考研英语买什么复习资料

　　对复试英语口语的考查，各个学校各不相同。有的学校制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间;有的只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。　　不管面试是否严格控制，考生对下面几个问题一定要认真准备：一是自我介绍，如自己来自什么地方、毕业学校、所学专业、业余喜好、家庭基本情况等信息;二是做好用英语讲解自己专业的准备。　　可是，英语口语真的很差怎么办?一开口就跪!渣渣到自己都听不下去了，有什么提升的办法吗?　　如何提升自己的口语表达能力?　　对于口语能力的提升，是一个长期坚持的结果。在平时的训练过程，可以多观看一些英文期刊、外文栏目，提升语感的同时记录下优美表达，并及时进行记忆背诵;同时，可适当选取一些语速适中的音频，进行跟读，和身边的朋友进行英语交流也是不错的方法。　　英语口语常问话题(一)　　第一个经常问的话题是考研原因。通常我们可以从以下三个方面来回答。　　(1)兴趣，即强调对所报考的专业怀有极大的兴趣(have significant interest in…)。如果本科就读的专业与报考的专业一致，则可以说明想继续深造(further ecation)的愿望。如果不一致，则要说明报考专业对你的吸引力(…appeals to/attracts me a lot);　　(2)优势，即强调研究生相对于本科生在知识、学术方面的优势，如：知识面更广(wider knowledge)，学术更专业(more professional)，眼界更广阔等(broaden>　　(3)益处，即强调考研对你的未来的积极影响(have a positive effecton…)，可以从求职、职业规划、人生经历等方面入手进行说明。可参考的词汇、短语如下：be helpful, contribute to, be beneficial to, be conctive to, be a definite advantage, become a strong point when it comes to…等等;　　(4)升华，在研究生学习能够弥补在本科时期学业和实践上的不足，这也会利于深造学习，提升自身能力。　　此外，对于在职考生或有工作经验的考生来说，考官更倾向于提问他们为什么(放弃工作而)重新学习。考生可以直言在工作发现某些知识或技能很重要，希望能通过学习在这些方面进行提高。　　In my work, I found … is rather important. I always believe that>　　英语口语常问话题(二)　　考官有时会询问考生对未来的一些规划，其目的在于试探考生是否对时间、学习、人生有一定计划性和掌控能力。　　(1)学习规划。关于这一话题，考官通常会以一种较婉转的方式提问，如：What do you expect to achieve ring your study if you are enrolled into this university?　　回答这一类的问题时，不仅仅要回答想学到什么样的知识、成为什么样的人，最好能够简述你会/计划怎样学习(即学习方法)。无论是倾向于学术理论性的还是侧重于实验研究性的，都要把握一个原则：理论联系实际，同时主次分明。　　(2)职业生涯规划。职业生涯规划其实就是明确自己未来的职业方向，虽然考官不常对此提问(基本上也是提问考生对所报考专业的就业前景持何种态度)，但是这个话题实际上涉及了一个人对自己的性格、天赋、兴趣、能力以及社会现状进行综合分析的能力，同时也可以看出他对自己未来人生的一种期望、信念和热情，因此考生也可稍做准备，甚至可以将其放在自我介绍中(不建议口语不太理想的考生这样做)。　　需要注意的是，职业生涯规划一定要根据自己的实际情况加以定夺，尤其要注意与所报考专业的契合度。　　英语口语常问问题(三)　　自我介绍。要求简洁、有新意，能够让考官记住你。最重要的是，发音要准，不要太快，以别人听懂为目的。但注意一定要听考官的指示语，听到考官说：Can you introce yourself briefly/ say something about yourself后再开始。　　其实现在许多口语考试为了避免考生背诵准备好的自我介绍，都去除了这个部分，而是由一些简单问题来代替，如：　　1、Where are you from? Could you say something about your hometown?　　2、Could you say something about your family?　　3、What do you usually do in your leisure time?　　4、What’s your favorite TV program?　　5、Who is the most important person in your family?　　6、What would you like to be doing five years after graation?　　What is your greatest strength? 这是很多面试考官喜欢问的一个问题。这是你“展示自己”的最佳机会，不要吹嘘自己或过于自负，但要让考官知道你相信自己，你知道自己的优点。　　可这样答：“我认为我最大的优点是能够执着地尽力把事情办好。当做完一个项目而其成果又正合我的预想时，我会有一种真正的成就感。我给自己定了一些高目标。　　当然，也会有面试官会问“What is your greatest weakness?”你不应该说你没有任何弱点，以此来回避这个问题;每个人都有弱点，比较恰当的做法是承认你的弱点，但同时表明你正在努力改进，并有克服弱点的计划。

英语二要用专门的参考书词汇：建议用《句句有词》，最大优势就是：记忆量小--微语境记忆，将大纲重点词汇极限浓缩到660个句子中记忆 。阅读理解：《同源外刊句句讲》是为基础薄弱的英语（二）量身打造的，逐词逐句超精解，对提升英语基础有很大的帮助。真题：《考研圣经》是专为基础薄弱的英语(二)考生编著的真题解析宝典。解决了基础薄弱考生的三大难题：词汇、难句和解题技巧。强力推荐。作文：《写作宝中宝》是考研英语（二）考生专用写作书籍。作为热点背诵的范本，其系统筛选了时下最为热点话题，精心创作了60篇绝佳范文。

考研英语，单词当然很重要，比较好的方法是在文章中记忆单词，这样的单词才是活的。作文一定要早早地练习，多加重视。先复习单词，背单词是英语复习的基础，可是试着做几套真题，建议张剑的黄皮书，基础版的，97年开始，从题目中背单词，掌握语法。作文你看看 清北起航的模版视频 很新颖，又有专人指导，写作大作文准备好三段式的模版，这样条理清晰、小作文各种文体要熟悉。然后把时间多放到阅读4篇上，在题目周围精读。在复习过程中不仅要加强作文和阅读理解能力训练，也要提高解其它题型的能力。而训练这些能力的资料可以选择真题，对于真题，不仅要看，而且要认真、反复的研究和总结。在复习的时间规划上一定要合理，并适合自己。

英语篇】书目：《天道酬英》讲义版，非讲义版，历年真题我个人学习英语，用了很多各类的教材，也报了很多名师的班，最后总结出的个人经验就是——英语全程跟着天道考研鱼姐的英语课，完全没问题。单词时间段：考研开始-考研结束。单词我是先看了天道考研鱼姐的高频单词，有配套的讲义《天道酬英》，然后反复背，在跟着鱼姐的网课同时，长难句也就稍微理解了一点。到考研结束，高频单词跟5500至少背了不下十遍，背书一定要用艾宾浩斯记忆曲线去背书，即每隔30分钟，12小时，1天，2天，4天，7天，15天复习，到后期复习的也就越多，但是记忆得也就更深。不仅仅是用于考研，在应对专业课，政治，甚至本科考试，这种方法都很适用。阅读时间段：5月份-考研结束。阅读不应该太早，也不应该太晚，5月份开始是最合适的时间。前期一定要有一定的词汇基础，并且能适当地翻译一两句长难句。我是用报名考研班送的历年真题，里面英语一跟英语二都有的，里面的每一句翻译很准确，而且错题分析很到位。因为南昌大学考英语一，所以真题比较多，可以从1998年的真题开始做。先自己进行一段一段的超精读，把不认识的单词标记出来，然后对照翻译，看自己哪里翻译不精准。要记得及时总结，生僻单词直接拿书背，结合情境意思，能加深记忆，并且还可以读长难句，一举两得。在开始做题时，会错很多，那就要看几遍鱼姐的网课，鱼姐有很多技巧，很适用，我觉得非常有用。阅读至少得坚持做五六遍，直到没有单词不认识，没有句子不会翻译，没有错题不知道原因的境界就可以了。新题型、完型、翻译时间段：10月份-考研结束。赵天兴老师的翻译真的是拯救了我，要知道，我可是个连定语从句和状语从句都分不清的人，但是跟着赵老师两节课后，全明白了，而且翻译也很顺手了，真的很建议看看，特别是英语基础不好的，建议早点报天道考研鱼姐的课，提前了解如何翻译，这样对精读真题也有很大帮助。完型赵老师讲得也很好，而且千万不能放弃完型，有时候好简单，7、8分轻易就能拿到手。新题型鱼姐讲得很好，可以看看。大小作文：11月份-考研结束。作文要尽早开始，这是我对学弟学妹的建议，千万不要等到后期。跟着天道考研的作文课，作文能有很大的帮助。实在不会写的，没事，自己根据优秀作文，网课总结出正负两种作文模板，背书并默写无误，这样心里会有点底。我是先听课，然后把发的非讲义版上面的作文都背下来了。我的忠告是，一定要模拟，自己找个空教室，按照考研时间段进行模拟，把握时间分配，克服考前紧张感。不要害怕去模拟，因为往往你害怕的事，都是能让你进步较大的事。

2020年考研啊.准备的够早的.不过早准备还是好的，基础好一点的话，用蓝宝书·考研英语词汇（简明速记）是为了满足考生在备考以及快速记忆单词方面而特意编纂的一本融合了多种记忆方法的词汇书。在收录全部考研大纲词汇的基础上还针对十余年来的真题试题，精选出部分重难点超纲词，以及词组、固定搭配、精美例句。

"考研英语词汇书就不多说了，主要是真题书。做真题的时间应该是占考研英语复习最大的一部分。如果你基础不好的话，可以用《考研真相》英一的真题书，对于语句和词汇都解析的很到位，适合用来考研积累知识。"

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首先，历年考试真题是必备的资料，真题是一个标准，做真题可以把握试题难度，出题角度，了解命题重点。其次，考研阅读辅导书，这种资料贵精不在多。红宝书考研英语10年真题（归类分解+套题精练）简洁明了，解析到位而不啰嗦，长难句分析透彻，浅显易懂。很适合基础一般和基础薄弱的考生。阅读是考研英语的重头戏，谁都不可以轻视。阅读最重要的有两点：一是速度、二是词汇量，也就是说你要在相应的时间里读懂材料，并做出正确的选择。好好做真题，红宝书考研英语10年真题（归类分解+套题精练）讲解详细，长难句分析特棒。专门为基础一般和基础薄弱的考生编著。

以2017年考研英语一盒英语二题型为例，具体如下：英语一题型及分值考研英语一试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。 第一部分 英语知识运用该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。 第二部分 阅读理解该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。A节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1 600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。B节(5小题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。 备选题型有：1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。2)在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。3)在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。C节(5小题)*：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。 第三部分 写作该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。 A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。考生在答题卡2上作答。共10分。B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。共20分。 *硕士研究生入学考试将英译汉试题作为阅读理解的一部分，其目的是测试考生根据上下文准确理解概念或复杂结构并用汉语正确予以表达的能力。英语二题型及分值试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。第一部分 英语知识运用主要考查考生对英语知识的综合运用能力。共20小题，每小题0.5分，共10分。在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。第二部分 阅读理解主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。该部分由A、B两节组成，共25小题，每小题2分，共50分。A节(20小题)本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1 500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需要在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。每篇文章设5题，共20题。每小题2分，共40分。B节(5小题)本部分有两种备选题型。每次考试从这两种题型中选择其中的一种形式，或者两种形式的组合进行考查。本节文章设5小题，每小题2分，共10分。备选题型包括：1)多项对应本部分为一篇长度为450~550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。2)小标题对应在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。第三部分 英译汉考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。共15分。第四部分 写作该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共2题，25分。A节考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。B节要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。共15分。