太原市教育科研课题管理系统

可以找单位管理部门看看有没有存底，一般教研、科研管理职能部门是会把原件保存一份，至少他们那里会有立项的编号，记住了留作证明即可，评职称时候打印一份立项申报书，附上立项编号一样可以认定。本回答被提问者和网友采纳

主要方法有： 1.成立中小学教育科研课题的顾问委员会，在组织上落实好； 2.筛选中小学教育科研课题的教师骨干队伍； 3.开“研讨会”，集思广益，多种渠道建立“中小学教育科研课题”选题库“； 5.将编制实施的中小学教育科研课题《实施意见》，纳入学。

校级课题立项的第一个环节的工作是：教科室应根据本校的教育科研规划，结合学校教育教学的实际，制定本校的教育科研课题指南。对于其他的事项，你可以来，亿百出版网，看看。

课题从不同角度可以划分为多种类型.按研究功能划分,可以分为理论性研究课题,应用性研究课题和开发性研究课题.理论性研究课题指以揭示教育现象的本质及其规律,形成或发展教育科学理论为目的而进行的研究课题.应用性研究课题是运用基础理论研究得出的一般知识、原理、原则,针对某具体实际问题,研究某一局部领域的特殊规律,提出比理论性研究更有针对性的理论和方法,主要解决实际问题.开发性研究课题是建立在前两种研究的基础上,以开发能使用的教学产品为目的的课题研究.教育产品除教科书、投影片等有形产品外,也包括可操作性的教育教学方法或组织教育教学的策略、程序等无形产品.

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去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:华丽转身课题立项申报书的写法课题立项申报书的写法我们有不少老师说到写文章就头痛，对于要求更高的课题研究更是觉得很困难。其实，写文章对于我们中学老师来讲应该是必须具备的一项基本素养。只要我们常常去思考、常常去动手撰写，时间长了，写多了，写熟悉了，做课题、写文章也就不难了。在这里，我把我平时收集到的，加上自己总结的，关于课题立项申报书的写法整理出来，供大家参考。一、选题的意义，即为什么要选这个题？要求回答出做完此选题后有什么样的意义，而且这个意义必须是具有普遍性的。注意语言要言简意赅，一语点中。二、国内外的研究状况。要求回答出你的选题在国内外：1、如果有人研究了，那么研究得怎么样？你的选题研究在别人的基础上有什么样的新意？2、如果没有人研究，那么你的课题研究的重大意义在哪里？顺序是先写国内有那些研究，再写国外有那些研究。分别列举出国内外的研究观点一，观点二，观点三，等。注意，列举这些观点一定要有代表著作、代表人物，说明出处，引用观点必须是原文，参考文献的分量越重要说明你的研究越有意义。以上写完了就来个总结性的“套话”：以上研究成果取得了哪些成就：1、、、、2、、、3、、、（注意尽量不要用①②③这样的符号），但是这些研究在哪些方面还有哪些不足，或者是没有把两者结合起来研究，我们的研究课题就是、、、六、创新。一般就写1——2点创新就行了。比如，本课题研究将会在、、、方面作一些探究性研究或

答：我是大学的，不知道是否相同。 首先申请课题。 立项之后（也有的有预立项，答辩通过后才正式立项），提交开题报告。 中间有的要求中期报告，不过我做的课题大多不要求期中报告。 最后申请结题，要求提交结题报告，同时提交课题成果佐证、鉴定结...

（2001年以来）1．教育部人文社科基地重大课题：中小学生智能发展与促进研究，课题号：01JAZJDXLX001；经费：20万。他是子课题“科技创造力发展与促进”的负责人。时间：2001-2005年。2．全国教育科学“十五”规划重点课题：教育与发展——创新人才的心理学整合研究，课题号：ABA010012；经费：8万。他是子课题“科技创造力研究”的负责人。时间：2002.7-2004.123．全国教育科学“十五”规划重点课题：青少年科学思维能力的发展与培养，课题号：DBA030077；经费：6.4万。他是课题主持人。4．全国教育科学“十五”规划课题：中英中小学生科学创造力发展与培养的跨文化研究，课题号：FBB011041；经费：自酬。他是课题主持人。时间：2002.1-2004.125．山西省教育科学”十五”规划课题：义务教育新课程实施情况的调查研究，课题号：GH-0319；经费：自酬。他是课题主持人。时间：2003.3-2004.6。6．“教育部优秀青年教师资助计划”项目“中小学生科学思维能力的发展与促进”，课题号：2003-110；经费：4万元。他是项目主持人。时间： 2004年1月——2005年6月，7．教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“创新人才与教育创新的研究”，课题号：03JZD0034；经费：80万。他是主要研究人员。时间2003.3-2007。98．山西省回国留学人员科研项目：儿童青少年科技创造力的培养研究,课题号：2001－33；经费：4万。他是项目主持人。时间：2003-2005。9. 山西省教育科学规划重点课题“县级教育支持系统资源整合研究”，课题号：ZL-04006。经费：1万。时间：2004-2005。10．山西省软科学基金：青少年创造力的开发研究，课题号：2006041032；经费：3万。本人是课题主持人。时间：2006年4月－2008年12月。11．山西省留学基金：儿童青少年思维能力的培养研究，课题号：晋留管办2006年9号文件；经费：4万。他是课题主持人。时间：2006年9月－2008年3月。12．山西省教育科学“十一五”规划重点课题：义务教育新课程实施现状及对学生的影响研究，课题号：ZD-06010。经费：2万。他是课题主持人。时间：2006年12月－2008年12月13．山西省教育改革与发展重大招标课题：农村教师教学能力提升行动研究。本人是课题主持人。时间：2007年6月－2009年6月。14．国家科技部基础性工作专项重点课题：中国儿童青少年心理发育特征调查项目。负责认知能力发育研究与山西省的数据收集。课题号：2006FY110400；经费：20万。时间：2007年1月－2010年12月。15．教育部人文社会科学重点研究基地重大项目：课堂教学与中小学生创造力的发展与培养，课题号：07JJDXLX262；经费：20万。他是课题主持人。时间：2008年1月－2010年12月。16．山西省教育科学规划2007年重大招标课题：山西省教师队伍现状及专业发展状况研究，课题号：ZB-07005；经费：0.2万。他是课题主持人。时间：2007年5月－2007年12月。17．山西省“十一五”规划指令性课题：山西省高等教育面临的责任、挑战、机遇和对策，课题号：ZL－08001－03，经费：0.5万。他是课题主持人。时间：2008.5－2008.12，18．山西省留学基金：山西省儿童青少年技术创造力的发展研究。晋留管办发[2008]10，项目编号：2008－71；经费4万。他是课题主持人。时间：2008.12－2010.12。19.山西省软科学课题：科学教学中学生创造力的评价与培养，20. 山西省高等学校中青年拔尖创新人才项目：儿童青少年创造力的发展与培养研究，经费：20万。他是课题主持人。时间：2006年10月-2009年10月。21. 教育部中小学质量检测中心课题：义务教育阶段学生科学学习质量监测测试及调查工具研制，他是课题主持人。2008年9月-2009年10月。经费4万。22．国家教师教育平台：陕西师范大学教师专业能力发展中心建设，经费：1140万。他是课题主持人。

办公室：1、协助党工委、局行政对有关工作进行综合协调；2、负责草拟本区教育事业发展规划、工作计划和工作总结，以及各类综合文稿；3、负责督查工作和信息 管理，文秘，文书档案，人大代表书面意见与政协委员书面提案的办理，信访，机要，保密等工作；4、负责本部门规范性文件的法律审核，组织教育执法监督检查，审核行政处罚决定，会同有关部门受理行政申诉，承办对本局提出的行政赔偿请求的受案和处理工作；5、做好外事工作及局机关事务管理工作。人事科：1、认真贯彻落实国家、省、市、区有关人事工作政策，增强服务意识，保持廉洁勤教。2、按照干部管理权限和有关规定，负责对全区教职工的人事管理工作。3、负责教育局管理教干的考核、聘用、任免及全区教职工的调配等工作。根据学校的实际，审核落实教师的定编定岗工作。4、负责师范类大中专毕业生的就业指导、转正定级和学历管理工作。5、负责专业技术人员的继续教育、职称评审、聘用工作。6、负责全区教职工的奖惩、伤残评定、评先树优工作。7、负责全区教职工的工资晋升工作。8、负责人事档案管理和教职工个人考绩档案管理工作。9、负责教师资格的报名、考试、资格审核、证书管理等工作。10、搞好局机关岗位目标考核和全区教育系统党政群事业单位年度考核及干部年报、工资年报工作。11、负责任教30年教师荣誉证书的统计发放工作。12、做好档案的保密及档案室的安全工作。13、做好领导交办的其他工作。财务科：1、搞好教育经费的年度预算、支付、年终决算工作。2、搞好帐务处理，依据财务管理法规、条例，严格经费支付凭证审核。3、负责全区校产档案管理工作。4、搞好年度事业统计报表工作。5、配合县医疗办搞好医疗费的审核、兑付工作。6、做好养老保险金的登记、注册及有关方面的工作。基建科：1、负责全区教育系统基础设施建设。对新建校园选址规划建设工作，对老校舍的改建、扩建工作，对新建项目学校土地征用、规划建设工作。2、负责局机关建设项目工作，配合有关科室做好局机关的基础建设工作。3、会同财政局、建设局等有关部门搞好危房改造工作。4、负责危房改造项目和重点建设项目的申报工作，搞好危房改造资金的使用监控管理工作。5、督查学校安全工作落实情况，及危房改造重点项目建设材料，归档管理工作。基础科：（一）认真落实《山西省中小学管理基本规范》，规范在校时间、课程开设、学生作业量等，推进素质教育全面实施。（二）继续推进九年义务教育的实施水平，巩固“普九”成果，依据义务教育法规制定相应的实施细则，工作方案及落实措施，并逐步向“两高”迈进。1、提高义务教育阶段适龄儿童少年入学率和在校学生巩固率。2、大力开展特困生的救助工作，完善扶贫助弱机制，控制学生辍学工作。3、中小学学籍档案管理工作。4、促进学校内部设施配备，加强内部设施的管理与使用。5、加强校园环境建设，提高校园硬化、绿化、美化及校园文化水平。（三）加强对学校规范化管理，促进学校依法办学。1、促进学校端正办学思想，全面落实教育法规，使学校实施素质教育的工作计划、措施、行动、记录等全部落实到位。2、规范学校办学行为。使学校在招生、减负、教辅征订、教育、教学管理等方面的工作，严格执行规范管理的标准、要求。3、会同教研室做好中小学教科书审定工作。4、贯彻执行督促检查义务教育阶段学校“一费制”和严格执行高中招生“三限”政策。5、组织交流学校管理工作经验。6、组织规范化学校创建工作。（四）组织中小学招生、高中毕业会考工作。（五）组织学校适时开展各种有益的活动。（六）搞好学校体育、卫生、艺术及国防教育等工作。（七）配合基建安全办公室搞好学校安全工作。师训科：1、组织省市安排的教干教师培训。2、组织新教师上岗培训。3、组织骨干教师培训。4、组织教干教师假期培训。5、组织学校教师校本培训。6、组织小学校长上岗培训。教研室：1、全面贯彻党的教育方针，组织和实施素质教育。2、负责全区中小学的教学研究、教育科研、教学管理及教学指导工作。3、组织开展课改实验，进行教学改革，总结、推广教学教改经验及教科研成果，探索教学规律，提高教学质量。4、根据上级有关规定，提出对中小学执行课程计划、课程标准和教材使用情况的意见，为教育行政部门决策提供依据。5、负责校本课程的编写及教辅资料的审查、选用工作。6、负责组织多层次、多种形式的教研活动和教干、教师研修、培训工作。7、负责对全区中小学考试命题进行指导和规范，承担所辖区域的考试命题、阅卷、学科竞赛工作及对教学质量的监控。8、负责全区中小学教师优质课评比、教学论文评比、教学案例评选、优秀教学成绩奖评定和教学能手评选与管理工作。9、负责全区小学乡镇教研员、中学学科中心教研组成员的选拔、聘用及管理工作。10、负责制定全区中小学教学工作评价标准、教学质量评估及组织教学教研视导、督导工作。11、负责全区教育科研课题的申报、立项、鉴定工作，规划、指导并推动教研、科研成果转化工作。招生办公室：1、认真贯彻“三个代表”重要思想，认真学习招生工作文件，掌握招生政策，熟悉招生业务。及时贯彻上级招生工作的各项方针政策和会议精神，确保各项工作落实到实处。2、认真做好招生宣传、报名、资格审查、考试、体检、信息采集、填报志愿和网上录取等组织管理工作，严格管理，从严治考。3、接受考生咨询，做好来电、来访工作，听取学校、考生和社会各方意见，不断改进工作作风。4、严守招生工作机密，确保考试试卷安全工作。5、组织好普通中等学校的招生宣传报名等工作。6、做好全国成人高校招生报名工作。幼教科：1、认真贯彻学前教育的方针、政策,拟订有关制度和学前教育事业发展规划并组织实施;2、对各类幼儿园实行分类管理,向有关部门提出对幼儿园收费标准的意见;3、负责幼儿园园长、教师的培养培训,建立园长、教师考核和资格审定制度;4、建立幼儿教育督导和评估制度；5、与卫生部门合作,共同开展0至6岁婴幼儿家长的科学育儿指导。成职教科：一、职业教育1、制定我区职业教育发展规划和目标，落实国家发展职业教育的方针、政策，对职业教育的教学工作进行指导。2、根据《山西省职业教育管理规程》对学校进行教学指导，负责职业学校的教学改革，全面提高教学技能。二、成人教育1、指导镇街办成人教育中心校开展农村实用技术培训和回乡初中毕业生农技培训，完成扫除青少年文盲的任务。2、加强区、镇、村成人教育网络建设，改善办学条件，规范办学行为。3、抓好基础教育、职业教育、成人教育三教统筹，配合有关部门做好农村劳动力转移的培训工作。三、民办教育1、根据《民办教育促进法》开展工作，坚持“积极鼓励，大力支持，正确引导、依法管理”的十六字方针，促进民办教育事业的发展。2、依法开展对民办教育机构的审批管理工作。四、做好职成教及民办教育的安全工作。五、做好领导交办的其它工作。信息装备中心：1、负责全区中小学教学仪器的配备供应工作2、负责教学仪器的管理与使用3、负责中小学实验教学与管理4、初级中学中考实验操作考试的组织工作5、实验教师的培训与实验教学的研究工作。电大分校： 根据社会发展和经济建设的需要，为当地培养各种实用型人才。计划财务科工作职责一、负责全区教育事业发展规划的编制工作和全区年度教育经费预决算。二、负责筹措教育经费和全区教育收费、教育经费使用的管理，协助搞好干部离岗审计、全区教育经费的审计。三、做好全区各类教育事业、教育财务的年度统计工作和区任命教育基金会的管理及政府采购有关工作，负责教育系统财会人员吧、工程建设管理人员、统计人员的培训和业务指导工作。四、指导教育基本建设工作，负责全区校舍总体规划、基建计划、基建统计、建设方案、项目报批、质量监督和决算审核等工作。五、负责校舍、基建、锅炉等安全管理工作。六、承办上级交办的其他工作。基教科科工作职责一、 贯彻执行党和国家的教育方针、法律、法规及上级教育行政部门有关义务教育、学前教育的政策，及时研究制订落实措施。二、 研究制订义务教育、学前教育发展规划及年度计划，做好组织实施工作，促进义务教育、学前教育的发展。三、 负责义务教育、学前教育的教育教学管理和初中、小学学校及幼儿园建立、撤销、调整的审批工作，指导示范中小学、幼儿园的创建工作。四、 负责义务教育的招生具体工作和学籍管理。五、 负责义务教育、学前教育阶段学校住校生、接送车、实验室等安全管理工作。六、 承办上级交办的其他工作。体卫艺科工作职责负责制定学校德育、体育、艺术、学生思想政治教育及精神文明建设规划并实施指导和管理；管理和指导共青团（教工团支部）、少先队工作；管理和指导学校心理健康教育、家庭教育；指导学校体育、环境卫生、食品卫生、学校社会实践和集体活动安全工作；协助有关部门做好学校卫生防疫体检工作。