研学小

电脑打字的话如果字不够，可以写一大堆点然后缩小到最小，最后把颜色改成背景的颜色，就能蒙混过关了。。。

就目前的情况来看，其实选择学电脑是很不错的，出来基本不愁找工作的问题，还有些也可以自己创业都行。

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（1）　　 v 0 = 16m/s　　　  （2） θ = 37 o （3） Ｗ =" 2000J"

（1）石块被抛出后做平抛运动　　　　水平方向　　 s = v 0 t             竖直方向　　 　　　  h = L +     　　　　求出　　　　 v 0 = 16m/s　　　  （2）落地时，石块竖直方向的速度　　　　　　　　　 v y = gt = 12m/s 　　    落地速度　 20m/s 设落地速度与水平方向间的夹角为 θ ， tan θ = =       θ = 37 o 或 θ = arctan （3）长臂从初始位置转到竖直位置，根据动能定理　　　　       　　　　　　　 求出　　 Ｗ =" 2000J"

很荣幸成为了高中新课改的第一批受益者。相伴而来的就是那些新增的课程，例如研究性学习。经过2010年5月8日~6月20日近一个半月的努力研究与小组合作，我组指派各个成员到各地超市进行了实地调查和访问，我们最终完成了第一个研学项目。因为商品价格的变化和我们的生活息息相关，商家了解商品价格的变化有助于把握市场的供求关系，使商品的生产数量趋于合理。而我们了解商品价格的变化可以为我们的生活带来便捷。我们的课题是关于《我市超市物价趋势研究》，以下是我在第一次尝试中的过程与问题：研究一个课题，首先应该确定研究方向。我们的研究方向是在实地调查入手，观察调查对象，选出一种大家普遍都能接受的方法。与此同时，我们也经常会遇到一些棘手的问题。例如刚开始，为了调查到比较确切的商品价格，我们的组员在访问时还曾遭受到服务员的白眼与怀疑。以至于对大家的积极性有所打击，后来经过大家相互鼓励，共同努力，完成了这项任务。通过这次研究性学习，我也得到了许多收获与财富。首先便是知道了“规划”的重要性。世间万物皆有规律，而计划就是一个能时刻跟随规律，调整规律的时间表。只有在严格的规划下，才能完成高质量的课题和项目。第二就是明白了“责任”。身为研学的组长，应该将更多的精力投入研究，而不是浪费在个人享乐上，这就是责任的意义。同时还要确立责任意识，只有当一个有责任感的人处于领导地位，这样他所带领的小组才能在纷繁混乱的环境中有一片立足之地，同时也能提高自己的竞争地位和社会影响力。第三，“权衡利弊”。这是很重要的一点！毕竟研究性学习不是我们在学校中唯一进行的活动。当学生才是我们的天职。在学习与研究冲突的时候，我们总是需要权衡一下利与弊。当学会了这一点，当以后长大不如社会才能更好的适应变化万千的新环境，在这种混乱的环境中找到自己真正应该做的，而且要保证“做，就要做好，不做，就不能再去浪费精力去思考”。而这种权衡利弊的思想正是在义务教育体制下，书本中未曾提到也是同学们都没去认真思考过的重要的一部分。第四，团队精神，每一个团队都应该要有团队精神。“一根筷子很容易被折断，而一把筷子却很结实”——这便是小学时候老师给我们解释“团队精神”时所举的例子。没错，之所以大多教育都是以班级为单位，是为了增加我们的团队精神和能力。在被划分成研学小组的同时，这种精神便更加的到了锻炼。而因为有了研学小组，每个人得到锻炼的机会近似均等，这就给我们提供了一个锻炼团队精神的平台。有了团队精神，当我们在社会上加入某些团体后，我们要有在团队中协调等能力，充分发挥出每个人的创造性，同时将能力最大化，也就是说，“独乐乐不如众乐乐”，在团队中，每个人不但能力能发挥出来，同时还有可能超常发挥。这次研究性学习不但给我带来了美好的回忆，并且收获中我还学会了一些做人，做事的基本道理。而这些道理，我不但会传递到下一次研究性学习中，还能让我受益终身。本回答被网友采纳

问题：蚂蚁是否具有独自返回家的能力，最后实验结论是蚂蚁具有独自返回家的能力。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:李华清小学2019年春季研学旅行活动总结为贯彻国家提出的全面实施素质教育的要求,深化基础教育课程改革,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣,全面提升小学生综合素质,根据我校实际情况决定开展在校学生研学旅行活动,由于事前准备充分,筹备周密,各项活动安排有序,因此本次研学旅行活动取得了比较圆满的成功。现将活动开展情况总结如下：研学旅行准备情况:1、4月初,学校成立研学旅行活动领导小组,制订活动实施方案及活动安全预案,并上报了区教体局,得到了教体局领导的批示。得到批示后,学校立即成立了以校长@为组长、@为副组长的研学旅行领导小组,专门负责此项工作。2、4月中旬,常晓波校长多次召开研学旅行领导小组人员会议,确定本次研学旅行路线;确定成立研学旅行家长委员会,由家长委员会决定本次旅行的相关路线及费用情况。3、4月16日,我校活动领导小组和旅行社工作人员进行反复沟通,并召开带队、配班教师的研学旅行专题会议,会议内容主要包括:学生研学旅行路线通报;学生研学旅行要求;应急预案通报;学生出发时间通报;班主任、配班教师工作职责等。强调研学旅行的意义及安全工作的重要性,班主任要对本班学生进行安全教育、文明礼仪教育、出行注意事项等各项宣传。会议结束后5

研学拼音: [yán] [xué] 。研学：研学即研究性学习 ,国际上统称 探究式学习Hands-on Inquiry Based Learning(HIBL)。研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式。研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。学生基于自身兴趣，在教师帮助指导下，从自然科学、社会和生活实践中选择和确定主题，在动手做、做中学的过程中，主动获取知识、应用知识、解决问题的集体学习活动。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；引导学生主动适应社会，促进书本知识和社会实践的深度融合，培养创新人才，推动全面实施素质教育。扩展资料：研究性学习作为一种教学的模式和标准起源于美国，1980年代美国把“Hands-on Inquiry Based Learning(HIBL)”列为基础教育改革的重要原则之一，促进了美国科技创新的发展，被美国认为找到了一条成功的道路。1995年"探究式学习"引进到法国叫“动手和面团”，2001年引进到中国简称“做中学”，就是让学生在动脑、动手的实践中利用学到知识发现问题、解决问题。探究式学习既是学习的目的，又是学习的理念方法和模式，是“素质教育”的根本出路。参考资料：百度百科---研学

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:郭开新XX小学研学方案（旅行活动）根据《XX小学研学旅行课程方案》，制定本次研学旅行活动实施方案：一、研学主题文化   探究   自信二、时间安排2019年5 月15日活动一天。三、组织单位XX小学四、服务单位学校组织五、组织机构（一）研学旅行活动安全领导小组主要职责（1）统一领导和协调本次研学旅行活动中的安全工作，制定安全预案和安全措施，安排安全工作，处置突发事件。（2）抓好本次研学旅行活动各类安全事故预防和应急准备工作，督促检查各班研学旅行活动中安全工作的执行情况。（二）各职能小组的分工及职责1.指挥部（1）总指挥（校长）：职责：负责统筹安排指挥本次活动过程的所有事宜，作好各项工作的布置和落实。（2）副总指挥（责任人）：职责：协助总指挥工作，检查督促各项工作落实情况，并作好学校和旅行社相关事宜的沟通与协调。2.辅导员组（1）组长：职责：负责安排辅导员的各项工作，组织相关活动开展。（2）辅导员：职责：负责学生的活动组织，如讲解、参观、互动等有关工作，并作好各班状况的监督工作。（3）家长志愿者，由学校安排 ，每班三名教师，为本班安全员。职责：协助辅导员作好学生的管理和活动的组织，班主任负责学生的安全教育，处理学生的请假等突发事情，并作好家长参与活动的有关工作安排，安全员要监督、检查活动中安全工作的落实情况，