在职读研究生可以考博不

可以考3365666265在职博士也可以考统招博士。据了解，在职研究生报考博士是有一些条件限制的。首先，我们需要明确的是只要获得硕士学位后就可以申请博士学位的，它同全日制申请博士学位获得的证书含金量是一样的，没有什么区别。其次，在职研究生报考博士当然有条件限制。考生需要获得硕士学位证书，报考年龄一般限制为45周岁以内。如果学员在拿到硕士学位证书就可以直接报考博士，可以考在职博士也可以考统招博士。值得注意的是，报考全日制博士是要脱离工作，其学校进行全天的学习，而且该教育形式的考试难度也是比较大的，一般情况下，学校会优先考虑直博或者硕博等形式来进行录取。综上所述，在职研究生可以报考博士，在职博士比全日制博士更加方便在职人员，建议大家选择在职博士。不过，在职博士难度也是很大的，大家要做好准备。扩展资料：申请条件：《同等学历申请博士学位条件》由中华人民共和国教育部颁布施行。资格审查（一）申请人必须为已获硕士学位的人员、应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士学位）或获得学士学位6年以上并达到与硕士毕业生同等学力的人员（二）申请人应在教学、科研、专门技术领域做出突出成绩，在申请学位的学科领域独立发表过高水平的学术论文，或出版过高水平的专著，其科研成果获得国家级或省部级以上奖励。（三）具备申请博士学位基本条件的同等学力人员，应当在学位授予单位规定的期限内，向学位授予单位提交以下材料：1．硕士学位证书；2．最后学历证明；3．准备申请博士学位的学位论文；4．公开发表的有关学术论文，出版的专著，以及科研成果获奖的证明材料；5．申请人所在单位向学位授予单位介绍申请人的简历、思想政治表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面情况的材料（加印密封）；6．两位教授或相当专业技术职务专家的推荐书（加印密封），其中至少有一名博士生指导教师。学位授予单位应在规定的期限内，组织专家小组对申请人进行资格审查。对已确定具有申请资格的申请人，按本规定第十条的要求进行同等学力水平的认定。学位授予申请人通过同等学历水平认定，经学位授予单位学位评定分委员会同意，报学位评定委员会批准，作出授予博士学位的决定；授予学位人员的姓名及其博士论文题目等应及时向社会或申请人所在单位公布，并经三个月的争议期后颁发学位证书。申请人不得同时向两个及以上学位授予单位提出申请。参考链接：百度百科-博士研究生

申硕(单证即学位证)都是满足这个前提条件的。在职研究生相对全日制研究生主要的劣势为全内日制研究生可容以保博，在职只能考而已。1.年限要求：考博条件中关于考生所拥有学位的要求是有硕士学位证5年及以上即可，无论通过哪种形式接受的研究生教育，只要最终获得了硕士学位就符合了博士招生中对于考生学位的要求。2.学术要求：在申请博士学位的学科领域当中，需要在国内外一流杂志上发表过与之相的高水平学术论文，或者是有着很高的科研成果，并且获得国家的级或者省级以上的奖励的人员才可以。3.申请材料：身份证复印件1份、入学申请表1份、最高学历证书彩色扫描件1份、近期证件照8张(二寸4张、一寸4张、)推荐信二份、个人简历一份，名片两张、其它能证明申请人资格与能力的文件、文章。

不同学校的考试科目不同。北京好的学校很多，就不用介绍了。毕业后考博士的话是同等学历考博士。

硕士在读是不能考363533博士的。资格审查（一）申请人必须为已获硕士学位的人员、应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士学位）或获得学士学位6年以上并达到与硕士毕业生同等学历的人员。（二）申请人应在教学、科研、专门技术领域做出突出成绩，在申请学位的学科领域独立发表过高水平的学术论文，或出版过高水平的专著，其科研成果获得国家级或省部级以上奖励。（三）具备申请博士学位基本条件的同等学力人员，应当在学位授予单位规定的期限内，向学位授予单位提交以下材料：1．硕士学位证书；2．最后学历证明；3．准备申请博士学位的学位论文；4．公开发表的有关学术论文，出版的专著，以及科研成果获奖的证明材料；5．申请人所在单位向学位授予单位介绍申请人的简历、思想政治表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面情况的材料（加印密封）；6．两位教授或相当专业技术职务专家的推荐书（加印密封），其中至少有一名博士生指导教师。学位授予单位应在规定的期限内，组织专家小组对申请人进行资格审查。对已确定具有申请资格的申请人，按本规定第十条的要求进行同等学力水平的认定。第二条同等学力水平认定学位授予单位应从以下三个方面认定申请人是否具备博士研究生毕业同等学力水平。（一）对申请人完成本职工作，在教学、科研、专门技术等方面做出成绩的认定。（二）对申请人专业理论基础、知识结构及水平的认定。学位授予单位的学位与研究生教育管理部门应对已经资格审查合格的申请人，按博士研究生培养方案规定的课程组织考试。自通过资格审查之曰起，一年内完成全部课程考试，且成绩合格。未通过课程考试者，本次申请无效。对于在科学或专门技术上有重要的著作、发明、发现或发展者，经有关专家推荐，学位授予单位同意，可以免除部分或全部课程考试，直接申请参加博士论文答辩。（三）学位论文水平的认定。博士学位论文答辩应在申请人通过全部课程考试后的一年内完成。学位授予单位应指定博士生指导教师对申请人的论文进行必要的指导。1、论文要求及科研工作。（1）申请人提交的博士学位论文，应是在工作实践中由本人独立完成的成果，表明作者具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。（2）申请人同他人合作完成的论文、著作或发明、发现等，对其中确属本人独立完成的部分，可以由本人整理为学位论文提出申请，并附送该项工作主持人签署的书面意见和共同发表论文、著作的其他作者的证明材料，以及合作完成的论文、著作等。（3）论文用中文撰写，论文要有中文和外文摘要。（4）申请人必须到学位授予单位，在该单位指定的博士生指导教师的指导下，参加为期不少于三个月的与论文相关的科学研究工作。申请人应在学位授予单位的相应学科专业学位授权点报告其论文工作情况并接受质疑。2、论文评阅。（1）论文评阅人：学位授予单位聘请不少于五名教授或相当专业技术职务的专家为论文评阅人，其中学位授予单位和申请人所在单位以外的专家至少三名。论文评阅人应是责任心强，学风正派，在相应学科领域学术造诣较深，在科学研究中有突出成绩的专家。申请人的导师、推荐人不能聘为论文评阅人。学位论文评阅人的姓名不得告知申请人，评阅意见应密封传递。（2）论文评阅：论文评阅人应根据学位论文要求对论文是否达到博士学位水平进行认真、细致的评阅，提出评阅意见及对论文的修改意见。3、论文答辩。（1）论文答辩委员会组成：论文答辩委员会由不少于七名具有高级专业技术职务的专家组成，其中至少有四人是博士生导师、二人是学位授予单位和申请人所在单位以外的专家。申请人的推荐人、导师不能聘为论文答辩委员会成员。论文答辩委员会的组成人选应先得到学位授予单位学位评定委员会的认可。学位授予单位的有关管理部门，应在论文答辩日期一个月以前，将学位论文送交论文答辩委员会成员。（2）论文答辩：论文答辩委员会根据答辩的情况，就是否建议授予博士学位作出决议。决议采取不记名投票方式，经全体成员三分之二以上同意，方为通过。决议经论文答辩委员会主席签字后，报送学位评定分委员会。论文答辩应有详细记录。论文答辩应公开举行。（3）论文答辩未通过，本次申请无效。论文答辩未通过，但论文答辩委员会建议修改论文再重新答辩者，可在半年后至二年内重新答辩一次；答辩仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。扩展资料：研究型博士对于学位制度，尤其博士学位，我们必须有清楚的认识和理解。在欧美国家，以美国为例，博士是最高的学位。但是高等教育的最高学位绝不仅仅是博士(Ph. D). 美国以及欧洲的高等学位分为两大类：一种是研究型学位(Research Degree)，另外一种属于职业型学位(Professional Degree)。为了避免中英文翻译的误差，本文将直接用英文名称解释这些学位。研究型学位的“博士” 英文为“doctorate”. 它来自拉丁文：“doctor”. 其中有“teacher” 的意思。这个词起源于欧洲中世纪。在那个时代，“teacher” 是一个人在大学教书的证书。而我们通常讲的“ 博士” 学位英文为：“Philosophy Doctor” (Ph. D). 在英国系统里称为：“Doctor of Philosophy” (D. Phil). “Ph. D” 是现代欧美大学中在学术界任职的基本学位要求。首先，博士 (Ph. D) 是一个学术研究型的学位。它要求在学术研究领域有严谨的训练和考核。一个博士必须懂得什么是学术研究，学术规范，学术道德，学术服务。在美国系统里，博士生不仅要通过最基本的博士资格考试，修完固定的课时，平均B以上的分数。还要进行深入的学术研究并在世界学术杂志发表一定的论文。最后在博士委员会成功的答辩自己的学术论文才可能得到博士学位。在理工科，博士生一般要经过3-6年的时间才可能完成学业。博士(Ph. D)是以学术研究为基础的。离开了学术研究就失去的博士的意义。那么什么是学术研究呢，在现代西方高等教育中，首先必须在“科学” 的范围内从事学术活动。科学除了自然科学之外还包括人文科学，比如社会学和艺术理论。在西方现代大学里没有任何可以被承认的“非科学”的“博士,” 也没有任何“非科学” 的研究活动。于是，在讨论科学研究的课题时，必须对什么是“科学”进行一般意义上的定义。但是关于科学的定义却并不简单，它属于一个哲学的范畴。为了简单起见，我们定义“科学”为现代国际学术界认可的学术活动，并且可以在世界正式的学术杂志上发表的一切研究成果。而学术研究意指在对自然规律和社会现象的探索中创造，积累知识的活动。由于我们刻意的定义这种活动属于科学范畴，那么学术研究即是基于科学概念的基础之上，利用科学方法，进行的系统的理论与实验活动。对于“科学” 的定义，可参见本文作者的论文“科学的定义。”参考资料来源：百度百科-博士研究生

可以的！但要有硕士学位证书随着国家教育事业发展，对高等教育的不断回重视，各高答校研究生开始增加招生人数，每年都有大量的本科、研究生毕业，人们的就业压力随之增加。越来越多的用人单位也在学历方面提高入职要求，学历问题已经严重影响人们的事业发展。为了改变这种现状，在职博士越来越受人们的青睐，给自己提供深造学习及事业发展机会。那么究竟哪些人具有报考在职博士的资格呢?　　一、有硕士学位并且已经拥有丰富工作经验。不管考生是统招研究生还是在职研究生，只要考生获得硕士学位证书，考生就有报考在职博士的资格。　　二、硕士学位获得者，但是刚刚从业不久，这些人工作年限不够，因此可以先参加在职博士课程班，学习几年以后，考生可以以同等学力身份申请博士学位证书。这样报考在职博士既不会耽误考生的工作，也可以让考生有的时间去学习，为考试做准备。由于学习时间灵活，因此边工作边学习是很多在职人员会选择的一种报考方式。　　三、专业学位硕士。考生所获硕士学位证书和统招研究生相同，没有任何差别。虽然其学位有一定的职业需求，但是可以报考在职博士，很多高校开设的专业都十分适合这部分考生报考。

亚洲城市大学新与成商学院的在职MBA，学员无需参加全国联考，通过资质审核，推荐内入学容。学制18个月，修满学分，通过相应的考核，即可申请毕业论文答辩，答辩通过便可颁发亚洲城市大学MBA硕士学位证书。此证书与统招研究生获得的学位证书具有同等效力，而且在企业内用来升职加薪也是一大助力，该证书在上市公司高管公示、项目合作洽谈，企业高管任命、移民加分、对接国际院校（如：剑桥、牛津）博士学位等。在职研究生，国外院校，免联考的。了解的就点我，点我，点我

非全日制研究生可以参加考试并申请博士学位。这与申请博士学位的全日制研究生相同，没有区别。但是，考博所需的条件不同。根据国家法规，现任者需要满足以下条件才能申请博士学位：一.申请人获得硕士学位，并在获得学位后工作了五年以上。二.是在教学，科研，专业领域取得优异成绩，或已发表学术论文，专着，科研成果已在国家或省级授予。在职毕业生是在职人员，他们以在职方式为研究生学习。他们工作和学习。课程主要是实用的。主要目的是提高在职人员的专业水平和专业技能，并满足一些人的需求。与普通的全日制研究生不同，主要是基于学术理论研究，因此，科博的要求更高。获得硕士学位后，您可以在工作五年后申请工作。这是在职研究生和全日制考试之间的差异所在。扩展资料：指报考博士生的考试，博士研究生考试分为春季考试和秋季考试两种，一般来说春季考试在三月份进行，九月份入学。报考条件：符合下列条件的，可以报名参加国家组织的全国统一招生考试：一：拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。二：已获得硕士学位（在国外获得的学位需经教育部留学服务中心的国外学历学位认证）的人员；应届毕业的硕士研究生（须是国家统招硕士生,且最迟在入学前取得硕士学位）；或满足同等学力报考条件的其他人员（注：单证的专业学位考生报考须在报名前获得硕士学位证书）。报考医学专业学位者，还必须具有相应专业的执业医师资格。三：身体健康；报考博士生的年龄一般不超过四十五周岁，报考委托培养的考生年龄不限；有两位与报考学科相关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐。参考资料：百度百科-考博

可以，只需要满足以下条件：第一、申请人已获得硕士学位，并在获得学位后回工作五年以上。第二答、或在教学、科研、专门领域做出突出成绩，或者具有公开发表的学术论文，专着，其科研成果获国家级或省部级以上奖励。在职研究生是在职人员以在职的方式攻读研究生，边工作，边学习，课程主要以实践性为主，主要目的是提高在职人员的业务水平及职业技能为主，同时满足一部分人申硕的需求。不同于普通全日制研究生主要以学术性理论研究为主，因此，考博的话，要求较高一些，需要获得硕士学位之后，工作五年以上才可以报考，这是在职研究生考博同全日制考博的区别所在。

考博资格上没有区别，但是全日制学硕有直博和硕博连读的机会，而全日制专硕一般只能参加公开招考入学，不像学硕这样就免试取得博士资格的机会。另外由于考博是招生导师说的算，一般导师更青睐学硕，实际考博前学硕联系导师取得导师的报考许可承诺相对容易些，专硕可能相对困难，当然只要关系足够强搞定导师，学硕专硕都是在一条起跑线上的。扩展资料：博士是对攻读博士学位的研究生的称呼，同样也可用来称呼已获得博士学位的人员。主要通过拥有博士点的普通高等学校和拥有博士研究生培养资格的相关科研机构举办的“博士研究生招生考试”来进行招生。在国外特指获得过博士学位的人，把博士生也称为某某博士。学士学位、硕士学位和博士学位三级学位中，博士学位是最高的一级。目前所授予的硕士学位与博士学位，二者的学科结构很接近。这种结构雷同，一方面说明了博士生教育要以硕士研究生教育为基础，但从另一方面来说，也没有真正体现博士生培养目标与硕士生培养目标的不同。博士的就业领域应该以研究和教学为主，美国70%以上的博士毕业后从事科研和教学工作，2006年我国博士生毕业后从事教学与科研工作人数的比例仅为46%。该比例的下降说明博士进入其他领域就业，这与博士培养初衷有所偏离，也从另外一个角度说明我国博士增长速度较快和结构的不合理。按照“研究者”来定位博士生，那么博士生就应该获得相应的工资，就应该具有“指导教师的科研合作伙伴”的地位。如此，他们在经济上就能够自主，在科研上就可以独立进行研究课题的规划和设计，在研究的道路上就能够更自由地进行探索，博士生创新的限制性因素就可以大大降低。参考资料：百度百科-博士