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经济学就业方向?

相鼠
而故惑也
个人认为,经济发展日新月异,传统经济学对社会依旧有着理论和现实价值。中国传统经济思想曾经繁荣取得辉煌的成就不仅为中国古代经济长期领先世界提供了思想指导而且为西方现代经济学的形成和发展提供了先行思想因素。 在新的历史条件下,中国传统经济思想依然具有非常重要的理论和现实价值,其合理的核心和积极因素值得进一步挖掘。英国着名学者李约瑟在中国的科学技术史研究中提出过为什么中国几千年来创造和发明了这么多科学技术,但是现代科学的诞生不是在中国而是在西方的问题。也就是所谓的“李约瑟之谜”。中国经济思想史也存在这样的谜团。为什么中国古代有那么辉煌的历史成就,现代经济科学没有在中国诞生,或者中国经济思想为什么没有发展成现代经济科学,必须从西方引进经济学吗? 对于这个问题,经济学界也有一些讨论。黄少安认为,中国在经济和文化上长期领先世界,是大规模的物博,不存在严重的资源不足,所以以资源不足为前提,以竞争为主线的经济学不发达。 易纲认为中国没有成为经济科学的发源地与语言和思维模式的差异有关,与形式逻辑的不足发展有关。 从经济思想的学术背景考察,中国传统学术重视与事物内部各方面、各环节及其他事物的相互关联作用,缺乏分类细致的研究和共同语言的示范构建,影响了经济思想理论图像整体的清晰度。其实,中国传统经济思想蕴藏着许多现代经济学的理论要素,孙中山在1912年也提出了“经济学在我国乱舞”的说法。关于中国传统经济思想的成果、贡献和历史地位,笔者另行用专业文讨论,这里只介绍一些西方学者对中国传统经济思想成果的肯定。1911年哥伦比亚大学政治经济学教授亨利舒格为陈熙章《孔门理财学》撰写的序中指出,儒学是“伟大的资产管理系统,伟大的道德和宗教系统”。陈熙章学贯穿中外,贯穿古今,其专业无疑用经济学的理论框架解释儒家经济思想,为国际学术界系统理解中国传统经济思想打开了大门。凯恩斯在1912年为《孔门理财学》编写的书评中用约三分之一的篇幅转换中国的货币制度和思想,指出汉代贾谊、宋代袁谢、明代叶子奇等“中国学者早就知道格雷欣的法则和数量理论”。除了儒家经典的经济方面被广泛宣传外,道家老子的管理哲学和经济思想、司马迁的自由放任思想也被国际广泛传播和认可。1966年9月,哈耶克在朝圣山学社东京会议的演讲中指出,《老子》第57章的“我无为,民自动化,我安静,民自正”一词代表了他“自发社会秩序”理论的精髓。 奥地利学派的另一著名代表人物马来罗斯巴德在其著作《亚当斯密之前的经济思想》中对道家思想也给予了很高的肯定。庄子重申了老子的“清洁无为”思想,是第一位发展“自发社会秩序”的思想家,认为他比西方发现这种思想的普尔顿和发扬这种思想的哈耶克先进得多。 有名的经济学家莱斯利杨认为,司马迁在亚当史密斯面前在《史记货殖列传》提出了市场机制的概念和“隐形手”的等价隐喻。在“水流”中,史密斯在创作《国富论》之前访问了法国,杨格推测史密斯直接从杜阁和与其认识的两位留法中国学者那里理解了司马迁的思想。但是,如果仔细分析中国传统经济思想中的许多经济概念,它往往缺乏一致的公认定义,内涵和外延往往因人而异,这很难形成具有继承性的学术传统。然后,在重实用轻玄想的思维习惯下,重视综合忽视分析,重视人文意蕴忽视科学内涵,重视规范性质忽视实证性质,古代思想家们总结这些零散的经济思想,演绎成具有内在逻辑的经济理论体系,客人那么,是不是说中国传统的经济思想没有现代意义呢?显然不是。中国传统的经济思想不仅对中国而且对世界都具有非常重要的现代价值。其中之一是中国传统的经济思想可以为解决现实问题提供历史参考。其二,中国传统经济思想可以为建立中国经济学派提供思想牵引。其三,中国传统的经济思想可以为中国式管理提供哲学基础。解决现实问题的历史借鉴中国传统经济思想对解决当前的现实经济问题具有重要的参考意义。辩证唯物主义讲究判断问题、分析问题、解决问题,深入挖掘中国传统经济思想中蕴涵的深层核心和基本精神,进行必要的现代转变和解释,从而判断、分析和解决当前中国的问题,提出独特的观点和路径这也是中国经济思想史学科的新使命———在发掘、整理和展示中国传统经济思想历史遗产的同时,结合历史与现实、传统与现代,发挥古鉴今、经世使用的功能。光是改革,中国2000多年的历史就有几次变法、变革,其中的改革思想有很多教训。“世界容易变迁,变法应该继续下去。“《吕氏春秋察今》”历史上,管仲改革、商鞅变法、王莽改革、北魏孝文帝改革、刘晏变法、后周世宗改革、范仲淹庆历新政、王安石变法、张居正改革、戊戌变法、清末新政等,这些变化都是社会经济发展的产物。就像钱穆总结历代政治得失一样,“任何制度都不是孤立存在的。“对现在的中国来说,改革已经成为深刻的全面社会变革,一定是与一系列体制机构变革相关的制度大规模变迁,因此必须加强改革的系统性、整体性、协同性,还是只在某个方向进行碎片性的制度变迁是成功的,当前,在中国全面深化改革、推进国家管理现代化的过程中,一个核心命题是处理政府与市场的关系。治疗中国历史上的无为思想,对当前的治道变革有重要的参考意义。 其实,“无为而治”不是道家的专利,儒家的思想源流也有痕迹。最早在《论语卫灵公》年,“子曰:无为而治者舜也给! 丈夫在做什么?只有恭己正南面”。 在汉初学术走向融合的大背景下,黄老之学的“无为而治”思想以道家的“无为”学说为基础,也融入了儒家“无为”思想的成分。 司马迁基于这里提出的“善因论”,其重要意义是“从俗所欲予”(《史记管晏列传》 ),个人给予和保护从事农渔工商等经济活动的自由,自己谋利,民殷国富、长治久安的最终目的这有亚当史密斯的“看不见的手”论断和异曲同工的精彩之处,在个人自私的现实下实行“简单自然的符合自由的制度”自然达到非自私个人的本意结果,实现利己和利他激励的兼容性和共融,社会福利的整体也就是说,政府为了实现善治目标,需要简单的政治解放权、转换功能,不能用“看不见的手”过度介入“看不见的手”。 因为它经常相反,所以不能集中精力控制市场主体创造的活力,同时好好管理其管理。贯彻中国经济思想史上义利的区别,对扭转当今中国社会重利轻义、商业伦理滑坡的现象也有现实的指导意义。在孔子那里,义与利是对立的,可以区分君子和小人。“君子比作义,小人比作利。“《论语里仁》”荀子主张先义后利。“正义后得利者兴旺,得利后正义者受辱。孟子也这么主张。“为什么说利呢?也只是有仁义。 “《荀子荣辱》”都把义和利看作矛盾,强调贵义贱利。 与儒家不同,墨子认为“义,利也”(《孟子梁惠王》 ),主张义与利一致。西汉董仲舒提出“其谊不谋其利,其道明无视其功”(《墨子经上》 ),强调道义和功利不能并存。 理学繁荣的宋明时代也非常重视义利的区别。 “二程”、朱熹等理学主流派依然坚持董仲舒的观点,认为道义和功利是排斥的,认为“所有的出义是入利,出利是入义”(《汉书董仲舒传》 ),陈亮、叶适等功利之学与道义和功利不矛盾,功利出现在道义中,远离叶适主张利导主义,“成为其利,带来其义”(《二程语录》 )。 这其实与市场经济重视经济和伦理的统一一致,光靠市场主体内在的道德规章不一定有效果,只有从利益出发完善激励机制,才能纠正经济社会秩序。 仅限于篇幅,这里只举一两例。其实,传统的经济思想中有很多适合市场经济、和谐社会的思想因素。中国经济学派的成立与寻根近代下降,马克思主义经济学和西方经济学构成中国经济学发展的两条主线,当前国民的问题分析和理论创新基本在这两条基础上。 20世纪90年代,由于国内经济学家国情不同,西方经济理论没有向中国提供现成的答案,提出不能全面适用西方经济学,因此“创造中国独自的经济学”和“非审查度本国思想上的背景,是系统的这种思潮至今仍在持续,呼应着20世纪340年代一些学者的学术呼吁和历史呼吁,唐庆增说:“学者注意现在中国经济组织的内容,详细调查过去中国经济思想的得失,用学说的长度创造新思想,创造现在的经王亚南也提倡设立“中国经济学”,自称“‘中国经济学,这个命题将成为我的研究中心’”。关于是否建立中国经济学,理论界有争议。有些学者认为“经济学的基础理论本身具有普遍的科学意义,没有国界”。也有学者直接反对“中国经济学”和“西方经济学”的提法。 在此基础上,我认为适当的提法应该是创立经济学的中国学派或中国经济学派。世界经济学说史上已经有法国重农学派、英国剑桥学派、瑞士洛桑学派、奥地利学派、德国历史学派、美国制度学派等多种带有国家色彩的经济学派,其起伏的变迁大体上是从欧洲向美国的变迁因此,有理由期待中国特色、中国风、中国出色的经济学派以及中国作为全球经济学研究中心的形成和发展。看现在,作为转型社会,中国经历了从传统的计划经济向市场经济的转变,西方成熟的现代市场经济国家大多没有类似的经验,其市场经济的历史厚度与中国不相上下,同时也是中国社会经济发展面临的城乡因此,建立经济学的中国学派必须深深扎根于中国现实经济的土壤中,对中国自身的经济发展形成说明力、影响力和预测力。那么,如何建立中国经济学派呢?又是谁做的呢?很明显,这应该是中国经济学家和经济思想家的历史使命。在经济学说史上,许多经济学家向社会变革提出了理论上的创新,许多学术追随者探讨精益求精,共同推进了经济学的范式转变和革命。中国经济学派的创立也需要亚当史密斯、马克思、马歇尔、凯恩斯、海耶克等经济学大家及其经济学学术共同体的继承、竞争、合作,才能实现目标。一个经济学派的成立至少需要两大条件。一是迄今为止在社会历史上有充分的理论探索,提供了很多先行理论要素。例如,亚当史密斯出版《习学记言》之前的数百年间,西欧重商学派、法国重农学派等对资本主义经济体系进行了很多研究,积累了很多理论素材。二是经济发展实践的检查和经验的积累。 现代成熟的市场经济国家也经过原始资本的积累、商品的输出、资本的输出、产业革命的长期发展过程,它们在实践中不断进行探索、试行错误,为理论创新提供了源头的活力。中国的改革开放还有30多年,再过20年左右全面深化改革和扩大开放的实践探索,将积累足够的素材和比较丰富的经验。 其中有具有世界意义的理论要素和经验总结。 这将为中国经济学派创新打下坚实的基础。建立中国经济学派不是“制造独立的特殊研究壁垒”,而是根据普遍性和普遍性表现中国特色、中国风、中国气派。因此,一个要以马克思主义经济学为指导,二个要借鉴西方经济理论,吸收人类的一切优秀成果,三个要吸收中国传统文化和经济思想中的有益因素。三者不能偏废,过去被忽视的中国自身固有的哲学传统和经济思想的起源需要特别重视。 正如霍奇森指出的,“卡尔马克思、弗里德里希恩格斯和德国历史学派一样是哲学文化的产物”,这种哲学文化是德国的哲学传统和经济学传统。中国经济学派的发展和创新同样需要对传统的尊重和传承。 传统的经济思想中有一些长期留下的基本要素,其历史越深入,持续的影响力也越大。例如,在现代经济学伦理和生态关怀的恢复趋势下,中国传统经济思想中义利合一的伦理养分和天人合一的生态内涵,特别值得充分汲取。儒学的复兴与中国式管理中国为什么没有发展西方式的资本主义?这是韦伯的“中国宗教:儒教与道教》提出的主要问题是儒教伦理阻碍了古代中国的合理化经济发展,不能形成新教意义上的资本主义精神。20世纪70年代,韦伯斯特的这一论断遇到了儒家文化圈国家和区域经济崛起的挑战,之后形成了长期的学术争论。余英时分析了16世纪至18世纪中国传统社会的商人精神,儒家伦理也具有新教伦理的“入世苦行”(innerworldly asceticism )属性,是“勤”、“俭”等资本主义兴起的必要条件和“合理化” 当然,他还指出,这些精神因素必须在其他客观条件,特别是经过“合理化过程”的政治和法律的适当合作下,推进合理化的经济发展。随着国家管理体系和管理能力现代化的推进儒家伦理许多有利于社会经济发展的价值因素与一些现代性因素相结合,发挥更大的作用。因此,中华民族的复兴和儒学的复兴是分不开的。这里的儒学是指融合各家中国传统文化。 古今思想没有高低之分,论证的一致性和严密性有差异。儒家伦理儒学的现代意义是对宏观经济方面的促进作用,也是对微观管理方面的借鉴作用。 古代管理思想一般简洁,但深刻揭示人性,反映事物发展规律的思想具有普遍永恒的价值,穿透时空,给今天的人们以启示。澳大利亚学者李瑞环认为:“儒学的复兴将在世界文明的核心中占有一席之地,将带领世界走向21世纪,成为21世纪的管理主流。”当前中国企业面临的特殊问题不能完全照搬西方的管理模式就能解决,需要构建中国式的管理模式。台湾学者曾仕强对中国式管理模式下的定义是,在中国管理哲学中合理运用西方现代管理科学,充分考虑中国人的文化传统和心理行为特性,达到更好的管理效果。中国式管理是合理化管理,以安人为最终目的,更具包容性,主张从个人修身做起,然后有资格从事管理,事业是修身、齐家、治国的实际演习。卷辨浩繁的古代古典文献蕴藏着丰富的管理思想,历代齐家、治国、用兵、商业创业实践积累了丰富的管理经验,传统的管理思想和实践可以给现在的管理者带来深刻的启示。这是中国式管理模式的概念定义,其本质是中国文化主导的管理模式,是融合了西方优秀管理思想的中国特色管理模式。 当然,中国式管理模式的研究与构建,不仅要从古典文献入手,还需要着眼于现代企业的成功实践,升华理论。反观西方管理模式,经历了回归伦理、文化的过程。早期的产业革命空前扩大了经济活动的规模,在“工具人”、“经济人”的行为假设下,企业管理也越来越机械化、制度化,人性异化问题越来越暴露。为了扭转这种管理偏差,西方企业管理模式经历了科学管理阶段、行为科学阶段、管理科学阶段、企业文化管理阶段的发展高度,科学思维和伦理文化在组织管理中的作用越来越受到重视,背后有人是“社会人”、“自我实现的人实际上,西方管理学界对企业文化的关心和重视也是从日本经济和企业的崛起开始的。作为儒家文化的发源地,中国在企业文化营地模式中,通过注入儒家“仁义”、“慈爱”、“忠实”、“诚敬”等价值因素,弥补制度刚性管理不足,促进形成以人本主义为核心的人文基础的中国式管理模式中国传统经济思想曾经繁荣取得辉煌的成就不仅为中国古代经济长期领先世界提供了思想指导而且为西方现代经济学的形成和发展提供了先行思想因素。 但是,18世纪英国发生了产业革命,中西经济的发展开始出现大分流,中国的传统经济思想逐渐落后于西方经济学所说的发展,未能形成具有现代意义的经济学理论。但是在新的历史条件下,中国传统经济思想依然具有非常重要的理论和现实价值,其合理的核心和积极因素值得进一步挖掘。 另外,人类社会的经济活动和经济行为具有很强的通约性,中国经济学派应该建立在可通约的研究分析框架和基于规范的学术话语系统之上。这需要推进传统的范式转变。 否则,落在传统经济思想的旧发展路径上,很难进行大的创新。

想去日本留学经济学,日本学校的经济学专业怎样?

静笃
触动爱
日本是亚洲教育水平比较高的国家之一,经济学专业也是相当不错的。现在很多中国留学生趋向于去日本留学读经济学。如果你也想去,最好还是报个培训班,毕竟竞争太大了,自己复习的话很多知识容易遗漏,复习不全面,像致远塾这个机构就是专门针对去日本留学的人,他们的课程质量特别高,老师讲的知识也是很全面的。日本的高等教育质量在亚洲是数一数二的,很多日本大学凭借优异的教学水准和良好的声誉吸引了众多留学生慕名申请。其中经济学专业是日本大学比较知名的专业之一,也是留学生申请的热门专业,尤其是商科专业火的让人难以置信。今天小编带大家了解一下日本大学经济学专业的相关情况,希望可以为大家留学日本有所帮助。 经济学概况介绍 经济学是现代的一个独立学科,是关于经济发展规律的科学。经济学是以各个主体(个人和公司,和其他组织的行动)的行为基于市场发展的结果,对资源配置的有效性和社会剩余价值的准确分配进行分析,使构成社会系统的机能物化得以持续发展的理论和动机为重点。 经济学一般有宏观经济学、微观经济学、医疗经济学、国际经济学、计量经济学、经济史、公共经济学、行为经济学、开发经济学、教育经济学、农业经济学、劳动经济学、环境经济学、区域经济等分支。 教学优势 日本经济类专业的竞争优势主要体现在以下几点:1、院校的教育重点是在于培育学生自身潜力的开发,和提高学生独立思考能力。2、注重外企的管理结构和企业构架调整顺应时代发展潮流。3、学校的知识与实际工作相结合,保证学生毕业后可以顺利进入职场。4、注重实战能力和分析、思考能力的开发教育,涉猎广泛,对心理学国际学等专业均有涉猎,知识全面不单一。5、大学前期基础学科学习和巩固阶段,进入大三后根据自身条件和喜好来选择将来希望从事的行业内容或喜欢的科目来专门学习相关知识,因材施教,专业度高。 优势院校 经济类专业的优势院校有:东京大学、京都大学、一桥大学、大阪大学、名古屋大学、神户大学、横滨国立大学、九州大学、东北大学、北海道大学、千叶大学、首都大学东京、名古屋市立大学、大阪市立大学、广岛大学、冈山大学、大阪府立大学、琦玉大学、信州大学、滋贺大学等院校。其次小编通过百利天下2016年名校录取分析数据发现,所有录取院校中,东北大学、东京大学、筑波大学、京都大学、神户大学等为录取热门院校,其中东北大学取得的内诺数量最多有12枚或录取。需要注意的是,东京大学经济学研究课不招收私费研究生,拿到东京大学的8个学生里,7个申请的是工科研究生,1个申请的是情报学环,另外,小樽商科大学虽然综合排名比较靠后,但是也是商科录取的热门学校,可以作为条件较差的学生的保底院校 就业前景 当中国境内的外资企业越来越多,国际业务的发展形势猛烈,因此对拥有国际化商务的人才需求也在不断增加,这就给所有学成归国的留学生们创造了可观的就业机会。相比其他国家毕业的商科学生,从日本学成归国的留学生有着得天独厚的优势。 与日本人严谨有条理的做事分格一样,日本大学的教学以严谨的校风和顺应社会发展为主要的宗旨,商科专业里设的学习项目每隔两年就会建立新的学科来满足社会经济的发展需要,可以提供给学生更好更全面的学习环境,学习到最新最优秀的知识,可以与当下社会发展达到同步,避免学习的知识内容与实际工作脱轨的事情发生。

学经济学、金融学、财政学就业有什么区别

阶也
其名为鹏
经济比较宏观,而金融学比较具体,经济包含金融,但就学校的课程来讲,如果学金融我觉得会学到很多东西,学经济的话,太概括了,有用的没多少!而且经济学的主要支柱就是金融业,但如果是女孩子还可以,如果是男孩还是学工程类比较有前途!经济学包括宏观经济学,微观经济学,政治经济学,西方经济学等,金融学也算是经济学的一个分支。另外他们都可以包含文科和理科的部分,文科理科都能学。从比较广泛的意义上来说,金融学属于经济学研究领域,金融学是专对金融货币流通市场上的经济活动的研究(如期货股票债券保险银行风险投资等等)。大学里所见的一般性经济学专业主要偏向学术研究,其研究的面很广,课题很大,所以一般不针对具体实用的经济学科领域。但是从经济学基本理论研究衍生出了很多新的经济学分支,比如信息经济学,环境经济学等等.从另外一个角度而言:金融学发端于经济学,但如今已经从经济学中相对独立出来,有了比较系统的研究方法.同时,现代金融学依然停留在现代经济学的新古典分析框架内.其特点是从微观主体的理性行为入手(行为金融学考也虑了非理性行为,比如锚定效应),构建考虑时间和不确定因素的市场均衡体系,考察金融系统在资源跨期配置中的机制和作用.金融学开创了经济学中比较独特的研究方法,比如说金融资产定价中常用的无套利分析,实际上比经济学中的供求分析更具体,在市场中更容易实现.此外很重要的一点,就是新古典经济学发展的预期的概念在金融学中得到了很好的应用.金融学考虑了市场中的随机因素,因此市场主体的预期在其中起了重要作用,并且依赖数理和计量工具进行相对精确的分析. 财政:是以国家为主体,为了实现国家职能的需要,参与社会产品的分配和再分配以及由此而形成的国家与各有关方面之间的分配关系。财政包括财政收入和财政支出两个部分。在中国,对财政这一范畴有不同的认识:一种观点认为,财政是由国家分配价值所产生的分配关系,这种价值分配,在国家产生前属于生产领域的财务分配,在国家产生后属于国家财政分配;第二种观点认为,财政是为了满足社会共同需要而对剩余产品进行分配而产生的分配关系,它不是随国家的产生而产生的,而是随着剩余产品的产生而产生的;第三种观点认为,财政是为满足社会共同需要而形成的社会集中化的分配关系。  在当今的市场经济体制下,财政概念当然有所延伸和发展。如果简略地概括财政的概念,从不同的角度,可以有不同的理解。从实际工作来看,财政是指国家(或政府)的一个经济部门,即财政部门,它是国家(或政府)的一个综合性部门,通过其收支活动筹集和供给经费和资金,保证实现国家(或政府)的职能。从经济学的意义来理解,财政是一个经济范畴,财政作为一个经济范畴,是一种以国家为主体的经济行为,是政府集中一部分国民收入用于满足公共需要的收支活动,以达到优化资源配置、公平分配及经济稳定和发展的目标;也可以理解为,财政是以国家为主体的分配活动,但这里的“分配”应理解为广义的分配,既包括生产要素的分配,也包括个人收入的分配。

想要达到经济学专业本科生的水平,需要阅读哪些书籍

采蘩
不知答也
不是说按这个顺序学,不然数学都学完了还没碰微经。至于顺序的话,我觉得是“(蒋中一)--Varian--Barro--Wooldridge”这个顺序下去,数学需要的时候再补。比如开始学计量了,去学下概率论和统计。需要学高级的计量了,去学下测度论。另,这个不是写给打算了解入门下经济学的同学的,是写给打算“系统地学习本科生或者研究生那样专业学习”的,当然研究生主要是靠paper。如果了解下经济学,那曼昆是很好的,但系统地学习用曼昆就比较浪费时间了,因为高级的教材基本都是self-contained,只要用中级垫下脚就够得到了,就没必要读曼昆了。(如果有公开版权的我会贴链接,不然的话请自行google,大部分都有电子版的吧)1 数学关于经济学要不要数学化大论战可以看看这个:经济学数学化的利弊都有什么?如何看待经济学不断数学化的趋势? - 慧航的回答1.0 蒋中一Alpha C.Chiang的《数理经济学的基本方法》(Fundamental Method of Mathematical Economics)1.1 分析张筑生的《数学分析新讲》是一本非常平易近人的入门书、我旦的陈纪修的《数学分析》也还不错,主要我蛮喜欢陈纪修老师的,就带点私货。当然,能读英文的可以读下Terence Tao(陶哲轩)的Analysis。如果能比较抽象地想问题的话,可能去看看Walter Rudin 的淑芬原理。这本书很多证明很巧妙(Left as Homework,2333)。如果已经学过简单的微积分或者淑芬,可以看看辛钦的《数学分析八讲》,只是中译本印刷错误太多,俄语我又不会。公开课可以看看台大的高等微积分,虽然第一课故弄玄虚,但很多东西还是很有见地的。高等微积分 - 台大开放式课程 (NTU OpenCourseWare)实分析我上课用的是周性伟的《实变函数》这本的证明非常的简略,国内可能周民强、夏道行那本用的比较多吧,夏道行口碑比较好。英语的教材挺多的,比如Royden, Rudin, Stein, Folland, etc. 但是我这块学的不咋地就不评价了。台湾的国立交大有个很不错的实变的视频。虽然是硕士生课程,但是还蛮容易懂得。国立交通大学开放式课程(OpenCourseWare, OCW)(复分析好像经济学里没啥用,但是我想安利下,因为他很好玩并且优美,可以看看是Tristan Heedham的复分析。)泛函什么的,Kreyszig的那本应该Introctory Functional Analysis with application应该是最容易读的了吧。我打算。。。下学期选这门课。。。1.2 线性代数MIT的线性代数公开课据说非常赞,我没看过,但认识的人看过都说好。毕竟是Gilbert Strang来上的。 Video LecturesAxler的Linear Algebra done Right.这本书的翻译超级狗血,叫《线性代数应该这样学》,但是是我见过最最最最最合适的入门教材的。他会跟你讲清楚线性代数到底是怎么一回事,矩阵到底是干嘛的,矩阵的乘法为什么这么定义、矢量空间是什么鬼东西。而不是一上来告诉你一堆determinant、逆序数、矩阵分割怎么算,也不是让你一上来就解线性方程组。读此书有正三观的作用。难一点的可以看Peter Lax的Linear Algebra and its Application(不是Lay的那本同名书,他们作者名字和书名都很像,Lay那本太关注计算了,很费时间)。这本书很虐的,读之前最好沐浴净身、请神辟邪(。・`ω´・)。抽代一般是用不着的,不过可能在看拓扑、实分析等内容时需要了解一点群的内容,一本很容易的教材是张禾瑞的《近世代数基础》,Artin的《代数》应该是标准教程。1.3 概率和统计简单地可以看钟开莱《初等概率论》,国内的陈希孺那本口碑不错,难点的(其实是很难)可以看Durrettd的Probability: Theory and example, 钟开莱《概率论教程》,Jun Shao的Mathematical Statistics,需要一点测度论知识。然后,有为武大IAS的同学提出一定要随机过程。我自己就看过Sheldon Ross的Introction to Probability Models。是基于概率的随机过程,不需要测度论知识。已经上过概率论可以跳过前三章。例子和习题非常多==、(而且例子都要比正文难)中文翻译蛮糟糕的,英文版的好懂一点。那位童鞋的推荐是张景波,张肖的《应用随机过程》,第一章预备知识里写着我们需要复习下关于概率测度的积分==、我就没看下去,写得挺数学的。以武大IAS的品质应该是好书。1.4 拓扑我目前没有读起来特别顺的拓扑书。。。大概是拓扑本来就很奇怪。。。比较详细的是Munkres的topology. 不过这本书读起来很慢,因为非常非常细碎,会让人失去耐心。没耐心的同学不妨看看Armstrong的Basic Topology,进度快一点。 Janich的Topology虽然是给本科生写的,但我觉得这个书应该是学完一遍拓扑后再看,不能用这本学拓扑。国内尤承业的好像比较常用吧。1.5 软件一般的数学运算,比如求个逆矩阵、对角化、积分,这个就够了Wolfram|Alpha: Computational Knowledge Engine计量我推荐用SciPy自己鼓捣,R也很好。而且不要钱。如果有钱的话Mathematica、maple、matlab、stata、eviews、spss都好用啦。对于各个软件的好坏,知乎有很多圣战,可自行浏览。我一般是用R。这些收费软件也有免费替代品,比如Octave、Sage等等。2 经济学2.1 微观经济学简单的就Varian的Intermediate Microeconomics:a modern approach。几乎不用什么数学。我们当时老师教微观的时候是用的自己的lecture notes, 从效用函数讲起,过度到multi-periods,再加入uncertainty。接下去就开始讨论社会主义(dictatorship)和contract theory之类以及后面的拓展了。整个学期就没讲什么供求曲线。当时Varian那本书是我们的参考书,但他上课完全没有讲。但我上这么课最大的收获,不在于学到多少经济学知识,而是学会在一个给定的环境下,如何把情形抽象化,并用最简单的数学工具搭建起一个简单的模型。然后再一步步地扩充模型。其次告诉了你,微观的核心就是“选择”这个行为。这个要比你在读曼昆的书,死记硬背下那些什么十大原理要有用的多。另,我们当时其他老师的微经教材主要是平狄克的。我不喜欢那本书,现实的例子太多。数据、图表太多。(而且啰嗦)在入门时候用这些,我认为是不好的,虽然他能让你把经济理论和现实联系在一起,但很容易让你犯一些逻辑错误,特别是用图表来呈现数据,得出的结论很可能是误导性的。(经典例子,警察越多小偷越多,要降低犯罪率应该裁掉警察。)不然干嘛要用发明计量这个东西出来啊摔。中文的话平新乔有本《微观经济学十八讲》还不错,简洁清楚。高级一点的最经典就是MWG Microeconomic Theory。大百科全书,但是有点旧。不过新理论也主要靠论文而不是教材。(吐槽一句,我现在有一门通识课老师拿这本书来给非经济专业的同学入门用,因为他导师是作者之一。。。)此外Rubinstein有个免费的Lecture Notes On Microeconomics , 也很不错。Rubinstein, A.: Lecture Notes in Microeconomic Theory.2.2宏观经济学不用读曼昆的宏观,真的很糟糕。我当时开始学的哪个老师就是用曼昆的。(我的微经老师当年就吐槽过在上完他的微经在本校就遇不到这么厉害的老师了。)一般比较好的凯恩斯主义的是Blanchard的宏观,国内大多数经济学专业都是学的凯恩斯主义的宏观。这本书至少把凯恩斯主义的大多数基本模型都讲得很清楚。但我更推荐看Robert Barrro的Macroeconomics: A Modern Approach. 这本算是新古典的代表教材,好处在于方法上和微观保持一致。凯恩斯主义的宏观教材往往会让人觉得和微观没什么关系,是完全风马牛不相及的学问。高级的微观基本就是Romer和Sargent吧,另外可以参考数学系的人打算了解一下经济学,看什么书合适? - 慧航的回答,他给的那些宏观我都没看到过。。。。但这个回答里的书基本那都是研究生的教材,我的回答里面会多一点基础的教材。2.3计量经济学先搞定统计和概率论。计量入门一般是Gujarati的Basic Econometrics或者Wooldridge的Introctory Econometrics: AModern Approach (一般会写modern approach的都还不错的。)Reced form的可以看看Most Harmless Econometrics(《基本无害的计量经济学》)。很有趣。。高级一般是Greene,Wooldridge(panel data那本),Hayashi三位大神。2.4 博弈论我室友比较推崇神取道宏(Kandori Michihiro),总是说他是距诺奖最近的。一般的入门书是Gibbons, A Primer in Game Theory. 作者好像还有一本书Game Theory for Applied Economists,但内容和这个是一样的。我们上课的是谢识予的经济博弈论,我觉得写得很清楚,甚至有点啰嗦了。进阶的书,如果不怕被虐可以看Osborne的A Course in Game Theory.比较有趣的有本Binmore的Play for Real,内容比较杂,但是引人思考。另外还有Fernando Vega-Redondo的Economics and the Theory of Games 和 Fudenberg&Tirole也听说适合进阶阅读。(都么看过。。)(再注一下,后面那本的作者Jean Tirole今年刚拿了诺奖==、)2.5 金融先安利下史树中《金融经济学》。【待补】2.6 优化Dixit蒋中一【待补】================================这是原来的开头。。。。。1. 不学经济学理论就来,上来就读学经济史的就是耍流氓。因为你根本没办法判断作者给的结论是不是对的,是不是有逻辑错误。并且,古代人的行为准则和资本主义世纪以来,有很大不同,古代的经济现象不一定是符合现带经济理论的。比如现代经济理论要求的个体假设、完全信息假设、理性人假、市场有效性假设(并非所有理论都有这些假设,但基础的经济学理论是有这个假设的)设在古代史不完全一致的。而且古代的知识构建范式和现代史不同的,就像管仲也提出了国营经济(盐铁专营)、政府要大力投资基础设施建设等一系列看起来很现代的政策,如果你不知道古代知识体系和现代知识体系范式构建的区别的话,就会觉得凯恩斯主义早就有了。。。2. 不要读《资本论》、《通论》、《国富论》,这些经济著作,在早期政治经济学(或早期宏观)中确实有重要的地位,但是一来,这些书没有清晰的理论架构(假设、结论、推导)。这点是非常重要的,因为当你不清楚一个理论的假设、前提的时候,可能正反的结论都是对的。比如宏观里面的汇率问题,变一个假设结论和路径就全变了。而这些书是经济思想的萌芽阶段的书,他可能是有连贯一致的逻辑的,但在表现上会更混乱。比如《国富论》在论证分工的有效性、金价谷价的波动时候用了很大的篇章,举了很多数据。(光是单位换算就能烦死你)而用现在经济理论几句话就能解释了。同理,像某位答主给了几百本汉译名名著蓝皮书,这对专业(政治)经济学以及现在很多的制度经济学、法经济学等学者而言是很有用的,但对于一个没有经济学基础的人来讲,这些书很可能会看成“民经”。就像现在学物理学,朗道、费曼的书是经典,也是教材,但牛顿的《自然哲学的数学原理》绝不是好的入门教材。为什么中国的经济学家大都信奉西方经济学,马克思的经济学真的不实用吗?这个问题下面也有几个好的答案。3. 放弃高鸿业、曼昆。就像谭浩强的C语言教材是一本很经典的教材,但现在基本都被更好的教材取代了。我认为,一本好的教材应该有三个特征:1)逻辑一致;2)内容自洽(self-contained,即不需要你了解很多其他基础知识);3)良好、简洁的论述。像曼昆的宏观,不同章节之间没有什么联系,一开始学很可能根本不知道为什么下一张就变成了这个东西。而且没有IS-LM模型直接跳到AD-AS模型也很令人犯糊涂。4. 明确你要学的是经济学还是经济,后者需要你了解一系列现实,但是前者(大部分)只需要逻辑。后文主要针对前者而言。下面这些内容可能不能帮你了解很多关于经济的知识,甚至不能让你了解经济学的大部分内容。但至少能让你知道现代的经济学是一门怎样的学问。所以只包括了一些最最基本的内容,而不会涉及到金融、贸易、财政、制度经济学、奥地利学派、会计学、行为经济学、网络经济学、神经经济学(嗯,比如汪丁丁)、股票技术分析等一些列你之后才需要学的东西。【补,这部分我开始觉得这么两分不太妥当,因为经济和经济学不能截然分开,一个比较好的例子是:比如券商的研究员,他们的研究是运用经济理论来研究现在的经济现象,比如预测预测某行业的下半年经济状况或者央行加息对经济有啥影响。我把这样的人视为研究经济的。研究经济学的人,比如我的一个老师,他目前研究的课题是动态合约的最优终止条件,这是经济学里的重要问题,虽然他可能并不了解目前的经济状况。】5 如何学习经济学?这个问题下面FlyRiderR的回答值得看看。

经济学的顶级期刊有哪些

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申请新加坡国立大学经济学博士的问题

安全期
命之行也
新加坡采取宽进严出的教学政策,相比国内的严进宽出更适应社会的发展需求,也是吻合欧美发达国家的教育理念的。考PHD看重的是专业背景,这的确是你的硬伤,语言成绩可以提供是最好,成绩差点影响不大,实在没有T/I语言成绩提供其他可以证明你语言水平的成绩也是可以的,比如CET-4以上的成绩,GRE不需要考,有当然是更好,这也算是申请学校的筹码,毕竟同样的竞争者直接比的就是谁手上的筹码多。1.首先新加坡公立博士的入学,通常都是需要和教授套磁的,如果你没有发表过论文,对于申请而言的确是弱点,关键是能够得到国大老师的认可。毕竟读博士是从事学术研究,老师也是针对学生的学术水平录取的。2.根据你的实际情况来看,雅思要考到7分,GRE建议你考,目前你只能用优异的成绩来打动学校的老师,如果没有GRE,对于申请而言会很难。3.再申请博士的同时,建议也申请硕士作为保底比如:应用经济,政治经济学等专业。

诺贝尔经济学奖得主,都是怎么样花掉奖金的

火车站
斗牛牛
北京时间10月9日17:45,2017年诺贝奖经济学奖正式揭晓。瑞典皇家科学院宣布,因对“行为经济学”的贡献,芝加哥大学布斯商学院教授理查德·泰勒(Richard Thaler)获得诺贝尔经济学奖。理查德·泰勒1945年出生于美国新泽西州。曾先后在罗彻斯特取得文学硕士(1970)和哲学博士(1974)学位。先后执教于罗彻斯特大学 (1971-1978)和康奈尔大学(1978-1995),1995年起任芝加哥大学商业研究生院行为科学与经济学教授、决策研究中心主任至今。现为美国经济学会会员、美国艺术与科学研究院院士。泰勒被认为是现代行为经济学和行为金融学领域的重要先驱者。2002年度诺贝尔经济学奖得主、著名行为经济学家卡内曼甚至将自己的获奖归功于泰勒,称他是“首位将心理学引入经济学,开创了行为经济学”的学者。泰勒研究了很多现实经济世界中的反常现象,不过他自己也承认,其研究目的不是颠覆传统经济理论,而是希望学者们对反常事物有一个认知并以此推动传统经济理论的不断完善。泰勒对反常现象的思考也引发了人们对经济理论的思考,即当现有经济学理论不能很好地指导决策的时候,人们开始地关注人的行为,不断质疑、不断思考,弥补现有经济学理论的缺陷。

因本科和研究生有心理学和经济学背景,想读行为经济学的博士,请问哪些大学有此方向?隶属于经济学还是心

寄生物
杵窝子
行为经济学。应该不属于心理学的课。因为研究生心理学学硕没听过这个专业。

全国有那些大学考研有心理学专业?

放达
见栎社树
1、北京师范大学 (北京)有一级学科硕博学位授予权,其中发展与教育心理为国家重点学科。2.北京大学 (北京)有一级学科硕博学位授予权,其中基础心理学为国家重点学科。3.中国国家科学院(北京)有一级学科硕博学位授予权,这个并没有具体查过,但是从中科院毕业的研究生可算“根红苗正”,绝对是就业和学术前景都一片大好的,如有实力报考绝对推荐。4.华东师范大学 (上海)有一级学科硕博学位授予权,其中基础心理学为国家重点学科。5. 浙江大学 (浙江)有一级学科硕博学位授予权,其中应用心理学为国家重点学科。6. 华南师范大学 (广东)有一级学科硕博学位授予权,其中发展与教育心理学为国家重点学科。7. 南京师范大学 (江苏)有基础心理学和发展心理学的博士点。8. 首都师范大学 (北京)有发展与教育心理学的博士点。9. 西南大学 (重庆)有一级学科硕博学位授予权科,其中基础心理学为国家重点学科。10.中南大学 (湖南)应用心理学为全国一流上海师范大学 (上海)发展与教育心理学为全国一流。扩展资料:心理学专业研究生六大就业方向:第一、普通高校这是心理学研究生毕业以后的主要去向之一。近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视,纷纷开设心理学的公共课,心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。这无疑扩大了心理学研究生的就业面。对于心理学硕士来说最好的就业方向之一是进入心理学系和教育系成为一名心理学老师。第二、公务员招心理学研究生作公务员的一般是公安系统:公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。部分单位对于受聘人员的身体要求比较严格,有的还需要进行体能测试。第三、企业心理学研究生去企业主要从事猎头、企业咨询和人力资源管理等职业。但是由于人们对心理学这个专业还不是很了解,在企业从业里,心理学专业的研究生不如人力资源管理研究生具有竞争力。心理系的研究生还可以从事市场调研类工作。第四、心理咨询工作者国内这个行业还不成熟,市场需求还在培育开发之中,具有非常大的潜力。第五、中小学目前一些比较好的小学开始开始心理学相关的课程,并进行心理学咨询室的建设。第六、医院和诊所学习临床心理学和医学心理学的学生,可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作。参考资料:百度百科-心理学专业