教育。2016年在职研究生政策改革后,在职研究生还剩下两种教育形式,一种非全日制研究生,一种同等学力申硕在职研究生。  那么读在职研究生有学历吗?这种学历属于第一学历吗?在这里,我们区别两种教育形式分别谈谈两种在职研究生的学历形式。非全日制研究生学历  非全日制研究生作为一种学历教育,可以明确的一点就是,这种在职研究生是有学历的。毕业后,学生的学历即变为研究生学历。  由于这种教育形式十分符合中国特色的学历教育,引发无数在职人员的报考热潮,尤其今年政策改革,考试统一纳入全国研究生招生考试,加之放宽了部分专业的报考条件,增加了许多非全日制专业,含金量提升等等引得今年考研人数处处激增,各地均超出往年同期水平。但由于这种学历属于“非全日制”与第一学历“全日制在校”条件不符,因此并不能算作第一学历。  学历是有了,可是这种只在周末或者节假日上课的不脱产形式获得的学历,真的靠谱吗?  证书上明确标注“非全日制”四字也引得无数报考的在职人员如坐针毡,虽然教育部强调这种“非全日制”学历和全日制含金量相同,且具有相同的法律地位和效力,但是如果没有区别,为何教育部还要作出区别?  对于这个问题,个人认为,为了一纸文凭确又放不下手头工作,不得不去“镀金”的在职人员,如果认为可以凭借一个非全日制研究生学历一步登天,那么就大错特错了。手里有学历,只能证明你曾经到达过什么高度,并不能证明你现在还有能力胜任更高的职位,压力更大的工作,所以,对于在职人员来说,非全日制研究生学历,只能是你现在往更高处爬的“加分项”,却不会成为升职加薪的必要且充分条件。  所以,趁着今年政策改革大潮考上这种非全日制研究生的考生们,不比为了这个受到质疑的学历而尴尬,学历只是更高职位的敲门砖,能力才是重要的条件。相信没有任何正直的领导会在挑选更出色的人胜任更高的职务的时候,挑选一个毫无能力的全日制研究生而放弃一个有能力且一直工作努力认真的非全日制研究生。  所以在职人员也不必过分纠结“非全日制”四字,哪怕政策改革之前,相信用人单位也是知道一个MBA研究生是怎么读出来的,也并不会被当作全日制研究生对待。同等学力申硕在职研究生  一直以来,同等学力申硕都是最受诟病的在职研究生教育形式,没有之一。  首先,作为读研的形式,它们有入学考试,报名通过审核即可入学。作为一直以来都有入学考试的中国学子,对这种教育形式颇为诟病,连选拔考试都没有,不是什么人都能去读?之前的十月联考(已取消)好歹是有经过选拔的。个人认为,一个不发毕业证的教育形式,无非是先考试还是后考试的问题,难道你们不觉得免试入学更科学一些吗?  其次,就是上文提到的,这种教育形式,属于非学力教育。这一点也打消了很多要通过获取更高学历“镀金”的在职人员。并且把这种形式看得一文不值,可以说,在中国特色的学历教育社会,这种在职研究生的研读方式确实有点被冷落。那么为什么同等学力申硕在职研究生不发学历证呢?  同等学力申硕这一教育形式并不起源于中国,而是国外的教育形式。而在国外,并没有“学历”这个东西,国外的大学毕业生,研究生毕业生,都是只有一张学位证的。(出国留学的学生也是一样的,回国就业的话需要到特殊的机构去认证留学归来取得的学位证,来弥补没有学历的问题。)中国把这种只有学位的教育形式引入国内,也并未做任何的改动,就这么一直沿用了。所以,有的考生曾经咨询过我,读完同等学力在职研究生拿到硕士学位证出国读博可以吗?在这里很肯定的讲,完全没有影响,国外没有“学历”这么个东西。  那么读完同等学力申硕在职研究生毕业后,学历是什么?只能这样说,读完同等学力申硕后,还是本科学历,这一点并没有做任何更改。所以要读同等学力申硕研究生的在职人员一定要考虑清楚,自己要的是能力还是学历?  有关在职研究生学历的问题就谈到这里,希望大家对在职研究生有正确的理解,不要将其“妖魔化”,也希望选择在职研究生的在职人员,是真正出于需要学习,而非“镀金”,因为镀的金,并非真金,是经不起考验的。官方电话在线客服官方服务官方网站立即咨询报考动态院校解读备考经验联考辅导

在职研究生 没有学位怎么申请硕士

白外套
素衣
1、参加全国硕士研究生入学考试。提到读硕,首先让人想到的是参加国家每年1月份的全国硕士研究生入学考试。其教学侧重于理论,注重学术研究能力,以培养教学和科研人才为主。一般要求参加考试者具备大专以上学历,通过考试入学后,进行全日制学习完成学分并通过论文答辩等要求后,可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。随着考试报名人数的连年攀升,全国硕士研究生入学考试已成为受关注度最高、入学竞争最激烈的获取硕士学位的途径。2、参加专业硕士学位教育。专业硕士教育发展势头迅猛,不再是MBA一枝独秀,工程硕士、教育硕士、法律硕士等开始成为在职人士深造的热门方向。专业学位教育主要培养理论与实践相结合的高层次职业人才。其要求报考者有一定年限的工作经历,绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意,有的甚至要求所在单位推荐。3、同等学力硕士研究生考试: 同等学力硕士研究生统一考试即我们常说的同等学力申硕。这也是人们认识最浅、误解最多的一种获取硕士学位的方式,有很多人甚至根本不了解在职申硕到底是怎样的概念,有的人干脆认为“参加这个考试没意思”。作为我国继续教育的重要一部分,在职人员以同等学力申请硕士学位考试并没有得到它应有的关注,甚至受到考生的冷落。也因为此,有业内人士将其称为“被忽视的宝藏”。在职研究生是国家计划内,以在职人员的身份,半脱产,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。2014年6月18日公布的《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革,国家相关部门对在职研究生专业硕士学位的报考形式并入到了一月联考,五月同等学历申硕和一月联考不作调整,在职研究生并未取消。

在职研究生的第一学历是什么?有用吗

天谴
斗牛牛
你好随着在职研究生火热发展,很多在职人员都想通过该方式的学习获得学历证书,以免在今后的发展道路中有很大的帮助。近年来在职研究生报考非常受欢迎,可仍然还是有不少同学对在职研究生获得的证书还不是很了解。那么,没有毕业证只有硕士学位算不算研究生学历?在职研究生的第一学历是什么?下面在职研究生招生信息网为大家详细介绍。在职研究生分为学历教育和非学历教育,其中只有一月联考属于学历教育。因此,想要获得在职研究生学历就需要报考一月联考考试形式。北京在职研究生院校推荐:在北京地区开设学历教育的院校有很多,如对外经济贸易大学、中国传媒大学、首都经济贸易大学等等。这些招生院校都是在国家的教育领域中具有很高的地位,受到了国家的大力支持,同时为国家培养了众多领域内的精英人才。上海在职研究生院校推荐:上海是我国最为著名的港口城市,开设的在职研究生学历教育的院校也有很多,如南开大学、浙江大学等。开设的专业方向大都是经济学方面,如果学员们对这些专业感兴趣的,可前来报名参加。在职研究生的第一学历是什么?首先,什么是第一学历呢?在我国,第一学历主要是指在高等教育阶段所获得的毕业文凭,我国的高等教育文凭有大学专科学历,大学本科学历,硕士研究生学历,博士研究生学历。这就让考生很迷惑了,如果攻读在职研究生,第一学历是硕士还是学士呢?硕士与学士通常泛指学位,与学历是不同的概念。简单来说,考生如果不是本硕连读或是本硕博连读,第一学历通常都是本科。如果获得了研究生学历,考生的第一学历依然是本科,第二学历才是研究生学历。另外。五月同等学力申硕与十月在职联考是非学历教育,即在获得硕士学位之后考生的第一学历还是本科,没有第二学历。为什么在职研究生没有学历证书只有学位证?研究生教育分为学历教育和非学历教育两种,非学历教育由国务院学位委员会办公室负责,学生毕业后只有学位证书没有学历证书。教育部高校学生司研究生招生属于学历教育,也就是说学生经过学习、考试,通过论文答辩后既有学位证书又有学历证书。在职申请学位不是学历教育,申请人在获得学位后,只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平,具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的“力”),不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变,也不能获得硕士研究生毕业证书。学位不等同于学历,取得学士学位证书的,必须首先获得大学本科毕业证书,而取得硕士学位或在职博士学位证书的,却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象,如有的人学历为本科毕业,以后通过在职人员学位申请取得了硕士学位,这时,学历仍为本科,而不能称之为取得“硕士学历”。满意请采纳