硕士学位授权

硕士学位授予权是指高校研究所具有授予硕士学位的权利，企业法院等是不具备学位授予权的；硕士学位授权点是指高校研究授予硕士研究生学位的授权点。学位授予权（Right of Degree-conferring）：学位授予权简称学位授权。特指经批准获得的向学位申请人授予学位的资格和权力。学位授权的来源在世界各国不一，主要有由国家授予，由大学授予，由地方政府授予等；还有一种情况是通过某种公认的形式，如大学协会或其它形式的大学评议组织等进行评价、审定和认可。我国学位授予权1985年以前由国务院批准，其后改由国务院学位委员会授权。

我国的硕士分为学术型硕士和专业型硕士。硕士专业学位授权领域是指某一个硕士专业学位在某些学科领域有授权资格，譬如工程硕士是最常见的硕士专业学位，但是工程这个范畴很大，每个学校的授权领域不同，譬如有些学校工程硕士的授权领域是项目管理，有些学校的工程硕士授权领域是物流工程，当然还有其他如土木工程与建造、工业工程等等。所以，工程硕士的学位证书一般是这么写的：“某某在本校...........，符合工程硕士授予条件，授予工程硕士学位，专业领域为：工业工程”。硕士学位授权学科主要是针对硕士授予权而言，也就是说该学校在那些学科具有授予硕士学位的资格，譬如拥有管理学门类下工商管理一级学科授权点，或者拥有管理学门类下工商管理一级学科下企业管理二级学科授权点（我国的学位授权点按照学科层次分为一级学科授权点、二级学科授权点，一级学科授权点覆盖二级学科授权点，譬如上面的例子，拥有工商管理一级学科点意味着不仅在企业管理可以授权，还在工商管理中的其他专业（如会计、技术经济等）拥有授权资格，而仅有二级学科授权点只能在该二级学科授权，不能在其他二级学科）。

硕士点，是指硕士学位授权点，硕士点增列以应用型硕士为主。2017年5月19日，国务院学位委员会发布《国务院学位委员会关于做好博士硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整工作的通知》（学位〔2017〕15号），各省级学位委员会应加强对本地区内学位点动态调整工作的统筹指导，引导学位授予单位增列本地区亟需、空白的学位授权点，硕士点增列以应用型硕士为主；对学位授ӏp>

我国高等学校本科教育专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）三个层次来设置。按照国家1997年颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的的学科、专业目录》，分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学和管理学12大门类，每大门类下设若干一级学科，如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。博士、硕士学位就授至二级学科，一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。

一级学科硕士学位授权点与硕士专业学位授权点的差别是有权授予的学位类别不同：1、一级学科硕士学位授权点是指具有学硕（学术型硕士）的学位授予权。2、硕士专业学位授权点是 指具有专硕（专业学位）的授予权。

考了142分??是什么考试啊？？我是这个学校的，不知道你说的是什么考试？管理科学与工程学科是山东省重点学科、硕士学位授权建设学科，本学科经过多年

区别：学校有的方面发展好了（如数学）那它可以发数学的一切方向的硕士学位，这就叫一级学科硕士点，但如果这学校只是基础数学或计算数学等某方向发展的好设硕士点只能授这一方向的其他的方向的无权这就叫二级学科。一级学科下面可以设置很多二级学科专业，比如一级学科物理学，下面可以设置：理论物理、等离子体物理等专业。二级学科就只某一个专业的学位授权点

有资格发学位证和毕业证，并且证书上盖的是该单位的章，则说明该高校或者研究所有该学科点的授予资格。 硕士学位授权就是有权授予硕士学位的权利 不是研究生流动站==是博士后流动站 博士后科研流动站（以下简称流动站）是指在高等学校或科研院所的某个一级学科范围内，经批准设立的可以招收博士后研究人员的组织，属于一级学科范畴。 “博士后”表明的是一种经历。博士是最高学位，不能把“博士后”看成比博士更高一级的学位，也不能把设有博士后流动站的学科看成是强于一级学科博士点的学科，虽然两者都从不同侧面代表了一级学科的最高办学水平，但一级学科博士点由国务院学位办评估，博士后流动站由全国博士后管委会组织相关专家进行评审。

1、学位按照博士学位、硕士学位、学士学位据实填写；职称按照初级职称、中级职称、高级职称据实填写。2、学位 (Degrees, Academic Degrees)： 授予个人的一种学术称号或学术性荣誉称号，表示其受教育的程度或在某一学科领域里已经达到的水平，或是表彰其在某一领域中所做出的杰出贡献。由具备授予资格的高等学校、科学研究或国家授权的其它学术、审定授予。学位称号终身享有。 起源于欧洲中世纪。专业技术人员拥有何种学位，表明他具有何种学术水平或专业知识学习资历，象征着一定的身份。3、职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。