研究生毕业能做什么

进国企，进大公司，考公务员。做大学老师。

教育学专业毕业的学生可以有如下从业方向：　　1、普通高校　　这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。　　2、中小学校　　随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。　　3、特殊教育机构　　特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。　　4、政府单位　　毕业生毕业后也可以参加公务员考试进入教育行政单位。　　5、出版社、报社　　出版社、报社尤其与教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。　　6、新技术教育领域　　在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。参考来源：http://yz.chsi.com.cn/kyzx/other/201310/20131028/570094464.html

可以做一些翻译或者培训类的工作。也可以继续读研究生，这样能做的工作就了。正规学校的教师收入相当稳定。如果你愿意课后帮学生补课的话，那么总收入算下来是非常可观的；不愿意帮学生补课的话，那么工资拿来过平常日子也是绰绰有余。家父以前是我们这里最好高中的英语教师，后来转去做教研员，所以我也挺清楚现在想要进正规学校做个老师是多么困难。现在新招的高中英语必须要求研究生学历，初中教师必须要本科学历。正式进学校编制要通过统一考试，考试成绩是硬的，过就是过，不过就是不过，找关系也没用。考完试还有面试，至于国内的面试有什么要求不用我说题主也应该懂的。总之要进正规学校做老师对自身实力要求是非常高的（包括专业水平和人脉）。至于教师资格证？那只是最最基本的门槛而已。

　　研究生毕业从事工作要看所学的专业。读研后基本从事本专业,多数进入国内优秀设计院工作,3成多毕业生从事研究工作，发展空间大于本科阶段。　　作为一个研究生毕业能不能找到满意工作,就看个人的要求高不高了,如果眼界较高,要求高,就很难找到心仪的工作了。如果要求不高,性格积极乐观一点,还是能够找到与专业相关的工作的。　　目前学校研究生就业率能达到百分之百,比本科高,找到的工作层次相比本科也有提高,但就业质量和以后发展不敢保证能够更好,因为研究生虽然在学历上有优势,但是研究生相比本科付出了3年时间,在心态上容易高不成低不就,年龄等方面也都是劣势。

 有的有可能也会选择去留学，磨练自己的生存能力，培养自己的吃苦精神，学习外国人的优秀之处；好的学校，好的专业，能够学到真正的知识，拿到过硬的文凭；有机会进入外国公司或者移民。

研究生毕业找工作一般导师推荐的比较少，基本都是出去参加招聘会找工作的。 招聘会一般是由政府所辖人才机构及高校就业中心举办，主要服务于待就业群体及用人单位。招聘会分行业专场和综合两种，参加招聘会前先要了解招聘会的行业和性质，以免和自己要找的岗位不对口浪费时间。招聘会一般分为现场招聘会和网络招聘会，日常中所讲的招聘会通常指的是现场招聘会。人才招聘会是人才交流的最普遍的一种途径，在毕业生求职调查中，最有效的求职方式中，招聘会排列第二位。参加招聘会应携带多份设计好的求职简历，多份身份证、毕业证、学位证、获奖证书的复印件，以备用人单位现场考核等。

搬砖卖猪肉做高管流水线创业兼职都可以三百六十行，行行出状元，只要你愿意，都是可以的。

很多的大学生在上完本科之后都想去考研，认为考上研究生之后不但可以轻松混过去三年，而且还可以找到比自己在本科之后找到的更好的工作。其实不是这样的，研究生们的生活真的像你们认为的那样轻松吗？现在就让我带大家看一看研究生的生活。研究生学习研一，也就是研究生刚入学第一年，研一上课加考试、考证，研究生的课程集中在第一年上的。基本研二、研三除了实践活动和学术活动就没有课程了。所以说这一年主要任务就是要上课，也就是学位课和非学位课，要修学分，毕业必须修够规定的学分才可以，所以第一年和其实和本科没有什么区别。只不过在研究生阶段，除了上课以外，还要阅读文献，这都是在为最后顺利毕业打下基础的。研二，也就是研究生入学第二年，如果说觉得研一忙，那你就错了。其实真正的开始忙起来的时候是研二，研二没有理论课学习了，基本上大部分时间都在实验室做实验和课题。研究生学习特别是现在毕业的要求提高了，毕业条件其中一条是必须发表一篇核心期刊以上的小论文。当然，为了能写出这种小论文，也就不得不大量的看文章、写文章、改文章。除了这些，那些表现好的研究生还会和导师一起去出差、开会、辅导本科生毕业设计等，当然可能会被要求帮导师写一些东西，干一些与科研无关、与学习无关的导师的“私活”。好多人在上研究生的时候掉头发，多半都在这个时候。研三，也就是研究生入学第三年，这相对于研二来书就轻松很多了，陷入了说“忙也不忙，说忙也不忙”的阶段。总体来说，研三只有两件事，就是写毕业论文和准备毕业答辩，这个毕业论文可不是像本科毕业的论文一样，这么好写的，所以在写论文的阶段，往往会陷入一个循环——“改论文”，一遍遍的、不停的改这一篇对自己来说代表了这三年的努力的至关重要的论文。也有一些基础好一些的，就在该论文的间隙出去找工作实习，为自己以后的毕业做好准备。写完论文之后就是要准备答辩，这个毕业答辩也不是这么容易的，考官会问你许多开放性的问题，如果没有这三年里的一定量的知识储备，也是回答不出来的。研究生学习在我看来，研究生并不是那么的好读，考上研究生以后在学校也是学习，没有我们想象得那样轻松。所以说，那些正在考研或是已经在读研的学子们，一定要加油呀！

目前英语已经成为事实上的国际通用语言。很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。随着世界经济一体化的迅速发展，特别是我国加入WTO以后，以及2008年北京奥运会的临近，我国更加广泛融入国际社会，与世界各国在政治、经济、文化等领域的交流活动日益频繁，与英语专业有关的行业如外贸、外交、海关、旅游、管理等涉外工作部门获得前所未有的发展契机，使得我国对英语人才的需求数量越来越大。 据劳动人事部统计，英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。毕业生在走上工作岗位后，大都能发挥他们的外语优势，受到学校、外事部门、公司企业等用人部门的重视和欢迎。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。 除了就业，英语专业的学生出国的机会也相对较多。不仅如此，学生如果在学习期间有了新的兴趣点，也凭借英语专业的基础，轻松地转到别的专业或考取其他专业的研究生。 高等学校外语专业教学指导委员会所作的调查显示，传统英语专业人才培养计划所培养的学生，由于只具备单一的英语技能，已经不能满足用人单位的需要，人才市场对单一类型的英语毕业生的需求日渐减少。因此，英语专业人才培养必须转向复合型人才培养模式，只有这样才能满足国家建设和社会发展的需求。在近年的就业市场上，企业往往偏好有理工科背景的英语专业的学生，于是在英语专业的基础上分化出有较大生存空间和发展前景的科技英语专业。科技英语专业毕业生的就业形势呈上升趋势。另外，随着我国对外开放力度的不断加大，英语学习早已从单纯的语言交流走向多元化，对既熟悉国际商务又熟练掌握英语的高级复合型人才的需求越来越大。在这种情况下，2007年我校英语专业面向全国招生的方向设置为经贸及翻译方向和IT及科技翻译两个方向。 经贸及翻译方向毕业生能在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门，承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作；也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。 IT及科技翻译方向毕业生能在IT行业、三资企业、涉外企事业单位、研究所、情报所、新闻出版、政府机关等从事专业技术翻译、翻译管理、涉外行政管理、涉外工程管理、涉外市场销售代表等工作；也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。 我们相信，在外国语学院优秀的培养模式和英语专业良好的发展势头下，我们的学生经过自己的努力，必将有一个美好的明天。